- 相關(guān)推薦
生活處處有美好作文初中
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的生活處處有美好作文初中，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活處處有美好作文初中1
快樂(lè )是什么？告訴你，快樂(lè )猶如一杯清香的茶，如一幅美麗的水彩畫(huà)，如一壺醇香的.酒……可是，快樂(lè )究竟在哪里呢？
當我漫步于路邊時(shí)，卻不知快樂(lè )正在向我走來(lái)——
那是一位頭發(fā)花白，兩鬢銀須的老爺爺，彎著(zhù)腰駝著(zhù)背，向不遠處的人行橫道走去。
看見(jiàn)此情此景，我不禁快步走上前去，扶起那位老爺爺，一步一步地走過(guò)人行橫道，慢慢的，穩穩的。到了另一側的路邊，我又扶著(zhù)他走上了人行道。
“謝謝，謝謝！”老爺爺感激地說(shuō)，“不用謝”，我滿(mǎn)面笑容地說(shuō)，“這是我應該做的�！�
剎那間，我感到了一種從未有過(guò)的，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
哦，原來(lái)快樂(lè )就在那每一步穩健的步伐中！
當我迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，坐在我熟悉的位子上，快樂(lè )又悄然而至——
只見(jiàn)同桌小A走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小高，幫我講講這道題�！�
“哦，是這道啊，來(lái)，聽(tīng)著(zhù)----”我就耐心地講開(kāi)了。最后，我問(wèn)；“怎么樣，明白乎？”“明白，感激不盡！”他眉飛色舞地說(shuō)。
一瞬間，我又感到了那樣一種快樂(lè )。哦，原來(lái)快樂(lè )也在一步步地耐心講解中！
快樂(lè )是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景，少了它，生活就會(huì )變成一杯白開(kāi)水，淡而無(wú)味。那么，就讓我們一起來(lái)尋找快樂(lè )，在生活中快樂(lè )，在快樂(lè )中生活吧！
生活處處有美好作文初中2
我是一只活潑可愛(ài)、非�？鞓�(lè )的小鳥(niǎo)，每天都自由自在地在湛藍的天空中飛翔、在茂密的樹(shù)林里飛翔、在崇山峻嶺上飛翔、在波濤洶涌的大海上飛翔。享受著(zhù)大自然給我的無(wú)限歡樂(lè )。
我每天早晨起床和我的朋友們打著(zhù)招呼：‘嗨，你們好’。然后開(kāi)始一天的晨練，在湛藍的天空中練功，有時(shí)練滑翔，有時(shí)練盤(pán)旋，有時(shí)練俯沖。等到我累了，就有慈祥的大樹(shù)爺爺為我撐起一把巨傘，讓我在這里休息。
閑時(shí)，我停在電線(xiàn)上，像一個(gè)小音符，不斷地跳躍于不同的`電線(xiàn)之間；一會(huì )兒停在樹(shù)枝上，給大樹(shù)爺爺唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒；一會(huì )兒停在房屋上，和小伙伴們嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)有趣的事情......
正當我們在地面上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，我們紛紛躲在樹(shù)上不敢發(fā)出聲音。他抬頭看了看無(wú)奈的走了。剛走一會(huì )兒，小燕子姐姐飛了過(guò)來(lái)，她穿著(zhù)一件黑色的衣服，剪刀似的尾巴。我們高興地和她打招呼，她是來(lái)邀請我們去參加她的生日宴會(huì )的。
在生日宴會(huì )上，我們送給小燕子姐姐許多精美的禮物，有美味的蟲(chóng)子、漂亮的鮮花。她高興的笑了，我們也露出了會(huì )心的微笑。在生日宴會(huì )上，我們一起跳舞、一起唱歌、一起玩游戲，不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，我們只能依依不舍的和小燕子姐姐告別。我們回到家后互相談?wù)撝?zhù)今天的事真是快樂(lè )極了！
夜幕降臨，周?chē)黄澎o，只有月亮姐姐掛在天上，看著(zhù)我們鉆進(jìn)溫暖的窩里，沉沉地入睡，她欣慰的笑啦。
生活處處有美好作文初中3
風(fēng)和日麗，仰望著(zhù)一望無(wú)際天空，看著(zhù)白云們，在湛藍天空上，高高興興的玩捉迷藏。如果可以，我想變成一朵潔白如霜的云朵，加入他們的游戲。結果，我把雪白的衣服玩得臟兮兮，我嚎啕大哭，哭得死去活來(lái)，淚水一滴滴落下，卻滋潤了干涸的大地，使大地容光煥發(fā)。
籃球場(chǎng)上掌聲如雷，許多人聲嘶力竭、搖旗吶喊！如果可以，我想要成為一位職業(yè)球員，在球場(chǎng)上一展身手，以我精湛的球技，把對手打得落花流水！三分線(xiàn)隨意投一球，百發(fā)百中，對手更是火冒三丈，想來(lái)一球三分線(xiàn)，真可惜，反而被我“蓋火鍋”！最后十秒鐘，我快速向前沖，來(lái)個(gè)大灌籃，粉絲們?yōu)槲掖舐暁g呼，比賽結束，我方完美贏(yíng)得勝利。
誰(shuí)可以為迷路的路人指點(diǎn)迷津？如果可以，我想成為皎潔的月光，在漆黑的夜空中，綻放最溫暖的光明， 讓大家幸福樂(lè )融融，也帶領(lǐng)人們，進(jìn)入甜美的`夢(mèng)鄉，為他們守候每一張美夢(mèng)。
誰(shuí)能為大地照亮光明？如果可以，我想變成天天精力旺盛的太陽(yáng)，使得植物們頭好壯壯；使得花朵們容光煥發(fā)；使得雨林綠意盎然；使得大地每天綠油油！因為我無(wú)私的付出，我永遠是大自然最好的朋友！
誰(shuí)是最忠實(shí)的郵遞員？如果可以，我想成為勤勞的信鴿，愿意付出心血，每天披星戴月，就為了一封聯(lián)絡(luò )情誼的書(shū)信，使我成為讓人們信任的綠衣天使！
生活處處有美好作文初中4
生活是一串風(fēng)鈴，播撒著(zhù)快樂(lè )的種子。
——題記
院子里，嫣嫣嬌花，溫婉含蓄。細細碎碎的月光柔和的灑下�？茨莿澠铺炜盏牧餍�。景，不經(jīng)意的引出了我的從前的記憶。
兒時(shí)，我常纏著(zhù)外婆給我講故事。外婆的故事總是取之不盡，用之不竭，從來(lái)沒(méi)有重復過(guò)。
盛夏清晨，嬌美籠罩云霧。鄉下小屋里書(shū)香淺淺，樹(shù)影婆娑。見(jiàn)外婆早干活，我馬上又使出“纏功”，像只猴似的爬到外婆懷里：“外婆，外婆，我好無(wú)聊啊，你給我講個(gè)故事吧！”外婆就摟著(zhù)我，講起故事。
生活，在甜蜜中悄悄找到了快樂(lè )，外面雨聲淅瀝，月明星稀。
我十歲那年，小姨給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。從此，到處都可以看見(jiàn)我騎著(zhù)它飛快地蹬過(guò)去的風(fēng)景。偶爾驚起一兩只過(guò)路旅行的.鴿子，對我來(lái)說(shuō)都是快樂(lè )的奏鳴曲。那時(shí)的我作業(yè)很多，但我總是寫(xiě)完就出來(lái)瘋。我最喜歡那種涼風(fēng)吹過(guò)脖子的感覺(jué)，特別涼爽，格外舒服。院子里總是有那么幾只花蝴蝶，縮頭縮腦地湊過(guò)來(lái)，時(shí)不時(shí)的來(lái)幾步甩袖舞。
生活，又在友情的快樂(lè )中延續。
現在，我又遇見(jiàn)了一個(gè)“新型”的作文老師，他總是說(shuō)我如何如何，有時(shí)候我得到了妖級，自己覺(jué)得特別開(kāi)心。偶爾得了不合格，就似乎被人潑了盆涼水，難受，難受。
驀然回首，他是一個(gè)對學(xué)生嚴謹負責的師傅，鞭策我們積極向上，好好學(xué)習。教會(huì )我們人生的道理，讓我們對人生的態(tài)度嚴肅，認真。
生活其實(shí)很快樂(lè )，為我們奏響不經(jīng)意的悠揚之曲。
生活處處有美好作文初中5
本周三，我校舉行了一次大型活動(dòng)——星�？鞓�(lè )日。在這一天里，大家可以盡情的吃、喝、玩、樂(lè )。
第一項活動(dòng)是：玩。我們在老師的帶領(lǐng)下玩起了抱團這個(gè)游戲。全班圍成一個(gè)大圈，跟隨音樂(lè )跑起來(lái)。吳老師當裁判“3”在吳老師的喊聲下，我們迅速抱了起來(lái)。我們有26人，分成8組，還剩倆人，所以他們兩個(gè)就被淘汰了。剩下的人繼續比賽著(zhù)。同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑臉，特別高興，好像打完勝仗回來(lái)的將軍們一樣……玩過(guò)抱團后，我們還玩蘿卜蹲，各位好漢請抱拳，貼燒餅等游戲。嬉鬧聲、歡叫聲響遍星海校園的每一個(gè)角落。
下午，我們吃了老師們做的燒烤，和自己的燒烤后，我們就開(kāi)啟了分享會(huì )。自己拿自己的零食分給大家吃。餐桌的上的`美味真是五花八門(mén)，各式各樣。洋芋片、星球杯、洋蔥圈、骨肉相連、面筋、香腸等等。我們幾個(gè)女同學(xué)一邊吃，一邊談天說(shuō)地，真是愜意極了。老師，拿著(zhù)手機在旁邊為我們拍照，定格下一個(gè)個(gè)美好的、永恒的瞬間。
在9點(diǎn)多，我們拖著(zhù)疲憊的身體回到了宿舍，回想著(zhù)今天的活動(dòng)，我們很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。
今天，我對“快樂(lè )源于生活”這句話(huà)有了更深刻、更準確的認識和理解。希望學(xué)校還能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，當我們的校園生活變得更加豐富多彩，五彩斑斕。
生活處處有美好作文初中6
我的童年是在一個(gè)小鄉村里度過(guò)的，我的童年是快樂(lè )的。
五歲的時(shí)候，我很頑皮，經(jīng)常是早出晚歸。早上穿得干干凈凈，晚上回來(lái)，奶奶都不認得我了。
有一次，我喊伙伴們一起去池塘里抓泥鰍。這時(shí)，我的一個(gè)伙伴喊我到水草那里去，我剛到那兒就被絆倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”�；锇閭兌脊笮�，我氣得抓起一把泥向一個(gè)比我小半歲的孩子扔過(guò)去。哎！擊中了！我的子彈成功打到他的臉，就在我得意洋洋之時(shí)，那個(gè)被我打中的人也抓了一把泥巴向我扔來(lái)。就這樣，“泥巴大戰”開(kāi)始了，這場(chǎng)“惡戰”整整打了一個(gè)下午。到了晚上六點(diǎn)，雙方都“鳴金收兵”。我剛回到家，媽媽就責備道：“怎么這么晚才回來(lái)？還弄得一身泥土，怎么全身都濕了？”我一聽(tīng)媽媽的嘮叨，就說(shuō)：“好好好，我下次不弄了，可以嗎？”媽媽這才說(shuō)：“果然是個(gè)乖?xún)鹤��！?/p>
雖然我認了錯，但是江山易改，本性難移，我仍然是每天很晚回來(lái)，弄得一身泥。
記得還有一次，爸爸媽媽要出去，到親戚家拜訪(fǎng)，把我留在家里，卻把門(mén)鎖了起來(lái)，我在家里思考著(zhù)怎樣才能逃出“牢籠”。不久，外面響起了伙伴們的聲音：“快出來(lái)呀，曹子陽(yáng)！”我突然就注意到一扇沒(méi)有上鎖的窗，果然天無(wú)絕人之路。我一下子就從窗子里跳了出去，照舊又玩到了很晚�；丶視r(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，而我的`肚子就餓的“咕咕”叫，便偷偷地挖了個(gè)山芋烤著(zhù)吃，吃完便上床呼呼大睡。
我的童年生活是快樂(lè )的，你的呢？
生活處處有美好作文初中7
夏日炎炎，熾熱難耐，常讓人絞盡腦汁尋找消暑的秘方。
那么應該要如何才能消暑呢？想必大家都會(huì )想到去海邊游泳，享受海浪沖在身上的痛快感覺(jué)！吃冰，感受冰塊在嘴中融化的透心涼；騎車(chē)兜風(fēng)，徐緩地騎乘，體會(huì )微風(fēng)吹拂臉龐；飛快的速度則享受風(fēng)馳電掣的快感；要不還可到圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，不僅有清涼的冷氣，也能享受遨游浩瀚書(shū)海的暢快。
在這么多林林種種的的消暑方法中，你最喜歡哪一樣呢？
今年我無(wú)意中又找到一個(gè)極為消暑的秘方呢！清晨，在媽媽驚醒我的南柯一夢(mèng)后，大家便開(kāi)始七手八腳地準備出游的物品；沿途暈車(chē)的不適，加上睡眠不足的我，心不甘情不愿地抵達目的.地后，才知道竟然要在這樣炎熱的天氣去爬山，只好拖著(zhù)沉重的步伐，一步一步地走在蜿蜒的山路上，許多有趣的昆蟲(chóng)，歡喜地跳躍及飛舞，樂(lè )趣油然而生；路途中巧遇的游客，雖然陌生，卻也能和他們談笑自若。此時(shí)，微風(fēng)徐徐吹拂臉頰與汗水淋漓的身體，在婆娑起舞的林蔭下，更覺(jué)一陣沁涼，暑意盡消。走著(zhù)走著(zhù)，竟有一股涼意迎面而來(lái)，只是光線(xiàn)卻漸行漸暗，原來(lái)前方是曾經(jīng)廢棄而今已規劃為游客能參訪(fǎng)古跡的隧道。走在隧道中，讓人全然不覺(jué)外頭是盛夏的正午，反而有些兒微冷呢！
原來(lái)爬山竟是最佳的消暑秘方，還能運動(dòng)健身呢!追求健康的你，不妨試試，必能有更勝于我的收獲哦！
生活處處有美好作文初中8
所謂風(fēng)景，不只是奇山異水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它是流動(dòng)的，比如說(shuō)：人。
勤勞是一種風(fēng)景。樓下的小花園由于疏于管理變得很荒涼，光禿禿的土地顯得有些刺眼。周末，我看到鄰居一家老少五六人在開(kāi)發(fā)這片地，小孩子才幾歲，一壟一壟地堆土，滿(mǎn)足得很，是由于和大自然相親近產(chǎn)生的欣悅。他的父母在協(xié)助兩位老人翻土，不時(shí)請教些問(wèn)題。老人家神采飛揚，這勞動(dòng)使他想起了過(guò)去的歲月吧。一家人其樂(lè )融融，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光溫暖。他們仿佛得到了金山----這并不恰當，他們已經(jīng)得到了�？吹酱饲榇司�，我真希望時(shí)間就停留在這一瞬間，永遠都不要變。
溫暖的話(huà)語(yǔ)是一種風(fēng)景。當一個(gè)人失敗的.時(shí)候，最需要的就是一句安慰的話(huà)；當一個(gè)人困頓的時(shí)候，最需要的就是一句鼓勵的語(yǔ)（而不是面包）。最可怕的是冷漠，最有希望的是溫暖，當我們說(shuō)出溫暖的字眼時(shí)，整個(gè)人也煥發(fā)出了光彩。
矯健的身姿是一種風(fēng)景。操場(chǎng)上，同學(xué)你追我趕，共同進(jìn)步。體育場(chǎng)上，人們龍騰虎躍，超越極限，挑戰自我的精神更加值得頌揚。我看電視時(shí)喜歡體育頻道，里面運動(dòng)員的精彩的表現使我心中也升騰起了希望！
從容的態(tài)度是一種風(fēng)景。從容的人不會(huì )因為一點(diǎn)小小的損失而捶胸頓足，也不會(huì )因為一點(diǎn)小小的利益而不擇手段。這樣的人內心永遠是飽滿(mǎn)的，雖然常常反省自己，但沒(méi)有太多因沖動(dòng)而造成的錯誤。這樣的人談吐不急不緩，最使人感覺(jué)如沐春風(fēng)；聲音不大又讓人感覺(jué)如雷貫耳，字字敲打于心。
生活處處有風(fēng)景，我們要努力成為別人眼中一道亮麗的風(fēng)景。
生活處處有美好作文初中9
生活處處皆風(fēng)景，風(fēng)景無(wú)處不在。二月春光，楊柳春煙是春日之景；湖光瀲滟，銅鏡未磨是潭水之景；郁郁蒼蒼，黛色參天是古木之景；氛圍溫馨，共敘家常是居家之景。風(fēng)景無(wú)處不在�？墒�，你是否曾留心過(guò)你周?chē)娘L(fēng)景呢？
在我眼里，校園不只是一樓一舍與一草一木，那是笑聲與淚水交織的地方。如果考試成績(jì)理想，你就會(huì )給這里增添一份歡笑。反之，則灑下一把淚水。最近的一次測試，成績(jì)頗為理想，于是便滿(mǎn)面春光、得意洋洋，老師同學(xué)更是爭相前來(lái)祝賀，場(chǎng)面一時(shí)蔚為壯觀(guān)。我知道，我成功了。原來(lái)，不只是具象之物是風(fēng)景，成功也是一道風(fēng)景。
可是此時(shí)，我的腦海里猛然浮現出上次考試后的情景：成績(jì)公布了，原本眼神里充滿(mǎn)渴望與期待的我的表情驟然凝滯了，隨即，頭腦里一片空白，然后在眾目睽睽之下變得面紅耳赤。我感到那些注視著(zhù)我的人的目光里有那么多的深不可測，最終只好默默地低下了垂頭喪氣的腦袋，接受這難以置信又不得不信的審判。我失敗了，我失敗了，我在腦海里默念著(zhù)。接下來(lái)的事情便可想而知了，無(wú)盡的嘲笑朝著(zhù)毫無(wú)防備的我襲來(lái)，這是一道極不光彩的流淚的'風(fēng)景。
不過(guò)，幾經(jīng)深思熟慮之后，我終于茅塞頓開(kāi)：失敗，也是一道風(fēng)景。它不一定是我們心中所想那樣是灰黑暗淡的，相反，如果我們能正確坦然面對失敗的話(huà)，失敗也許是一張五彩繽紛的美麗風(fēng)景。試想古今中外多少成功者，其背后所付出的汗水與經(jīng)歷的失敗應該遠多于其成功的次數吧。失敗，可以使我們從中分析教訓，這樣會(huì )使我們離成功更進(jìn)一步。因此，感謝失敗吧，它是比成功更為可貴的不可或缺的一道風(fēng)景。
失敗是成功之母。原來(lái)，失敗也是一道風(fēng)景。
生活處處有美好作文初中10
我每天早上醒來(lái)都很開(kāi)心。我喜歡陽(yáng)光和溫柔的洗澡。每當我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌或聽(tīng)到樹(shù)下溪流的聲音時(shí)，我總是感到快樂(lè )和快樂(lè )，因為我心里有這樣的信仰。生活需要快樂(lè )。我總是喜歡給別人帶來(lái)微笑，因為我知道人們不是植物，他們的微笑是精神上的快樂(lè )，給別人帶來(lái)堅定的支持和幫助。生活需要快樂(lè )。
有些人可能會(huì )問(wèn)，快樂(lè )是什么？我可以肯定地回答：快樂(lè )不是鴿子上白色的羽毛，不是燕子嘴上的紅色，也不是蘆葦笛子的清脆和響亮�？鞓�(lè )是地球上一切事物的無(wú)私和熱情。海納百川的'寬宏大量是白云飄浮在藍天上的溫暖。生活需要快樂(lè )。這是所有動(dòng)物的本質(zhì)。我堅信沒(méi)有人喜歡住在一個(gè)沒(méi)有笑聲和笑聲的社會(huì )里。當你去商店購物時(shí)，推銷(xiāo)員的微笑會(huì )讓你感覺(jué)如何？當你看到別人真誠的微笑時(shí)，你會(huì )有什么感覺(jué)？到處都是快樂(lè )。她像空氣一樣彌漫在地球的每一個(gè)角落。如果世界上沒(méi)有歡樂(lè )，那就充滿(mǎn)了人們的心。
人們的生活就像一朵枯萎的花，一只翅膀斷了的鳥(niǎo)。但我很高興我們在世界上有很多樂(lè )趣。我不相信。
只要你有仁慈和無(wú)私，你就會(huì )感到快樂(lè )和快樂(lè )。新的一天悄悄地來(lái)了，太陽(yáng)仍然微笑著(zhù)，陽(yáng)光下的鳥(niǎo)仍然在茂密的森林里唱著(zhù)水，漣漪仍然在我身上。我也會(huì )微笑地度過(guò)我生命中的每一天。
生活處處有美好作文初中11
快樂(lè )，是什么？你擁有快樂(lè )嗎？我們不是獨立地生活在世界上，我們都是社會(huì )的一員，每個(gè)人都擁有快樂(lè )，一個(gè)人如果將自己孤立起來(lái)，即使在他身邊觸手可及的快樂(lè )，他也感覺(jué)不到，同樣，總與人形同陌路，唾手可得的快樂(lè )也可能失之交臂。所以，只有互相幫助，互相給予，我們才會(huì )在生活中收獲更多快樂(lè )。
從前，有一位少年去拜訪(fǎng)智者。少年問(wèn)智者，怎么才能讓自己變成一個(gè)快樂(lè )的人，同時(shí)，也能給予別人快樂(lè )，智者告訴了少年四句話(huà)：1、是把自己當成別人；2、是把別人當成自己，3、是把別人當成別人，4、是把自己當成自己。
是��！把自己當成別人，在自己痛苦時(shí)，把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當自己欣喜若狂也會(huì )變得平和一些。把別人當成自己，就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，給予適當的幫助。把別人當成別人，要充分尊重每個(gè)人的獨立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心令地。把自己當成自己，在你獨立的成功的做完某一件事，這時(shí)最快樂(lè )的就是你自己。
很多事只有自己親身去體會(huì )，去經(jīng)歷，才會(huì )真正懂得其中的深意。孩子們只有成為別人的父母時(shí)，才會(huì )明白為什么要聽(tīng)父母的.話(huà)；只有摔倒過(guò)的人才明白這時(shí)集中在自己身上的關(guān)切目光和伸過(guò)來(lái)的手是多么的溫暖可貴；只有失敗的人，才會(huì )知道成功來(lái)之不宜，才會(huì )知道除了要為自己的成功鼓掌之外，更要學(xué)會(huì )為別人的成功鼓掌！
生活處處有美好作文初中12
景，無(wú)處不在，只要留心觀(guān)察，生活處處有風(fēng)景。
美，無(wú)邊無(wú)際，或寧靜悠遠、或大氣磅礴。樸實(shí)的、華麗的、細微的、粗獷的，身邊處處有風(fēng)景。
汩汩流淌的小溪奔向遠方，崎嶇不平的山路邊，那五彩繽紛，簇成一團，讓人愛(ài)憐卻又叫不出名字的野花，“高大”又不生硬的山上點(diǎn)綴一簇簇的紅、綠、白，讓人看上去著(zhù)實(shí)舒服。
我喜歡那棵在河邊的“戰士”——柳樹(shù)。春天，白色的柳絮如雪景一般從枝條中抽出，紛紛揚揚的撒滿(mǎn)天空。夏天，枝條上的葉子綠得發(fā)亮，在風(fēng)中飛舞著(zhù)，就如同那一頭秀發(fā)、一簇烏眉一般，讓人難忘。秋天，葉子黃里透著(zhù)一絲綠意，雖沒(méi)有了那份春夏的美麗，但這些葉卻還對這個(gè)世界充滿(mǎn)留戀。冬天，整個(gè)樹(shù)雖然干巴巴、光禿禿的，但在河邊默默地堅守著(zhù)，等待春天時(shí)的蘇醒，一切又都是那么的充滿(mǎn)希冀。
一只黃色的小狗。有一雙澄清透亮的大眼，兩只耳朵折成兩個(gè)三角形，爪子是白色的，似乎穿著(zhù)一雙高腳白絨鞋，可愛(ài)又讓人愛(ài)憐。它總是喜歡將那條落在雙腿中的尾巴豎起，搖個(gè)不停。
還有那對鴿子。它們在像網(wǎng)般的欄桿中搭起它們的'家——巢，這是由許多的干木棍與枯草建造而成的，中間有些濕泥巴，可以使在巢里臥著(zhù)時(shí)不難受。它們的長(cháng)相大體一樣，我總是分不清它們誰(shuí)是誰(shuí)。一圈綠色的羽毛圍在脖子上，灰、白、黑三色的羽毛交織著(zhù)，安放在身上各個(gè)地方，兩只炯炯有神的眼睛，不到兩個(gè)手指大的小腦袋總是轉個(gè)不停，它們飛來(lái)飛去，日復一日的忙碌著(zhù)。
人生何處無(wú)風(fēng)景？只要我們留心觀(guān)察，生活處處有風(fēng)景。
這無(wú)數的“景”聚集起來(lái)，組成了我們生活中的美景，構成了一幅奇異的“畫(huà)面”，它用鐵一般的事實(shí)告訴我們：生活處處有風(fēng)景。
生活處處有美好作文初中13
火冒三丈的毒辣太陽(yáng)，炎熱的夏風(fēng)，把樹(shù)干上成群結隊得蟬兒熱得唧唧叫，整個(gè)地球熱爆了！人們大都躲在冷氣房里不敢出來(lái)，而我卻有個(gè)獨特的消暑秘方，那就是到山上避暑去。
俗話(huà)說(shuō)：“水往低處流，人往‘高’處爬！”酷熱的夏天，我真的體會(huì )了往高處爬的涼處。每年暑假的時(shí)候，爸爸都會(huì )帶我們全家上山住幾天，例如：到綠公山采美味多汁的水蜜桃，拜訪(fǎng)高聳參天的千年神木；到“山上人家”，品嘗美味的餐點(diǎn)，欣賞壯麗的山景。到太平山，坐懷舊的伐木火車(chē)，俯瞰美麗的翠峰湖，面對寧靜的翠峰湖，真的“心靜自然涼”！這使我想到一首兒歌——“山青水明幽靜靜，湖上飄來(lái)風(fēng)一陣，��！行啊行��！進(jìn)呀進(jìn)！黃昏時(shí)候人行少，半空月影水面搖！��！行啊行��！進(jìn)呀進(jìn)！……”；到南漳的香溪頭，在翠綠的竹林中散步，涼爽自在，在聞名的空中走廊，吸收林里的.芬多精，真的叫我心曠神怡！
這些地方除了好玩之外，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——涼爽。其中我最?lèi)?ài)的，覺(jué)得最佳的消暑圣地是南漳的大水庫。大水庫除了有蔚藍的天空，翠綠的樹(shù)林，還有一座座雄偉的高山，風(fēng)景更是美不勝收��！到了晚上，還有滿(mǎn)天璀璨的星斗，美麗的星空一覽無(wú)遺，好夢(mèng)幻喔！如果時(shí)間夠的話(huà)，還可以開(kāi)車(chē)上武嶺，觀(guān)賞周?chē)膲邀愶L(fēng)景，這里不但涼爽，甚至有點(diǎn)冷呢！
所以說(shuō)我的消暑秘方，就是往山上跑，因為山上不但涼爽，而且還很有趣呢！哪怕夏天熱到爆，我們在山上，那可是蓋棉被，冷到爆呢！
生活處處有美好作文初中14
生活中處處充滿(mǎn)了風(fēng)景，你是高山，你就是一道風(fēng)景，因為你把峻峭和雄偉，展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因為你把嫵媚與風(fēng)姿，展示給了世界。
在我們的現實(shí)生活中，其實(shí)每個(gè)人都有光彩的一面，輝煌的一面，只要在屬于自己的位置上發(fā)揮積極的作用，都可以看作是一道風(fēng)景。
剛剛踏進(jìn)高中生活的軍訓期間，我覺(jué)得我們班沒(méi)有幾個(gè)是班級里的'一道亮麗的風(fēng)景，個(gè)個(gè)都是那么的平凡。后來(lái)接觸久了，我發(fā)現其實(shí)在我座位的旁邊就有一道特別的風(fēng)景——林平。
和她的談話(huà)中，我了解到她為了在學(xué)習這條路上走出一道彩虹，千里迢迢地從羅源跑到我們連江私立樹(shù)德學(xué)校求學(xué)。說(shuō)老實(shí)話(huà)，剛剛見(jiàn)到她時(shí)，我覺(jué)得她是那樣的平凡，那樣的不顯眼，用物理語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，她就像同學(xué)們“眼中的空氣阻力，可以忽略不計”，這句話(huà)的意思就是說(shuō)如果班級突然少了她一個(gè)人，同學(xué)們也是很難發(fā)現的。
軍訓結束后，我們就真正的進(jìn)入了高中的學(xué)習，班級安排位置時(shí)，老師就安排我們倆一起坐在第一桌。原先，我不滿(mǎn)意老師的安排，但我沒(méi)有向老師提出來(lái)。后來(lái)，慢慢地，我發(fā)現她也挺好的，也很不錯哦！
她很聰明，腦子也很好用，對于老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，她都能在第一時(shí)間內答出，受到了很多老師的贊賞，同學(xué)的崇拜。上次，她寫(xiě)的一首《收割季節》的詩(shī)在《福州日報》上發(fā)表，這又使我們對她的崇拜更上一層樓。從此她就成了我們班一顆閃亮的星星，這又是一道亮麗的風(fēng)景。
她對我也很好，處處都為我著(zhù)想，而且當我在作業(yè)上遇到難題時(shí)，她都能在第一時(shí)間給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。從此，她就成了我學(xué)習上的幫手……
其實(shí)，在我們的生活中處處有風(fēng)景，如果你有心的話(huà)，你會(huì )發(fā)現其實(shí)你也是一道風(fēng)景。
生活處處有美好作文初中15
世間的美有很多，自然也分很多種，有些是風(fēng)景美，有些是語(yǔ)言美，有些事動(dòng)作美，這些美隨處可少，隨處可聽(tīng)，隨處可見(jiàn)，唯有一種美是要靠心靈去慢慢體會(huì )的，那就是善良。
依稀記得那年，我才8歲，上一年級了。由于爸爸和媽媽都要上班，家離學(xué)校又很是遙遠，他們早上沒(méi)有時(shí)間送我，下午放學(xué)自然也沒(méi)有時(shí)間接我，所以我不得不自己一人去乘公共汽車(chē)。
開(kāi)學(xué)前，爸爸和我說(shuō)他們工作忙，不方便接送我，他帶我去公交車(chē)站旁，告訴我如何坐車(chē)。他指著(zhù)一塊牌子說(shuō)，這一站叫黎明村，以后放學(xué)回家坐322號車(chē)回家就行了。開(kāi)學(xué)第一天，爸爸把我送到黎明村，再一次告訴我該怎么坐車(chē)。
放學(xué)了，我按照爸爸說(shuō)的上了車(chē)，并跟司機叔叔說(shuō)了聲黎明村有下就坐在位置上了。在車(chē)上，我坐了很久，完全不知自己的到了哪里。我開(kāi)始害怕了，含著(zhù)淚不知所措。司機叔叔問(wèn)：“小弟弟，你是不是記錯了，沒(méi)有黎明村這個(gè)站��！”就這樣，我一直坐到終點(diǎn)站下車(chē)了。我順著(zhù)馬路一直走，可又怕會(huì )走丟，又退了回來(lái)。就這樣，我從下午3點(diǎn)到7點(diǎn)，4個(gè)小時(shí)里，徘徊于陌生的街道上。
我知道，我迷路了，于是就坐在花壇旁哭了起來(lái)。過(guò)了很久，一只拿著(zhù)紙巾的手向我伸過(guò)來(lái)，柔和的聲音響起了：“怎么了，小弟弟，為什么要哭呀？”
“我迷路了，我不知道家在哪，我找不到爸爸媽媽了�！�
于是，她就牽著(zhù)我的手，帶我去吃飯，還問(wèn)我爸媽的電話(huà)。最終，我也被爸爸接回來(lái)家了。
現在想想，那位姐姐好美，她是我見(jiàn)過(guò)最美的一位姐姐，不僅因為她的容顏，更因為她的內心。她的`善良讓我感動(dòng)，雖然我不知道他的名字，也忘記了他的容顏，但她的善良，讓我銘記于心。
【生活處處有美好作文初中】相關(guān)文章：
生活處處有語(yǔ)文初中作文01-14
生活處處有愛(ài)心作文04-16
生活處處有真情作文02-26
生活處處有課堂作文12-16
生活處處有科學(xué)作文12-24
生活處處有文明作文04-23
生活處處有語(yǔ)文02-28
生活處處有科學(xué)作文01-01
生活處處有語(yǔ)文作文11-23