面對錯誤作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的面對錯誤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對錯誤作文1
在人生的道路上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順的。
——題記
在炎炎酷夏即將退場(chǎng)的時(shí)候，我成為一個(gè)初一的新生。對于我來(lái)說(shuō)，適應一個(gè)新的班級是很痛苦的，因為我總會(huì )想起原來(lái)的老同學(xué)。在新的班級大多數人你我互不相識，不知道他的性格怎樣，心情是彷徨的。
我站在金黃的桂花樹(shù)邊傾吐著(zhù)煩惱，沁人心脾的桂花香輕輕安撫著(zhù)我，但我心里依然對這新的環(huán)境充滿(mǎn)陌生。
我的彷徨的心情給我招來(lái)了麻煩。一天早上跑操前，我和羅同學(xué)為到底是我還是他站后面而爭論不休，正當我們準備用剪刀石頭布結束爭論時(shí)，代同學(xué)一路飛奔而來(lái)，用他的家鄉話(huà)喊：“讓我站最后，讓我站最后！”。隨著(zhù)他的奔跑，書(shū)包在他的雙肩上左右晃動(dòng)著(zhù)。我和羅同學(xué)不同意他，沖上去抱住他，想把他攔下來(lái)。那時(shí)的代同學(xué)情緒激動(dòng)，力量大得像頭牛似得，拖著(zhù)我和羅同學(xué)在那蹦蹦跳跳，他自己包里的東西撒了一地。他甩開(kāi)我們，撿起了他的東西后又站起來(lái)朝我們沖過(guò)來(lái)。最終，羅同學(xué)跑開(kāi)了，我擋著(zhù)他，對他說(shuō)：“你先停下來(lái)，我們討論一下好嗎？”他不聽(tīng)，說(shuō)：“讓開(kāi)，我要去放包�！笨丛谕瑢W(xué)的情面上，我讓路了，他繞路跑開(kāi)，把包放下站在那兒又不動(dòng)了。我頓時(shí)感覺(jué)滿(mǎn)腔熱血直往腦袋里沖，我怒視著(zhù)代同學(xué)，等跑步開(kāi)始后，我繞到他后面，給了他幾拳。
事情最終還是被劉老師知道了，她把我叫出去，苦口婆心地說(shuō)：“宋同學(xué)，你的行為本該受到學(xué)校的處分的，鑒于你平時(shí)的表現，我為你掩下來(lái)，希望你一定要注意沖動(dòng)是魔鬼��！你不知道發(fā)生這事后，你媽媽有多著(zhù)急嗎？她現在還在給代同學(xué)的媽媽道歉�！蔽业臏I珠在眼眶里打起了轉兒，耳朵陣陣泛燙發(fā)熱。我硬是不讓淚珠兒從眼眶里掉落下來(lái)。我對劉老師說(shuō)了聲謝謝，然后深鞠了一躬，才緩緩走開(kāi)。此時(shí)淚珠早已爭先恐后地落下了�；氐浇淌液�，我的大腦一片空白，我努力地回想著(zhù)事情的經(jīng)過(guò)，反思著(zhù)自己的行為，那時(shí)的自己是多么地沖動(dòng)，多么地不知輕重。
我在面對錯誤時(shí)，落下了淚，這是意識到自己錯誤而留下的愧疚的淚水。劉老師的諄諄教誨讓我意識到自己的錯誤，使我懸崖勒馬，沒(méi)有繼續錯下去，避免我變成一個(gè)問(wèn)題少年，讓我懂得退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。自此，我心中對劉老師的無(wú)比感恩與敬重之心油然而生。
面對人生路上的困難與挫折，不要退縮，努力面對，挺過(guò)去。對自己成長(cháng)之路有幫助的人充滿(mǎn)感激之心。
——后記
面對錯誤作文2
今年十一，爸爸送了我一套樂(lè )高玩具，可以拼接成一架重型直升運輸機。從盒子上成品的照片來(lái)看，真是威風(fēng)凜凜的。我覺(jué)得很有意思，想趁這個(gè)假期趕快把它拼好。
拿出零件和圖紙后，我發(fā)現這真是一項浩大的工程。零件有上千個(gè)，而且非常精密，尤其是中間的齒輪和馬達，只有把齒輪安裝得嚴密契合，才能實(shí)現馬達的驅動(dòng)功能，這樣就可以完成飛機吊裝貨物的任務(wù)。
認識到了任務(wù)的艱巨性，我覺(jué)得有必要做好準備工作。于是我把零件分類(lèi)別放在不同的盒子里，并按照順序一一擺放整齊。媽媽看了夸獎我說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工，你做好準備工作才能事半功倍，加油！”這下我更興奮了，也更有干勁了。
準備工作完畢后，我開(kāi)始按照圖紙拼裝。前面的步驟都十分順利，兩個(gè)小時(shí)不到，就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起來(lái)。
就在這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：有一個(gè)零件怎么裝都感覺(jué)不對，總有一個(gè)孔插不進(jìn)去。但我反復看了圖紙，確認這一步的零件和安裝方法都沒(méi)問(wèn)題，這讓我的心里有了不妙的預感。
要知道，如此精密的設計不應該出現瑕疵��！我再仔細一看，天哪，原來(lái)是前面的步驟裝錯了，一個(gè)齒輪裝反了方向。我計算了一下，這時(shí)候如果返工的話(huà)，大概要退回六十步。
急于裝好飛機的我稍一猶豫，發(fā)現即使不把齒輪方向改過(guò)來(lái)，好像也能接著(zhù)裝完。于是，試圖蒙混過(guò)關(guān)的想法讓我繼續后面的安裝了。結果當然是不言而喻的，一個(gè)零件的錯誤導致飛機的馬達根本不能轉，更別提吊裝了。
我沮喪極了，四個(gè)小時(shí)的工作沒(méi)一點(diǎn)效果，真是失之毫厘，謬以千里呀！
懊悔之余，我也覺(jué)察到了自己的問(wèn)題：犯錯誤其實(shí)并不可怕，可怕的是犯了錯誤還不去面對和改正。如果當初我能直面裝反齒輪的錯誤并及時(shí)改正，既能實(shí)現既定目標，又能節省返工時(shí)間。
掩飾錯誤，逃避改正，這些做法看似節省時(shí)間，實(shí)則欲速不達，而且會(huì )讓錯誤變得更加嚴重，難以挽回。因此，做任何事情，我們都要防微杜漸，遇到錯誤要及時(shí)改正，這樣才能獲得成功。
面對錯誤作文3
每當我想起這件事，我的心里就非常的難過(guò)，心中猶如千萬(wàn)條小蟲(chóng)在爬，在咬！在我的腦海里留下了一個(gè)可怕的回憶！在這件事中我最對不起的人就是我的媽媽?zhuān)@都是我的錯，讓媽媽傷心了。哎！這件是應該從我上初中時(shí)候說(shuō)起！
那年，我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考進(jìn)一所最好的中學(xué)，爸爸媽媽都為我感到高興，自豪。進(jìn)入初中后，我努力學(xué)習，不但成績(jì)好而且體育運動(dòng)也特別拿手，特別是籃球，可以說(shuō)我是一個(gè)非�；顫姷年�(yáng)光男孩。到了初三，老師們都鼓勵我，關(guān)心我，讓我能考上一所好的高中，我也在為之努力�？墒菒哼\悄悄的降臨在我的身上，接二連三的錯誤讓我走向了黑暗。
有一天，我和幾給同學(xué)在放學(xué)回家的路上，因為好奇而進(jìn)入網(wǎng)吧，看見(jiàn)別人在玩游戲，就和別人一起玩起了網(wǎng)游。哎！可能是我的控制力不夠吧，從那天起我就被網(wǎng)游深深的吸引了。所以我每天放學(xué)都會(huì )去玩電腦，經(jīng)常放學(xué)不回家在外玩電腦。沒(méi)錢(qián)玩電腦的時(shí)候就不吃早點(diǎn)，早上餓的頭昏眼花不能集中精神聽(tīng)課，把省下的錢(qián)拿去玩電腦，玩得時(shí)間長(cháng)了就覺(jué)得玩一兩個(gè)小時(shí)不過(guò)癮。
有一次，我竟然逃學(xué)了，一兩次沒(méi)有被老師發(fā)現，而次數多了就被老師發(fā)現了，當老師尋問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)謊，說(shuō)我生病在家。開(kāi)始時(shí)老師相信了，還非常關(guān)心我，叫我多注意身體。后來(lái)有一次被老師在網(wǎng)吧抓到了，老師嚴厲的批評我，對我的表現非常的失望。當時(shí)不知道，現在想起來(lái)卻突然醒悟，我傷害了一個(gè)關(guān)心我的人。
電腦游戲就想一個(gè)魔鬼無(wú)時(shí)無(wú)刻不在糾纏著(zhù)我，我控制不住的想去玩，學(xué)習一落千丈。
今天班主任不在，我又一次的逃學(xué)了。我在網(wǎng)吧中玩的正開(kāi)心時(shí)，班主任來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)我不在立即打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到這個(gè)消息后立即趕到學(xué)校，我被媽媽從網(wǎng)吧中抓了出來(lái)，傷心的拉著(zhù)我會(huì )家。我又傷害了我一個(gè)最親，最?lèi)?ài)的人。媽媽在家和我談了很多東西，最后媽媽哭了，我看見(jiàn)媽媽哭心臟突然停了一拍，眼淚悄然流下，那種感覺(jué)讓我終身難忘。從此我心中暗下決心不能讓媽媽在為我傷心了。
從那以后，我在也沒(méi)有去網(wǎng)吧，上課認真聽(tīng)講，放學(xué)后立即回家，在路上見(jiàn)到那熟悉的網(wǎng)吧，我便立即跑步離開(kāi)，再也不看它一眼。
網(wǎng)絡(luò )游戲它就像一中慢性毒藥，中毒深了才知后悔，晚啦！一個(gè)人犯錯誤不可怕，可怕的是同樣的錯誤犯兩次。在犯了錯誤之后要反省，以后不要在出現同樣的錯誤。
面對錯誤作文4
人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生要面對這樣或那樣的危險.失敗.成功.正確等。當它要來(lái)臨時(shí)，你該怎樣面對那些?是躲避?還是勇敢面對?那要看你自己的決定了。我也不例外，最讓我難忘的那一次面對錯誤。
有一次，老師拿著(zhù)一疊考卷憤怒的走進(jìn)教室，對我們說(shuō)："同學(xué)們，這次考得很糟糕，你們考多少分自己猜猜?會(huì )意想不到的!”我的心在砰砰的跳著(zhù)，一臉心事重重的樣子。我想到了考試時(shí)的情景：有的同學(xué)動(dòng)作迅速地將書(shū)打開(kāi)再草草的看了一遍;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖。有的同學(xué)急得臉紅得像顆蘋(píng)果;而有的專(zhuān)心致志地迎接考卷。我，早早的做好了準備，但心還沒(méi)到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣，在草稿紙上亂涂亂畫(huà)。
我的心忐忑不安，像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而，組長(cháng)還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強睜開(kāi)眼睛，映在我眼前的雖是紅色的八十五分，可我卻覺(jué)得它是如此的不爭氣。那瞬間，我僵住了，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，我揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，怎么還是八十五分?我愁眉苦臉，終于受到教訓了!
放學(xué)了，心情亂成麻的我不知不覺(jué)回到了家，一副無(wú)精打采的樣子，我有氣無(wú)力的回房間。一開(kāi)門(mén)，就直接往床上躺，想：該怎么跟家里人交待呢?他們不會(huì )罵我吧?我怎么這么不努力呢?這么粗心大意啊?該罵啊我!經(jīng)過(guò)反反復復的思考，我終于想好要怎么做了：誠實(shí)面對錯誤。剛打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)，嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“考砸了吧?”我：“嗯”了一聲。沒(méi)想到，媽媽這次不罵我，對我和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，成績(jì)不代表一切，我不罵你，也不會(huì )打你!孩子，你要面對這一切，生活就是這樣，哪有一帆風(fēng)順?誰(shuí)都要經(jīng)歷許多考驗。面對錯誤，才是你唯一的辦法�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不再傷心了。我決定要發(fā)奮圖強!
是啊，人生就是這樣的，面對眼前的一切才是唯一的出路，唯一能讓我們走向成功的大門(mén)!今后，不管發(fā)生什么，我都會(huì )勇敢的'面對和克服!
面對錯誤作文5
在錯誤挫折面前，要學(xué)會(huì )面對和挑戰，要有良好的心理狀態(tài)，不拋棄不放棄，勇敢面對，努力克服。
在做題的時(shí)候，別給自己吃下做不出來(lái)的“定心丸”，要努力思考，相信你可以，內心驕傲一點(diǎn)，對自己有信心，要相信自己做不出來(lái)，別人做出來(lái)也不容易。哈佛大學(xué)的學(xué)生在面對難題的時(shí)候，他們如果做過(guò)很多次都沒(méi)有成功的話(huà)，他們只會(huì )覺(jué)得自己所做的事并不是那么簡(jiǎn)單的事，而他們從來(lái)不會(huì )覺(jué)得自己干不成那件事。有人可能覺(jué)得那是哈佛大學(xué)的學(xué)生，又不是自己這樣的學(xué)生。試問(wèn)：如果你連精神品格這方面都不行的話(huà)，那你還怎么考上好學(xué)校。
挫折不是永恒的。在人生中遇到挫折，遲早都是會(huì )打敗它的，因為它就立在那里，等著(zhù)你去向它挑戰。難道你童年時(shí)遇到的挫折，它就會(huì )陪伴你到老嗎？肯定不會(huì )，因為它總是會(huì )被克服，只是時(shí)間的問(wèn)題而已。
如果遇到的是被老師或家長(cháng)罵的這類(lèi)挫折，那也不用灰心。如果被冤枉，就像他們澄清，若是他們不相信，也不用擔心，因為人是為自己活的，沒(méi)有過(guò)就是沒(méi)有過(guò)。要是一個(gè)人全去在乎別人的想法，沒(méi)有自己獨立的思維，那就會(huì )被外面所說(shuō)你的不好給打敗，久久不能釋?xiě)�。這樣的人，自己都不自信，還怎么去克服挫折。如果他們所罵的，確實(shí)是真實(shí)情況的話(huà)，那自己也不能太自私，要學(xué)會(huì )換位思考，站在旁觀(guān)者的角度去想想自己的行為對不對。老師或家長(cháng)說(shuō)得對的，就虛心接受，老師的話(huà)，可能在當時(shí)你有些不會(huì )接受，但是只要自己想通了，想明白了，別人說(shuō)不說(shuō)就無(wú)所謂了。
如果是因為自己想要的，努力過(guò)后卻沒(méi)有得到。這個(gè)也不用灰心，還是那就話(huà)，要相信自己所做的并不是那么容易的事情。想要的東西不會(huì )是有限的，因為自己可以創(chuàng )造，結果不會(huì )決定一個(gè)人的成敗，他有時(shí)也會(huì )成為人生的轉機，重要的是過(guò)程中自己是否進(jìn)過(guò)興，努過(guò)力。
挫折也不完全是壞事，除去你怎樣面對，它還可以讓你看親你身邊人的德行，讓你知道哪些為益友，哪些為損友。除去損友這些累贅后，你可能會(huì )前進(jìn)得更快，成長(cháng)地更快。
挫折，盡管來(lái)吧！我不怕你所卷起的風(fēng)暴，因為我——就是風(fēng)暴。
面對錯誤作文6
我住在一個(gè)國際花園小區，這里真是名副其實(shí)呀，有著(zhù)花園一般的環(huán)境，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，隨風(fēng)搖曳的花草……但是，也有一點(diǎn)不好，就是——我們的垃圾筒。
一般的分類(lèi)垃圾筒都是不同的顏色，形狀像個(gè)大方塊似的�？墒�，我們小區為了美觀(guān)，把垃圾筒做成了一排排整齊劃一的“小木房子”，而釘回收或其他垃圾的“金子招牌”則變成了縮小版放置在最下面的地方。這讓許多人視而不見(jiàn)，亂扔垃圾。久而久之，我也開(kāi)始亂扔了。
那天，我到漏樓下扔垃圾，走到垃圾筒邊，臭氣熏天，把我熏得天旋地轉。我把手中的一大包垃圾當籃球，“嗵”的一聲還沒(méi)看到那一包用白花花的塑料袋抱著(zhù)的垃圾掉進(jìn)垃圾筒，我早已跑的沒(méi)影了。
第二天，我又帶著(zhù)一包垃圾走到和昨天沒(méi)什么兩樣的垃圾筒邊。不過(guò)，垃圾筒邊多了一個(gè)大約只有七八歲的小女孩的身影。她彎著(zhù)腰，邊上放著(zhù)幾小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕：她在干什么呢?為什么用這麼多的垃圾袋來(lái)裝垃圾，放在一塊兒直接扔了不就完了嗎?我又走進(jìn)一點(diǎn)，哦，原來(lái)她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以后，拎起兩小袋垃圾扔在左邊“小木屋的窗戶(hù)”里，那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑帶垃圾，扔在了右邊的“窗戶(hù)”里，那兒應該是其他垃 圾。干完了以后，她樂(lè )顛顛地搖搖頭上的小羊角辨兒，拍拍小手一蹦一跳地回家了。
見(jiàn)她走了，我趕緊上前一探究竟。原來(lái)，踏實(shí)在做垃圾分類(lèi)呀!我到臉像火燒了似的，心想：你說(shuō)你，一個(gè)比你小兩三歲的小姑娘都能主動(dòng)做到的事，你怎么做不到!老師不是常說(shuō)愛(ài)護環(huán)境要從垃圾分類(lèi)做起嗎?……我越想頭越低，像把腦袋插在沙子里的鴕鳥(niǎo)。
我下決心要改掉這個(gè)錯誤。在家，我在廁所、廚房、客廳和書(shū)房都放置了垃圾筒;還把假日小隊帶到我們小區對居民進(jìn)行宣傳……當人們走過(guò)小區的垃圾筒時(shí)，似乎不那麼臭了，垃圾筒邊的小花，也露出了笑臉。
這件事讓我得到了一次深刻的教育：不要看到別人做錯事自己也跟著(zhù)學(xué)，要堅持正確的原則，要知錯就改。人最可怕的不是犯錯誤，而是錯誤地面對錯誤。
面對錯誤作文7
那一次暑假，發(fā)生了一件我永遠忘不了的事，它已經(jīng)深深地刻在了我的心里，使我成長(cháng)了許多。
那是很歡樂(lè )的一個(gè)上午，下著(zhù)濛濛的細雨，我當時(shí)正在革命老區慶陽(yáng)，在下孫小學(xué)外泥濘的田間小路上，我身邊的大眼睛小姑娘為我撐著(zhù)她家中唯一一把小紅傘，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)我手中的畫(huà)本和畫(huà)筆，我正在教她畫(huà)畫(huà)。
剛剛認識她時(shí)，她就告訴我這把小紅傘是她媽媽從外地給她寄來(lái)的生日禮物，她很喜歡。
回到教室后，所有人都領(lǐng)著(zhù)自己的小徒弟擠在桌前，都想站在最前面繪制百米長(cháng)卷，我也拉著(zhù)我的小徒弟往前湊，可就在這時(shí)，她卻被老師叫走了。于是她便把手中那把心愛(ài)的小傘交給我保管，并且對我說(shuō)：你一定要看好它，一定！我滿(mǎn)不在乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她便跑掉了。跑了幾步，她突然停住了，回過(guò)頭又對我說(shuō)：千萬(wàn)不要把它弄丟了！然后沖我笑了笑，就飛快地向外跑去。
我使勁兒往人群里擠，抓起一支筆趕緊畫(huà)了起來(lái)，隨手把那小紅傘放到了一旁的椅子上。畫(huà)完我才想起那把小紅傘，發(fā)現它已不在剛才的椅子上了，心里咯噔了一下。我到處尋找，把教室的每個(gè)角落都翻遍了，每一個(gè)同學(xué)都問(wèn)過(guò)了，但所有人的回答都是沒(méi)看見(jiàn)。我急得都快哭出來(lái)了！上帝��！我怎么這么粗心��！我恨不得讓時(shí)間倒流，從她走時(shí)重來(lái)一遍，我一定看好那把傘。
我抬起頭發(fā)現窗外起霧了，雨也比剛才大了。姐姐！清脆的聲音又出現在耳邊。完了！我眼前頓時(shí)一黑，她回來(lái)了。一見(jiàn)到我她就問(wèn)道：姐姐，我的傘在哪兒呢？你的傘？我我放到你桌上了。我支支吾吾地回答。她連忙跑去找，我心里不知怎樣才好。在這種狀態(tài)之下我靜默了有五分鐘，她回來(lái)皺著(zhù)眉望著(zhù)我，而我只勉強地笑了笑，只見(jiàn)她輕聲嗚咽起來(lái)
后來(lái)的幾天，我看見(jiàn)雨傘時(shí)想起，下雨天時(shí)也想起，心里如同有一塊大石頭，以前我從未做出過(guò)這種事情。我懊悔不已，給她打電話(huà)，向她說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我的鼻子不禁抽搭了一下。我跟她道歉，并懇求她原諒我。不料她知道真相后一點(diǎn)兒也不生氣，還對我說(shuō)：只要你能承認錯誤，我就原諒你啦！我立刻到超市為她精心挑選了一把小花傘寄給她，我知道她一定會(huì )喜歡的。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。誰(shuí)都會(huì )犯錯誤，可怕的并不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。她使我懂得了這些，她那清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)常在我耳邊回響。
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