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面對錯誤的作文

時(shí)間:2022-06-09 09:06:36 錯誤 我要投稿

【熱門(mén)】面對錯誤的作文四篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的面對錯誤的作文4篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】面對錯誤的作文四篇

面對錯誤的作文 篇1

  上學(xué)期,我脾氣暴躁(好像一直都是),經(jīng)常生氣,正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點(diǎn)點(diǎn)的多了起來(lái),我的心情也壞到了極點(diǎn)。

  有一次上體育課,我們玩了一個(gè)小游戲,規則是這樣的:老師做一個(gè)手勢(代表數字的),同學(xué)們組成相應人數的組。游戲開(kāi)始了,我不喜歡跟別人在一塊,就自己孤零零地站在一邊,沒(méi)參與到別人的組里去,于是被老師理所當然的罰了十個(gè)伸蹲跳。第二次,我想跟別人一塊,不再重蹈覆轍,可他們卻不讓了,因為大家已經(jīng)有了固定的組員。

  但這回,不單是我,其他的沒(méi)朋友的也都被“踢出來(lái)了”。

  看到別的被“孤立”出來(lái)的人,看到他們茫然無(wú)措的表情,看到他們的“無(wú)依無(wú)靠”,我靈機一動(dòng),決定做回主心骨,去“穩定民心”!翱靵(lái),我們在一起!”聽(tīng)到喊聲,那些個(gè)體,像抓到了救命稻草一樣,迅速地跑到我身邊,我們幾個(gè)緊緊的擁抱在了一起。就這樣,我把單獨的個(gè)體們聚攏到身邊,不但完成了老師的任務(wù),還但收獲還是不錯滴~

  從這件事里我得到了一個(gè)教訓――朋友是無(wú)價(jià)之寶。

面對錯誤的作文 篇2

  錯誤會(huì )讓我們在成長(cháng)的道路上跌倒,沒(méi)關(guān)系,跌倒了再站起來(lái)。但我們懼怕錯誤,它就會(huì )變成一個(gè)巨大的包袱,使我們再也站不起來(lái)。但如果我們原意承擔面對錯誤,它就會(huì )助我們一臂之力!在我小時(shí)候,發(fā)生了一件事,讓我懂得了做人要勇于面對錯誤。

  那天,我和我的朋友在玩追逐游戲,但我一不小心把鄰居家張奶奶的花盆打碎了,我立馬逃之夭夭,跑回了家中躲了起來(lái)。在家中,我感覺(jué)全身都不自在,連說(shuō)話(huà)都不利索。媽媽看見(jiàn)了我種種怪異的行為,便接二再三的追問(wèn)我,而我只好如實(shí)交代。媽媽聽(tīng)了我的描敘,便語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤,自責過(guò)自己,就沒(méi)有人會(huì )責怪你。明天你去給張奶奶買(mǎi)個(gè)花盤(pán)!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我恍然大悟,開(kāi)始反思自己的過(guò)錯。

  第二天,我抱著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了張奶奶的面前慚愧的低下下了頭,抱歉的說(shuō)到:“張奶奶,我把你的花盆打碎,這個(gè)花瓶是我賠您的!睆埬棠滩粌H沒(méi)生氣,反而和藹的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我就知道是你這個(gè)小搗蛋搞得鬼,你已經(jīng)承認了錯誤,就沒(méi)有理由能責怪你,走張奶奶給你買(mǎi)糖吃!”

面對錯誤的作文 篇3

  在小學(xué)二年級時(shí),數學(xué)老師就說(shuō)了不許在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà),我卻不以為然,認為這些事情都不用說(shuō),我也知道。

  有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺(jué)得很無(wú)聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫(huà)一會(huì )兒畫(huà)。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子,我也沒(méi)看一看是什么本,隨便打開(kāi)一頁(yè),就開(kāi)始聚精會(huì )神地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒,老師就說(shuō):”大家都收拾書(shū)包,到門(mén)口排隊,準備放學(xué)!巴瑢W(xué)們聽(tīng)到了命令,都飛快地拿起書(shū)包,把書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。我也不例外,合起本,準備收拾書(shū)包。正當這時(shí),我忽然發(fā)現,剛才畫(huà)畫(huà)的那個(gè)本是數學(xué)作業(yè)本。!這下糟了,這可怎么辦呀!

  第二天早上,我很不情愿地交了數學(xué)作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著(zhù)數學(xué)老師要批評我了。令人奇怪的是,直到晚上放學(xué),老師都沒(méi)有找我。就在這時(shí),聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō):“快到前面領(lǐng)數學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開(kāi)作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫(xiě)亂畫(huà),我知道你是一個(gè)好孩子,我相信你也不是故意的,下不為例吆!

  看到了這段話(huà),我感動(dòng)的.熱淚盈眶。從此,我再也沒(méi)有在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà),每次都認真完成。

面對錯誤的作文 篇4

  錯誤是一杯咖啡,苦澀而又香醇;挫折是一座山峰,高聳而又陡峭;錯誤是一陣噪音,雜亂而又嘶;挫折是一條大海,艱難而又兇險。在錯誤和挫折面前,只有堅持著(zhù)翻過(guò)山峰淌過(guò)大海,才能到達成功的彼岸。

  在錯誤挫折面前,要有“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)的,直掛云帆濟滄!钡暮狼;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的氣魄;“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護花”的胸襟;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡膲阎;“沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信。才能到達成功的彼岸。

  在錯誤和挫折面前,要有“折戩沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認前朝”的雄心;“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”的慰藉;“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”的自強;“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復乘舟夢(mèng)日邊”的氣勢;“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”的憂(yōu)愁。才能到達成功的彼岸。

  在錯誤和挫折面前,要有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的傲氣;“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)”的傲骨;“寶劍磨從鋒利出,梅花香自苦寒來(lái)”的堅持;“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的膽量;“千淘萬(wàn)漉雖幸苦,吹盡狂沙始到金”的磨練。才能到達成功的彼岸。

  在錯誤和挫折面前,我們不僅要有面對失敗的勇氣,還要有不服輸的氣魄,才能到達成功的彼岸。成功之花,為你而綻放。

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