【熱門(mén)】錯誤的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的錯誤的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
一個(gè)人，在成長(cháng)的這段過(guò)程中，往往都會(huì )犯各種錯誤。
只是大小的問(wèn)題和嚴重的范圍。小的錯誤會(huì )讓你不太在意，從而釀成大錯；而大錯則會(huì )使你付出許多的代價(jià)，但從中吸取的教訓也是十分的深刻的。通常大部分人都是這樣，一開(kāi)始就從小錯錯起，先從小的開(kāi)始，再到大些的，或許暫時(shí)不會(huì )有什么代價(jià)或叫你付出之類(lèi)的，可當它們積累得多的時(shí)候就知道了，開(kāi)始后悔了，但是，晚了，即使你再后悔也沒(méi)有用。好一些的人則會(huì )從自身去尋找，去理解，從中吸取教訓，從而銘記在心；可懶惰的人則會(huì )將錯就錯，錯成大禍，從而會(huì )付出更多、更痛苦的代價(jià)，甚至還會(huì )有一種無(wú)所謂的態(tài)度。
因為我也是會(huì )經(jīng)常犯那些我不該犯的錯誤的。當我在初一時(shí)，我在上課時(shí)通常都會(huì )把一些有關(guān)的資料放在旁邊看，便和其他的同學(xué)爭著(zhù)去喊，好像是我什么都會(huì )的樣子，其實(shí)當我一離開(kāi)資料時(shí)，我真的就是名副其實(shí)的‘一干二凈’了，所以我每次考試都考不理想，十分的差。后來(lái)，我終于明白了一絲我所犯的錯誤了，于是我開(kāi)始在上課時(shí)不用資料了，但同時(shí)也總是心不在焉的，在課上不認真的聽(tīng)講，我都是靠我的那么一點(diǎn)理解能力才會(huì )一些的，可以混混。相反，如果我在上課的時(shí)候有認真的聽(tīng)講的話(huà)，我的成績(jì)也不會(huì )差成這樣的。只記得當時(shí)的心里是一直在想，這次考差了沒(méi)事的，只要下次努力一些，再用心一些就可以了，所以我一直都考不好。
直到現在我才改了過(guò)來(lái)，上課時(shí)認真地聽(tīng)講，少用或不用資料，在作業(yè)時(shí)用些心，也終于有了一些作用了。
在犯錯誤時(shí)要‘適可而止’，千萬(wàn)不要‘一錯再錯’，只有這樣，我們才會(huì )從中吸取教訓，有所收獲。
錯誤的作文 篇2
錯誤，是每個(gè)人都會(huì )犯的。錯誤給予我們教訓，像一把雙刃劍，如果我們吸取了教訓并改善，就能把事情辦好；可如果不能改正錯誤，那錯誤就會(huì )越來(lái)越嚴重。失敗是成功之母，也可能是下一次錯誤的開(kāi)始。
一天中午，媽媽出去買(mǎi)菜，我在家里看電視。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我覺(jué)得無(wú)聊了，便在家里跳起了繩。
突然“砰”的一聲，桌子上的水杯被打碎了。我驚呆了，馬上放下繩子，把杯子碎片掃掉，扔進(jìn)垃圾桶。一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。我忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現。媽媽突然問(wèn)道：“你有沒(méi)有看到我的水杯呀？”
這下我慌了，是告訴媽媽還是隱藏著(zhù)呢？我左肩跳出了一個(gè)“小天使”說(shuō)：“你還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧誠信很重要的�！边@時(shí)，右邊又跳出了一個(gè)小“惡魔”說(shuō)：“你撒謊嘛，這樣你就不用挨打了�！毙√焓拐f(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)�！薄安�，撒謊�！毙耗дf(shuō)。一會(huì )兒，他們倆竟然吵了起來(lái)。
我把他們倆打走，自己想還是說(shuō)實(shí)話(huà)嘛。媽媽也說(shuō)過(guò)了小孩子要誠實(shí)�？墒寝D念一想，如果媽媽知道了會(huì )不會(huì )打我呢？
經(jīng)過(guò)了好長(cháng)一段思想爭斗后，我還是選擇說(shuō)實(shí)話(huà)。我低頭，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我……我把杯子打……打碎了�！?/p>
可誰(shuí)知媽媽竟然沒(méi)有生氣，而是平和地說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，不過(guò)我要看看你誠不誠實(shí)。很明顯，你是誠實(shí)的小孩�！�
我說(shuō)：“你真的不生氣了嗎？”
“嗯，不過(guò)下次要小心點(diǎn)哦�！眿寢屛⑿χ�(zhù)笑。
后來(lái)，我知道干什么事情還是說(shuō)實(shí)話(huà)的好。媽媽不是那么不講道理的人，她會(huì )論事而為。也就是說(shuō)錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。
錯誤的作文 篇3
每個(gè)人在一生中都難免會(huì )有犯錯的時(shí)候，當我們犯錯時(shí)，重要的不是錯誤的大小輕重，而是面對錯誤的態(tài)度。逃避的人選擇掩飾、否認；負責的人選擇面對、改過(guò)，如果要承認自己的錯誤，那更需要莫大的勇氣及智慧，這讓我想起三年前我所做過(guò)的一件事……
記得在三年前暑假的一天，我購買(mǎi)了一附全新的耳機，我非常愛(ài)惜它，小心翼翼的擦拭著(zhù)這能為我傳送美妙音樂(lè )的神奇電線(xiàn)，我幻想著(zhù)每天透過(guò)他聆聽(tīng)我最喜愛(ài)的音樂(lè )，沉醉其中，我的暑假一定能因有這神奇電線(xiàn)過(guò)的非常愉快，一想到這，我就興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，對我而言，這附耳機是我的寶貝，可是，隔天早上，我竟然看見(jiàn)了一幅令我不敢相信的畫(huà)面，我的寶貝耳機不知為什么跑到了妹妹的書(shū)桌上，而且竟然斷成了兩截，我怒發(fā)沖冠，拼命似地跑到一樓找正在看電視的妹妹，氣呼呼的怒罵她，你為什么要把我新買(mǎi)的耳機用壞，她一臉莫名其妙地看著(zhù)我，急忙解釋?zhuān)覜](méi)有啊，一聽(tīng)到她在說(shuō)謊，我更生氣了，眼淚幾乎要奪框而出，我將她帶到樓上，指著(zhù)斷成兩截的耳機大聲問(wèn)到，那這是怎么回事，我的新耳機為什么會(huì )在你的桌上？看著(zhù)壞掉的耳機，妹妹搖搖頭，帶著(zhù)受傷的語(yǔ)氣反問(wèn)我，你昨天不是在這里聽(tīng)音樂(lè )嗎？你還向我炫耀你的新耳機有多么棒呢！聽(tīng)到這一句話(huà)，我突然一愣，猛然想起，對！我昨天的確是在這里聽(tīng)音樂(lè )沒(méi)錯，后來(lái)我隨手把耳機放在一旁，急急忙忙的向妹妹借她的美工刀，開(kāi)始制作我的美術(shù)作品，在我裁切紙張的時(shí)候，我感覺(jué)到我的美工刀似乎割斷了一條類(lèi)似線(xiàn)的物體，但當時(shí)我并沒(méi)有多加留意，就繼續做我的美術(shù)作品，回想到這里，我的怒發(fā)沖冠立刻轉為羞愧萬(wàn)分，我態(tài)度一百八十度的轉變，立刻低聲下氣地請她大發(fā)慈悲原諒我這個(gè)愚蠢的哥哥，妹妹看到我誠心誠意的道歉，就和顏悅色地說(shuō)沒(méi)關(guān)系啦，下次別再誤會(huì )我就好了，說(shuō)完，妹妹又快快樂(lè )樂(lè )的，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，到樓下看電視去了，而這場(chǎng)誤會(huì )也因此冰釋、圓滿(mǎn)落幕了。
每個(gè)人在生活中都會(huì )犯各式各樣，大大小小的錯，不論是因逞口舌之快而再言詞中惡意傷害他人，冷靜后卻懊悔不已，或是為了獲得高分，在考試時(shí)投機取巧、不擇手段，事后卻惴惴不安，都是一般人就會(huì )犯的錯誤，俗話(huà)說(shuō)“三思而后行”，在做任何事情前，一定都要先謹慎思考過(guò)后再采取行動(dòng)，如果還是無(wú)法避免犯了錯，一定要提起勇氣，誠實(shí)面對錯誤，并進(jìn)一步思考錯誤、改正錯誤，就如同我之前所犯的錯誤一樣，完全是自己迷糊，在沒(méi)厘清事情的始末之前，就把矛頭指向妹妹，誤會(huì )了她，甚至對她發(fā)了一頓脾氣，我知道了我的錯誤之后，我選擇不掩飾、不逃避、不否認，我態(tài)度積極的去思考錯誤的原因，并且用實(shí)際的行動(dòng)去改正錯誤，最后我提醒自己不能再犯相同的錯，這些都應該是每個(gè)人犯錯后必須要采取的態(tài)度和實(shí)行的步驟，如果在經(jīng)歷錯誤后，沒(méi)有做到面對自己、反思自己，就代表你沒(méi)有從經(jīng)驗的教訓中成長(cháng)；如果能做到省悟自己、惕勵自己，就代表你已經(jīng)是一個(gè)有勇氣、有智慧、為自我人生有責任感的人了。
錯誤的作文 篇4
一夜無(wú)云，天空中散落著(zhù)幾顆睡眼惺忪的星星，我抬頭仰望，不曾想犯了一個(gè)小小的'錯誤，引得無(wú)限遐思。
我仰望星空，稀落的星散發(fā)著(zhù)柔和的光，點(diǎn)綴著(zhù)星空，讓他不顯得寂落。不過(guò)我竟瞧出了星空的幾絲不同。大多的星發(fā)著(zhù)白光，安靜樸素，宛若端坐的琴師，一動(dòng)不動(dòng)地釋放自己的美。而卻有那么兩三顆，像頑皮的孩子，總忽閃忽閃眼皮，一會(huì )紅，一會(huì )綠，折騰你的眼睛，在黑夜中顯得極不合群。
我不知為何有這種現象，一時(shí)解釋為大氣原因，一時(shí)解釋為星之本身，最后竟歸為不解之謎。我欲揮掉心中的疑惑，最后又瞟了一眼，沒(méi)想到“無(wú)心插柳柳成蔭”，竟看出了什么。
想拿“星”是個(gè)玩笑，我的思慮也是個(gè)玩笑。那哪里是星，分明是飛機的信號燈。我不想幻想出一幅場(chǎng)景，滿(mǎn)天都是飛來(lái)飛去，紅的綠的“星星”，該是多么好玩。我傻笑了幾聲，但隨后卻是一陣驚悚。
倘使滿(mǎn)天都是飛機燈，那真正的星星去哪了。那時(shí)黑夜該有多寂寞呢？也許從人類(lèi)的視角來(lái)看，這些偽星也能點(diǎn)綴黑夜一二，但它們永遠不是一體，永遠是貌合神離。恰如塑料的花貼近不了自然，家養的動(dòng)物不會(huì )適應野外，燈紅酒綠滿(mǎn)足不了人的精神。
只想說(shuō)我們被所謂的時(shí)尚沖昏了腦，被別人一次又一次引誘到欲望的沙灘上狂歡，只留下了琳瑯滿(mǎn)目的泡沫，時(shí)間的海水一來(lái)，又是一片烏有。
人類(lèi)真正該擁有的，該抓住的，應該是精神的�？奎c(diǎn)，是像星星那樣柔和不變的，而不是閃爍不定，終將落地的虛偽。杜甫的茅房，李白的酒，蘇軾的月，這些都是精神的�？奎c(diǎn)，都能提升人的精神境界。
而如今星散了，所謂的精神也散了。
人們常說(shuō)，一個(gè)錯誤引起另一個(gè)錯誤，那引起我的錯誤的是什么？想必也是個(gè)錯誤。那閃爍不定的偽星，恰好一個(gè)失主�？康男≈�，風(fēng)雨飄搖，漸漸遠去，隱沒(méi)。
錯誤的作文 篇5
當學(xué)生犯了錯誤的時(shí)候，我們往往首先想到的是批評。有耐心的老師可能會(huì )苦口婆心的指出學(xué)生的錯誤，督其改之，學(xué)生也許表面上答應了但內心還是不痛不癢的，也許是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出了，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去；脾氣大些的老師可能當場(chǎng)就會(huì )火冒三丈，嚴厲訓斥、勒令改正，否則如何如何，結果學(xué)生表面上順從了，但內心卻有可能更加不服氣。還有的老師上述兩方面都不管用時(shí)，就會(huì )采�。阂皇橇P站，站在墻角不許坐著(zhù)上課，或者干脆到辦公室罰站；二是上交學(xué)校教務(wù)處；三是請來(lái)學(xué)生父母（或著(zhù)打電話(huà)讓其父母來(lái)領(lǐng)回家教育）。結果這幾種方法有可能都起不到很好的教育作用，學(xué)生反而更加變本加厲，不服管教。所以，學(xué)生有了過(guò)失，最好讓其“將功補過(guò)”。這樣不至于讓其放縱或內疚下去。教師在傾聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)中明白真相，便于找到教育的切入點(diǎn)，以便對癥下藥。當學(xué)生敘述錯誤的過(guò)程，本身就是認識、承認錯誤的開(kāi)始，有時(shí)就是良心發(fā)現的具體表現。不要希望過(guò)失學(xué)生能一下子改掉缺點(diǎn)錯誤，要給他們臺階，一步一步地讓他們下來(lái)，使他們的心理狀態(tài)有個(gè)調整的過(guò)程。
教育有規律，但沒(méi)有一條規律適合于所有的學(xué)生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天，我們深知自己的責任是塑造學(xué)生的個(gè)性。是把我們的學(xué)生塑造成活生生的人——有自己的獨到見(jiàn)解、有自己的獨特個(gè)性、有骨氣、健全的人。因此我們要更加努力學(xué)習借鑒名師育人經(jīng)驗，結合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子，在實(shí)踐的過(guò)程中再不斷地反思，不斷地總結，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長(cháng)。愛(ài)能澆開(kāi)一棵棵幸福的花朵，愛(ài)也能為我們的生命增加一抹亮色。
錯誤的作文 篇6
從誕生到現在，我們總是在不斷犯著(zhù)錯誤，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，錯誤難以避免，猶如小石子，小石子無(wú)數，坑坑洼洼、磕磕絆絆，而一個(gè)錯誤是一塊小石子，無(wú)數個(gè)錯誤是無(wú)數塊小石子，橫放在我們人生的必經(jīng)之路上，一定會(huì )被其絆倒。
在遇到如小石子般的錯誤而絆倒失敗的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )放下錯誤，丟棄錯誤，吸取教訓，不斷積累，創(chuàng )造一個(gè)全新的自己!
每當犯錯時(shí)，必然會(huì )遭受譴責，來(lái)自老師、來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自朋友，甚至來(lái)自自己，這一聲聲譴責，無(wú)論我們是否接受、認可，不過(guò)，錯誤已成為事實(shí)，一旦失敗了，便會(huì )加重心靈的負擔，凡事不敢去做。
因而，我們需要放松，需要休息，需要放下錯誤，但千萬(wàn)不可大意，有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒兩次�！碑斎�，我們也不能因同一個(gè)錯誤而多次失敗，石子太多、太亂，我們可以將石子整理好，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中。錯誤也是一樣，所以丟棄錯誤是我們必須懂得的。
俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母，錯誤也是成功之母，人生漫漫，錯誤無(wú)數，經(jīng)歷了錯誤的考驗，我們正在一步步走向成功。放下錯誤，丟棄錯誤，吸取教訓，不斷收獲的最后結果是將錯誤拋棄，最終目的是取得進(jìn)步。
為了成功，我們要丟棄錯誤。
錯誤的作文 篇7
“叮鈴鈴……”稍稍生銹的鈴兒無(wú)力的呻吟聲慢慢消失了……
眼睛眨開(kāi)的瞬間，我看到了您，親愛(ài)的老師。您今天很英氣，因為比往常多了一絲微笑。
“這節課我們繼續學(xué)習28課，——《岳飛》�！币廊皇悄菢訙厝岽认榈恼Z(yǔ)氣，讓人聽(tīng)了很舒服。上了多半節課，您的一句話(huà)宣布了28課內容學(xué)習完畢——“現在開(kāi)始做練習冊，請同學(xué)們認真完成�！彼坪踹�沉醉在您剛才講故事似的講課中，我并沒(méi)有乖乖地翻開(kāi)練習冊認真答題。不覺(jué)中，小心翼翼的腳步聲提醒了我，您悠閑地踱著(zhù)細步來(lái)到了我們組的空廊。我的心提到了噪子眼兒，心想您又會(huì )說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)了。束手無(wú)措的我只好向同桌借了她的練習冊，隨便地翻了翻�？尚募钡奈覅s沒(méi)有考慮全面，救了自己，害了別人。您皺了一下眉，小聲地責問(wèn)同桌：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？”同桌漲紅了臉，著(zhù)急地瞟了我一眼，沒(méi)有作聲。您仍然盯著(zhù)同桌不放，想要知道答案，您不放手地追問(wèn)著(zhù)。同桌很仗義，沒(méi)說(shuō)出實(shí)情。我頓時(shí)開(kāi)始厭惡自己，覺(jué)得自己好自私，好慚愧。我再也忍不住了，揚起手中的同桌的練習冊，對您擺了擺。您很疑惑，滿(mǎn)臉不解地望著(zhù)我，我支支吾吾地說(shuō)：“老師，您要怪就怪我吧！我不聽(tīng)話(huà)，這本作業(yè)本是她的……”您更疑惑了，不緊不慢地問(wèn)：“你的呢？”
“沒(méi)能找到�！被卮鹉氖俏以絹�(lái)越小的聲音。您像毫不關(guān)己地走開(kāi)了，我有些后悔，后悔對您講課的眷戀，更后悔自己的自私心理……
錯誤的作文 篇8
錯誤是不可避免的，但是請不要重復錯誤�！}記
人都有一個(gè)錯誤，同時(shí)，錯誤也可以讓你明白，自己的努力結果是否成功和生活中的一些小細節。也包括動(dòng)作、語(yǔ)言上，在兒時(shí)，犯了錯誤，勇敢的去承認，大人們高興的說(shuō)：“承認錯誤永遠是好孩子�！�
當然，有的人是不會(huì )承認的，那是在沒(méi)有大人時(shí)。但有時(shí)很少見(jiàn)，卻聽(tīng)說(shuō)不少，還是第一次見(jiàn)到。一個(gè)夜晚，我們都在小區外面玩，弟弟被一個(gè)陌生鄰居傷到。當弟弟讓她道歉的時(shí)候，我也附和著(zhù)。她倔強死活不道，最后，女孩逃跑了，我和弟弟也沒(méi)有辦法。
不管我們有沒(méi)有記仇恨，如果有機會(huì )下次見(jiàn)到那位女孩，她始終都是一種錯誤的選擇。正是因為你仍然沒(méi)有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯誤，如果沒(méi)有錯誤選擇，或許每一個(gè)人都不會(huì )醒悟，自己的路，是否對的？一種錯誤的選擇，是人生的一條道路，同時(shí)，在語(yǔ)言上也能給你指正，而不是一直面對尷尬的場(chǎng)面，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
行動(dòng)上也是一樣的，既然錯誤有很多的含義，那里面也有它的道理。錯誤，有對也有錯，選擇好也有壞，只希望明白它的意思，知道它有多么偉大。
每個(gè)錯誤都是避免，所以，走到那一步，該如何去解決，都要去理解錯誤的含義。不要因為一件小事情變成大事錯誤，這樣一來(lái)，你會(huì )失去，也得不到你想要什么。
做一件正確的事，同時(shí)，理解選擇，不要當你失去以后，才醒悟。錯誤也有它自己的選擇，只是你真的沒(méi)有發(fā)現而已。
錯誤的作文 篇9
一個(gè)夏天的雙休日，我獨自走在大街上，一邊踢著(zhù)腳下的樹(shù)葉，一邊哼著(zhù)小曲。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊：“快來(lái)套圈啊，大圈一元3個(gè)！小圈的一元8個(gè)！套著(zhù)什么給什么。天上掉陷餅!天大的便宜!�！表樦�(zhù)聲音望過(guò)去，我看見(jiàn)一個(gè)中年男子正擺弄著(zhù)地上的物品：有煙，玩具……還有一瓶誘人的可樂(lè )。這時(shí)正是炎熱難熬的夏日，在加上我十分口渴，這會(huì )兒，別說(shuō)一瓶可樂(lè )，就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完�？缮痰昀锏娘嬃咸F，這兒只要一元說(shuō)不準就能套中好幾瓶，于是我便向圍滿(mǎn)人的地攤走去。
有一個(gè)青年禁不住香煙的誘惑，一下子買(mǎi)了30個(gè)大圈。他滿(mǎn)懷希望的去投，結果一個(gè)也沒(méi)投中。我想：這人真笨！大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可樂(lè )我就賺了。那個(gè)生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的對我說(shuō)：“小朋友，套一個(gè)吧！”我考慮了一會(huì )兒，從口袋里掏出平時(shí)節約的一元錢(qián)給了他，換了8個(gè)圈兒。我拿著(zhù)圈，向著(zhù)我的目標——可樂(lè )拋了出去，誰(shuí)知那圈兒像著(zhù)了魔似的不聽(tīng)我的使喚，輕飄飄地總是落在空地上。1個(gè)、2個(gè)……總是重復著(zhù)相同的命運。最后，我兩手空空的回家了，不僅可樂(lè )沒(méi)得到還損失了一元錢(qián)，真是偷雞不成倒失一把米呀！
回家后，我沒(méi)有心思做作業(yè)，套圈的事又浮現在我的眼前，我前思后想，終于明白了：世上哪有免費的午餐呀！都是我一時(shí)貪便宜才中了圈套，真是糊涂呀！
唉！原來(lái)套圈其實(shí)就是圈套��！
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯誤,在一個(gè)又一個(gè)錯誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界,成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯誤中,我們會(huì )跌跌撞撞走路; 錯誤中我們會(huì )伊伊呀呀說(shuō)話(huà);錯誤中,我們會(huì )用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà); 錯誤中,我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀......我們是在錯誤中成長(cháng),在錯誤中改正,在錯誤中變得更完美.
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué),可是不小心在半路上摔傷了膝蓋,我強忍著(zhù)傷痛來(lái)到學(xué)校.放學(xué)了,恰好今天是我清潔教室,我清潔了一會(huì )兒,拿起木板準備清潔時(shí),突然膝蓋一陣劇痛,我連忙把木板丟下,捂著(zhù)膝蓋坐下來(lái).再仔細一看,木板被摔成一半.我驚慌失措,心里想:怎么辦,怎么辦呀?明天肯定要給老師責罵了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.
走在回家的路上,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音,它好像在說(shuō):”黃香不是一個(gè)好孩子,做錯了事情不敢承認.”汽車(chē)發(fā)出嘟嘟的聲音,好像也在說(shuō):”做錯事情不敢承認,不是個(gè)誠實(shí)的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.
第二天,我又買(mǎi)了一塊木板,我把舊大木板丟了,換上了新的木板.正好老師看見(jiàn)了,老師在課堂上當著(zhù)同學(xué)們表?yè)P我,說(shuō):”黃香真是個(gè)好孩子.”聽(tīng)了老師的話(huà),我的心好像被無(wú)數顆針扎了似的,更痛了.我慢慢地站起來(lái)說(shuō):”老師,對不起,是我把木板弄壞的”這時(shí),老師態(tài)度轉變,立刻批評了我.今天我的心卻輕松多了.
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):盡可能少犯錯誤,這是人的準則,不犯錯誤,那是天使的夢(mèng)想.塵世上的一切都是免不了錯誤的.所以我們每個(gè)人都是在錯誤中成長(cháng),都在錯誤中改正.
人不可能永遠都是成功者，人也不可能永遠都是失敗者，面對失敗，我們要從中吸取教訓，為下一次成功打下基礎，在積累經(jīng)驗中不斷成長(cháng)。
要明白失敗算不了什么，應該當成是吸取人生經(jīng)驗的一課。這種情況之下，我們不應只是抱著(zhù)消極的態(tài)度面對。人生遇到挫折比得到成功更能磨練出堅強個(gè)性。失敗迫使我們自我反省，以免重蹈覆轍。如果人生路上沒(méi)摔過(guò)跤，我們會(huì )自視過(guò)高，自以為是，最后更可能會(huì )一敗涂地。要知道，人總有一天會(huì )犯錯誤，你應視障礙為人生的絆腳古籍，更應該把它視為重新起跑的助跑器。
失敗后，只懂得歸咎自己運氣不好的失敗者才是真正的失敗，這樣不思進(jìn)取于事無(wú)補，已經(jīng)失去的永遠也追不回來(lái)，往事已矣，應一心一意把它拋在腦后，努力向前，開(kāi)創(chuàng )美好明天。
失敗乃成功之母，它可以激勵人們去努力，去探索。如果失敗指出了成功的方向，我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說(shuō)的那樣：“我最近修改了一些名言，其中之一便是將‘一右成功，事事順利’改為‘一事成功，事事失敗’，因為我們從成功中學(xué)不到任何東西。惟一給我們以教益的便是失敗。成功僅僅堅定我們的信念�！�
失敗并不意味著(zhù)我們是失敗者，它只意味著(zhù)我們尚未取得成功；失敗并不意味著(zhù)我們愚味，它只意味著(zhù)我們的智慧有待提高；失敗并不意味著(zhù)我們應該退卻，它只意味著(zhù)我們要有更頑強的毅力。
在失敗中，我們得到了很多教訓，積累了許多經(jīng)驗，讓我們更明確成功的方向。在無(wú)數失敗中，我們的智慧得到了提高，見(jiàn)識也增廣了。讓我們不再畏懼失敗，從容面對。這時(shí)我們在不斷成長(cháng)。
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