【精選】錯誤的作文錦集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
喜歡一個(gè)人沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，父母們總把我們當個(gè)懵懂的孩童，可又有誰(shuí)知道其實(shí)這才是真正的，純潔的感情，喜歡他就是喜歡，沒(méi)有任何理由。愿意為他付出，愿意為他落淚。在大人眼里我們是那么天真，可我們仍在夢(mèng)想著(zhù)美好的未來(lái)。每一天都計算著(zhù)時(shí)間，希望快快長(cháng)大。
幾乎所有的大人都會(huì )說(shuō)我們現在小什么都不懂，等到以后長(cháng)大了，就會(huì )綜合各個(gè)方面，找一個(gè)真正適合自己的人，雖然不說(shuō)相信任何人都能聽(tīng)出話(huà)中話(huà)，知道大人們的好意，可那卻失去了值得回憶的最純，最美的情感。愛(ài)是一種責任，而喜歡卻可以放下所有沉重的包袱，敞開(kāi)心扉，在這最美的青春中在彼此的鼓勵中前進(jìn)。
當然我也不否認，有些同學(xué)因為情感的問(wèn)題，荒廢了前程�？梢驗檫@些人就一定要抑郁我們內心那份情感嗎？我們在一步步成長(cháng)，我們知道我們的任務(wù)，但我們不愿成為一個(gè)只是定向完成任務(wù)的機器人，我們有血有肉，有一顆火熱的心。我們不希望只是成為一個(gè)無(wú)情的木頭人。
我并不認為這是一種錯誤，即使一定說(shuō)這是個(gè)錯誤，我認為這也是個(gè)美麗的錯誤。是這個(gè)美麗的錯誤讓我們神奇般的相遇，是這個(gè)美麗的錯誤讓我們堅定了理想。
不要再抑制心中的情感，喜歡就是喜歡，沒(méi)有任何理由，沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，去接受這份情感，從新審視這份情感，讓她帶給你快樂(lè )，帶給你美好的夢(mèng)想，帶給你追尋夢(mèng)想的動(dòng)力，帶給你生活中美麗的神話(huà)。
錯誤的作文 篇2
自從黑貓警長(cháng)懲治了河馬，大象等龐然大物后，這片森林里的治安情況明顯好了許多，報案數量驟減，有好幾月居然做到了0報案的最高境界。你看，黑貓警長(cháng)都有些發(fā)胖了。
一天，黑貓警長(cháng)在食堂吃完午飯后悠閑地踱步回到辦公室，懶洋洋地躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。迷迷糊糊中聽(tīng)到外面響起了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，黑貓警長(cháng)以為是秘書(shū)，不耐煩地說(shuō)：“我在睡午覺(jué)，別吵！”可門(mén)外驚恐地喊：“黑貓警長(cháng)！我們是來(lái)報案的！”喊聲中夾雜著(zhù)哭聲。黑貓警長(cháng)一個(gè)激靈爬起來(lái)，跑到門(mén)口打開(kāi)門(mén)，連連道歉：“對不起，我以為是秘……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被哭聲打斷了：“嗚嗚嗚，黑……黑貓警長(cháng)，您一……一定要為……為我們主持公道啊�！焙谪埦L(cháng)低頭一看，原來(lái)是四只哭成淚人兒的長(cháng)得一模一樣的青蛙姑娘。黑貓警長(cháng)忙把她們請進(jìn)屋，遞給她們一人一杯水，讓她們坐在沙發(fā)上慢慢說(shuō)。她們其中一個(gè)泣不成聲地說(shuō)：“我……我們本來(lái)是四……四胞胎，今……今天媽……媽媽帶我們去……去蘆花蕩的外……外婆家玩，可走……走到一片草……草叢旁時(shí)，一條……一條大蛇突……突然竄出來(lái)，一口……一口就把走在前面的媽媽……媽媽吞進(jìn)……肚子里了，要不是我們跑得快，恐……怕也被他……他吃掉了�！薄笆裁�？！”黑貓警長(cháng)心想：要是蛇把青蛙全吃了，地里的害蟲(chóng)還不泛濫成災了？而且近一年來(lái)發(fā)生的都是盜竊。搶劫之類(lèi)的案件，涉案金額最高也只有200元，人命案還是第一起，影響非常惡劣。黑貓警長(cháng)立即對青蛙姑娘們作出保證：“我們森林公安局一定會(huì )嚴懲這些蛇！決不讓他們逍遙法外！”送走了青蛙姑娘們，黑貓警長(cháng)馬上召開(kāi)了全局大會(huì )，吩咐手下的所有民警見(jiàn)蛇就抓。幾天下來(lái)，全森林的蛇要么是被逮捕，要么就是逃竄異鄉。
可一個(gè)月后，報案電話(huà)被打爆了！“公安局嗎？我家的木箱被老鼠咬壞了！”“黑貓警長(cháng)，我家的糧食都被老鼠偷走了！”……老鼠，老鼠，老鼠……黑貓警長(cháng)快要崩潰了，他已經(jīng)出動(dòng)了所有的警力去捉老鼠，可每天的報案數量只增不減。這時(shí)，一位警員進(jìn)來(lái)報告說(shuō)：“警長(cháng)！電話(huà)機又被打爆了一部！還有，貓頭鷹說(shuō)有事要見(jiàn)您�！焙谪埦L(cháng)馬上請他進(jìn)來(lái)。貓頭鷹也是上夜班的，進(jìn)來(lái)時(shí)還打了一個(gè)大大的哈欠，黑貓警長(cháng)問(wèn)：“貓頭鷹，怎么老鼠一下子多了這么多呢？”貓頭鷹說(shuō)：“都怪你！作了一個(gè)錯誤的決定�！薄笆裁�？我作了一個(gè)錯誤的決定？”“對��！你把蛇全抓起來(lái)�！薄拔易ニ麄兪且驗樗麄兂郧嗤苎��！薄澳阊�，只知其一不知其二，他們吃老鼠，很少吃青蛙的�！薄鞍�？那我馬上放了他們�！�
黑貓警長(cháng)放了蛇們后，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，森林的治安就恢復了正常。
錯誤的作文 篇3
每當我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。
記得那次放學(xué),我興致勃勃地沖出校門(mén)。在路上,我發(fā)現了一位神態(tài)怪異的大姐姐。我聽(tīng)旁邊的人說(shuō):“這孩子真可憐!生下來(lái)就有智障�！蔽覍@位姐姐充滿(mǎn)了好奇,我便仔細觀(guān)察她。終于,我發(fā)現她有一個(gè)愛(ài)好,那就是她喜歡模仿別人。
我眼睛一轉想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時(shí)理智先生和欲望先生出來(lái)了。欲望先生搶先說(shuō):“去吧,去吧,趕緊的，不然待會(huì )兒她走了。玩呢么,反正也沒(méi)人看見(jiàn),再說(shuō)疼的也不是你�！崩碇窍壬R上斥責到:“主人,別聽(tīng)他的。他會(huì )把你引入歧途的!”。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽(tīng)他滿(mǎn)嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會(huì )學(xué)。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說(shuō):“小主人,拿別人的痛苦來(lái)娛樂(lè )難道是對的?你要三思啊!”
好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來(lái)走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對著(zhù)她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著(zhù)我,接著(zhù)她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開(kāi)心,反而心中有絲絲內疚似的痛。不好,她媽媽來(lái)了!我像兔子見(jiàn)蒼鷹似的逃了。
我逃脫了那位媽媽的責罵,卻沒(méi)逃脫自己良心的自責。這件事常常讓我感到后悔,我想對那位姐姐說(shuō),我錯了,請你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!
錯誤的作文 篇4
只有吃過(guò)黃連的人才能感覺(jué)到蜜糖甘甜；只有走過(guò)坎坷的人，才能更珍惜平坦的舒心；拿過(guò)榴蓮的手更顯出鵝卵石的光滑。只有失去，才會(huì )真正知道什么叫珍惜。
大街上，有的人為了達到自己的意圖，竟然橫穿馬路，毫不注意車(chē)輛來(lái)往，人為的造成了許多無(wú)法彌補的過(guò)錯；有的人為了自己的自私，竟然闖紅燈，騎車(chē)開(kāi)在人行道上，造成了無(wú)法挽回的車(chē)禍；更有的人為了自己的事情，趕時(shí)間，竟然駕車(chē)超速，從而又造成了一件件車(chē)禍事故。所以遵守交通規則，攜手創(chuàng )造安全的責任，可都在個(gè)個(gè)人的身上呢！
有一個(gè)嚴重的交通事故，非常殘酷：金華某公司司機馬師傅，駕駛大客車(chē)從金華駛往橫店，車(chē)外春光明媚，車(chē)內談笑風(fēng)生，一派祥和氣氛。好景不長(cháng)，可怕的'事卻成了不速之客。當車(chē)行至橫店公路地段時(shí)，突然發(fā)現不遠處竄出了一個(gè)騎自行車(chē)的人，馬師傅在慌亂中緊急踩下剎車(chē)。但壞事卻接二連三的發(fā)生。大客車(chē)撞到了房子的墻上，墻被撞破了，又因為速度太快，整輛車(chē)甩了出去，大客車(chē)的尾部又撞在了自行車(chē)上，還因為公路接近河邊，騎著(zhù)自行車(chē)的小男孩被撞飛到了河里，那時(shí)的小男孩還小。就在深深的河里溺水而亡了。當人們撈上來(lái)，走近一看，原來(lái)是一個(gè)小孩子。他姓鄭，是個(gè)小學(xué)生，只有9歲。只有9歲��！正值得旭日東升之時(shí)，卻已殞落了。一位小學(xué)生就這樣與世長(cháng)辭了，一連串的車(chē)禍又該如何引起人們的思考呢？錯誤的行為是要付出代價(jià)的。保護生命，安全出行。是每個(gè)人的重中之重。
還有一次：有一群游客要去普陀山游玩，他們坐在面包車(chē)上。這時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了。汽車(chē)在下坡時(shí)由于速度太快，方向盤(pán)太靈活了，大家都非常害怕，雖然司機及時(shí)踩了剎車(chē)板，但是剎車(chē)失靈，竟一頭撞在了路邊的巖石上，車(chē)上有十來(lái)位乘客當場(chǎng)死亡，十來(lái)個(gè)家庭就因為這次車(chē)禍而不得團圓了。又是一樁悲慘的交通故事；又是一個(gè)血的教訓；又是一件令人傷心欲絕的車(chē)禍。俗話(huà)說(shuō)的好“行為一念間，車(chē)禍一瞬間”。這句話(huà)，講得一點(diǎn)也不錯。
據統計，全國每2秒便有人因車(chē)禍而受重傷，甚至死亡。我們得時(shí)刻謹記交通法則，讓警鐘時(shí)刻在我們耳邊敲響，讓我們時(shí)刻注意，減少一件悲慘的車(chē)禍，就會(huì )給人們帶來(lái)和諧平安的幸福生活，更得讓我們注意行為。錯了，就得付出慘痛的代價(jià)。
錯誤的作文 篇5
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤”這句話(huà)。錯誤，我想每個(gè)人都會(huì )犯，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，在漫長(cháng)的一生中誰(shuí)難免都會(huì )犯錯誤。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
記得我上小學(xué)二年級時(shí)，有一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞毛病，所以總是想任何辦法不寫(xiě)作業(yè)。那天，我放學(xué)回家，把書(shū)包扔在床上就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，盡管媽媽制止我，可我還是置之不理，始終我行我素。結果，爸爸下班回來(lái)了，我忐忑不安地想：該怎么辦呢？作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，爸爸肯定會(huì )把我好好的“修理”一頓的�！澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎”？突然，爸爸低沉而又嚴厲的話(huà)語(yǔ)從我耳邊閃過(guò)，我說(shuō)：“老師沒(méi)留作業(yè)，于是，爸爸給老師打了電話(huà)，掛了電話(huà)后，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，一下子把我的書(shū)包扔在地上，然后把書(shū)本都拿出來(lái)，怒氣沖沖地撇在燃燒的正旺的灶坑里，我號啕大哭，爸爸怒吼道：“滾回你房間反省你自己犯了什么錯誤去！”
通過(guò)這件事，我發(fā)現我真的錯了，我不應該不寫(xiě)作業(yè)，更不應該對爸爸撒謊。但是，從那天以后，我并沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯，每當我回到家，我會(huì )寫(xiě)完作業(yè)再玩。
錯誤的作文 篇6
那個(gè)錯誤，讓我丟失了整整一年的時(shí)光。
在四年級，我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿(mǎn)腦都是電腦游戲的畫(huà)面，根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校也不能認真聽(tīng)講�？晌覅s不改正這個(gè)不良行為。結果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來(lái)去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導致我成天上課睡覺(jué)。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過(guò)思想斗爭，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺(jué)的毛病被老師發(fā)現了，父母也察覺(jué)到了我的異常。之后，在一個(gè)令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個(gè)正著(zhù)。我當時(shí)滿(mǎn)口答應不再犯了，結果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開(kāi)始了。我被抓時(shí)總是說(shuō)：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學(xué)們也給我起了“睡神”的外號。這時(shí)，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個(gè)諢號也隨著(zhù)整個(gè)四年級的時(shí)光一起消逝了。
這件事雖已過(guò)去，但無(wú)永遠會(huì )記住這個(gè)教訓。
錯誤的作文 篇7
在我記憶中的五味瓶里，我翻過(guò)了許許多多，大大小小的錯誤。然而，唯獨這一個(gè)錯誤讓我得到了一個(gè)沉痛的教訓，明白了一個(gè)深刻的道理。
上課啦，當英語(yǔ)老師發(fā)下測驗卷的時(shí)候，我心中的兔子跳上跳下的，弄得我渾身不舒服。試卷發(fā)到我手上了，我一看：“喔耶！我得了一百分！”正當我拿著(zhù)試卷到處炫耀時(shí)，我意外地發(fā)現老師改錯了一道題，這怎么辦才好呢？無(wú)疑是對我的晴天霹靂呀！忐忑不安的我焦急萬(wàn)分。這時(shí)，心中的天使與魔鬼開(kāi)展起了大辯論。魔鬼說(shuō)：“主人，快點(diǎn)趁沒(méi)人時(shí)改了答案，這樣，主人您才會(huì )得滿(mǎn)分！”天使又爭著(zhù)說(shuō)：“主人，您千萬(wàn)不能改呀，要對得住自己的良心！“主人你管他說(shuō)個(gè)亂七八糟話(huà)都不通的，您還是快點(diǎn)改了呀，不然沒(méi)時(shí)間啦！“主人，誠信是金呀，如果您真的改了，那也是個(gè)假一百分，那樣，您就對不住家人，老師同學(xué)，更對不住自己呀！”聽(tīng)到這里，我后悔不已，我既想拿一百分，又想講誠信。正當我急得頭昏腦脹時(shí)，我突然想起關(guān)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做人要講信用，所謂‘一言既出，駟馬難追，’這樣才會(huì )得到別人的尊重�！边@時(shí)，我站了起來(lái)，大步流星地走向講臺告訴老師我的真正得分。盡管我從一百分變成九十八分，可是，我心中總有一種說(shuō)不出的高興，可能這就是面對錯誤的雙重效果吧。
從這次錯誤中，我明白了：做人一定要腳踏實(shí)地，不做愧對良心的事，這樣才是從錯誤的道路上把腳收回的好孩子！
錯誤的作文 篇8
人都犯過(guò)錯誤，天才偉人也犯錯，我也犯過(guò)錯誤，但是，有一件事徹底教訓了我。
那時(shí)我才七歲，有一次，我偷了我同學(xué)的筆，但是被同學(xué)發(fā)現了，他跟老師說(shuō)，可是我死活不承認是我偷的，老師無(wú)可奈何，只好不追究了。
回到家以后，我既高興又害怕，心里忐忑不安，晚上，媽媽收拾我的書(shū)包，發(fā)現了這支筆，媽媽就問(wèn)我這支筆是哪來(lái)的，我支支吾吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了好久才小聲說(shuō)了句：“偷的�！薄巴档�？”媽媽大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓，我心里既后悔又內疚，晚上，我睡不著(zhù)，一直在自責，心想：“當初為什么要偷這支筆�！甭�，我睡著(zhù)了。
第二天早上，媽媽帶我來(lái)到同學(xué)家，我把筆還給了他，并向他說(shuō)了聲對不起，我們又和好如初了，我心里釋如重負，媽媽一直嚴肅的臉終于了漏出了笑容。
錯誤的作文 篇9
記得在我三年級的時(shí)候，我和小伙伴們去樓地下踢球。
當我們踢得正盡行時(shí)，被我用腳踢出去的球，“咣”的砸碎了鄰居的玻璃。當時(shí)只聽(tīng)“啪啦”的一聲，我的心都快蹦出來(lái)了！當時(shí)我的腦子只有一個(gè)念頭，那就是：“逃”。
跑回了家，我已累的精疲力盡了，媽媽看見(jiàn)我這副模樣，問(wèn):“兒子你怎么了？”我故意裝的若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事！”可我就算撒謊，也逃不出媽媽的“火眼金睛”。媽媽說(shuō)：“騙人，你是我兒子，難道我連你都不了解嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好吞吞吐吐.膽戰心驚的把真相告訴媽媽。媽媽嚴肅地說(shuō):孩子你這樣是不對的，我們雖然要從一點(diǎn)一滴做起，但也不能做壞事呀！要知道每一件壞事都是每一個(gè)小毛病積累起來(lái)的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我主動(dòng)和媽媽向鄰居承認了錯誤......
通過(guò)這件事，提醒我們犯錯誤不要緊，主要使用實(shí)際行動(dòng)去改，如果你堅持那樣做，總有一天“黑暗的大門(mén)會(huì )為你打開(kāi)�！比绻愀恼�，總有一天“光明的道路會(huì )和你同行!”
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