【精品】錯誤的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
錯誤的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )犯錯，因為有了錯誤，才讓你了解更多，沙班羅伯特曾說(shuō)到：“錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤�！蔽蚁脒@名話(huà)是送給那些勇敢面對錯誤的人的吧！
記得那是我剛上三年級的時(shí)候，都國慶節了，天氣越來(lái)越冷，而就在這個(gè)季節，我家來(lái)了只小鳥(niǎo)，挺乖的，和我相處的還不錯。一個(gè)星期六，我覺(jué)得鳥(niǎo)兒身上很臟，于是接了盤(pán)水，叫鳥(niǎo)兒洗澡，可它就是站著(zhù)不動(dòng)，什么辦法都用過(guò)去時(shí)，它就是對我不理睬。于是我拿起水壺，朝它噴了過(guò)去，想幫它洗個(gè)澡，過(guò)了一會(huì )兒，它的兩只翅膀濕透了，耷在地上，連走路來(lái)也搖搖晃晃的，忽然“啪”一聲倒在地上，我慌了神，連忙將鳥(niǎo)兒拾起來(lái)放回籠子。然而它連站立的力氣都沒(méi)有，倒在地上，我以為鳥(niǎo)兒很冷，便用火對著(zhù)它烤，它便站起來(lái)了，我感覺(jué)沒(méi)事了，便把籠子提到外面去了。吃過(guò)晚飯，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒的身體還濕濕的，心頭便一陣緊，鳥(niǎo)兒的毛還沒(méi)干，不會(huì )被凍死吧！于是我叫來(lái)爸爸，爸爸連忙把鳥(niǎo)兒拿在手中，給它熱量同時(shí)喝到：“怎么回事？”“我……鳥(niǎo)兒要洗澡�！蔽壹t著(zhù)臉，結結巴巴的說(shuō)�！安豢赡�，這么冷的天，它是不可能洗澡的�！卑职值穆曇魢烂C起來(lái)，我埋著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，但心里卻暗暗答到：“我錯了，從一開(kāi)始就不該給鳥(niǎo)兒洗澡，更不應該噴它，但現在已經(jīng)沒(méi)用了呀，這只鳥(niǎo)兒已經(jīng)性命垂危，如果不給它洗澡的話(huà)，或許現已經(jīng)躺在沙發(fā)上，喂頭著(zhù)小鳥(niǎo)呢……”“快！拿毛巾”爸爸的話(huà)打斷了我的思想，我沖進(jìn)臥室翻箱倒柜取出了毛巾，遞給爸爸，爸爸扭頭告訴我，“小鳥(niǎo)可能活來(lái)過(guò)今晚�！蔽彝�(zhù)奄奄一息的小鳥(niǎo)，兩條悔恨的熱淚流了出來(lái)。
是��！每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，有了它們，我們才會(huì )積累經(jīng)驗，吸取教訓，所以錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤。
錯誤的作文 篇2
錯誤是每個(gè)人必修的一課，錯誤，讓我們成長(cháng)，吃一塹，長(cháng)一智。使我們不再犯同樣的錯誤。
那本是一個(gè)美好的一天，我穿著(zhù)我認為最帥，最酷的衣服來(lái)到學(xué)校，就在我沾沾自喜炫耀時(shí)，悲劇來(lái)了，秦晶晶走進(jìn)了班級，幾個(gè)同學(xué)發(fā)現秦晶晶的衣服和我的衣服除了標志不同外，其它都一樣時(shí)，他們眼睛一轉，嘴角一歪，一個(gè)壞點(diǎn)子就出來(lái)了。他們大聲叫到：“王鎮和秦晶晶穿情侶服！”剎那間，這高達500分貝的話(huà)就傳入所有人的耳中，無(wú)一例外，那目光全向我們看。一大堆人圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌的講。
“你和秦晶晶什么關(guān)系��！”
“居然穿情侶裝，牛，牛，�！�！
更氣人的是，不管有說(shuō)沒(méi)說(shuō)都是一臉壞笑，讓人不生氣都難，直到上課才停止。
下了課，他們又跟狗皮膏藥一樣，在我旁邊說(shuō)個(gè)不停，讓我最氣惱的事是好朋友郝東東要把我推到秦晶晶的身上，我氣急敗壞，掙脫以后，一個(gè)上勾拳打到了郝東東的鼻子，他哭了，我慌了，趕忙道歉，并檢查，還好沒(méi)有事。其他人也不敢說(shuō)了。
晚上回家跟爸爸說(shuō)起這事，爸爸耐心的教育我，不管對與錯，打人定是錯。流言蠻語(yǔ)不在意，天天都是好心情，我行我素，做好自己就行。我便反省自己。
從此，只要想打人，就忍住，別人見(jiàn)我不搭理他們，也無(wú)趣，不說(shuō)了。我在這種改變下成長(cháng)，并更加快樂(lè )，錯誤，也會(huì )帶來(lái)不一樣的收獲。
錯誤的作文 篇3
錯誤并不一定就是失敗的、丟人的、不可饒恕的。相反，錯誤其實(shí)也可以是美麗的。
一個(gè)沙漠小國的首相去訪(fǎng)問(wèn)某大國，訪(fǎng)問(wèn)期間，他與大國總統以及其他政府要員的會(huì )晤非常融洽。在送別宴會(huì )臨近散席的時(shí)候，按照大國的禮節給每位用餐的人端來(lái)一盆水，讓他們洗手�？墒切紫嗫吹竭@清澈如銀的水，便端過(guò)來(lái)一口氣喝了下去。眾人頓時(shí)目瞪口呆，不知所措。就在這時(shí)，大國總統竟然也不慌不忙地端起水盆照著(zhù)那位小國首相的樣子喝了下去，眾人隨之也都學(xué)著(zhù)總統的樣子喝下了這盆清澈的水。訪(fǎng)問(wèn)至此取得了圓滿(mǎn)的成功。
也許你會(huì )笑話(huà)那位首相，甚至會(huì )嘲諷那位總統，但我想，只要你對這件事細細品咂品咂，你就會(huì )發(fā)現自己大錯特錯了。
小國的首相為何會(huì )將用于洗手的水不問(wèn)青紅皂白地一口氣喝了下去？難道是因為他愚蠢、孤陋寡聞嗎？我想不是，因為該國的外交部長(cháng)在首相出訪(fǎng)前，一定會(huì )就有關(guān)禮儀對首相有所提點(diǎn)。為此，我們似乎還應該看到問(wèn)題的另一側面：這位首相一定十分關(guān)心國計民生。試想，這個(gè)沙漠小國雖然缺水，但身為首相，缺水似乎也輪不到他的頭上，但是這位首相卻能時(shí)刻以缺水的姿態(tài)珍惜著(zhù)每一滴水。如果他不是一位時(shí)刻把國計民生放在心頭的首相，他又怎么會(huì )作出如此有違外交常識的舉動(dòng)呢？對這個(gè)“錯誤”背后的“美麗”，我們是不是更應該化驚愕、嘲笑為肅然起敬呢？
再說(shuō)大國的那位總統，他實(shí)際上完全可以停下來(lái)，委婉地規避眼前這個(gè)尷尬的局面，如說(shuō)上一句“這盆水是敬獻給最尊貴的國賓喝的，其他人象征性端一下水盆就可以了”，但是他沒(méi)有絲毫猶豫就一飲而盡。難道說(shuō)這位大國的總統是要討好這位小國的首相嗎？恐怕也未必。對此，我們似乎更應該看到這個(gè)“錯誤”背后的那顆“美麗”之心——一顆包容之心，一顆設身處地為他國、他人著(zhù)想之心。正是源于這位總統的將錯就錯，尷尬的局面頓時(shí)化為圓滿(mǎn)的結局。
兩個(gè)連鎖的錯誤，折射出兩顆美麗的心，也成就了外交史上的一段佳話(huà)。從這件事中，我們是不是也應該感悟到：盡量不犯“錯誤”的人是聰明的，而主動(dòng)去犯“美麗的錯誤”的人是“仁愛(ài)”的，但有時(shí)“仁愛(ài)”比“聰明”更難做到，因而也更顯可貴。
喜歡它體現出的中國文化中那種虛靜的時(shí)空觀(guān)，一壺茶與已散去了的友朋，卷起的蘆簾和屋外的月色，有著(zhù)李澤厚先生所言的禪的意味：“對時(shí)間的某種頓時(shí)的神秘領(lǐng)悟，即所謂‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’這一直覺(jué)感受�！睆男[繁華的大街中回到自己棲居的小屋，從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來(lái)，看見(jiàn)它，我便會(huì )沉靜下來(lái)，面對它真是有一種在瞬間的直觀(guān)中獲得萬(wàn)古長(cháng)空般的永恒之感。
這一次，不知怎么了，我在體會(huì )它的意境的同時(shí)注意起了它的細部，而過(guò)去我從沒(méi)有這樣注意過(guò)——只要有著(zhù)基本的天文知識，都可以知道畫(huà)上的月亮根本不是新月，而是殘月。一般的人不知道農歷的日子，只看月相很難分清怎樣的月相是新月，怎樣的月相是殘月。對于這一點(diǎn)，有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，是小的時(shí)候老師教給我的。他說(shuō)殘月的時(shí)候，月亮看起來(lái)正好像是“殘”字拼音的字頭“c”，新月的凹面則與殘月相反，所以只要記住殘月的形狀，自然也就知道了新月的形狀。
錯誤的作文 篇4
在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順，而是曲曲折折的。只要是人，都會(huì )犯錯。錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤，我們一定要勇敢地對待錯誤。今天，我給大家講一講，我是如何正確的對待錯誤的吧
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起罵一些同學(xué)，用一些不文明的詞語(yǔ)，我和那幾個(gè)同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。
結果有一些同學(xué)忍受不住了，就去辦公室跟老師說(shuō)，我們每到下課就用一些不文明的詞語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)。
到了第二節上課，老師生氣地走了進(jìn)來(lái)，并且生氣的說(shuō)：你們那些用不文明的語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)的人都統統給我站起來(lái)，可別讓我點(diǎn)名�！蔽液湍菐讉�(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都自覺(jué)的站了起來(lái)。
老師問(wèn)：你們罵同學(xué)什么？你知道你們罵的是什么？”老師的問(wèn)題就如同炮彈一直射向我們�？墒菦](méi)有人回答老師的問(wèn)題，老師看沒(méi)有人回答，他就當機立斷懲罰我們幾個(gè)人寫(xiě)一張檢討書(shū)給老師。
自從我寫(xiě)完檢討書(shū)后，我再也不敢罵人了。
錯誤的作文 篇5
"知錯就改，善莫大焉”只要我們能夠重新改過(guò)，人格便會(huì )得到升華。
犯錯，無(wú)知的表現。晏子是齊國的國相，一次外出，他車(chē)夫的妻子從門(mén)縫中偷看，見(jiàn)她的丈夫頭頂著(zhù)巨大的車(chē)傘，鞭打著(zhù)四匹馬，十分得意，而晏子是齊國的國相，揚名諸侯，晏子外出，志慮深沉，而無(wú)喜色，車(chē)夫身高八尺，給人做車(chē)夫，卻趾高氣揚，覺(jué)得很滿(mǎn)足。作為一名車(chē)夫，齊國的百姓，不為國家考慮，整天為晏子拉車(chē)卻感到很光榮，是沒(méi)有自尊、無(wú)知的表現，犯下了無(wú)知的錯。
知錯，改過(guò)自新的體驗。車(chē)夫在聽(tīng)完妻子堅持要離去的原因后，車(chē)夫開(kāi)始意識到自己的幼稚與無(wú)知，身為齊國的百姓，齊國得一子，卻不能為著(zhù)國家的安全與利益著(zhù)想，而晏子身為齊國得國相，雖不是一國之君，卻整天為著(zhù)國家而智謀遠慮，擔負著(zhù)一心想讓國家富強，百姓安居樂(lè )業(yè)的責任。想到這時(shí)，車(chē)夫覺(jué)得自己的想法真是太過(guò)幼稚，心中便涌起一股想要為國家無(wú)私奉獻，報效祖國的信念。車(chē)夫明白了自己的錯誤，這是他改過(guò)自新的體驗。
改錯，人格的閃現。從那以后，車(chē)夫一改故態(tài)，晏子感到奇怪，就問(wèn)他，車(chē)夫照實(shí)回答，晏子舉薦他做了士大夫。車(chē)夫在明白了自己的錯誤后，并向晏子表達了自己的意愿，傾訴了內心的感受，為了能夠報效國家，獻上自己的一份力，車(chē)夫便成為了齊國的'大夫，與晏子共同保衛國家的安全。
錯，不是絕對無(wú)法彌補的。不過(guò)我們要信守一個(gè)知錯能改的原則。信守一個(gè)原則，人生便有了一個(gè)明確的方向，不至于迷失在生活的遠航中；信守一個(gè)原則，人生便有了一種得失的平衡，不至于在生活的天空中搖擺不定；信守一個(gè)原則，人生便有了為人處世的根本，不至于敗倒在生活的土地上。
錯誤的作文 篇6
可能，上帝再創(chuàng )造大地的時(shí)候，不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒(méi)有毀滅它，而是把他留著(zhù)，讓他自生自滅。
但他并沒(méi)有毀滅，反而生活得非�？鞓�(lè )，悠然自得。當時(shí)上帝見(jiàn)狀，覺(jué)得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現了出來(lái)。
本來(lái)第一個(gè)人生活的很好，可是這幾個(gè)后來(lái)者非要霸占他的領(lǐng)地，就這樣，戰爭開(kāi)始了。他們的戰爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終于下令要毀滅人類(lèi)了，但，這時(shí)，已經(jīng)晚了。因為，人太多了，他不能完全毀滅人類(lèi)。
上帝嘆了一口氣，說(shuō)：“如果當時(shí)我沒(méi)讓你們生存下去的話(huà)，就不會(huì )有這樣的事了�！闭f(shuō)完，上帝轉身離去。逃離了地球，在走之前，他說(shuō)：“好容易找到的一個(gè)星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…。�！鄙系圩吡�，這時(shí)的人類(lèi)沒(méi)有了上帝的束縛，變得更加猖狂。后來(lái)，原子彈、核武器，相繼問(wèn)世。大地上的動(dòng)物終于承受不住了，相繼滅絕！
地球在上帝的那個(gè)決定以后，變得慘不忍睹。從此以后，宇宙里再也沒(méi)有一個(gè)叫做地球的星球了，而人類(lèi)又去尋找他們的下一個(gè)殘害對象去了！
錯誤的作文 篇7
我打江南走過(guò)
那等在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蛩音不響，三月的春幃不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南？”
我對江南，有一種莫名的向往。江南的詩(shī)詞，江南的風(fēng)景，江南宿命的女子！
在我眼中，江南的一切都仿佛夢(mèng)境般幽寂，幽寂的讓人有一種難言的愁絮。
終有一日，我從江南走過(guò)。
我騎著(zhù)雪白的駿馬，打江南路過(guò)。三月的江南早已春意盎然。絲絲的東風(fēng)，吹拂枝頭的柳芽；滴滴春雨，灑落在青石路上。我在河邊漫步，那是怎樣的滿(mǎn)河春色！我看見(jiàn)水中相依的一對鴛鴦……
傍晚的街道寧靜而悠長(cháng)，聽(tīng)不到任何腳步聲。我急促的馬蹄聲打破了這份可怕的寂寞。
“吱呀！”一扇窗被猛的推開(kāi)。一身的綠紗，輕盈的就像一片蝴蝶。你，一臉欣喜，無(wú)限喜悅的出現在我的視野。轉瞬間，僅僅是一剎那！你的笑容在臉上凝固。隨之而來(lái)的，是你一臉的失望，無(wú)限的迷茫和惆悵�？吹娇裣埠笥肘皇涞哪�。我的心微微顫動(dòng)。
是我將你所有的希望變成奢望，是我將你的想像都變?yōu)榛孟�，是我把你所有的美好都化為泡影，成為海市蜃樓�？粗?zhù)滿(mǎn)臉憔悴的你，我的心也在慢慢失落。
你等的人會(huì )回來(lái)嗎？回來(lái)填補你內心的空虛？我沉默不語(yǔ)。我多么希望，我就是你要等的人！站在你的身邊安慰你，呵護你……
唉！你我相遇真的是個(gè)錯誤，縱然美麗，終究是錯。你等的不是我，我也不能給你留下安慰。
“梳洗罷，獨倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是。斜暉默默水悠悠，腸斷白頻洲�！焙鋈婚g就想起了溫庭筠的這首〈夢(mèng)江南〉。我想那個(gè)女子就是你吧。
馬蹄聲依舊，河水不起半點(diǎn)漣漪，寂寞的城沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。我走了……
錯誤的作文 篇8
在十分鐘的焦急等待后，一位衣著(zhù)樸素、腰系著(zhù)圍裙的阿姨，邁著(zhù)輕松的步伐，兩手托著(zhù)兩杯飄著(zhù)“白云”的奶茶托盤(pán)，疾步向我們這邊走來(lái)。
“您好，這是兩杯椰奶奶茶�！狈⻊�(wù)員放下托盤(pán)，將奶茶輕輕地放到木頭桌子上。剎那間，弟弟火箭般立直身子，又如離弦的箭般將手抽出，將一杯散發(fā)著(zhù)獨特香味的奶茶朝他這邊挪去。不料就在這時(shí)，那杯盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的奶茶猛地傾斜，最終“犧牲”了。等我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，只留下了滿(mǎn)桌子的狼藉。
弟弟知道自己犯了錯，低下頭，不敢直視坐在對面爸爸那雙散發(fā)著(zhù)兇光的眼睛，奶奶連忙拽起坐在旁邊的弟弟，我也趕緊坐了起來(lái)。服務(wù)員也拿出紫色擦桌布趕了過(guò)來(lái)，一邊插著(zhù)桌上的液體，一邊關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)燙著(zhù)孩子吧？”
雖然爸爸并沒(méi)有批評弟弟，但弟弟卻悶悶不樂(lè )地坐在椅子上，好像有什么心事似的，低下腦袋，不時(shí)還傳來(lái)鼻涕在鼻子里發(fā)出的聲音。一會(huì )功夫，面也做好了，我們都靜靜有味的吃著(zhù)，弟弟卻突然抬起那已經(jīng)很久沒(méi)有抬起的頭，眼中溢滿(mǎn)了乞求，帶著(zhù)哭腔對爸爸說(shuō)：“爸爸，可以再給我買(mǎi)一杯嗎？”我看見(jiàn)爸爸好像在思考著(zhù)什么，但最終還是答應了弟弟的請求。
又是一杯熱乎乎的奶茶，弟弟滿(mǎn)足地端起奶茶，向店門(mén)外跑出去，我放下奶茶，也向外面去，但并沒(méi)有太注意弟弟。突然，弟弟滿(mǎn)臉“珍珠”地跑過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)空的奶茶瓶。我見(jiàn)此情景大吃一驚，慌忙質(zhì)問(wèn)弟弟：“你怎么又把奶茶弄灑了？”弟弟卻委屈地把手指向了被奶茶洗過(guò)“澡”的三輪車(chē)。
我把這件事告訴了爸爸和奶奶，奶奶生氣地說(shuō)：“你這孩子��！”然后又嘆了口氣爸爸又說(shuō)：“就不該給你買(mǎi)第二杯�！蔽液攘艘槐滩�，弟弟半杯也沒(méi)喝到。
弟弟啊弟弟，同樣的錯誤，你怎么犯了兩次呢？下次一定要記住這個(gè)教訓呀！
錯誤的作文 篇9
人都犯過(guò)錯誤，天才偉人也犯錯，我也犯過(guò)錯誤，但是，有一件事徹底教訓了我。
那時(shí)我才七歲，有一次，我偷了我同學(xué)的筆，但是被同學(xué)發(fā)現了，他跟老師說(shuō)，可是我死活不承認是我偷的，老師無(wú)可奈何，只好不追究了。
回到家以后，我既高興又害怕，心里忐忑不安，晚上，媽媽收拾我的書(shū)包，發(fā)現了這支筆，媽媽就問(wèn)我這支筆是哪來(lái)的，我支支吾吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了好久才小聲說(shuō)了句：“偷的�！薄巴档�？”媽媽大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓，我心里既后悔又內疚，晚上，我睡不著(zhù)，一直在自責，心想：“當初為什么要偷這支筆�！甭�，我睡著(zhù)了。
第二天早上，媽媽帶我來(lái)到同學(xué)家，我把筆還給了他，并向他說(shuō)了聲對不起，我們又和好如初了，我心里釋如重負，媽媽一直嚴肅的臉終于了漏出了笑容。
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