詞語(yǔ)識漢字公開(kāi)課教案
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
1、同學(xué)們，我們生活在美麗的大自然中，萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木是大自然的點(diǎn)綴，在我們的生活中，你都見(jiàn)過(guò)哪些植物？
2、今天，我們的好朋友－－聰明的小猴子也來(lái)到了我們教室里。我們跟它一起打個(gè)招呼吧�。≒PT：小猴佳佳圖片）
3、現在我們就請佳佳當小導游，帶我們去植物王國觀(guān)賞一下吧�。≒PT：植物王國的植物圖片）
4、今天我們就和小猴佳佳一起觀(guān)賞植物王國，學(xué)習識字二－－讀讀詞語(yǔ)識漢字（PPT：出示課題）
5、認識課題中的“漢”字和“語(yǔ)”字，并用它們組詞、說(shuō)句子。
6、齊讀課題。
二、自主讀詞，情境中認字。
1、我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小猴佳佳的朗讀，邊聽(tīng)邊想一想，課文有幾局部？（PPT：出示課文內容和錄音）
2、這節課我們先自學(xué)第一局部，讀讀學(xué)習提示：
�、抛杂傻刈x一讀第一局部的詞語(yǔ)，邊讀邊用喜歡的符號畫(huà)出生字嬰幼兒了。
�、普埰匆襞笥褞椭�，把字音讀準。
�。▽W(xué)生自學(xué)，師巡視）
3、你會(huì )讀哪個(gè)詞了？能讀給老師和同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)嗎？（指名讀）
4、還有的詞不太熟或不會(huì )讀，沒(méi)關(guān)系，跟小組的伙伴互相學(xué)習吧！會(huì )讀的讀給小伙伴聽(tīng)一聽(tīng)，不會(huì )讀的請小伙伴幫幫你。
�。ㄉ〗M互讀，師巡視）
5、哪個(gè)小組愿意讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)？小組讀、齊讀。
6、你們看，紫葡萄的“萄”可真調皮，“B”頭上的小帽子摘掉了，這樣的`詞叫什么？（輕聲）趕快找一找，還有誰(shuí)也是輕聲？
7、出示輕聲詞，一起讀一讀。
8、（PPT：出示“我發(fā)現了……”）
瞧，小猴佳佳好像發(fā)現了什么秘密？一行一行地觀(guān)察大屏幕上的詞語(yǔ)，你發(fā)現了什么？趕快想一想，和小伙伴議一議。（學(xué)生小組討論）
9、現在我們跟隨小猴佳佳一起到植物王國去走走吧�。≒PT：葡萄園圖片）
小猴來(lái)到了哪里？讀讀詞語(yǔ)。注意它們的顏色、形狀，吃過(guò)的還可以說(shuō)說(shuō)它的味道，這是怎樣的葡萄？
10、（PPT：菠蘿園圖片）
拼一拼，讀一讀。
喜歡吃菠蘿嗎？這是怎樣的菠蘿？
11、（PPT：菊花、山茶花圖片）
什么花開(kāi)了？讀一讀。你知道菊花和山茶花分別什么時(shí)候開(kāi)？
12、（出示卷心菜圖片）它身后藏著(zhù)一個(gè)字嬰幼兒“卷”，讀一讀、組詞�！熬怼弊质莻�(gè)多音字，它也讀“juàn”，能用“卷”字組詞嗎？
三、游戲鞏固，自主識記。
1、協(xié)助小猴佳佳過(guò)河。
�、抛陨碓囍�(zhù)叫一叫小石頭的名字。
�、葡敕椒ㄓ涀∽謰胗變�，小組內說(shuō)說(shuō)方法。(引導用“加一加”、“減一減”、“換一換”、“編字謎”、“找規律”等方法識記)
�、悄氵�認識其他上下結構草字頭的字嗎？
�、乳_(kāi)火車(chē)過(guò)河。
2、闖關(guān)游戲。
�、诺谝魂P(guān)：奪寶。
每個(gè)數字背后都有一個(gè)寶貝，只要能叫出它們的名字，并答對它提出的問(wèn)題，就能奪得一份意外的禮物。(本關(guān)布置的是給生字組詞、說(shuō)話(huà))
�、频诙P(guān)：把我送回家。
植物嬰幼兒迷路了，請小朋友幫助把它們一個(gè)一個(gè)送回家去。老師手里有一些卡片，看誰(shuí)最先叫出植物的名字，并把它送回家去。
�、堑谌P(guān)：寫(xiě)字。（PPT：出示“我會(huì )寫(xiě)”語(yǔ)、茶、卷三個(gè)字）
�、僮屑氂^(guān)察，你認為哪個(gè)字最難寫(xiě)？哪里容易寫(xiě)錯？
A. 卷
先看看“卷”字怎樣寫(xiě)？（PPT：寫(xiě)卷字）
寫(xiě)卷字時(shí)要注意什么？
伸出右手，跟著(zhù)小猴一起寫(xiě)一寫(xiě)。
B．茶
茶字哪里容易寫(xiě)錯？看老師寫(xiě)，伸出手跟老師一起寫(xiě)。（重點(diǎn)強調木字的變形）
C．語(yǔ)
語(yǔ)字比較容易寫(xiě)，它是什么結構什么旁的字。師范寫(xiě)，生書(shū)空。
�、谠谡n本上把這三個(gè)字描一個(gè)、寫(xiě)一個(gè)。
�、壅古_展示學(xué)生寫(xiě)的字，其他同學(xué)評議。
�、馨才抛鳂I(yè)：課后把這三個(gè)字在田字本上寫(xiě)一行。
四、兒歌拓展。
瞧，大象伯伯向我們走來(lái)，它為我們帶來(lái)了兒歌，兒歌中還有我們剛剛認識的生字呢！
自身試著(zhù)讀讀。
齊讀。
五、小結。
今天，我們跟隨小猴佳佳一起走進(jìn)美麗的大自然，觀(guān)賞了神奇的植物王國，認識了許多植物，學(xué)會(huì )了很多漢字，還做了有趣的游戲，大家高興嗎？下節課我們將繼續認識一些水果和樹(shù)木。
小猴佳佳跟我們再見(jiàn)了，我們的課堂也要結束了。希望同學(xué)們課后能留心觀(guān)察生活，去收集一些有關(guān)植物的名稱(chēng)，摘抄在采集本上。