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錯誤的作文

時(shí)間:2022-08-18 10:02:20 錯誤 我要投稿

【推薦】錯誤的作文匯編6篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的錯誤的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】錯誤的作文匯編6篇

錯誤的作文 篇1

  總是認為,花朵是脆弱、弱小和軟弱的代名詞。而在詩(shī)中與他們的一次次邂逅之后,我發(fā)現我錯了。

  我總覺(jué)得白蓮不與同伴合群,但當看到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”時(shí),我發(fā)現我錯了。在黝黑的淤泥中,纖塵不染的白蓮在水上亭亭玉立,而其他作物身上總有些許污泥。白蓮就這樣站著(zhù),任別人嘲笑。一陣風(fēng)吹來(lái),雨點(diǎn)漸漸落下,那些世俗的花朵,都在這雨中狂歡,顯得那樣妖媚。唯有白蓮,獨自立于雨中,時(shí)不時(shí)甩掉身上的雨珠,顯得那樣樸素。這樣的清高,還是脆弱嗎?在詩(shī)中,我看到了白蓮的清新樸素以及不與他人同流合污的決心,先前的我錯了。

  我總覺(jué)得菊花過(guò)于繁密肥大,但當聽(tīng)到“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”時(shí),我發(fā)現我錯了。秋日籠罩下的百花園是那么的凄涼,那些在春夏爭奇斗艷的百花啊,在秋風(fēng)的摧殘下都只剩下枯黃的軀干,隨風(fēng)飄蕩。園內滿(mǎn)是落葉,寂靜肅殺不言而喻。只有他,秋菊,在枝頭聚成金色的小球,堅持著(zhù)自己的信念?|縷的香氣從花瓣的縫隙之中冒出,為這秋日努力增添一絲的生機!這樣的堅強,還是弱小嗎?在詩(shī)中,我看到了菊花的傲然不屈與堅定的信念,先前的我錯了。

  我總覺(jué)得梅花小而軟,只怕一碰就碎。但當讀到“墻角數枝梅,臨寒獨自開(kāi)”時(shí),我發(fā)現我錯了。冬日的雪飄飄灑灑,將大地覆蓋得嚴嚴實(shí)實(shí),到處都是白皚皚的一片。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻,墻角的朵朵臘梅引起了我的注意。朵朵梅花在枝頭抖動(dòng),面對迎面撲來(lái)的寒風(fēng),他們沒(méi)有退縮,而是選擇了綻放,冬日的天地之間又多出了幾點(diǎn)鮮紅。這樣的.勇氣,還是軟弱嗎?在詩(shī)中,我看到了臘梅堅強的品格與凌寒開(kāi)放的勇氣,先前的我錯了。

  也許,這些花朵是人的縮影,因為他們具有與人一樣的品質(zhì)。與他們在詩(shī)中相遇,我雖錯了,但我收獲了更多的東西。

錯誤的作文 篇2

  我來(lái)到學(xué)校,老師問(wèn)昨天晚上有沒(méi)有練習跳大繩,我嘴上說(shuō)是練習了,但是昨天晚上連大繩都沒(méi)碰。

  最后被老師發(fā)現了。老師把我叫到她旁邊,開(kāi)始教育我;氐桨嗬镂倚睦锵耄骸拔医裉烊鲋e了,同學(xué)知道了會(huì )不會(huì )不理我,不和我開(kāi)心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì )不會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子,所以我應該給他們爭光,而不是去丟臉,也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應該去面對它而不是去逃避。要學(xué)會(huì )面對它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對老師說(shuō):“老師對不起,我不應該騙您的,請您原諒我吧!”老師關(guān)懷的說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只不過(guò)你要記住跳繩是給你練習,而不是給我練。以后再也不能撒謊了!蔽腋吲d的說(shuō):“好的,我一定不會(huì )在犯了!彪S后我便回教室了。

  經(jīng)過(guò)這件事情,我以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)慌。懂得了面對錯誤,而不是逃避或一錯再錯。

錯誤的作文 篇3

  若有似無(wú)的雨絲散落在如夢(mèng)似幻的江南,濃淡相間的綠色躍然于眼底,如山水潑墨畫(huà)般令人癡迷,青石街道兩旁的房屋門(mén)環(huán)上繡滿(mǎn)的銅綠……

  你側身坐于窗前,細細聆聽(tīng),叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。此時(shí)的你臉上印著(zhù)時(shí)間匆匆而過(guò)的痕跡,眼底流著(zhù)充滿(mǎn)希望的柔波,心靈深處等待那個(gè)長(cháng)年漂泊在外的他。

  只是你又從何知曉,此時(shí)的他是否已化作天邊一縷飄渺的云霞。等待他的日子真真切切,卻又化成了一首淡淡的歌;回想他身披夕陽(yáng)叩響家門(mén)的黃昏,是怎樣的屈指可數,等待他風(fēng)塵仆仆踏入家門(mén)的時(shí)刻,是怎樣的曲折漫長(cháng)……

  行跡不定的我踏入江南,其實(shí),三月早已先我一步闖入江南,只是東風(fēng)不來(lái),柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫,粘呼呼的冰涼的霧氣,在空中慢慢飄動(dòng),泛起明顯可見(jiàn)的一個(gè)又一個(gè)相依相偎的輕波,波內承載著(zhù)的是無(wú)盡的惆悵,升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進(jìn),寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐,只是這樣的蹄聲相對于身為浪子的我而言,平淡而又平常,對于你卻是期待而又緊張。你顫抖的雙手推開(kāi)沉默多年的窗扉,一張飽含期待的容顏映入我的眼簾,伴隨著(zhù)的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿(mǎn)水珠的卡片,只是時(shí)間并不停留在這一瞬間,希望的光芒劃過(guò)天空,只是太快就消失,你失落的緊掩窗扉!班粥比~上一顆大大的水珠重重地落入池塘,蕩開(kāi)的波紋散漫失落。

  窗內,你輕嘆了一口氣,面對自己,面對不知身處何方的他,你選擇了等待。

  窗外,我微低著(zhù)頭,內心充滿(mǎn)愧疚!拔疫_達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤,”那么,你推開(kāi)窗扉這一錯誤是否也堪稱(chēng)美麗?

錯誤的作文 篇4

  “叮鈴鈴”手機鈴聲把我從快樂(lè )的玩耍中拉回了現實(shí),這是媽媽打來(lái)的電話(huà)!白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎?我馬上到家,寫(xiě)完的話(huà),我帶你出去!蔽乙慌哪X袋,呀,閱讀筆記還沒(méi)寫(xiě)呢。

  可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”,所以,我肯定地回答:“是的,都寫(xiě)完了!甭(tīng)著(zhù)聽(tīng)筒里開(kāi)心的聲音,我的心里泛起愁緒,怎么辦呢?媽媽就快回來(lái)了,時(shí)間太少了,閱讀筆記也寫(xiě)不完呀。哎,我靈機一動(dòng):可以把閱讀筆記本藏進(jìn)抽屜最下層去!對,就這么辦,放好后,我心里還是不踏實(shí),惴惴不安地等著(zhù)媽媽回來(lái)。

  “什么,閱讀筆記不見(jiàn)了?”回家第一時(shí)間檢查作業(yè)的媽媽難以置信,和我一起到處翻找,我努力克制著(zhù)驚慌失措,十分希望媽媽不再尋找。突然,抽屜被拉開(kāi)了,在我的心提到嗓子眼時(shí),閱讀筆記找到了。

  媽媽嚴厲地批評了我,我認真而懊悔的聽(tīng)著(zhù),只差把頭埋到衣領(lǐng)里,但心里不再驚慌,反而安定了下來(lái)。的確,錯誤是掩蓋不住的,就像烏云把太陽(yáng)遮住了,有些地方避開(kāi)了光,但當陽(yáng)光重新展現時(shí),那些就暴露無(wú)遺了。所以,面對錯誤主動(dòng)承認,積極改正,才是最好的做法。

錯誤的作文 篇5

  這件事,發(fā)生在我三年級下冊放暑假……

  距離開(kāi)學(xué)還有十幾天,媽媽發(fā)現我的暑假作業(yè)還有一大半沒(méi)寫(xiě),非常生氣。

  媽媽問(wèn)我:“這些天,你到底在干什么,怎么暑假作業(yè)也沒(méi)有做完!”

  我說(shuō):“我每天只寫(xiě)一點(diǎn)!

  媽媽吼道:“你至少每天多寫(xiě)一點(diǎn)。這樣你就能早點(diǎn)寫(xiě)完,不要天天玩!

  我回答:“好的,媽媽?zhuān)矣涀×!?/p>

  媽媽又說(shuō):“趕快去寫(xiě)你的作業(yè),在開(kāi)學(xué)前一天,我會(huì )看你的作業(yè)的!

  說(shuō)完,我就趕緊去寫(xiě),終于在開(kāi)學(xué)前一天,媽媽來(lái)了。

  我問(wèn):“媽媽?zhuān)芙o我一些時(shí)間嗎?”媽媽答應了。

  下午,媽媽發(fā)現我還有幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě),媽媽早己經(jīng)生氣了,給你這么多時(shí)間,你還沒(méi)寫(xiě)完。

  “再給你一次機會(huì ),在傍晚之前你必須給我看!辈蝗婚_(kāi)學(xué)后,你做錯什么事我不管。終于我在傍晚之前寫(xiě)完了,這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。

錯誤的作文 篇6

  從誕生到現在,我們總是在不斷犯著(zhù)錯誤,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,錯誤難以避免,猶如小石子,小石子無(wú)數,坑坑洼洼、磕磕絆絆,而一個(gè)錯誤是一塊小石子,無(wú)數個(gè)錯誤是無(wú)數塊小石子,橫放在我們人生的必經(jīng)之路上,一定會(huì )被其絆倒。

  在遇到如小石子般的錯誤而絆倒失敗的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì )放下錯誤,丟棄錯誤,吸取教訓,不斷積累,創(chuàng )造一個(gè)全新的自己!

  每當犯錯時(shí),必然會(huì )遭受譴責,來(lái)自老師、來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自朋友,甚至來(lái)自自己,這一聲聲譴責,無(wú)論我們是否接受、認可,不過(guò),錯誤已成為事實(shí),一旦失敗了,便會(huì )加重心靈的負擔,凡事不敢去做。

  因而,我們需要放松,需要休息,需要放下錯誤,但千萬(wàn)不可大意,有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“不要被同一塊石頭絆倒兩次!碑斎,我們也不能因同一個(gè)錯誤而多次失敗,石子太多、太亂,我們可以將石子整理好,然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中。錯誤也是一樣,所以丟棄錯誤是我們必須懂得的。

  俗話(huà)說(shuō),失敗是成功之母,錯誤也是成功之母,人生漫漫,錯誤無(wú)數,經(jīng)歷了錯誤的考驗,我們正在一步步走向成功。放下錯誤,丟棄錯誤,吸取教訓,不斷收獲的最后結果是將錯誤拋棄,最終目的是取得進(jìn)步。

  為了成功,我們要丟棄錯誤。

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