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錯誤的作文優(yōu)秀（通用52篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的錯誤的作文優(yōu)秀（通用52篇），歡迎閱讀與收藏。
錯誤的作文 1
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”。每個(gè)人都會(huì )犯錯，但犯錯后要將它改正，而不能用謊言來(lái)掩蓋錯誤。
在我們家的的后花園里，有很多植物。有爬山虎、三葉草、炮打四門(mén)等等，在爸爸的精心照料下，長(cháng)得郁郁蔥蔥。記得有一次，天下著(zhù)暴雨，爸爸養的花還在花園里淋著(zhù)雨，我勸爸爸不要去把花搬進(jìn)屋，可爸爸執意要去。經(jīng)過(guò)半小時(shí)后，花終于全部搬進(jìn)了屋，可爸爸卻被淋成了落湯雞�；▓@里還有個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池也是爸爸喜歡的地方。魚(yú)池里，有著(zhù)清澈見(jiàn)底的水，水底下有著(zhù)大大小小的石頭，紅色的、白色的、黑色的……像鉆石一樣鋪在水底。魚(yú)池里有一座假山，一半在水中，一半在水面上，假山上長(cháng)著(zhù)蘭草、叮當樹(shù)、三角梅以及綠油油的青苔，供魚(yú)兒們吃，假山上還有用陶瓷做的亭子和鷺鷥，鷺鷥時(shí)時(shí)盯著(zhù)魚(yú)池，像是要去水里捉魚(yú)來(lái)吃。生活在水里的魚(yú)兒，天冷時(shí)，就在假山里睡大覺(jué)，溫暖時(shí)，就在水中游來(lái)游去。
一天，我和小伙伴在家里玩耍。當我們玩捉迷藏時(shí)，我一不小心打倒了一盆花。只聽(tīng)“砰”的一聲，碎片四處亂濺，而花帶著(zhù)泥土掉進(jìn)了魚(yú)池。頓時(shí)，魚(yú)池變得混濁不堪，魚(yú)也躲進(jìn)了假山里。這可是爸爸最喜歡的花呀，魚(yú)池里的水也是爸爸花了大量時(shí)間換的。我清楚地記得，換水的那天是星期天，爸爸好不容易有個(gè)休息日，于是，他便準備把魚(yú)池的水換了。爸爸先把放水開(kāi)關(guān)打開(kāi)，等魚(yú)池里的'水不多時(shí)，再把水池里的魚(yú)一條條捉出來(lái)，因為魚(yú)兒身上很滑，爸爸花了很長(cháng)時(shí)間才把魚(yú)兒捉完。等把魚(yú)池清洗干凈放好清水，又再把魚(yú)兒倒進(jìn)水池，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半天。如果爸爸發(fā)現是我干的，我一定會(huì )被暴揍一頓。想到這，我不禁打了個(gè)寒戰。我告訴我的小伙伴：“千萬(wàn)不要給我爸爸說(shuō)我把花打倒了�！�
小朋友們剛走，爸爸就回來(lái)了。他習慣的走到花園里欣賞花。他發(fā)現了我干的“好事”，大聲問(wèn)我：“這是誰(shuí)干的？”我想：撒個(gè)謊吧，不然會(huì )被暴打一頓的！于是我裝著(zhù)不關(guān)我事的樣子回答到：“不是我�！敝灰�(jiàn)爸爸壓制住怒火，對我說(shuō)：“我講個(gè)故事給你聽(tīng)吧�！�
“喬治。華盛頓是美國第一任總統。他還是孩子的時(shí)候，用鋒利的斧頭砍掉他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量：如果知道誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要揍他一頓。當他問(wèn)到兒子時(shí)，孩子哭了起來(lái)�！俏铱沉四愕臉�(shù)！’華盛頓和盤(pán)托出。父親抱起兒子說(shuō)：‘我的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你撒謊�！�
講完后，爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“這件事到底是不是你干的？”我看著(zhù)爸爸不好意思地說(shuō)：“是的�！甭�(tīng)到我的回答，爸爸笑了：“以后不要再撒謊了，犯錯不可怕，要敢于承擔責任！”
是啊，“聚沙成塔，積腋成裘”。錯誤就像一粒沙子，隨著(zhù)時(shí)間的推移，錯誤的沙粒就會(huì )越積越多，變成錯誤的塔，扎根在我的心里，想改都改不掉。
這件事雖然過(guò)去了很長(cháng)一段時(shí)間，但它隨時(shí)在提醒著(zhù)我，一定要及時(shí)清除“錯誤的沙�！�，做一個(gè)誠實(shí)、敢于認錯、有擔當的孩子！
錯誤的作文 2
我和他的故鄉，江南。
江南有著(zhù)它最獨特的風(fēng)情，一排排傳統的徽派建筑，錯落有致地坐落在小橋流水邊。微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪。它沒(méi)有塵世的喧囂，像一幅簡(jiǎn)單素雅的水墨畫(huà)。
這兒，我的家，它現在草長(cháng)鶯飛。落日的黃昏，難免帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷。太陽(yáng)的余暉落下來(lái)，屋舍的影子照在青石板上，這是等他的第幾個(gè)黃昏？這是等他時(shí)看見(jiàn)的`第幾次余暉？我不清楚。我趴在窗前，看著(zhù)白墻邊我養的蓮花。幾年了，花開(kāi)花落。
我見(jiàn)證了它每一次凋落與開(kāi)放。它也一樣，它清楚地知道我的眼角和眉心又多了幾條皺紋；它知道我無(wú)數次焦慮地望著(zhù)小巷深處；它知道看見(jiàn)遠方過(guò)客后眼睛深處的哀愁與失望……我等了很多個(gè)春天，但終究還是沒(méi)能等到他。
我的內心漸漸像一座孤城，城門(mén)緊閉，無(wú)數個(gè)寂寞的夜里為門(mén)帶上銹跡斑斑的鐵鎖，城門(mén)里是我自己都無(wú)法了解的感情，它如那深夜里的江南小巷，幽遠而綿長(cháng)，寂靜而凄涼……“達達達”又是一陣馬蹄聲，清晰地回蕩在小巷里，格外清脆。我按捺不住內心的喜悅，微微整理了一下發(fā)髻，拉開(kāi)扯過(guò)多次的帷幕，雙眼緊盯遠方。
啊，馬蹄聲越來(lái)越近，但是快馬加鞭的人不是他，馬兒飛奔而過(guò)，聲音漸行漸遠。我手僵持在空中，那心中剛剛微開(kāi)的窗扉再次緊掩。原來(lái)，本應是過(guò)客的他，在我心里占據了那么重要的位置。
我希望有個(gè)如他一般的人，如山間的清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，但這一切，終究是幻想。
“歸人不歸，過(guò)客終過(guò)”，這是一個(gè)美麗的錯誤。
錯誤的作文 3
人的一生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，挫折隨時(shí)都會(huì )發(fā)生，最主要的是我們遇到挫折時(shí)的心態(tài)，把握好這個(gè)心態(tài)才能戰勝挫折，只有戰勝挫折才能夠取得成功。一句話(huà)：善待挫折。
在我成長(cháng)的道路上，挫折也是如影隨行，我卻要感謝挫折。
記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校時(shí)的分數兩門(mén)總分不超過(guò)100分，(.)這是對我極大的打擊，由此我的心情悶悶不樂(lè )。但是我意識到，再這樣下去自己將會(huì )被挫折打敗。我于是站了起來(lái)，每天早早地來(lái)到教室認真早讀，上課也開(kāi)始認真起來(lái)。我不能被挫折打敗，而是要去善待挫折，這才會(huì )成功。
果然，初一第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試中，我的成績(jì)上升到了班級三十幾位，我挺高興的。然而但是好景不長(cháng)，我的成績(jì)又產(chǎn)生了波動(dòng)，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問(wèn)題，終于發(fā)現了問(wèn)題的根源：上課還是欠專(zhuān)注、不敢舉手發(fā)言，有了不懂的問(wèn)題不及時(shí)解決，下課太吵、不去鞏固知識點(diǎn)。找到癥結后，我每次下課都坐在位置上，有不懂的就問(wèn)一下同學(xué)，然后自己再去鉆研，把下課十分鐘充分利用起來(lái)。在上課的`45分鐘里，我更是專(zhuān)心聽(tīng)好老師所講的每一種題目與實(shí)例。終于攻夫不負有心人，在初二的期末考試中我的名次大為提高。但是美中不足的是，我還是沒(méi)有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習慣，因此成績(jì)還不能達到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，這些不良的習慣總有一天會(huì )改掉的。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：成功＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，Ｘ代表勤奮，Ｙ代表努力，而Ｚ就代表
著(zhù)挫折。挫折盡管殘酷的，但也美好，只要你正確面對，同樣可以轉敗為勝，迎來(lái)幸福和成功。
善待挫折，戰勝挫折，感謝挫折。
錯誤的作文 4
無(wú)論是什么人都會(huì )犯錯誤,當然有輕有重。就說(shuō)我吧,講起誰(shuí)犯的錯誤最多,那我可是當之無(wú)愧啊!但是使終有一件犯錯的事,深深的扎在我的記憶里,讓我無(wú)法抹去,拔掉。
因為小的時(shí)候很調皮，不聽(tīng)話(huà)，所以爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法，也就不在管我了，于是我更加肆無(wú)忌憚，事情也就這樣拉開(kāi)序幕.....
那年我才7歲，已經(jīng)記事了。有一天，我放學(xué)回家走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓淖鳂I(yè)很多，而且大部分都不會(huì )做，幫幫我好嗎？”我仰起紅撲撲的小臉，兩只眼睛放射出懇求的光，皺起臉。媽媽似乎看出來(lái)了，把我拉到桌子旁，我剛翻開(kāi)作業(yè)本，突然爸爸和弟弟來(lái)了，他們走過(guò)來(lái)，坐在我身旁。（那時(shí)我最害怕爸爸）“你怎么不去做飯啊，都幾點(diǎn)了，快去�！卑职植荒蜔┑恼f(shuō)著(zhù)。媽媽怎么能反抗�！霸趺崔k，本來(lái)就不會(huì )做，爸爸又在這不是更難做了嗎？”我心里想著(zhù)。我拿起筆半天沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，爸看見(jiàn)了開(kāi)始了他的破口大罵：“這道題多簡(jiǎn)單��！連你弟弟都會(huì )，你怎么就這么笨呢....”我很傷心，爸爸從來(lái)沒(méi)有這樣對待過(guò)弟弟，他好象對我有很大的意見(jiàn)，很討厭我似的，我覺(jué)得這不公平。腦子里閃出了這樣一念頭：反正你們又不關(guān)心我，以后我想干嘛就干嘛。我乘著(zhù)爸媽不在家，大膽的'玩起了我從小很怕的火，我看火很小很小，就往里加紙，后來(lái)火愈來(lái)愈大最后......當睜開(kāi)眼睛時(shí)爸爸一把把我摟住說(shuō):“沒(méi)事吧，哪疼，哪里不舒服�！蔽殷@呆了，爸爸應該打我的，怎么會(huì )......”我沒(méi)再多想，后來(lái)媽媽告訴我，那間房子燒掉了，不過(guò)只要你沒(méi)事就好。
我立即面紅耳赤想：張杰啊，張杰，你犯了一個(gè)天大的錯誤，世界上哪有不愛(ài)自己孩子的父母呢？
錯誤的作文 5
最近，某大學(xué)一位講古詩(shī)的教授火了。他以其生活化，個(gè)性化的解讀與激情澎湃的現場(chǎng)表現，深受網(wǎng)友贊譽(yù)，稱(chēng)其有“接地氣”的幽默。
從我看來(lái)，身為一名大學(xué)教授，盲目追求幽默感與可聽(tīng)性，將錯誤的認識傳導給學(xué)生，既是對未來(lái)祖國花朵的毒害，也是其失職的表現。在大學(xué)課堂上，乃至高中，初中課堂上，這種帶有錯誤的幽默應當被拒絕。
哲人有言：吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理。無(wú)論在什么情況上，我們應當以真理至上。誠然，具有幽默感的講課方式能夠帶動(dòng)課堂氛圍。使學(xué)生投入課堂之中，大大提高其學(xué)習效率，但這一切都應建立在傳授正確知識的基礎上。帶有錯誤知識的一堂課，必定是不完整的，是失去根基的，就好比網(wǎng)絡(luò )文藝創(chuàng )作脫離時(shí)代文化語(yǔ)境，去描繪虛無(wú)的世界，是空洞的，喚不起讀者的'共鳴。
無(wú)論是社會(huì )的哪一個(gè)職業(yè)，都應有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。美國阿波羅火箭的爆炸，僅源于一個(gè)橡膠圈，一場(chǎng)戰爭也會(huì )因一個(gè)馬釘而讓勝利的天平偏轉。況且師者，傳道授業(yè)解惑也，是教書(shū)育人的工作，是急切需要求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，因為他們負責的，是一個(gè)國家的棟梁來(lái)源，也是一個(gè)個(gè)家庭的未來(lái)命運。若為讓課上得“好看”，而不辨其內容真偽，這不是荒謬的做法嗎？
帶有錯誤的幽默，不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類(lèi)情況的再次發(fā)生，就需要發(fā)揮學(xué)生的監督作用，提高教書(shū)者的責任意識，倡導求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。而幽默運用得當，是對學(xué)生學(xué)習效率有著(zhù)很大幫助，說(shuō)到底真理與幽默從未有不可共存一說(shuō)。
縱觀(guān)始末，該教授的授課視頻的大量轉發(fā)，在一定程度上反映了傳統教學(xué)的弊端，枯燥無(wú)味，學(xué)生對其存在抵制心理，以至一位幽默老師的出現，引發(fā)廣議與點(diǎn)贊。誠然，幽默與真理的結合，能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處，但找到兩者最佳“配料比”之前，我們應當時(shí)刻擦亮眼睛，謹防帶有錯誤的知識伴隨幽默摻入。
錯誤的作文 6
在我家的床頭貼著(zhù)一張卷子，成績(jì)雖然還不錯，但帶給我的并不是驕傲、自豪，而是內疚、自責。
我拿到語(yǔ)文卷子一看，心頭一喜。還不錯，九十九分�？墒�，當數學(xué)卷子來(lái)到我手中時(shí)，卻猶如一聲晴天霹靂，將我推入萬(wàn)丈深淵。
考試卷上赫然顯示著(zhù)八十五分，我的心如刀絞。拿到卷子的那一刻，心中的五味一起涌上心頭，酸，甜，苦，辣，五味陳雜。淚水奪眶而出，像一條小河，布滿(mǎn)了整張桌子。
回到家，我的心像是有一千萬(wàn)條蟲(chóng)子在咬，在抓，內心糾結，痛苦不堪。告訴媽媽?zhuān)玫降?只會(huì )是一頓批評；不告訴媽媽?zhuān)瑒t會(huì )被羞愧布滿(mǎn)整個(gè)心靈。到底說(shuō)，還是不說(shuō)呢？我內心糾結萬(wàn)分。瞞得過(guò)初一，瞞不過(guò)十五呀！說(shuō)，我下定決心。終于將考試成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岆m然批評了我，可是我的內心，一下子豁亮了。
那次的經(jīng)歷，使我記憶猶新，也使我懂得了一個(gè)做人的道理——犯了錯誤，一定要勇于承擔。這樣，就一定會(huì )走向成功的大門(mén)！
錯誤的作文 7
今天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，是一個(gè)曾經(jīng)做了牢的人成為了某公司的CEO，被很多人敬仰，可是這個(gè)人卻永遠沒(méi)有掩蓋自己曾經(jīng)做過(guò)牢的事實(shí)，反而在很多訪(fǎng)談里都提出了他不堪的忘事，他說(shuō)的最經(jīng)典的一句話(huà)是：“錯是可以改的，但是永遠無(wú)法刪除�！�
沒(méi)錯，錯，是永遠沒(méi)辦法刪除的'。但是卻也是個(gè)警告，因為以后每想起這件事都會(huì )都成為自己心里一個(gè)暗示，知道這是錯的，這是不能做的。
掩蓋自己的錯，這是錯上加錯。反而，如果不掩蓋自己的錯誤，反而會(huì )令人敬佩，因為他們會(huì )知道，你的心胸寬闊，不拘小節。
犯錯了，能改正。那還是好的。因為這個(gè)世上沒(méi)有一生下來(lái)的壞人，但是也沒(méi)有絕對的好人，因為沒(méi)有人是沒(méi)有犯過(guò)錯事的，及時(shí)認識到自己的錯誤，那還是值得尊敬的。
我記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，“你坐過(guò)牢，這就變成了你生命中的污點(diǎn)！而且無(wú)法刪除！”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，但是我覺(jué)得這并不是生命中永遠的污點(diǎn)，如果能夠努力創(chuàng )造，會(huì )使這個(gè)污點(diǎn)變成生命中的一大亮點(diǎn)，是會(huì )被人羨慕，會(huì )被人敬仰的。
人可以犯錯，可以改正，可以再次犯錯，可以再次改正，但是永遠無(wú)法刪除。但是人如果犯錯了，就永遠無(wú)法更改。人，不可以犯下令自己一生后悔的錯誤，若真的犯下了，就應該用自己的余生去努力改正這個(gè)錯誤。
錯誤的作文 8
三月江南，似夢(mèng)飄渺，東風(fēng)輕輕拂過(guò)一池似蹙非蹙潭水，泛起漣漪，余暉西下，沉浮于潭水之上，岸邊垂柳舞亂了心中的愁緒。
江南的古林小鎮，一花一草，一樹(shù)一木都勾起我的心弦，揮舞著(zhù)馬鞭達達的馬蹄與青花石板鋪就的羊腸小道打起了清脆有力的節拍，回旋在黃昏的上空。
不遠處的閣樓中，悠揚曼妙的《佳人曲》，勒住了那揮舞著(zhù)的馬鞭。跟著(zhù)琴音尋了過(guò)去，昂首之間，半掩的窗帷隨風(fēng)飄蕩。窗帷之下，身著(zhù)樸素卻簡(jiǎn)單整潔，一頭秀發(fā)垂至腰際，兩縷發(fā)絲攏于胸前，纖細的手指在支在身前的古琴上輕巧的劃過(guò)便如一泓泉水流淌在心間滋潤至極。
達達的馬蹄聲也打破了女子的沉思與忘我，起身到窗前探出頭，極力地張望著(zhù)什么。這首《佳人曲》吐露出她的相思意，也許她在等待心上人吧！清秀的面龐與融融的春景更顯詩(shī)情畫(huà)意。清澈的眸中平添了熱切的盼望，讓人更加垂憐。
一圈的巡視，眸中的盼望也已消磨殆盡，可當向下望時(shí)，我的那匹駿馬又燃起了她新的希望，可旁邊的主人卻不是她久盼的心上人，她望著(zhù)我透盡無(wú)盡的的失望與絕望，當我們的目光交集時(shí)，她羞紅了臉，連忙退后緊閉著(zhù)窗扉，我也驚慌失措般轉過(guò)身去，亂了手腳，心底泛起了無(wú)盡的漣漪，正如東風(fēng)吹皺了的那池潭水。
達達的'馬蹄又與青花石板打起節拍卻是那樣悲痛。
閣樓琴音依舊卻一改之前的風(fēng)格，一首悲痛萬(wàn)分的《湘妃淚》震碎了我的心弦。
身后的羊腸小道余暉點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)景依舊，可卻不懂善變的人心，僅是片刻的停留早已深醉其中。
我達達的馬蹄是個(gè)錯誤。
我不是個(gè)歸人，是個(gè)過(guò)客。
錯誤的作文 9
“把你的咸豬手拿開(kāi)！”
就這么八個(gè)字竟破壞了兩個(gè)人的友誼，至今我還常常思索，這個(gè)錯誤還能挽回嗎？
小z上美術(shù)課總是喜歡拿手在我的畫(huà)紙上抹來(lái)抹去，畫(huà)總是被她涂爛了，我沒(méi)有計較，打趣的和她說(shuō)：“看！畫(huà)又被你弄臟了�！庇字傻乃廊荒敲凑{皮，幾乎每節課沒(méi)有安分過(guò)。我一忍再忍，但總不見(jiàn)效。我終于大怒，把幾個(gè)月的不滿(mǎn)全都掏出來(lái)——“把你的咸豬手拿開(kāi)！”我大吼道，雖然這句話(huà)很不雅，但我一沖動(dòng)，氣就沖到頭頂上，攔也攔不住。她一怔，整個(gè)臉都僵住了，那驚恐萬(wàn)分又茫然的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，手也慢慢收了回去，白了我一眼便再也沒(méi)事理過(guò)我。
事后，我比她更害怕，沒(méi)想到帶有開(kāi)玩笑成分的這一句話(huà)竟然傷了她的心。悶悶地過(guò)了一節課，在歡快氣氛的美術(shù)教室里，鄰座的我們倆卻都是沉重的.，連頭也不敢抬，生怕看到對方。緊緊握著(zhù)鉛筆，腦子雜亂一片，想對她說(shuō)對不起，但又怕成為雙重打擊，“這是一個(gè)意外！”我嘀咕道，我不知道她會(huì )不會(huì )吧“咸豬手”放在心上，我也并沒(méi)有要傷害她，那是我一時(shí)的氣話(huà)。
幾個(gè)星期過(guò)去了，每當到周日，我就莫名其妙地放慢腳步去畫(huà)室，手往哪放也不知道。我們雖然鄰座，但“冷戰”從未停止，無(wú)非她偶然給我幾個(gè)白眼，使我更尷尬，更感覺(jué)對不起她。這個(gè)周日，我們再次相見(jiàn)，當她面帶笑容向我大喊“吳限！”時(shí)，我頓時(shí)放松了，看來(lái)這個(gè)令人擔憂(yōu)的僵局也終化解了，我也終于不再內疚了。
錯誤的作文 10
我打江南走過(guò)。
那等待在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落。
多少年了，你依舊如此。曾記的，那一年，我們相遇在藝術(shù)般的江南。江南是美的，你也是美的，你的臉是美的，你的心是美的，你是個(gè)單純而忠潔的女孩：我欲與君相知，長(cháng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱，江河為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。這驚天地，泣鬼神的誓言讓你以青春來(lái)守候，讓你陪喪了你的一切。
為了這誓死的諾言，你鎖住了的'心，你的原本美麗而熱情的心，現在卻為何如小小寂寞的城？在你的眼中，是否只有那晚上鋪著(zhù)青石的街道，寂靜而孤獨，你無(wú)心去感受東邊吹來(lái)的風(fēng)，無(wú)心來(lái)觀(guān)賞三月河畔路旁在風(fēng)吹飄蕩的柳絮，似乎這一切都是烏有。
你等待著(zhù)，花開(kāi)了，落了，又開(kāi)了，你等待著(zhù)。然而你卻等不到那熟悉的，盼望的腳步聲。春天的外面世界是多姿的，五彩繽紛，小鳥(niǎo)歌鳴，蝶兒起舞……而你卻不去享受這些，你不揭開(kāi)春帷，你把自己緊鎖在黑暗的小屋里，你的心里只是思念著(zhù)那熟悉的身影，盼望著(zhù)那熟悉的腳步?——你緊掩住了你內心的窗戶(hù)。
“達達……”我回來(lái)了，你盼望的已經(jīng)回來(lái)了，你的心終于重新打開(kāi)了，你梳洗打扮了一番來(lái)迎接我。雖然你在等待的日子里人比黃花瘦，可你還是美麗的。
然而，我只是個(gè)過(guò)客，我又是歸人，我達達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤?——你失望了，你牽出了兩行淚……
錯誤的作文 11
在我們成長(cháng)的道路上難免會(huì )犯一些錯誤，但錯誤并不可怕，只要正確地面對錯誤，就會(huì )在錯誤中不斷成長(cháng)。
前一陣子，我的爸爸剛剛下了崗，從此我們家的生活也變得很艱苦，爸爸想買(mǎi)個(gè)褲子都舍不得買(mǎi)。
有一天下午，我正在小屋里寫(xiě)作業(yè)，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“萌萌快到新年了，我帶你去買(mǎi)個(gè)漂亮的發(fā)卡吧！”這時(shí)我一心想趕緊寫(xiě)完作業(yè)，所以就不耐煩地對爸爸擺擺手說(shuō)：“沒(méi)有看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎？別打擾我！你自我去吧！”爸爸一聲不吭地走出了我的.房間。我最后寫(xiě)完作業(yè)了，剛出屋門(mén)，我發(fā)現桌子上有一個(gè)既漂亮又精致的發(fā)卡。
上面還寫(xiě)著(zhù)：祝萌萌新年快樂(lè )！“哇塞，好漂亮�！蔽伊⒖贪寻l(fā)卡戴在頭上試了試，“這個(gè)發(fā)卡真適合我！”正當這時(shí)，我突然想起剛才對爸爸說(shuō)的話(huà)。又想到平時(shí)吃飯時(shí)總是我吃肉，爸爸吃菜；還想到我穿的衣服總是新的，而爸爸穿的衣服卻總是舊的，想到那里我的心里一陣不是滋味。
眼淚在眼眶里打轉，然后眼淚又像斷了線(xiàn)的珠子，不住地往下流。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心想：雖然我擁有了發(fā)卡，但是我沒(méi)有尊重爸爸。唉，無(wú)論如何，我明天必須得向爸爸承認錯誤，我不能一錯再錯了。
第二天中午，我吃完午飯正要給爸爸承認錯誤，這時(shí)感覺(jué)好緊張，頭上直冒冷汗。
心也在“撲通、撲通�！钡奶�(zhù)我一步一步地走到爸爸面前，緊張地說(shuō)：“爸爸，昨日的事是我不對，我不就應不尊重您說(shuō)的話(huà)�！闭f(shuō)完我便抬起頭，我發(fā)現爸爸的臉頰上浮現出了少見(jiàn)的笑容，對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！變得懂事了！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)我也高興地笑了。
我成功的、正確的面對了錯誤！“肯承認錯誤，則已改了一半�！笔茄�，錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。
錯誤的作文 12
也許我的出生就是一個(gè)錯誤，但感謝這個(gè)錯誤，讓我擁有了這一次精彩的生命，我會(huì )將這個(gè)錯誤進(jìn)行到底。
題記
我是一顆百合種子。那天，一陣狂風(fēng)，我被刮上天空，騰云駕霧，飄飄呀，輕輕飄到另一個(gè)世界玫瑰園。
從我有意識開(kāi)始，就沒(méi)開(kāi)心過(guò)，這不，又來(lái)了，這是一個(gè)什么怪物？紅玫瑰指著(zhù)我的鼻子問(wèn)可愛(ài)的白玫瑰，被人丟棄的小喇叭花吧，真難看！還有小毛刺！白玫瑰一驚一乍。我低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)�？偢袆e人用異樣的目光盯著(zhù)我。
難道就因這里長(cháng)滿(mǎn)了玫瑰，是它們的天地，就容不下我這株異類(lèi)生存下去嗎？一陣微風(fēng)掠過(guò)，風(fēng)婆婆看到傷心的我，孩子，對不起，我不該將你帶到這個(gè)地方，我本以為這里肥沃的土壤有助于你的成長(cháng)，卻沒(méi)想到變成了你的‘地獄’，讓你從小就遭受這樣的白眼與訕笑，這是我的錯，讓你受苦了，風(fēng)婆婆慈愛(ài)地說(shuō)，不過(guò)孩子，即使你是一片玫瑰中的異類(lèi)，但你可以選擇堅強地成長(cháng)，走自己的路，你將成為這片玫瑰中耀眼的一朵百合花，雖然我錯誤地將你帶到這兒，盡管你的出生就是一個(gè)錯誤，那么，請你將這個(gè)錯誤堅強地進(jìn)行到底，我相信你會(huì )長(cháng)大的，孩子。
風(fēng)婆婆，我知道了，我會(huì )聽(tīng)您的聽(tīng)，堅強地生活，努力地開(kāi)出生命中最美最純白的百合花，讓這群玫瑰們成為我的陪襯。
吱吱我在長(cháng)高；嘩嘩我在吮吸；唦唦我在開(kāi)花。我開(kāi)始瘋狂的生長(cháng)，我堅信：我要堅強地活下去，將這個(gè)錯誤徹底改寫(xiě)。
你瞧，就這么一株弱不經(jīng)風(fēng)雨的野百合還想在這開(kāi)放，與我們爭奪養分，太不自量力了吧！對啊，你還是趁早死了這份心吧，早點(diǎn)化作春泥為我們提供養料吧。
潔白無(wú)暇的百合花怒放著(zhù)，好似正在吹奏雄壯音樂(lè )的小喇叭，讓人無(wú)比親切�；▋盒沱惗嘧�，花瓣向后輕輕翻卷著(zhù)，好像展翅騰飛的老鷹，給人以?shī)^發(fā)圖強的力量，它是堅強，是純潔的心靈。
我使盡最后的力氣汲取營(yíng)養和水分。你看，那一株百合亭亭玉立的，在這些玫瑰中，好醒目啊它的花好漂亮啊我被人類(lèi)的聲音驚醒，我幸福得快昏過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有人夸我啊，他們是在夸我嗎？我的成長(cháng)給人們帶來(lái)了美的享受？我實(shí)現了自己的價(jià)值了嗎？感謝錯誤，因為生活的`舞臺上，處處都有精彩。我們不必羨慕他人的位置，只需演好自己的角色。沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。只要懷揣希望，逐夢(mèng)前行，你就是自己的人生主角。
夢(mèng)想為生命注入靈魂，它是迷霧中的燈塔，是沙漠中的指南針。有夢(mèng)想的人好似一株由內而外散發(fā)出生命力的幼苗，細根努力汲取土地的營(yíng)養，萌芽追逐燦爛的陽(yáng)光。生活中你選擇堅強，即使是一個(gè)錯誤，有時(shí)也值得擁有，它有它特殊的價(jià)值。熱愛(ài)生活吧！
錯誤的作文 13
新的一學(xué)期又開(kāi)始了。第一天上課，語(yǔ)文教師喻老師鄭重地向我們宣布了“開(kāi)學(xué)1號令——收集錯誤”。此言一出，全班嘩然。
“收集錯誤？老師沒(méi)說(shuō)錯吧？”“錯誤干嘛要收集��？”“收集情報，收集資料都可以，錯誤扔都扔不完，可沒(méi)聽(tīng)過(guò)還要去收集？”……同學(xué)們嘰嘰喳喳的你一言我一語(yǔ)。我也是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：老師不會(huì )是在逗我們玩的吧？但看老師這個(gè)正兒八經(jīng)的樣子又不像是在開(kāi)玩笑。我們以前接到過(guò)喻老師的“找錯令”，今天是否還是……
我正想著(zhù)，一直微笑著(zhù)望著(zhù)我們的老大——喻老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，你們都很奇怪是吧，為什么錯誤還要收集呢？其實(shí)這也是我們一種很好的學(xué)習方法。你們想想，我們每次做完練習或考完一場(chǎng)試，都會(huì )發(fā)現或多或少都有做過(guò)的題目為什么又做錯呢？道理很簡(jiǎn)單，你們沒(méi)有記住做這些題的方法，忘記了這些所謂的‘難題’，以致于一錯再錯�，F在，如果我們平時(shí)就把自己認為比較難的內容記錄下來(lái)的話(huà)，平時(shí)加以多做些類(lèi)似的`練習，考試中，我們還會(huì )無(wú)辜丟分嗎？”
“不會(huì )！”我們異口同聲地叫了起來(lái)。的確，我哪一次考試都會(huì )有以前做過(guò)的還是被判死刑了，老師的這個(gè)辦法還真不賴(lài)。
“課后同學(xué)之間還可以互相交流，共同進(jìn)步。到復習考試時(shí)再來(lái)做做，舉一反三，我想這些所謂的難題肯定不會(huì )再做錯了。當然，這種方法不僅適用于我們學(xué)習上，還可運用于行為習慣上。你發(fā)現自己什么做錯了，也可以把它記錄下來(lái)，經(jīng)常拿出來(lái)看看，提醒自己下次別犯類(lèi)似毛病。我們每周都要統計，這個(gè)統計任務(wù)就交給宋雪翠同學(xué)了�！�
“司令，堅決完成任務(wù)�！蔽夜P直地站了起來(lái)，調皮了一下�！肮蓖瑢W(xué)們都狂笑了起來(lái)，我也笑了，但是只是配合大家的哦！喻老師也被我們逗得樂(lè )了。這時(shí)“鳥(niǎo)嘴”林添龍搖頭晃腦地學(xué)著(zhù)電視劇《中國兄弟連》中的連長(cháng)曲虎口頭闡挑釁：“那可不一定！”
“為什么？”我有點(diǎn)生氣，干嘛老和我過(guò)不去呢？“原因很簡(jiǎn)單，你身后的那一位能嗎？”說(shuō)著(zhù)還用一雙得意的小耗子眼在教室里掃視了一圈�！澳氵�真有出息！你這個(gè)‘鳥(niǎo)嘴’得記下來(lái)”,我也不甘示弱�！昂昧�，別窩里斗了，你們兩個(gè)都得記，從今天開(kāi)始執行�！蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑，我只有苦笑的份了。
錯誤的作文 14
成功讓我們喜悅，但成功的背后隱藏著(zhù)許多美麗的錯誤。
——題記
天空的彩虹是在風(fēng)雨之后才出現的，成功是在經(jīng)歷錯誤的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的；沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有經(jīng)過(guò)錯誤的洗禮怎能獲得成功；成功是我們所追求的，錯誤是需要我們留意的。
天馬行空的想象力，勤于動(dòng)手的實(shí)踐力，不怕錯誤的耐心力，這些都是成功的良好條件，但是留意身邊的錯誤，能夠更快更好的成功。
人生的道路上誰(shuí)都會(huì )犯下不同的`錯誤，但所有的錯誤也具有美麗的一面。有時(shí)不經(jīng)意間犯下一個(gè)錯誤，可能會(huì )使你悔恨終生，但它也從側面告誡我們不要再犯同樣的錯誤，這就是這個(gè)錯誤所具有的美麗的一面。
有時(shí)是由于猶豫不決犯的，等到最后的結果卻讓自己惱羞悔恨，以至于今后不再猶豫更好的走向成功；而有的是故意犯的，因此，我們應該認真對待自己所要做的事情所造成的后果。留意身邊的錯誤，找出問(wèn)題所在，抓住機遇從錯誤中吸取教訓成就更加輝煌的明天！
揮手告別失敗，留住錯誤在心中，站在勝利的寶座上。在夜晚望著(zhù)皎潔的月光思緒被引入其中，歷史上多少名人，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤呀！這些人就是在錯誤中成長(cháng)起來(lái)的，一次次的錯誤鍛煉了他們的意志，讓他們離成功更進(jìn)一步，在他們眼里錯誤不是失誤，而是成功的一小部分，有了這些錯誤才能更好的知道怎樣獲得成功，從而獲得更大的進(jìn)步，成為一代名人。在意錯誤、留意錯誤、改正錯誤，讓錯誤這塊絆腳石成為墊腳石，獲得自身的成功。
錯誤有時(shí)是美麗的，就像一句善意的謊言可能挽救一些事物。那么就從現在開(kāi)始留意身邊的錯誤，向成功進(jìn)軍。
錯誤的作文 15
時(shí)間會(huì )沖走記憶里的一切，但錯誤并不能沖刷掉。在記憶的長(cháng)河里，有些錯誤如黑暗中的一盞燈，常能指引著(zhù)我們向前。
我從小就喜歡看書(shū)，累積到初中，海內外的著(zhù)作看了不少。起初只是偶爾看，后來(lái)，當我考試或作習題時(shí)，發(fā)現語(yǔ)文試卷中、語(yǔ)文課外閱讀和習題中，常常冒出一段熟悉的'句子。從此，我對于看書(shū)更顯癡狂，也因此我語(yǔ)文得過(guò)滿(mǎn)分。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸于老師、同學(xué)們贊許的眼光中。之后，我順利的坐上語(yǔ)文科代表的位置。
當上科代表后，我的職責是收同學(xué)們的作業(yè)，當然也免不了會(huì )有同學(xué)不做作業(yè)，那么他們就會(huì )被記名字。有時(shí)，會(huì )有幾個(gè)好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開(kāi)這些小玩意，當然也沒(méi)有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會(huì )數本子的個(gè)數，可長(cháng)期以來(lái)，老師對科代表的信任度已經(jīng)十分高了。有一次，我忘記把自己的作業(yè)本交上去，老師居然沒(méi)有發(fā)現。我有些不安，又有些得意。開(kāi)始以為這是值得炫耀和慶幸的事。
從那以后，我做作業(yè)不如以往那樣認真了，也不怎么用心了。再后來(lái)有一次不交作業(yè)時(shí)，被老師當作典型，當著(zhù)全班的面揪了出來(lái)。
那位慈眉目善的老太太——語(yǔ)文老師，問(wèn)我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開(kāi)釋?zhuān)汉芏嗳送泿Я�，所以沒(méi)交。她又問(wèn)：好像也沒(méi)有你的，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語(yǔ)氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。
當然，我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)去了，只是那些令人無(wú)法安定的回憶還在，時(shí)常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯誤。
錯誤的作文 16
在星期五上午的第三節課，我們的課堂紀律很差，因此，也讓徐老師十分生氣。我和課代表曾試圖去安慰她、向她道歉，——但結果顯而易見(jiàn)，不但沒(méi)有成功，還被趕的出來(lái)。
我感到十分后悔，為什么我們英語(yǔ)課上沒(méi)有好好聽(tīng)課?如果我們好好聽(tīng)課了，是不是結果也會(huì )不一樣的呢?但是這件事已經(jīng)到了，不可挽回的地步了。
我想以后英語(yǔ)課上，我們絕不能再惹老師生氣了。我們要坐端正、不開(kāi)小差、認真聽(tīng)老師講課、不講空話(huà)、不隨意更換自己的位置、不吵架、聽(tīng)老師所講的內容，并做好課堂上的筆記……我想了很多，但是行動(dòng)起來(lái)卻又是另外一件事。因為我們班不僅是在英語(yǔ)課上紀律很差，在其他課上的紀律也很差。
比如：數學(xué)課上老師走了以后我們就開(kāi)始開(kāi)“派對”;語(yǔ)文老師走了我們就開(kāi)始“賣(mài)菜”;英語(yǔ)課上老師走了，我們班的幾個(gè)男生就躺在地上打鬧，其他人見(jiàn)到了就開(kāi)始講話(huà)，有的還在吶喊助威;科學(xué)課上老師走了以后，我們立刻就開(kāi)始講話(huà)。搞得所有老師都不愿來(lái)我們班上課，不僅是這幾位老師，連美術(shù)、音樂(lè )、體育，這幾位老師也不愿給我們上課，又何況，英語(yǔ)老師呢。
所以我們一定會(huì )認真改正錯誤，做到上課認真安靜聽(tīng)講這件事的。雖然這件事情的`確很難完成，但是我也要嘗試一下。但總的來(lái)說(shuō)只要做到聽(tīng)老師吩咐，不亂講話(huà)，這兩點(diǎn)好像其余的都不是問(wèn)題。
錯誤的作文 17
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，當然，我也不例外。那件事，至今使我記憶猶新，它給了我一個(gè)深刻的教訓。那是在三年級的時(shí)候。一天早上，老師要收手抄報，我沒(méi)有辦，卻說(shuō)沒(méi)有拿，頓時(shí)，同學(xué)們議論紛紛。我感到臉上火辣辣的，心里也忐忑不安，老師嚴厲的目光，同學(xué)們鄙視的眼光好像一個(gè)個(gè)向我投過(guò)來(lái)，那時(shí)，我簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。
突然，老師威嚴的聲音壓倒了一切議論和嘈雜:“侯晟，明天拿上，同學(xué)們，我們繼續上課�！毕铝艘还澯忠还澱n，終于熬到了放學(xué)。我拖著(zhù)沉重的雙腿走在回家的路上�！昂铌�！”轉頭一看，原來(lái)是好朋友張文娟。她走到我身邊，對我說(shuō)：“侯晟，我理解你的心情，我也知道你沒(méi)辦手抄報，今天回去補辦好，明天向老師承認錯誤吧，我想她一定會(huì )原諒你的！”我想：“是啊，誠實(shí)是最可貴的，我再也不做這樣的事情了！”我對她說(shuō)：“謝謝你，我以后絕不會(huì )做這樣的事情了！”我們牽起手，高高興興地回家去了。
第二天早上，我拿著(zhù)手抄報走在通往老師辦公室的路上，我邊走邊想：“老師會(huì )不會(huì )責怪我？老師會(huì )不會(huì )罰我站？……”我的.腦子里冒出一串問(wèn)號。到了老師的辦公室，我交了手抄報并承認了錯誤，我還以為老師會(huì )責怪我，沒(méi)想到老師卻微笑著(zhù)對我說(shuō):“我知道你會(huì )來(lái)的，因為我相信你是一個(gè)好孩子，要知道，誠實(shí)是什么也買(mǎi)不到的！”又放學(xué)了，走在回家的路上，耳邊響著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，我堅信，它將永遠激勵我做一個(gè)好兒童，好少年。
錯誤的作文 18
錯誤，是每個(gè)人都會(huì )犯的。錯誤給予我們教訓，像一把雙刃劍，如果我們吸取了教訓并改善，就能把事情辦好；可如果不能改正錯誤，那錯誤就會(huì )越來(lái)越嚴重。失敗是成功之母，也可能是下一次錯誤的開(kāi)始。
一天中午，媽媽出去買(mǎi)菜，我在家里看電視。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我覺(jué)得無(wú)聊了，便在家里跳起了繩。
突然“砰”的一聲，桌子上的水杯被打碎了。我驚呆了，馬上放下繩子，把杯子碎片掃掉，扔進(jìn)垃圾桶。一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。我忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現。媽媽突然問(wèn)道：“你有沒(méi)有看到我的.水杯呀？”
這下我慌了，是告訴媽媽還是隱藏著(zhù)呢？我左肩跳出了一個(gè)“小天使”說(shuō)：“你還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧誠信很重要的�！边@時(shí)，右邊又跳出了一個(gè)小“惡魔”說(shuō)：“你撒謊嘛，這樣你就不用挨打了�！毙√焓拐f(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)�！薄安�，撒謊�！毙耗дf(shuō)。一會(huì )兒，他們倆竟然吵了起來(lái)。
我把他們倆打走，自己想還是說(shuō)實(shí)話(huà)嘛。媽媽也說(shuō)過(guò)了小孩子要誠實(shí)�？墒寝D念一想，如果媽媽知道了會(huì )不會(huì )打我呢？
經(jīng)過(guò)了好長(cháng)一段思想爭斗后，我還是選擇說(shuō)實(shí)話(huà)。我低頭，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我……我把杯子打……打碎了�！?/p>
可誰(shuí)知媽媽竟然沒(méi)有生氣，而是平和地說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，不過(guò)我要看看你誠不誠實(shí)。很明顯，你是誠實(shí)的小孩�！�
我說(shuō)：“你真的不生氣了嗎？”
“嗯，不過(guò)下次要小心點(diǎn)哦�！眿寢屛⑿χ�(zhù)笑。
后來(lái)，我知道干什么事情還是說(shuō)實(shí)話(huà)的好。媽媽不是那么不講道理的人，她會(huì )論事而為。也就是說(shuō)錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。
錯誤的作文 19
錯誤，有著(zhù)美麗的目的
錯誤，有著(zhù)美麗的過(guò)程
錯誤，有著(zhù)美麗的結果
美麗的錯誤就在世間，在犯錯誤的開(kāi)始、過(guò)程與結果中我們都能夠發(fā)現其美麗的所在，錯誤不必須可怕，錯誤也能夠很美麗！
在人生的漫漫長(cháng)河中，世間變化萬(wàn)千，人犯錯誤是在所難免的一件事。但有時(shí)錯誤不必須就是件壞事，在犯錯誤的過(guò)程中，我們能體會(huì )到錯誤的“美麗”。
人都會(huì )犯錯，但如果你在犯錯之前有著(zhù)純潔、善良而美麗的目的，那么你所犯的“錯誤”就是美麗的。在熱血沸騰的NBA賽場(chǎng)上，一個(gè)患有白血病的男孩身著(zhù)專(zhuān)屬于自我的比賽服走上場(chǎng)并投入一球。這是主辦方對這個(gè)身患白血病的男孩的一種特殊照顧。盡管在籃協(xié)的明文規定上這么做是錯誤的，但這個(gè)錯誤能使一個(gè)身患絕癥的`孩子在臨終前完成他的夢(mèng)想，這也是值得的。它，有著(zhù)美麗的目的，犯了一個(gè)美麗的錯誤！
人都會(huì )犯錯，尤其是在青少年的青春期時(shí)代，隨著(zhù)荷爾蒙的萌芽漸露，青少年對異性的好感也在攀升，這就導致了一個(gè)美麗的錯誤——早戀。再早戀中，異性間往往存在著(zhù)的只是一種好感。在相處中，它能使人懂得如何去照顧他人，拉近人與人之間的距離，但在青少年懵懂的意境中，這根本不能稱(chēng)之為感情，只是一種美麗的過(guò)程。在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，遇見(jiàn)了一個(gè)“錯誤”的人，由于這場(chǎng)美麗的邂逅，成就了一個(gè)美麗的錯誤！
人都會(huì )犯錯，在科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展中，如果沒(méi)有錯誤，就不會(huì )有提高，就不會(huì )有著(zhù)美麗的結果。正如普朗克所說(shuō)：“人們若要有所追求，就不能不犯錯誤�！痹诳茖W(xué)技術(shù)的萌芽時(shí)期，如果當時(shí)居里夫人沒(méi)有經(jīng)過(guò)那上百次的錯誤的計算，又怎樣會(huì )在最終冶煉出耀眼的“鐳”元素呢？“鐳”元素投射出的光芒射到居里夫人的計算本上就像是一束光芒將阻礙科學(xué)提高的屏障摧毀。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“如果你把所有的錯誤都關(guān)在門(mén)外時(shí)，真理也就被關(guān)在門(mén)外�！�
錯誤的作文 20
我們的相識，也許是場(chǎng)錯誤，或許是場(chǎng)夢(mèng)；一個(gè)美麗的錯誤，一個(gè)美麗卻悲傷的夢(mèng)。
記得芳從三年級來(lái)到我們班開(kāi)始，也就是我和芳友誼的開(kāi)始。那天，我在路邊遇到了芳，芳熱情的和我打招呼，我只是羞澀的回應，便走了。后來(lái)，芳坐在了我的后面，我們開(kāi)始聊天，于是就成了形影不離的好朋友。
芳改變了我，讓我從一個(gè)任性、霸道的女孩變成了一個(gè)好學(xué)生。芳是那么單純，那么純潔，就像一片羽毛飄進(jìn)了我的心房。那一年，我的期末分數考得不理想，為此我難過(guò)了好幾天。芳對我說(shuō)，這一次考不好，還有下一次，別垂頭喪氣，要不然以前活潑快樂(lè )的莎回不來(lái)了。我聽(tīng)了，心情豁然開(kāi)朗了不少。所以，我和芳的友誼，是誰(shuí)都說(shuō)不清的，我們經(jīng)常在一起看書(shū)、逛街、一起學(xué)習。那段時(shí)光，是我最快樂(lè )的時(shí)光。
那時(shí)我們單純的以為，我們的友誼可以天長(cháng)地久，但我們都錯了。
我有一個(gè)秘密，我只和芳分享了。因為一次吵架，芳公開(kāi)了我的秘密，我氣憤極了。但我沒(méi)有說(shuō)，我原本以為芳會(huì )和我道歉，但她沒(méi)有。她還理直氣壯地說(shuō)，應該是你的錯，你不應該騙燕（秘密的內容）。我說(shuō)，我知道，我會(huì )和燕說(shuō)的`，但我沒(méi)想到你這么快就說(shuō)了。就這樣，我們的友誼開(kāi)始出現裂縫。
我已經(jīng)不記得我們有過(guò)多少次吵架了，但我記得，每一次都是我去道歉。于是開(kāi)始芳變了，變得霸道、總愛(ài)把責任推給別人、驕傲。我不能看芳那么下去，我打算和芳說(shuō)她的改變。于是我就和雪、珍（我的另一個(gè)朋友）、芳在樹(shù)下見(jiàn)面。芳哭了，她說(shuō)，是我告訴別人她的一個(gè)秘密，她才會(huì )這樣的。我不知道我說(shuō)了哪一個(gè)，但芳說(shuō)是我說(shuō)出去的，而我并沒(méi)有。芳停止了哭泣，對我說(shuō)，我們再也回不到從前了。說(shuō)完就走了。我們的友誼也到此結束。
我看著(zhù)窗外的樹(shù)葉，我在想，這時(shí)候，是不是有一個(gè)人在哭泣呢？
錯誤的作文 21
我一直是老師心目中的好學(xué)生，可是這次我卻讓老師失望了。
星期一下午放學(xué)回家，我正在家里認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，剛寫(xiě)了一半小區里便會(huì )響起我的名字，原來(lái)是好朋友叫我去玩呢,但是我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完而且媽媽規定我每天只有六點(diǎn)前寫(xiě)完作業(yè)才可以下去玩，現在都已經(jīng)五點(diǎn)四十了，我還有一半的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，看著(zhù)老師布置的作業(yè)我突然想起了星期天的語(yǔ)文作業(yè)也有我沒(méi)寫(xiě)的這項，頓時(shí)“計”上心來(lái)——我可以把星期天的作業(yè)撕下來(lái)粘在上面不就好了嗎？我的心怦怦的跳著(zhù)，唉，反正就偷懶這一次以后絕對不偷懶了。于是我違背著(zhù)自己的良心把作業(yè)撕下來(lái)粘在了上面。下去玩了，雖然我去玩了但玩的一點(diǎn)也不快樂(lè )。
第二天早上，我懷著(zhù)內疚的'心情來(lái)到學(xué)校，老師批改作業(yè)時(shí)發(fā)現了我的行為，把我叫起來(lái)問(wèn)：“這是你星期天寫(xiě)的作業(yè)是嗎？作為一個(gè)好學(xué)生你怎沒(méi)可以這樣做？”我頓時(shí)羞紅了臉覺(jué)得自己無(wú)地自容，支支吾吾的說(shuō):“老師，我.......我錯了”聲音小得像蚊子哼哼�！斑@是第一次，也是最后一次，把沒(méi)寫(xiě)的補三遍！”老師生氣的說(shuō)道，讓后把本子扔到桌子上氣呼呼地走了。
我流著(zhù)眼淚補完了作業(yè),并在上面寫(xiě)下了反思,老師看到我知錯就改就原諒了我,可是我始終也不能原諒自己的過(guò)錯,雖然我很后悔當時(shí)的做法,但在內疚、后悔的同時(shí)，我也得到了快樂(lè )——我有勇氣承認錯誤并改正。
從這件事中我明白了：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！�
錯誤的作文 22
每個(gè)人在一生中都難免會(huì )有犯錯的時(shí)候，當我們犯錯時(shí)，重要的不是錯誤的大小輕重，而是面對錯誤的態(tài)度。逃避的人選擇掩飾、否認；負責的人選擇面對、改過(guò)，如果要承認自己的錯誤，那更需要莫大的勇氣及智慧，這讓我想起三年前我所做過(guò)的一件事……
記得在三年前暑假的一天，我購買(mǎi)了一附全新的耳機，我非常愛(ài)惜它，小心翼翼的擦拭著(zhù)這能為我傳送美妙音樂(lè )的神奇電線(xiàn)，我幻想著(zhù)每天透過(guò)他聆聽(tīng)我最喜愛(ài)的音樂(lè )，沉醉其中，我的暑假一定能因有這神奇電線(xiàn)過(guò)的非常愉快，一想到這，我就興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，對我而言，這附耳機是我的寶貝，可是，隔天早上，我竟然看見(jiàn)了一幅令我不敢相信的畫(huà)面，我的寶貝耳機不知為什么跑到了妹妹的書(shū)桌上，而且竟然斷成了兩截，我怒發(fā)沖冠，拼命似地跑到一樓找正在看電視的妹妹，氣呼呼的怒罵她，你為什么要把我新買(mǎi)的耳機用壞，她一臉莫名其妙地看著(zhù)我，急忙解釋?zhuān)覜](méi)有啊，一聽(tīng)到她在說(shuō)謊，我更生氣了，眼淚幾乎要奪框而出，我將她帶到樓上，指著(zhù)斷成兩截的耳機大聲問(wèn)到，那這是怎么回事，我的新耳機為什么會(huì )在你的桌上？看著(zhù)壞掉的耳機，妹妹搖搖頭，帶著(zhù)受傷的語(yǔ)氣反問(wèn)我，你昨天不是在這里聽(tīng)音樂(lè )嗎？你還向我炫耀你的新耳機有多么棒呢！聽(tīng)到這一句話(huà)，我突然一愣，猛然想起，對！我昨天的確是在這里聽(tīng)音樂(lè )沒(méi)錯，后來(lái)我隨手把耳機放在一旁，急急忙忙的`向妹妹借她的美工刀，開(kāi)始制作我的美術(shù)作品，在我裁切紙張的時(shí)候，我感覺(jué)到我的美工刀似乎割斷了一條類(lèi)似線(xiàn)的物體，但當時(shí)我并沒(méi)有多加留意，就繼續做我的美術(shù)作品，回想到這里，我的怒發(fā)沖冠立刻轉為羞愧萬(wàn)分，我態(tài)度一百八十度的轉變，立刻低聲下氣地請她大發(fā)慈悲原諒我這個(gè)愚蠢的哥哥，妹妹看到我誠心誠意的道歉，就和顏悅色地說(shuō)沒(méi)關(guān)系啦，下次別再誤會(huì )我就好了，說(shuō)完，妹妹又快快樂(lè )樂(lè )的，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，到樓下看電視去了，而這場(chǎng)誤會(huì )也因此冰釋、圓滿(mǎn)落幕了。
每個(gè)人在生活中都會(huì )犯各式各樣，大大小小的錯，不論是因逞口舌之快而再言詞中惡意傷害他人，冷靜后卻懊悔不已，或是為了獲得高分，在考試時(shí)投機取巧、不擇手段，事后卻惴惴不安，都是一般人就會(huì )犯的錯誤，俗話(huà)說(shuō)“三思而后行”，在做任何事情前，一定都要先謹慎思考過(guò)后再采取行動(dòng)，如果還是無(wú)法避免犯了錯，一定要提起勇氣，誠實(shí)面對錯誤，并進(jìn)一步思考錯誤、改正錯誤，就如同我之前所犯的錯誤一樣，完全是自己迷糊，在沒(méi)厘清事情的始末之前，就把矛頭指向妹妹，誤會(huì )了她，甚至對她發(fā)了一頓脾氣，我知道了我的錯誤之后，我選擇不掩飾、不逃避、不否認，我態(tài)度積極的去思考錯誤的原因，并且用實(shí)際的行動(dòng)去改正錯誤，最后我提醒自己不能再犯相同的錯，這些都應該是每個(gè)人犯錯后必須要采取的態(tài)度和實(shí)行的步驟，如果在經(jīng)歷錯誤后，沒(méi)有做到面對自己、反思自己，就代表你沒(méi)有從經(jīng)驗的教訓中成長(cháng)；如果能做到省悟自己、惕勵自己，就代表你已經(jīng)是一個(gè)有勇氣、有智慧、為自我人生有責任感的人了。
錯誤的作文 23
藍天允許白云在自己的身上跳動(dòng);大地答應樹(shù)木在自己的身上扎根;山川任憑流水在自己身上淌過(guò)，我們要善待自己曾犯下的錯誤。
漫漫人生路上，誰(shuí)敢保證自己從未犯過(guò)錯?誰(shuí)不希望自己一言一行均是正確?然而那并不現實(shí)，“人非舞賢，孰能無(wú)過(guò)?”更重要的是要看自己能否做到知錯能改。
縱觀(guān)古今，老將廉頗知其過(guò)錯，毫無(wú)顧忌地“負荊請罪”，結果將相合心，興國安幫，傳為美談;馬翟錯失街亭，諸葛亮揮淚斬之，嚴明軍紀，成為美談;葉紹翁青年貧困，落魄街頭，迫于生計，偷人錢(qián)財，但他良心受譴，終于奮發(fā)圖強，待他家財萬(wàn)貫之際，開(kāi)倉濟民，造福于世。
細數之，多少志士仁人犯過(guò)錯?但他們仍被后人稱(chēng)贊的原因，在于他們面對自己的錯誤，不是一味的后悔、自責，惶惶不可終日，一而是以一顆心善待自己的過(guò)失，并引以為戒，明確自己應走的道路，以此為源源不竭的動(dòng)力，激勵自己從哪跌倒，從哪爬起。
然而，人并非都如此，有的人面對自己的過(guò)錯只想逃避，有的人因此陷人永無(wú)休止的'自責、哀怨、痛悔之中。更有甚者，將自己的錯誤轉移到自己至親至愛(ài)的人身上，這無(wú)疑使自己陷人萬(wàn)劫不復的境地，所以這些人難以成志士仁人，難能為民造福，難能為國效力。
善待錯誤是人生之細節，但細節亦人生，它能彌補人的缺陷，歷練人堅強之個(gè)性，掌舵好生命之船，堆砌人生的一個(gè)個(gè)高峰
錯誤的作文 24
在我家的床頭貼著(zhù)一張卷子，成績(jì)雖然還不錯，但帶給我的并不是驕傲、自豪，而是內疚、自責。
我拿到語(yǔ)文卷子一看，心頭一喜。還不錯，九十九分�？墒�，當數學(xué)卷子來(lái)到我手中時(shí)，卻猶如一聲晴天霹靂，將我推入萬(wàn)丈深淵。
考試卷上赫然顯示著(zhù)八十五分，我的心如刀絞。拿到卷子的那一刻，心中的`五味一起涌上心頭，酸，甜，苦，辣，五味陳雜。淚水奪眶而出，像一條小河，布滿(mǎn)了整張桌子。
回到家，我的心像是有一千萬(wàn)條蟲(chóng)子在咬，在抓，內心糾結，痛苦不堪。告訴媽媽?zhuān)玫降闹粫?huì )是一頓批評；不告訴媽媽?zhuān)瑒t會(huì )被羞愧布滿(mǎn)整個(gè)心靈。到底說(shuō)，還是不說(shuō)呢？我內心糾結萬(wàn)分。瞞得過(guò)初一，瞞不過(guò)十五呀！說(shuō)，我下定決心。終于將考試成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岆m然批評了我，可是我的內心，一下子豁亮了。
那次的經(jīng)歷，使我記憶猶新，也使我懂得了一個(gè)做人的道理——犯了錯誤，一定要勇于承擔。這樣，就一定會(huì )走向成功的大門(mén)！
錯誤的作文 25
我和他的故鄉，江南。
江南有著(zhù)它最獨特的風(fēng)情，一排排傳統的徽派建筑，錯落有致地坐落在小橋流水邊。微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪。它沒(méi)有塵世的喧囂，像一幅簡(jiǎn)單素雅的水墨畫(huà)。
這兒，我的家，它現在草長(cháng)鶯飛。落日的黃昏，難免帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷。太陽(yáng)的余暉落下來(lái)，屋舍的影子照在青石板上，這是等他的第幾個(gè)黃昏？這是等他時(shí)看見(jiàn)的第幾次余暉？我不清楚。我趴在窗前，看著(zhù)白墻邊我養的蓮花。幾年了，花開(kāi)花落。
我見(jiàn)證了它每一次凋落與開(kāi)放。它也一樣，它清楚地知道我的眼角和眉心又多了幾條皺紋；它知道我無(wú)數次焦慮地望著(zhù)小巷深處；它知道看見(jiàn)遠方過(guò)客后眼睛深處的哀愁與失望……我等了很多個(gè)春天，但終究還是沒(méi)能等到他。
我的內心漸漸像一座孤城，城門(mén)緊閉，無(wú)數個(gè)寂寞的夜里為門(mén)帶上銹跡斑斑的鐵鎖，城門(mén)里是我自己都無(wú)法了解的感情，它如那深夜里的江南小巷，幽遠而綿長(cháng)，寂靜而凄涼……“達達達”又是一陣馬蹄聲，清晰地回蕩在小巷里，格外清脆。我按捺不住內心的喜悅，微微整理了一下發(fā)髻，拉開(kāi)扯過(guò)多次的.帷幕，雙眼緊盯遠方。
啊，馬蹄聲越來(lái)越近，但是快馬加鞭的人不是他，馬兒飛奔而過(guò)，聲音漸行漸遠。我手僵持在空中，那心中剛剛微開(kāi)的窗扉再次緊掩。原來(lái)，本應是過(guò)客的他，在我心里占據了那么重要的位置。
我希望有個(gè)如他一般的人，如山間的清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，但這一切，終究是幻想。
“歸人不歸，過(guò)客終過(guò)”，這是一個(gè)美麗的錯誤。
錯誤的作文 26
我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評了我。我不灰心，真的！我的錯誤數不勝數�？墒�，現在我學(xué)會(huì )了善待自己的錯誤，再接再厲！爭取做得更好！
大家行動(dòng)起來(lái)吧！善待自己的錯誤，努力提升自己，樹(shù)立自信心！努力吧！
還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有及格，回家無(wú)顏見(jiàn)父母，無(wú)奈我可憐的成績(jì)單還是被發(fā)現了，父親狠狠的批評了我一頓。這次我就想，不就是成績(jì)嗎！下次我肯定能考好，有什么了不起？我忽視父親的批評，去做了作業(yè)，再看書(shū)。下午陽(yáng)光依舊，人兒倒挺開(kāi)心，玩得是不亦樂(lè )乎！
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個(gè)人都在思考的。而且是每個(gè)人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己？還是拿自己的錯誤懲罰別人？還是自己一有過(guò)錯，就陷入無(wú)盡的自責、哀怨、痛悔之中？或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上？以上的種種辦法都無(wú)異于將自己陷入萬(wàn)惡不劫的境地。
有一次，也就是我七八歲時(shí)。曾經(jīng)誤摘了人家的野香瓜，被主人發(fā)現后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見(jiàn)父親的.路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢？因為我怕呀！在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽(tīng)到他與父親說(shuō)了些什么，香瓜的主人拉著(zhù)臉，父親臉紅地說(shuō)了些話(huà)。那時(shí)我想，如果我還有機會(huì )，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視著(zhù)我，目光稍帶些溫和，更有點(diǎn)恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時(shí)畢竟我還小呀！我生怕有人來(lái)抓我，我待父親走后，努力將門(mén)栓上。獨自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿(mǎn)灰。我痛��！可是后來(lái)父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒(méi)有人來(lái)抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢！現在手上還有一個(gè)傷疤！
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不知犯了多少錯誤，走了不少彎路，才發(fā)明了電燈；諾貝爾又不知經(jīng)過(guò)了多少實(shí)驗，犯了多少錯誤，最終才研制了炸藥……每一項驚天動(dòng)地的發(fā)明，正是填了許許多多的錯誤作地基，最終才到達了頂端。
錯誤并不是“魔鬼”，它有時(shí)更是“天使”，它不是通向成功的絆腳石，而是開(kāi)啟成功的鑰匙，對于錯誤，我們不應厭煩，而是欣賞式地挖掘其中的精華。
讓我們善待錯誤！
8歲時(shí)，為了得到心愛(ài)的玩具，我竟向父母撒了謊，后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯誤，使我更加懂事。
10歲時(shí)，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來(lái)被指責了一餐。這次犯錯誤，使我懂得與人相處需要誠信。
12歲時(shí)，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來(lái)被罰掃。這次犯錯誤，使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責任。
現在，更多的錯誤來(lái)自于考試，盡管多是馬虎的小錯誤，但是，卻使我長(cháng)了知識，努力克服粗心的毛病。
但是，錯誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘，人們往往會(huì )非常懼怕它，甚至還稱(chēng)之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的，也許是錯誤會(huì )導致前功盡棄，也許是錯誤會(huì )讓人留下遺憾，也許錯誤會(huì )吃人灰心喪氣�？墒�，正是因為錯誤，讓人刻苦鉆研，堅忍不拔，勇猛精進(jìn)，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對立的，但是，它們也是統一的，就如沒(méi)有錯誤，哪來(lái)成功這般�！笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話(huà)以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。
錯誤的作文 27
“我去踢球了，四點(diǎn)回家�！痹�(huà)音未落，只聽(tīng)“嘭”的一聲，門(mén)被鎖上了。門(mén)里是一位正在拖地板的母親，門(mén)外是一個(gè)帶球離去的假小子——我�！澳憬裉爝�沒(méi)有練琴呢，你快回來(lái)！”只要我出去玩，這句話(huà)自然就會(huì )從我家陽(yáng)臺上開(kāi)始向四周飄蕩。選擇幼師專(zhuān)業(yè)，對于我來(lái)說(shuō)真是陰差陽(yáng)錯。與我當初的志向簡(jiǎn)直是南轅北轍。當初選擇此專(zhuān)業(yè)，怪自己被“中國孝道”思想沖昏頭腦，順從父母之意，步入幼師專(zhuān)業(yè)。
不但對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課不感絲毫興趣，“致命”的一點(diǎn)是：我不喜歡和小孩子在一起。我有個(gè)三歲的小侄子，胖嘟嘟的小臉，黑葡萄似的眼睛，一個(gè)小翹鼻，一張櫻桃小嘴，一口最新改版的普通話(huà)。誰(shuí)見(jiàn)了都想把他抱在懷里親他幾下�？墒�，他在我身邊呆久了，就會(huì )厭煩他�！靶『⒆訂�(wèn)那么多干嘛��！”像野馬吼叫般，從我嘴里飛奔出來(lái)，是我的忍耐力降到最低極限時(shí)慣例的回答。之后，他就站在一旁嚎啕大哭……
直到最后，我招架不住，想討好他，讓他不哭。我使出了很多招數，都未能博得他一笑。后來(lái)只能把課堂上學(xué)到的幼兒舞蹈和歌曲展現在他面前，望這個(gè)千分之一的希望能替我實(shí)現當時(shí)的愿望。我扭扭腰，揮揮手，轉轉圈，唱著(zhù)“兩只老虎兩只老虎跑得快……”他看著(zhù)我的表演，降低了他的音調，只是在抽泣，滿(mǎn)肚子委屈似的嘀咕：“小老虎被那只大老虎欺負了，哇哦，大老虎是壞蛋！”他的話(huà)不能不證明了我在這項研究中已經(jīng)取得了輝煌成績(jì)。想想以后和侄子過(guò)招，我有對招了，就高興。
前段時(shí)間，學(xué)校組織去幼兒園見(jiàn)習一天。一個(gè)小侄子就讓我一個(gè)頭有兩個(gè)大了，更何況是去幼兒園——個(gè)由上百個(gè)“小侄子”組成的家園。天啊，這豈不是在折磨我嘛！早上，進(jìn)入了小一（1）班，不知道問(wèn)“為什么”是不是小孩們的通病，在那我碰到了一群小侄子的翻版。
“還好我有新招數�！蔽野蛋蹈`喜到。我把以前對付侄子的招數用在這群孩子身上了，給他們講小白兔的故事，連蹦帶唱，一個(gè)個(gè)眼球都被我吸引住了�？粗�(zhù)這一群“小侄子”跟著(zhù)我蹦跳著(zhù)，剎時(shí)感覺(jué)自己已被成功的喜悅包圍。
中午休息的時(shí)候，我見(jiàn)草坪上的小皮球，就跑過(guò)去拾起一個(gè)，一展我在球場(chǎng)上的大將風(fēng)范。抬起右腳，來(lái)了一個(gè)“凌空飛射”�？删瓦@么一腳，我把擺在窗臺上的花盆給踢倒了，一小女孩被碎片砸到了。來(lái)到醫務(wù)室，醫師為她的傷疤消了毒。小女孩的右腳被碎片劃破了點(diǎn)皮，泛出了血絲。另無(wú)大礙。那天，園長(cháng)找我進(jìn)辦公室談話(huà)。我想這是必要的`，我應該去接受這個(gè)批評的。不過(guò)進(jìn)去之前還是膽戰心驚，不知道她會(huì )用何種方式來(lái)教導我。和她聊了片刻之后，覺(jué)得她幽默風(fēng)趣，我不再拘謹。
她問(wèn)我：“吃過(guò)狼桃嗎？”我搖搖頭�！袄翘揖褪欠�，人們剛開(kāi)始發(fā)現它的時(shí)候，不敢品嘗它，只被作為戀人間的信物。直到有一天，有一個(gè)人嘗試著(zhù)吃它，覺(jué)得很好吃。就這樣，我們一直在食用它了。那人嘗試著(zhù)吃了才知道它味美，如果沒(méi)人去品一下，它到現在也只能被人作為信物吧？觀(guān)察了你們片刻，我知道你不太喜歡和小孩子在一起，不過(guò)你可以嘗試一下做那個(gè)首先吃狼桃的人，你會(huì )得到意外的收獲的�！�
“老師，難道你不怪我嗎？我只顧著(zhù)自己玩，還讓小女孩受了傷。我……”我哽咽著(zhù)說(shuō)到�！袄蠋熤滥悴皇枪室獾�，不過(guò)以后別這么大意了。我相信你會(huì )去做那個(gè)吃狼桃的人的�！眻@長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。和園長(cháng)交談了很多，從園長(cháng)辦公室走出來(lái)時(shí)，暮色已悄悄降臨了。揮手告別園長(cháng)，徑直走在回家路上。在柔和的路燈下，微風(fēng)拂面而來(lái)，我哼起歌蹦跳著(zhù)回家。
回到家，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙獙W(xué)畫(huà)畫(huà)，我要學(xué)舞蹈，我要唱歌，我要彈琴……”
錯誤的作文 28
在我記憶中的五味瓶里，我翻過(guò)了許許多多，大大小小的錯誤。然而，唯獨這一個(gè)錯誤讓我得到了一個(gè)沉痛的教訓，明白了一個(gè)深刻的道理。
上課啦，當英語(yǔ)老師發(fā)下測驗卷的時(shí)候，我心中的兔子跳上跳下的，弄得我渾身不舒服。試卷發(fā)到我手上了，我一看：“喔耶！我得了一百分！”正當我拿著(zhù)試卷到處炫耀時(shí)，我意外地發(fā)現老師改錯了一道題，這怎么辦才好呢？無(wú)疑是對我的晴天霹靂呀！忐忑不安的我焦急萬(wàn)分。這時(shí)，心中的天使與魔鬼開(kāi)展起了大辯論。魔鬼說(shuō)：“主人，快點(diǎn)趁沒(méi)人時(shí)改了答案，這樣，主人您才會(huì )得滿(mǎn)分！”天使又爭著(zhù)說(shuō)：“主人，您千萬(wàn)不能改呀，要對得住自己的良心！“主人你管他說(shuō)個(gè)亂七八糟話(huà)都不通的，您還是快點(diǎn)改了呀，不然沒(méi)時(shí)間啦！“主人，誠信是金呀，如果您真的改了，那也是個(gè)假一百分，那樣，您就對不住家人，老師同學(xué)，更對不住自己呀！”聽(tīng)到這里，我后悔不已，我既想拿一百分，又想講誠信。正當我急得頭昏腦脹時(shí)，我突然想起關(guān)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做人要講信用，所謂‘一言既出，駟馬難追，’這樣才會(huì )得到別人的.尊重�！边@時(shí)，我站了起來(lái)，大步流星地走向講臺告訴老師我的真正得分。盡管我從一百分變成九十八分，可是，我心中總有一種說(shuō)不出的高興，可能這就是面對錯誤的雙重效果吧。
從這次錯誤中，我明白了：做人一定要腳踏實(shí)地，不做愧對良心的事，這樣才是從錯誤的道路上把腳收回的好孩子！
錯誤的作文 29
據說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么工具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊，還要一個(gè)大廢紙簍�！惫芾砣藛T奇怪的問(wèn)：“為什么要大的？”愛(ài)因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進(jìn)去�！边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì )犯錯誤，只有像愛(ài)因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到向上的路。請結合你的實(shí)際，以“丟棄錯誤”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
錯誤，從出生開(kāi)始，我們就一直在犯，這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來(lái)計算的�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”況且圣賢也會(huì )出錯。一路走來(lái)一路錯，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯誤，將它丟棄，吸取教訓，不斷積累，只有這樣，才能達到“智”的境界。
當我們犯錯時(shí)，必然會(huì )遭到批評，來(lái)自老師、來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自同學(xué)，甚至來(lái)自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認可，于是，錯誤就成了包袱，加重了我們心靈的負擔，提醒著(zhù)我們。負擔太重了，心靈就會(huì )累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我們要懂得放下錯誤。
錯誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì )將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機會(huì )。在人生道路上，小石子無(wú)數，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯誤的化身。錯誤，有大有小，同一種類(lèi)型的錯誤，就是同一種模樣的'石塊。哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒�！蹦敲�，我想，我們也不能被同一個(gè)錯誤所絆倒。石頭太多、太亂，我們是否可以將同類(lèi)型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？我們要懂得丟棄錯誤。
錯誤的作文 30
我搬進(jìn)新房后，有幸遇到了一些非常好的鄰居，我打算送10個(gè)圣誕禮物，但其中一個(gè)，我不知道地址。那是個(gè)女人，我每天在街上開(kāi)車(chē)的時(shí)候都會(huì )看到她走路去上班，她總是投感染力的微笑，真誠地招手問(wèn)候。圣誕節前夕，我把禮物放在鄰居家門(mén)前，她留在了最后，因為我仍然不確定她住在哪里。最終，“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。一天早上，我收到一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：謝謝你把它放在理查德里·凱利門(mén)廊上可愛(ài)的果籃。禮物很貼心。理查德于1月19日去世。他一直說(shuō)有人記得他在他重病期間有多溫暖。他非常感激。原來(lái)，我把禮物送錯了地方，送給了那個(gè)我從來(lái)不認識，即將死去的理查德。
雖然很遺憾禮物沒(méi)有送到那個(gè)女人的家。但這份錯誤的禮物讓理查德在生命的最后一刻感到興奮。告訴我們錯誤也很美！
美麗的錯誤，善意的謊言，他們就像一對好朋友，讓人們增強信心，溫暖他們的心。他們與人之間的友誼，而不是因為誠實(shí)和正確。
事實(shí)上，每一個(gè)錯誤都有一個(gè)美麗的一面。為什么？因為，當你做錯事并受到批評時(shí)，你可以發(fā)現自己的缺點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)，從而取得進(jìn)步。當你周?chē)娜诵那椴缓脮r(shí)，你可以用一個(gè)美麗的錯誤讓他變得陽(yáng)光明媚。它不漂亮嗎？
當你做錯了問(wèn)題，當你考試不及格，當你被批評時(shí)。到那時(shí)，我發(fā)現自己的`缺點(diǎn)，知道自己的缺點(diǎn)。從那時(shí)起，我開(kāi)始努力前進(jìn)，糾正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步！
有時(shí)候，為了鼓勵身邊的人，偶爾會(huì )犯一個(gè)漂亮的錯誤，告訴自己你很棒！讓他不再躲在悲觀(guān)的世界里，讓他知道自己也有優(yōu)勢。
人的一生中，錯誤不斷犯，但這條路并非錯誤。
錯誤的作文 31
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間與他相識竟已兩年了。兩年來(lái)，我從未忘記過(guò)他，只是在徹底失望后，那顆期待的心麻木了，不再有所感覺(jué)，而我又掩飾著(zhù)快樂(lè )，一如每個(gè)這個(gè)年紀的女孩子。
回首往事，我不得不摘下自己刻意偽裝堅強的面具。我常常問(wèn)自己：是不是因此一生生活在這種痛苦和深深的想念之中？也許，與他相識是一個(gè)美麗的錯誤。
與海初次相逢，是在一個(gè)很偶然的機會(huì )。那天，他去姑媽家為雙推薦學(xué)校，我不經(jīng)意地從他面前走過(guò)，正好碰到他的目光，與他相逢一笑，走開(kāi)了。
一次不經(jīng)意的邂逅，沒(méi)有人在意他的結局，卻在我以后的生命中烙下了深深的印痕。
那年，我十六歲，如花的年齡。
日子猶如流水，淡如每個(gè)晨光中的塵埃。坐在暫時(shí)屬于自己的空間里，回想初三時(shí)與老師的對話(huà)，無(wú)不孤寂的感覺(jué)。走在早已走過(guò)千遍萬(wàn)遍的街道上，心中涌起萬(wàn)千思緒，讓我不得不去回味……
那天，突然接到海的電話(huà)，一種莫名其妙的感覺(jué)輕輕掠過(guò)我的心田�！翱梢匀ツ慵彝鎯�?jiǎn)�，我就在你家門(mén)口�！彼f(shuō)。
放下電話(huà)，看看鏡子中不加修飾的自己，平靜中帶著(zhù)好動(dòng)，我認為我不需要任何打扮，隨手捋了一下頭發(fā)，前去開(kāi)門(mén)。門(mén)外，果真站立著(zhù)他——久違而酒氣撲鼻的他。于是，慌忙請他進(jìn)家。家中沒(méi)有其他人，怎么招待他呢，我心里沒(méi)譜，只是提醒自己：儀表、言行……他依舊想喝酒，我無(wú)力拒絕，給他打開(kāi)了一瓶，他醉了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次；面對著(zhù)他，我開(kāi)始了遐想……
十六歲的花朵總是悄然開(kāi)放，令人猝不及防，有意無(wú)意地在心靈深處落下一粒相思的種子，靜待發(fā)芽、開(kāi)花、結果的那一天。思念的心像無(wú)舵的船在隨風(fēng)飄蕩，忽上忽下，無(wú)邊無(wú)際。
校園里的生活永遠都是一味的單調，三點(diǎn)一線(xiàn)，環(huán)繞成一個(gè)小圈子，只有他才能緩解我心頭的寂寞。頻繁的通話(huà)使我們更加了解對方，雖不常見(jiàn)面，但我相信他的一句話(huà)：“五年以后，我們要并肩作戰�！�
我明白，盡管我們天各一方，但無(wú)法泯滅在我心中漸漸積累的情感。但是，他呢？我莫名其妙地越發(fā)多愁善感起來(lái)。一向好動(dòng)的我，缺少了往日的歡歌笑語(yǔ)，滿(mǎn)腦子都是關(guān)于他的一切，常常發(fā)呆。也許這一切都是我的一廂情愿。那時(shí)我十六歲，他三十歲，我是學(xué)生，他是老師，在一個(gè)女孩心中，年齡和職業(yè)上都有一段很大的距離，我不敢去冒然逾越。
為什么喜歡上一個(gè)不該喜歡的人？
不爭氣的淚水常常順著(zhù)臉頰滾落，有太多太多的話(huà)語(yǔ)無(wú)從說(shuō)出口。是的，有海在的日子里，我生活得輕松愉快，他是我學(xué)習的動(dòng)力。我越來(lái)越深切地感覺(jué)到：我已經(jīng)在不知不覺(jué)中依賴(lài)他了，已經(jīng)習慣了他的存在。
其實(shí)，我早就知道我的執著(zhù)是一個(gè)沒(méi)有結果的結局，可我還是執迷不悟地獨守著(zhù)一份不變的情感。雖然我有時(shí)也提醒自己要克制自己，不要去喜歡他，但是有誰(shuí)能預料感情、支配感情……
時(shí)間是檢驗一切的試金石。在與他相處的日子里，我逐漸認清了他的面目：他欺騙了我的'情感，騙取了我對他的信任，他是一個(gè)偽君子。終于，我勇敢地走出了那道門(mén)，頭也不回地向著(zhù)學(xué)校走去。
午夜夢(mèng)回，堅強的外衣褪盡，脆弱的靈魂卻飄蕩在無(wú)聲的夜里，淹沒(méi)在輕微的抽泣中。原以為我會(huì )很灑脫地面對這一切，可一想起過(guò)去的事，我的精神防線(xiàn)都崩潰了，我再一次看到了鏡子中那個(gè)脆弱的我。
“你不能把自己一輩子關(guān)在記憶里，你還有好長(cháng)的路要走，要活得快樂(lè )，不要活在過(guò)去，活在陰影里……”好友的勸告在耳邊響起。
是的，感情不是付出了就會(huì )有回報，任何事情都不能勉強。這次經(jīng)歷讓我改變了很多，也讓我成熟了起來(lái)，這場(chǎng)發(fā)生在老師和學(xué)生之間的故事，是該結束了。
曾經(jīng)怨過(guò)，曾經(jīng)很過(guò)，但一切都已過(guò)去，人不癡狂枉少年，有愛(ài)有恨、有喜有悲是必然的，就把它當作一次洗禮，當作一個(gè)教訓吧！我告誡自己：不應把過(guò)去的淚留到現在，有些東西是留不住的，該舍棄的終究要舍棄，在哪里摔倒，就在哪里站起來(lái)！
夜，靜靜的，我的心也平靜了下來(lái)。
錯誤的作文 32
人人都犯過(guò)錯誤，只要能改正就好，但我小時(shí)候不懂，卻以錯誤的方法來(lái)改正錯誤 。
一天放學(xué)回家，看到小表妹在我家，同學(xué)約我出去玩，我激動(dòng)地把書(shū)包一扔就和小表妹跑出去玩了，等回家，拿書(shū)包時(shí)，一不小心把花瓶弄碎了，我十分害怕媽媽批評我。正在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了我一看是媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)地下碎了的花瓶對我說(shuō)：“是不是你打碎的？”我急忙說(shuō)：“不……不是我打碎的，不是我，是妹妹打碎的.�！眿寢尠衙妹媒辛顺鰜�(lái)批評了一頓，妹妹就哭了起來(lái)，急忙說(shuō)：“不是我弄的，不是我�！皨寢寶饧绷�，要打妹妹，我急忙勸到：“媽媽你別打妹妹了，她一定是不小心的！”媽媽說(shuō)：“你們回屋吧！”我把妹妹帶進(jìn)了屋子，我去了客廳后，心里感到真不是滋味，打了花瓶不承認，還怪的妹妹頭上，心里真酸，我要想媽媽主動(dòng)承認，走到媽媽屋子門(mén)口時(shí)，我又怕媽媽責怪我，有向后退了幾步，不敢進(jìn)去，這時(shí)，我真后悔讓妹妹替我頂罪，我趕緊進(jìn)屋，拿出紙筆，寫(xiě)了一封《道歉信》放到了媽媽屋子里，心里還是很害怕，又把信拿了回來(lái)，我拿了平日攢的20元零花錢(qián)去買(mǎi)了花瓶，終于買(mǎi)到了和原來(lái)一摸一樣的花瓶，我回到家，以為沒(méi)事了，可媽媽卻很生氣，晚上，我去向媽媽道歉，媽媽說(shuō)：“以后不許撒謊了！”我高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我敢于承擔錯誤，再也沒(méi)有撒過(guò)慌。再告訴犯過(guò)錯誤的同學(xué)：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤�！狈噶隋e誤要敢于承認，不要撒謊。
錯誤的作文 33
總是認為，花朵是脆弱、弱小和軟弱的代名詞。而在詩(shī)中與他們的一次次邂逅之后，我發(fā)現我錯了。
我總覺(jué)得白蓮不與同伴合群，但當看到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時(shí)，我發(fā)現我錯了。在黝黑的淤泥中，纖塵不染的白蓮在水上亭亭玉立，而其他作物身上總有些許污泥。白蓮就這樣站著(zhù)，任別人嘲笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)漸漸落下，那些世俗的花朵，都在這雨中狂歡，顯得那樣妖媚。唯有白蓮，獨自立于雨中，時(shí)不時(shí)甩掉身上的雨珠，顯得那樣樸素。這樣的清高，還是脆弱嗎？在詩(shī)中，我看到了白蓮的清新樸素以及不與他人同流合污的決心，先前的我錯了。
我總覺(jué)得菊花過(guò)于繁密肥大，但當聽(tīng)到“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”時(shí)，我發(fā)現我錯了。秋日籠罩下的百花園是那么的凄涼，那些在春夏爭奇斗艷的百花啊，在秋風(fēng)的摧殘下都只剩下枯黃的軀干，隨風(fēng)飄蕩。園內滿(mǎn)是落葉，寂靜肅殺不言而喻。只有他，秋菊，在枝頭聚成金色的小球，堅持著(zhù)自己的信念�？|縷的香氣從花瓣的縫隙之中冒出，為這秋日努力增添一絲的生機！這樣的堅強，還是弱小嗎？在詩(shī)中，我看到了菊花的傲然不屈與堅定的'信念，先前的我錯了。
我總覺(jué)得梅花小而軟，只怕一碰就碎。但當讀到“墻角數枝梅，臨寒獨自開(kāi)”時(shí)，我發(fā)現我錯了。冬日的雪飄飄灑灑，將大地覆蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，到處都是白皚皚的一片。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，墻角的朵朵臘梅引起了我的注意。朵朵梅花在枝頭抖動(dòng)，面對迎面撲來(lái)的寒風(fēng)，他們沒(méi)有退縮，而是選擇了綻放，冬日的天地之間又多出了幾點(diǎn)鮮紅。這樣的勇氣，還是軟弱嗎？在詩(shī)中，我看到了臘梅堅強的品格與凌寒開(kāi)放的勇氣，先前的我錯了。
也許，這些花朵是人的縮影，因為他們具有與人一樣的品質(zhì)。與他們在詩(shī)中相遇，我雖錯了，但我收獲了更多的東西。
錯誤的作文 34
我打江南走過(guò)/那等在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落……/我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人，是個(gè)過(guò)客/
——題記
三生石前。黛玉得以萬(wàn)物滋潤亦為下世報恩，為那賈府中的花花公子流盡了這一生的眼淚。她拄鋤落淚，發(fā)出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的輕嘆。埋下一地傷紅，累層積演。殊不知賈寶玉的'一句無(wú)心“這妹妹好生面熟”的疑問(wèn)，惹出了這剪不斷的錯誤。錯誤罷，錯誤罷。前兮誰(shuí)葬你于此？
椒房殿中。陳阿嬌屈膝而坐。涼薄的長(cháng)信宮燈明明滅滅，未嘗映出伊人淚痕。她此生為劉徹而活，遂不知劉徹為衛子夫而活。一柱清淚淌下，恍惚中，她似乎看見(jiàn)劉徹歸來(lái)。待淚干，她才明了是場(chǎng)夢(mèng)。舉杯濁酒，一飲而盡。迷離微熏下，她看見(jiàn)了年幼的劉徹在對她微笑，信誓旦旦的為佳人許下“金屋藏嬌”的諾言。風(fēng)，不辨嬋娟。錯誤罷，錯誤罷。怎奈緣淺？
烏江水畔。項羽滿(mǎn)身傷痕，悵然若失。秋風(fēng)吹皺了江水，也吹皺了他的眉。他早已潰不成軍，散失輝煌。身邊的烏騅在沉默的飲水，輕輕的聲響像在啜泣。前夕，他曾在刀光劍影中功績(jì)赫赫，他曾把阿房宮付諸一炬。只是，金戈鐵馬到頭也只是一場(chǎng)空。他別過(guò)虞姬，想起“舉案齊眉”“相敬如賓”，淚已無(wú)法抑下……起劍，抹向脖頸。死亦網(wǎng)，誓為鬼雄。血如流蘇，點(diǎn)綴江水。錯誤罷，錯誤罷。亦然歸命。
沈園庭下。陸游信步，偶遇前妻唐婉。相顧無(wú)言，惟有淚千行。匆匆惜別，他在粉壁前提筆寫(xiě)下“東風(fēng)惡，歡情薄……”唐婉后游，見(jiàn)陸游之筆，以淚相和“世情薄，人情惡……”共譜下了令人唏噓憑吊的千古詩(shī)篇——《釵頭鳳》。長(cháng)恨當哭，情何以堪？唐婉悲傷逆流，不久后魂歸塵土。想必她“怕人問(wèn)起，咽淚裝歡”的傷透徹心扉，入骨入髓。錯誤罷，錯誤罷。曾經(jīng)滄海難為水。
海子說(shuō)：“公元前我們太小，公元后我們太老�！毕嘧R究會(huì )被錯誤悲風(fēng)一炬。
我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)。只留下一杯黃土，敘寫(xiě)我的錯誤。
錯誤的作文 35
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！甭�(tīng)到這句名言，我想大家對它并不陌生吧！在學(xué)這句名言的時(shí)候，并沒(méi)有完全明白這句話(huà)的意思，但是在幾天前，我犯了個(gè)錯誤，使我懊惱不已，終于深切地體會(huì )到這句話(huà)的深刻含義。
有一次去買(mǎi)筆的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)非常精致的本子，可是當時(shí)我身上的錢(qián)并不夠買(mǎi)這個(gè)本子。于是我想了個(gè)“妙招”：趁人多時(shí)，悄悄地拿了它。那幾天，我便天天去那兒看人多不多。終于，我有一天路過(guò)，發(fā)現人很多，就像熱鍋炕上的螞蟻，于是我便也擠了進(jìn)去。在那位老板不注意的時(shí)候，我悄悄地把它放進(jìn)了自己的'口袋，我的心里像揣了只小兔兒，跳個(gè)不停；也像十五只吊桶打水——七上八下的。
回到家里，我把它放進(jìn)書(shū)包，準備第二天拿來(lái)用，可是心里老是不安。夜晚，我翻來(lái)覆去，幾乎一夜也沒(méi)有睡好覺(jué)。過(guò)了幾天，我每天都很想悄悄地送回它原來(lái)的所放的位置。
終于，有一天，我鼓起勇氣悄悄地在一個(gè)人比較多的時(shí)候把本子又放回了它原來(lái)的位置，這一下，我的心里如釋重負，而心情也隨之變好了。
經(jīng)過(guò)這次錯誤，讓我刻骨銘心。它使我懂得了很多道理：無(wú)論做什么事情都必須認真謹慎，否則就會(huì )一失足成千古恨。就像書(shū)上說(shuō)的那樣，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤，錯誤不難根除，錯誤可能是再一次錯誤的開(kāi)始，失敗也可能是——成功之母。跌倒爬起來(lái)，重新上路！
錯誤的作文 36
三月江南，似夢(mèng)飄渺，東風(fēng)輕輕拂過(guò)一池似蹙非蹙潭水，泛起漣漪，余暉西下，沉浮于潭水之上，岸邊垂柳舞亂了心中的愁緒。
江南的古林小鎮，一花一草，一樹(shù)一木都勾起我的心弦，揮舞著(zhù)馬鞭達達的馬蹄與青花石板鋪就的羊腸小道打起了清脆有力的節拍，回旋在黃昏的上空。
不遠處的閣樓中，悠揚曼妙的`《佳人曲》，勒住了那揮舞著(zhù)的馬鞭。跟著(zhù)琴音尋了過(guò)去，昂首之間，半掩的窗帷隨風(fēng)飄蕩。窗帷之下，身著(zhù)樸素卻簡(jiǎn)單整潔，一頭秀發(fā)垂至腰際，兩縷發(fā)絲攏于胸前，纖細的手指在支在身前的古琴上輕巧的劃過(guò)便如一泓泉水流淌在心間滋潤至極。
錯誤的作文 37
這是一個(gè)美好的周一早晨，瓦藍瓦藍的天空上懸掛著(zhù)朵朵如棉花似的白云。
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”今天，是小鳥(niǎo)蘇非亞上學(xué)的第一天，可是賴(lài)床的習慣讓她一大早手忙腳亂，在媽媽的不斷催促下，總算是出了家門(mén)，開(kāi)心地向學(xué)校走去。
這時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，幾朵笨重的烏云慢悠悠地和太陽(yáng)換了班。
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)！”蘇非亞開(kāi)始著(zhù)急，她可不想第一天上學(xué)就遲到，給老師留下不好的印象�？墒茄劭粗�(zhù)學(xué)校就在眼前，綠燈卻偏偏變成了刺眼的紅燈。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，還有一分鐘就要打上課鈴了！蘇非亞急得像熱鍋上的螞蟻，搶過(guò)媽媽手中的書(shū)包，轉身沖向馬路。
天空飄起毛毛細雨，突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。
“蘇非亞，小心！”追上來(lái)的媽媽激動(dòng)地叫著(zhù)，不顧一切地撲上去，把蘇非亞用力地推向一旁，卻把自己留在了車(chē)輪之下。
蘇非亞嚇得臉色蒼白，她慢慢向后退去，不明白到底發(fā)生了什么。
終于，她發(fā)現媽媽躺在地上，尖叫著(zhù)飛奔過(guò)去。在離媽媽一米遠的地方，蘇非亞停住了腳步�！皨寢�?zhuān)繈寢尅彼ε聵O了，不斷地叫著(zhù)，可是沒(méi)有應答。
顫抖的'雙腳甚至無(wú)法站立，她一步一步慢慢地挪向媽媽?zhuān)嗝聪Ｍ藭r(shí)媽媽能坐起來(lái)抱抱她。
蘇非亞輕輕地啄了啄了媽媽的翅膀，試圖喚醒她�？墒切▲B(niǎo)媽媽雙眼緊閉，一動(dòng)也不動(dòng)。雨點(diǎn)不停地落在她們的身上，蘇非亞使勁地用翅膀拍打著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻再也聽(tīng)不到寶貝女兒的呼喚了。
雨越下越大，蘇非亞撲在媽媽身上，張開(kāi)小小的翅膀守護著(zhù)，久久不愿離開(kāi)。她抬頭望了望耀眼的綠燈，心里懊悔極了，如果時(shí)間可以重來(lái)，她多么想耐心地等待這一分鐘；如果時(shí)間可以重來(lái)，她一定會(huì )早點(diǎn)起床、出門(mén)……
此刻，蘇非亞明白，有些錯誤是不能犯的，它會(huì )令你懊悔一生。
錯誤的作文 38
回憶被秋風(fēng)掃起絲絲悲涼，浸透心間，這一生的錯誤，我永遠的痛……
——題記
一千年以前，我曾是一塊光滑的石頭，棲息于竹軒溪中。每天都在水中呼吸著(zhù)那透心的空氣，看著(zhù)湛藍而又空靈的天空，我的生活如此簡(jiǎn)單。那一次，聽(tīng)到水中的魚(yú)兒說(shuō)傳說(shuō)中的美人魚(yú)后，我有點(diǎn)心動(dòng)了，于是我有了一個(gè)屬于自己的近似完美的夢(mèng)：有一天我能成為美人……
夢(mèng)始終還是夢(mèng)——我只是一塊石頭。每天依然只能望著(zhù)那片湛藍的天空，幾分無(wú)奈，幾分失落——石頭畢竟是石頭。
但那一次后，我的生命竟徹底地改變……一有一天，上帝發(fā)現了平凡而又散發(fā)著(zhù)靈氣的我……
多光滑的石頭，簡(jiǎn)直完美無(wú)瑕！上帝小心翼翼地雙手捧著(zhù)我贊嘆道。
我先是驚喜，繼而內心按捺不住幾分激動(dòng)——我第一次聽(tīng)到竟然會(huì )有人贊嘆我。同時(shí)，我知道我是塊玉石。我靜靜地躺在他的手心，無(wú)語(yǔ)。
我若要完你一個(gè)夢(mèng)，你愿為世間何物？上帝親切的.話(huà)語(yǔ)讓我隱約地感到幾分溫暖融入我的心，化作一縷陽(yáng)光，照亮了我的心間。
美人。我不假思索地回答。
錯誤的作文 39
這塊橡皮沒(méi)有名字，但人人都知道，她是一塊好橡皮，她從不放過(guò)一處錯誤。
這天，筆袋里出現了一個(gè)新成員，他身著(zhù)一身黑衣，神奇十足，他自信的對大家說(shuō)：“嗨！伙伴們！”大家紛紛點(diǎn)頭回應，他們看到，那黑筆上印著(zhù)英文：“ZEBRA”。ZEBRA的自信也情有可原，這幾天，主人握著(zhù)他，寫(xiě)下的題目從沒(méi)有錯，難題也都紛紛拜倒在他的“石榴褲”下，俯首稱(chēng)贊。主人自是喜愛(ài)的不得了，理所當然得冷落了其他的.筆�！昂�！我們倒要看看，你哪時(shí)會(huì )犯下錯誤！”他們對ZEBRA不屑道，此后，ZEBRA更不敢大意，怕被他們笑話(huà)了去。
到月考了，主人帶著(zhù)ZEBRA、鉛筆、橡皮、尺進(jìn)入考場(chǎng)�；蛟S是忘了，但又或許是主人太過(guò)信任ZEBRA，竟沒(méi)有帶膠帶紙。ZEBRA感到了壓力，他第一次緊張地滴下了汗�！鞍�？”主人感到ZEBRA的異樣，卻沒(méi)太在意。終于，他還是犯下了一個(gè)低級錯誤??姜“AAS”寫(xiě)成了“ASA”�！鞍パ�！錯啦！”橡皮在一旁叫著(zhù)�！昂�，你又管不著(zhù)！”ZEBRA瞄了一眼橡皮，心里卻甚為著(zhù)急：“這可怎么辦？這個(gè)錯誤會(huì )讓我被他們笑一輩子的！我不能為我人生抹黑！”“我是管不著(zhù)，可你不改掉，主人會(huì )考不到滿(mǎn)分的！膠帶哥不在，你可以劃去��！”橡皮急了，她無(wú)奈自己的無(wú)能為力�！皯{什么聽(tīng)你的？我不能允許自己有錯！”“你在自欺欺人！”橡皮懊惱自己怎么不是個(gè)修正帶。ZEBRA沒(méi)有理她，自顧自寫(xiě)了下去，他卻在心里祈禱：希望閱卷老師沒(méi)有注意那個(gè)“小小”的錯誤啊……
但上天似乎與ZEBRA作對似的，至少他那么認為。上帝無(wú)視了ZEBRA的僥幸心理，最終，眼尖的閱卷老師還是找出了那個(gè)錯誤。主人身為數學(xué)課代表卻沒(méi)有考到滿(mǎn)分，他氣憤至極，奮力將ZEBRA向角落里一摔，然后走掉，毫不留戀。這時(shí)，橡皮走來(lái)，說(shuō)：“你早該直視自己的錯誤，卻一再自欺欺人，最后甚至有僥幸心理……”ZEBRA沒(méi)有回答，他此時(shí)心情已落到了谷底，他似乎看到自己的未來(lái)：一生在這角落里度過(guò)�！鞍�，早知如此，何必當初……”橡皮走了，留下一臉懊悔的ZEBRA，可憐的他，除了悔恨、無(wú)力，卻什么也不剩。
正視錯誤，隨身帶一塊能夠改正錯誤的橡皮！
錯誤的作文 40
雨中，我頭也不回跑著(zhù)……
快臨近中午，我獨自一人在家，肚子早已提出了“抗議”。我是個(gè)有自知之明的人，做菜做飯基本沒(méi)有多大可能，方便面不健康，于是準備叫外賣(mài)——樓下新開(kāi)的百勝蜂。
“喂，你好！”接線(xiàn)員用甜美的聲音向我問(wèn)好�！澳逃团喔嬉环��！薄靶枰埥砗筒孀訂�？”這新開(kāi)的店，服務(wù)態(tài)度真不錯啊。我心里想著(zhù)，報完了要點(diǎn)的食品，就掛了電話(huà)。
閑來(lái)無(wú)事，玩玩電腦也無(wú)妨。我開(kāi)了機，約了幾名“戰友”，在網(wǎng)上大戰三百回合。
過(guò)了一會(huì )兒，“叮咚”門(mén)鈴響了。我急急忙忙跑去開(kāi)門(mén)。
“請付30元�！庇质翘鹈赖穆曇�。我把放在桌子上的錢(qián)一把抓過(guò)來(lái)交給了服務(wù)員，拿了便當，關(guān)門(mén)大吉，匆忙跑回電腦前重新投入到“戰局”。
可是，門(mén)鈴又響了。
肯定又是那服務(wù)員，丟三落四的。我心想不理她，“戰事正酣”，誰(shuí)有工夫去開(kāi)門(mén)。
可是“叮咚”的門(mén)鈴聲一次接著(zhù)一次，頑固地響個(gè)不停。
我戀戀不舍卻又無(wú)奈地離開(kāi)電腦桌，氣呼呼地跑去開(kāi)門(mén)�！笆裁词�？”我沒(méi)好氣地質(zhì)詢(xún)著(zhù)門(mén)口站著(zhù)的服務(wù)員，“別人用餐的時(shí)候就不能不打擾？還有教養嗎？
“對不起，您多給了40元，大概您是把50元錢(qián)的紙幣當成10元的了！”女服務(wù)員有些惶恐，手里捧著(zhù)50元的紙幣，怯生生地看著(zhù)我。
“哦……”我有些語(yǔ)塞，大腦頓時(shí)一片空白，明明數好的呀，怎么……我紅著(zhù)臉，接過(guò)50元，又交給她10元紙幣。再次關(guān)上門(mén)，心情卻異常沉重，電腦里傳來(lái)的“激烈的戰事”已絲毫引不起我的.興趣。我深深地陷坐在沙發(fā)里，一遍遍地思考著(zhù)剛才的情景：她完全可以一走了之，而且還凈賺了40塊錢(qián)，可她卻一次又一次地按著(zhù)門(mén)鈴，在面對我的責難質(zhì)詢(xún)時(shí)還是這么彬彬有禮，這是什么樣的素質(zhì)和修養啊。反觀(guān)我自己，又是什么樣的形象呢？
想到這兒，我站起身來(lái)，打開(kāi)房門(mén)，匆匆下樓。房間里只剩下頻閃的屏幕和“戰友們”的呼喚�？墒俏抑�，此時(shí)此刻最重要的事情就是“負荊請罪”！
雨中，我頭也不回的向前飛奔……
錯誤的作文 41
若有似無(wú)的雨絲散落在如夢(mèng)似幻的江南，濃淡相間的綠色躍然于眼底，如山水潑墨畫(huà)般令人癡迷，青石街道兩旁的房屋門(mén)環(huán)上繡滿(mǎn)的銅綠…… 你側身坐于窗前，細細聆聽(tīng)，叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。
此時(shí)的你臉上印著(zhù)時(shí)間匆匆而過(guò)的痕跡，眼底流轉著(zhù)充滿(mǎn)希望的柔波，心靈深處等待那個(gè)長(cháng)年漂泊在外的他。 只是你又從何知曉，此時(shí)的他是否已化作天邊一縷飄渺的云霞。等待他的日子真真切切，卻又化成了一首淡淡的歌;回想他身披夕陽(yáng)叩響家門(mén)的黃昏，是怎樣的屈指可數，等待他風(fēng)塵仆仆踏入家門(mén)的時(shí)刻，是怎樣的曲折漫長(cháng)…… 行跡不定的我踏入江南，其實(shí)，三月早已先我一步闖入江南，只是東風(fēng)不來(lái)，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰涼的霧氣，在空中慢慢飄動(dòng)，泛起明顯可見(jiàn)的一個(gè)又一個(gè)相依相偎的輕波，波內承載著(zhù)的是無(wú)盡的惆悵，升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進(jìn)，寂寞的蹄聲打破了江南的'靜謐，只是這樣的蹄聲相對于身為浪子的我而言，平淡而又平常，對于你卻是期待而又緊張
。你顫抖的雙手推開(kāi)沉默多年的窗扉，一張飽含期待的容顏映入我的眼簾，伴隨著(zhù)的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿(mǎn)水珠的卡片，只是時(shí)間并不停留在這一瞬間，希望的光芒劃過(guò)天空，只是太快就消失，你失落的緊掩窗扉�！班粥比~上一顆大大的水珠重重地落入池塘，蕩開(kāi)的波紋散漫失落。 窗內，你輕嘆了一口氣，面對自己，面對不知身處何方的他，你選擇了等待。
窗外，我微低著(zhù)頭，內心充滿(mǎn)愧疚�！拔疫_達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，”那么，你推開(kāi)窗扉這一錯誤是否也堪稱(chēng)美麗?
錯誤的作文 42
小孩子經(jīng)常會(huì )犯錯誤，有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯。有一個(gè)小男孩出門(mén)前總是纏著(zhù)爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問(wèn)：“昨日不是才教過(guò)你的嘛？”小男孩不置可否地跳開(kāi)去，高高興興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見(jiàn)活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見(jiàn)兒子迅速地系好自我的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問(wèn)孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿(mǎn)臉的委屈：“我想每一天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)，我能夠摟著(zhù)他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話(huà)，我就能夠聞聞她頭上的香味，還能夠親親她的臉……”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚撲簌簌地掉落下來(lái)，一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。
我不是那個(gè)聰明的小男孩，無(wú)法犯下這么美麗感人的錯誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會(huì )犯這樣美的錯呢！
早晨，陽(yáng)光穿過(guò)窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開(kāi)睡眼，卻見(jiàn)老媽火急地跑來(lái)：“哎呀，又錯了，本來(lái)要早點(diǎn)叫你的嘛！”我舒展開(kāi)清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一向是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯，可心里暗自笑道：上了高中以后，哪天早上不要說(shuō)一句“我錯了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點(diǎn)叫醒我，還假裝說(shuō)自我錯了，真是個(gè)可愛(ài)的女人��！
午飯時(shí)，老爸總會(huì )給我解釋?zhuān)骸白罱飪r(jià)上漲，不能天天買(mǎi)肉，這幾天就吃魚(yú)。此刻的豬肉哪，全是……”我皺著(zhù)眉頭盤(pán)算著(zhù)：“到底魚(yú)和肉哪個(gè)漲得多，好象是魚(yú)吧？”轉而一想，老爸的.陰謀詭計就被揭穿：明明白我最?lèi)?ài)肉，最厭惡魚(yú)，卻還說(shuō)一堆謊來(lái)圓。要我加強營(yíng)養，不要犯這個(gè)美麗的錯嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因為我真的很感動(dòng)��！
晚餐，經(jīng)常在食堂解決，僅有星期天在家補上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓�！焙脗�(gè)艱苦樸素，其意在給我滿(mǎn)肚子的食堂油來(lái)個(gè)定期排放吧！
就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過(guò)再多的磨練，都閃耀著(zhù)光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿(mǎn)最感動(dòng)的親情，即使有淚，也會(huì )微笑。
錯誤的作文 43
我常下意識地想，我太過(guò)于敏感而迂腐，那個(gè)小小的無(wú)心的錯誤，當所有人都把它拋之腦后時(shí)，我依然將它藏在心里，任憑它在見(jiàn)不到光的地方生根發(fā)芽，那些瘋狂的拔地而起的藤蘿將我的心緊緊纏繞，讓我痛苦窒息。
一年前，那還是初三的時(shí)候，教室里回蕩著(zhù)老師的怒吼：“你，就你作業(yè)沒(méi)有交，剛開(kāi)學(xué)才幾天啊，你想氣死我是不是，��？”全班像是被颶風(fēng)襲擊的島，狂風(fēng)過(guò)境，連呼吸也不敢出聲。唯有被點(diǎn)了名處在風(fēng)暴中心的她怯怯地發(fā)聲：“我交了的……”“交了？哪里有你的作業(yè)？還敢說(shuō)交？”沒(méi)有想到絕對的權威被一女流之輩挑戰，老師聲音挑高了八度，沒(méi)有辯解的機會(huì )，只是處罰：“早操之前寫(xiě)好再抄兩遍課文，別再拖了！坐下！”
仿佛是特赦又或是宣判，她的身體慢慢軟了下去，最后趴在桌上，止不住地顫�？嵝探K于結束，望著(zhù)老師憤而離開(kāi)的背影消失在拐角處。原本寂靜無(wú)聲的教室立刻喧囂不止�！斑�好，沒(méi)找到我�！薄皣標牢伊�，真可怕�！薄罢媸菓K，剛開(kāi)學(xué)就被罵，怎么了��？”“唉，偷懶兒是不好的啊，我們可別學(xué)啊�！薄h論紛紛，我難得沒(méi)有參與，只是呆呆坐著(zhù)，和輕顫著(zhù)身子的她一樣，思緒不知飄向何方。沒(méi)有人注意到我的手里捏著(zhù)的不是我的作業(yè)本兒，只要他們稍稍瞄一眼，就會(huì )發(fā)現上面的名字不屬于我——自然是她的。早晨交作業(yè)的時(shí)候，班級像是個(gè)菜市場(chǎng)，混亂中她的本子不知被誰(shuí)扔向了我，我未細看便塞進(jìn)了抽屜，等到不對勁兒時(shí)打開(kāi)它才發(fā)現這是個(gè)多么愚蠢的錯誤。我自然是沒(méi)有勇力承認的。為什么她的作業(yè)會(huì )在你這兒？是抄襲，是報復還是惡作��？不論哪一種都會(huì )讓我跌入地獄，永世不得超生。
這個(gè)錯誤因此便被隱藏，我沒(méi)有告訴任何人，而是將那本本子鎖入臥室帶鎖的柜子里，將扔到我找不到的地方。它是一顆小小的帶棱角的冰冷的石頭，終日哽在我的咽喉，像是有人扼住我的喉嚨，會(huì )令我寢食難安。這是一個(gè)少女心頭的`傷，是她最難堪的地方。最黑暗無(wú)光的日子總會(huì )過(guò)去，一年后我們再相聚，我無(wú)法遺忘對她的間接傷害和她聊起了那天的事，可她的發(fā)現令我意外：“有這種事？我都忘了�！薄昂呛�，忘了就算了吧�！蔽一卮鹚�。
青春期的少女何等敏感而脆弱，被一個(gè)連當事人都遺忘的錯誤折磨至今，即使在夢(mèng)中也會(huì )夢(mèng)到她哭泣的場(chǎng)景�？僧斘矣蛩狼�，她卻用遺忘來(lái)安撫我。原來(lái)我耿耿于懷的錯誤，早已在短短的歲月里消逝干凈。
錯誤的作文 44
森林里有一只小兔子，她長(cháng)的非常漂亮�？伤�老嘀咕自己還是不夠漂亮，她要變的更漂亮。
有一天，森林里要開(kāi)一個(gè)“月光舞會(huì )”每一個(gè)小動(dòng)物都可以參加。小兔子自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這次我一定要變成整個(gè)森林最漂亮的小動(dòng)物！”于是她每天都出去逛街，去買(mǎi)衣服，買(mǎi)頭飾......
“月光舞會(huì )”快到了，小兔子也買(mǎi)了一條紫色的連衣裙。她買(mǎi)了個(gè)蝴蝶結，也是紫色的的�！斑@下好了！我現在就是整個(gè)森林最漂亮的小動(dòng)物了！”小兔子得意洋洋的說(shuō)。
這時(shí)，小兔子看見(jiàn)孔雀哥哥路過(guò)她家。她看見(jiàn)孔雀哥哥的尾巴很好看，于是就做了和孔雀一模一樣的尾巴，戴在她自己身上。她又看見(jiàn)小貓的耳朵很漂亮于是就做了一模一樣的耳朵戴在她自己的頭上。她又看見(jiàn)小狗的鼻子挺好看，于是就造了個(gè)一模一樣的鼻子戴在她鼻子上。
“這下好了，現在我肯定是全世界最漂亮的！”小兔子笑著(zhù)說(shuō)。
小兔子來(lái)到了舞會(huì )。她看見(jiàn)每個(gè)人都穿著(zhù)漂亮的衣服，可她心里卻想，沒(méi)人比我漂亮！
突然有人指著(zhù)她，尖叫起來(lái)：“怪物呀！”“我不是怪物，我是小白兔呀！”小白兔說(shuō)。
可是所有的人都慌了，他們以為，真的有怪物來(lái)了。小白兔傷心極了。她對著(zhù)鏡子看她自己的時(shí)候，她卻發(fā)現，鏡子里確實(shí)有一個(gè)怪物：那就是她自己。
若有似無(wú)的雨絲散落在如夢(mèng)似幻的江南，濃淡相間的綠色躍然于眼底，如山水潑墨畫(huà)般令人癡迷，青石街道兩旁的房屋門(mén)環(huán)上繡滿(mǎn)的銅綠……
你側身坐于窗前，細細聆聽(tīng)，叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。此時(shí)的你臉上印著(zhù)時(shí)間匆匆而過(guò)的痕跡，眼底流著(zhù)充滿(mǎn)希望的柔波，心靈深處等待那個(gè)長(cháng)年漂泊在外的他。
只是你又從何知曉，此時(shí)的他是否已化作天邊一縷飄渺的云霞。等待他的日子真真切切，卻又化成了一首淡淡的.歌；回想他身披夕陽(yáng)叩響家門(mén)的黃昏，是怎樣的屈指可數，等待他風(fēng)塵仆仆踏入家門(mén)的時(shí)刻，是怎樣的曲折漫長(cháng)……
行跡不定的我踏入江南，其實(shí)，三月早已先我一步闖入江南，只是東風(fēng)不來(lái)，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰涼的霧氣，在空中慢慢飄動(dòng)，泛起明顯可見(jiàn)的一個(gè)又一個(gè)相依相偎的輕波，波內承載著(zhù)的是無(wú)盡的惆悵，升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進(jìn)，寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐，只是這樣的蹄聲相對于身為浪子的我而言，平淡而又平常，對于你卻是期待而又緊張。你顫抖的雙手推開(kāi)沉默多年的窗扉，一張飽含期待的容顏映入我的眼簾，伴隨著(zhù)的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿(mǎn)水珠的卡片，只是時(shí)間并不停留在這一瞬間，希望的光芒劃過(guò)天空，只是太快就消失，你失落的緊掩窗扉�！班粥比~上一顆大大的水珠重重地落入池塘，蕩開(kāi)的波紋散漫失落。
窗內，你輕嘆了一口氣，面對自己，面對不知身處何方的他，你選擇了等待。
窗外，我微低著(zhù)頭，內心充滿(mǎn)愧疚�！拔疫_達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，”那么，你推開(kāi)窗扉這一錯誤是否也堪稱(chēng)美麗？
錯誤的作文 45
今天，我做文言文格外順，兩遍看下來(lái)，內容全懂，一點(diǎn)也不“卡殼”了。想想去年，一看到文言文就怕，還老是不會(huì )翻譯，練習題更是錯誤百出。那本《文言文拓展》上，似乎沒(méi)有一篇低于兩個(gè)“叉”，怎么到了今年我突然“開(kāi)竅”了？
苦思冥想后，我覺(jué)得今年的基礎是建立在去年的“叉”上的。錯誤是難以避免的，可是我們不能“忘記錯誤，從零開(kāi)始”。錯誤其實(shí)是一種財富，一種經(jīng)驗，鮮紅的.“叉”讓我悔恨，同時(shí)更引起我的觀(guān)注，深刻地將正確答案記在心里，以后看到這類(lèi)題，就想起鮮紅的“叉”，想起錯的滋味，想到了正確答案，想到了勝利的喜悅。
很多人看到自己“一片紅”的試卷，無(wú)比悲憤地喊：“讓我忘記令人汗顏的過(guò)去，我要重新開(kāi)始！”我覺(jué)得這樣很蠢，錯誤與失敗是一種財富，怎么可以放棄財富呢？“失敗是成功之母”不是空話(huà)，可如果忘記失敗，又何談成功？愛(ài)迪生的無(wú)數次失敗不是白白失敗，他上萬(wàn)次的失敗才累積起今天在人們心目中的成功，如果忘記失敗，那么他將永遠失敗。
不要畏懼錯誤與失敗，他們才是累起成功的基石。
錯誤的作文 46
男孩女孩無(wú)法不與青春聯(lián)系在一起。青春是男孩女孩們正在走著(zhù)的一段路程，是一個(gè)正在開(kāi)啟的夢(mèng)。
青春會(huì )是一杯熱牛奶，被友誼包圍著(zhù)的珍珠，就好比是男生女生。這樣牛奶般的青春既堅強，又脆弱。它忌諱檸檬汁般酸甜的早戀。姐姐讀初三時(shí)，對我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位男孩和一個(gè)女孩。一天上學(xué)，女孩的自行車(chē)中途壞了，推到附近的修理店修理，但需要很長(cháng)時(shí)間，可她趕著(zhù)去學(xué)校這是，男孩騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)說(shuō)：我載你吧！女孩遲疑了一下，她怕同學(xué)們背后的流言蜚語(yǔ)，怕同學(xué)們用異樣的眼光看待他們，怕但她還是坐上了男孩的自行車(chē)，還好沒(méi)遲到。往后，他們一起騎自行車(chē)上學(xué)、回家，一起寫(xiě)功課，交往的次數越來(lái)越多。直到有一天，男孩向女孩表白，女孩也漸漸發(fā)現，她早已喜歡上男孩了。于是，他們早戀了。
這，是一個(gè)美麗的.故事，也是一個(gè)美麗的錯誤。話(huà)是這樣說(shuō)，但無(wú)論是在校園內還是校園外，總有男孩女孩手拉手出雙入對的身影。我們從呱呱墜地起，就帶著(zhù)他人的無(wú)限期盼，并在父母的教育下，認識大千世界。上學(xué)后，逐漸步入青春期，慢慢融入社會(huì )，成為一個(gè)對自己、對他人、對國家乃至社會(huì )有用的人。這一過(guò)程雖艱辛卻伴隨著(zhù)快樂(lè )。如若涉足早戀，就會(huì )整天沉迷在兩人世界，無(wú)心向上，最終無(wú)法完成遠大的理想，過(guò)早的枯萎在百花齊放、生機勃勃的春天，也會(huì )讓在完美的人生計劃成為永遠的計劃。
青春也會(huì )是一段追夢(mèng)的路程，男孩女孩作為追夢(mèng)者，道路絕不會(huì )是平坦的，沿途障礙也會(huì )有很多，只有克服重重障礙，才能將絆腳石變成墊腳石。
男孩女孩們，請舍去美麗的錯誤，找到真正的青春，把握這段美麗的路程！
錯誤的作文 47
我打江南走過(guò)，那等在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落，東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛，你的心如小小的寂寞的我，恰若青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩，我達達的馬蹄聲是美麗的錯誤，我不是歸人，是過(guò)客…… ——《錯誤》
柔和的光悄悄的流入我的掌心，我卻感到從未有過(guò)的孤寂和傷心，想哭，連眼淚也欺負我，怎么都流不出來(lái)，拿起手機我撥打著(zhù)那一串再熟悉不過(guò)的數字，跟先前一樣無(wú)人接聽(tīng)，手機滑落在床上，我的'心慢慢痛了起來(lái)，想起過(guò)去的一切我突然好恨好恨那場(chǎng)地震。如果沒(méi)有它，我便可以回家，看那已年邁的她，就不至于讓我連她的最后一面也來(lái)不及見(jiàn)，淚水緩緩流過(guò)臉頰，我不知道自己當年的離開(kāi)是否正確，我只知道現在我又想在她身邊，陪她一分鐘就好，可是時(shí)間過(guò)了便不會(huì )重來(lái)，不管我的決定是對是錯，現在都是個(gè)錯誤。
夜晚，天空上布滿(mǎn)了星辰，在那些星辰中是否也有我的親人，漸漸烏云遮住了她們，直到天空一片漆黑，雨一滴滴降落，連老天也知道了我的心情，那么她在世界的另一方是否也能感受到今夜好安靜��！除了水聲幾乎沒(méi)有其他的聲音，我用左手拉起右手，仿佛她一直牽著(zhù)我的手，從未離開(kāi)我，只是我的手冰冰涼涼，而她的手雖然粗糙，可卻很溫暖，以后還能有這么溫暖的手握著(zhù)我嗎？不會(huì )了吧，那雙手是獨一無(wú)二的。
我接了一滴雨水，讓它從我手指縫里滲出來(lái)，這是我的淚呀！在冬天里，顯得如此寒冷徹骨，要多久這場(chǎng)雨才能停下，是什么時(shí)候開(kāi)始下的這場(chǎng)雨，我已經(jīng)想不起來(lái)了，只是隱約記得，是那個(gè)冬天，在我離開(kāi)之時(shí)，雨好像就開(kāi)始下了。
好想后悔一次，好想再見(jiàn)她一次，好想這場(chǎng)雨永無(wú)止境地下。
錯誤的作文 48
“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣�！泵總�(gè)人都會(huì )犯錯誤，只要在錯誤面前誠懇地說(shuō)聲“對不起！”及時(shí)吸取教訓，錯誤就不會(huì )永遠停留。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打算出去玩，饞嘴的我從別致的小錢(qián)包里拿出一元錢(qián)，準備偷偷買(mǎi)一包干脆面來(lái)解饞。這可是媽媽最反對的事情了，因為媽媽常說(shuō)：“像干脆面這樣的垃圾食品，一定要少吃，里面添加劑超標，對身體可是沒(méi)有一點(diǎn)好處的！”由于我純屬明知故犯，心虛得很，于是不由自主地飛快跑下樓，沖到我的目的地——樓下小賣(mài)部買(mǎi)了干脆面，真怕被媽媽發(fā)現了，我不管三七二十一，三口兩口將干脆面“裝”進(jìn)了肚子，解了饞，可內疚開(kāi)始來(lái)折磨我。
回到家后，我心里忐忑不安，總覺(jué)得媽媽會(huì )發(fā)現了我吃垃圾食品的事情。吃過(guò)午飯后，我回到屋里，不停地自責，后來(lái)我想通了。老師不是講過(guò)：面對錯誤應該正確對待嗎？也就是說(shuō)我們不能掩蓋錯誤，要及時(shí)改正，不要讓它一而再、再而三地發(fā)展下去！我鼓足勇氣，來(lái)到媽媽面前，慚愧地說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)也粦蝗级笮�，忍不住買(mǎi)了一包不衛生的小零食來(lái)解饞，希望您能原諒我，我以后一定會(huì )經(jīng)過(guò)您的同意再花錢(qián)，而且不會(huì )明知故犯了�！蔽乙豢跉庹f(shuō)完了心里想說(shuō)的話(huà)，媽媽聽(tīng)后拍了拍我的肩膀，心平氣和地對我說(shuō)：“雖然你不應該買(mǎi)垃圾食品，但是金無(wú)赤足，人無(wú)完人。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，可那些誠懇對待錯誤的人卻比掩蓋錯誤的人往往少一些錯誤，既然你知道錯了，那以后一定不能犯類(lèi)似的`錯誤了哦！”媽媽說(shuō)完，我頓時(shí)覺(jué)得如釋重負，而且心中的大石頭總算落了下來(lái)！
“錯誤”雖然是一個(gè)非常普通的名詞，但同時(shí)也存在于不起眼的每一件小事中，就看我們是否正確的對待錯誤�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，讓我們從現在開(kāi)始，在通往成長(cháng)的道路上，做一個(gè)不怕錯誤、敢于改錯的勇者！
錯誤的作文 49
誰(shuí)都犯過(guò)錯誤，我也不例外，每當想起這件事，我仞然羞愧難當。
那是二年級的時(shí)候，表姐送了一個(gè)精美的卷筆刀給我，它是一個(gè)可愛(ài)的'小白兔，很可愛(ài)。有一天它不在了。我心想；誰(shuí)會(huì )偷呀。下午，大家都去上體育課，只有我沒(méi)去．因為我的腳受傷了，所以沒(méi)去．我坐在座位上東張西望．痍，那不是小百兔嗎我慢慢走過(guò)去，悄悄的把它拿回來(lái)；好大的膽子，敢偷東西．第二天，同學(xué)發(fā)現了卷筆刀不在了，他告訴老師。老師問(wèn)全班同學(xué)．沒(méi)有人說(shuō)話(huà)．我心想；明明是別人的，還說(shuō)是自己的。中午，媽媽出差，讓我到外婆家吃飯．剛一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)窗戶(hù)上有一卷筆刀。呀，這不是我的＇＇小白兔嗎．為什么會(huì )在這里。噸時(shí)我真羞愧．到了下午，我急匆匆跑進(jìn)辦公事，把事情一五一十的告訴老師．老師讓我給那個(gè)同學(xué)道歉．同學(xué)笑著(zhù)對我說(shuō)；沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì )犯錯誤。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理；不要在沒(méi)有證劇時(shí)，誣陷別人。
錯誤的作文 50
不管我犯了什么錯誤，媽媽都會(huì )安慰我說(shuō)，下次不要這樣啦。每當這時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)媽媽是最好的。
記得有一次，我和媽媽到姐姐家玩兒。在姐姐的臥室里，我看到一個(gè)粉紅的小豬存錢(qián)罐。兩只又肥又大的耳朵耷拉著(zhù)，饞嘴巴使勁兒向上噘著(zhù)，造型十分可愛(ài)。我愛(ài)不釋手，來(lái)回在手中擺弄著(zhù)，再搖搖小豬，里面的硬幣嘩啦啦亂響。順著(zhù)投幣孔往里看，黑乎乎一團，什么也看不清。正當我往里面看時(shí)不細心手一松，小豬掉在了地板上，硬幣全撒在地上，看著(zhù)已經(jīng)“粉身碎骨”的小豬，我不知所措。心想：“這可是姐姐的‘寶貝’呀”。
我嚇壞了，冷汗直流，也顧不得收拾殘局，以迅雷不及掩耳之勢溜到了客廳，裝著(zhù)什么也沒(méi)發(fā)生的樣貌，“若無(wú)其事”地坐下來(lái)看電視。這時(shí)的我雖然看著(zhù)電視，但卻不明白電視上在說(shuō)什么，心里只求平平安安不讓別人發(fā)現自我闖了禍。
空調冷颼颼地吹著(zhù)，可心中卻有一股熱浪在翻滾，剛剛發(fā)生的情形不斷地在腦海中閃現。
這時(shí)的媽媽發(fā)現了我留下的一堆爛攤子，只是靜靜的把碎片收拾好。
媽媽必須不明白是我干的，我這樣安慰自我。
誰(shuí)知午飯過(guò)后，媽媽必須要我向姐姐道歉，并說(shuō)明緣由。我很委屈，這樣太丟臉了，媽媽為什么要我這樣做？我好長(cháng)時(shí)間百思不得其解。
“凡凡，為什么不敢自我承認錯誤呢？勇于承認錯誤是一個(gè)人最難得到的閃光點(diǎn)。不要害怕犯錯誤，犯錯誤后會(huì )反省，才能夠不犯同樣的錯誤，沒(méi)什么大不了的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
空調的冷風(fēng)依舊在吹，心中的那股熱浪也漸漸平息。于是，我鼓起了勇氣，認了錯，這時(shí)的我發(fā)現認錯并不是很丟臉的事情，我心靈的`那一扇神秘的大門(mén)最終開(kāi)啟了，就像心靈獲得自由，獲得解放似的。每當我想起這件事，心里都會(huì )有種酸酸的、苦苦的味道。它也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢淡化，可是決不會(huì )消失。因為這個(gè)美麗的錯誤引導我走向正確的方向。
錯誤的作文 51
學(xué)習中有多少錯誤可犯？我這樣問(wèn)自我。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注，畫(huà)著(zhù)重號。一不留神寫(xiě)了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯誤的自我，并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，務(wù)必在學(xué)習中有錯就改。
學(xué)習是一個(gè)不斷探索發(fā)現的過(guò)程，我凝神思索著(zhù)一道數學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識到這個(gè)思路的`不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習中或多或少總會(huì )犯錯誤，只有總結過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯誤，及時(shí)改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯？又有多少時(shí)光能夠蹉跎？有多少錯誤是能夠挽救的？又有多少錯誤是無(wú)法挽救的？有時(shí)一失足，等到發(fā)現到達的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機會(huì )了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
錯誤的作文 52
“人人都會(huì )犯錯誤，可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤�！蔽乙卜高^(guò)這樣的錯誤。
九歲那年，中午，爸爸媽媽都上床睡覺(jué)了，唯有我一個(gè)人睡不著(zhù)在陽(yáng)臺上玩土。陽(yáng)臺的右邊，放著(zhù)媽媽正在曬的`被子。她臨走前還叮囑我：“千萬(wàn)不能把被子弄上了泥巴�！蔽衣唤�(jīng)心地隨口應了一聲，就跑去玩了。
我用小鏟子奮力翻土，可土太堅硬了。我挖了很久都沒(méi)挖出一個(gè)小洞，我環(huán)顧了一下四周，順手拿起了一桶水，一邊澆一邊挖。不一會(huì )兒，一個(gè)兩指深的洞就誕生了。我一甩手，又開(kāi)工了�？晌覜](méi)有注意到，鏟子甩出去的泥巴正中了被子。每“完工”一次，我就甩一次鏟子。這樣，被子上就有了許多泥點(diǎn)。
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