錯誤作文650字

　　我作為班級同學(xué)們眼中的好學(xué)生，作為老師眼中的里的小助手，作為班中的語(yǔ)文課代表，時(shí)時(shí)都得到大家的贊賞，但是有一件事卻是我至今感到十分愧疚……

　　一個(gè)明媚的早晨，我到了學(xué)校就開(kāi)始執行“光榮任務(wù)”——為老師收作業(yè)、抱作業(yè)。我心里美滋滋地想：這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次寫(xiě)作文，我這篇作文一定要被老師表?yè)P一頓，到時(shí)候，我這個(gè)“考驗期語(yǔ)文課代表”也許會(huì )被正式轉正，成為“正式語(yǔ)文課代表”的!我這樣美美地想著(zhù)為老師抱去了作業(yè)。

　　“鈴……鈴……”下課鈴打響了，我該把作業(yè)抱回來(lái)了，也許會(huì )被表?yè)P呢!我沾沾自喜地走進(jìn)老師的辦公室里“老師，您有要抱的作業(yè)嗎?”我親切地問(wèn)道�！坝�，有，有!”老師高興地說(shuō)，可老師一看到我，那張高興的臉很快低沉了下來(lái)，隨后說(shuō)道：“你昨天的作文夠500字嗎?”我聽(tīng)了老師的這句話(huà)，心中忐忑不安，可還沒(méi)等我回答，老師隨后又說(shuō)了一句：“人家XXX寫(xiě)了700多個(gè)字，你的.這篇作文，我大概估算了一下，也就300多個(gè)字。作為語(yǔ)文課代表你好意思嗎?”老師我罵了個(gè)狗血淋頭。我低下了那神氣的頭，用蚊子般的聲音喃喃道：“不……不……好……”“既然不好，為什么人家普通同學(xué)都有這種上進(jìn)心，你卻不能有?”老師嚴肅地批評了我。面對著(zhù)辦公室里的其他老師都好像在竊竊私語(yǔ)，我心中十分羞愧。到了班里，老師開(kāi)始念作文不合格的人，我的心砰……砰地跳，生怕老師再次說(shuō)到我，同學(xué)們會(huì )恥笑我。終于，老師念到我的名字，大聲地和同學(xué)們一邊說(shuō)，一邊展覽我的作業(yè)：“這就是語(yǔ)文課代表寫(xiě)的，這就是咱們班的好學(xué)生寫(xiě)的……”那一句句話(huà)猶如匕首刺痛著(zhù)我的心。

　　我補完了那篇作文，心里覺(jué)得對不起老師對我的信任，也對不起同學(xué)們對我的相信，我在心中和老師和同學(xué)們暗暗的說(shuō)一聲：“對不起!”

　　從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤，我心中一直記著(zhù)“吃一塹，長(cháng)一智�！边@句名言。這件事在我的內心中深深的愧疚著(zhù)……

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