【實(shí)用】面對錯誤作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的面對錯誤作文5篇，歡迎大家分享。
面對錯誤作文 篇1
那是一節自習課。我在寫(xiě)作業(yè)，“糟糕！筆沒(méi)水了�！蔽矣昧λα艘幌鹿P，墨水像一個(gè)頑皮的小孩，跳了出去粘在了我同桌愛(ài)不釋手的連衣裙上�！巴炅送炅�，這條裙子聽(tīng)說(shuō)是同桌的姑姑從美國買(mǎi)來(lái)送給她的生日禮物�！蔽业氖中拿俺隽死浜�。同桌正要轉頭從書(shū)包里拿本子，發(fā)現了墨水的杰作，對后桌“小乖”一瞪眼，“小乖”一臉疑惑，看了裙子連忙說(shuō)：“不是我！”兩人展開(kāi)了嘴戰，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。我心里愧疚極了，有一個(gè)人幫我“背黑鍋”，可犯錯的不是他呀！可我也沒(méi)勇氣去道歉，只能默默地在心中自責和愧疚。
回家后，我仍然像做了小偷似的怕同桌上門(mén)告狀。第二天我鼓起勇氣，拿出壓歲錢(qián)準備去向同桌道歉，站在同桌面前卻遲遲下不了口。我做了幾次心理斗爭，下決心向她承認錯誤，我拿出錢(qián)對同桌說(shuō)：“對不起！我不該把你裙子弄臟，希望得到你的原諒！”同桌看了看我手中的錢(qián)，笑了一下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我接受你的道歉。錢(qián)我不會(huì )收的�！蔽矣謱笞馈靶」浴钡懒饲�，一場(chǎng)三人之戰就化解了。我們三人又和好如初。
面對錯誤作文 篇2
在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時(shí)的大合影，上面的一位老師讓我永遠也不能忘懷。
那老師剛來(lái)的時(shí)候，我對他非常反感，因為他只喜歡那個(gè)學(xué)習優(yōu)異的孩子，對我們漠不關(guān)心，使我非常討厭她。
每天奶奶來(lái)學(xué)校接我，我都會(huì )嘟著(zhù)小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見(jiàn)我不高興哄著(zhù)我，還以為是因為接我晚了才會(huì )鬧小情緒，奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最?lèi)?ài)吃的了，可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂，就打電話(huà)跟媽媽訴苦。
電話(huà)一打通，我就向媽媽說(shuō)了一大堆老師的不好，媽媽卻跟我說(shuō):“寶貝，你總是挑老師的錯，但你有沒(méi)有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我生氣的把電話(huà)一扔，爺爺見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“都是我們把這小祖宗給嬌養的，都快容不下她了哩�！蹦棠虛u搖頭，走進(jìn)了廚房。
第二天我上學(xué)去，遠遠又看見(jiàn)那個(gè)老師在向我揮手，我連看也沒(méi)有看他一眼，誰(shuí)叫他總是責怪我的。上課時(shí)老師說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，快下課時(shí)老師卻對我們說(shuō)：“我知道在座的有些小朋友對我有些不滿(mǎn)�；蛟S是我不太關(guān)心你們，沒(méi)有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個(gè)歉，希望我們以后可以做一對好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說(shuō)的話(huà)，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，這不就是在說(shuō)我嗎?或許是我錯了。媽媽說(shuō)的對，我怎么就沒(méi)有想到老師的好呢?
那次我生病發(fā)燒時(shí)是誰(shuí)背我去的醫院?題不會(huì )寫(xiě)時(shí)是誰(shuí)一直在耐心教我?我調皮搗蛋時(shí)是誰(shuí)一直在教導我?我沉默了。
從那以后我似乎變得有些不愛(ài)說(shuō)話(huà)，十分內向，總覺(jué)得對不起老師。
終于在老師轉校時(shí)要離開(kāi)我們了，我終于勇敢的說(shuō)出了那聲：“對不起老師，我錯了�！�
面對錯誤作文 篇3
人的一生難免會(huì )犯錯誤，我們缺少的不是錯誤，而是敢于面對錯誤的勇氣。
“�！�，�！恕币魂嚰贝俚拈T(mén)鈴聲響起，我跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的幾個(gè)鐵哥們。呂志超像變魔術(shù)似的變出了一個(gè)足球，他說(shuō)：“看！我爸剛給我買(mǎi)的，咱們去試試它！”“好啊，去！我正在家閑著(zhù)沒(méi)事�！�
我們來(lái)到了一片開(kāi)闊的場(chǎng)地，場(chǎng)地中間是綠油油的草，兩邊還有簡(jiǎn)易的足球門(mén)，這里的條件真實(shí)在是太好了，唯一美中不足的是四周都是拔地而起的樓房。我們開(kāi)戰了，對方先發(fā)球。張恩民用熟練的腳法很快就把球帶到了我們的半場(chǎng)。我們隊的呂志超也不甘落后，來(lái)了一個(gè)戰車(chē)鏟球，一下子就搶到了球。我趕緊跑到了對方的半場(chǎng)，呂志超來(lái)了個(gè)凌空球把球傳到了我的腳下，我接著(zhù)來(lái)個(gè)香蕉球，一下子就把球攻進(jìn)了對方的球門(mén)。我們不斷的.變換著(zhù)戰術(shù)，對方被我們搞得暈頭轉向�！斑�有3分鐘，上半場(chǎng)比賽就結束了，大家加油��！”我氣喘吁吁的對隊友說(shuō)。這時(shí)我看到了一個(gè)好機會(huì )，使出了全身力氣使勁一踢，球竟然不受控制地飛向了大樓，只聽(tīng)“啪”的一聲，一家二層住宅樓的一扇玻璃碎了，頓時(shí)，我嚇呆了，撿起球轉身就跑。
回到家里，我左思右想，覺(jué)得這件事我做的是不是不對呀？媽媽經(jīng)常告誡我，做一個(gè)誠實(shí)守信的人……想到了這我心里非常愧疚，便走到房間打開(kāi)錢(qián)包，拿出了自己僅有的一百塊錢(qián)。
我把錢(qián)放到了信封里，來(lái)到打壞玻璃的那家門(mén)口，摁響了門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，我說(shuō)明了情況，把裝著(zhù)錢(qián)的封信遞給了這家主人。沒(méi)想到，這家主人不但沒(méi)批評我，還夸我是一個(gè)講誠信的好孩子。我轉身跑下樓去，賠完錢(qián)后的心情一下子輕松起來(lái)了。
錯誤每個(gè)人都會(huì )犯，但是，當我們犯了錯誤的時(shí)候，只要鼓起勇氣，誠信面對錯誤，就可以戰勝它。
面對錯誤作文 篇4
哎呀，陳老師這次真的發(fā)火了，為什么?還不是因為李浩源!前天中午，陳桐彤坐在地上放聲大哭，而這一切，都要從李浩源的閱讀器說(shuō)起。
前天早晨，我們上著(zhù)數學(xué)課，李浩源開(kāi)始玩閱讀器，被陳桐彤發(fā)現了，她馬上告訴了老師，老師立馬沒(méi)收了他的閱讀器。按說(shuō)這也不是啥大事，但李浩源懷恨在心，美術(shù)課逃課去報復陳桐彤。他拿起陳桐彤的書(shū)包，二話(huà)不說(shuō)就往垃圾堆里一扔，估計他也沒(méi)有想到，他這一扔，扔掉的不僅是陳桐彤的書(shū)包，還扔掉了他當五(1)班學(xué)生的權利!陳桐彤很快就調監控知道了真相，所以才會(huì )有今天的五(1)法庭�！跋蜿愅┩狼�!”陳老師的聲音把我從思考中拉回。
聽(tīng)到這話(huà)，李浩源毫不畏懼的大聲叫道：“不，我絕不!”
“那好，你現在可以離開(kāi)五(1)班了，我們班不歡迎不認錯的學(xué)生�！标惱蠋熣f(shuō)著(zhù)把李浩源拉出了教室。
李浩源的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作讓我想起了納粹戰犯戈林。戈林在二戰中是希特勒的幫兇，戰爭的罪人，可當他在紐倫堡審判時(shí)還不承認自己的錯誤。我希望李浩源向前德國總理勃蘭特學(xué)習，勇于面對自己和同胞的錯誤，在華沙猶太人紀念碑前下跪，懺悔自己的罪行。
犯錯不可怕，人人都會(huì )犯錯，但不悔改就是大錯。
面對錯誤作文 篇5
周六的早上，爸爸叮囑了我幾句，就有事兒出去了。媽媽吃完早飯，單位有事去加班了，只有我一個(gè)人在家。
剛才爸爸叮囑我要把周末作業(yè)盡快做完。唉！一個(gè)人在家太寂寞了，還不如去樓下玩一會(huì )兒呢！作業(yè)待一會(huì )兒再做也沒(méi)問(wèn)題。我下了樓，看見(jiàn)了好朋友小強，我們坐在一張長(cháng)椅上，聊著(zhù)游戲“賽爾號”上的精靈。接著(zhù)，我們拿出“賽爾號精靈大圖鑒”的書(shū)開(kāi)始玩抽精靈的游戲！
不知不覺(jué)的到了中午，我們各回各家了。吃了午飯我就打開(kāi)了電腦，聚精會(huì )神地玩起了“賽爾號”小游戲！哇！又有好多好多任務(wù)呢。還有很多錢(qián)也沒(méi)有換呢……慢慢地，我玩了2個(gè)多小時(shí)！玩的頭昏腦漲，只得關(guān)了電腦。
就在這時(shí)，爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我趕緊迎了上去：“爸爸！你回來(lái)啦！”“回來(lái)啦！作業(yè)做完了嗎？”“嗯……當然……做完了呀！”“是嗎？”爸爸將信將疑的看著(zhù)我，看得我渾身不自在。爸爸走進(jìn)了客廳，把包放在了椅子上，隨手摸了摸電腦：“怎么電腦是熱的？你是不是玩了？”“沒(méi)……沒(méi)有��？”“你可別說(shuō)謊��？”說(shuō)著(zhù)走進(jìn)了我的房間。
他見(jiàn)我的書(shū)桌上空空如也，頓時(shí)火冒三丈：“你不是說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)了嗎？怎么書(shū)桌上什么都沒(méi)有？”“嗯……對不起爸爸，我根本沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”“唉！你小小年紀就學(xué)會(huì )了撒謊，將來(lái)怎么辦呢？我們不是常和你說(shuō)犯了錯誤不要緊，就是犯了錯誤不承認錯誤！”“對不起，爸爸，我以后不會(huì )撒謊了！”我誠懇地說(shuō)，然后羞愧地抓起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
看著(zhù)爸爸轉身的背影，想起他苦口婆心地教育，我暗自下定決心，以后不再撒謊，做一個(gè)誠實(shí)可信的孩子。
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