【推薦】錯誤作文集錦五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的錯誤作文5篇，希望對大家有所幫助。

錯誤作文 篇1

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！痹邶徸哉涞难壑�，花落是美麗的；“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休�！痹趨怯裾卵壑�，自強是美麗的；“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會(huì )再事事追求完善�！痹诶险叩难壑�，錯誤同樣是美麗的。

　　從小，我就比別的小伙伴叛逆，好奇心比較重，爸爸媽媽提醒我多次的事，我還是常常會(huì )去嘗試：用爸爸的胡須刀來(lái)剃自己的下巴，把鐵做的發(fā)夾插入電源處，把媽媽的化妝品弄得一塌糊涂，把廚房中的調料放在一起……所以，小時(shí)候也沒(méi)少吃“竹筍爆炒牛肉”，大人總是認為我屢教不改。

　　記得有一次，因為好奇把一杯盛滿(mǎn)熱水的`杯子放入冰箱中，據說(shuō)這樣會(huì )爆炸（書(shū)上是因熱脹冷縮）。于是，我便躲入被子里，把頭埋住，等啊等，等啊等，我不耐煩了，打開(kāi)冰箱，把它調得最冷，又急急忙忙跳入被子。過(guò)了五六分鐘，理想中的那一聲“嘭”終于來(lái)了，我滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到廚房，沒(méi)想到有人搶先一步。我一看，啊，天哪，是老爸，看那張臉，就知道“世界末日”即將來(lái)臨。我哪顧得上我的實(shí)驗結論，趕緊開(kāi)溜。最后，我“負了傷”，還得打掃“爆炸地點(diǎn)”的殘骸。

　　“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”就讓錯誤完美我們的生活！

錯誤作文 篇2

　　人就是這樣，往往在不知不覺(jué)中犯下錯誤！

　　關(guān)于“感情親疏和對事物的認知”犯的錯誤有兩種，一種是過(guò)于偏向“親”而犯的錯誤，另一種是對“親”過(guò)與執著(zhù)而犯的錯誤。

　　就像寓言中所說(shuō)的一樣，北宋富人的兒子和鄰居的老人都跟他說(shuō)如果不把墻趕快修理，將會(huì )有人來(lái)盜竊，最后富人果真被盜賊光顧了，但富人就一口咬定是鄰居老人干的。由此可以看出，富人在不知不覺(jué)中犯了一個(gè)數學(xué)老師經(jīng)常說(shuō)是錯誤——思維定視�？梢哉f(shuō)，富人根本沒(méi)有懷疑過(guò)他的兒子，只有一個(gè)原因——他是他的兒子。這也是一種人的劣根性的表現

　　我們在許多時(shí)候也不知不覺(jué)地犯了這種錯誤，比如你受到一個(gè)陌生人的奇怪電話(huà)，你會(huì )馬上想到是你的仇人干的，決不會(huì )想到原來(lái)是你的小表弟干的惡作劇。再比如，你在逛街時(shí)發(fā)現你的錢(qián)包不見(jiàn)了，你肯定一口咬定是剛才碰撞過(guò)你的人偷的，但往往是你留在了剛才的店鋪中。還不過(guò)嗎？好再舉一個(gè)！如果你在家里看報紙時(shí)突然聞到一股油煙，那么你肯定懷疑是前后左右的鄰居，但你決不想到，原來(lái)是妻子在廚房煮飯，抽油煙機壞了。相信也差不多了，這些例子是經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的，只要多發(fā)現多思考，就能看到問(wèn)題的所在了。

　　至于第二種不知不覺(jué)犯錯誤的情況是比較少見(jiàn)的，但也會(huì )發(fā)生。

　　有一個(gè)對自己的孩子很?chē)栏竦膵寢專(zhuān)�他看�?jiàn)家里的花瓶被打爛了，他第一時(shí)間想到是她的孩子在打鬧時(shí)弄爛的，殊不知原來(lái)是她養的貓撞倒才爛的，那媽媽馬上找到她的孩子，問(wèn)他是不是他弄爛的，孩子說(shuō)不是，媽媽就會(huì )認為孩子說(shuō)謊了，還要狠狠地教訓他一頓，孩子真是不幸。這種情況與《韓非子》中的語(yǔ)言截然不同，但在現實(shí)生活中的的`確確存在。歸根到底是對“親”的執著(zhù)。

　　這些在不知不覺(jué)中犯的錯誤真的是很難避免的，也許只有身心都達到至高境界的人才能避免。能做到真正的大公無(wú)私的人不存在在這個(gè)世界上，因為感情親疏和對事物的認知時(shí)常襲擊著(zhù)我們。

　　人無(wú)完人，許多人類(lèi)的劣根性都時(shí)常襲擊我們，只要懂得處理，即使在不知不覺(jué)中犯下錯誤，也都問(wèn)心無(wú)愧。

錯誤作文 篇3

　　錯誤，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，也是必然要經(jīng)歷的，如沒(méi)有指南針的船，怎會(huì )不走錯方向？

　　錯誤的`開(kāi)始，錯誤的過(guò)程，錯誤的結果，都是未知的，對一件事做出了選擇，必然也伴隨著(zhù)錯誤的開(kāi)始，被事實(shí)覆蓋了表面，人們的估計，往往會(huì )有出錯的時(shí)候。犯錯并不可怕，怕的是一錯在錯，錯，已是罪，錯而不改，即是莫大的罪過(guò)，便無(wú)緣與成功接頭�？嗪�無(wú)涯，回頭是岸，在與自己。

　　自己的決定便關(guān)系著(zhù)成功與否，或許自己沒(méi)有辦法，決定自己的命運，但自己有辦法改變自己的命運。

　　錯誤導致的失敗過(guò)后，我們會(huì )發(fā)現天空依然是晴朗的，小鳥(niǎo)依然在枝頭歌唱，太陽(yáng)依然不改明媚的炫耀，一切還是那樣的美好。

　　總結教訓，重新來(lái)過(guò)，只當教訓，過(guò)后，好好努力。一切還不晚，讓教訓與經(jīng)驗充實(shí)自己。

　　只因錯誤，讓我們更堅強！

　　只因錯誤，讓我們更充實(shí)！

　　感謝錯誤！

錯誤作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉�！辈灰獮殄e誤尋找借口而拒絕改正，長(cháng)期在錯誤中找借口，必然會(huì )在錯誤的泥潭里越陷越深！錯誤，是每個(gè)人成長(cháng)之路上的必修之課，說(shuō)起錯誤，我也有一次錯誤。

　　四級時(shí)，有一次該上英語(yǔ)課了，我忘了帶書(shū)。上節課里就有人沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，被老師給揪了出來(lái)，讓給家長(cháng)打電話(huà)送來(lái)了�，F在我沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，老師肯定會(huì )發(fā)現我，讓我給家長(cháng)打電話(huà)，回去肯定挨批。正在這時(shí)，我想出了一個(gè)絕妙的方法，因為在過(guò)去沒(méi)有帶書(shū)，叫家長(cháng)送時(shí)，家長(cháng)說(shuō)送卻沒(méi)送，后來(lái)也就蒙混過(guò)去了，這次我打算如法炮制，心里不免竊竊自喜。

　　上課了，老師走進(jìn)了教室。我信心十足的跑到講臺，對老師說(shuō)：“老師，我今天沒(méi)有帶書(shū)，不過(guò)我給家長(cháng)打電話(huà)了，家長(cháng)說(shuō)一會(huì )送來(lái)！”老師說(shuō)：“好了我知道了，你先下去和你同桌看一本書(shū)吧！”

　　這節課過(guò)得可真慢呀！時(shí)間仿佛都凝固了。我感到老師的目光一直在我的身上打量著(zhù)，我心里忐忑不安，是不是老師發(fā)現我的伎倆了？終于下課了，我決定再也不要這樣做了，我要向老師承認錯誤。我去了老師的辦公室，向老師大膽的承認了錯誤。從老師辦公室出來(lái)的那一刻，我感到天空的`陽(yáng)光格外的燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛在為我鼓掌，我的心情也豁然開(kāi)朗了。

　　通過(guò)這件事，我知道了犯錯不可怕，但不承認才可怕。

錯誤作文 篇5

　　世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了，她一心為兒子，人到老時(shí)雙眼失明，在黑暗中摸索，孝順兒孫何去了?!

　　他仕途坎坷，人到中年，終于在母親的支持與幫助下成就了一番事業(yè)，再回首，與妻子商量來(lái)接母親去享福，母親卻已往彼岸，無(wú)盡的悔恨襲來(lái)，回到家鄉，他失魂的走著(zhù)，遇到了坐在風(fēng)中的她······

　　"我的孩子難啊!"她說(shuō)，忘記了孩子現如今的富貴，只記得當初孩子圍在她身邊抱怨著(zhù)艱難。"我兒子不壞，都好，都好啊!"她如是說(shuō)，一遍遍重復，不知是說(shuō)給別人聽(tīng)，還是一種自我欺騙和安慰?!誰(shuí)都清楚他的孩子------一個(gè)兒子，是不會(huì )再回鄉下了，城里優(yōu)質(zhì)的生活讓他忘記了自己身后還在苦苦等待的老母：自己的那一片無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天!

　　人老了，又沒(méi)經(jīng)濟來(lái)源，老人的生活全靠別人幫襯著(zhù)，日子勉強還能過(guò)下去，知道此事的人都來(lái)勸她："你的孩子是不會(huì )再回來(lái)的了，你呢，也放寬心，別瞎想，我們一定·······"而她，似是沒(méi)聽(tīng)到一樣，每天摸著(zhù)墻去外面等，一遍遍呢喃："我的孩子難啊·······在外打拼不容易啊，等過(guò)了這坎，他來(lái)接我，就享福嘍······"這些是她的希望，他在黑暗中唯一尋著(zhù)、守著(zhù)的光。慢慢地別人也補再勸她：帶著(zhù)希望活著(zhù)，最后離開(kāi)，對她也是一種好吧!

　　他靜靜地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)眼前的老人，呆愣著(zhù)，眼睛失去了焦點(diǎn)，好像在看向很遠的地方。他開(kāi)始想當初自己的母親是否一如眼前這位一樣，在自己離家的時(shí)候，再不知道自己歸期的時(shí)候，一遍遍的念叨著(zhù)自己，在無(wú)盡的等待中走向天堂，一步一回首，難忘兒苦，到最后都沒(méi)有一句怨，雙眼還看向自己所在的'方向?

　　時(shí)間靜靜地流走著(zhù)，他突然覺(jué)得有什么盈滿(mǎn)了眼眶，有什么填滿(mǎn)了那心中的某個(gè)地方，有什么主導了他的思想。他不自覺(jué)地走向了老人，蹲下，牽起了老人粗糙的飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，輕喚道："娘!"老人有一瞬間怔住了，不敢置信，聲音帶著(zhù)激動(dòng)、顫抖："你是華兒?華兒啊?!，你真的回來(lái)了啊，我的娃啊······""娘，，是我啊，我來(lái)接你回家啊，娃現在回來(lái)了，兒子不孝啊，苦了娘了，從今起啊，咱一家好好過(guò)日子，啊?!"淚水沙啞了聲音，撞出了淚花，在心湖中激起了漣漪，整片天地因此變得從未有過(guò)的奪目，兩個(gè)不相干的人建立起了最深的情感，抱在一起，哭得像個(gè)孩子······

　　兩個(gè)前一秒還是陌路的人，在此，兩片心貼近，他是她的"兒子"，她是他的"母親"，彌補了母子間留有的遺憾，錯誤的一聲娘，讓生活更美好，周邊充斥著(zhù)擁有母子親情的幸福。

　　有人后來(lái)常見(jiàn)那一家子一起上街，旅游，老人抱著(zhù)孫子，高興得不得了。"沒(méi)想到錯誤的認親造成了這么好的結局，兒子兒媳特孝順，老人這樣比在破屋子里等那不孝子好得多了。"大家伙兒都說(shuō)。

　　錯誤，使二人重新?lián)碛凶约旱募?這樣說(shuō)來(lái)，錯誤，也是一種美麗啊!

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