如何理解文中重要的詞語(yǔ)含義
如何理解文中重要詞語(yǔ)含義
【考點(diǎn)內涵闡述】
詞語(yǔ)是知識信息的基本載體�，F代文閱讀中，理解詞義主要考查在上下文語(yǔ)境中詞語(yǔ)含義的領(lǐng)悟，即理解詞語(yǔ)在文中的字面意義和隱含意義，理解同一詞語(yǔ)在文中不同的指代意義。
它主要包括：
1.能正確篩選多義詞在文中的義項；2.能辨析文中的同義詞、近義詞的細微差別；3.能把握詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中臨時(shí)具有的含義。4.能夠把握指代詞和臨時(shí)具有指代作用的詞在文中指代的具體內容；5.能夠理解詞語(yǔ)在文中的表達作用，具體說(shuō)，就是作者為什么用這個(gè)詞，這個(gè)詞好在哪里，不用行不行，從而了解詞語(yǔ)在文本中的作用。
【解題技法點(diǎn)撥】
一、詞語(yǔ)辨析技法
同（近）義詞的辨析，可從下述角度切入：
1.從相異的語(yǔ)素分析。
如“廢除、解除、破除”三個(gè)動(dòng)詞，重點(diǎn)是區分 “廢”“解”“破”三個(gè)相異的'語(yǔ)素：廢是廢止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。
2.從詞義的輕重程度上辨析。
如“蔑視”比“輕視”意義要重一些�！芭小北取芭u”要重一些�！氨O禁”比“拘留”更重一些。
3.從感情色彩上辨析詞義的不同。
如“團結、結合、勾結”，“鼓舞、鼓動(dòng)、煽動(dòng)”，這兩組詞語(yǔ)中，第一個(gè)是褒義詞，第二個(gè)是中性詞，第三個(gè)詞是貶義詞。
4.從詞義指稱(chēng)的事物范圍大小來(lái)辨析。
如“邊疆和邊境”都指遠離內地靠近國境的區域。但“疆”比“境”的范圍要大。
5.從語(yǔ)法特點(diǎn)上辨析。
�。�1）從詞性上辨析。如“英勇和英雄”，一個(gè)是形容詞，一個(gè)是名詞。
�。�2）從構詞方法上辨析。如“比賽和決賽”，一個(gè)是并列式，一個(gè)是偏正式。
�。�3）從擔任句子成分上辨析。 “必須和必需”。一個(gè)是能愿動(dòng)詞，作狀語(yǔ)，一個(gè)是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)。
二、詞意解釋技法
解釋詞義常用的方法有：1.語(yǔ)素分析法。先單個(gè)解釋字的含義，然后組合起來(lái)理解整個(gè)詞的含義。2.同義換言法。是以詞解詞的方法，即用淺顯的概念去理解與之意義相同或相近的較深奧的同一概念。3.詞義辨識法。一個(gè)詞的本義運用較少，更多的時(shí)候是其引申義，那么解答時(shí)，需辨清是比喻、借代或是以其他形式形成的語(yǔ)境義，認清來(lái)源才能做出正確的解釋。4.語(yǔ)境定義法。有些詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中產(chǎn)生了特定意義或臨時(shí)意義，這就要審視語(yǔ)境，聯(lián)系上下文揣摩其含義。
三、詞用品味技法
詞語(yǔ)在文中表達作用的品味，在語(yǔ)言組織時(shí)，可遵循“三步走”的路線(xiàn)進(jìn)行：第一步，正面闡述。圍繞該詞語(yǔ)的意義，闡述它在語(yǔ)境中的表達效果；第二步，反面強調。強調若刪去該詞，上下文句表達作用方面會(huì )有哪些削弱；第三步，小結歸納�？偨Y該詞在文中表達作用的不可替代性。
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