成長(cháng)中的錯誤作文（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(cháng)中的錯誤作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)中的錯誤作文 1
在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順，而是曲曲折折的。只要是人，都會(huì )犯錯。錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤，我們一定要勇敢地對待錯誤。今天，我給大家講一講，我是如何正確的對待錯誤的吧
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起罵一些同學(xué)，用一些不文明的詞語(yǔ)，我和那幾個(gè)同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。
結果有一些同學(xué)忍受不住了，就去辦公室跟老師說(shuō)，我們每到下課就用一些不文明的詞語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)。
到了第二節上課，老師生氣地走了進(jìn)來(lái)，并且生氣的說(shuō)：你們那些用不文明的語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)的人都統統給我站起來(lái)，可別讓我點(diǎn)名�！蔽液湍菐讉�(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都自覺(jué)的站了起來(lái)。
老師問(wèn)：你們罵同學(xué)什么？你知道你們罵的`是什么？”老師的問(wèn)題就如同炮彈一直射向我們�？墒菦](méi)有人回答老師的問(wèn)題，老師看沒(méi)有人回答，他就當機立斷懲罰我們幾個(gè)人寫(xiě)一張檢討書(shū)給老師。
自從我寫(xiě)完檢討書(shū)后，我再也不敢罵人了。
成長(cháng)中的錯誤作文 2
每個(gè)人都有錯誤，如何去面對呢？有人踢足球踢到別人玻璃上，有人考試，考不及格，而且還有錯誤。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，錯了又不改。來(lái)說(shuō)一說(shuō)我犯的錯誤把！
有一次，放學(xué)了，叮鈴鈴……我們哼著(zhù)歌，一心歡呼。我準備收拾書(shū)包回家，就看見(jiàn)不速之客闖進(jìn)來(lái)跟我說(shuō)：“要不要踢足球？”我說(shuō)：“好��！”
我走了下去，看見(jiàn)許多小伙伴在踢足球，我就去了，我來(lái)一個(gè)回旋踢，正好踢中了。第一次我們贏(yíng)了。
第二次比賽開(kāi)始了，隊友一踢，盤(pán)旋在中心，我急忙一踢，哦……隊友喊了一聲，我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們在下面說(shuō)話(huà)了很久，老師進(jìn)去辦公室，看見(jiàn)了玻璃破了一個(gè)大窟窿。
老師說(shuō)：“這誰(shuí)干打？”
我來(lái)到辦公室跟老師道歉：“老師是我打的，對不起！’老師親切地說(shuō)：‘孩子沒(méi)關(guān)系的，你承認錯誤就好了�！�
可怕的'不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤！
成長(cháng)中的錯誤作文 3
在生活上或事情，人人都會(huì )犯錯，不管是大人、還是小孩。我的成長(cháng)中的錯誤有很多，我先講其中的一件吧！
記得一次，媽媽去上班了，媽媽讓我把碗給洗了。我答應了媽媽要在她回來(lái)之前洗完。
媽媽剛去上班，我就開(kāi)始洗了。首先我先把碗放在盆子里，然后接水，接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒(méi)洗完，突然之間，我的朋友來(lái)找我玩了，我就猛頭一轉就和她一起玩了。
玩了一個(gè)小時(shí)多，我突然想到碗還沒(méi)洗呢？我就跳了起來(lái)說(shuō)：“我要回家了，媽媽交代我洗碗的事還沒(méi)做完呢？”我就趕忙跑了回家。
我又開(kāi)始洗碗了，又洗了很久。媽媽回來(lái)我還沒(méi)選完。媽媽生氣地吼：“洗了那么久，怎么還沒(méi)洗完呢！”
我害怕地說(shuō)：“我……我剛才去和朋友玩了，忘記選了�！眿寢尨蛩阕约合磱寢屇昧四孟礉嵕�。又說(shuō)到洗潔精怎么也要沒(méi)了。
我又害怕了起來(lái)說(shuō)：“我……我剛才洗碗擠了很多�！�
媽媽微笑地說(shuō)：“以后不要再浪費洗潔精了，以后答應別人的事要做到哦�！�
這一天，我得到了一個(gè)教訓：答應別人的.事一定要做到，家里的東西不能浪費。
成長(cháng)中的錯誤作文 4
在我三年級時(shí)……
那時(shí)候的我有很多毛病，比如經(jīng)常沒(méi)有完成作業(yè)，也有時(shí)我沒(méi)有認真寫(xiě)字，也有我沒(méi)有認真聽(tīng)講，也有時(shí)課上玩。雖然如此我也有時(shí)改了一些毛病，所以沒(méi)有人敢跟我玩，到了四年級的時(shí)候，所有人都不理我了，還有時(shí)經(jīng)常被打。
比如星期五那次，應該說(shuō)是開(kāi)學(xué)的后三個(gè)星期，被人打了，因為我不想談媽媽又去打那些打我的人所以我隱瞞了，不跟媽媽說(shuō)�？墒菋寢屵�是發(fā)現了，媽媽一直說(shuō)，下次一定要把那些打你的.人打個(gè)頂朝天，記住了。
到了，星期一，我刻意回避了，可是在下課的時(shí)候又被打。
我拍著(zhù)灰塵問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蛭摇�？他們狠狠地說(shuō)：“喜歡怎么了，你有意見(jiàn)�！蔽掖舐暫鸬溃骸笆裁聪矚g，你們滾開(kāi)，我不想看見(jiàn)你們”。
他們聽(tīng)到這里，就立刻散開(kāi)了，我們也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。因為我不想跟那樣的人說(shuō)話(huà)。
我也有認真的想過(guò)我自己也有錯誤，因此我不能推卸責任，所以應該改正，因此我得到了一個(gè)教訓，我知道了，錯誤的對待錯誤才是真正的錯誤。
成長(cháng)中的錯誤作文 5
成長(cháng)是一場(chǎng)精彩的歷險記，有時(shí)我們難免會(huì )犯錯。但這些錯誤反而讓我們快速成長(cháng)，成為前進(jìn)的指路燈。
記得三四月份的時(shí)候，我們數學(xué)老師每天給我們出十道題，稱(chēng)為“每日一練”，難度層層疊加。到后來(lái)，題目變得越來(lái)越難，作業(yè)量也漸漸變得多起來(lái)，這讓我很苦惱，很煩躁。
有一天的晚自習上，我看了看時(shí)間，還有十分鐘就要下課，而自己的數學(xué)基訓還有三道題未做完，每日一練只字未動(dòng)。我開(kāi)始慌張、急躁，眉頭緊鎖，形成一個(gè)“川”字，筆也開(kāi)始快速書(shū)寫(xiě)。在距離下課還有五分鐘時(shí)，我才開(kāi)始寫(xiě)每日一練。這時(shí)的我快速地張望四周，發(fā)現數學(xué)學(xué)霸們都在討論題目，并都只做了五六題。
這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)人提議去詢(xún)問(wèn)數學(xué)老師。我看看下面的難題，正準備起身時(shí)，又轉念一想：“這時(shí)候數學(xué)老師應該回家了吧。算了，不問(wèn)了，反正其他人都只寫(xiě)了五六道題，快要下課了，隨便寫(xiě)點(diǎn)吧！”接著(zhù)便胡亂地寫(xiě)好，排隊回宿舍。宿舍中，室友們都說(shuō)每日一練很難，只亂寫(xiě)了幾道題。聽(tīng)到這話(huà)，我心里頓時(shí)放松下來(lái)，抱著(zhù)僥幸心理睡下了。
第二天，數學(xué)課上老師大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你們就是這么對待老師布置的作業(yè)嗎？昨天的每日一練做的一塌糊涂！十個(gè)錯九個(gè)，十個(gè)錯八個(gè)……平時(shí)我就發(fā)現你們做每日一練正確率低，我心想你們會(huì )改過(guò)來(lái)。沒(méi)想到一而再，再而三，越來(lái)越多的人都這樣敷衍作業(yè)。你們不會(huì )做，可以來(lái)問(wèn)我呀！我成天坐在辦公室，都沒(méi)人來(lái)問(wèn)。今天我就把這些不認真對待作業(yè)的同學(xué)喊到講臺上敲手板，殺一儆百！”
話(huà)音剛落，數學(xué)老師拿著(zhù)教鞭狠狠地敲在講臺上，發(fā)泄著(zhù)自己的怒火，那聲音如雷貫耳，刺穿到了我們每個(gè)人的心里。我坐在底下大氣都不敢喘，表面波瀾不驚，其實(shí)心里早已翻江倒海。當念到我的名字時(shí)，一時(shí)間，全班同學(xué)疑惑的`眼光如同一根根針，深深地扎在我的心頭。我緩緩地走上講臺，一時(shí)間，所有的羞愧、難堪、無(wú)地自容，剎時(shí)爆發(fā)出來(lái)，我不敢直視同學(xué)、老師。數學(xué)老師拿著(zhù)教鞭一個(gè)一個(gè)地敲，那一聲聲清脆的響聲包含著(zhù)錯誤、嚴厲，一并回擊我的心中，我看著(zhù)數學(xué)老師那失望的眼神，倍感羞愧難當。敲完手板，我才緩緩抬起頭望了望全班，發(fā)現我們寢室除了我，其余人都坐在下面。霎時(shí)，我覺(jué)得自己是個(gè)跳梁小丑，只有我最失敗。也是從那一刻開(kāi)始，我端正了自己的學(xué)習態(tài)度，改正錯誤，改變現狀，多學(xué)多問(wèn)。
這一個(gè)錯誤，讓我顏面無(wú)存，但卻讓我端正了學(xué)習態(tài)度，養成了勤學(xué)好問(wèn)的好習慣。同時(shí)也讓我明白了：無(wú)論何時(shí)何地，都要認真對待每一件事，多問(wèn)多思考總歸是好的，總比坐以待斃來(lái)得強，要力爭上游，自強不息！
成長(cháng)中的錯誤作文 6
在成長(cháng)中，誰(shuí)都會(huì )犯錯，不管是大人還是小孩但是知道錯了，我們又應該如何去面對。
有一天，放學(xué)回家，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，我害怕媽媽知道她會(huì )傷心，我就把打碎了，花瓶掃到桌子底下去。
媽媽回來(lái)了，我心驚肉跳來(lái)到媽媽面前，我對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)憷哿税�？我去幫你倒一杯水，我慢吞吞的�?lái)到客廳，給媽媽到了一杯水，我心里怦怦跳著(zhù)來(lái)到了媽媽身邊，把水遞給媽媽?zhuān)瑡寢尪酥?zhù)水左看右看，對我說(shuō)家里面好像少了什么？沒(méi)有啊，對媽媽說(shuō)快喝吧，再不喝就涼了，端起水杯，喝了一口，媽媽問(wèn)我作業(yè)做完了嗎？我對媽媽說(shuō)做完了，我要對我說(shuō)，我知道是什么不見(jiàn)了，我最喜歡的花瓶。
媽媽問(wèn)我她的花瓶去哪里了？我說(shuō)我也不知道，我看見(jiàn)媽媽那著(zhù)急的'樣子，我心想還是像媽媽承認錯誤吧，因為我知道知錯要能改。
我只好對媽媽說(shuō)：對不起，是我把你的花瓶打碎了，你原諒我吧，我應該早點(diǎn)向你承認錯誤，媽媽對我說(shuō)：知道錯了，要勇敢去面對，因為英雄他們也會(huì )犯錯但是到最后他們還是勇敢去承認錯誤，媽媽對我說(shuō)，知道了嗎？我對媽媽說(shuō)：知道啦，知道啦，媽媽還對我說(shuō)了一句話(huà)我怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。
經(jīng)過(guò)媽媽的這次教育，我深深地知道，做錯事情也不是那么可怕，只要勇敢去承擔，別人就不會(huì )責怪你。
成長(cháng)中的錯誤作文 7
“學(xué)習擊鼓總有漏拍的時(shí)候，練習舞蹈也有邁錯腳步，年輕人啊，誰(shuí)又不犯錯誤�！钡拇_，錯誤像一位“熊孩子”，在你上階梯時(shí)，他推你一把，讓你跌進(jìn)深谷里。
當我走在路上，我看見(jiàn)一個(gè)乳臭味干的小孩子在路旁玩，難道他不懂得生命是唯一的，在他心里，生命豈不是兒戲！就在這時(shí)，有一位老奶奶走過(guò)來(lái)，我原以為老奶奶要訓斥他，就在這時(shí)我愣住了———原來(lái)，他在扶這位老奶奶過(guò)馬路。
“怎么辦，我錯怪了他，我把他說(shuō)成如此粗心，他卻帶來(lái)的是一片孝心�！蓖蝗�，我心里只有兩條路可走，一是逃避，二道歉，但已經(jīng)來(lái)不及，我的眼里只有一條路，那就是逃避，到了家，我的心特別不安，只要一坐下去就想站起來(lái)。
想到這兒，我立即沖出家門(mén)，并帶有歉氣，我沿著(zhù)這條路跑去，就在我失望時(shí)，我看到了，我看到了，我看到這偉大的靈魂，正幫老奶奶指路，我急沖沖地走去，可以讓我加入這“偉大的軍團”嗎？“不，這只是一件小事而已。
我一開(kāi)始只聽(tīng)前半句，還以為他不同意我參加。我繼續問(wèn)：“你同意我參加嗎，團長(cháng)？“進(jìn)來(lái)都叫我“團長(cháng)”，所以“團長(cháng)”參加吧！”他說(shuō)�！皥F長(cháng)”你不是團長(cháng)嗎？”我問(wèn)�！霸谖倚睦锶巳硕际瞧降鹊腵�！�
每個(gè)人的成長(cháng)中，錯誤都會(huì )伴隨著(zhù)我們的生活。
成長(cháng)中的錯誤作文 8
我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來(lái)講一講。
在我上三年級的時(shí)候。一天，我的同學(xué)張一飛帶來(lái)了一個(gè)玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見(jiàn)了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個(gè)水晶球50元呢，你賠！”我沒(méi)辦法答應了，下午放學(xué)后我忐忑不安的回到了家。
回到家，我坐在書(shū)桌旁想：如果我告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì )揍我的，于是我決定偷錢(qián)。
盼星星，盼月亮，媽媽終于下班了，我先假裝寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )我發(fā)現媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門(mén)，誰(shuí)知媽媽剛好路過(guò)，她問(wèn)我去哪，我找了一個(gè)借口結結巴巴的說(shuō)：“上廁所�！眿寢尣荒蜔┑�.說(shuō)：“快去吧！”��！嚇死我了，我匆匆去廁所，做了一個(gè)樣子，又回到了房子里。
這次我聰明了，趁媽媽洗菜，這個(gè)時(shí)間長(cháng)，我又偷偷出了門(mén)，快速溜到了媽媽房間的門(mén)前，輕輕的推開(kāi)了門(mén)，進(jìn)去后慢慢的關(guān)上了門(mén)，我走到包前，先小心翼翼的拉開(kāi)了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開(kāi)了門(mén)，快速閃出去，又慢慢關(guān)上門(mén)，溜回了自己的房間，回到房間后，心里樂(lè )開(kāi)了花，終于得逞了。
第二天，我把錢(qián)還給了張一飛。一早上我無(wú)心學(xué)習，中午在回家的路上，我看到一只狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧�；氐搅思�，我終于鼓起勇氣告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后并不生氣，告訴我：“犯錯不可怕，只要改正就是好孩子�！�
這件事讓我明白了犯錯不可怕，只有勇于改正才是好孩子。
成長(cháng)中的錯誤作文 9
在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上，都會(huì )犯一些錯誤。如果正確、冷靜地去看待它，那么，它就可能是你人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
我們家里曾經(jīng)有一個(gè)花瓶，它是肉色的，形狀好似一個(gè)酒杯，上面還繡著(zhù)幾朵精致的.紅玫瑰。我的媽媽都非常喜愛(ài)它，后來(lái)我們又在上面添了一些音符來(lái)裝飾它。有時(shí)，媽媽還會(huì )插進(jìn)去幾朵康乃馨，不僅襯托著(zhù)花，還代表著(zhù)我們一家人幸福、溫馨。
那時(shí)，我特別喜歡跳舞，在家里練習，打碎點(diǎn)東西，是尋常之事。媽媽經(jīng)常囑咐我：慢著(zhù)點(diǎn)，小心別把花瓶打碎了。我也很愛(ài)這個(gè)花瓶，所以，就盡量不往那去。
但有一次，我竟跳得陶醉了，不知不覺(jué)間就來(lái)到了花瓶旁邊。一甩手，我的手觸到了一個(gè)硬硬的東西。當我意識到我闖禍了的時(shí)候，已經(jīng)晚了，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，花瓶摔在了地上，它已經(jīng)粉身碎骨。
忽然，我聽(tīng)到走廊里似來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，媽媽來(lái)了1可是，這些碎片怎么解決？她看到，一定會(huì )大發(fā)雷霆的。怎么辦呀！先把它收著(zhù)，等回來(lái)媽媽出去時(shí)再把它粘完整，不行不行，媽媽的火眼金晴，一眼就能察覺(jué)出來(lái)，可事到如今，只能這么辦了。
我拿掃帚，將花瓶碎片掃進(jìn)簸箕里，便立即拿出作業(yè)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我便裝出若無(wú)其事的樣子，認真思考，但心里卻忐忑不安。媽媽拿著(zhù)幾枝花，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“涵涵，你有沒(méi)有看到花瓶在哪兒？”我支支吾吾地說(shuō)““我……我沒(méi)有看到啊，是不是你上回打……打掃衛生收到兒了？”“我不記呀�！眿寢屢苫蟮刈吡顺鋈�。
我松了一口氣，但是，兩個(gè)天使又出現在了我心中：白衣天使說(shuō)：“主人，你犯了錯，就要敢于承擔，不能選擇逃避！”邪惡天使插話(huà)說(shuō)：“主人，你不小心把花瓶打碎，又沒(méi)人看到，不用承認，回來(lái)再買(mǎi)一個(gè)不就得了�！弊罱K，我向白衣天使屈服了。
吃晚飯時(shí)，我有些坐立不安，媽媽察覺(jué)了出來(lái)，便問(wèn)我：“有心事嗎？”我便向媽媽敘述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你能知錯就改，是很好的習慣，但下一次，希望你不要選擇逃避錯誤，要勇敢面對�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
周總理曾說(shuō)過(guò)：“錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤。同樣的錯誤不犯第二次，并且正確面對它，我們才會(huì )在錯誤中不斷成長(cháng)！
成長(cháng)中的錯誤作文 10
每個(gè)人都會(huì )犯錯，錯了改正過(guò)來(lái)就好了。坦桑尼亞作家沙班·羅伯特說(shuō)過(guò)：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤�！�
我犯過(guò)這樣錯誤……
有一天，我照例買(mǎi)完早餐去拿碗吃完飯，洗碗去了，一邊洗碗一邊閉著(zhù)眼唱歌，那些碗兒就像是一條條調皮的泥鰍，從手中滑落了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的'一聲，我急忙睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)一些碗摔成了幾瓣，我著(zhù)急“死”了，我把這些東西用一些黑色的塑料袋裝好，藏在一個(gè)不為人知的地方，心里總算是安靜下來(lái)了。
過(guò)了幾天我似乎感覺(jué)媽媽發(fā)現了這件事，但是媽媽并沒(méi)有說(shuō)這件事啊，一天我和弟弟在那個(gè)不為人知的地方玩：沙子花園，我上了個(gè)廁所，一件令我害怕的事情發(fā)生了，弟弟既然拿鏟子把“尸體”按了出來(lái)，我看見(jiàn)了，連忙從弟弟手中奪了過(guò)來(lái)，弟弟鬼哭狼嚎的聲音，引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了問(wèn)我你又把弟弟怎么樣了？我回答說(shuō)沒(méi)有啊，他自己摔倒了哦，你們繼續玩吧，媽媽說(shuō)完就走開(kāi)了。
后來(lái)，我想了想，算了，向媽坦白吧，說(shuō)了也沒(méi)事，像媽說(shuō)的路程中，我心想做錯了事就要承認，不要像小偷那樣偷偷摸摸的，到了媽面前我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
后來(lái)，我受到了激發(fā)。我說(shuō)：“媽媽我要跟你說(shuō)一件事情，我把一些碗摔碎了，對不起，我沒(méi)有及時(shí)跟你說(shuō)，我保證我以后會(huì )小心的�！�
“小雨，你知錯就改就是好孩子，還有我說(shuō)咱家碗還少了許多，我還以為是小偷拿走了呢，你不說(shuō)，我還被蒙在鼓里呢�！眿寢屨f(shuō)。
從這一件事情，我得到了一個(gè)結論：“做任何事情，做錯了就要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，不要藏著(zhù)掖著(zhù)的不說(shuō)出來(lái)�！�
成長(cháng)中的錯誤作文 11
我緊握著(zhù)手中的豎笛，眉頭緊皺著(zhù)。我的心不停地跳著(zhù)，似乎要向外面沖了出來(lái)。頭上不停冒出冷汗，卻毫無(wú)擦的心思。
怎么辦，馬上就要到我了，臺下那么多觀(guān)眾和評委，如果我表演失敗了，觀(guān)眾就會(huì )嘲笑我的……
學(xué)校一年一度的豎笛比賽開(kāi)始報名了，我也踴躍的報名參加。我每天刻苦訓練，一刻也不想浪費。仿佛豎笛有魔法似的，讓我舍不得放手。連媽媽做了我愛(ài)吃的飯菜，我也顧不得吃。只要我一有時(shí)間，我都會(huì )練習豎笛，不管有多累。
到了比賽的那一天，哇，臺下坐著(zhù)那么多觀(guān)眾、評委，參賽的人人山人海。我緊張極了，手不由得攥緊，牙齒咬著(zhù)嘴唇。比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都胸有成竹�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走向舞臺，看著(zhù)觀(guān)眾對同學(xué)們的稱(chēng)贊，看著(zhù)評委們不停的點(diǎn)頭，我猶豫了。
我緊皺著(zhù)眉頭，頭上不停地冒著(zhù)冷汗，眼睛緊盯著(zhù)舞臺。面前的臺階，仿佛是我永遠過(guò)不去的坎兒。我的心不停地跳著(zhù)，仿佛就要從里面沖了出來(lái)。我不停的告訴自己，“加油，我一定能行！不能讓自己丟臉！”然而并沒(méi)有用。勝利仿佛向我走遠，失敗向我走來(lái)。責備聲仿佛在我耳邊回蕩著(zhù)，臺下的`觀(guān)眾仿佛在嘲笑我的軟弱。那臺上的燈光像箭似的向我射來(lái)，刺痛著(zhù)我的眼睛；那責備聲像一條條繩子，緊緊的把我困住，使我無(wú)法呼吸。
輪到我上場(chǎng)了。我局促不安地走向舞臺，拿起豎笛表演起來(lái)。突然，豎笛壞了！昨天晚上忘記檢查了豎笛有沒(méi)有問(wèn)題了……糟了，表演砸了！我怎么這么粗心？我怎么不準備好一點(diǎn)呢？我怎么把表演演砸了呢？我的腦子一片空白，仿佛舞臺是一座荒無(wú)人煙的孤島，我已經(jīng)被所有人遺棄。我頭上的汗越來(lái)越多了，我使勁地掐著(zhù)自己的腿，不停的責怪自己。
我不知道自己是如何下臺的，但這一次的失敗，深深地刻在了我的心里。
一次讓人感到傷心的比賽，讓我重新知道了自己的缺點(diǎn)，收獲了成長(cháng)。
成長(cháng)中的錯誤作文 12
在我記事起，媽媽就告訴我一個(gè)做人的道理：每個(gè)人都會(huì )做錯事，神仙也不例外。但是只要勇于承認錯誤，你就是個(gè)好孩子�？墒潜M管如此……在我美好的童年里，還是留下了許多灰色的回憶……
記得幼時(shí)的一天，爸爸出去上班，媽媽去幫我買(mǎi)金魚(yú)。媽媽臨走前囑咐我：“把魚(yú)缸洗一下，小心點(diǎn)別摔破！”媽媽剛出門(mén)，我就把金魚(yú)缸小心翼翼地從架子上拿了下來(lái)，端到水池里仔細地洗了起來(lái)，“洗唰唰，洗唰唰……”嘴里還不時(shí)地哼著(zhù)范曉萱的歌曲，正當我的意忘形的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，我不禁大喊：“哎呦！”這下該如何向媽媽交代？告訴媽媽?zhuān)窟@樣一定會(huì )被臭罵一頓，弄不好還會(huì )受點(diǎn)皮肉之苦，來(lái)碗竹筍炒肉絲。不告訴她，把玻璃碎片扔了？這……好像不太好吧！啊，有了！讓媽媽別買(mǎi)金魚(yú)回來(lái)，不就萬(wàn)事大吉了嗎？于是，我撥通電話(huà)，支支吾吾地說(shuō)：“媽……那個(gè)……金魚(yú)還是別買(mǎi)了，好省點(diǎn)錢(qián)�！薄澳悴皇呛芟胭I(mǎi)金魚(yú)嗎？我已經(jīng)買(mǎi)好了�！闭f(shuō)完，就把電話(huà)掛了。我心中暗暗祈禱：暴風(fēng)雨來(lái)遲一點(diǎn)吧！接著(zhù)，我以迅雷不及掩耳之勢把玻璃碎片扔進(jìn)了垃圾箱。正在這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。我嚇了一跳，又故作鎮靜�？墒�，老天好像要捉弄我似的……
“正正，魚(yú)缸呢？洗了嗎？”“我……我……我，洗了……”有句古話(huà)說(shuō)得好：不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)，看來(lái)這個(gè)“鬼”真來(lái)敲我這個(gè)做了虧心事的人的門(mén)了。我的.心一下子蹦到了嗓子眼兒。媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，最可怕的不是做錯事，而是做錯事不敢勇于承認�！薄皨寢�?zhuān)义e了�！毖蹨I順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。我那顆提到嗓子眼的心終于放了下來(lái)。原來(lái)承認錯誤并沒(méi)有想象中那么困難。反而心情變得舒暢了。
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都有會(huì )犯下大大小小的錯誤，但是只要勇于承認錯誤，那么你離成功將會(huì )更進(jìn)一步！
成長(cháng)中的錯誤作文 13
人類(lèi)的發(fā)展是在不斷犯錯誤、不斷改正錯誤中行進(jìn)的，人的成長(cháng)同樣是在不斷犯錯誤、不斷吸取教訓中行進(jìn)的。
也許我們曾經(jīng)在幼兒時(shí)都發(fā)生過(guò)這樣的故事：餐桌上，幼小的我們突然發(fā)現一位大哥哥或大姐姐正用湯匙吃飯，便會(huì )好奇地盯著(zhù)，當那位大哥哥或大姐姐發(fā)現我們的好奇眼神，就驚訝地問(wèn)我們；“你為什么這樣看著(zhù)我呀？”這時(shí)，我們一定會(huì )說(shuō)：“大人是用筷子吃飯的，湯匙是小孩子才用的�！�
在幼小的時(shí)候，我們的經(jīng)驗告訴我們：小孩用湯匙吃飯是對的，大人用筷子吃飯是對的。然而當我們長(cháng)大以后，就會(huì )明白幼時(shí)的經(jīng)驗，其實(shí)是一種錯誤。
我們一定都清楚自己的知識是這樣增長(cháng)起來(lái)的：老師在課堂上把知識仔細地講解了，然后要我們做對應的練習，可是我們有時(shí)卻理解偏了，練習中出現了錯誤，于是老師再耐心地給我們分析，最后我們掌握了這個(gè)知識。
誰(shuí)也不會(huì )否認，知識的獲取是在學(xué)習犯錯——再學(xué)習的反復中進(jìn)行的，可以說(shuō)，知識就是在錯誤的不斷產(chǎn)生、不斷消逝中增長(cháng)起來(lái)的。
我們也一定曾經(jīng)遭遇過(guò)父母這樣的'錯誤：要求我們好好讀書(shū)，說(shuō)是考到班級第幾名就給我們多少多少錢(qián)的獎勵，可是極大多數情況是我們沒(méi)能達到要求，即使有時(shí)得到了獎勵，多數也是巧合。因為我們學(xué)習成績(jì)一旦落后了，幾塊錢(qián)已是不可能有回天的魔力的。所以，父母往往是經(jīng)過(guò)幾次嘗試，最后明白這種激勵其實(shí)是一種錯誤，于是放棄了這種激勵方式。
做父母的要懂得教育孩子，可目前中國對家長(cháng)還沒(méi)有相應的培訓工作，家長(cháng)對子女的教育也就往往在錯誤中學(xué)會(huì )。
也許我們還會(huì )看到這樣的情景：一位老人坐在路邊向鄰居哭訴，說(shuō)兒子如何不孝，并反復講著(zhù)自己當年是如何寵愛(ài)兒子，如今后悔已晚。
是的，一位古稀老人，當他喪失了很多方面的能力以后，所受到的待遇發(fā)生相應的變化了，這時(shí)他會(huì )明白以前一些做法的錯誤。雖然為時(shí)已晚，可他的認識不僅是一種進(jìn)步，而且是一筆財富——給他人以借鑒。
人總難免要犯錯誤，而經(jīng)歷錯誤之后，人必然會(huì )成長(cháng)起來(lái)。
成長(cháng)中的錯誤作文 14
記得那一天，老師剛收完試卷，吩咐我把試卷拿到她的辦公桌上。卷子都收齊了，我把考卷整理一下，走向辦公室。我偷瞄了一下試卷，第一張卷子果然是我的，我心里得意揚揚，心想：我在班級里果然受老師喜歡，不然老師為什么每次念分數或收考卷我都在第一位？想到這，我心里像有一塊巨大的蜜糖在融化，甜透了。
我把考卷又認真地檢查了一遍，生怕漏了哪一個(gè)地方。突然，一個(gè)錯別字映入我的眼簾。我的心慌了，心頭微微一震：我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣，要是我因為這個(gè)字，而沒(méi)有考到滿(mǎn)分，怎么面對含辛茹苦的老師、面對家長(cháng)失望的眼神、面對同學(xué)們嘲笑的目光？我心如亂麻，突然，我眼珠骨碌一轉，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如自己偷改一下考卷吧，反正就是一個(gè)錯別字，也沒(méi)人看見(jiàn)。我忐忑不安，走到辦公桌前，拿起筆顫顫巍巍地改好。
過(guò)了幾天，分數出來(lái)了，我考了100分，但是怎么也高興不起來(lái)，我總覺(jué)得同學(xué)們的掌聲是打在我臉上的巴掌。我思索再三，鼓起勇氣將事情的來(lái)龍去脈告訴了老師。老師和顏悅色地對我說(shuō)：“成長(cháng)中難免會(huì )犯錯誤，只要你知錯就改，那么錯就是你成長(cháng)中的良師益友，反之，錯誤將是你成長(cháng)中的.絆腳石�！甭�(tīng)了這深刻的話(huà)，我心里打翻了五味瓶，五味交雜，悔恨的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。
成長(cháng)中的錯誤作文 15
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句話(huà)的意思是從紙上得來(lái)的大道理終究會(huì )覺(jué)得淺薄，而只有通過(guò)自己的實(shí)踐，才會(huì )使人印象深刻。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了許許多多的錯誤才會(huì )一步步走向成功。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，這些由歷史傳承下來(lái)的名言無(wú)一不告訴我們，只有自己犯錯誤了，才會(huì )得到所謂的真理。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我們就喜歡去冒險。比如，父母總是告訴我們，走到床邊就不要再繼續向前走了，但屢次都喜歡走到床邊然后再往前踏出那么一步，然后被摔得嚎啕大哭。之后才深刻地記住了，走到床邊是一定不能再繼續向前走了，否則會(huì )疼。正是由于一次次的錯誤，一次次在錯誤中得到父母曾經(jīng)告訴過(guò)我們的忠告，才一步步地成長(cháng)起來(lái)。
唐代詩(shī)人王勃，從小就才華橫溢，甚至于還被稱(chēng)為神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由于他在做官期間好幾次惹怒了當今圣上和被奸人誣陷，最終被貶官，他的父親也因為他被貶官。在貶官的途中寫(xiě)下了《滕王閣序》。來(lái)表達自己深深的懊悔。
“假如我年少有為知進(jìn)退，才不會(huì )讓你替我受罪�！奔偃鐩](méi)有他的錯誤，他自己甚至于他的父親也不會(huì )因此而被貶官。因為王勃的不知進(jìn)退，才使得父親替他受了罪。
項羽的故事，也體現了這一道理。項羽秦末下相人，他有個(gè)謀士范增建議殺了劉邦免除后患，但項羽瞧不起劉邦，不過(guò)一泗水亭長(cháng)，日后收拾他，后來(lái)項羽本以為利用秦的三名降將能控制住劉邦，劉邦明修棧道，暗度陳倉，聯(lián)合天下各諸侯一舉攻下了項羽都城彭城，后來(lái)項羽雖力挽狂瀾，擊敗劉邦，他還沒(méi)有意識到劉邦是他的最大敵人，繼續做樂(lè )，最后他眾叛親離，連亞父范增亦背上發(fā)瘡而死，后自刎烏江。
因為項羽的錯誤和自大，導致自己不僅失去了城池還失去了性命。假如項羽沒(méi)有繼續坐樂(lè )而是選擇一舉攻下劉邦，可能也不會(huì )失敗，也不會(huì )出現霸王別姬等等一系列之后的悲劇。
“可能我撞了南墻才會(huì )回頭吧，可能我見(jiàn)了黃河才會(huì )死心吧�！蓖ㄟ^(guò)自己的'錯誤而得出的道理才是真實(shí)的。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的錯誤，隨意聽(tīng)從了別人的建議，難免會(huì )心有不甘。所以在生活中，我們要敢于犯錯誤，從錯誤中總結經(jīng)驗教訓。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，就像你犯錯誤之后才知道，原來(lái)犯錯誤也是一種真理。
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