關(guān)于錯誤作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的錯誤作文9篇，希望對大家有所幫助。
錯誤作文 篇1
人生總有些不順意，也總會(huì )留下不可磨滅的遺憾，后悔當初。有時(shí)候，難免也會(huì )有想去過(guò)昨天的生活的沖動(dòng)……
記得那是在初中，我和奇約好下午去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。清晨，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，一幅春暖花開(kāi)的景象浮現在人們眼前。新的一天又開(kāi)始了，更重要的是今天我要和奇去買(mǎi)書(shū)。
吃過(guò)午飯，我看時(shí)間還早，便決定小憩一會(huì )�？赡闹�，我這一睡，就到了兩點(diǎn)，心急如焚，便匆忙出了門(mén)去。
剛上車(chē)不久，天驟然黑了下來(lái)，一大片一大片的烏云籠罩著(zhù)大地，不過(guò)一會(huì )，零星的下起了小雨，接著(zhù)就是瓢潑大雨，雨滴打在車(chē)上，敲在我心里，我看著(zhù)這密集的雨點(diǎn)，心中更是焦躁不安。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，車(chē)終于慢吞吞的駛進(jìn)了車(chē)站，還沒(méi)等車(chē)聽(tīng)穩，便急忙下車(chē)，朝書(shū)店奔去。
到了書(shū)店，正值買(mǎi)書(shū)高峰，我在人潮里穿行著(zhù)，卻并沒(méi)有發(fā)現我要找的那個(gè)人。忽然之間，我的心從懸崖跌入了深谷，絕望了。正當我準備離開(kāi)，突然聽(tīng)到了一聲“嘿”，是奇。
感謝她還在等我，原諒了我的遲到，或許這件事她早已忘卻，然而她的寬容是一朵花，綻放在百花叢中，是人性中最美麗的花朵。
錯誤作文 篇2
在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順，而是曲曲折折的。只要是人，都會(huì )犯錯。錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤，我們一定要勇敢地對待錯誤。今天，我給大家講一講，我是如何正確的對待錯誤的吧
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起罵一些同學(xué)，用一些不文明的詞語(yǔ)，我和那幾個(gè)同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。
結果有一些同學(xué)忍受不住了，就去辦公室跟老師說(shuō)，我們每到下課就用一些不文明的詞語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)。
到了第二節上課，老師生氣地走了進(jìn)來(lái)，并且生氣的說(shuō)：你們那些用不文明的語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)的人都統統給我站起來(lái)，可別讓我點(diǎn)名�！蔽液湍菐讉�(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都自覺(jué)的站了起來(lái)。
老師問(wèn)：你們罵同學(xué)什么？你知道你們罵的是什么？”老師的問(wèn)題就如同炮彈一直射向我們�？墒菦](méi)有人回答老師的問(wèn)題，老師看沒(méi)有人回答，他就當機立斷懲罰我們幾個(gè)人寫(xiě)一張檢討書(shū)給老師。
自從我寫(xiě)完檢討書(shū)后，我再也不敢罵人了。
錯誤作文 篇3
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不知犯了多少錯誤，走了不少彎路，才發(fā)明了電燈；諾貝爾又不知經(jīng)過(guò)了多少實(shí)驗，犯了多少錯誤，最終才研制了炸藥……每一項驚天動(dòng)地的發(fā)明，正是填了許許多多的錯誤作地基，最終才到達了頂端。
錯誤并不是“魔鬼”，它有時(shí)更是“天使”，它不是通向成功的絆腳石，而是開(kāi)啟成功的鑰匙，對于錯誤，我們不應厭煩，而是欣賞式地挖掘其中的精華。
讓我們善待錯誤！
錯誤作文 篇4
人人都會(huì )犯錯，但犯了錯懂得去改正，那就是好的。我就有一次讓我難以忘懷的事——一次罰站。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們第一節課就是語(yǔ)文課。
老師在講臺上講的可起勁兒了，而我呢？卻在那里發(fā)呆，老師說(shuō)：”把你們的語(yǔ)文試卷拿出來(lái)！”可我拿出了試卷還在那里發(fā)呆，老師講的一切，我都充耳不聞。只見(jiàn)老師瞪了我一眼，厲聲說(shuō)：“李思臻！站起來(lái)聽(tīng)課�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，認真聽(tīng)起課來(lái)，可就算這樣，也沒(méi)過(guò)多久，我又開(kāi)始發(fā)呆了?D?D幻想著(zhù)一切美好的事物。只見(jiàn)，老師忍無(wú)可忍：”李思臻！站在垃圾桶旁邊聽(tīng)課�！卑�，到這兒，我才終于回到課堂上來(lái)了。老師簡(jiǎn)短而又有力的聲音回蕩在我耳邊，我頓時(shí)覺(jué)得很沒(méi)面子，就算是臉皮厚的人也知道面子，更何況，我的臉皮又不厚，那還得了。哎，我為什么會(huì )在上課時(shí)候發(fā)呆呢，這真是不應該，知識沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，那考試怎么辦呢？我以后一定不能再在上課的時(shí)候發(fā)呆了。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚就不由自主的落了下來(lái)……
我一直站在后面，暗下決心：唉，對于這一件事我已經(jīng)丟盡了面子，我以后一定不能再走神了，我一直在心里默念著(zhù)：再也不會(huì )上課走神了。
那一以，每天上課我都會(huì )認真聽(tīng)講，積極發(fā)言……語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，這些課可是我的主場(chǎng)，我的發(fā)言又多又積極；就算是科學(xué)，音樂(lè )這些課，我也是積極思考，妙語(yǔ)頻出。
是��！人人都會(huì )犯錯誤，但只要能夠知錯，能夠有羞恥之心，能夠改正錯誤，那也是一個(gè)好學(xué)生不是？
錯誤作文 篇5
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認為，在近幾年的中考評卷中，發(fā)現相當一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如“動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”，考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識，看一眼題目就急著(zhù)動(dòng)筆，有的考生考前背過(guò)一些范文，一到考場(chǎng)就往里套，不仔細審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬(wàn)里�！背跞B成審題的習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生，審題時(shí)還要注意體裁和字數要求，看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的，字數不要超出或少于要求字數太多。
語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō)，有的初三生寫(xiě)不會(huì )抒情議論，沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r(shí)就要注意對語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的，看看別人的遣詞造句，自己在寫(xiě)到相關(guān)時(shí)就可以參考借鑒；另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵志方面的，對作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在中恰當地運用古詩(shī)詞也是讓增色的好辦法。
較“平”缺少細節。一些考生寫(xiě)的沒(méi)有細節，沒(méi)有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(cháng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準備，都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě)，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這就需要詳細描寫(xiě)。有細節的才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來(lái)講，一篇中抓住兩個(gè)精彩的細節就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。
錯誤作文 篇6
在小學(xué)二年級時(shí)，數學(xué)老師就說(shuō)了不許在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我卻不以為然，認為這些事情都不用說(shuō)，我也知道。
有一次，在管理班上，我早早的.就把作業(yè)做完了，覺(jué)得很無(wú)聊。干嘛呢，我想了想，就決定畫(huà)一會(huì )兒畫(huà)。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子，我也沒(méi)看一看是什么本，隨便打開(kāi)一頁(yè)，就開(kāi)始聚精會(huì )神地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，老師就說(shuō)：”大家都收拾書(shū)包，到門(mén)口排隊，準備放學(xué)�！巴瑢W(xué)們聽(tīng)到了命令，都飛快地拿起書(shū)包，把書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。我也不例外，合起本，準備收拾書(shū)包。正當這時(shí)，我忽然發(fā)現，剛才畫(huà)畫(huà)的那個(gè)本是數學(xué)作業(yè)本。��！這下糟了，這可怎么辦呀！
第二天早上，我很不情愿地交了數學(xué)作業(yè)本。這一天，我心里一直忐忑不安，想著(zhù)數學(xué)老師要批評我了。令人奇怪的是，直到晚上放學(xué)，老師都沒(méi)有找我。就在這時(shí)，聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“快到前面領(lǐng)數學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面，打開(kāi)作業(yè)本，我看到這樣一行字：曹栩浩，我看你在本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我知道你是一個(gè)好孩子，我相信你也不是故意的，下不為例吆！
看到了這段話(huà)，我感動(dòng)的熱淚盈眶。從此，我再也沒(méi)有在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，每次都認真完成。
錯誤作文 篇7
今天中午十一點(diǎn)，上完英語(yǔ)課，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴バ氯A書(shū)店去看書(shū)�！薄澳秋埬�？”老媽說(shuō)�？晌覉猿值卣f(shuō)：“我想去看書(shū)�！崩蠇尶次姨貏e想看書(shū)，就說(shuō)：“那好，走吧�！薄癵o，go，go�！蔽倚老踩艨竦穆氏扰芰顺鋈�，乘上出租車(chē)去新華書(shū)店。
車(chē)一到新華書(shū)店，我就迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)，像只脫韁的野馬，跑向圖書(shū)城。
進(jìn)了圖書(shū)城，我馬上向左拐上了電梯。電梯載著(zhù)我們很快就到了三樓，這時(shí)突然我看見(jiàn)老媽從包里搜出了一包甜甜麥，說(shuō)：“我要補充補充能量了�！闭f(shuō)完，就撕開(kāi)口子給了我兩口就自己吃了起來(lái)�！鞍蛇蟀蛇蟆钡穆曇籼屛易祓�。于是，我就對老媽說(shuō)：“老媽讓我來(lái)拿�！薄安恍��！薄昂�，說(shuō)話(huà)不算數……”在我聽(tīng)了老媽響亮地不行聲后就開(kāi)始哇啦哇啦指責媽媽?zhuān)f(shuō)了一大堆的廢話(huà)，終于把老媽給惹惱了……于是，我們沒(méi)看一會(huì )兒就回家了。
回到家里，老媽暴跳如雷地說(shuō)：“婁栩榛……”我被媽媽訓了一頓。后來(lái)，自己一個(gè)人坐在那兒想想也覺(jué)得自己這樣以自我為中心的做法太不應該了。該吃飯的時(shí)候就應該先吃飯嘛。
錯誤作文 篇8
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！蹲髠鳌�
一天下午，樹(shù)木枝葉茂密，遮住了有氣無(wú)力的太陽(yáng)吐出的最后一縷陽(yáng)光。我正和同學(xué)們在操場(chǎng)上扔沙包。
沙包到了我手上，該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲，有些害怕，索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽(tīng)沙包打在人體上的聲音伴隨著(zhù)一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現那個(gè)被我砸中的同學(xué)。照顧著(zhù)左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼，不住地向他道歉，同學(xué)們都用責怪的眼神看著(zhù)我。
在回家的路上，我看見(jiàn)路邊的玫瑰花耷拉著(zhù)腦袋，旁邊的柳樹(shù)垂頭喪氣，連樹(shù)下的小狗也無(wú)精打采，黯然無(wú)神，毫無(wú)生機。這一切多像現在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，為什么要玩這個(gè)游戲呢？為什么把同學(xué)打傷了呢？為什么？
我來(lái)到家中，把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴肅的問(wèn)我：你是故意的嗎？當然不是了！我脫口而出。你道歉了嗎？那當然了！那他原諒你了嗎？爸爸又問(wèn)。沒(méi)沒(méi)有。我垂下頭望著(zhù)地板，沮喪地說(shuō)。聽(tīng)我說(shuō)，兒子，爸爸將身體前傾，看著(zhù)我的眼睛說(shuō)，與其你在這里不停地自責，還不如去那個(gè)同學(xué)家看看他傷得重不重。
我不禁眼前一亮，對呀！當下我立刻和爸爸一起去了，那個(gè)同學(xué)家里登門(mén)道歉。好在那個(gè)同學(xué)傷得不重，原諒了我。等回到家，我心里的愧疚與自責也消了一大半了。
這個(gè)故事告訴我，犯了錯不可怕，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？只要知錯能改、解決問(wèn)題，下次不再犯同樣的錯誤，就能將錯誤改正！
錯誤作文 篇9
我那時(shí)已經(jīng)真正明白，周恩來(lái)總理說(shuō)的那句名言的意思了�！e誤使人成長(cháng)
直到現在，每當看著(zhù)那個(gè)空空如也的花盆，我的心里仍會(huì )涌上一股深深的內疚。
那是一個(gè)中午，我種的向日葵已經(jīng)結出了一個(gè)綠色的花苞。只要等花苞變黃，開(kāi)出盤(pán)子大的花，我就可以吃上美味的瓜子了。很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我都小心看管著(zhù)這盆向日葵，不讓人靠近，就算家人要晾曬衣服，我也要把它搬開(kāi)，看著(zhù)它生機勃勃的樣子，我心里鼓鼓的，全是得意：這也算是我長(cháng)時(shí)間努力的成果吧！想到這里我簡(jiǎn)直有些飄飄欲仙了。
在陽(yáng)光的照耀下，綠葉被襯托得更加鮮嫩，翡翠般的綠葉如同紗布纏繞在莖上，顯現出一股高貴的氣質(zhì)，讓人忍不住贊賞。
我還沉浸在幻想中，結出的瓜子會(huì )有多少呢？500克？不對，那么少，至少也有一千克。不對，至少也得有兩公斤。突然，一個(gè)身影從我旁邊一閃而過(guò)，我沒(méi)管他，繼續幻想著(zhù)�！斑青�！”突然，一陣什么東西被折斷的聲音從陽(yáng)臺傳過(guò)來(lái)。我驚覺(jué)大事不妙，趕緊跑過(guò)去一瞧究竟。一切都晚了，我的向日葵已經(jīng)被表妹拔斷了……心里一萬(wàn)個(gè)悔不當初。
現在想起來(lái)，要是當初我沒(méi)有去幻想不切實(shí)際的事，而是專(zhuān)心去保護我的向日葵，說(shuō)不定現在已經(jīng)開(kāi)花結果了。
那個(gè)空空的花盆，到現在仍然被我珍藏著(zhù)。因為它告訴我，要專(zhuān)心去做任何一件事。
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