實(shí)用的錯誤作文600字匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的錯誤作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
錯誤作文600字 篇1
教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節課是班會(huì )。本來(lái)一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結，底下同學(xué)也積極提出意見(jiàn)，隨后是老師總結。在一句句總結里，我了解了班級狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候，再優(yōu)秀的機體也有拖后腿的個(gè)體……這不，就有一個(gè)人小聲說(shuō)話(huà)了。老師立即停下剛說(shuō)的話(huà)，把她叫起來(lái)“請”到前面“發(fā)言”老師問(wèn)她：“你剛才在說(shuō)什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問(wèn)同學(xué)還有幾分鐘下課�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你那么想下課，那現在就出去�！蓖瑢W(xué)搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師隨后說(shuō)：“那你總得給大家一個(gè)說(shuō)法吧！”過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)人應聲，老師于是說(shuō)：“那我們大家就等�！蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報，開(kāi)始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見(jiàn)好多人拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，鴉雀無(wú)聲，十分肅靜。
一會(huì )兒，老師說(shuō)：“都別干自己的事了！”同學(xué)們只得無(wú)奈收筆，靜靜地注視著(zhù)前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著(zhù)。這時(shí)，音樂(lè )聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學(xué)，說(shuō)：“你去給美術(shù)老師說(shuō)，下節開(kāi)班會(huì )，叫他不用來(lái)上課了�！彪S后傳來(lái)了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會(huì )一直開(kāi)到下午第三節上課后一會(huì )兒，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當時(shí)老師就說(shuō)：“本來(lái)你給全班道個(gè)歉，也就幾秒的時(shí)間，現在你卻用了了一個(gè)小時(shí)！”是呀，犯錯一定要及時(shí)認錯，整成這個(gè)同學(xué)這樣，何苦呢！
錯誤作文600字 篇2
人的一生中會(huì )遇到許許多多的選擇，只有學(xué)會(huì )了丟棄錯誤，才會(huì )成功。
每當你被錯誤纏住時(shí)，不如學(xué)會(huì )去丟棄，讓自己去面對下一個(gè)選擇，讓自己去面對失敗，只有懂得錯誤，懂得失敗的人，才會(huì )成是懂的成功的人。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，曾一次次經(jīng)歷了失敗，而在失敗面前愛(ài)迪生丟棄了在實(shí)驗中錯誤的選擇，從而一次次的繼續做實(shí)驗，直至實(shí)驗成功，而這位發(fā)明大王又改進(jìn)了電燈，將燈絲用碳絲改為鎢絲，使電燈的發(fā)光率提高了3倍，要不是這位發(fā)明大王敢于面對失敗、丟棄實(shí)驗中的錯誤怎能獲得最后實(shí)驗的成功呢？而這位發(fā)明大王一生中大約有20xx多種的發(fā)明，僅1882年，愛(ài)迪生一年的發(fā)明數目就有141種，平均3天就有一項新的發(fā)明，如果這位發(fā)明大王不懂得放棄實(shí)驗中的錯誤，又怎能有一生20xx多項的發(fā)明呢？而這位發(fā)明大生的成功不是他懂得放棄嗎？
人生也是這樣。當你面前有一個(gè)選擇時(shí)，如果你選擇了錯誤的答案，不如把它放棄，抬起頭來(lái)，繼續的面對，而在不久后你就會(huì )獲得成功，只要你在選擇的面前毫不猶豫，不管下確與否你都要學(xué)會(huì )去放棄，因為更大的成功將會(huì )在前方等待著(zhù)你！人的一生不僅這樣，萬(wàn)物都是這樣的，只要你會(huì )放棄一錯誤，放棄生敗，那么成功真的距離你很近，而這個(gè)等式“丟棄錯誤二選擇成功”將會(huì )永遠成立，丟棄是把“雙刃劍”，有時(shí)，它會(huì )讓你放棄成功，也會(huì )讓你離成功越來(lái)越近，那要看你丟棄什么，請你記�。哄e的永遠是錯的，不要被它迷惑，要鼓起勇氣去丟棄它，那樣成功就在前方，并旦離你很近。
“丟棄錯誤二選擇成功”，讓我們鼓起勇氣的去丟棄，而成功卻已被你選擇，你將會(huì )真正的認識成功，而你的一生也會(huì )因丟棄錯誤而充滿(mǎn)成功。
錯誤作文600字 篇3
今天又進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我考了99分，錯誤的原因很簡(jiǎn)單：我給hudie的die加聲調，把聲調加到i上了�；丶液�，我不好意思拿卷子給媽媽看，可媽媽已經(jīng)知道了，問(wèn)我：“考了多少分啊?”我說(shuō)：“99分�！眿寢屨f(shuō)：“為什么錯了，是不會(huì )嗎?”我說(shuō)：“會(huì )，是我又粗心了。但我知道我為什么這樣的題總是出錯了，上次考試有一道拼音題我也是這樣出錯的。我總是在寫(xiě)拼音時(shí)一個(gè)字沒(méi)全拼寫(xiě)完，遇到能加聲調的地方我就加，加完后再繼續寫(xiě)，那個(gè)die就是我寫(xiě)到i了，就直接加了聲調，然后才寫(xiě)了e，有些字聲調確實(shí)應該加在i上，但遇到了e就不應加在i上了，可是我已經(jīng)加完了，就不再多想e了，結果就錯了。以后我會(huì )寫(xiě)把拼音寫(xiě)完整再加聲調，這樣我可以比較一下聲調該加在哪，就不會(huì )錯了，因為這些知識本來(lái)就是我會(huì )的。媽媽?zhuān)抑厘e了�！蔽业拖骂^，等媽媽批評我，我知道，媽媽最不喜歡我粗心了。
咦，媽媽怎么沒(méi)批評我呀，我抬頭一看，媽媽笑咪咪地看著(zhù)我，說(shuō)：“哦，全全已經(jīng)知道自己為什么錯了，媽媽沒(méi)想到你對自己錯誤的原因分析的那么好，不僅僅是粗心的問(wèn)題，而是自己答題的方法問(wèn)題。剛才你說(shuō)得很好，而且自己想出了解決的辦法，很不簡(jiǎn)單。做錯題并不可怕，只要改正錯誤就可以掌握知識，但在改正錯誤的同時(shí)能夠改進(jìn)自己的學(xué)習或做題方法更是可貴的。媽媽今天真為你高興!那以后考試就按照自己說(shuō)的方法去做題吧�！�
謝謝老師今天對我的'鼓勵，謝謝媽媽今天沒(méi)有批評我還鼓勵我，我會(huì )改，會(huì )努力，相信我!
錯誤作文600字 篇4
周六的早上，爸爸叮囑了我幾句，就有事兒出去了。媽媽吃完早飯，單位有事去加班了，只有我一個(gè)人在家。
剛才爸爸叮囑我要把周末作業(yè)盡快做完。唉！一個(gè)人在家太寂寞了，還不如去樓下玩一會(huì )兒呢！作業(yè)待一會(huì )兒再做也沒(méi)問(wèn)題。我下了樓，看見(jiàn)了好朋友小強，我們坐在一張長(cháng)椅上，聊著(zhù)游戲“賽爾號”上的精靈。接著(zhù)，我們拿出“賽爾號精靈大圖鑒”的書(shū)開(kāi)始玩抽精靈的游戲！
不知不覺(jué)的到了中午，我們各回各家了。吃了午飯我就打開(kāi)了電腦，聚精會(huì )神地玩起了“賽爾號”小游戲！哇！又有好多好多任務(wù)呢。還有很多錢(qián)也沒(méi)有換呢……慢慢地，我玩了2個(gè)多小時(shí)！玩的頭昏腦漲，只得關(guān)了電腦。
就在這時(shí)，爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我趕緊迎了上去：“爸爸！你回來(lái)啦！”“回來(lái)啦！作業(yè)做完了嗎？”“嗯……當然……做完了呀！”“是嗎？”爸爸將信將疑的看著(zhù)我，看得我渾身不自在。爸爸走進(jìn)了客廳，把包放在了椅子上，隨手摸了摸電腦：“怎么電腦是熱的？你是不是玩了？”“沒(méi)……沒(méi)有��？”“你可別說(shuō)謊��？”說(shuō)著(zhù)走進(jìn)了我的房間。
他見(jiàn)我的書(shū)桌上空空如也，頓時(shí)火冒三丈：“你不是說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)了嗎？怎么書(shū)桌上什么都沒(méi)有？”“嗯……對不起爸爸，我根本沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”“唉！你小小年紀就學(xué)會(huì )了撒謊，將來(lái)怎么辦呢？我們不是常和你說(shuō)犯了錯誤不要緊，就是犯了錯誤不承認錯誤！”“對不起，爸爸，我以后不會(huì )撒謊了！”我誠懇地說(shuō)，然后羞愧地抓起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
看著(zhù)爸爸轉身的背影，想起他苦口婆心地教育，我暗自下定決心，以后不再撒謊，做一個(gè)誠實(shí)可信的孩子。
錯誤作文600字 篇5
一個(gè)人，在成長(cháng)的這段過(guò)程中，往往都會(huì )犯各種錯誤。
只是大小的問(wèn)題和嚴重的范圍。小的錯誤會(huì )讓你不太在意，從而釀成大錯；而大錯則會(huì )使你付出許多的代價(jià)，但從中吸取的教訓也是十分的深刻的。通常大部分人都是這樣，一開(kāi)始就從小錯錯起，先從小的開(kāi)始，再到大些的，或許暫時(shí)不會(huì )有什么代價(jià)或叫你付出之類(lèi)的，可當它們積累得多的時(shí)候就知道了，開(kāi)始后悔了，但是，晚了，即使你再后悔也沒(méi)有用。好一些的人則會(huì )從自身去尋找，去理解，從中吸取教訓，從而銘記在心；可懶惰的人則會(huì )將錯就錯，錯成大禍，從而會(huì )付出更多、更痛苦的代價(jià)，甚至還會(huì )有一種無(wú)所謂的態(tài)度。
因為我也是會(huì )經(jīng)常犯那些我不該犯的錯誤的。當我在初一時(shí)，我在上課時(shí)通常都會(huì )把一些有關(guān)的資料放在旁邊看，便和其他的同學(xué)爭著(zhù)去喊，好像是我什么都會(huì )的樣子，其實(shí)當我一離開(kāi)資料時(shí)，我真的就是名副其實(shí)的‘一干二凈’了，所以我每次考試都考不理想，十分的差。后來(lái)，我終于明白了一絲我所犯的錯誤了，于是我開(kāi)始在上課時(shí)不用資料了，但同時(shí)也總是心不在焉的，在課上不認真的聽(tīng)講，我都是靠我的那么一點(diǎn)理解能力才會(huì )一些的，可以混混。相反，如果我在上課的時(shí)候有認真的聽(tīng)講的話(huà)，我的成績(jì)也不會(huì )差成這樣的。只記得當時(shí)的心里是一直在想，這次考差了沒(méi)事的，只要下次努力一些，再用心一些就可以了，所以我一直都考不好。
直到現在我才改了過(guò)來(lái)，上課時(shí)認真地聽(tīng)講，少用或不用資料，在作業(yè)時(shí)用些心，也終于有了一些作用了。
在犯錯誤時(shí)要‘適可而止’，千萬(wàn)不要‘一錯再錯’，只有這樣，我們才會(huì )從中吸取教訓，有所收獲。
錯誤作文600字 篇6
在十分鐘的焦急等待后，一位衣著(zhù)樸素、腰系著(zhù)圍裙的阿姨，邁著(zhù)輕松的步伐，兩手托著(zhù)兩杯飄著(zhù)“白云”的奶茶托盤(pán)，疾步向我們這邊走來(lái)。
“您好，這是兩杯椰奶奶茶�！狈⻊�(wù)員放下托盤(pán)，將奶茶輕輕地放到木頭桌子上。剎那間，弟弟火箭般立直身子，又如離弦的箭般將手抽出，將一杯散發(fā)著(zhù)獨特香味的奶茶朝他這邊挪去。不料就在這時(shí)，那杯盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的奶茶猛地傾斜，最終“犧牲”了。等我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，只留下了滿(mǎn)桌子的狼藉。
弟弟知道自己犯了錯，低下頭，不敢直視坐在對面爸爸那雙散發(fā)著(zhù)兇光的眼睛，奶奶連忙拽起坐在旁邊的弟弟，我也趕緊坐了起來(lái)。服務(wù)員也拿出紫色擦桌布趕了過(guò)來(lái)，一邊插著(zhù)桌上的液體，一邊關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)燙著(zhù)孩子吧？”
雖然爸爸并沒(méi)有批評弟弟，但弟弟卻悶悶不樂(lè )地坐在椅子上，好像有什么心事似的，低下腦袋，不時(shí)還傳來(lái)鼻涕在鼻子里發(fā)出的聲音。一會(huì )功夫，面也做好了，我們都靜靜有味的吃著(zhù)，弟弟卻突然抬起那已經(jīng)很久沒(méi)有抬起的頭，眼中溢滿(mǎn)了乞求，帶著(zhù)哭腔對爸爸說(shuō)：“爸爸，可以再給我買(mǎi)一杯嗎？”我看見(jiàn)爸爸好像在思考著(zhù)什么，但最終還是答應了弟弟的請求。
又是一杯熱乎乎的奶茶，弟弟滿(mǎn)足地端起奶茶，向店門(mén)外跑出去，我放下奶茶，也向外面去，但并沒(méi)有太注意弟弟。突然，弟弟滿(mǎn)臉“珍珠”地跑過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)空的奶茶瓶。我見(jiàn)此情景大吃一驚，慌忙質(zhì)問(wèn)弟弟：“你怎么又把奶茶弄灑了？”弟弟卻委屈地把手指向了被奶茶洗過(guò)“澡”的三輪車(chē)。
我把這件事告訴了爸爸和奶奶，奶奶生氣地說(shuō)：“你這孩子��！”然后又嘆了口氣爸爸又說(shuō)：“就不該給你買(mǎi)第二杯�！蔽液攘艘槐滩�，弟弟半杯也沒(méi)喝到。
弟弟啊弟弟，同樣的錯誤，你怎么犯了兩次呢？下次一定要記住這個(gè)教訓呀！
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