精選錯誤的作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
從前在中國，有只貴賓犬它異常美麗，很多的公狗都愛(ài)它。有一天，貴賓狗提出的個(gè)過(guò)分的要求：“誰(shuí)愛(ài)我，就去美國給我摘一籃子蘋(píng)果�！薄鞍�？這里的可不可以呀？”公狗們異口同聲到�！安徊徊�！我是上等的狗怎能和你們平等�！逼渌纺懬拥幕亓俗约旱淖√�，只有一只公狗毅然的說(shuō)道：“或許，我可以！”“哦，那你去呀，哈哈（我就不信你敢去）�！�
第2天，那只毅然的公狗踏上了去美國的旅途。它經(jīng)過(guò)惡狗的追趕。它經(jīng)過(guò)渺無(wú)人煙的沙漠。它經(jīng)過(guò)海浪，經(jīng)過(guò)美麗的樹(shù)林，經(jīng)過(guò)座座島嶼，經(jīng)過(guò)電閃雷鳴，經(jīng)過(guò)大雨傾盆，經(jīng)過(guò)嚴寒酷暑，經(jīng)過(guò)寒冷冰山。5年、6年、7年……時(shí)間如此的快，那只公狗老了，快走不動(dòng)了。
終于，那只公狗來(lái)到了一個(gè)蘋(píng)果園，可在途中遭到了園主的追趕，毆打……時(shí)間又過(guò)去了1個(gè)月、2個(gè)月……
公狗終于偷到了蘋(píng)果，正在跑回的路上，它欣喜不已，可是，它老了，它不再有活力了。在一個(gè)小巷的角落里躺了下來(lái)，因為，它知道自己的時(shí)間不多了，它吃著(zhù)自己用一生換來(lái)的蘋(píng)果，他微笑著(zhù)，因為他看見(jiàn)了人間的悲歡離合，看見(jiàn)了世間的酸甜苦辣，看到了真善美，看到了兇惡狠。隨著(zhù)微笑，也充滿(mǎn)悲痛，自己的一生難不成就是為了這個(gè)蘋(píng)果？最后幾滴豆大的也眼淚從它的眼眶里流在了土地上。
世界上總有一些事，再怎么努力也不會(huì )成功，因為，你選錯了開(kāi)始。
錯誤的作文 篇2
我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
�。}記。
終于到江南了。
可，這就是江南嗎？
這就是那個(gè)讓無(wú)數文人墨客魂牽夢(mèng)繞的江南嗎？
那南朝古寺，那煙雨樓臺都去哪兒了？為什么到處都是殘破的建筑和叢生的野草？
這是硝煙過(guò)后的江南。
我忽然感到深深的愧疚和自責。真后悔當初將王位讓給了弟弟。也許我也不是一個(gè)好皇帝，但我絕不會(huì )像他那樣弄得生靈涂炭，民不聊生！
我從小就迷上了外面世界的精彩，渴望有一天能一人一馬一劍去闖蕩江湖，因此，從小我就苦練武藝，夢(mèng)想有一天能夠做一個(gè)令世人敬仰的大俠。父王去世那年我正18歲，本來(lái)理應由我繼承王位，然而一心一意想闖蕩江湖的我還是走了，將王位留給了弟弟，卻沒(méi)想到……
唉，我輕輕地嘆了口氣。
不知不覺(jué)中，我的馬駛進(jìn)了一條小巷。多么幽靜的地方��！不知從前這里是否也一樣的寂靜？
青石板鋪成的小道上，馬蹄聲蹬蹬作響。
“吱”的一聲，道旁的一扇門(mén)開(kāi)了，一個(gè)青衣女子走出門(mén)外。
人說(shuō)江南不僅景美，人也美，果然不虛此言。足下躡絲履，頭上玳瑁光，腰若流紈素，耳著(zhù)明月鐺，指如削蔥根，口如含朱丹，纖纖作細步，精妙世無(wú)雙，用來(lái)形容她在好不過(guò)了。
說(shuō)是走，其實(shí)她差不多是跑出門(mén)外的，我能夠看到她的臉上掛著(zhù)欣喜的神情。然而，看見(jiàn)了我后，她那種欣喜竟不翼而飛，另一種神情代替了欣喜，讓人看不透，到底是失望、悲傷，還是責備，或者是憤怒，我看不明白。
“唉，不是他�！彼p輕的嘆了口氣，慢慢地走回了屋子。
我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
忽然，一股奇怪的感覺(jué)涌入心頭，我覺(jué)得我該為她做點(diǎn)什么，為她，也為了無(wú)數個(gè)像她一樣苦苦等待著(zhù)親人歸來(lái)的人。
掉轉馬頭，我去了塞外，我要去找一個(gè)人，一個(gè)能幫助我的人。
見(jiàn)他并不像我想像中的那樣困難，他也不像其他絕世高手那樣孤僻清高，很快，我成了他的徒弟，他的第一個(gè)徒弟。也許是因為這個(gè)緣故吧，他將自己最為自豪的一套劍法“離殤劍法”傳授給了我。在塞外的幾個(gè)月里，我有了很大的進(jìn)步，現在對我來(lái)說(shuō)，隨意進(jìn)出皇宮已經(jīng)不成問(wèn)題。
我來(lái)找他，其實(shí)還有另外一個(gè)目的。我聽(tīng)說(shuō)，他曾經(jīng)是一個(gè)僧人，對世事紅塵見(jiàn)解很深，我這次來(lái)找他，其實(shí)也是為了解除我心中的疑惑。救天下蒼生，還是顧惜手足情，我向他袒露了自己心中的結�！敖忖忂�須系鈴人，無(wú)須強求，一切順其自然吧！”他嘆了一口氣，像風(fēng)一樣離開(kāi)了我。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我闖進(jìn)了王的寢宮。
冷光一閃，我的劍已架在王的脖子上。
沉默，長(cháng)久的沉默。
看著(zhù)眼前那個(gè)已經(jīng)陌生的臉龐，我想起了兒時(shí)，想起了曾經(jīng)一起度過(guò)的美好時(shí)光，這份手足情怎能輕易割舍！然而，那青衣女子的目光像一把利劍直刺我的心胸，直至那份難以割舍的手足情。一邊是一起長(cháng)大的親兄弟，一邊是受苦受難的百姓，我究竟該何去何從？難道真的要大義滅親？怎樣才是順其自然？我究竟該怎么辦？
眼前的弟弟已經(jīng)不在是從前的他了，他已從純真的少年變成了昏庸無(wú)知的君王，此刻他的眼神里充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，他已經(jīng)不認識我了。
寢宮以被團團圍住，那些為王賣(mài)命的人難道真的`忠于他們的王嗎？
猛地收回劍，我開(kāi)始使出“離殤劍法”，周?chē)娜瞬粩嗟乇晃覛⒌魠s又一批批地往上涌。在刀光劍影中，我看到他正被人保護著(zhù)倉皇逃走……我沖了上去，我的劍快要刺中他的胸口了，忽然，我猛的收回了劍，我明白，我還是下不了手。
我被他的侍衛包圍了，刺殺失敗了，也許從一開(kāi)始我就注定要失敗，但既然做了，我就無(wú)怨無(wú)悔。他以勝利者的姿態(tài)昂首挺胸出現我的面前。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是從腰間取出了一枚玉佩。我沒(méi)有抬頭看他的表情，但我想從這塊只有他和他的哥哥才有的玉佩那里，他一定知道了我是誰(shuí)。
“哈哈哈……”我笑了，很凄清的那種。
我再次揚起了劍，在眾人驚恐的目光中對準了自己的心臟。也許只有這樣我才能真正的解脫吧！蒙朧中，我似乎看到了王的淚珠，伴隨著(zhù)他那渾厚的聲音：“快，一定要救活他！”
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我再次來(lái)到了江南。
這一次，我真正領(lǐng)略到了江南的美。江南二月多芳草，春在蒙蒙細雨中。在這個(gè)煙雨蒙蒙的季節，我游遍了江南，也目睹了真正的繁榮和昌盛。我已經(jīng)找不到十年前的那條小巷了，那個(gè)曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)美麗的錯誤的小巷，那個(gè)改變我自己的小巷�！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時(shí)節又逢君�！边@是我做了無(wú)數次的夢(mèng)。其實(shí)，我只想對她說(shuō)：“謝謝你�！�
錯誤的作文 篇3
最近，某大學(xué)一位講古詩(shī)的教授火了。他以其生活化，個(gè)性化的解讀與激情澎湃的現場(chǎng)表現，深受網(wǎng)友贊譽(yù)，稱(chēng)其有“接地氣”的幽默。
從我看來(lái)，身為一名大學(xué)教授，盲目追求幽默感與可聽(tīng)性，將錯誤的認識傳導給學(xué)生，既是對未來(lái)祖國花朵的毒害，也是其失職的表現。在大學(xué)課堂上，乃至高中，初中課堂上，這種帶有錯誤的幽默應當被拒絕。
哲人有言：吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理。無(wú)論在什么情況上，我們應當以真理至上。誠然，具有幽默感的講課方式能夠帶動(dòng)課堂氛圍。使學(xué)生投入課堂之中，大大提高其學(xué)習效率，但這一切都應建立在傳授正確知識的基礎上。帶有錯誤知識的一堂課，必定是不完整的，是失去根基的，就好比網(wǎng)絡(luò )文藝創(chuàng )作脫離時(shí)代文化語(yǔ)境，去描繪虛無(wú)的世界，是空洞的，喚不起讀者的共鳴。
無(wú)論是社會(huì )的哪一個(gè)職業(yè)，都應有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。美國阿波羅火箭的爆炸，僅源于一個(gè)橡膠圈，一場(chǎng)戰爭也會(huì )因一個(gè)馬釘而讓勝利的天平偏轉。況且師者，傳道授業(yè)解惑也，是教書(shū)育人的工作，是急切需要求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，因為他們負責的，是一個(gè)國家的棟梁來(lái)源，也是一個(gè)個(gè)家庭的未來(lái)命運。若為讓課上得“好看”，而不辨其內容真偽，這不是荒謬的做法嗎？
帶有錯誤的幽默，不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類(lèi)情況的再次發(fā)生，就需要發(fā)揮學(xué)生的監督作用，提高教書(shū)者的責任意識，倡導求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。而幽默運用得當，是對學(xué)生學(xué)習效率有著(zhù)很大幫助，說(shuō)到底真理與幽默從未有不可共存一說(shuō)。
縱觀(guān)始末，該教授的授課視頻的大量轉發(fā)，在一定程度上反映了傳統教學(xué)的弊端，枯燥無(wú)味，學(xué)生對其存在抵制心理，以至一位幽默老師的出現，引發(fā)廣議與點(diǎn)贊。誠然，幽默與真理的結合，能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處，但找到兩者最佳“配料比”之前，我們應當時(shí)刻擦亮眼睛，謹防帶有錯誤的知識伴隨幽默摻入。
錯誤的作文 篇4
一
深夜，霓虹燈的色彩依舊蕩亮了都市的上空，但此時(shí)卻響著(zhù)悶雷……小張從酒店里搖搖晃晃地走出來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，打了幾個(gè)嗝后便喃喃自語(yǔ)。他醉呼呼地打開(kāi)車(chē)門(mén)，撲到駕駛座上，頭趴在方向盤(pán)上。不一會(huì )，油門(mén)被啟動(dòng)了，直徑地沖上馬路，像一只沒(méi)頭沒(méi)腦的甲蟲(chóng)在路上亂竄……又一聲悶雷。
二
雨“嘩啦嘩啦”地下了起來(lái)，街道的燈光顯得朦朧，頭暈腦脹的小張依然把車(chē)開(kāi)得飛快……
“怦”的一聲，車(chē)剎住了，潛意識告訴他撞到東西了，猛然睜開(kāi)迷糊的雙眼，眼前的一幕讓他驚呆了：一個(gè)人躺在血泊里。這一刻仿佛停止了，變得特別安靜，安靜得只聽(tīng)到車(chē)窗外沙沙的雨聲，以及快速跳動(dòng)的心聲，一下，兩下，三下……他雙手緊緊地抓著(zhù)方向盤(pán)，深深吐了口氣，努力地使心鎮定下來(lái)。他想下去看看，但好幾次雙手在半空猶住了，他的心矛盾著(zhù)。
車(chē)慢慢地挪動(dòng)了，他剛平靜下來(lái)的心又開(kāi)始加速跳動(dòng)起來(lái)，仿佛要破膛而出。車(chē)緩緩地從傷者身邊開(kāi)過(guò)，小張借著(zhù)微弱的燈光瞟了一下，那身姿……似有一種熟悉的感覺(jué)。但由于惶恐他加大油門(mén)，逃離了現場(chǎng)。
三
雨一直下著(zhù)，敲打著(zhù)窗戶(hù)，不安靜的。
他輾轉反側，心里的不安在黑暗里蔓延，只要他一閉上雙眼，那觸目驚心的畫(huà)面浮現在他腦際。他打開(kāi)燈，光明并不能幫他驅趕內心的恐慌，他點(diǎn)燃了煙，吸了幾口就想摁滅了煙，有點(diǎn)燃煙。又摁滅了……他走到窗邊，拿起手機，想打給他父親，可剛按了幾個(gè)號碼就停下了，把手機緊緊地攥在手心……
突然他手中的手機響了，電話(huà)里頭傳來(lái)了他母親撕心裂肺的哭聲：“小張，你爸傍晚和你吵完架后，有些后悔，便去找你說(shuō)要把誤會(huì )澄清，但……他出車(chē)禍了，而那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的司機卻駕車(chē)逃逸了……他呆住了，手機從手上掉落下來(lái)，重重摔在地上。頓時(shí)，悔恨與痛苦糾結在一起，洶涌般地涌上了心頭，眼淚奪眶而出。
四
他瘋狂地沖進(jìn)雨里，直奔醫院……
錯誤的作文 篇5
錯誤，可能只是一件事情的結尾，也可能是另一件事情的開(kāi)始。每個(gè)人一生下來(lái)，就難以不犯錯誤，天才偉人難免會(huì )犯錯誤，連世間的所有人也不可能不犯錯誤……這些例子足以告訴我們，錯誤是難免的。如果你還不信，就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧，讓它來(lái)證明……
記得那一次，我放學(xué)回家后，發(fā)現桌子上有著(zhù)一個(gè)嶄新的剃須機。不用說(shuō)，這一定是媽媽送給爸爸的生日禮物。我很好奇剃須機的功能，于是便拿著(zhù)它玩了起來(lái)。不一會(huì )兒，只聽(tīng)“哈啾——”一聲外還伴隨著(zhù)“咔嚓”一聲。原來(lái)是我打哈欠的時(shí)候，不小心把剃須機甩了出去,剃須機摔倒在地面上，我試了一試，發(fā)現它的零件嚴重受損。那時(shí)候，我驚慌失措，前一秒的我還興高采烈，而后一秒的我卻是不知所措。為了掩飾自己的錯誤，我將損壞的剃須機放回原位。裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，心中既忐忑不安，又很后悔。心想：媽媽回來(lái)后發(fā)現了怎么辦？會(huì )不會(huì )打我？會(huì )不會(huì )罵我？會(huì )不會(huì )……我真后悔自己去玩剃須機。
媽媽回來(lái)后，并沒(méi)有發(fā)現家中存在著(zhù)什么異常，只是看了一下我就去做飯了。爸爸回來(lái)后，正想用那“嶄新”的剃須機刮胡子，但是怎么也開(kāi)不了機。爸爸大聲責怪道：“老姐，你干嗎要買(mǎi)一個(gè)壞掉的剃須機呀？”媽媽聽(tīng)到了爸爸的抱怨，急沖沖地趕到客廳里說(shuō)：“一定是我買(mǎi)了劣質(zhì)產(chǎn)品，我明天就去投訴剃須機的廠(chǎng)家�！痹�(huà)音剛落，我的心里十分慚愧。本來(lái)是自己弄壞了剃須機，卻讓廠(chǎng)家做了替罪羔羊，真是無(wú)地自容��！于是我打算等爸爸去加夜班的時(shí)候，將事情的原委一五一十、告訴媽媽?zhuān)还軏寢寱?huì )不會(huì )打我，我一定要證明廠(chǎng)家的清白。
時(shí)間如流水般過(guò)得飛快，爸爸剛前腳踏出門(mén)口，我就一溜煙地跑到媽媽的房間，將自己摔壞了剃須機的事告訴了媽媽?zhuān)贿呎f(shuō)，還一邊在心中反思自己不良的行為。最后我還說(shuō)道：“這全都是我的錯，請不要怪廠(chǎng)家�！痹�(huà)音剛落，引來(lái)的不是雞毛撣子，而是一個(gè)親切的聲音：“我的兒子長(cháng)大了，這次的事就讓它消失吧，但是以后不要再犯了！”“是！”我如釋重負地回答道。
怎么樣？錯誤是難免的吧！其實(shí)可怕的不是犯錯誤，而是錯誤地對待錯誤。但你犯了錯誤的時(shí)候只有正確的改正錯誤，才能真正地養成良好的習慣。
錯誤的作文 篇6
低年級時(shí)，用鉛筆寫(xiě)字，錯了，我們就用橡皮徹徹底底地擦去，不留一點(diǎn)痕跡，使紙張清潔。年級高了，我們寫(xiě)字用的是圓珠筆、鋼筆，錯了，只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯誤，但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡，悄悄地暗示著(zhù)這里原本是錯的。
這跟我們做人是一樣的。小時(shí)候的我們純潔而又善良，做錯了事，能坦白地承認，能認認真真地將錯誤“擦”去。長(cháng)大了，我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學(xué)會(huì )了各種“技巧”：撒謊、狡辯、耍賴(lài)……明明知道自己不好，還一次次地涂上濃濃的“修正液”，然而欲蓋彌彰。
其實(shí)，我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具，然而沒(méi)有；我們也想要一種能改正人生錯誤的工具，但是也沒(méi)有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮，擦去要犯錯的欲望之心。
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