【精選】錯誤的作文400字三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的錯誤的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤的作文400字 篇1
上次我和媽媽走錯了人家，還上去敲門(mén)，打擾了人家，舅舅幫我們改正了錯誤，說(shuō)了外婆家前面有2只凳子，1條走廊，可媽媽還是走錯了人家。理由不同。
今天馬路還是彎彎的，爸爸接我們去外婆家，去姜家村一趟。媽媽說(shuō)今天不走錯了不然要被別人笑死了。媽媽走111幢那邊，因為左邊有很多椅子圍成一個(gè)半圓形半圓形。其實(shí)，在我們左邊的走廊上左邊也有很多椅子圍成一個(gè)半圓形，告訴你，爺爺他們通常都走那邊。我感覺(jué)有點(diǎn)不對。其實(shí)，也可以這么走。但是，路行變了，房子沒(méi)變。因為左邊的路上一定要看見(jiàn)椅子，而且，只要一直往前走外婆家就到了。所以媽媽以為是左邊的路，左邊的路才那么走。媽媽一直走“外婆家”到了。要走時(shí)，我吸取了上次的教訓說(shuō)：“媽媽你又走錯了，舅舅上次不是說(shuō)過(guò)外婆家前面有2只凳子嗎？媽媽這次你又走錯門(mén)了，我對了，哈哈哈哈哈……外婆家有2只凳子哈哈哈哈哈哈……”“哦，這次又走錯了幸虧有你的提醒，記性好！”媽媽說(shuō)。我們走到了真正的外婆家打開(kāi)了門(mén)。
錯誤的作文400字 篇2
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。每個(gè)人都犯過(guò)錯誤，我也不例外。從小到大，我犯過(guò)許許多多的錯誤，但我認為，犯錯誤并不可怕，怕的是錯誤地對待錯誤。
有一次放學(xué)排隊回家，我和幾名同學(xué)從教學(xué)樓二層悄悄的離開(kāi)了班級的隊伍，跑到一層后才慌忙的往隊伍里扎，心想：我們的”計劃“會(huì )不會(huì )被老師發(fā)現呢？果然不出我所料，剛下樓，就被火眼金睛的祖老師逮了個(gè)正著(zhù)。她火冒三丈，生氣的`說(shuō)：”你們幾個(gè)同學(xué)回家后每人寫(xiě)一篇400字的高水平反思�！奥�(tīng)到祖老師的這些話(huà)，本來(lái)就有些發(fā)慌得心更加慌了起來(lái)……
面對這個(gè)錯誤，我心里忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻。想到祖老師要照顧我們四十個(gè)學(xué)生，已經(jīng)很辛苦了，這個(gè)時(shí)候我們還給老師添麻煩，真是不應該�；丶液�，我認認真真地寫(xiě)了一篇反思。
從那以后，我再也不敢在放學(xué)時(shí)給老師添亂了。但有的同學(xué)似乎沒(méi)有正確的面對錯誤，因為他們過(guò)了幾天后又問(wèn)我要不要放學(xué)時(shí)離開(kāi)隊伍，我堅定地對他們說(shuō)：”我不去了，因為我不想再給老師找麻煩，你們最好也不要這樣做了�！拔抑�，我不能再去犯同樣的錯誤。
現在，我知道了怎樣才叫真正的面對錯誤：主動(dòng)承認錯誤，正確認識錯誤，從中吸取教訓，爭取不再犯同樣的錯誤。
錯誤的作文400字 篇3
我覺(jué)得做不好的滋味就是在自己犯錯誤之后，還沒(méi)有在挨批之前的滋味最不好受了。
比如，在宿舍的時(shí)候，犯下了大錯誤。要記小黑板。就在著(zhù)一瞬間，這滋味是最不好受的。自己就會(huì )想：“真丟臉，上了小黑板�！薄盎厝ブ笤趺聪肜蠋熃淮�？”“一會(huì )兒自己就要被挨打了�！�。這個(gè)時(shí)候老師讓自己會(huì )床上睡，也是不好受的，自己在床上很緊張、害怕。還會(huì )想：“跟我鬧的著(zhù)位同學(xué)，會(huì )怎么在老師面前說(shuō)我��！”“自己這回真的犯下了很大錯誤�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，我就會(huì )睡著(zhù)。
我就有一次這樣的經(jīng)歷，在五年級的時(shí)候，我跟同學(xué)再鬧。宿舍長(cháng)就告我。我在床上怎么睡了睡不著(zhù)。我就想：“一會(huì )宿舍長(cháng)怎么給老師說(shuō)我跟別人鬧��？“一會(huì )怎么在老師的面前說(shuō)呀？”“老師是溫柔的對待著(zhù)件事情，還是嚴厲的對待這件事情。
還有一次，自己沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。還在媽媽的面前說(shuō)寫(xiě)完了，到了學(xué)校之后了，媽媽走了。組長(cháng)檢查作業(yè)，我就磨磨唧唧的在找作業(yè)。在這個(gè)時(shí)候我就回想：“這個(gè)怎么給老師交代��！”“我怎么在組上這一關(guān)交代了”“要不讓就說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完�！薄斑@可不行！”到了最后，自己還是要被老師找出來(lái)。在這個(gè)時(shí)候滋味不好受。
犯了錯誤之后的滋味真的真的很不好受。
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