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【實(shí)用】錯誤的作文300字集錦六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的錯誤的作文300字6篇，歡迎大家分享。
錯誤的作文300字 篇1
我叫蔡其袁，我有一雙可愛(ài)的眼睛，平時(shí)溫和，但我生氣的時(shí)候會(huì )變得暴躁。
有一天，我做完作業(yè)在房間里玩，一轉身時(shí)碰到了柜子。柜子上放了許多東西，被我一碰，上面的沙漏搖晃了幾下，“咣”掉到了地上，玻璃碎了一地。這時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)：“孩子是不是又把什么東西打破了？”我害怕極了，媽媽看見(jiàn)了一定會(huì )罵我的。我急急忙忙地說(shuō)：“沒(méi)有�！币贿呎f(shuō)一邊彎下腰把碎片用紙巾包住，扔進(jìn)垃圾筒里。再用掃帚把地上的沙子掃干凈，做完這些事我大出一口氣，頭上全是汗，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)東西都還好好的，就笑了。我心里還一陣高興，心想，還好媽媽沒(méi)有發(fā)現沙漏不見(jiàn)了。
晚上，我睡在床上，想著(zhù)今天發(fā)生的事，我有些后悔了。老師說(shuō)過(guò)做錯事不要緊，勇于承認錯誤并改正了才是好的。我不該不把事情說(shuō)出來(lái)，明天我一定向媽媽承認錯誤。以后我一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
錯誤的作文300字 篇2
那個(gè)錯誤，讓我丟失了整整一年的時(shí)光。
在四年級，我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿(mǎn)腦都是電腦游戲的畫(huà)面，根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校也不能認真聽(tīng)講�？晌覅s不改正這個(gè)不良行為。結果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來(lái)去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導致我成天上課睡覺(jué)。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過(guò)思想斗爭，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺(jué)的毛病被老師發(fā)現了，父母也察覺(jué)到了我的異常。之后，在一個(gè)令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個(gè)正著(zhù)。我當時(shí)滿(mǎn)口答應不再犯了，結果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開(kāi)始了。我被抓時(shí)總是說(shuō)：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學(xué)們也給我起了“睡神”的外號。這時(shí)，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個(gè)諢號也隨著(zhù)整個(gè)四年級的時(shí)光一起消逝了。
這件事雖已過(guò)去，但無(wú)永遠會(huì )記住這個(gè)教訓。
錯誤的作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的世界觀(guān)，絕大多數的大人都認為小孩子是沒(méi)有屬于他們自己的世界觀(guān)的，但其實(shí)小孩子也是有自己心中的立場(chǎng)的，可是那種立場(chǎng)卻不被大人們認同，反而被當做是兒童幼稚的證據。這樣一來(lái)反而會(huì )使孩子的心中受到打擊。
很多大人都認為自己永遠都是對的，自己做什么都是正確的，所以有些時(shí)候當孩子提出觀(guān)點(diǎn)時(shí)，大人就認為孩子錯了，但其實(shí)是他們自己錯了。有些孩子知道是大人的錯時(shí)卻因為大人的威嚴而步步退讓?zhuān)行┖⒆幽�，知道是大人的錯時(shí)便勇于提出他們的錯誤，但卻遭到他們的謾罵。這樣一來(lái)又會(huì )使孩子的心受到打擊，直到對他們灰心。
生活中便有這樣的例子：一個(gè)小女孩到廚房去洗手，她的奶奶叫她把肉放到冰箱。她奶奶又說(shuō)干嘛不到洗手臺洗，女孩說(shuō)我要是不來(lái)這里，你的肉就不能放到冰箱里了。而她奶奶卻說(shuō)做點(diǎn)小事也不愿意。這件事女孩根本就沒(méi)有這個(gè)意思，反而是她的奶奶扭曲了她的意思。
在這里，我只想說(shuō)不要讓孩子對家人灰心。
錯誤的作文300字 篇4
今天，我做了一件錯誤的事。因為我在一氣之下，沒(méi)管住自己罪惡的小手，打下了沉重而令人傷心的一拳。而這一拳卻打向一位我們四（3）班的棒苗子，打向了我的同桌彬彬。我也打擾了老師，在一堆事的情況下解決這不該出現在班級中的事情。
當時(shí)，我還憤憤不平。為什么我要被打，她們卻不用？我放學(xué)后狂奔回了家。晚上，我蒙住頭躺在床上時(shí)，我突然茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，因為我是一名大男子漢，要保護她們，萬(wàn)萬(wàn)不該打她們。夜深了，在夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)了她們要和我和好，我們一起玩耍，一起進(jìn)步，但夢(mèng)還是夢(mèng)。
我第二天去學(xué)校時(shí)，我不敢正正地看她們。好似她們是國王，我是一位罪人。但正當我喝水時(shí)，國王突然說(shuō)了一聲“額……我們和好吧�！蔽殷@得差點(diǎn)嗆到肺里！我猶如一只沖昏頭的老鼠，遲遲不敢相信，我的心情愉悅了很多。
隨后孔國王也和我和好，她們現在對我說(shuō)話(huà)也很溫柔，我欣喜若狂。
我想鄭重地對彬彬、孔孔說(shuō)聲對不起，希望你們能原諒我不羈放縱的心情。最后，我們讓三班的同學(xué)之間多一點(diǎn)信任多一點(diǎn)包容，正如孔夫子說(shuō)“少者懷之朋友信之”，讓唏噓的情景永不出現在三班這美麗而寬容的大家庭！
錯誤的作文300字 篇5
學(xué)習中有多少錯誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注，畫(huà)著(zhù)重號。一不留神寫(xiě)了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時(shí)使用的`經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習中有錯就改。
學(xué)習是一個(gè)不斷探索發(fā)現的過(guò)程，我凝神思索著(zhù)一道數學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習中或多或少總會(huì )犯錯誤，只有總結過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯誤，及時(shí)改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現到達的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機會(huì )了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
錯誤的作文300字 篇6
人生的道路曲曲折折，沒(méi)有人不會(huì )犯錯，錯誤是成功的開(kāi)始，失敗是成功之母，這是我們必學(xué)的一課，接下來(lái)我就給大家講講我的錯。
有一次我跟我們班的一位同學(xué)打了架，打完架之后我還對那位同學(xué)說(shuō)：小心你的書(shū)包，下午我到學(xué)校之后就把他的書(shū)包踩了，當時(shí)有很多人在場(chǎng)不知道是哪位同學(xué)給那位家長(cháng)說(shuō)了，就在我坐在位置上就有一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師叫你，聽(tīng)完這句話(huà)我的心就撲通通亂跳心里不斷自責，我心想語(yǔ)文老師為什么叫我?我犯了什么錯?是不是那件事語(yǔ)文老師知道了?我帶著(zhù)種種疑惑走進(jìn)了辦公室，就在走進(jìn)辦公室的一剎那間我知道了答案我把那位同學(xué)打傷了，那位家長(cháng)找來(lái)了，看見(jiàn)語(yǔ)文老師不斷的給那位家長(cháng)說(shuō)好話(huà)我的心里就酸酸的，老師在那位家長(cháng)面前批評了我我的心里很內疚，在那時(shí)我知道了錯，我不應該打同學(xué)，不應該觸犯紀律，我總是在犯了錯之后才知道了錯。
我認為錯誤就是一面鏡子，只要認識到錯誤并改正，鏡子永遠是明凈的 ，不要為錯誤找借口那樣只會(huì )一錯再錯。
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