錯誤的作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的錯誤的作文10篇，歡迎大家分享。
錯誤的作文 篇1
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤”這句話(huà)。錯誤，我想每個(gè)人都會(huì )犯，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，在漫長(cháng)的一生中誰(shuí)難免都會(huì )犯錯誤。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
記得我上小學(xué)二年級時(shí)，有一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞毛病，所以總是想任何辦法不寫(xiě)作業(yè)。那天，我放學(xué)回家，把書(shū)包扔在床上就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，盡管媽媽制止我，可我還是置之不理，始終我行我素。結果，爸爸下班回來(lái)了，我忐忑不安地想：該怎么辦呢？作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，爸爸肯定會(huì )把我好好的“修理”一頓的�！澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎”？突然，爸爸低沉而又嚴厲的話(huà)語(yǔ)從我耳邊閃過(guò)，我說(shuō)：“老師沒(méi)留作業(yè)，于是，爸爸給老師打了電話(huà)，掛了電話(huà)后，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，一下子把我的書(shū)包扔在地上，然后把書(shū)本都拿出來(lái)，怒氣沖沖地撇在燃燒的正旺的灶坑里，我號啕大哭，爸爸怒吼道：“滾回你房間反省你自己犯了什么錯誤去！”
通過(guò)這件事，我發(fā)現我真的錯了，我不應該不寫(xiě)作業(yè)，更不應該對爸爸撒謊。但是，從那天以后，我并沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯，每當我回到家，我會(huì )寫(xiě)完作業(yè)再玩。
錯誤的作文 篇2
錯誤，從出生開(kāi)始，我們就一直在犯，這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來(lái)計算的�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”況且圣賢也會(huì )出錯。一路走來(lái)一路錯，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯誤，將它丟棄，吸取教訓，不斷積累，只有這樣，才能達到“智”的境界。
錯誤是一個(gè)包袱。
我們犯下了無(wú)數個(gè)錯，而每一個(gè)錯誤都是一個(gè)先包袱，所以我們就背上了無(wú)數個(gè)小包袱。
當我們犯錯時(shí)，必然會(huì )遭到批評，來(lái)自老師、來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自同學(xué)，甚至來(lái)自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認可，于是，錯誤就成了包袱，加重了我們心靈的負擔，提醒著(zhù)我們。
負擔太重了，心靈就會(huì )累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。
我們要懂得放下錯誤。
不要讓被一個(gè)錯誤絆倒。
錯誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì )將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機會(huì )。
在人生道路上，小石子無(wú)數，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯誤的化身。錯誤，有大有小，同一種類(lèi)型的錯誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒�！蹦敲�，我想，我們也不能被同一個(gè)錯誤所絆倒。
石頭太多、太亂，我們是否可以將同類(lèi)型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？
我們要懂得丟棄錯誤。
俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。錯誤也是成功之母。
人生漫漫，錯誤無(wú)數，經(jīng)歷了錯誤的考驗，我們一步步走向成功。
我們在奮斗，我們在進(jìn)取。
我們要吸取教訓、不斷收獲。
放下錯誤、丟棄錯誤、吸取教訓、不斷收獲的最后結果是將錯誤拋棄，最終目的是取得進(jìn)步。
為了成功，我們要丟棄錯誤。
錯誤的作文 篇3
人生總有些不順意，也總會(huì )留下不可磨滅的遺憾，后悔當初。有時(shí)候，難免也會(huì )有想去過(guò)昨天的生活的沖動(dòng)……
記得那是在初中，我和奇約好下午去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。清晨，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，一幅春暖花開(kāi)的景象浮現在人們眼前。新的一天又開(kāi)始了，更重要的是今天我要和奇去買(mǎi)書(shū)。
吃過(guò)午飯，我看時(shí)間還早，便決定小憩一會(huì )�？赡闹�，我這一睡，就到了兩點(diǎn)，心急如焚，便匆忙出了門(mén)去。
剛上車(chē)不久，天驟然黑了下來(lái)，一大片一大片的烏云籠罩著(zhù)大地，不過(guò)一會(huì )，零星的下起了小雨，接著(zhù)就是瓢潑大雨，雨滴打在車(chē)上，敲在我心里，我看著(zhù)這密集的雨點(diǎn)，心中更是焦躁不安。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，車(chē)終于慢吞吞的駛進(jìn)了車(chē)站，還沒(méi)等車(chē)聽(tīng)穩，便急忙下車(chē)，朝書(shū)店奔去。
到了書(shū)店，正值買(mǎi)書(shū)高峰，我在人潮里穿行著(zhù)，卻并沒(méi)有發(fā)現我要找的那個(gè)人。忽然之間，我的心從懸崖跌入了深谷，絕望了。正當我準備離開(kāi)，突然聽(tīng)到了一聲“嘿”，是奇。
感謝她還在等我，原諒了我的遲到，或許這件事她早已忘卻，然而她的寬容是一朵花，綻放在百花叢中，是人性中最美麗的花朵。
錯誤的作文 篇4
人都犯過(guò)錯誤，天才偉人也犯錯，我也犯過(guò)錯誤，但是，有一件事徹底教訓了我。
那時(shí)我才七歲，有一次，我偷了我同學(xué)的筆，但是被同學(xué)發(fā)現了，他跟老師說(shuō)，可是我死活不承認是我偷的，老師無(wú)可奈何，只好不追究了。
回到家以后，我既高興又害怕，心里忐忑不安，晚上，媽媽收拾我的書(shū)包，發(fā)現了這支筆，媽媽就問(wèn)我這支筆是哪來(lái)的，我支支吾吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了好久才小聲說(shuō)了句：“偷的�！薄巴档�？”媽媽大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓，我心里既后悔又內疚，晚上，我睡不著(zhù)，一直在自責，心想：“當初為什么要偷這支筆�！甭�，我睡著(zhù)了。
第二天早上，媽媽帶我來(lái)到同學(xué)家，我把筆還給了他，并向他說(shuō)了聲對不起，我們又和好如初了，我心里釋如重負，媽媽一直嚴肅的臉終于了漏出了笑容。
錯誤的作文 篇5
反反覆覆的閱讀著(zhù)彷佛一停，就會(huì )被追過(guò)去......反反覆覆的思考著(zhù)彷佛一錯，你就墜到谷底......反反覆覆德掙扎著(zhù)，彷佛每刻，都是世界末日的倒數前一秒......
不管你多么地小心翼翼，不管你多么地認真思考，不管你多么地努力用功，似乎都沒(méi)有用，還是會(huì )有走錯路的一天，還是會(huì )有做錯事的時(shí)候，還是會(huì )有犯下不可犯下的嚴重失誤的一天......
那一刻，彷佛心揪在一塊“噗通!噗通!”好想將所有的東西派上用場(chǎng)可是我失常了!我失誤了!整顆揪在一起的心，被那無(wú)情的大手，狠狠地撕成兩半。那一刻，那句話(huà)從老師嘴里溜出，我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到無(wú)地自容，所有畫(huà)面浮現在我腦海里，我的思緒亂了。
那一刻，淚水充滿(mǎn)我的眼眶，我使盡所有辦法，不讓它留下，我要堅強!每個(gè)人都往我這瞧，我聽(tīng)到遠遠傳來(lái)的笑聲，老師嚴肅的口吻，我還是哭了，那淚水好像止不住
愈擦，愈多......頓時(shí)，好像所有壓力都爆發(fā)出來(lái)似的，我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失，前兩周的努力似乎白費了，我不想丟臉，我不想讓人印像差，我不想見(jiàn)到任何任何一個(gè)人。
十分對我來(lái)說(shuō)有多重要，我說(shuō)，它可以影響我三天的心情，不重要嗎?人生不如意的事十常八九，到時(shí)候我會(huì )努力止住我的淚水。
錯誤的作文 篇6
錯誤，每個(gè)人都會(huì )犯，我也不例外。但是，在上個(gè)星期五，我卻闖下了一個(gè)前所未有的禍，媽媽那雙眼睛使我渾身發(fā)抖，我那慈祥的媽媽突然變得好兇。
在這個(gè)月里，我因為心散只顧著(zhù)上網(wǎng)打游戲，而太過(guò)于放縱自己。本來(lái)答應了父母完成了學(xué)校作業(yè)與家庭作業(yè)后才能打機，然而，我卻出爾反爾，不講信用。
一天，我放學(xué)回家后，立馬去書(shū)房做作業(yè)，在做作業(yè)的同時(shí)開(kāi)著(zhù)我的`寶貝電腦，這是我的游戲計策。但是，我在放縱自己的同時(shí)，每時(shí)每刻都要過(guò)著(zhù)提心吊膽的生活，我害怕，萬(wàn)一父母進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我在打游戲，那就慘了。為此，我想了一個(gè)辦法，在打游戲機的同時(shí)，盡量把音量調到最低，如果父母真的上來(lái)了，我一聽(tīng)到聲音就按總開(kāi)關(guān)，我暗自得意。
第二天，當我照�；氐郊液�，媽媽問(wèn)我：“學(xué)校多作業(yè)嗎？”“不是很多�！蔽易孕诺幕卮�。媽媽又說(shuō)：“你真是乖，每天一放學(xué)就去書(shū)房開(kāi)著(zhù)電腦寫(xiě)作業(yè)！”“媽?zhuān)阍趺蠢�？我，我，我都沒(méi)開(kāi)電腦，怎么可能……”我支支吾吾地說(shuō)�！澳阍趺茨懿幌嘈抛约旱呐畠�！”“你不用裝了，你每天上去都做了些什么？快說(shuō)！”“我每天上去以做作業(yè)來(lái)掩蓋我，掩蓋我打游戲機的事實(shí)�！薄拔业呐畠喊�！你什么時(shí)候變得這樣，你想玩游戲就說(shuō)唄，為什么要放縱自己呀？”“媽?zhuān)乙院蟛涣�，我�?huì )好好改正，不說(shuō)謊。媽媽?zhuān)蛣e生氣了�！蔽覝I流滿(mǎn)面地說(shuō)�！耙院竽愕碾娔X都不許動(dòng)，除非有我們批準！”老媽失望而痛心地說(shuō)。
我懊悔不已，為什么我會(huì )說(shuō)一個(gè)如此荒唐的謊？相信我，我不會(huì )再犯這個(gè)錯誤，我會(huì )以行動(dòng)證明給大家看：我還有救。
錯誤的作文 篇7
“綠艷閑人靜，紅衣淺復深�；ㄐ某钣麛�，春色豈知心�！蓖蹙S在《紅牡丹》一詩(shī)中在牡丹身上看到了自身的憂(yōu)愁，我亦是如此，可我看到的卻不是憂(yōu)愁。
烈日灼灼，樓下牡丹正生乎，雪白像霜，火紅似霞，碧綠如玉，無(wú)花不是熱熱烈烈、色彩繽紛，到處都是晃眼的美。
一盛開(kāi)的紫牡丹，亭亭玉立，每一片花瓣都是那么的纖柔，活似一枚在風(fēng)中跳著(zhù)圓舞曲的姑娘。中間那黃澄澄的一簇，抱著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，不由得讓人平添了幾分對它的喜愛(ài)。
第二天，寒風(fēng)習習，紫牡丹依舊像昨日那樣，那黃澄澄的一簇，輕柔的保護著(zhù)花蕊，把它包得嚴嚴實(shí)實(shí)。
第三天，下起了大暴雨，我生怕紫牡丹被摧毀，索性把它帶回家。那株紫牡丹還是與前兩天一樣——花蕊沒(méi)浸到一滴水。
接下來(lái)的幾天，天氣一直十分晴朗，每天我都坐在書(shū)桌前，觀(guān)賞在窗前那牡丹與陽(yáng)光的約會(huì )。我盡心盡力的照顧它，甚至把滿(mǎn)壺的水都喂給它。
再過(guò)了幾天，我發(fā)現我的房間里有一股腐爛味，“肯定是那株牡丹花”我這樣想并沖進(jìn)了房間。那牡丹已經(jīng)“為伊消得人憔悴”了。直到現在，我才發(fā)現，那花蕊早已腐爛，花瓣與那一簇的黃色卻只是枯萎，他在走之前大哭了一場(chǎng)，拿盆子周?chē)菨皲蹁醯囊黄?/p>
之后，我把那花蕊留了下來(lái)，因為從這花蕊上我看到了：
“我的愛(ài)，錯了�！�
錯誤的作文 篇8
時(shí)間會(huì )沖走記憶里的一切，但錯誤并不能沖刷掉。在記憶的長(cháng)河里，有些錯誤如黑暗中的一盞燈，常能指引著(zhù)我們向前。
我從小就喜歡看書(shū)，累積到初中，海內外的著(zhù)作看了不少。起初只是偶爾看，后來(lái)，當我考試或作習題時(shí)，發(fā)現語(yǔ)文試卷中、語(yǔ)文課外閱讀和習題中，常常冒出一段熟悉的句子。從此，我對于看書(shū)更顯癡狂，也因此我語(yǔ)文得過(guò)滿(mǎn)分。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸于老師、同學(xué)們贊許的眼光中。之后，我順利的坐上語(yǔ)文科代表的位置。
當上科代表后，我的職責是收同學(xué)們的作業(yè)，當然也免不了會(huì )有同學(xué)不做作業(yè)，那么他們就會(huì )被記名字。有時(shí)，會(huì )有幾個(gè)好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開(kāi)這些小玩意，當然也沒(méi)有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會(huì )數本子的個(gè)數，可長(cháng)期以來(lái)，老師對科代表的信任度已經(jīng)十分高了。有一次，我忘記把自己的作業(yè)本交上去，老師居然沒(méi)有發(fā)現。我有些不安，又有些得意。開(kāi)始以為這是值得炫耀和慶幸的事。
從那以后，我做作業(yè)不如以往那樣認真了，也不怎么用心了。再后來(lái)有一次不交作業(yè)時(shí)，被老師當作典型，當著(zhù)全班的面揪了出來(lái)。
那位慈眉目善的老太太——語(yǔ)文老師，問(wèn)我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開(kāi)釋?zhuān)汉芏嗳送泿Я�，所以沒(méi)交。她又問(wèn)：好像也沒(méi)有你的，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語(yǔ)氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。
當然，我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)去了，只是那些令人無(wú)法安定的回憶還在，時(shí)常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯誤。
錯誤的作文 篇9
Hello，大家好！提起我，大家并不陌生吧！哈哈，我叫“錯誤”，這個(gè)名字很抽象吧，我也有這種感覺(jué)。你問(wèn)我的歲數？嗯，至于我的歲數嘛，我也記不清楚了，只記得上帝在創(chuàng )造人類(lèi)的時(shí)候，就共同創(chuàng )造了我。我同大家一樣，都生活在這個(gè)宇宙空間里。
好了，廢話(huà)我也不多說(shuō)了，現在就讓我來(lái)介紹我的輝煌歷史吧！過(guò)而不改，是謂過(guò)矣提起這兩件事，我的臉就會(huì )不由得緋紅，自覺(jué)慚愧了。就是因為上帝創(chuàng )造了我，并讓我一味地堅持，這不僅損壞了我的名聲，還使我成為一個(gè)亡國之身。
事一：商紂王，他文過(guò)飾非，自以為有權有勢，有上天保佑，把向他提出忠告的兩個(gè)大臣，一個(gè)挖心，一個(gè)剁成肉醬。他把我從家中“請”出來(lái)，并從容地堅持，給予我特殊的權力。我呢，只好一直跟隨著(zhù)他，享受一切。結果，臣下都不信任他了，最后，他和他的王朝還被周武王大軍滅掉。我的日子也不好過(guò)，遺臭萬(wàn)年，被世人唾棄。
事二：隋煬帝，唉，他也是聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，當有臣下指責他不顧百姓勞苦大修運河時(shí)，他把這個(gè)臣子賜死了。這時(shí)的我，又光榮地被“請”了出來(lái)，也給予了我一切權力。不用問(wèn)呢，這個(gè)昏君最后也落得個(gè)眾叛親離、國滅家亡的下場(chǎng)，人們“賞賜”給我的罵語(yǔ)就不用再說(shuō)了。唉。
過(guò)而能改，善莫大焉對于這兩件事，嗯，我先留一個(gè)懸念，不說(shuō)明其實(shí)質(zhì)，先聽(tīng)我向你們介紹。
事一：楚莊王初登基時(shí)，日夜在宮中飲酒取樂(lè )，不理朝政。我由于前兩次的教訓，滿(mǎn)臉苦愁，但還是再次厚臉地出場(chǎng)了。后來(lái)臣下用“三年不鳴，一鳴驚人”的神鳥(niǎo)故事啟發(fā)他，并以死勸諫。他沒(méi)有像上面兩個(gè)帝王那樣“厚待”我、“奉承”我，我還有點(diǎn)納悶呢。終于，他重新并正確地認識了我，還下定決心要修正我，他認真處理朝政，立志圖強。我光榮但又一頭霧水地退場(chǎng)了。后來(lái)，楚國在楚莊王的治理下，逐漸強大了起來(lái)，他本人也位列“春秋五霸”之一。
事二：戰國時(shí)趙國名將廉頗，他原來(lái)居功自傲，瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的藺相如，總想當面羞辱他。不用問(wèn)，我又出場(chǎng)了。當然在這時(shí)呢，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很不情愿被光榮地“請”出來(lái)。后來(lái)，廉頗知道藺相如顧全大局，始終避免與他發(fā)生正面沖突，以國家為重，在一國內不應“兩虎相斗”而應合力對付秦國的大度時(shí)，他毅然負荊請罪，兩人和好，還成為莫逆之交。對于我嘛，當然又再次沒(méi)收獲地退場(chǎng)了。
哈哈哈！我終于想通了，我興奮地快步奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，我還是有一點(diǎn)用處吧�？窗�，我從反面給他們樹(shù)立了堅定信心，建立了正確觀(guān)念，而我在世人的眼中也慢慢地被理解�？傊�，我們錯誤家族有功勛，也有失誤�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，而關(guān)鍵在于知錯能改。好，我的介紹完畢，謝謝大家！
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