詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)競賽方案
一、活動(dòng)目的
為了檢查學(xué)生本學(xué)期生字學(xué)習情況，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)并規范使用漢字，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，特舉行本次寫(xiě)字比賽。希望通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生規范寫(xiě)字，認真學(xué)習生字，培養學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
二、參賽對象
一至五年級各班參賽學(xué)生比例為10%。（請各班將競賽學(xué)生名單于今天下午放學(xué)之前交至李波老師處。）
三、活動(dòng)準備
1、學(xué)生課前進(jìn)行生字的充分復習。
2、先由命題教師了解各年級的教學(xué)進(jìn)度，在本學(xué)期教科書(shū)中，選擇難度適中詞語(yǔ)。（一、二年級40個(gè)詞語(yǔ)，三、四、五年級50個(gè)詞語(yǔ)。）
3、學(xué)生準備必要的學(xué)習用具。
4、書(shū)寫(xiě)紙張學(xué)校統一下發(fā)。
四、比賽規則
1、答題紙上只允許填寫(xiě)競賽編號和聽(tīng)寫(xiě)的.內容。（編號由監考老師在競賽現場(chǎng)公布。）
2、監考老師依次讀需要聽(tīng)寫(xiě)的字詞，學(xué)生認真、規范地在答題紙上聽(tīng)寫(xiě)，直到所有生字聽(tīng)寫(xiě)結束為止方可交卷。
3、監考教師依次讀2遍，全部讀完后，總體再讀一遍。（注意，把握語(yǔ)速，原則上以學(xué)生絕大多數寫(xiě)好為準）
4、一 、二年級使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至五年級使用中性筆書(shū)寫(xiě)。
五、獲獎標準
以各年級總分從高到低定獎項 ：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。
�。ㄗⅲ赫埫}教師于5月7日下午1:50準時(shí)將競賽詞語(yǔ)交給相應年級的監考老師，不得提前或推遲。）
高平鎮中心小學(xué)語(yǔ)文教研組 20XX.4.23
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