關(guān)于錯誤的作文(12篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于錯誤的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于錯誤的作文1
爸爸媽媽?zhuān)乙幌蛳雽δ鷤冋f(shuō)“我錯了”。
每當這句話(huà)到嘴邊要脫口而出時(shí)，我便會(huì )猶豫不決，就會(huì )想：要是說(shuō)出來(lái)，會(huì )不會(huì )很丟面子�？墒�，如果不說(shuō)出來(lái)，又跟自我的良心過(guò)不去，覺(jué)得很慚愧。這天，我最終鼓起了勇氣說(shuō)了出來(lái)：爸爸媽媽?zhuān)义e了。
我明白今年的旱災十分嚴重，您們?yōu)榱巳胰说纳�，不得不外出打工，我明白您們的工作很辛苦，每一天在炎炎烈日下工作不容易，有時(shí)還要看老板的臉色。您們每個(gè)星期都要給我幾十元的生活費，而我以前拿著(zhù)您們的血汗錢(qián)不當回事，心想這是您們就應履行的義務(wù)，大不了我長(cháng)大后還給您們�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這天，我明白我錯了，您們受盡千辛萬(wàn)苦把我撫養長(cháng)大，您們對我的養育之恩是我一輩子也報答不了的。
爸爸媽媽?zhuān)义e了。想想以前，每當您們讓我做家務(wù)活的時(shí)候，我總是不高興，不愿意做，還怨恨您們。您們每一天起早貪黑的做農活，餓著(zhù)肚子回到家，已經(jīng)是汗流浹背了，叫我泡一杯熱茶或煮飯，我還要給您們擺臭架子，跟您們頂嘴。您們那時(shí)受到了我那么大的打擊，您們的心被我深深刺痛了。此刻想起來(lái)，我是多么的不就應那樣對待您們，我是錯得那樣的嚴重。爸爸媽媽?zhuān)覍Σ黄鹉鷤儭?/p>
當我看到同學(xué)們追求時(shí)尚，買(mǎi)漂亮的衣服時(shí)，我也毫不猶豫地要求您們給我買(mǎi)�！昂⒆�，別買(mǎi)了，你不是還有新衣服嗎?再說(shuō)我們家買(mǎi)化肥的錢(qián)還沒(méi)有著(zhù)落呢!”那時(shí)，我就抱怨自我為什么不出生在有錢(qián)的人家呢。您們看到我哭了，就掏出僅有的幾十元錢(qián)給我買(mǎi)了一件新衣服。我便高興了，我的虛榮心得到了滿(mǎn)足，可是您們辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)被花在了我的虛榮心上。爸爸媽媽?zhuān)@天，我明白錯了。我是用您們的血汗與別人攀比，把自我的學(xué)習任務(wù)拋到九霄云外去了。我不就應與別人比吃比穿，而就應與別人比學(xué)習成績(jì)，比上進(jìn)心。爸爸媽媽?zhuān)埬鷤冊徟畠旱挠廾翢o(wú)知，我真的錯了。
我此刻長(cháng)大了，明白了很多道理，原先一向都是我錯了。以前的我不理解您們的艱苦，不明白您們的苦衷、您們的無(wú)奈。爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了。
關(guān)于錯誤的作文2
我住在一個(gè)國際花園小區，這里真是名副其實(shí)呀，有著(zhù)花園一般的環(huán)境，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，隨風(fēng)搖曳的花草……但是，也有一點(diǎn)不好，就是——我們的垃圾筒。
一般的分類(lèi)垃圾筒都是不同的顏色，形狀像個(gè)大方塊似的�？墒�，我們小區為了美觀(guān)，把垃圾筒做成了一排排整齊劃一的“小木房子”，而釘回收或其他垃圾的“金子招牌”則變成了縮小版放置在最下面的地方。這讓許多人視而不見(jiàn)，亂扔垃圾。久而久之，我也開(kāi)始亂扔了。
那天，我到漏樓下扔垃圾，走到垃圾筒邊，臭氣熏天，把我熏得天旋地轉。我把手中的一大包垃圾當籃球，“嗵”的一聲還沒(méi)看到那一包用白花花的塑料袋抱著(zhù)的垃圾掉進(jìn)垃圾筒，我早已跑的沒(méi)影了。
第二天，我又帶著(zhù)一包垃圾走到和昨天沒(méi)什么兩樣的垃圾筒邊。不過(guò)，垃圾筒邊多了一個(gè)大約只有七八歲的小女孩的身影。她彎著(zhù)腰，邊上放著(zhù)幾小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕：她在干什么呢?為什么用這麼多的垃圾袋來(lái)裝垃圾，放在一塊兒直接扔了不就完了嗎?我又走進(jìn)一點(diǎn)，哦，原來(lái)她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以后，拎起兩小袋垃圾扔在左邊“小木屋的窗戶(hù)”里，那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑帶垃圾，扔在了右邊的“窗戶(hù)”里，那兒應該是其他垃 圾。干完了以后，她樂(lè )顛顛地搖搖頭上的小羊角辨兒，拍拍小手一蹦一跳地回家了。
見(jiàn)她走了，我趕緊上前一探究竟。原來(lái)，踏實(shí)在做垃圾分類(lèi)呀!我到臉像火燒了似的，心想：你說(shuō)你，一個(gè)比你小兩三歲的小姑娘都能主動(dòng)做到的事，你怎么做不到!老師不是常說(shuō)愛(ài)護環(huán)境要從垃圾分類(lèi)做起嗎?……我越想頭越低，像把腦袋插在沙子里的鴕鳥(niǎo)。
我下決心要改掉這個(gè)錯誤。在家，我在廁所、廚房、客廳和書(shū)房都放置了垃圾筒;還把假日小隊帶到我們小區對居民進(jìn)行宣傳……當人們走過(guò)小區的垃圾筒時(shí)，似乎不那麼臭了，垃圾筒邊的小花，也露出了笑臉。
這件事讓我得到了一次深刻的教育：不要看到別人做錯事自己也跟著(zhù)學(xué)，要堅持正確的原則，要知錯就改。人最可怕的不是犯錯誤，而是錯誤地面對錯誤。
關(guān)于錯誤的作文3
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，每個(gè)人的漫長(cháng)一生中絕不會(huì )不犯錯誤的，關(guān)鍵在于自己如何對待錯誤。有些人錯了，就正確認識錯誤并認真吸取教訓，所謂“吃一塹，長(cháng)一智”，并抓住機會(huì )讓自己不再犯同樣的錯誤；而有些人錯了，卻只是一味的原諒自己，不肯從主客觀(guān)找原因，進(jìn)行總結，結果當然是可想而知的，那就是在他還會(huì )再犯同樣的錯誤。我也犯了許多錯誤，它們就好比一位位老師，不斷警示我、教誨我，其中件事我把它記得很牢很牢。因為它是一個(gè)讓自己感受到切膚之痛的、特別的錯誤。
前年寒假，我和哥哥隨著(zhù)媽媽、爸爸來(lái)到了姥姥家——東北，在那里我第一次看見(jiàn)那么厚的雪，感覺(jué)一切是那么新鮮，一到姥姥家就約好哥哥到雪地里玩。我們一會(huì )兒滑雪橇，一會(huì )兒堆雪人，一會(huì )兒又打雪仗，還在雪地里玩鞭炮�？赏媪艘粫�(huì )兒就覺(jué)得不好玩了，怎么辦呢？
我眼珠子一轉，嘿，有辦法了——炸雪，我向哥哥一提出這個(gè)建議，哥哥立馬點(diǎn)頭拍手稱(chēng)快。說(shuō)玩就玩，我立刻把鞭炮點(diǎn)燃，等了三秒，把鞭炮埋到雪堆里，捂住耳朵迅速跑到一旁準備看好戲——天女散花。一秒、二秒、三秒……等了五秒沒(méi)有動(dòng)靜，我心里想應該爆炸了啊，就又等了三秒，卻還是沒(méi)有動(dòng)靜。得看看是怎么回事，想著(zhù)，我就伸手去把雪刨開(kāi)，結果看著(zhù)鞭炮靜靜的躺在那兒，我明白了——原來(lái)鞭炮還沒(méi)有爆炸火就熄滅了。
我不服氣又點(diǎn)燃了一個(gè)鞭炮，這次比上次多等了三秒鐘，結果還是和上次一樣，鞭炮還沒(méi)等爆炸就熄滅了。我就這樣反復了好幾次都沒(méi)有成功，真泄氣！
這次可把我真的氣火了，看來(lái)要讓鞭炮能在雪里爆炸，在它爆炸前就不能放在雪里時(shí)間久了，要不然會(huì )熄滅。經(jīng)過(guò)一系列縝密地分析后我又拿起了鞭炮，這一次鞭炮一點(diǎn)燃我就使勁用嘴吹氣希望它能燃快一點(diǎn)，一秒、兩秒、三秒……感覺(jué)鞭炮即將爆炸了，我正準備把鞭炮往雪里放時(shí)，只聽(tīng)得“轟”的一聲，馬上感覺(jué)到手里火辣辣、刺痛刺痛的——��！我被鞭炮炸了�！巴邸钡匾宦暱蘖顺鰜�(lái)，臉色煞白煞白，哥哥趕緊過(guò)來(lái)檢查我的傷勢，還好還好，白白的手沒(méi)有出血，但火燒火燎的，還散發(fā)著(zhù)一股火藥味。不管三七二十一哥哥直接把我的手往雪里一放，又是一陣鉆心的疼��！值得慶幸的是到現在手還能靈活自如。
直到現在我還在想，如果我長(cháng)大當上了警察或士兵，扔手榴彈和埋地雷，如果還象這樣馬虎，不考慮事情可能發(fā)生的危險后果，那可連后悔都來(lái)不及了。
關(guān)于錯誤的作文4
方塊字從古流傳至今，包含了豐富的意味。而在這多如繁星的漢字中，我對錯情有獨鐘用金和昔所構成的“錯”!。
俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母�！背晒褪怯梢粋�(gè)個(gè)的失敗錯誤組成的。對于正在學(xué)長(cháng)笛的我，有深刻的體會(huì )�！拔簟比盏摹卞e”對于要登上成功之峰猶如“黃金”般可貴，沒(méi)有失敗的挫折，那又如何嘗到勝利的喜悅呢?體悟是源自于自己學(xué)長(cháng)笛的過(guò)程，在眾人的眼中，看到的是完美的演出，得到的掌聲也只不過(guò)兩三秒，你的演出也是隨著(zhù)接二連三的選手們的.上臺而被淡忘，但成績(jì)卻是真正成敗的關(guān)鍵，為了得高分，為了那三分鐘的演出，我足足花了一年半在練習同一首曲子，從吐舌練習，樂(lè )句分析，氣的控制，身體律動(dòng)……到吹完整首“完整”的曲子，在這練習的過(guò)程是遇到許多挫折的，只要一個(gè)小小的錯誤就能毀了整首曲子的流暢度，修正，修正，再修正，當別人在計劃著(zhù)假日要去哪兒游玩時(shí)，我在練笛子;當家人都上床休息了，我還在練習;當同學(xué)相約一同去唱歌時(shí)，我也只能說(shuō)：“抱歉，我必須練長(cháng)笛�！�，不斷的修改錯誤，不斷的自我要求，不斷的征服困難，不斷的在“錯”中尋找正確。
比賽開(kāi)始了，一切一切的努力終于要在這一刻結出成功的果實(shí)了。我深吸一口氣，堅定的告訴自己：“你努力了那么久，不就是為了今天嗎?一年半里，誰(shuí)讓你進(jìn)步?是大大小小的挫折;誰(shuí)伴你度過(guò)這漫長(cháng)的一年半?是數不盡的錯誤。既然如此，那就放手一搏吧!”我滿(mǎn)懷信心的走上舞臺，撫慰著(zhù)這根熟悉的長(cháng)笛。深呼一口氣，拿起長(cháng)笛，就和往常一樣，吹出一句又一句精致的樂(lè )句，將自己投入到音樂(lè )之中，身體跟著(zhù)音符的高低而擺動(dòng)，如水一般的旋律悠揚的從長(cháng)笛中飄揚出來(lái)，溢滿(mǎn)了整個(gè)大廳。我知道我勝利了，錯了無(wú)數次，這次我成功了
這次的比賽，使我更加確定成功是在錯誤中被建造而成的，每一次的“錯”都化為通往成功之門(mén)的助力，“昔”日的錯，是成長(cháng)的良藥，用“金”和“昔”所構成的“錯”，不是負面的，而是可以從中尋到擁有正面的價(jià)值，在失敗中成長(cháng)，更是“錯”教會(huì )我的事，也是它讓我看到的價(jià)值。在成千上萬(wàn)的中國字中，我最喜歡的字是，“錯”!
關(guān)于錯誤的作文5
人生是在不斷的犯錯中進(jìn)行的。
從出生落地開(kāi)始，我們就在不停的犯錯，也正因為有了一個(gè)個(gè)錯誤我們才能進(jìn)步。
錯誤有時(shí)是一種莫大的動(dòng)力，而有時(shí)卻僅僅是一個(gè)空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎樣對待錯誤的了。
有的人會(huì )將錯誤一點(diǎn)一點(diǎn)收集起來(lái)，他們認為錯誤是需要銘記在心的，人生的道路上需要錯誤這個(gè)背包。然而，我們每走一步都有可能犯錯，錯誤從而越積越多。錯誤的背包越來(lái)越大，壓得你喘可是氣來(lái)。于是你被迫扔掉一個(gè)又一個(gè)包袱，竟然連也丟了。最后，你走在人生的盡頭，望著(zhù)前面越來(lái)越近的懸崖，不免感嘆：“原先這一生一開(kāi)始就是一個(gè)錯誤��！”
有的人卻帶上了一個(gè)個(gè)小巧的塑料口袋，他們將自我的錯誤扔進(jìn)口袋里，最后拋進(jìn)了路邊的垃圾桶。他們相信，既然是錯誤的東西，我們又何必讓它們跟在自我身邊了。廢物是需要扔掉的，而錯誤就是垃圾。人一生只能帶走有限的東西，舊的不去新的不來(lái)。用原先陳列廢物的空間放上精美的飾品不是更有價(jià)值。于是，這種人總是很快樂(lè )，他們沒(méi)有錯誤的包袱，他們聰明的將錯誤的包袱換成了成功、、毅力與耐心。當他們走到人生盡頭時(shí)，定會(huì )對著(zhù)遠處的紅日高喊：“原先生活如此完美！”
前者悔恨后者卻新生，原因何在？前者總是將錯誤緊緊抱住，悔恨當初卻忘卻了此刻。他們沉浸于悲傷不得自拔。停在回憶中的人是可恥的，逗留在黑暗中的人不足以憐憫的。誰(shuí)也沒(méi)錯，惟獨他本人，親手扼殺了自我的靈魂。后者快樂(lè )地迎接錯誤，他們懂得吸取教訓，明白什么叫雨后必有彩虹。他們是勇敢的孩子，跌倒了，爬起來(lái)，拍掉灰塵，繼續笑得好開(kāi)心。他們將錯誤濃縮，提取其中的精華，將它轉化成了經(jīng)驗。經(jīng)驗多了，成功也就應運而生了。他們的成功是因果關(guān)系：因為錯誤所以有了經(jīng)驗，因為經(jīng)驗所以有了成功。
人是很容易向事物妥協(xié)的，越是巨大的錯誤我們越是容易放下。殊不知我們這一放下就是在放下一個(gè)機會(huì )，一個(gè)成功的機會(huì )。
錯誤是成功的大門(mén)，有些人打開(kāi)了卻害怕地折了回來(lái)，有的人打開(kāi)了卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折坐在地上不走了，有的人打開(kāi)了也走了進(jìn)去，這種人是最終的強者。是的，成功因他們所在。
拋棄錯誤，也就是迎來(lái)成功。
關(guān)于錯誤的作文6
每天放學(xué)到家，書(shū)包還沒(méi)有放下，媽媽就說(shuō)：”你吃點(diǎn)東西，趕緊寫(xiě)作業(yè)去，繼續保持好習慣哦”我心里沒(méi)有一絲不樂(lè )意，反而很配合媽媽。因為一說(shuō)到我的家庭作業(yè)，我確實(shí)感到非常的愧疚，因為我的不良習慣和慢動(dòng)作，讓整個(gè)家庭蒙上了家庭作業(yè)綜合癥。
還記得一年級的時(shí)候，家庭作業(yè)其實(shí)很少，我當時(shí)估計很貪玩吧，不僅邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，而且動(dòng)作又慢，寫(xiě)一個(gè)字，就被外面的小鳥(niǎo)給吸引了，再寫(xiě)一個(gè)字，被樓下的小狗的汪汪聲給游神了……半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)本上才零零星星有幾個(gè)A,O,E,I,U。那時(shí)候媽媽時(shí)不時(shí)地催促著(zhù)，也過(guò)來(lái)我身邊視察下，態(tài)度也總是很溫柔的�？墒俏业耐侠s愈演愈烈。到了二三年級，我有時(shí)候作業(yè)會(huì )寫(xiě)到10點(diǎn)，我自己也難受死了�？墒情L(cháng)期的壞毛病讓我欲罷不能啊，我想改，可是人就是容易分心。也可能我天生性子比較慢，想快也快不起來(lái)，自己有時(shí)候也很沮喪的，明明只有默詞和黃岡2個(gè)書(shū)寫(xiě)作業(yè)，我卻非要整到9點(diǎn)才能做完，看來(lái)我是沒(méi)救了。媽媽似乎也放棄了我，有時(shí)候隨便我一個(gè)人怎么折騰了。
悲慘的狀況似乎要這么演義下去了……終于有一天，轉機出現了。
表姐大老遠要來(lái)我家住幾天，我高興壞了。我和媽媽早早準備起來(lái)了，鋪了新床，買(mǎi)了洗漱用品和零食，就等著(zhù)重要人物的到來(lái)了。那天表姐風(fēng)塵仆仆到了家，自然我們做了一頓美餐招待她啦。吃完后表姐居然一頭扎進(jìn)了書(shū)房，認真做起了作業(yè)，我屁顛屁顛跟了進(jìn)去，一直拽著(zhù)她的衣服央求她和我玩一會(huì )，可她卻一本正經(jīng)地說(shuō)：”你把功課去拿來(lái)，和我一起來(lái)寫(xiě)吧�！拔沂鞘f(wàn)個(gè)不開(kāi)心啊，不過(guò)她是客嘛，我總不能發(fā)脾氣，只好乖乖地拿了作業(yè)在她旁邊安靜地寫(xiě)了起來(lái)。窗外小鳥(niǎo)鳴鳴，小狗吠吠，小童哈哈……這一切的聲音仿佛在表姐耳朵里都凝固了。她的神態(tài)，表情那么的專(zhuān)注，讓我由衷的敬佩起來(lái)。原來(lái)認真寫(xiě)作業(yè)可以這么美麗，這么恬靜啊。
自此以后，我一改從前的壞習慣，也認真起來(lái)。剛開(kāi)始還不習慣，但每每想到表姐的神態(tài)，我就會(huì )克制住自己的分神魔咒，久而久之，我的速度提上來(lái)，我的作業(yè)質(zhì)量也大大提高了。我也終于明白了一個(gè)道理：任何壞習慣，只要自己肯用心了，肯定是可以改掉的。
關(guān)于錯誤的作文7
你藏在電話(huà)本的某個(gè)角落里，我一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，最終漏掉你，可是心依舊停泊在那里。拿起話(huà)筒又放下——窗外依舊陰晴不定。
歲月像悠遠的長(cháng)空，我們的友誼像飄忽的云，長(cháng)空里的風(fēng)只輕輕一吹，云就散開(kāi)了。 你還記得嗎，當初，一貫沉悶的你偶然與我相遇，我們邂逅在那純真而誠摯的笑容里。你問(wèn)我：“可以坐在這兒?jiǎn)?”“當然可以啊�！蔽倚χ�(zhù)答道。很快，我們就聊了起來(lái)，你告訴我很多，很多——告訴我，其實(shí)我身邊的人都和我們一樣，難免有孤獨的時(shí)候，難免有離群的時(shí)候，難免被人忽視，難免被人誤會(huì )——當你心靈最柔軟的地方受到撞擊時(shí)，我告訴你，許多，許多——于是，你總是習慣于回復我一個(gè)堅強的微笑，一縷信賴(lài)的目光。
但有一天，你告訴我：“你考試失敗，有我的原因，每當你看見(jiàn)我，你就不想學(xué)習�！蹦愕倪@種直截了當，沒(méi)有給我絲毫緩沖的余地。于是，你敲擊出了第一道裂痕。
從那以后，我非常害怕讓你看見(jiàn)我，悄悄地躲避著(zhù)你，我總是習慣憂(yōu)郁地看著(zhù)你。我看見(jiàn)你的臉上總是涂滿(mǎn)鮮明硬朗的色調，而我，我是灰色的吧。于是，我們就像生活在一個(gè)調色盒里的顏色，雖然在同一個(gè)班，天天碰面，可是因為色調的不協(xié)調，我們注定不能走進(jìn)同一張畫(huà)布——也許，最初那只是在調色板上的一次錯誤的相遇，我們試著(zhù)在彼此的邊境融合，我們調出的顏色，在別人眼里是不和諧的。有時(shí)，這種不和諧令人覺(jué)得是一種煎熬，但我想，那奇特的色調也正代表著(zhù)一種獨特的美，所以我不計較了。
因為我們激烈的撞擊，我偏離了我們的軌道，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠——在黑暗的河流中漂泊讓我備感疲憊，于是渴望你拉回我，可是你沒(méi)有，于是我越漂越遠，越漂越遠——終于無(wú)法找到自己的軌道。
現在，你依舊沿著(zhù)自己的軌道旋轉，而我也依舊調配著(zhù)色彩。在天地間，我永遠記得，我們曾交織出一段難忘的回憶——那叫做友誼。
我漸漸明白，心底蘊藏著(zhù)的那些心情，那些心靈的傷痛，是美麗的，是明媚的，是苦悶的，更是沉重的。心雖是一個(gè)大的儲存器，但物品太過(guò)于繁瑣、太過(guò)于沉重時(shí)，心便容納不下了，不妨揮一揮衣袖，瀟灑地舍棄它們。
不管怎樣，那段痛苦的日子終歸是過(guò)去了，人總會(huì )在每個(gè)清晨來(lái)臨時(shí)走進(jìn)那個(gè)亮麗的或潮濕的日子。也許有一天，當另一段友誼扣響心扉時(shí)，這種隱隱的痛才會(huì )漸漸地淡去吧。
抬頭仰望蒼穹，雨終于下起來(lái)了。 細細的雨在屋外的地上蔓延。細細的雨在我的腦子里蔓延。
關(guān)于錯誤的作文8
自古以來(lái)，我們中華民族就有被入廣為稱(chēng)贊的優(yōu)秀品德。但反觀(guān)現實(shí)社會(huì )，似于有越來(lái)越多的東西早己被人們所遺忘。
“知錯就改，善莫大焉�！案改冈谖覀冃r(shí)候就常常教導我們，然而我們對其總是不屑一顧，心里總想著(zhù)會(huì )的，會(huì )的�？烧嬲軌蜃龅街e能改的又有幾個(gè)。
知錯能改是君子的真誠態(tài)度。
巴金，作為我國一名優(yōu)秀的文學(xué)大家寫(xiě)過(guò)一篇名叫《小狗包弟》的文章，它記述了巴金先生在那個(gè)黑暗的年代，為了保全家人的性命不得不將自己心愛(ài)的小狗包弟送到醫院作為科研的材料后對包弟表達的歉意和對自己傷害生命的桿侮。巴金先生雖然“白私”的殘害了一條鮮活的生命，但由于他具有一一顆懂得白我反省改正錯誤的心，至今為止他仍然被我們所敬更。
知錯就改是一種君子風(fēng)尚�！妒酚洝分辛H負荊請罪，如不是賓頗知錯而改之又怎能得到藺相如的原諒呢?要做一個(gè)像廉頗樣坦蕩的君子，就要有知錯能改的勇氣。如果連認錯的男氣都沒(méi)有，怎么能談得上君子風(fēng)尚呢?
知錯就改是合作共贏(yíng)的基礎。舉個(gè)國際化的例子:眾所周知，歐洲是一個(gè)發(fā)達國家云集的大洲，而其中德國曾因信仰法西斯主義對歐洲各國造成了不可估量的損失。而為何如今“歐盟”能如此不計前嫌的一起合作，其根本原因在于德國知錯就改，終究贏(yíng)得歐洲各國的信任才有今天發(fā)達的歐洲國家。反觀(guān)我們的“鄰居“日本，可以說(shuō)其在否認罪行上發(fā)揮到了極致，不僅否認真實(shí)的歷史，還纂改歷史教科書(shū)，甚至還想抹去罪證，顛倒黑白，洗白自己以至于日本仍不能得到一部分國家的原諒，這也是我國與日本的交往次數屈指可數的原因之一。又如生活中往往有這樣兩種人，兩種人都在與你的日常交往中犯了嚴重的錯誤，俏若我們不去計較錯誤的對你的影響，而是觀(guān)察犯錯后人的態(tài)度，那么定會(huì )有以下兩種情況:第一種人犯錯后會(huì )主動(dòng)承認并給予相應的補償，這樣的人固然會(huì )得到我們的青睞，并繼續與之保持事前友好的合作關(guān)系:另外一種人在犯錯后根一一個(gè)沒(méi)事人一一樣，你好心好意去指出他的錯誤，他卻死不承認還以一大堆的理由為自己辯解，這樣周?chē)娜酥粫?huì )離他越來(lái)越遠，是他得到應有的懲罰。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“一個(gè)人在人生的道路上走過(guò)彎路，犯過(guò)錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯。
關(guān)于錯誤的作文9
誤聽(tīng)媽媽說(shuō)人的一生從會(huì )犯許多錯誤，沒(méi)有一個(gè)人永遠都不犯錯誤，甜菜偉人也犯錯誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話(huà)讓我刻骨銘心�！坝赂业恼咀�(lái)承認自己的錯誤，如果能夠承認錯誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。
記得三年級的一次數學(xué)考試，我的成績(jì)考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會(huì )狠狠地說(shuō)我一頓，甚至會(huì )打我一頓，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了�；氐搅思�，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我坐在沙發(fā)上想來(lái)想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠處傳來(lái)，我一下子從沙發(fā)上站了起來(lái)，是媽媽回來(lái)了，媽媽按響了門(mén)鈴，我讓自己鎮定下來(lái)，打開(kāi)了門(mén)，果然是媽媽。我想說(shuō)，但又說(shuō)不出來(lái)，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過(guò)媽媽?zhuān)院笤僬f(shuō)。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對媽媽撒了慌。
我攥著(zhù)拳頭，手中捏出了汗。我告訴媽媽?zhuān)骸拔覀兺瑢W(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯”其實(shí)，我才考了73分。當我說(shuō)完后，我覺(jué)得輕松很多。但是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的情況，但是我害怕媽媽會(huì )更加嚴厲的批評我。我不但沒(méi)有告訴媽媽我的成績(jì)，還謊報了我們班同學(xué)的成績(jì)，我想，我這是錯上加錯。我心里還擔心著(zhù)，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬(wàn)分。我猛lwzj。com。cn地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛�，我對您撒了謊，我才得了73分�！蔽�，不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會(huì )狠狠地說(shuō)我，但是我止境的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“改過(guò)遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯誤，積極面對，勇敢面對，無(wú)論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達理想的彼岸。
誠實(shí)是一個(gè)準則，每個(gè)人都應該要遵守，因為，一個(gè)人的一生是漫長(cháng)的，而在這人生中會(huì )做過(guò)一些錯誤，而對待這些錯誤我們應該誠實(shí)。
和敵人展開(kāi)殊死搏斗，把生的希望留給別人，令人敬佩。我們應該學(xué)習五壯士這種不屈不饒的精神。
關(guān)于錯誤的作文10
有一件事我一想起來(lái)就覺(jué)得對不起咱家那臺銀白色的電腦，現在回憶起來(lái)，真的是覺(jué)得這次錯誤給我的認識很多，很多很多…...
記得那一天晚上,我媽媽出去了,留下我自己一個(gè)人在家。媽媽前腳剛走，我的后腳就踏進(jìn)了書(shū)房，把電腦給打開(kāi)了。等了一會(huì )兒，我見(jiàn)網(wǎng)速很慢，開(kāi)一個(gè)硬件都要幾分鐘的時(shí)間，第一次出現網(wǎng)速慢的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么，也就沒(méi)有生氣，等到第二次的時(shí)候，我可真的是有點(diǎn)生氣了，可我依舊沒(méi)有打電腦，還是在電腦桌前心平氣和地等，到了第三次的時(shí)候，我終于忍無(wú)可忍了，一種生氣的沖動(dòng)使我用手用力地打了電腦十幾下，把電腦打下了“根基”底盤(pán)。當我看見(jiàn)電腦從底盤(pán)掉到了電腦桌上，便心驚膽跳，不知如何是好。過(guò)了一會(huì )兒，我的神志開(kāi)始清醒了，我開(kāi)始想辦法了，我的心里像是兩個(gè)小人在爭論，一個(gè)小人說(shuō)：“逃避吧，等媽媽回來(lái)就說(shuō)是不小心弄掉的”，另一個(gè)小人說(shuō)：“這樣可不行，自己弄壞的東西要自己修好，俗話(huà)說(shuō)：一人做事一人當，自己犯下的錯誤要勇于承認啊�！蔽倚睦锵肓嗽S久，決定要把弄壞的電腦修好。
說(shuō)干就干，我把電腦從電腦桌上搬起來(lái)，并把電腦搬回了底盤(pán)，可剛不過(guò)一秒就發(fā)現了問(wèn)題，底盤(pán)跟電腦底部對不上號，我心里就琢磨，為什么對不上呢？以前底盤(pán)跟電腦可是一對“好姐妹”呀，有時(shí)候想把它們分開(kāi)都要九牛二虎之力才能分開(kāi)，現在是怎么啦？不行，我得好好檢查一下。于是，我便開(kāi)始檢查了。檢查到底盤(pán)與電腦的交界處的時(shí)侯，發(fā)現插的地方錯了，怪不得對不上呢。經(jīng)過(guò)我的精心調整，終于把電腦給修好了，可是我左看右看這個(gè)電腦還是有點(diǎn)不對勁，原來(lái)是電腦屏幕都“仰起頭”了，可是我這時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，因為我無(wú)法在分開(kāi)底盤(pán)和電腦了，沒(méi)辦法，只好應付著(zhù)用一下了。
深夜，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)這個(gè)電腦成了“望天機”，便問(wèn)我怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈的都一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，狠狠我罵了一頓，然后就趕緊把這臺電腦調好，這才安心睡覺(jué)了。
這一件事使我悟出了一個(gè)道理—永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理一切事情。
關(guān)于錯誤的作文11
在動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里派大星曾說(shuō)過(guò)，因為每一個(gè)人都有錯誤，所以在鉛筆的另一邊才會(huì )安上橡皮。事實(shí)，真的是這樣的嗎？或是說(shuō)，在每一個(gè)人眼里，就一定是這樣嗎？
是也。非也。為什么這樣說(shuō)呢？
所謂錯誤，是每一人都會(huì )犯的，沒(méi)有一個(gè)人是不擁有錯誤的經(jīng)歷�？墒�，即使錯誤帶來(lái)的沒(méi)有成功，只有失��；錯誤帶來(lái)的沒(méi)有利益，唯有弊端，那么就只能判斷錯誤是沒(méi)有任何用處嗎？
答案當然是否定的�！翱嚯y是人生的老師”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“失敗總是警醒了我們”諸位請看，這一句又一句似乎正在暗示著(zhù)我們：失敗乃成功之母�？傮w而言，失敗是成功的厚厚的基石，只有沉淀了失敗，經(jīng)歷了錯誤，才有可能攀登上成功。
成功面前的道路上，鋪墊的總是失敗設下的種種陷阱。董卿曾經(jīng)在《朗讀者》里提到過(guò)：“真正成功的人，不是不流淚的人；而是含淚繼續玩命奔跑的人�！薄敝挥泻瑴I奔跑的人，才能到達人生的頂峰�！边@些種種的種種，似乎在警醒著(zhù)我們：不要害怕錯誤之路，或許成功正在某個(gè)角落默默地窺探著(zhù)我們。
這樣就很難定義錯誤的褒貶了。如果說(shuō)它是貶義，那么的確，因為每個(gè)人都想避免錯誤。因為錯誤是成功的絆腳石，每一個(gè)人都希望自已盡快地接近成功；但如果說(shuō)是褒義，那么也對，因為無(wú)論錯誤有多少，但都在默默地沉淀著(zhù)。它能為我們積累錯誤的經(jīng)驗，也能讓我通往成功之路又少走一些歪路。
可現在，世界好像都在抗拒著(zhù)一切錯誤。錯誤，好像變了，它好像變成了一個(gè)十惡不赧的魔鬼，人人見(jiàn)到它都會(huì )情不禁地選擇繞道而行。在日常學(xué)習中，只要犯一點(diǎn)小小的錯誤都會(huì )遭人人的排斥、責罵。殊不知，沒(méi)有了錯誤的栽培，即使再好的種子，也栽不出美麗的花朵。被打掉錯誤的我們，正在被一步步地被移進(jìn)溫室；在我們失敗的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人告訴你：“錯誤也是一種成長(cháng)，盡力了就好�！卞e誤在一次次打擊與漫罵聲中，毀了，黑化了。大人們殊不知，你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)一些錯誤，是不能在這個(gè)社會(huì )上扎根立足的。錯誤的背后，是一片又一片的繁花似錦，是一卷又一卷的柳暗花明。
可這偽裝得太好了。
不會(huì )有大人接受這個(gè)事實(shí)得。
關(guān)于錯誤的作文12
女孩叫葉子 長(cháng)了一張白凈的臉 冷漠且不快樂(lè ) 眼睛卻異常地清澈
如果上帝賦予她這么一雙漂亮的眼睛是用來(lái)盛放淚水的話(huà)
我想是上帝錯了
從初中到高中 我和葉子說(shuō)過(guò)不到十句話(huà)吧 但見(jiàn)她掉眼淚的次數卻記不清了
她流淚時(shí)是很奇怪的 沒(méi)有哀傷的神色 也不見(jiàn)任何表情 晶瑩的淚珠仿佛葡萄酒一般從那漂亮的眼睛里嘩嘩滾了出來(lái) 甚至連眼眶都不會(huì )紅 眼淚也不會(huì )留下痕跡 讓你猜不出她剛才哭過(guò)
有時(shí)候會(huì )想 她干嘛哭呢
難道是一只飛蟲(chóng)撞到蜘蛛網(wǎng)上嗎
我一向反感哭哭啼啼 矯揉造作的女生 但對于葉子那冷漠 不帶任何表情的哭 我卻從來(lái)沒(méi)反感過(guò)
相反地 我甚至覺(jué)得她不是在哭 而是在冷冷地笑
于是 每次看到她哭的時(shí)候 透過(guò)那雙清澈的眼睛 我似乎看到了某種東西 不由得害怕起來(lái)
真的 那種感覺(jué)只能用害怕來(lái)形容
就好像你跟一個(gè)人敵人在對峙 周?chē)际呛诎档目臻g 而你卻是通體發(fā)亮的 隨時(shí)都可能被對手置于死地
有了這種感覺(jué)后 我開(kāi)始不看她
漸漸地 我發(fā)現班上其他人也不大注意她 她似乎總是一個(gè)人獨來(lái)獨往 話(huà)也很少說(shuō)
我想如果沒(méi)有后來(lái)的那件事 她也許就永遠這么被人遺忘了
那天早上 天晴得很好 上課 下課 一切很正常 沒(méi)有一點(diǎn)兒要發(fā)生什么事的征兆
第三節課開(kāi)始了 語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)開(kāi)始講課
不知講到哪兒的時(shí)候 葉子突然站起來(lái)向窗邊走去
老師擋住她 你要干什么
話(huà)音未落 我們每個(gè)人都清楚的看到語(yǔ)文老師被一巴掌打到講臺邊 昏倒
隨后 葉子爬上了窗臺
在一片驚叫聲中 我又看見(jiàn)了葉子那種另人恐懼的流淚表情
只是一眼 她便轉身跳了下去
我不知道那個(gè)表情是悲傷還是在深深地嘲笑這個(gè)世界
當時(shí) 我只是閉上了眼睛 眼前一片黑暗 腦子里只有一個(gè)念頭 也許上帝發(fā)現自己的錯誤了 他想召回葉子
但葉子沒(méi)有死 她成了植物人
我們一起去看她的時(shí)候 她就像睡著(zhù)了一般 躺在白色的床上
我再也不能看到她那奇怪的流淚表情
也許上帝認為這樣就能塵封她銳利的雙眼了吧
學(xué)校里掀起了軒然大波
各路記者蜂擁而至 采訪(fǎng) 報道 評論 甚至引出了一個(gè)對當今學(xué)生心態(tài)如何評價(jià)的專(zhuān)題報道 辯論賽 電視劇隨波而至 連頭上裹著(zhù)繃帶的語(yǔ)文老師也頻頻在銀幕上亮相 成了名人
我忽然覺(jué)得很悲哀 上帝他又錯了
在鎂光燈閃個(gè)不停的病房里 我仿佛看見(jiàn)葉子躺在床上 流著(zhù)淚 用空洞的眼神冷冷地笑著(zhù)
我跑出病房 淚水流了下來(lái)
通過(guò)墻上的鏡子 我忽然看見(jiàn)了葉子表情
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