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錯誤的作文

時(shí)間:2022-06-27 19:27:42 錯誤 我要投稿

【精選】錯誤的作文合集10篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的錯誤的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】錯誤的作文合集10篇

錯誤的作文 篇1

  有了錯誤,一定要勇于承擔并改正。否則,這種錯誤就會(huì )像魔鬼一樣纏著(zhù)你,攪得你心神不寧。

  最近,我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書(shū)。書(shū)中的阿柑就是一個(gè)勇于承擔錯誤的孩子。她不小心把一個(gè)好朋友的頭發(fā)全部剪光了,就勇敢地向家長(cháng)道歉。為了不讓好朋友傷心難過(guò),阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……

  記得在前幾天,小鄭托我去買(mǎi)一樣東西,我高興地答應了?墒,回家后,我驚訝地發(fā)現,幫小鄭買(mǎi)的東西,不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應該告訴小鄭,還是保密?我的心里矛盾極了。做了錯事,哪怕是無(wú)意的,也要勇于承擔吧?可是,我又想,如果把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小鄭,她會(huì )不會(huì )怪我呢?想來(lái)想去,我還是決定實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

  回到學(xué)校,我找到小鄭,小聲地說(shuō)道:“今天你叫我買(mǎi)的那個(gè)東西,我不小心弄丟了,對不起!薄皼](méi)關(guān)系!毙∴嵨⑿Φ鼗卮,“你能主動(dòng)承擔錯誤,我應該向你學(xué)習!甭(tīng)了小鄭的話(huà),我心里如釋重負,同時(shí)也深深地感受到,犯了錯誤勇于承擔得到別人的寬容和理解是多么快樂(lè )!

  同學(xué)們,如果做了錯事,一定要勇于承擔。只要我們學(xué)會(huì )承認并改正自己的錯誤,就一定會(huì )使美好的人間多出一份寬容和理解!

錯誤的作文 篇2

  我叫蔡其袁,我有一雙可愛(ài)的眼睛,平時(shí)溫和,但我生氣的時(shí)候會(huì )變得暴躁。

  有一天,我做完作業(yè)在房間里玩,一轉身時(shí)碰到了柜子。柜子上放了許多東西,被我一碰,上面的沙漏搖晃了幾下,“咣”掉到了地上,玻璃碎了一地。這時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn):“孩子是不是又把什么東西打破了?”我害怕極了,媽媽看見(jiàn)了一定會(huì )罵我的。我急急忙忙地說(shuō):“沒(méi)有!币贿呎f(shuō)一邊彎下腰把碎片用紙巾包住,扔進(jìn)垃圾筒里。再用掃帚把地上的沙子掃干凈,做完這些事我大出一口氣,頭上全是汗,過(guò)了一會(huì )兒,媽媽進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)東西都還好好的,就笑了。我心里還一陣高興,心想,還好媽媽沒(méi)有發(fā)現沙漏不見(jiàn)了。

  晚上,我睡在床上,想著(zhù)今天發(fā)生的事,我有些后悔了。老師說(shuō)過(guò)做錯事不要緊,勇于承認錯誤并改正了才是好的。我不該不把事情說(shuō)出來(lái),明天我一定向媽媽承認錯誤。以后我一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子。

錯誤的作文 篇3

  不知從哪一年起,似乎已是很久,他和她一直在等待著(zhù),期盼著(zhù)。

  讀中學(xué)時(shí),他是大隊長(cháng),她是另一班的中隊長(cháng)。他是個(gè)英俊的少年,綽號叫“外國”,高高的個(gè),白皙的臉,挺拔的鼻。她是個(gè)漂亮的小女生,迷人的眼睛,倔強而微翹的嘴。每學(xué)期年級考試總分張榜,他倆總名列前茅,不是他第一,就是她第一?伤麄儽舜擞涀×藢Ψ降拿,卻很少說(shuō)話(huà)。每當他的身影出現在她的教室門(mén)口時(shí),她總感覺(jué)他雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛向他投來(lái)深深的一瞥。有一次,當她驚恐卻又情不自禁地向站在教室門(mén)口的他望去時(shí),他正注視著(zhù)她,友好而純真的朝著(zhù)她微笑,她看呆了。

  中學(xué)畢業(yè),他和她考上了同一所大學(xué)。他在物理系,她在中文系。在圖書(shū)館和食堂不期而遇時(shí),他依然向她投來(lái)親切而迷人的微笑,她則靦腆地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。他沒(méi)有問(wèn)她住在那幢宿舍,她意不知道他住在幾號樓。他們企求校園里的偶遇,等待對方主動(dòng)地和自己攀談。每次走過(guò)物理實(shí)驗樓,她都不由自主的放慢腳步,心里暗暗盼望著(zhù)能出現他矯健的身影,而他,卻常常冷不防出現在中文系的閱覽室,心不在焉地翻閱著(zhù)過(guò)期的書(shū)刊雜志。

  在一次圣誕晚會(huì )上,他和她擦肩而過(guò)。他英俊、瀟灑的紳士風(fēng)度贏(yíng)得眾多女生的青睞。她優(yōu)雅、清秀,由昔日漂亮的女生變成了“白雪公主”。每支舞曲,她總被男士們搶著(zhù)邀請。他只是靜靜地、默默地在遠處看著(zhù)她,露出那醉人的微笑。

  她期待著(zhù)他走向她,要他翩翩起舞,他則靜候著(zhù)她和一個(gè)個(gè)舞伴跳至曲終。

  三年級時(shí),他寫(xiě)過(guò)一封長(cháng)長(cháng)的信,決意在和她再度相遇時(shí)塞給她,但他終于沒(méi)有做出如此唐突的舉動(dòng)。而她的日記里卻記載著(zhù)他們每次相遇時(shí)興奮,激動(dòng)的心態(tài)。一晃四年就要過(guò)去了,他和她始終保持著(zhù)一等獎的獎學(xué)金,始終保持著(zhù)似曾相識卻又陌生的距離。

  大學(xué)畢業(yè)時(shí),他沒(méi)有“女朋友”,她亦沒(méi)有“男朋友”,他的“哥們兒”和她的“姐們兒”都感到不可思議。

  一個(gè)讀哲學(xué)的他倆的中學(xué)校友在一次同學(xué)聚會(huì )中聽(tīng)到他們的消息,便給兩個(gè)人分別寄去了一本弗洛姆的《愛(ài)的藝術(shù)》,并在兩本書(shū)序言的同一段話(huà)下劃上紅杠。

  那段話(huà)是說(shuō),大多數人實(shí)際上都是把愛(ài)的問(wèn)題堪稱(chēng)主要是“被愛(ài)”的問(wèn)題,其實(shí),愛(ài)的本質(zhì)是主動(dòng)的給予,而不是被動(dòng)的接受。

  他和她都如饑似渴地讀完那本書(shū),都為之失眠。新年的第一天,他和她都意外而驚喜地收到對方同樣的一張賀卡。那別致的卡片上,一只叩門(mén)的手中飄落下一片紙,上面寫(xiě)著(zhù):我喜歡默默地被你注視著(zhù)默默地注視著(zhù)你,我渴望深深地被你愛(ài)著(zhù)深深地愛(ài)著(zhù)你。

錯誤的作文 篇4

  我們家一般都是媽媽做主,但我卻總是不聽(tīng)媽媽的話(huà)。

  記得有一次,我們去住酒店,那天特別冷。我站在陽(yáng)臺上,看著(zhù)天上那皎潔的月亮,還有樓下草叢中那些爭奇斗艷的花,就有一種沖動(dòng):想穿著(zhù)裙子,在樓下花叢中跳舞。正好這時(shí)媽媽說(shuō):“走啦,換一件衣服,我們下去玩嘍!”

  我急忙跑過(guò)去,拿起一件吊帶裙就準備穿。被媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“不行,這么冷的天氣,還是晚上,怎么可以穿吊帶呢?”

  “不行也得行,我很熱的,不要穿那么多!”我轉過(guò)頭,跺著(zhù)腳,很不開(kāi)心地豎起食指,搖了搖。

  “怎么可以穿吊帶呢?雖然你現在很熱,但外面很冷的!”媽媽皺著(zhù)眉頭,不經(jīng)意間流露出一種嚴肅的神情。

  “哼!我就不要,你能拿我怎么樣!”我嘟著(zhù)嘴,緊握拳頭,把“氣憤”兩個(gè)字寫(xiě)在了臉上。

  “不可以,這樣你會(huì )感冒的!絕對不行!眿寢尣嬷(zhù)腰,不容爭辯。

  “可是我很熱!你怎么可以這樣對我。好歹我也是你親生的呀!”我擺出蠻不講理的表情。

  “行行行,隨你便,但是如果發(fā)燒了我可不管哦!”媽媽妥協(xié)了,用手扶著(zhù)額頭,很無(wú)奈地告訴我。

  太好了,我連忙跑去換衣間,迫不及待地把吊帶裙穿上。

  到樓下后,我在花叢中轉圈,調皮的風(fēng)寶寶一個(gè)勁地往我臉上跑,好涼快!

  玩的倒是很開(kāi)心,結果第二天我就發(fā)燒了。

  哎,以后我一定要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà),絕不再做錯誤的選擇了。

錯誤的作文 篇5

  記得兩年前的一天,上交一篇學(xué)生征文的任務(wù)要得特別急,無(wú)奈之下,我只得自己動(dòng)手,從孩子的視角擬了一篇,隨意寫(xiě)上了一位班上女孩的名字,在截稿前發(fā)了出去。

  老師的水平混在學(xué)生當中,自然是獲了獎。當時(shí)把那鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)交給女孩時(shí),她的表情有些復雜。

  不過(guò),后來(lái)我發(fā)現那女孩的作文水平竟莫名其妙地一天天好了起來(lái)。她特別會(huì )去有意地遣詞造句,并試著(zhù)引用一些古詩(shī)、名言,她的用心用情我能真切地感受到。不過(guò)我不知道這是為什么,直到最近讀到一篇她以“感動(dòng)”為主題的文章時(shí),內心才有了答案。她說(shuō)“我知道自己的作文水平并不好,但老師卻如此地信任我,我也不想同學(xué)們看到我的‘名不符實(shí)’,我只有努力,默默地努力……”

  突然,心里瞬間被觸動(dòng),沒(méi)想到自己隨意添加的一個(gè)名字,竟能起到如此的效果,教育的潺潺流水中,有多少被我們無(wú)意激起的小小浪花呀,那么明澈,那么歡悅。

  于是,我也不覺(jué)間想起了自己當年初三時(shí)的一段小插曲。

  那還是二十多年前,當時(shí)我初二升初三,學(xué)?紤]到教學(xué)進(jìn)度,提前兩周讓我們學(xué)習初三的課程。時(shí)值暑假,酷暑難耐,我還沒(méi)有做好任何學(xué)習的心理準備,學(xué)習狀態(tài)更是無(wú)從談起。一次政治考試,因為大篇幅的內容沒(méi)有去背誦,有史以來(lái)我第一次考了個(gè)不及格。

  政治老師把我叫到了樹(shù)陰下,對我說(shuō):“諶利平,你最近是怎么了?是不是心里一直在擔心日頭下田里干農活的父母太辛苦,沒(méi)有心思讀書(shū)?我知道,你一向是個(gè)懂事的孩子……”

  后面政治老師說(shuō)了什么,我一句也沒(méi)聽(tīng)清,我只恨不得地上有個(gè)裂縫,好立馬鉆進(jìn)去以掩埋我的羞愧。我哪里是擔心父母呀,我明明就是自己想偷懶……可是在老師眼里,我是如此的乖巧,我……我……

  從那以后,內心不敢再有絲毫的懈怠。我很快調整了狀態(tài),在各科老師的共同關(guān)注關(guān)照下,最終我以全校第一名的中考成績(jì),考進(jìn)了師范,成為了一名扎根一線(xiàn)的人民教師。

  此時(shí)此刻,我真切地感受到:美麗的錯誤,伴隨的是美麗的期待,她,有一種神奇的力量。

  如果你相信美好,世界也將悄然改變!

錯誤的作文 篇6

  每一個(gè)人都會(huì )有做錯事的時(shí)候,然而面對錯誤時(shí),有的人會(huì )勇于承認錯誤,而有的人卻只會(huì )一心的逃離錯誤,我就有過(guò)一段面對錯誤難以抉擇的經(jīng)歷。

  那是一天中午放學(xué)回到家,我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,一下子坐在沙發(fā)上,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,我趕緊站起來(lái),原來(lái)是媽媽的梳子被我壓斷了,這梳子可是媽媽的“心肝寶貝”我想媽媽要是知道了肯定會(huì )大發(fā)雷霆的,不能讓媽媽知道,否則我就慘了。這可怎么辦呢?唉!還是趁著(zhù)媽媽還沒(méi)有發(fā)現趕緊藏起來(lái),于是我找了一個(gè)地方把梳子藏好。我打開(kāi)電視看起動(dòng)畫(huà)片來(lái),我假裝什么也沒(méi)有發(fā)生一樣,表面上我在看電視,其實(shí)心里卻七上八下的一直在打鼓,生怕媽媽發(fā)現了。忽然眼前一亮----對啊!我可以用萬(wàn)能膠把梳子粘好啊。我“騰”的站起來(lái)立刻去找萬(wàn)能膠。終于在抽屜里翻到了萬(wàn)能膠,我趕忙用萬(wàn)能膠把梳子粘好了。我稍等了片刻等膠水凝固好了,我仔細地看了看,“哇”粘的真好,根本發(fā)現不了是粘上的。我把粘好的梳子偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸事情終于搞定了,不用再挨媽媽的數落了。

  事情雖然沒(méi)露出破綻很平靜的過(guò)去了,可是我卻不知怎么搞的,心里總是不能平靜下來(lái)。粘梳子的事老是在我的腦海里晃來(lái)晃去,到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白了她會(huì )罵我嗎?不向媽媽坦白吧為了這事我整天心神不寧的,就這樣我徘徊在坦白與不坦白之間。經(jīng)過(guò)我的再三思考,我決定向媽媽坦白一切,我來(lái)到媽媽身邊對媽媽說(shuō)“媽媽我做錯了一件事,你能原諒我嗎?”“什么事啊?你又闖什么禍了?”我低下頭,把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍!昂呛,你個(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多!眿寢屝χ(zhù)說(shuō)起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)“揚揚,能夠知道自己做得不對,又能主動(dòng)的承認錯誤就是好孩子,再說(shuō)媽媽也有不對的地方,我不該把梳子亂放,好了去看電視吧!媽媽不怪你了!蔽乙(jiàn)媽媽沒(méi)有生氣便沖著(zhù)媽媽笑了。

  通過(guò)了這件事讓我深深的懂得,無(wú)論做錯了什么事情都要勇于承認錯誤。

錯誤的作文 篇7

  生命本來(lái)很普通。但是因為走在一條充滿(mǎn)未知的道路中,不時(shí)會(huì )與錯誤狹路相逢,于是人生便有了起伏,就像平靜的湖面,有了微瀾,有了浪花。

  錯誤之于人也是美麗的,它與真理親如兄弟,同為上帝的恩賜,它能成就一個(gè)人。

  奔走在人生大道上,哪個(gè)人不曾犯錯?沒(méi)有了錯誤也就沒(méi)有了成就,這樣的人生是不完整的,注定只能在平庸中度過(guò)。錯誤對于開(kāi)拓者來(lái)說(shuō),是生活的必須,躺在寬大夢(mèng)床上的人永遠與它無(wú)緣。

  愛(ài)迪生避開(kāi)前人開(kāi)創(chuàng )的大道,走上了一條求索之路,無(wú)數次的失敗考驗,無(wú)數次的錯誤選擇,終于贏(yíng)得了“發(fā)明大王”稱(chēng)號,給人類(lèi)帶來(lái)了光明。如果沒(méi)有他的一千次錯誤的先導,也許人類(lèi)要在黑暗中摸索更長(cháng)的路。

  人們常說(shuō),人活一世,先錯后知,誰(shuí)能有多少先知先覺(jué)?很多時(shí)候,我們不顧一切追求的東西,到最后也許證明不過(guò)是鏡花水月。而當初我們曾經(jīng)那么真切的想把它握在手中,以致傷害了很多不該傷害的人,做下了許多不該做的事,在不可回頭的生命旅程中犯過(guò)許多錯誤。

  可幸的是我們還能后知后覺(jué),曾經(jīng)的錯誤成了我們的良師,讓我們越來(lái)越成熟。有了第一次的悔恨便不會(huì )有第二次傷害;這一回做錯了,下一回我無(wú)論如何也不會(huì )在同一個(gè)地方跌倒。

  錯誤之于人也是美麗的,它能成全一個(gè)人,讓我們看到真實(shí)的自己,盡管它會(huì )讓我們一時(shí)失去很多。

  武松因了殺氣太盛,傷人無(wú)數而失去雙臂。但這不是對他也是一種成全嗎?失去雙臂后的武松殺氣全消,最后能坦然壽終。蘇軾因了不懂官場(chǎng)的游戲規則而兩面受困,但這宦海沉浮不是上天的一次恩賜嗎?仕途坎坷的他在自我突圍中卻成就的千古文學(xué)成就。

  錯誤只是上天對人們的善意警告,它能讓腐朽的靈魂洗去曾經(jīng)的污濁,讓一度沉淪的生命脫胎換骨。

  我們不要懼怕錯誤的到來(lái),因為它總是出現在我們前進(jìn)的道路上。我們誰(shuí)不是因了不斷的犯錯而成長(cháng)而至于不惑?再退一步,即便是反復犯錯的旅客,至少也看到過(guò)溫室之外的藍天麗日,縱然是錯了一生,你也為后來(lái)者留下了彌足珍貴的教訓!

錯誤的作文 篇8

  每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,不用說(shuō)你和我了。犯了錯誤不重要關(guān)鍵是改了就好。

  做事撒了謊,要及時(shí)承認;打鼓落了拍,要及時(shí)改正;

  學(xué)習狀態(tài)不好,要及時(shí)調整;忘記做作業(yè),要及時(shí)補上;等等,等等……

  我也經(jīng)常犯錯,有一次陳老師讓我幫她把她整理好的卡片放到辦公室去,在路上我卻把卡片弄亂了,我害怕極了,只好站在辦公室等著(zhù)挨罵。

  這時(shí)陳老師來(lái)了,她果然很生氣,質(zhì)問(wèn)道:“是誰(shuí)弄的?”我本想說(shuō)不是我弄的,但是我想我不能說(shuō)謊,于是就說(shuō):“是我不小心弄的,請你原諒”陳老師的氣一下子就沒(méi)了,對我說(shuō):“下次小心點(diǎn)!希望沒(méi)有第二次!”

  走出辦公室時(shí),我暗暗高興,如果我采用逃避的辦法,想必會(huì )找招來(lái)更大的麻煩呢!

  從此以后,我便知道了一個(gè)道理:凡事都有它的重要性,錯誤也一樣,如果采用逃避的話(huà),會(huì )招來(lái)更多的麻煩,對自己也是一件不好的事情。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你懂了嗎?

錯誤的作文 篇9

  現在社會(huì )上有人認為“有錢(qián)就有幸!。甚至有的人把這種觀(guān)點(diǎn)奉為至寶,為了金錢(qián),不惜出賣(mài)朋友,出賣(mài)自己,有的還冒著(zhù)生命危險去追求金錢(qián)。究竟是不是有錢(qián)就是幸福呢?錢(qián)與幸福難道真的有必然的聯(lián)系嗎?

  誠然,在當今社會(huì ),要生存,要立業(yè),要辦成一番大事,都離不開(kāi)錢(qián)。但是,人應該有更高的精神追求。人生的意義決不在于一味地追求金錢(qián)、迷信金錢(qián)。那些沉迷于“拜金主義”的旋渦中的人,其結果不僅不會(huì )使自己幸福,相反還會(huì )為錢(qián)而苦惱,這樣又何樂(lè )之有呢?

  在外國流傳著(zhù)一些名言,比如“金錢(qián)不能買(mǎi)到時(shí)間和真情”等。的確如此。假如一個(gè)憂(yōu)郁寡歡的人,她擁有難以計數的家財,可是心里卻空虛寂寞,身邊沒(méi)有一個(gè)人安慰,連話(huà)也找不到人說(shuō),精神支柱也沒(méi)有。這樣的生活還有什么意義?她又有何幸福呢?可見(jiàn),錢(qián)非萬(wàn)能,并不一定幸福。

  在資本主義社會(huì ),那些有錢(qián)的富人都幸福嗎?整天提心掉膽,怕遭偷、怕被搶、怕挨綁架、怕被詐騙,有時(shí)還得小心自己的老命,這又有什么幸福呢?恐怕大街上要飯的也比他樂(lè )得逍遙。難怪有道是“貧窮自在,富貴多憂(yōu)”。

  還有,在寓言里,你可能會(huì )看到這么個(gè)故事:一位富有的國王下令找全國最快樂(lè )的那個(gè)人,與他換襯衣,這樣他才能得到快樂(lè ),結果最快樂(lè )的`那個(gè)人卻是一個(gè)渾身黑不溜秋的乞丐,國王要與他換襯衣,可他卻窮得連襯衣也沒(méi)有。這再一次證明了,幸福未必屬于那些有錢(qián)的人。

  幸福,不是靠錢(qián)創(chuàng )造的,錢(qián)只能滿(mǎn)足人一時(shí)的愿望,并不能得到永恒的滿(mǎn)足,F在國家加大力度反貪財腐落落,這說(shuō)明在我國當今社會(huì )被錢(qián)欲熏心的人還大有人在,他們最終東窗事發(fā),被法律懲罰,王某、陳某不就是很好的例子嗎?結果他們得到了幸福沒(méi)有呢?

  可見(jiàn),幸福與有錢(qián)不是孿生姐妹,有錢(qián)與幸福是沒(méi)有必然聯(lián)系的,有錢(qián)未必有幸福。幸福的生活要靠自己去開(kāi)拓。

  三國諸葛亮文曰:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話(huà)講的是做人的道理,只要是“惡”,即使是小惡也不做;只要是善,即使是小善也要做。這句話(huà)值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。

  我們學(xué)校曾經(jīng)把學(xué)生日常行為規范三令五申,但同學(xué)們違紀者仍然大有人在,有的只是違犯一些非常小的過(guò)失,比如跳窗,亂扔果皮、塑料袋等。這些現象雖然越來(lái)越少,但畢竟仍然存在?梢栽O想,這些同學(xué)在違犯這些“小”的過(guò)失之時(shí),極有可能是心存僥幸的:“小事一樁。老師又沒(méi)看見(jiàn)!

  這種僥幸心理害人不淺。失之小節,也許是釀成大錯的開(kāi)始,因為一個(gè)人良好的素養往往體現在小節上,正所謂,“勿以惡小而為之”。反之,自律,自愛(ài),自尊,自強,時(shí)時(shí)處處從“小”做起,也許正是長(cháng)大成材的良好開(kāi)端,正所謂,“勿以善小而不為”。

  當然,這一切并不一定要老師必須看見(jiàn)。違犯“小”的錯誤,即使“老師看不見(jiàn)”,仍然是一個(gè)鐵定的錯誤;做了“小”好事,有了“小”的增益,即使“老師看不見(jiàn)”,仍然是一個(gè)可喜的長(cháng)進(jìn)。

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。同學(xué)們如果把三國諸葛亮這句話(huà)置之座右,奉為處世箴言,必然會(huì )增益良多,長(cháng)進(jìn)良多!我們都知道以小見(jiàn)大的道理?简炓粋(gè)人的文明素質(zhì),正合此理。倘從大處看,正直可以表演,善良可以偽裝,寬容可以做作,而生活中的許多細節,似乎小得讓人忘記或懶得掩飾,因而常畢露人們的原形?磥(lái),勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從細節關(guān)注起,是我們修身的起點(diǎn)。

  一個(gè)從骨子里文明的人,即便是對待小善小惡,同樣彰顯素質(zhì)。這種人給我們以美感,讓人賞心悅目。記得在一次體育公園文藝活動(dòng)中,歌海人潮,一位年輕媽媽帶著(zhù)孩子來(lái)玩,興高采烈的稚童,把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔,媽媽見(jiàn)狀彎身把它撿起,放在前方的垃圾箱里。這個(gè)小小的細節很美,這位年輕的媽媽很美。作為一個(gè)生活在省級文明城市的福清人,我甚至想感謝她,因為她的行為確為我們這座城市增添了一分優(yōu)雅,一抹風(fēng)采。

  可是,我們總還有遺憾的時(shí)候。在日常生活中,我們常因看到隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的情景感到惡心,常因遭遇亂停放車(chē)輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車(chē)而覺(jué)得光火,常因與一個(gè)滿(mǎn)口粗言臟話(huà)的人交談而渾身不自在……當然,此時(shí)我們很應該回顧一下自己曾經(jīng)的所做所為,在這些看是“小惡”卻很招人討厭的情景中,是否有我們的影子?說(shuō)起來(lái)這些大多都只是小學(xué)生的行為規范,我們小時(shí)候也曾遵守得很好?删褪窃陂L(cháng)大了、更懂事了的今天,卻把它給淡漠了。這叫我們如何面對內容更多、要求更高的公民道德規范?

  沒(méi)有人希望或愿意承認自己是一個(gè)不文明的人。因為在大是大非面前,我們都表現得很有素質(zhì)。但面對“小惡”,我們總認為那是很平常的小事,沒(méi)什么大不了的,其實(shí)不然。就個(gè)人素質(zhì)形象而言,不管有何種借口,那些不雅的“小惡”行為,都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周?chē)藢δ愕目捶ㄖ,慢慢地淹沒(méi)你本該良好的形象。而作為社會(huì )生活的一分子,我們實(shí)在不應該因為行“小惡”而影響和諧社會(huì )和文明城市的建設,至少,我們沒(méi)有任何理由去破壞別人努力的成果。

  愿明天太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們從善如流。

錯誤的作文 篇10

  “我”在搬進(jìn)新居以來(lái),有幸結識了一些非常有好的鄰居,“我”打算送給10個(gè)人圣誕禮物,但其中有一個(gè),“我”不知道地址。那是一位女士,“我”每天沿著(zhù)街道開(kāi)車(chē)時(shí)都會(huì )看見(jiàn)她步行去上班,她總是投來(lái)極富感染力的微笑并由衷地招手問(wèn)候。圣誕前夜,“我”將禮物放到鄰居家門(mén)前,她被留在了最后,因為“我”仍然不太確定她住在哪里。最終,“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上,我收到了一張小便箋,上面寫(xiě)著(zhù):“感謝你放在理查德·凱利門(mén)廊上的可愛(ài)的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世,他生前不停地說(shuō),在他大病期間人有人記得他,是多么溫暖人心,他萬(wàn)分感激!痹瓉(lái),我把禮物送錯地方了,送給了那個(gè)“我”從來(lái)不認識,快要離開(kāi)人世的理查德。

  雖然,禮物沒(méi)有送到那位女士的家,感到遺憾。但這個(gè)送錯的禮物卻讓理查德在生命最后的時(shí)光里感到振奮。告訴我們,錯誤也是美麗的! 美麗的錯誤,善意的謊言,它們就像是一對好朋友,使人增強信心,溫暖心田。它們不礙于誠信與正確,它們只會(huì )增進(jìn)人與人之間的友誼。

  其實(shí),每一個(gè)錯誤都有美麗的一面。為什么呢?因為,當你做錯事,被批評時(shí),你才能找到自己的不足之處,改正缺點(diǎn),從而取得進(jìn)步。在你身邊的人心情失落時(shí),你可以用一個(gè)美麗的錯誤使他多云轉晴。難道它不是美麗的嗎?

  當自己做錯題時(shí),當自己考砸時(shí),當自己被批評時(shí)。到那時(shí),才發(fā)現自己的不足,才知道自己的欠缺。從那時(shí)起,才開(kāi)始努力向前沖,改正缺點(diǎn),取得進(jìn)步! 有時(shí),為了鼓勵身邊的人,偶爾可以犯一個(gè)美麗的錯誤,告訴他自己,你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀(guān)世界中,讓他知道自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。 人的一生中,錯誤不停地在犯,可這道路不是錯誤的。

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