有關(guān)面對錯誤作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的面對錯誤作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
面對錯誤作文 篇1
人生就像天空滴下一滴雨水，接著(zhù)就有可能會(huì )下起傾盆大雨，也可能安靜得像在一泓清泉里濺起的水花，就因這許多未知的可能、不可能中，造就出不平凡的人生，我在人生的十字路口做出不同的決定，每個(gè)決定，都使我的人生多添了一些非凡的色彩，到了無(wú)法決定時(shí)，就引發(fā)我內心的天人交戰。
那天深夜，萬(wàn)籟俱寂，我獨自一人在鴉雀無(wú)聲的房里，心中交雜著(zhù)害怕、恐懼等負面的情緒，讓我徹夜難眠，即使我想用謊言安慰自己，不過(guò)我真的無(wú)法控制心情，此時(shí)我的心就像即將崩塌的巖壁，就算是輕如鴻毛的力量，只要稍有動(dòng)靜，就會(huì )崩潰，突然一聲巨響，把我嚇出一身冷汗，不知是不是幻覺(jué)，感覺(jué)我的心飄走了，不知如何是好，因為媽媽的花瓶被我打破了，就在這天下午。
當那個(gè)花瓶掉落那冰冷的地面時(shí)，我的心也似乎跌摔到地上，我不知呆了多久，收拾完，我的內心出現了許多問(wèn)號我要怎么解釋?zhuān)课铱隙ū幻暗墓费茴^，不安的情緒高張一一的在我的腦海中浮現，隔天清早，有幾次話(huà)就要脫口而出，不過(guò)就是沒(méi)勇氣，心里害怕的想著(zhù)等媽媽發(fā)現時(shí)的暴怒臉孔，后來(lái)我吞吞吐吐的說(shuō)出了，媽媽意外的原諒了我，我買(mǎi)了一個(gè)花瓶還給媽媽?zhuān)m然這個(gè)花瓶不是最初的花瓶，不過(guò)有我做深的歉意。
這次天人交戰讓我學(xué)會(huì )誠實(shí)的面對失敗、錯誤，使我更加小心的面對錯誤和抉擇，讓我的人生多添了一筆非凡的色彩，沒(méi)讓小小的雨滴，演變成傾盆大雨，引發(fā)為更多的錯誤，“一個(gè)謊言，會(huì )需要用更多的謊言來(lái)圓第一個(gè)謊言�！蔽液芨吲d我在天人交戰中找到了自己該走的方向。
面對錯誤作文 篇2
當我們面對事情時(shí)，要用理智的頭腦來(lái)分清楚孰是孰非，再做出正確的選擇。而這一次，我作來(lái)了錯誤的選擇。
那天，我剛上完籃球課，拖著(zhù)如累贅般的身體，走向公交車(chē)站。到了公交車(chē)站臺，我幾乎將整個(gè)身體都靠在了站牌前，我在心里抱怨著(zhù)，這該死的公交車(chē)，怎么還不來(lái)?我一直等了十幾分鐘，可那十幾分種，我卻感覺(jué)就像過(guò)了一年。
公交車(chē)終于來(lái)了，我急忙上了車(chē)，然后找了個(gè)空位坐上，心想：“我終于上車(chē)了，現在也可以好好地休息一下了�？烧斘覝蕚溟]上眼睛打盹時(shí)，這時(shí)，我卻看到一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶向我這邊慢慢地挪了過(guò)來(lái)。平時(shí)，爸爸媽媽都教過(guò)我，坐公交車(chē)，看到老奶奶或者老爺爺，要記得給他們讓座。但這一次，我實(shí)在是太累了，雖然我的腦袋里想到了要讓座，可我的身體卻禁不住想休息的誘惑，最后，還是我的身體戰勝了我的腦袋，我只好把讓座的想法拋在了一邊。
很快，坐在我后面的一個(gè)中年叔叔已經(jīng)讓出了他的位置。當我聽(tīng)到老奶奶向那位中年叔叔連連說(shuō)出“謝謝，謝謝!”時(shí)，我的臉不由自主地紅了起來(lái)。
車(chē)子繼續前行，車(chē)上靜靜的，我瞇著(zhù)眼睛在心里埋怨：“怎么還沒(méi)有到站?這車(chē)真是夠慢呀!”突然，公交車(chē)司機一個(gè)急剎車(chē)，我的頭差一點(diǎn)就撞到了前面的座椅，我又看了看站在我身旁的那位主動(dòng)讓座的中年叔叔，我心想：“如果沒(méi)有這個(gè)叔叔讓座，剛才那位老奶奶肯定就摔倒了!”
終于到了我要下車(chē)的站臺，我起身準備下車(chē)，可我剛離開(kāi)座位，公交車(chē)司機又是一個(gè)急剎車(chē)，而這時(shí)，我的頭重重地撞到了扶手上，比我更慘是剛才那個(gè)讓座的叔叔，他因為沒(méi)有拉住扶手，居然摔倒在我前面，我連忙伸去扶他，當我的手攙住他的那一刻，我驚呆了，他——他——居然是一個(gè)殘疾人，他的一只左腿居然是假肢!
那一刻，我的鼻子突然變得酸酸的，我真恨我自己，我果然作出了一個(gè)錯誤的選擇。
面對錯誤作文 篇3
哎呀，陳老師這次真的發(fā)火了，為什么?還不是因為李浩源!前天中午，陳桐彤坐在地上放聲大哭，而這一切，都要從李浩源的閱讀器說(shuō)起。
前天早晨，我們上著(zhù)數學(xué)課，李浩源開(kāi)始玩閱讀器，被陳桐彤發(fā)現了，她馬上告訴了老師，老師立馬沒(méi)收了他的閱讀器。按說(shuō)這也不是啥大事，但李浩源懷恨在心，美術(shù)課逃課去報復陳桐彤。他拿起陳桐彤的書(shū)包，二話(huà)不說(shuō)就往垃圾堆里一扔，估計他也沒(méi)有想到，他這一扔，扔掉的不僅是陳桐彤的書(shū)包，還扔掉了他當五(1)班學(xué)生的權利!陳桐彤很快就調監控知道了真相，所以才會(huì )有今天的五(1)法庭�！跋蜿愅┩狼�!”陳老師的聲音把我從思考中拉回。
聽(tīng)到這話(huà)，李浩源毫不畏懼的大聲叫道：“不，我絕不!”
“那好，你現在可以離開(kāi)五(1)班了，我們班不歡迎不認錯的學(xué)生�！标惱蠋熣f(shuō)著(zhù)把李浩源拉出了教室。
李浩源的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作讓我想起了納粹戰犯戈林。戈林在二戰中是希特勒的幫兇，戰爭的罪人，可當他在紐倫堡審判時(shí)還不承認自己的錯誤。我希望李浩源向前德國總理勃蘭特學(xué)習，勇于面對自己和同胞的錯誤，在華沙猶太人紀念碑前下跪，懺悔自己的罪行。
犯錯不可怕，人人都會(huì )犯錯，但不悔改就是大錯。
面對錯誤作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )犯錯，我也一樣。錯誤是每個(gè)人都會(huì )觸碰到的話(huà)題，有的人選擇一錯再錯，導致最終沒(méi)有回頭路可走；有的人選擇在犯錯誤的時(shí)候勇敢的去承擔和面對，做一個(gè)知錯就改的人�？鬃诱f(shuō)過(guò)“知錯能改，善莫大焉”犯錯并不可怕，重要的是是否能積極的改正自己的錯誤，擁有一顆敢于承擔責任的心。
一直以來(lái)我們宿舍四個(gè)人都是一起行動(dòng)的，平時(shí)在宿舍群和宿舍里面也是有說(shuō)有笑的，但因為我的一次不經(jīng)意的話(huà)傷害到了室友，導致我們之間的氣氛有些尷尬，處在冷戰之中。事情是這樣的：那天下午，我們正在聊過(guò)年放假回家應該燙和染一個(gè)什么樣式和顏色的頭發(fā)才好看，這時(shí)候我來(lái)了一句“你頭發(fā)少，怎么弄都好看”傷害到了我的下鋪。因為她的發(fā)量本來(lái)就不多，有時(shí)候在宿舍里面也是經(jīng)常為此感到煩惱，所以我時(shí)不時(shí)的就愛(ài)拿這個(gè)來(lái)打趣她，可能是我說(shuō)太過(guò)次了，她感到難過(guò)一直都不跟我說(shuō)話(huà)，我這才意識到了自己所犯的錯誤。
真是“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，”我很理解她生的氣，確是是我的不對，我不應該往別人的痛處戳，這是缺德的行為，我也為自己的行為道了歉，事后也再三保證以后再也不提這事兒了，化了很長(cháng)的.時(shí)間我們的關(guān)系才和好如初，我也在這件事情上意識到了很多的道理。沒(méi)有人會(huì )想家人一樣包容你的胡作非為，你要為自己的行為負責任，做事情前要思考清楚這樣做對不對，不要說(shuō)話(huà)不經(jīng)腦子，胡亂說(shuō)話(huà)。
有些錯誤是可以預防的，但也并不是所有的錯誤都是值得被原諒的，希望我們謹慎的對待每一個(gè)錯誤，不要為任何一個(gè)錯誤找借口。
面對錯誤作文 篇5
今年十一，爸爸送了我一套樂(lè )高玩具，可以拼接成一架重型直升運輸機。從盒子上成品的照片來(lái)看，真是威風(fēng)凜凜的。我覺(jué)得很有意思，想趁這個(gè)假期趕快把它拼好。
拿出零件和圖紙后，我發(fā)現這真是一項浩大的工程。零件有上千個(gè)，而且非常精密，尤其是中間的齒輪和馬達，只有把齒輪安裝得嚴密契合，才能實(shí)現馬達的驅動(dòng)功能，這樣就可以完成飛機吊裝貨物的任務(wù)。
認識到了任務(wù)的艱巨性，我覺(jué)得有必要做好準備工作。于是我把零件分類(lèi)別放在不同的盒子里，并按照順序一一擺放整齊。媽媽看了夸獎我說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工，你做好準備工作才能事半功倍，加油！”這下我更興奮了，也更有干勁了。
準備工作完畢后，我開(kāi)始按照圖紙拼裝。前面的步驟都十分順利，兩個(gè)小時(shí)不到，就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起來(lái)。
就在這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：有一個(gè)零件怎么裝都感覺(jué)不對，總有一個(gè)孔插不進(jìn)去。但我反復看了圖紙，確認這一步的零件和安裝方法都沒(méi)問(wèn)題，這讓我的心里有了不妙的預感。
要知道，如此精密的設計不應該出現瑕疵��！我再仔細一看，天哪，原來(lái)是前面的步驟裝錯了，一個(gè)齒輪裝反了方向。我計算了一下，這時(shí)候如果返工的話(huà)，大概要退回六十步。
急于裝好飛機的我稍一猶豫，發(fā)現即使不把齒輪方向改過(guò)來(lái)，好像也能接著(zhù)裝完。于是，試圖蒙混過(guò)關(guān)的想法讓我繼續后面的安裝了。結果當然是不言而喻的，一個(gè)零件的錯誤導致飛機的馬達根本不能轉，更別提吊裝了。
我沮喪極了，四個(gè)小時(shí)的工作沒(méi)一點(diǎn)效果，真是失之毫厘，謬以千里呀！
懊悔之余，我也覺(jué)察到了自己的問(wèn)題：犯錯誤其實(shí)并不可怕，可怕的是犯了錯誤還不去面對和改正。如果當初我能直面裝反齒輪的錯誤并及時(shí)改正，既能實(shí)現既定目標，又能節省返工時(shí)間。
掩飾錯誤，逃避改正，這些做法看似節省時(shí)間，實(shí)則欲速不達，而且會(huì )讓錯誤變得更加嚴重，難以挽回。因此，做任何事情，我們都要防微杜漸，遇到錯誤要及時(shí)改正，這樣才能獲得成功。
面對錯誤作文 篇6
每個(gè)人從小到大都犯過(guò)錯誤。有人犯了一兩次，有人犯了很多次，有人每天犯著(zhù)錯誤。其實(shí)，錯誤并不可怕，只要堅強的面對，就可以解決掉。
那一天，我和朋友踢足球，最開(kāi)始我很開(kāi)心，但到最后我倒大霉了。我用力踢了一腳球，球飛了起來(lái)，但球沒(méi)有踢進(jìn)球門(mén)內，而是“咚”得一聲砸到了一輛白顏色的車(chē)上。我非�？只�，不知道怎么辦，腦海里只有一個(gè)聲音：這下完了。
這個(gè)時(shí)候車(chē)主下車(chē)了，我們都開(kāi)始逃跑，但車(chē)主又把我們抓了回來(lái)，讓我們站在車(chē)前，他一只手拿著(zhù)足球另一只手指著(zhù)車(chē)大聲說(shuō)：“是誰(shuí)干的！”我們都嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，嘴閉得緊緊的，尤其是我，還發(fā)著(zhù)抖，心里很緊張。
我心里想：“怎么辦呢？怎么辦呢？要是不說(shuō)出來(lái)的話(huà)就會(huì )連累大家，說(shuō)了的話(huà)不是挨罵就是挨打。最后我小聲又慢慢地說(shuō)：“是……是我踢……踢的球砸到您的車(chē)……車(chē)上，對不起叔叔�！比缓蟮戎�(zhù)挨打。
但車(chē)主一笑，說(shuō)：“好了，你能承認錯誤是很好的，可下一次不能這樣了，給，足球還給你�！闭f(shuō)完把足球給了我。
最后，車(chē)主開(kāi)著(zhù)車(chē)走了�？晌覅s站在那看著(zhù)那輛車(chē)遠去……
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