錯誤的作文（通用29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文，歡迎閱讀與收藏。
錯誤的作文 篇1
人生不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都有出錯的時(shí)候。除非他有病，否則他一定會(huì )出錯。但是，你知道嗎？出錯并不都是令人討厭的。有時(shí)候，出錯也是一種美麗。
又要考試了，我從趴在課桌上心不在焉立刻改為精神抖擻，全身的每一個(gè)細胞都上了箭，已經(jīng)拉好了弦，就等著(zhù)爆發(fā)了。結果，考試成績(jì)令我在尼亞加拉大瀑布里洗了個(gè)澡——渾身冰涼�？蓯�，錯的都是會(huì )的題。粗心釀苦酒呀！我滿(mǎn)懷怨氣，恨我自己為什么不用心。所以，從那以后，我學(xué)習的時(shí)候盡量把標點(diǎn)符號都背了下來(lái)。哈！這次考試讓我喜笑顏開(kāi)，一雪前恥。出錯沒(méi)什么不好的，它使我們有了教訓，不再犯粗心大意的錯，出錯又何嘗不美麗呢？
對不起，又考試了，原諒我內容不更新。對！還是考試，原諒我又答錯題了，這回不粗心，這回我不會(huì )！可不是嗎？閑的沒(méi)事就拿起手機玩這玩那，哪有時(shí)間學(xué)習？于是老師語(yǔ)重心長(cháng)地把我叫過(guò)去談了一次話(huà)，我抹去心中的淚，咬牙努力讀書(shū)�；侍觳回撚行娜�，我取得了優(yōu)異成績(jì)。哼，這回該會(huì )的一個(gè)沒(méi)錯！老子挺厲害的嘛！這都要感謝老師鼓勵我，但，更應該感謝的是錯誤，是他把我從自我陶醉中拽了出來(lái)，使我意識到自己什么都不會(huì )，所以積累各種經(jīng)驗�？磥�(lái)，出錯也很美麗。
考試，考試，還是考試，連我都覺(jué)得還寫(xiě)考試愚蠢至極，可惜，我腦子里的筆墨不夠了，以后再增添。記得曾經(jīng)，我的作文在班里是很遜色的，老師怎么教，我還是一塊朽木，雕不上去��！為此我灰心至極�？筛改刚J為朽木乃可雕也，于是，他們讓我多讀書(shū)，讀好書(shū)，漸漸地我的作文讓那些一度嘲笑我的同學(xué)自慚形穢了。
出錯是一種美麗，他曾讓灰心喪氣的我重整旗鼓，他磨練我的意志，讓我成為一個(gè)不向困難屈服的人。
有人說(shuō)黑夜不美麗，那是因為你沒(méi)身臨其境。有人說(shuō)愛(ài)迪生很傻，為了試驗炸傷耳朵，那是你沒(méi)體驗到得到知識的樂(lè )趣。讓我們換個(gè)角度看問(wèn)題，出錯又何嘗不是一種美麗？
錯誤的作文 篇2
每個(gè)人，都有可能會(huì )犯錯，人的一生，便是在一次又一次的錯誤中疊起來(lái)，從而達到事業(yè)的頂峰。
錯誤是通往成功的必經(jīng)之路，不懂得去嘗試去犯錯，便與成功無(wú)緣，難以嘗到勝利的滋味。學(xué)會(huì )在錯誤中汲取教訓，是強者的表現，犯錯讓他們認識到自身的不足，，不斷挑戰自身的缺陷，發(fā)揮自身的潛力，上天總是會(huì )垂青于敢于犯錯，挑戰自我的人。
有這么一些人，在面對錯誤的時(shí)候，依然挺直腰板，傲氣凌人地為自己的錯誤作辯解，或是盡一切可能規避自己的錯誤，這又是何必呢？人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。他們再去逃避，再蠻橫無(wú)理地自欺欺人，都躲不過(guò)鐵一般的事實(shí)。更為他們一直深陷于錯誤的道路上漸行漸遠。不可小視錯誤，他無(wú)論大小，都有可能造成我們誤入歧途，最終禍及全身。
正確看待錯誤，唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失“錯誤鋪成成功的路，讓我們明白自身的缺陷，正確看待自己的不足。唐太宗重用能為自己挑出錯誤，真面指出錯誤的魏征，開(kāi)創(chuàng )貞觀(guān)之治，為大唐王朝奠定雄厚的國力。像唐太宗這樣賢明的君主，正是能夠正確看待缺點(diǎn)，糾正錯誤使國家富強，吃一塹長(cháng)一智。讓錯誤化為我們不斷發(fā)展的動(dòng)力，如果我們能夠坦然地接受旁觀(guān)者的觀(guān)點(diǎn)，我們就能進(jìn)步。
認識錯誤，需要深刻的自我反省，虛心的態(tài)度。巴金老人在晚年時(shí)寫(xiě)成《隨想錄》，在字里行間進(jìn)行痛定思痛的反省和懺悔，解剖自己，被譽(yù)為”中國知識分子的良心“敢于面對錯誤的勇氣與誠心，令人敬仰。在一尊紀念二戰猶太人遭受血腥屠殺的紀念碑前，跪著(zhù)一名雙目緊閉的老者，充滿(mǎn)懺愧與悔意，他就是前德國總理勃蘭特。在錯誤面前，他們沒(méi)有任何辯解，而是誠心糾正。
專(zhuān)家學(xué)者們，都憑著(zhù)自己有專(zhuān)業(yè)的知識，在一些問(wèn)題上，大撒謊言，想誤導公眾，這只能讓他們在質(zhì)疑中蒙羞。
錯誤，讓我們成長(cháng)，對與錯之間涇渭分明，不讓錯誤造成嚴重后果，請正確面對錯誤。
錯誤的作文 篇3
誰(shuí)說(shuō)錯誤一定對人沒(méi)有好處呢？只要你改正，吸取其中的教訓，錯誤就會(huì )給你許多啟示，這啟示，會(huì )讓你改掉缺點(diǎn)，少犯錯誤，指引你走向成功。
我犯過(guò)許多錯誤，但大多數給我留下的“痕跡”并不深，有一次犯的錯誤讓我明白了什么是真正的友情。
我有一個(gè)朋友，她叫莉莉。她住在千里之外的上海，她的外貌我已記不清了，只記得她那又紅又嫩的臉蛋，我和她之間的友誼，因我犯的一個(gè)錯誤而改變了我對友誼的看法。
我們倆是在云南旅游時(shí)認識的，我們一起歡度了幾天的快樂(lè )的時(shí)光。記得在我們旅游的最后一
個(gè)景點(diǎn)云南石林時(shí)，陽(yáng)光明媚，天空中襯托著(zhù)我們愉快的心情，魚(yú)兒在水里跳躍，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，正如我們的心情一樣。
可惜這和諧寧靜的氣氛被打破了�！氨╋L(fēng)雨”來(lái)臨的如此之神速。在我們旅行團合影時(shí)，莉莉小朋友舉著(zhù)我們旅行團的旗幟在藍天白云的天空中飛舞著(zhù)。我誤以為旗幟把我擋住了，下意識地把那面旗幟撥下來(lái)扔在地上，莉莉很生氣，因此我們發(fā)起了“戰爭”我充分提驗了上海妹子的“火辣”任性。但是當上海辣妹遇上成都的“戰神”，她輸了，可看著(zhù)她難過(guò)的樣子我的心中很不是滋味。
過(guò)了一會(huì )兒快照出來(lái)了，我發(fā)現藍天，白云，那閃閃發(fā)光旗幟，并沒(méi)有把我遮住，而且，我還是是最明顯、清楚的一個(gè)，反而她最不清淅，而且她自己還被旗幟遮住了。這時(shí)我的淚水如斷了線(xiàn)的珠子一樣打在照片上，我的淚水又從照片上掉到地上，在地下打上了一個(gè)又一個(gè)圓圈。一個(gè)如上海，一個(gè)似成都。兩個(gè)相交的集合圈，似一把鎖，鎖住的。不是別的，卻是那世上最淳厚卻最有力量的元素“友愛(ài)”。那友誼、友愛(ài)、與友情。那“友愛(ài)”鑄造了兩座城巿之間的兩個(gè)朋友的友誼之路。發(fā)現這一點(diǎn)后，我主動(dòng)過(guò)去找她對她說(shuō)：“莉莉對不起，我錯怪你了，愿我們的友誼永遠長(cháng)存�！表樖炙徒o她一個(gè)成都太陽(yáng)神鳥(niǎo)的模型來(lái)表達我的一半歉意與一半友誼。這時(shí)我竟忘記了這是最后一個(gè)景點(diǎn)了，游玩以后我和她將在這里告別，她，飛去了上海我，飛回了成都。
錯誤，給我指引方向，讓我遇事冷靜，三思而行，讓我懂得為人處事的真理，改變了我人生，讓我體驗到成長(cháng)的快樂(lè )！這就是錯誤的啟示。
錯誤的作文 篇4
望著(zhù)眼前的那一個(gè)個(gè)上面刻著(zhù)年輪的樹(shù)樁，我想起了以前那些英姿颯爽的樹(shù)，又想到了那片原本茂密的森林是如何變成這個(gè)樣子的。
當年，我是一株扎根泥土的小草。我親眼目睹了工人砍伐樹(shù)木的整個(gè)過(guò)程。
那一天，一個(gè)身穿工作服，頭戴一頂帽子，嘴里叼著(zhù)一支快熄滅了的煙頭，手里握著(zhù)一把大斧頭的工人。朝一棵已經(jīng)生長(cháng)了幾十年的大樹(shù)走去，掄起大斧頭，重重地看了下去。一道深深的口子落在了大樹(shù)身上，大叔痛得落下了一滴淚。那一種鉆心的痛，那一滴晶瑩的淚，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到大樹(shù)如此傷心，因為以前大樹(shù)都是嘻嘻哈哈的，暴風(fēng)雨來(lái)了，它也是頑強地挺立著(zhù)，不倒下。我想：這一次，工人的舉動(dòng)真的讓大樹(shù)感到傷心吧。
森林中的啄木鳥(niǎo)醫生聽(tīng)見(jiàn)了一顆大樹(shù)轟然倒下的聲音。匆匆的整理好衣服，趕緊飛了過(guò)來(lái)，停在了砍伐工人的肩頭，使勁啄他的腦袋。
啄木鳥(niǎo)認為“這段木頭里一定有一條貪婪蟲(chóng)”這條貪婪蟲(chóng)正一點(diǎn)一滴的控制他的意識，使他成為一個(gè)亂砍伐樹(shù)木，讓森林毀滅的兇手。啄木鳥(niǎo)努力地想要阻止這一切的事情發(fā)生，但是利欲熏心的他已經(jīng)被錢(qián)財蒙蔽了雙眼，良知被貪婪蟲(chóng)慢慢地掩蓋，他已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步了。
他不聽(tīng)任何人的勸說(shuō)，因為他認為錢(qián)財比家園重要，只要能夠賺錢(qián)，哪怕世界毀滅也沒(méi)有關(guān)系。面對這個(gè)人啄木鳥(niǎo)也沒(méi)有辦法，因為啄木鳥(niǎo)覺(jué)得：再高明的醫生來(lái)拯救他也是于事無(wú)補，他的貪婪是常人不能比的。
眼看著(zhù)，為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)一棵一棵地倒下，我們生活多年的家園被毀，憤怒·悲痛涌上我的心頭。我不禁想：我們從來(lái)沒(méi)有冒犯過(guò)人類(lèi)，大樹(shù)還吸收二氧化碳吐出氧氣，對人類(lèi)有這么大的好處，人類(lèi)還要砍伐大樹(shù)真是太沒(méi)有良心了。緊接著(zhù)大樹(shù)被一棵一棵地拉上車(chē)，車(chē)載這大樹(shù)開(kāi)向遠方。
森林沒(méi)有了，失去家園的我們該何去何從呢？
錯誤的作文 篇5
“盡可能少犯錯誤，這是做人的準則;不犯錯誤，那是天使的夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯誤的。錯誤猶如一種地心引力�！狈▏骷矣旯@樣說(shuō)。
每個(gè)人都會(huì )犯錯，從古至今。
有很多人說(shuō)屈原，他完全可以不用投河自盡的，何苦呢？就這樣白白放棄了自己的生命，都覺(jué)得他這一舉動(dòng)是錯誤的�！坝嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔”，一曲離騷響徹云霄。有誰(shuí)能夠明白他內心那份百感交集，那份痛苦不堪，他毅然選擇投入汨羅江，守住那份“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”的超凡脫俗。
就算像后人所說(shuō)，這是一個(gè)錯誤的決定，但那又能怎樣呢？他愿意以生命的代價(jià)換這份永恒，錯就錯吧……
和親的消息打破了深宮的寧靜。我似乎看到了你眼眶中泛濫著(zhù)的淚水�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓”，你本是江南女子，今日卻領(lǐng)這般風(fēng)景，你用你的青春年華換來(lái)大漢數十年的和平，這是青冢上無(wú)形的墓志銘。有人說(shuō)昭君傻，你可以逃走啊，過(guò)自己想要的生活啊，為什么如此懦弱，甘愿人家擺弄？可誰(shuí)又能想象，戰爭來(lái)臨之時(shí)，有多少人被其禍害，數十年來(lái)的和平，用她美好的青春去換，她無(wú)悔，錯就錯吧。
我們每一個(gè)人都會(huì )犯錯，從小的說(shuō)起，做錯一道題，你會(huì )因它而學(xué)到可能你忘記的一個(gè)知識點(diǎn)，得到更多，考試的時(shí)候，就能夠少丟這一分;再往大的方面說(shuō)，在叛逆階段的我們難免會(huì )與父母產(chǎn)生矛盾，在一陣喧鬧之后，發(fā)現一杯熱牛奶放在你的床頭，鼻間一酸，此時(shí)父母的愛(ài)反而更深更濃，我們也許就會(huì )更加珍惜……
讓我們一起感謝錯誤，正因為有這些錯誤的存在，讓我們反思，使我們變得更優(yōu)秀，更成熟，將來(lái)會(huì )變得更好！
錯誤的作文 篇6
在我的人生旅途中，難免會(huì )遇到一些錯誤�？勺钭屛彝涣说氖嵌昙墧祵W(xué)考試犯的錯誤。我至今記憶猶新。
那天，數學(xué)老師——曾老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門(mén)口就說(shuō)：“這此考試考得不大理想，試卷發(fā)下去自我看一看�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心忐忑不安，組長(cháng)走到我面前，我明白，災難來(lái)臨，但又不能不去拿這張災難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過(guò)組長(cháng)遞給我的試卷。幸好組長(cháng)沒(méi)有看我的分數，因為我只有63.5分�！�70分以下的人站起來(lái)�！边@句話(huà)從曾老師的口中說(shuō)出。我想：這下慘了，多丟面子呀！同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，我還在問(wèn)自我：“站起來(lái)嗎？”最后我決定不站起來(lái)。下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘但是氣來(lái)。我的好朋友方盈問(wèn)我：“我考95分，你考幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……考……63.5……分�！薄鞍パ�！”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢！”我低著(zhù)頭。她又問(wèn)：“老師說(shuō)70分以下的人站起來(lái)怎樣不見(jiàn)你？”我說(shuō)：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來(lái)，你就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子呀！難道你想作一個(gè)不誠實(shí)的孩子嗎？快去跟老師說(shuō)�！钡谌澱n后，我到了曾老師的辦公室，對曾老師說(shuō)：“老師，您上課時(shí)說(shuō)70分站起來(lái)時(shí)我沒(méi)有站起來(lái)。您能夠原諒我么？”老師親切地對我說(shuō)：“當你跨出這個(gè)辦公室門(mén)口，你必須會(huì )發(fā)現�！碑斘铱绯鲛k公室門(mén)口，我覺(jué)得那塊大石頭已經(jīng)離開(kāi)了我，我簡(jiǎn)單多
了。
從這件事，我明白了：誠實(shí)不可缺，能夠改正的精神更不可沒(méi)。
錯誤的作文 篇7
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，錯誤是不可避免的。但是，正如朱熹說(shuō)的“有則改之，無(wú)則加勉”，有了錯誤及時(shí)改正就不為過(guò)�？墒�，掩飾錯誤就是大錯了，就像那一次……
數學(xué)課，教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都在安靜地做題。二十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)做了三分之二，卻突然停下了筆。真麻煩，這是什么題呀，根本不會(huì )嘛！我的心里不停地抱怨著(zhù)，望著(zhù)窗外陰沉沉的天，我越來(lái)越煩索性將筆一扔，爬在課桌上玩起來(lái)。又過(guò)了十分鐘，幾個(gè)“數學(xué)天才”已將作業(yè)交上去了。我不屑地看了他們一眼，不服氣地拿起筆算起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番奮斗，終于算出來(lái)了。檢查的時(shí)候，發(fā)現這個(gè)題不對勁，又硬著(zhù)頭皮接著(zhù)算。哇，算了3遍，算出了3個(gè)答案！下課鈴響了，好吧，只有交了。
第二天，作業(yè)發(fā)了，其它的題全都做對了，唯獨那個(gè)難題，老師賞了我一個(gè)大鴨蛋。老師開(kāi)始講題了，問(wèn)：“最后一題誰(shuí)錯了？”說(shuō)著(zhù)，看了我一眼。我的心里馬上開(kāi)始緊張不安，突然，我發(fā)現班上沒(méi)有一個(gè)人舉手，再看看旁邊的人，都全對。什么？完了完了，這么簡(jiǎn)單的題我不會(huì )？舉手多丟人哪！于是，我沒(méi)有舉手。老師接著(zhù)說(shuō)：“好，既然沒(méi)人錯，我們來(lái)看倒數第二題�！比缓笥挚戳宋乙谎�，眼神里帶著(zhù)憤怒和鄙視。而我全當沒(méi)看見(jiàn)。
這一節課我都沒(méi)有聽(tīng)講，只是低頭看著(zhù)那道錯題，想著(zhù)剛才發(fā)生的一切。
又一次考試，我再次遇到了那道題，我依然不會(huì )。
那次，我掩飾了自己的錯誤，可我得到的是什么？是失敗，是嘲笑。錯誤是免不了的，但是，犯了錯要及時(shí)改正。
錯誤的作文 篇8
沒(méi)有人不知道，上帝創(chuàng )造了人，人創(chuàng )造了金錢(qián)。
――題記
上帝的錯誤
若干年前，地球上只有動(dòng)物和植物，它們安分守己。
上帝突發(fā)奇想，要創(chuàng )造一種更高級的生物，讓世界變得更有生氣。
不久后，一種新的生物誕生了。它們有聰明的頭腦，發(fā)達的四肢，不同的種類(lèi)，非凡的能力。它們就是――人。
但上帝萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，人類(lèi)是它最滿(mǎn)意的作品，也是它最失敗的作品。
人類(lèi)的錯誤
自從有了人以后，地球上的確增添了不少活力。
人太聰明，知道讓別人占便宜就會(huì )讓自己吃虧。于是，人類(lèi)創(chuàng )造了一種沒(méi)有生命的東西――金錢(qián)。
然而，悲劇從此上演。
此時(shí)的人類(lèi)已不再是以前的人類(lèi)了。他們變得貪婪，虛偽，殘忍，愚昧。不知有多少人，因為錢(qián)而出賣(mài)了人格和靈魂。他們已經(jīng)完完全全成了金錢(qián)的俘虜。
金錢(qián)的錯誤
金錢(qián)雖然沒(méi)有靈魂，它自從得到了人類(lèi)的喜愛(ài)后，變得驕傲自大，變得貪婪，有了一顆罪惡的心靈。
它總是希望得到更多人的更多的喜愛(ài)。于是，它不斷誘惑人類(lèi)，繼而控制了人類(lèi)；它嫉妒人類(lèi)擁有靈魂，便利用人類(lèi)對它的喜愛(ài)收走了人類(lèi)的靈魂。它恨人類(lèi)沒(méi)有給它創(chuàng )造得更完美，就讓人與人之間互相算計，它要毀了人類(lèi)。
上帝犯了一個(gè)天大的錯誤――他雖然創(chuàng )造了人，卻給人附上了一個(gè)弱不禁風(fēng)的靈魂和一個(gè)搖搖欲墜的心靈。人類(lèi)也犯了一個(gè)天大的錯誤――創(chuàng )造了金錢(qián)。而金錢(qián)犯了一個(gè)更為荒唐且無(wú)處不見(jiàn)的錯誤――不僅恩將仇報，還破壞世界的安寧。
沒(méi)有人知道，金錢(qián)毀了人類(lèi)，人類(lèi)傷了上帝的心。
錯誤的作文 篇9
成功讓我們喜悅，但成功的背后隱藏著(zhù)許多美麗的錯誤。
——題記
天空的彩虹是在風(fēng)雨之后才出現的，成功是在經(jīng)歷錯誤的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的；沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有經(jīng)過(guò)錯誤的洗禮怎能獲得成功；成功是我們所追求的，錯誤是需要我們留意的。
天馬行空的想象力，勤于動(dòng)手的實(shí)踐力，不怕錯誤的耐心力，這些都是成功的良好條件，但是留意身邊的錯誤，能夠更快更好的成功。
人生的道路上誰(shuí)都會(huì )犯下不同的錯誤，但所有的錯誤也具有美麗的一面。有時(shí)不經(jīng)意間犯下一個(gè)錯誤，可能會(huì )使你悔恨終生，但它也從側面告誡我們不要再犯同樣的錯誤，這就是這個(gè)錯誤所具有的美麗的一面。
有時(shí)是由于猶豫不決犯的，等到最后的結果卻讓自己惱羞悔恨，以至于今后不再猶豫更好的走向成功；而有的是故意犯的，因此，我們應該認真對待自己所要做的事情所造成的后果。留意身邊的錯誤，找出問(wèn)題所在，抓住機遇從錯誤中吸取教訓成就更加輝煌的明天！
揮手告別失敗，留住錯誤在心中，站在勝利的寶座上。在夜晚望著(zhù)皎潔的月光思緒被引入其中，歷史上多少名人，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤呀！這些人就是在錯誤中成長(cháng)起來(lái)的，一次次的錯誤鍛煉了他們的意志，讓他們離成功更進(jìn)一步，在他們眼里錯誤不是失誤，而是成功的一小部分，有了這些錯誤才能更好的知道怎樣獲得成功，從而獲得更大的進(jìn)步，成為一代名人。在意錯誤、留意錯誤、改正錯誤，讓錯誤這塊絆腳石成為墊腳石，獲得自身的成功。
錯誤有時(shí)是美麗的，就像一句善意的謊言可能挽救一些事物。那么就從現在開(kāi)始留意身邊的錯誤，向成功進(jìn)軍。
錯誤的作文 篇10
子貢曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之�！�
學(xué)習中總會(huì )碰到許多錯題，不管是哪一科，不管是什么原因，都應該重視起來(lái)。有的同學(xué)把題做錯了，要么為了面子說(shuō)自己太馬虎了，要么懊悔不已，沮喪不堪。其實(shí)這有何用？畢竟有幾道錯題也不足為奇，最好還是拾起來(lái)，它的價(jià)值遠遠大于那些做對的題，因為導致你失敗的原因是錯誤，只有改正了才會(huì )取得更好的成績(jì)。
我有一個(gè)錯題本，那里面集結著(zhù)所有的錯題，我會(huì )重新分析他們，解答它們，因為一個(gè)人不能在同一個(gè)地方摔倒兩次，這是對待錯誤的最好方法。
我們在生活中也難免犯錯誤，有的是無(wú)意所犯下的，有的是因為無(wú)知，甚至有的是因為自己不夠自律，其實(shí)這些何嘗不是在積累寶貴的經(jīng)驗，這何嘗不是一種磨煉，正是這些錯誤鋪成了走向成功的臺階，正是這些錯誤讓你更有能力，水平更高。
周處除三害，周處年輕時(shí)，兇暴強悍，被鄉人認為是一大禍害。當地河中有蛟龍，山上有白額虎，都一起侵害百姓。百姓稱(chēng)這是三害，而這其中周處最為厲害。有人勸說(shuō)周處去殺死猛虎和蛟龍，實(shí)際上是希望互相拼殺后只剩下其中一個(gè)。周處就去殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。經(jīng)過(guò)了三天三夜，同鄉的人都認為周處已經(jīng)死了，互相慶祝。周處回來(lái)看到此景，才知道自己實(shí)際上被當作一大禍害，因此有了悔改的心意。周處從此改過(guò)自新，最終成為一位歷史上有名的忠臣。
錯誤是一個(gè)響亮的警告，也是你很好的良師益友，每一次的錯誤都是寶貴的資源和知識，所以我們要重視錯誤，珍惜錯誤，善待錯誤。
錯誤的作文 篇11
每個(gè)人都會(huì )犯錯，然而，有些時(shí)候，錯誤并不是一件壞事，反而，它可能還會(huì )給我們帶來(lái)幫助。
還記得，在我小學(xué)四年級時(shí)的一個(gè)看似平淡的暑假中，有一件事，卻足矣讓我受益一生。
每個(gè)假期，我都要上奧數課。當然，我并不覺(jué)得那是一件壞事，相反，我還很喜歡。在某一節奧數課中的一次隨堂小測中，我非常意外的得到了滿(mǎn)分，一百分！這個(gè)一百分可是我在隨堂小測中的第一次一百分呀！那時(shí)，我激動(dòng)極了！讓我從來(lái)都不敢想象的事情發(fā)生了！那一刻，我真覺(jué)得自己要上天了！因為我是唯一的一百分的緣故，奧數老師還在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候當眾表?yè)P了我呢！我驕傲極了！但是，這樣的好心情似乎并沒(méi)有持續多久，這就剛好印證那句話(huà)------“驕傲的時(shí)光終究是短暫的�！被丶乙院蟛灰粫�(huì )兒，我就發(fā)現了那張“滿(mǎn)分”的卷子上有一處錯誤。老師居然沒(méi)有發(fā)現！我正想著(zhù)要不要告訴媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)“嘎吱”一聲，房門(mén)開(kāi)了，我心里一緊，便在之后的兩秒鐘聽(tīng)見(jiàn)了拖鞋走路的聲音和媽媽的說(shuō)話(huà)聲，媽媽讓我吃水果。我剛準備開(kāi)口，媽媽的目光就落在了那張“滿(mǎn)分”試卷上�？粗�(zhù)媽媽的表情慢慢嚴肅起來(lái)，我便明白了。媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你現在的心情，但是你要知道，這個(gè)世界里如果沒(méi)有了真誠，那么這個(gè)世界里就不會(huì )有溫暖�！眿寢尩脑�(huà)點(diǎn)醒了我，我用紅筆仔細地改了錯。第二天，我找到老師，告訴老師那道題我做錯了，老師用贊許的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，你知道嗎？誠實(shí)，是給老師、家長(cháng)以及所有關(guān)心你的每一個(gè)人的最好的禮物！更是給你自己的最好的禮物！”
感謝錯誤！是它讓我懂得了誠實(shí)。感謝錯誤，是它讓我懂得了面對。
錯誤的作文 篇12
人的一生總會(huì )犯錯誤，但錯誤卻又是成功的先驅。只有不斷丟棄錯誤，才能找到成功的道路。
記得我剛上初中時(shí)，成績(jì)很不怎么樣，每次都只是勉強及格罷了。后來(lái)的一次經(jīng)歷卻改變了那種狀況。那是一節語(yǔ)文課，老師正在調查考試情況，他讓錯了的同學(xué)把手舉起來(lái)。我一看自己的試卷，上面幾乎全是大大小小的叉，這讓我感到非常地慚愧。由于虛榮心的驅使，使我只敢在大家都把手舉起來(lái)時(shí)，才敢把手舉起來(lái)。
突然，我感覺(jué)到身旁的光線(xiàn)好象被什么擋住了。抬頭一看，發(fā)現居然是語(yǔ)文老師。他正盯著(zhù)我的試卷在看。我的心不祥地一驚，臉也唰地一下紅了。他看了我的試卷良久，抬起頭來(lái)對我說(shuō)：下課后到我辦公室里來(lái)一下。
好不容易捱到了下課，我忐忑不安地走進(jìn)他的辦公室，來(lái)到了他的面前，準備接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮了，他發(fā)現了站在傍邊的我，然后對我說(shuō)：哦，你來(lái)啦！你上課時(shí)為什么老不舉手，是不是怕出丑呀？聽(tīng)了這話(huà)，我的臉更紅了。他停了一下，然后看著(zhù)我說(shuō)：我認為你的學(xué)習態(tài)度還是很端正的，學(xué)習是可以搞好的。但是，對于你那種不肯承認自己成為的行為，我是很老惱火的。你知道，一個(gè)人只有承認自己的錯誤，才能夠丟掉心理上的包袱，才能夠專(zhuān)心學(xué)習。這就像打仗一樣，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)上戰場(chǎng)的人身上背的全是包袱的嗎？我希望你能聽(tīng)進(jìn)去我的話(huà)。好了，你回去吧！
我退出了辦公室，但他的話(huà)卻還在我的耳邊回響。一個(gè)人只有敢承認自己的錯誤，才能夠丟掉心理上的包袱。幾年以來(lái)，這句話(huà)一直告戒著(zhù)我：要丟掉錯誤，丟掉包袱。這使我不斷獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
丟掉錯誤，就是成功的開(kāi)始。我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，只有不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。
錯誤的作文 篇13
錯誤并不都是十惡不赦的大壞蛋，有一種錯誤與人無(wú)害，卻給人帶來(lái)一種親切感心靈上的安慰，這樣的錯誤是美麗的，應該保留，無(wú)需改正。最近，我讀了一篇文章，上面有這樣的情節：一位老人背井離鄉，從大陸去了臺灣，她感到十分孤獨�？墒敲慨斅�(tīng)到“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲就感到特別的親切，特別感動(dòng)。原來(lái)她錯把“長(cháng)亭外”聽(tīng)成了“長(cháng)城外”。長(cháng)城是大陸，是故鄉，是親人生活的地方。是啊，血脈相連的情愫，是每個(gè)中國人不可缺失的。最后，她的兒女們知道了她的心思，把她從臺灣送到了大陸，而就在這位老人踏上那片土地時(shí)，那個(gè)美麗的錯誤也就煙消云散了。
在生活中，這種美麗的錯誤其實(shí)還有很多。我的奶奶有點(diǎn)耳背，常常把話(huà)聽(tīng)錯。我爸爸經(jīng)常外出，日子久了，她很擔心。有一次，我沖奶奶大聲喊：“快把電視打開(kāi)�！彼孤�(tīng)成了“爸爸來(lái)了”，急忙問(wèn)我：“你爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我知道奶奶心思細，畢竟“兒行千里母擔憂(yōu)”，所以，我就將計就計，說(shuō)：“爸爸給我打電話(huà)說(shuō)，今天會(huì )提前２０分鐘回來(lái)，他要您給他留好飯菜�！蹦棠塘⒖绦α似饋�(lái)，說(shuō)：“你爸爸每天做事太辛苦了，我要給他多留點(diǎn)菜，還有你要加緊讀書(shū)，不要辜負了你爸爸的期望，你爸爸每天賺點(diǎn)錢(qián)容易嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。呵，奶奶犯的錯誤真是太美了。還有一次，她把“雇工”聽(tīng)成了“姑姑”，忙問(wèn)：“你姑姑怎么了？”最有趣的是，我正在做數學(xué)題，說(shuō)了一句“簡(jiǎn)單”，奶奶居然聽(tīng)成了“雞蛋”，連忙給我拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“今天吃的飯少，吃點(diǎn)雞蛋好�！蹦棠陶鞛槲覂簩O們擔心，還這樣任勞任怨，每天為我們做了那么多事，我真感謝她。
我真希望能夠把所有的錯誤能變成美麗的錯誤，這樣天下就沒(méi)有那么多人被錯誤折磨了。
錯誤的作文 篇14
人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)?每當我想到那件事，內疚，懊悔就不斷敲擊著(zhù)我的心……
那是發(fā)生在六年級下學(xué)期臨近畢業(yè)考試的最后一天。那天中午，老師給我們布置了很多作業(yè)，教室里一片喧嘩，像一壺燒開(kāi)了的水在沸騰�！鞍察o!”(那時(shí)我是班長(cháng))我大叫一聲。大家好象沒(méi)聽(tīng)到我的聲音，教室里仍然很吵。這時(shí)，我忽然看到一位男同學(xué)和一位女同學(xué)在吵架，我盯著(zhù)他們又喊了一聲，他們倆像沒(méi)聽(tīng)到似的，吵的聲音更大了。我全身的血液在沸騰，幾乎咬破了自己的嘴唇才勉強抑制住我的怒火。我走到他們跟前，說(shuō)道：“你們吵什么啊?要吵到外面去!別人還要學(xué)習呢!”“我吵不吵架關(guān)你什么事，我在哪吵架是我的自由，你寫(xiě)你的作業(yè)別多管閑事!”那個(gè)男同學(xué)反駁道。終于，我壓抑不住心中的怒火，舉起一只手“啪”地一聲，一巴掌打在他臉上。他愣住了，然后靜靜地寫(xiě)作業(yè)。這會(huì )兒，班上出奇的安靜，仿佛連心跳的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。不知道為什么，后悔，內疚，痛苦一齊涌上心頭，望著(zhù)窗外蔚藍的天空，它好象也在譴責我剛才的行為。
第二天，畢業(yè)考試了，他靜靜地來(lái)到考場(chǎng)又靜靜地離開(kāi)。我很想對他說(shuō)聲“對不起”但是，已經(jīng)來(lái)不及了……
在暑假的某一天，我竟收到了他的來(lái)信。他在信中寫(xiě)道：“希望不久前的事情不會(huì )影響到我們的友誼，我們依然是好朋友�！鳖D時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。這時(shí)我的心情是復雜的……
過(guò)錯，是友誼之花的塵埃，淚水，洗掉了我與他之間的矛盾，寬容，讓友誼之花綻放得更加美麗。朋友，請以寬容的心對待朋友的過(guò)錯，珍惜友誼吧!
錯誤的作文 篇15
我不相信如果，我不相信錯過(guò)，我只相信過(guò)錯。
題記
世上沒(méi)有如果，有的只是后果和結果。太多的如果只是假設，如學(xué)說(shuō)不等于真理便是如此。
如果，太多的如果，只是空冉夢(mèng)一場(chǎng)，那些如果只不過(guò)是人們安慰自己罷，也真是依靠如果來(lái)寄托他們的愿與惆、怨與愁。因為有了這所謂的如果，才會(huì )有了后來(lái)的錯過(guò)。
我從不相信錯過(guò)，我只相信過(guò)錯。
我從不認為眼所致我只相信心所見(jiàn)。汝所見(jiàn)，茫也，錯也，唯因眼所致也，而非心所見(jiàn)矣。凡事不能只看表面，想必這都是每個(gè)人所熟知的老生常談了，但真正能夠做到的人卻又少之又少，只待錯過(guò)時(shí)方知后悔莫及，亦才追憶惆悵、感慨哀傷，這便又出現了錯過(guò)和如果了。
世間沒(méi)有如果，項羽失敗就注定烏江自刎，怎能卷土重來(lái)?
世間沒(méi)有如果，錯了便是錯了，怎能重新再來(lái)?
所謂改過(guò)自新重新改過(guò)并不是從頭在經(jīng)歷一遍，而是在過(guò)錯的基礎之上改正自己，以此為鑒。
所謂以史為鑒如此便是。
擁有是不懂得珍惜，失去時(shí)才方知可貴。人生就如同一條單行線(xiàn)，沒(méi)有盡頭沒(méi)有終點(diǎn)，你只能一個(gè)人兀自向前走去，走過(guò)了，便再也不會(huì )有重新回頭的機會(huì )。那些烙下的歲月痕跡，也再也不能磨滅。既然沒(méi)有返航的機會(huì )，那么就不要讓錯誤重蹈覆轍，留下一路如果，留下一路過(guò)錯。
so，請你將if劃去。
如果世間有如果，那么天下皆為如果;如果世間沒(méi)有如果，那么天下皆為過(guò)錯。我不能說(shuō)沒(méi)有如果，只能說(shuō)：若是能夠，還請你在上一刻如果還請下一刻不要錯過(guò)，如此便不會(huì )有下一個(gè)如果了罷，亦是不會(huì )再有一下個(gè)過(guò)錯。
錯誤的作文 篇16
你傾聽(tīng)過(guò)錯誤嗎？你知道傾聽(tīng)錯誤的好處嗎？?jì)A聽(tīng)錯誤其實(shí)是一種學(xué)習的方式。錯誤，這個(gè)詞，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)恐怖的詞，但是，一次偶爾的機會(huì )，我看到了一條新聞：
陳景潤在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中，計算錯誤的稿紙有幾麻袋之多。一個(gè)大名鼎鼎的中國數學(xué)家竟會(huì )犯如此之多的錯誤，那我們又會(huì )有多少錯誤呢！還記得莎士比亞的名言“最好的好人，都是犯過(guò)錯誤的過(guò)來(lái)人。一個(gè)人往往因為有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì )變得更好�！笔茄�！假若沒(méi)有錯誤，那我們有何來(lái)成功呢？還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎？
我們的生活也一樣，不可能一帆風(fēng)順，要想深刻的了解這個(gè)世界，那就必須受一些苦。而學(xué)習，學(xué)習待人處世，就非犯錯不可，也就是說(shuō)：“犯錯也是一種學(xué)習�！�
記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候，老師鮮紅的叉號就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會(huì )在犯同樣的錯誤。在不知不覺(jué)中，這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯誤的方法。錯誤，其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是，有時(shí)候的人們一旦犯了錯誤，就會(huì )沉浸在深深的自責與內疚中，這中犯不起錯誤的人，往往是得不到成功的。
記得有一次，我有一題錯了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來(lái)，老師一說(shuō)，我才知道很簡(jiǎn)單，我錯的太離譜了�；氐郊乙院�，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“懶，就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯誤。假若你不去洗碗、做作業(yè)，你就不會(huì )犯錯，沒(méi)有錯誤，你就不能傾聽(tīng)錯誤，不能傾聽(tīng)錯誤，你就不會(huì )進(jìn)步。
我們生活在其中的社會(huì )中，我們肯定有很多錯誤，但只要我們能去仔細地傾聽(tīng)錯誤，才能取地成功。
錯誤的作文 篇17
小米，如果說(shuō)在網(wǎng)絡(luò )中與你邂逅是個(gè)美麗的錯誤，那么愛(ài)上你則是我痛苦的開(kāi)始。無(wú)意中的網(wǎng)上相逢，同樣的好奇拉近了我們的距離。我們在屏幕前想象著(zhù)對方的模樣，在鍵盤(pán)上敲打著(zhù)我們的好奇。
小米，在經(jīng)過(guò)多少不眠之夜的想念，我終于有勇氣面對真實(shí)的你。一切都和我想象的一樣也正如你所想。于是兩顆年輕的心不再平靜。我們頻繁的見(jiàn)面總有說(shuō)不完的話(huà)題。小米，你知道嗎？當你說(shuō)愛(ài)我的時(shí)候，其實(shí)我早已無(wú)可救藥的愛(ài)上了你。記得，一個(gè)細雨朦朧的周末我們同撐一把雨傘在沂蒙大道上漫步，你說(shuō)希望永遠這樣走下去。
在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，我們在公園草坪上談心，你說(shuō)會(huì )愛(ài)我一生不變，那時(shí)的我覺(jué)得，我們是天下最幸福人。
相愛(ài)容易，相處卻難。曾經(jīng)我們山盟海誓，現在卻行同陌路。不在乎誰(shuí)對誰(shuí)錯，也許一切都是命中注定�；蛟S你可以很輕松的忘記我，而我即使可以忘卻一個(gè)名字，卻忘不了這一段刻骨銘心的愛(ài)！因為我是用心去愛(ài)了！不管天有多藍，也看不見(jiàn)我對你的思念！不管大海有多深，也隱藏不了我對你的愛(ài)。
從何時(shí)起，我已開(kāi)始厭倦飄雨的日子和星星相伴的夜晚。在我眼里，雨是哀愁，滿(mǎn)天星也更襯出我的孤獨。戰勝不了的，永遠是自己。
千年難解的永遠是愛(ài)情，我已因為愛(ài)情而迷失自我，早知相處太難不如不相愛(ài)！早知相思太苦不如不相愛(ài)！我祈盼的只是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，我需要的只是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
風(fēng)兒依舊，云兒依舊，那顆愛(ài)你的心卻只能開(kāi)始學(xué)會(huì )忘記。我明白，愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有，得不到的才是最美的回憶。但誰(shuí)不期望擁有一份天長(cháng)地久的愛(ài)情？秋風(fēng)，請你告訴我，什么可以帶走我的憂(yōu)愁？白云，請你告訴我那真正屬于我的愛(ài)在哪里？
錯誤的作文 篇18
當你犯錯時(shí)，你會(huì )怎么做？先不著(zhù)急回答，聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事。
一天，一位大師向他的三個(gè)徒弟提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果有人當面指出你新衣服上有一個(gè)小窟窿，你會(huì )怎么辦？”第一個(gè)徒弟回答：“置之不理�！钡诙䝼�(gè)徒弟回答：“把它遮掩起來(lái)�！敝挥械谌齻�(gè)徒弟回答：“將它補好�！甭�(tīng)完他的回答，大師微微頷首，目光中露出贊許的神情。
這個(gè)小窟窿就如同我們犯的錯誤，無(wú)論是像第一個(gè)徒弟一樣回避它，還是像第二個(gè)徒弟一樣掩蓋它，錯誤依舊存在，沒(méi)有消失；而唯有像第三個(gè)徒弟一樣改正它，錯誤才算消失。記得小時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一個(gè)精美的小瓷瓶，我也很喜歡。有一天，我乘媽媽不在家，就玩弄起這個(gè)小瓷瓶，我從客廳玩到廚房，又從廚房玩到我的小屋，我玩得正起興，卻沒(méi)注意腳下，我被我亂放的鞋子絆了一跤，小瓷瓶狠狠地摔在了地上。幸好小瓷瓶結實(shí)，其它地方完好無(wú)損，只是口沿摔掉瓷，有了一個(gè)難看的缺口。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我急忙把小瓷瓶藏到床底下。晚飯后，媽媽發(fā)現小瓷瓶不見(jiàn)了，發(fā)動(dòng)全家去找它。我有點(diǎn)做賊心虛的感覺(jué)，為了不被懷疑，我也假裝翻動(dòng)我的床鋪、衣柜、書(shū)架。媽媽找遍了全家也沒(méi)找到，于是他開(kāi)始盤(pán)問(wèn)我。不到幾句，我就因回答自相矛盾而被迫招供了，并把“贓物”交出。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你還小，不懂。像你今天，不該動(dòng)媽媽的東西，本身就犯了錯；而你又把它藏起來(lái)，錯上加錯；媽媽問(wèn)的時(shí)候又不立刻承認，一錯再錯。當你犯錯時(shí)，大大方方地承認并改正它，就是可以原諒的。像你今天不停地掩蓋，犯的錯只能越來(lái)越多�！彪m然當時(shí)我似懂非懂，但現在我明白了其中的含意。
正視錯誤，不必懼怕它；改正錯誤，不必掩蓋它。那么錯誤，就可能使你成功。
錯誤的作文 篇19
破壞就是邪惡?jiǎn)�？友情就是正義嗎？背叛就是邪惡?jiǎn)�？復仇就是正義嗎？謊言就是邪惡?jiǎn)�？真�?shí)就是正義嗎？
不要被虛假的雙眼扔下深淵。其實(shí)破壞不一定就是邪惡，因為在重建之前總要先破壞；友情不一定就是正義，有些人為了朋友乃至欺騙父母；背叛不一定就是邪惡，也許是有了新的知己；復仇不一定就是正義，為了自己的悲痛讓更多人的生活被弄得不得安寧；謊言不一定就是邪惡，有時(shí)是為了讓傷心的事情自己一個(gè)人分擔；真實(shí)不一定就是正義，只會(huì )讓更多人傷心。
大家都擁有自己的父母，從人生的準備時(shí)期就已經(jīng)注定了自己的父母�？墒欠块g、才能和朋友是不同的。這些東西是原本沒(méi)有的，但是這些東西都可以在人生中發(fā)現。
朋友是可以認識的，也是可以失去的。哈哈，說(shuō)來(lái)還真有趣，有些人對朋友簡(jiǎn)直討厭到了極點(diǎn)，想親自和那個(gè)人絕交，可是那種孤獨的感覺(jué)卻只能在孤獨中發(fā)現。他們自愿離開(kāi)了人生的王牌。還有一種人，被朋友不明不白拋棄了。
可是，不管是先者還是后者，孤獨都是一個(gè)沉重的負擔。他們有那樣的覺(jué)悟嗎？反正那些翻臉的家伙也是生命中原本沒(méi)有的，為何要不顧一切地追回來(lái)？何不拋棄舊的王牌，認識新品牌的王牌？
復仇者都是假扮的天使，看起來(lái)似乎站在正義的一方，用那奪取生命的白色翅膀像死神一樣復仇。
大家，問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：冷酷無(wú)情的人是孤獨的人嗎？錯誤，答案是主動(dòng)離開(kāi)的人。至于原因，我想喪友之犬應該都很清楚吧。要傾訴，也找不到人來(lái)分擔。
這個(gè)世界上這么多人，幸福的人有幾個(gè)？為何不能算我一個(gè)？在那么多墜入深淵的人當中，我只是小小的一個(gè)。
錯誤的作文 篇20
你們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多美麗的。比如：美麗的彩虹、美麗的青天河、美麗的云臺山、美麗的女孩……可我卻遇到了一件美麗的“錯誤”。
細雨如絲，小草吮吸著(zhù)大自然的甘露，在雨霧中歡笑著(zhù)。小草，是我最喜歡的植物。雖然表面并不美麗，但它的綠色竟是我的幸運色。不僅如此，它的生命力是那么強大，這么具有生命力的植物，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？于是，我帶著(zhù)小花籃來(lái)到小草前，輕輕的采下它中間嫩綠而細膩、柔軟的“毛毛蟲(chóng)”，把它放在小花籃里，興高采烈地回到家里，給它澆水、撫摸它。小草可能算不了什么象征，但它也可以保護我們的眼睛。我用欣慰的眼神看著(zhù)它，說(shuō)：“原來(lái)小草也這么美麗��！”我高興的又蹦又跳。幾天后，我的小草竟少了一大堆！我難過(guò)極了！輕輕的撫摸著(zhù)它，眼睛里含滿(mǎn)了傷心地淚水。心想：這是誰(shuí)干的？怎么能毀了我這么美麗的小草呢？忽然，婷婷在一旁大聲喊：“哈哈~妍妍，你說(shuō)除了我以外，還會(huì )有誰(shuí)呢？”“你……”我火冒三丈，硬是問(wèn)她為什么要這樣做。誰(shuí)知她還說(shuō)：“幾根小草嘛，沒(méi)什么用途。再說(shuō)，它哪里好看啦？”“反正它就是好看！”我和婷婷吵了起來(lái)。婷婷連招呼都不打就自己回家了。這一天，我一直在憎恨著(zhù)她。
不知又過(guò)了幾天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)聞著(zhù)令人陶醉的花香，“真香��！”我不禁夸贊起來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現，窗戶(hù)的旁邊有一籃子美麗、開(kāi)了小花的芬芳的小草，還有一封信，欣賞并沒(méi)有寫(xiě)姓名。我望著(zhù)開(kāi)了小花的小草，感覺(jué)它更美了！
生活就是這樣，人與人之間總會(huì )產(chǎn)生矛盾、發(fā)生錯誤。但只要我們肯動(dòng)腦筋，錯誤也會(huì )變成美麗的。
錯誤的作文 篇21
人人都會(huì )犯錯誤，天才也不例外，在我那美好的童年里，因為一時(shí)的不小心，而留下了許多黑色的記憶，但是，在勇于承認錯誤的基礎下，我得到了啟示。
記得有一天，媽媽和爸爸都不在家，這可高興壞了我這個(gè)小網(wǎng)迷！來(lái)到電腦桌前，我聚精會(huì )神地翻閱五星上的作文，忽然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，對了，原來(lái)是少了點(diǎn)吃的，我連忙找來(lái)了一個(gè)橘子，津津有味的吃著(zhù)。我伸手去拿水杯，眼睛直勾勾的盯著(zhù)電腦屏幕，突然，杯子一下子掉到了地上，發(fā)出啪的一聲，我不禁大叫一聲“哎喲！”這可怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻。是向媽媽承認錯誤？不行，她一定會(huì )罵我的！不告訴她，把碎片藏到角落里？可是……這恐怕不太好吧……可是……讓媽媽知道，后果會(huì )不堪設想……想到這里，我暗暗祈禱：“媽媽呀，您可別怪我呀，現在我把碎片藏在角落，您千萬(wàn)別問(wèn)呀！”正在這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我嚇了一跳，又故作平靜，可是，老天好像跟我過(guò)不去……
“莎莎，杯子呢？我洗洗�！薄拔摇摇乙膊恢馈庇芯湓�(huà)說(shuō)的好：不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)�？戳诉@個(gè)“鬼”真的來(lái)敲我這個(gè)做了虧心事的人的門(mén)了。我的心里忐忑不安，媽媽似乎看出了我的心事，和顏悅色的對我說(shuō)：“莎莎，可怕的不是錯誤，可怕的是犯了錯誤不敢面對錯誤�！薄皨寢�?zhuān)摇义e了！”“知道錯了才可以不再犯同樣的錯誤�！碧鞚u漸黑了，我那提到嗓子眼的心，終于放下來(lái)了。
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但是，成功者與失敗者的區別就是面對錯誤不同的態(tài)度……
錯誤的作文 篇22
傾聽(tīng)過(guò)錯誤嗎?你知道傾聽(tīng)錯誤的好處嗎?傾聽(tīng)錯誤其實(shí)是一種學(xué)習的方式。
錯誤，這個(gè)詞，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)恐怖的詞，但是，一次偶爾的機會(huì )，我看到了一條新聞：陳景潤在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中，計算錯誤的稿紙有幾麻袋之多。
一個(gè)大名鼎鼎的中國數學(xué)家竟會(huì )犯如此之多的錯誤，那我們又會(huì )有多少錯誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人，都是犯過(guò)錯誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因為有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì )變得更好�！笔茄�!假若沒(méi)有錯誤，那我們有何來(lái)成功呢?
還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上，上面不可能全是“√”，沒(méi)有““×”。我們的生活也一樣，不可能一帆風(fēng)順，要想深刻的了解這個(gè)世界，那就必須受一些苦。而學(xué)習，學(xué)習待人處世，就非犯錯不可，也就是說(shuō)：犯錯也是一種學(xué)習。
記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候，老師鮮紅的““×”就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會(huì )在犯同樣的錯誤。在不知不覺(jué)中，這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯誤的方法。
錯誤，其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是，有時(shí)候的人們一旦犯了錯誤，就會(huì )沉浸在深深的自責與內疚中，這中犯不起錯誤的人，往往是得不到成功的。
記得有一次，我有一題錯了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來(lái)，老師一說(shuō)，我才知道很簡(jiǎn)單，我錯的太離譜了�；氐郊乙院�，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“懶，就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯誤。假若你不去洗碗、做作業(yè)，你就不會(huì )犯錯，沒(méi)有錯誤，你就不能傾聽(tīng)錯誤，不能傾聽(tīng)錯誤，你就不會(huì )進(jìn)步。
我們生活在其中的社會(huì )中，我們肯定有很多錯誤，但只要我們能去仔細地傾聽(tīng)錯誤，才能取地成功。
錯誤的'作文 篇23
我和他的故鄉，江南。
江南有著(zhù)它最獨特的風(fēng)情，一排排傳統的徽派建筑，錯落有致地坐落在小橋流水邊。微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪。它沒(méi)有塵世的喧囂，像一幅簡(jiǎn)單素雅的水墨畫(huà)。
這兒，我的家，它現在草長(cháng)鶯飛。落日的黃昏，難免帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷。太陽(yáng)的余暉落下來(lái)，屋舍的影子照在青石板上，這是等他的第幾個(gè)黃昏？這是等他時(shí)看見(jiàn)的第幾次余暉？我不清楚。我趴在窗前，看著(zhù)白墻邊我養的蓮花。幾年了，花開(kāi)花落。
我見(jiàn)證了它每一次凋落與開(kāi)放。它也一樣，它清楚地知道我的眼角和眉心又多了幾條皺紋；它知道我無(wú)數次焦慮地望著(zhù)小巷深處；它知道看見(jiàn)遠方過(guò)客后眼睛深處的哀愁與失望……我等了很多個(gè)春天，但終究還是沒(méi)能等到他。
我的內心漸漸像一座孤城，城門(mén)緊閉，無(wú)數個(gè)寂寞的夜里為門(mén)帶上銹跡斑斑的鐵鎖，城門(mén)里是我自己都無(wú)法了解的感情，它如那深夜里的江南小巷，幽遠而綿長(cháng)，寂靜而凄涼……“達達達”又是一陣馬蹄聲，清晰地回蕩在小巷里，格外清脆。我按捺不住內心的喜悅，微微整理了一下發(fā)髻，拉開(kāi)扯過(guò)多次的帷幕，雙眼緊盯遠方。
啊，馬蹄聲越來(lái)越近，但是快馬加鞭的人不是他，馬兒飛奔而過(guò)，聲音漸行漸遠。我手僵持在空中，那心中剛剛微開(kāi)的窗扉再次緊掩。原來(lái)，本應是過(guò)客的他，在我心里占據了那么重要的位置。
我希望有個(gè)如他一般的人，如山間的清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，但這一切，終究是幻想。
“歸人不歸，過(guò)客終過(guò)”，這是一個(gè)美麗的錯誤。
錯誤的作文 篇24
每當我犯錯時(shí)，我就會(huì )想起一句話(huà)：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們變得聰明了起來(lái)，我們的事情就辦得好一些�！边@句話(huà)一直激勵著(zhù)我前行。
那是在我三年級的時(shí)候發(fā)生的事，那是一次期末考試，那天教室里特別安靜，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，因為大家都在埋頭奮筆疾書(shū)。當我把考卷寫(xiě)到一半時(shí)，一道難題難住了我，我想：今天的數學(xué)試卷也太難了吧！忽然，我看見(jiàn)了同桌寫(xiě)完了這道題，于是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完后還很不安地看了一眼老師，怕被老師發(fā)現，我懷著(zhù)忐忑不安的心情把這個(gè)答案寫(xiě)了上去�？荚嚱Y束了，走出考場(chǎng)后，同桌跑來(lái)問(wèn)我考得怎么樣？我支支吾吾地說(shuō)了一句：“不知道�！比缓箫w快地跑回了家。
回到家，我心亂如麻地走進(jìn)了房間，心里想：到底是向老師承認錯誤呢？還是一直隱瞞下去呢？過(guò)了兩天，我經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭，最后正義戰勝了邪惡，我最終決定去和老師承認錯誤。剛走到辦公室門(mén)口時(shí)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)了，推開(kāi)門(mén)，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我犯了……了一個(gè)……錯誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時(shí)抄……抄了同桌的答案�！闭f(shuō)完后，我感覺(jué)心中一塊大石頭終于落下來(lái)了，老師愣了一下，對我說(shuō)：“知錯就改是好孩子，老師原諒你啦！不過(guò)以后不要再犯這個(gè)錯誤了�！蔽伊⒓丛诶蠋熋媲氨ＷC：“我再也不犯這種錯誤了�！背隽宿k公室門(mén)口的瞬間，心里感覺(jué)有一種撥開(kāi)烏云重見(jiàn)光明的明朗。
“過(guò)而改之，善莫大焉”。犯了錯誤不要緊，但貴在有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。
錯誤的作文 篇25
在成長(cháng)中，我們總會(huì )犯錯誤。
一天晚上，我與我的家人一起在家中吃著(zhù)香噴噴的晚飯。每天繁忙的媽媽早出晚歸，回到家還要做家中的一堆家務(wù)事，我就會(huì )看見(jiàn)那辛苦的背影……
吃完飯了，當媽媽正要去洗碗的時(shí)候，我連忙跑過(guò)去一臉驕傲地對媽媽說(shuō)；媽媽?zhuān)闳バ?zhù)吧！每天你不僅要上班，回到家中還要做家中的那些事務(wù)，肯定很辛苦，我的作業(yè)寫(xiě)完了！今天晚上的碗我來(lái)幫你洗吧！
媽媽聽(tīng)到我這么一說(shuō)開(kāi)心地說(shuō)：“好��！女兒懂事了，會(huì )為家里分但事情了�！�
我開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“那是應該的，我已經(jīng)長(cháng)大了，既然長(cháng)大了，當然要分但家中的事情��！”
說(shuō)完，我便過(guò)去洗碗了，剛開(kāi)始洗著(zhù)洗著(zhù)我還挺開(kāi)心的，因為我幫媽媽做事了！就在那一瞬間，“砰"地一聲，盤(pán)子掉了一地，碎了好多，我直冒冷汗，我怕媽媽知道盤(pán)子被我摔碎了會(huì )罵我，成事不足，敗事有余，但幸運的是媽媽并沒(méi)有聽(tīng)到盤(pán)子摔碎的聲音，雖然媽媽沒(méi)有聽(tīng)到，但是我總覺(jué)得這件事情遲早會(huì )被媽媽知道的，因為“逃得過(guò)一時(shí)，逃不過(guò)一世”。我小心翼翼地拾起盤(pán)子的碎片，放進(jìn)了一個(gè)小紙盒了，然后藏進(jìn)了我的房間里，因為我怕會(huì )被媽媽發(fā)現。
突然，我的眼前浮現了老師曾教過(guò)我們的一篇課文——《我們的錯誤》。想起這篇課文，我明白：犯錯誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有承擔錯誤的勇氣。
我從房間里拿出來(lái)了放有碎片的小紙盒，然后鼓起勇氣去向媽媽認錯。
媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，而是對我說(shuō)：“我不生氣，因為知錯能改就是好孩子�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，對媽媽說(shuō)：“媽媽我會(huì )改過(guò)來(lái)的�！�
從這件事與那篇課文中，我明白了每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但犯錯并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤，所以我們要知錯就改，不能一錯再錯。
錯誤的作文 篇26
在生活中，我犯過(guò)很多錯誤，有關(guān)于學(xué)習方面的，有關(guān)于與人交往方面的。今天，我跟大家說(shuō)一個(gè)關(guān)于圍棋學(xué)習方面的錯誤。
我的爸爸很喜歡下圍棋，我受他的影響也對黑白世界著(zhù)了迷。
自從我升上業(yè)余一段后，棋力便沒(méi)有了長(cháng)進(jìn)。而和我一起升段的陳思可卻已經(jīng)升上二段幾個(gè)月了，是什么原因呢？原來(lái)我在下棋的時(shí)候總是注重外勢，而輕視實(shí)地。但往往是中腹的地沒(méi)圍成，角上的地也被對手占據了，導致輸棋。
老師針對我下棋的缺點(diǎn)，多次提醒我，這樣下你還駕馭不了，以你現在的水平，應該先要實(shí)地，等到實(shí)地都穩固下來(lái)時(shí)，再向中腹發(fā)展。我剛開(kāi)始不想改，因為我沒(méi)用老師說(shuō)的方法也勝過(guò)幾盤(pán)棋。但是后來(lái)碰到高手后，中腹的空不再那么容易圍成了，經(jīng)常被對手攻破；角上也因為不夠穩固，被對方搶了過(guò)去，這樣輸的棋慢慢多了起來(lái)�？晌胰匀粓堂圆晃�，不思悔改。在錯誤的道路上，撕殺著(zhù)，掙扎著(zhù)。直到有一天，老師安排我跟一段中實(shí)力最強的羅皓軒對弈，結果連下十盤(pán)，我都輸了，過(guò)程中，一點(diǎn)勝機都沒(méi)有出現。我長(cháng)嘆一口氣，心情一下子跌到了谷底。老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)的總結道：現在你該明白了吧，在守住角的基礎上再向中腹發(fā)展才是正道��！
通過(guò)這次教訓，我深刻認識到了自己以前的固執�，F在，我下棋的時(shí)候不再像以前那樣只注重外勢，而是像老師說(shuō)的那樣，在守住角的基礎上，再向中腹發(fā)展。
在以后的生活中，不管是學(xué)習還是與人交往，我都將虛心聽(tīng)取別人好的意見(jiàn)，改正自己的不足，努力使自己成為一個(gè)更加出色的人！
錯誤的作文 篇27
在中國故事中，錯誤不見(jiàn)得是一件壞事。
當年金蟬子作為如來(lái)的六徒弟，年少輕狂。在如來(lái)口若懸河說(shuō)法之時(shí)，自在天女散花里安眠沉睡，不尊佛法，犯下大錯，被貶入塵世，一世世地輪回。當他身為唐僧歷經(jīng)八十一難終登佛土之時(shí)，早已洗盡鉛華，只留一顆歷經(jīng)磨礪、琉璃般剔透的心。在率領(lǐng)三個(gè)徒兒升為真佛時(shí)，便已不再是當年那個(gè)狂傲的金蟬子了，而是心如止水的旃檀功德佛。當初若女?huà)z補天之時(shí)，沒(méi)有多出一塊石頭，并隨手丟在青埂峰上，又怎么會(huì )有《紅樓夢(mèng)》這一部曠古佳作？又怎么會(huì )有賈寶玉、林黛玉二人感動(dòng)古今的愛(ài)情故事？
成長(cháng)道路循循復復，誰(shuí)能保證自己不會(huì )犯錯呢？成長(cháng)中的錯誤也不見(jiàn)得都是壞事。錯誤是人生中必不可缺的風(fēng)景線(xiàn)。那一錯，或許就讓故事曲折起來(lái)， 讓風(fēng)景多姿起來(lái)。順暢的故事容易平淡，而有的錯誤往往成為了人生絹布上濃墨重彩的一筆。
古人有云：“吃一塹，長(cháng)一智”。錯誤給予我們經(jīng)驗，給予我們減少或不再犯錯誤的能力。一帆風(fēng)順的成長(cháng)往往不堪一擊。錯誤會(huì )帶給我們教訓，讓我們明白許多書(shū)本中不曾教授過(guò)的道理， 這些道理比任何人的勸導都有效。一錯，二錯，三錯……錯得多了，道理就懂得多了，而人自然就變得成熟了。漫步人生，走錯一條道路而拐入另一條小道之時(shí)，才能看見(jiàn)黃四娘家花開(kāi)的道路，才能望見(jiàn)千朵萬(wàn)朵壓枝低的盛景。遙望成長(cháng)之途，難免的錯誤便如一道坎橫梗在道路中央。邁不過(guò)，便只能停滯不前。邁過(guò)去了，便是柳暗花明又一村。
直面錯誤，笑對錯誤。以最優(yōu)秀、最自信的姿態(tài)去面對它，我們能做到不懼任何錯誤的打擊，便是真正的成長(cháng)了！
錯誤的作文 篇28
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“錯誤并不可怕，但當你錯誤的面對錯誤，才是最可怕的！”
記得在一個(gè)周末，我與我四歲半的弟弟在家中玩耍。弟弟玩了一會(huì )，果然有些疲倦，我便輕車(chē)熟路的將他抱上了床，躡手躡腳的將被子蓋上，坐在窗邊等著(zhù)伙伴的到來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我的視線(xiàn)中出現了小伙伴們三三兩兩的身影，我欣喜若狂，腦袋探出窗外，大聲的朝小伙伴們喊著(zhù)；’等一會(huì )兒，我馬上下來(lái)。"便急忙的將窗戶(hù)關(guān)上，朝弟弟看了一眼，又繼續拿起我的跳皮筋，急忙下了樓。
夕陽(yáng)西下，愉快的時(shí)間總是短暫的。我大汗淋漓地跑上樓，朝房間瞟了一眼，看見(jiàn)弟弟的的被子有些凌亂，弟弟的小腳丫子正淘氣的暴露在空氣之中。我無(wú)奈地笑了笑，走到床邊，想幫弟弟蓋好被子，不料胳膊肘碰到床頭柜上名貴的花瓶。'砰“花瓶應聲掉落，弟弟可能被嚇到了，也大聲地哭起來(lái)，此起彼伏的哭聲哭得我不知所措。
"啪嗒'門(mén)竟然開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽看著(zhù)地上破碎的花瓶和正在哭鬧的弟弟，急忙問(wèn)我怎么回事，我怕媽媽責怪于我，情急之下我將問(wèn)題栽贓嫁禍給了弟弟，告訴媽媽是弟弟不小心打碎了花瓶。我手心不斷冒汗，不敢抬頭看媽媽?zhuān)l(shuí)知媽媽竟只叫我將地上清理干凈，便帶著(zhù)弟弟出去了，不斷安撫。夜晚，我在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，想到白天的事情，心里就有種特殊的感覺(jué)。最后，我發(fā)了一條道歉的短信給媽媽?zhuān)D時(shí)，感覺(jué)晴空萬(wàn)里，心情極好。
只有正確的面對錯誤，才會(huì )在人生的道上，越走越精彩！
錯誤的作文 篇29
云陰沉沉的，像鉛一樣重重地壓下來(lái)。我走在路上，吃著(zhù)甜滋滋的棒棒糖，像綿密的蜂蜜一般涌進(jìn)我的嘴里，可那苦滋滋的味道卻彌漫在我的心里……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)老師手上拿著(zhù)一疊試卷，使我的眼睛睜得有銅鈴這么大，心里不禁唉聲嘆氣：哎，又要考試！老師推了推鼻梁上的眼鏡，鄭重其事地說(shuō)：“今天考試，考得好的同學(xué)獎勵棒棒糖！”“什么？棒棒糖！”我頓時(shí)兩眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜歡吃棒棒糖了！我一邊想，一邊咽了咽口水。拿到試卷，我便埋頭苦寫(xiě)。做完試卷，也沒(méi)有檢查就交卷了。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我居然考全班第一！就連同桌也考得比我差。嘿嘿！棒棒糖到手了！我得意洋洋，去向同桌炫耀。沒(méi)想到不看不知道，一看嚇一跳。一道題映入眼眶：同桌選C也打勾，我選A也打勾，我趕緊坐回了座位。仔細驗算了一番，發(fā)現選C才是正確的！我開(kāi)始忐忑不安，偷偷地把答案改成C。要不要告訴老師？可告訴老師，我不僅“第一名”沒(méi)了，連棒棒糖也沒(méi)了！正當我左思右想的時(shí)候，老師捧著(zhù)一盒棒棒糖走向講臺。怎么辦？我的腦海中蹦出了一只天使和一只惡魔。小天使說(shuō)：“去跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)吧，勇敢面對錯誤才是好孩子，你不能失去誠信��！”小惡魔插嘴道：“別聽(tīng)他胡說(shuō)，逃避錯誤才是王道，反正又沒(méi)人知道！”我使勁地搖了搖腦袋，想著(zhù)究竟是要面對錯誤還是逃避……
最終，我惴惴不安地領(lǐng)走了棒棒糖，不敢直視老師的目光，低著(zhù)頭回到了座位。放學(xué)，我吃著(zhù)甜滋滋的棒棒糖，心里卻是猶如打翻了五味瓶……
我們不能一味逃避錯誤，而是要勇敢地去面對、去承擔錯誤。所以，我下了一個(gè)決心：一定要誠實(shí)，不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老師，您能原諒我嗎？
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