- 相關(guān)推薦
初中生活作文(必備)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文1
以前，我根本不了解稅收這個(gè)概念，我以為它只是大人們的事情，與我們這些學(xué)生無(wú)關(guān)。后來(lái)我經(jīng)歷的兩件事，讓我徹底明白了稅收是怎么一回事，并且我還對稅收產(chǎn)生了一種特別的情愫。
那年夏天，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了鎮里的初中，我很高興，爸爸媽媽也很高興。鎮中學(xué)離我們家三十多里路，每周末我都要騎自行車(chē)回家拿飯。那條路全是土路，晴天的時(shí)候，雖然沙塵多一些，但也能走的比較快。如果碰上雨天那就麻煩了：滿(mǎn)路都是泥濘，自行車(chē)的兩個(gè)轱轆全被泥巴粘住，推著(zhù)走都很費勁，別說(shuō)騎了。記得在一個(gè)周六的下午，天上一直下著(zhù)大雨，我冒雨走在回家的路上。雖然有雨披，但衣服還是全濕了，皺巴巴的裹在身上，特別難受。霧蒙蒙的路上，一會(huì )是水洼，一會(huì )是泥濘，自行車(chē)不時(shí)的被泥巴粘住，我只好從路邊的樹(shù)上，折了一根樹(shù)枝，去剔除車(chē)轱轆上的泥巴。就這樣，剔一陣，走一陣，兩只胳膊都累麻了，而看看前面，還不知路的盡頭在哪里。當時(shí)我只是個(gè)十四歲的小姑娘，又累又怕，禁不住哭了起來(lái)，雨水和著(zhù)淚水從我的臉上一綹一綹地滑下…… 回家以后，我發(fā)起了高燒，打了三天的吊瓶才好。躺在病床上，我一直在想，如果那條路快快變成水泥路，我上學(xué)就不用再受罪了。
巧的是，我的愿望還真的變成了現實(shí)，一年以后，那條路被修成了平坦寬闊的水泥路，并且我還發(fā)現，村與村之間都通了水泥路，村里人們的生活和出行可方便了。也就是在那時(shí)，我知道了修路所用的錢(qián)全是來(lái)自于政府的稅收，是稅收讓我的上學(xué)路不再艱難。
還有一件事情是不能不提的。我家的經(jīng)濟情況本來(lái)還是可以的，但是自從哥哥姐姐相繼考上大學(xué)，我又考上了高中，每年光是三人的學(xué)雜費就得一萬(wàn)多，再加上去年冬天，父親辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)起來(lái)的大棚黃瓜又遭到了霜凍，又賠進(jìn)去了5000多元，我們家已是負債累累。今年春節，我不經(jīng)意間發(fā)現父親的頭發(fā)突然白了許多。正月十六日，是我開(kāi)學(xué)的'日子，我把那張800元的學(xué)雜費通知單攥在手里半天，最后愣是沒(méi)給父親看，我不想再讓他為我多一份憂(yōu)愁，我只好兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。
我把沒(méi)帶學(xué)費的原因告訴了班主任老師，老師沒(méi)有批評我，而是把我的情況上報了學(xué)校，看能不能有別的解決辦法。過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室對我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，最近我們國家為了鼓勵和幫助農村中學(xué)里品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，專(zhuān)門(mén)下?lián)芰藝抑鷮W(xué)金，鑒于你家的特殊情況，學(xué)校領(lǐng)導為你申請了一份，你已經(jīng)成為第一批享受?chē)抑鷮W(xué)金的學(xué)生之一。這次的款項是750元，也就是說(shuō)，這學(xué)期的學(xué)雜費你就不用愁了，以后你就安心學(xué)習好了�！崩蠋煹脑�(huà)讓我禁不住淚流滿(mǎn)面。我心里明白，這些錢(qián)來(lái)自國家的稅收，體現了黨和政府對我們這些貧困學(xué)生的溫暖和關(guān)懷。
以上兩件事情，讓我明白了稅收的內涵，讓我切身感受到了稅收“取之于民，用之于民”的本質(zhì)，是稅收改變了我的生活。從現在起，我決心努力學(xué)習科學(xué)文化知識，努力增長(cháng)自己的才干，好在將來(lái)能夠報答祖國和人民。
初中生活作文2
我的初中生活像一首曼妙的樂(lè )曲，演奏出精彩的樂(lè )章；我的初中生活像一個(gè)磨練自己的舞臺，讓我不斷地戰勝自我；我的初中生活像一架通往成功的階梯，不斷為我指明了正確的方向。（修辭式+抒情式開(kāi)頭，感情真摯，引出下文。）
當我邁入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，內心是新奇并且緊張的，首先映入眼簾的是宏偉（雄偉）壯觀(guān)的幾棟教學(xué)樓，不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲，右側有一座小型的花園，有一些同學(xué)在那里悠閑散步，花園里樹(shù)木叢生，野花也開(kāi)的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭，到處都充滿(mǎn)著(zhù)新的氣息。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�
到了新的班級，我收獲到了新的友誼。想起開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔，一個(gè)個(gè)素不相識，可沒(méi)想到才過(guò)一會(huì )兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書(shū)，我們排成一隊。瞧，多有精氣神！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)笑容，一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書(shū)，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰(shuí)掉了書(shū)，后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書(shū)，然后接力棒一樣的把書(shū)全運回來(lái)了，我心想：這樣的集體真好。
當我步入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我收獲到了火熱的學(xué)習氛圍。步入一個(gè)新的階段，科目也比小學(xué)更多了，生活變得更加豐富了，講課深奧的語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們去領(lǐng)略春的美麗；思維縝密的數學(xué)老師帶領(lǐng)們在正負數的數學(xué)王國里遨游；風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師有聲有色的和我們一起唱著(zhù)英文歌……（排比句，運用得好�。┩瑢W(xué)們都在奧妙的王國里獲取知識，正值豆蔻年華，都開(kāi)始綻放著(zhù)生命的花朵。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
有一天，數學(xué)老師在講臺上給我們出了一道難題，并在黑板上描繪起來(lái)了，兩側是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架著(zhù)堅固耐用的石橋，橋上有個(gè)哨塔，已知過(guò)橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過(guò)橋的都不允許，請問(wèn)一名女游擊隊員怎樣安全過(guò)橋？（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
這時(shí)，臺下七嘴八舌起來(lái)了，有的'同學(xué)冥思苦想；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的同學(xué)緊盯黑板，有人說(shuō)游過(guò)去，把大家逗得哈哈大笑；有人說(shuō)可以沖過(guò)去，議論了好久。（排比句，運用得好�。┙K于老師發(fā)話(huà)了： “我們可以先向前走三分鐘，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來(lái)，便以為是從另一邊過(guò)來(lái)的，便可以被趕到那邊了，”聽(tīng)了老師的回答，同學(xué)們恍然大悟，在火熱的集體中增長(cháng)了知識，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。（文章詳略得當。）
正如朱自清所說(shuō)的：“一切都是新的�！蔽业某踔猩钜惨粯�，我的初中生活是多姿多彩的風(fēng)箏隨風(fēng)而起，帶我飛翔；我的初中生活是不知疲倦的馬達，乘托著(zhù)我們的理想；我的初中生活是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫(huà)�。ㄊ闱�，升華主題�。�
我為我的初中生活而喜，我為我的初中生活點(diǎn)贊�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題�。�
初中生活作文3
杜甫詩(shī)云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確，讀書(shū)多了，眼界和思想自然也會(huì )開(kāi)拓很多。調入新的單位，閱覽室的的藏書(shū)多了，讀書(shū)的機會(huì )更多了，每周還有學(xué)校自己的特色讀物《大家推薦》，教育局組織的讀書(shū)富腦活動(dòng)，讓我又讀到了更多的好書(shū)，我深深的體會(huì )到讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )，讀書(shū)讓我更深
的感悟熟悉的世界，變幻風(fēng)云，人間詭秘，生活的酸甜苦辣；讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界增強了業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、讀書(shū)，充實(shí)了我的生活。
從事了教師的職業(yè)，讓我養成了讀書(shū)的習慣，讀書(shū)、反思、整理書(shū)成為我生活的一部分，每晚睡前總是拿起床頭早已準備好的幾本書(shū)仔細閱讀。課余時(shí)間也經(jīng)常讀一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的書(shū)籍，同時(shí)為了使讀書(shū)更有助于自己的成長(cháng)和成熟，我也做了大量的讀書(shū)筆記，包括剪貼或摘錄對自己有啟發(fā)的內容；不定時(shí)的對自己讀書(shū)的內容進(jìn)行反思體會(huì )，將讀書(shū)時(shí)浮現的感觸，隨想，聯(lián)想進(jìn)行記錄。讀書(shū)、做筆記的過(guò)程充實(shí)了我的生活，讓我對生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
二、讀書(shū)，磨練了我的性格。
寬容是一種美德” “用希望別人對待你的態(tài)度去對待別人�！薄皩捜寺杉�，換位思考” “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”不知何時(shí)，這樣的詞句分類(lèi)充斥了我整個(gè)的心靈，漸漸地，形成了我樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。對待朋友時(shí)讓我能夠容忍朋友的過(guò)錯，包容的心態(tài)讓我擁有了更多的朋友。讀書(shū)讓我懂得應該耐心地傾聽(tīng)朋友的心聲，真誠地分享他們的喜怒哀樂(lè )，讀書(shū)鍛煉了我的耐性，讓我懂得了真誠。而這些，應該是最起碼的交友之道吧！
三、讀書(shū)，陶冶了我的情操。
記得看到過(guò)這樣一段話(huà)：“山里教師與做官無(wú)緣，坐一回小車(chē)也是稀罕，他把理想翻弄成破殘的教案，喝墨水，空窮酸。當別人在洋樓里瀟灑，他卻在油燈下熬戰，飛走了的有了高官厚祿，沒(méi)逃的卻在低矮的屋檐下蝸旋。辭職的已是腰纏萬(wàn)貫，留下的.卻在籌劃著(zhù)柴米油鹽……”讀后，我感動(dòng)的幾乎熱淚盈眶，被山里教師的那種淡泊名利和安平樂(lè )道的精神所深深的折服，不僅僅是感動(dòng)，更多的是深深的震撼和汗顏。從那時(shí)起，我深深懂得了：當好教師就要淡泊名利。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。既然干了這一行，就要對這一行負起責來(lái)，就要有淡泊名利的思想。也是從那時(shí)起，我更加熱愛(ài)教育這一職業(yè)，感到自己擁有了超然脫俗的情懷。能夠心平氣和地看待自己的職業(yè)，自己的工作，對工作充滿(mǎn)了激清。
四、讀書(shū)，增強了我業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教育學(xué)家曾說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水�！蔽覀兪侨嗣窠處�，我們肩負著(zhù)教育跨世紀的建設價(jià)值規律的歷史重任。但在這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代，知識、技術(shù)的更新可謂是一日一個(gè)樣。要給學(xué)生一杯水，老師有一桶水，已遠遠不夠，教師應擁有整個(gè)的汪洋大海。時(shí)代的進(jìn)步會(huì )的發(fā)展的，要求教師掌握的東西也越來(lái)越多，要多讀書(shū)，多一些知識的儲備，才能滿(mǎn)足現在這群小家伙的需要。要想在自己的課堂上做到夠游刃有余，我必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)，時(shí)刻不斷的積累能量。
書(shū)，改變了我的生活態(tài)度，書(shū)，豐富了我閱歷，書(shū)，陶冶我的情操增強了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，書(shū)，讓我的生活變得更加美好！
初中生活作文4
站在成長(cháng)的路上靜靜回首，各個(gè)影像片段浮過(guò)……幼兒園、小學(xué)、初中，這些都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，有過(guò)心酸、有過(guò)奮斗、有過(guò)快樂(lè )、也有過(guò)苦澀。初中生活亦不例外，奮斗過(guò)、快樂(lè )過(guò)、心酸過(guò)、苦澀過(guò)。而這些都是生活中時(shí)常的，而我們卻要在這樣的生活中樂(lè )觀(guān)成長(cháng)，用積極的心態(tài)去享受生活給過(guò)我們所有美的東西。
片段一：心酸的武術(shù)課
在武術(shù)課上，我?jiàn)^斗過(guò)、怯懦過(guò)、失望過(guò)、高興過(guò)、淚流過(guò)。其實(shí)，來(lái)這所學(xué)校，我是希望把武術(shù)練好，可有時(shí)候努力的成績(jì)卻時(shí)常是不如意的，為此，傷心過(guò)。如果說(shuō)，有時(shí)候，放松的去練好每一個(gè)動(dòng)作，可能換來(lái)讓人欣喜的結果�？墒�，上武術(shù)課緊張總是難免的，出錯也是難免的，責備也是不可逃避的。所以，只有腳踏實(shí)地的去努力、去探索，而不是用所謂的姿態(tài)去征服大家。
片段二：平靜的文化課
文化課是稍微讓人放松一點(diǎn)的課程了，不用去承受身體上的苦累了，這是一件讓人感到欣慰的事兒了。上課多半是聽(tīng)不懂的`，會(huì )小聲說(shuō)話(huà)，偶爾看看青春唯美小說(shuō)，看著(zhù)窗戶(hù)發(fā)會(huì )兒呆兒，東張西望是一種無(wú)聊的表現，看，她們四個(gè)又在講話(huà)了，她們從從七年級到九年級從未放棄過(guò)她們的”專(zhuān)屬語(yǔ)言“，只是一個(gè)位置落空，換了他人罷了。不知從何時(shí)起，自己可以不用去在意老師的言語(yǔ)和偶爾”換“來(lái)的責怪，看到滿(mǎn)是紅叉的作業(yè)，心里也只會(huì )泛起一絲絲的悲哀，除此之外，別無(wú)他想。就這樣過(guò)完靜謐的初三，讓和煦的陽(yáng)光照射著(zhù)教室，讓自己滿(mǎn)心溫暖。
片段三：喧鬧的食堂
說(shuō)起食堂，有那么一段時(shí)間會(huì )讓我身體里的有些不明物體想要向外翻涌。日復一日的飯菜，誰(shuí)吃了都會(huì )惡心。天天打個(gè)飯吧，打飯大媽跟你欠她錢(qián)似得，兇到爆誒，真想用學(xué)校的老饅頭砸死你，不得不讓我用老家話(huà)喊她一聲：”惡婆娘“。如果有在食堂看到有人罵她們，心里也暗暗叫好。夏天嘞，又是蚊子嗡嗡響，讓我感到很是無(wú)奈。唉，悲哀！
片段四：溫暖的宿舍
在一天之中，只有宿舍才可以讓身體放空。在宿舍可以開(kāi)心的笑、放聲的笑、開(kāi)懷的笑。有吃的可以共享，有笑話(huà)可以共笑，在這個(gè)我們同有的房間里，我們溫暖著(zhù)彼此。睡覺(jué)之前我們會(huì )有五分鐘笑話(huà)時(shí)間，用各自的言語(yǔ)去挺”播音員“，我每晚必說(shuō)：“贊一個(gè)！”也會(huì )有星座“寶典”，每個(gè)人的星座都不一樣，所以要來(lái)回念到八個(gè)星座，念完也就身疲力盡了，還會(huì )各自把今天看到的有趣的事情說(shuō)出來(lái)讓大家HappyHappy！睡前在心里對宿舍每個(gè)人說(shuō)聲：“晚安！”幸福好像離我們更近了。所以說(shuō)，宿舍是溫暖的，想家一樣，或許，它已經(jīng)是我們的家了，它也是我們心靈無(wú)可動(dòng)搖的港灣。
這就是每天都會(huì )發(fā)生的四個(gè)片段，充滿(mǎn)了心酸、平靜、悲哀、溫暖。但我們的人生何嘗不需要這樣的磨練呢？它很平淡，但我們很快樂(lè )，我們需要一種簡(jiǎn)單，因為簡(jiǎn)單是快樂(lè )的，而快樂(lè )也是最難得的，用眼睛去尋找生活中的美，或許你會(huì )發(fā)現這是一種積極的心態(tài)！
初中生活作文5
今天，王老師帶我們去看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想。
第一個(gè)主題班會(huì )的班主任是李連杰叔叔，他有著(zhù)許多個(gè)夢(mèng)想等待著(zhù)他去實(shí)現。他還說(shuō)了一句話(huà)：“我要用感恩的心去回饋世界�！毙菹r(shí)，大家玩了一個(gè)小游戲，名叫“夢(mèng)想長(cháng)城”。這個(gè)游戲需要大家彼此的信任去完成的，他們都信任對方，終就沒(méi)有摔跤。
第二個(gè)主題班會(huì )的主題是“堅持夢(mèng)想”。班主任是馬云叔叔，講了兩個(gè)從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢(mèng)衡叔叔在他的奧運冠軍破滅以后并沒(méi)有放棄，而且回到學(xué)校，加倍努力學(xué)習，終于在今年的高考中考取了中山大學(xué)。另外一個(gè)就是劉偉哥哥了，他有一個(gè)偉大的鋼琴夢(mèng)，他永不放棄，遇到困難不退縮，而且經(jīng)過(guò)辛勤練習，終于能用雙腳彈鋼琴。想到這里我不禁熱淚盈眶，我們有手有腳，還不珍惜，每天都沒(méi)有夢(mèng)想。一個(gè)成功的背后，劉偉哥哥不知付出了多少的努力，多少的艱辛，也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應該向劉偉哥哥學(xué)習，學(xué)習他那永不放棄的精神和執著(zhù)，應該每天實(shí)現一個(gè)小夢(mèng)想，最后變成一個(gè)大夢(mèng)想。
第三個(gè)主題是“探索夢(mèng)想”，班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個(gè)偉大而又艱難的夢(mèng)想，那就是在無(wú)邊無(wú)際的天空和白云中穿梭自如，在茫茫天空之中飛翔。他的夢(mèng)想一直引著(zhù)他前進(jìn)，希望就是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當一位精通醫學(xué)的醫生。在病人發(fā)燒時(shí)為他們打針，給他們一些安慰;在病人得了腫瘤的時(shí)候，對他們說(shuō)些鼓勵的話(huà)，為他們動(dòng)手術(shù)，我更相當一位活佛濟公，幫助所有善良、有愛(ài)心、孝順父母的困難人民，為他們造福。
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)的情形中結束了，經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了我的初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)等復雜的心情促使我迫不及待地想要早點(diǎn)兒來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！�。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的.笑容早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。只剩下了緊張、擔憂(yōu)。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿(mǎn)了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個(gè)座位坐下后東張西望，終于找到了一個(gè)熟識的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說(shuō)有笑，就我們兩人愣在這兒。不過(guò)我相信我一定會(huì )和他們成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長(cháng)叫來(lái)一起“教育”。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的相處果然是名不虛傳的呀!不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說(shuō)是精辟了，很多不懂的問(wèn)題經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導就豁然開(kāi)朗了。老師私下里也很平易近人。
開(kāi)學(xué)后，老師并沒(méi)有急著(zhù)評選班干部，給了我很長(cháng)的適應時(shí)間。對于從小學(xué)一年級就是班長(cháng)的我到了初中說(shuō)不想當班長(cháng)那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長(cháng)可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
初中生活，有快樂(lè )，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎?
初中生活作文6
轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)悄悄地走過(guò)了，從一個(gè)個(gè)懵懂的小學(xué)生已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的初中生，再也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧了。
邁入中學(xué)的那一刻，陌生的環(huán)境，陌生的人群頓時(shí)在我的眼前出現，心撲通撲通地跳著(zhù)。初中的校園陌生而熟悉，似曾相識�；叵胄W(xué)寫(xiě)下的天真爛漫的時(shí)光，而現在我又要開(kāi)始續寫(xiě)新的，五彩繽紛的初中生活，將要面臨酸甜苦辣的學(xué)習生活。
跨入教室的那一刻，一張張陌生的面孔撲面而來(lái)，一位位新同學(xué)使我那么的好奇，他們一個(gè)個(gè)叫什么名字呢？他們友不友好呢？一連串的疑問(wèn)驅使我慢慢地走進(jìn)教室。聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，我的腦海里浮現著(zhù)一個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。
這幾天來(lái)到這所夢(mèng)境中的中學(xué)，我們也同時(shí)進(jìn)行了軍訓，雖然說(shuō)軍訓只有短短的五天，可這些我們的努力、堅持、拼搏的時(shí)光，我怎么也忘不了。在訓練中，每當我快堅持不住的時(shí)候，筋疲力盡的時(shí)候，滿(mǎn)臉汗水的時(shí)候，我都會(huì )想起那些為我們拋頭顱、灑熱血的軍人們，我們現在只是留一點(diǎn)汗就堅持不住了，跟他們相比我們真的是天壤之隔、天差地遠。而且訓練我們的只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛指令，動(dòng)作，我們?yōu)槭裁床荒軋猿窒氯ツ�？也許這就是吃得苦中苦，方為人上人吧。既然是在為我們提高毅力、意志力、體力，我們?yōu)槭裁淳筒荒芙邮苣�？雖然這幾天的.軍訓時(shí)非�？嗟�，但是讓我首先體會(huì )到了初中的生活，我相信總有一天會(huì )苦盡甘來(lái)的。
這幾天的學(xué)習不怎么緊張，作業(yè)也沒(méi)那么多，老師都沒(méi)想小學(xué)老師那樣嚴格，對我們很親切，在軍訓期間的也讓我同時(shí)在初中生活中體驗到了第一次的"甜”。
進(jìn)入初中了呢，我已經(jīng)不再是孩子了！做事要開(kāi)始負責了，作業(yè)也要開(kāi)始用心寫(xiě)了呢！不再是暑假吊兒郎當就可以混過(guò)去的了呢！進(jìn)了初中，媽媽也說(shuō)我長(cháng)大了。
從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時(shí)候，我踩著(zhù)秋日金色的陽(yáng)光，起腳邁進(jìn)了初中的大門(mén)。新的地方似乎一切都那么新鮮，那么有趣。每一件事物都有它的獨到之處，都有神秘之感。雖然不再是那個(gè)好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。
新的學(xué)校、新的班級、新的同學(xué)、甚至新的老師都要我們慢慢去適應。進(jìn)入初中一個(gè)多月了，我的性格已經(jīng)被大多數同學(xué)了解。我們已是朋友，已是知己。
功課似乎沒(méi)有我想象中的緊張，每天七點(diǎn)多就可以做完，剩下的時(shí)間除了復習還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒(méi)作業(yè)了，那我就可以小小的放松一下，看一會(huì )兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽(tīng)聽(tīng)歌。日子過(guò)得很舒服。
小學(xué)里我的特長(cháng)不足為奇，但進(jìn)了初中，我的特長(cháng)被老師發(fā)覺(jué)，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因為我的繪畫(huà)特長(cháng)，我被弄得又是宣傳委員，又是美術(shù)科代表，還有什么研究性小組的組長(cháng)，又因為是宣傳委員，又被叫，做圖書(shū)管理員。忙得我焦頭爛額。美術(shù)老師要我經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，交給他，他積攢起來(lái)。在幫我辦個(gè)展。天知道！我人生最大的愿望就是辦一次自己的繪畫(huà)個(gè)展！
初中生活絢爛無(wú)比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的初中生活，也是活力的三年青春！
初中生活作文7
生活，就像一張白紙，人類(lèi)用不同的顏色不同的畫(huà)筆將它畫(huà)得多姿多彩。生活，就像一面鏡子，映出了人類(lèi)生活的種種；生活，就像一首歌，唱出了人類(lèi)的心聲……即使生活中有多么的美妙，里程中有多少行李需要攜帶，但太多的行李總會(huì )把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，因此，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。
在人生的漫漫長(cháng)途中，有太多的東西需要學(xué)習。一個(gè)人自呱呱墜地的那一刻起，就必須懂得生存的方式、愛(ài)、交友之道……凡事都要有始有終，要懂得清理不必要的垃圾，避免使自己有過(guò)重的負擔。懂得割舍不必要行李的人，會(huì )因此而生活中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，過(guò)得輕松自在。不懂的呢，則每天郁郁寡歡，或許會(huì )導致心理負荷過(guò)重而整天神經(jīng)兮兮，疑神疑鬼。深夜，獨自一人坐在書(shū)桌前，周?chē)侨绱说募澎o，不遠山林的沙沙聲在這里顯得格外響亮。臺燈依舊發(fā)著(zhù)柔和的光，陳舊的風(fēng)扇依舊機械地轉著(zhù)，每一陣風(fēng)過(guò)，窗臺上的草兒都不停地搖擺著(zhù)，一切都是那么熟悉，思緒也隨著(zhù)這熟悉的氣息飛回到過(guò)去的點(diǎn)滴歲月中……
很多人都不愿意清點(diǎn)自己靈魂，卻總是盤(pán)點(diǎn)自己的收入，尋找付出與收獲的天平。我們不能放棄得太多，以至于心靈的空間堆滿(mǎn)了雜物。心總是沉甸甸的，心靈的翅膀無(wú)法飛揚。
生活需要經(jīng)常清點(diǎn)，給自己一個(gè)潔凈的空間，靈魂需要經(jīng)常清點(diǎn)，給自己一個(gè)清醒的大腦。拿什么做清潔劑呢？讀書(shū)吧，走進(jìn)書(shū)香的世界。書(shū)中有哲人諄諄告誡，凡人小事里也有淡淡的哲理，看書(shū)中的悲歡，讓眼淚沖掉心靈的灰塵。上網(wǎng)吧，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )的世界，新朋舊友支撐出巨大的寶鑒，有淡淡的問(wèn)候，有睿智的爭論，讓思想磨礪中發(fā)出應有的光芒。
于是，現實(shí)中多了一分豁達，多了一點(diǎn)謙讓。但不能像云游的和尚，總還得站在腳下的土地。常常清點(diǎn)自己，瑣碎的名利不再是眼前的.云霧，把煩惱的憂(yōu)愁拋掉。感受自然的清新和美妙，感受孩子悅耳的歌聲，感受人生淡淡的溫情。然后是輕松的向前走，尋找自己的夢(mèng)想，讓自己理想的旗幟高高飄揚。
回首來(lái)時(shí)的路，處處都充滿(mǎn)著(zhù)荊棘處處都充滿(mǎn)著(zhù)不快，每當遇到煩心事，過(guò)去的傷心事也都不約而同地涌現出來(lái)，生活在這里顯現出灰色的一面。每每心情壓抑的時(shí)候，我都會(huì )刻意地讓自己想想開(kāi)心的事，但充滿(mǎn)歡笑的日子總是如此的短暫，以至于充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子在這灰色的底色中顯得那樣的滄白無(wú)力，那樣的渺小卑微，似乎灰色的大潮隨時(shí)都有可能把它淹沒(méi)。
正如一本書(shū)中所講的：“放棄手中的一把悲傷，前方是成功的驛站；放棄腦中一切悲哀，生活會(huì )為你撐起一片無(wú)雨的天空；放棄一絲創(chuàng )傷的纏繞，你就會(huì )獲得一份獨有的經(jīng)驗�！蔽蚁嘈胖灰覀兘�(jīng)常清點(diǎn)生活，把一切的不愉快都拋之腦后，讓陽(yáng)光普灑到心靈的每一個(gè)角落，這樣的人生應該是一個(gè)無(wú)悔的人生，這樣的生活應該是幸福的生活。難道你不想讓自己在生活的路途上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)嗎？那么就請你經(jīng)常清點(diǎn)你的生活吧。
初中生活作文8
相機電池早早用完了，我只好抱著(zhù)它到處閑逛。不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)僻靜的角落。這兒該沒(méi)人吧，我靠著(zhù)墻只想睡一下，卻感到一陣被注視的灼熱。一看，好一個(gè)粉嫩嫩的小男孩，帶著(zhù)笨拙的金絲框眼鏡，西瓜頭，短手短腳。一看就不是競技的料，難怪一個(gè)人在風(fēng)都不光顧的角落坐著(zhù)。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛，被我一下，縮緊脖子扭過(guò)頭去了。
站了一會(huì )兒，操場(chǎng)那邊圓圓傳來(lái)鳴槍聲，我并沒(méi)被嚇著(zhù)，他卻像是被猛扎了一下似的跳起來(lái)，也不在意我正滿(mǎn)懷興趣地瞄著(zhù)他。他粉嘟嘟的手網(wǎng)座位邊的`紙板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯�？偣膊拍昧�5個(gè)杯，卻數了又數。他又往箱里搜出一個(gè)大號保溫瓶，滾燙的水快速沖進(jìn)杯子......糟了，水要溢出，他的手還握著(zhù)杯沿呢！“嗚�。彼槐粻C著(zhù)了，那么嫩的手。還好，不嚴重。我忍俊不禁:“真笨，大熱天的喝礦泉水好了嘛！”戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經(jīng)地說(shuō) ：“你不懂吧，天熱喝熱水才對。電視上說(shuō)了......”說(shuō)完他又往杯里加一點(diǎn)葡萄糖，用吸管慢慢攪勻，又用管子對著(zhù)水吹。笨，5杯幾乎是100度的水吹到什么時(shí)候？心里卻漸漸地對這個(gè)笨笨的卻很細心的男孩有些許好感。
時(shí)間在男孩對著(zhù)熱氣騰騰的水吹氣的咝咝聲中流過(guò)，我困下來(lái)。突然一陣哄鬧：4個(gè)受男生抬著(zhù)一個(gè)大個(gè)子朝我們這兒走來(lái)。這個(gè)西瓜頭興奮地仰著(zhù)頭張望，趕緊拉出桌下的椅子，擺好了座位退到一邊站著(zhù)。笑盈盈的，天哪，我想到了柜臺的服務(wù)小姐。
這幾個(gè)初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站著(zhù)，笑著(zhù)，嘴唇分明使勁抿了又抿，像揉過(guò)的紙團一樣又干巴巴地張開(kāi)來(lái)。想起來(lái)，他剛才一直在吹水，沒(méi)喝一口呢。心里又忍不住狠狠罵他一句：“笨蛋，對別人那么用心，熱水，還加糖，自己去卻沒(méi)留一口。真笨！”又看了眼他還紅紅的手指頭......
不一會(huì )兒，他們便走了，又是剩下小男孩孤零零地守著(zhù)大摞的紙巾、一次性杯、水壺。當然，還有他背后的我。（一等獎）
男孩快速把杯子疊好扔掉，擦干桌上濺落的水珠，又開(kāi)始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會(huì )兒笑臉紅撲撲起來(lái)，背上滿(mǎn)是汗漬�！昂�，你生活委員吧，干這么累的活”那金絲框后澄亮亮的眼睛有盯在我臉上：“喔，不，我是班長(cháng)�！薄澳悄�......”我不解地再次看著(zhù)這個(gè)安靜、細心、嬌小的男孩�！皝�(lái)做領(lǐng)頭雁的，服務(wù)于為班級貢獻的人�！闭f(shuō)到這，她又是那么單純地笑，笑到人心里去。不是到講臺上等著(zhù)耀武揚威，不是舉著(zhù)大喇叭站在終點(diǎn)喊“加油”，而是到最無(wú)人捧場(chǎng)的服務(wù)站街上照顧好參賽選手及觀(guān)眾這個(gè)最終的任務(wù)，放下所有名聲牌匾，勤勤勉勉地做好一個(gè)小服務(wù)員。這樣的小班長(cháng)，多可愛(ài)，多可敬。沒(méi)有賽場(chǎng)拼搏的刺激，沒(méi)有狂喊加油的暢爽，他依舊笑容燦爛，他享受于在后臺服務(wù)于他人的快樂(lè )。
體育節，當所有的人的目光都聚焦在競技場(chǎng)上時(shí)，我卻無(wú)意在圈外發(fā)現了這個(gè)節日里最溫暖的角落，一個(gè)本二細心的男孩，執著(zhù)地受災風(fēng)也不光顧的角落，等著(zhù)戰士歸來(lái)。我舉起已經(jīng)沒(méi)電了的相機騙他說(shuō)拍張照，于是我心底的膠片上留下了一個(gè)甜美的笑容。
初中生活作文9
小學(xué)生活可算結束了，再不用面對一張張被劃的慘不忍睹的卷紙，再也不用為了一個(gè)個(gè)沒(méi)用的分數熬夜通宵，當開(kāi)始高呼：“小學(xué)畢業(yè)萬(wàn)歲！”誰(shuí)知道悲慘的生活才剛剛開(kāi)始……
在去學(xué)校的路上，我心里在想著(zhù)，萬(wàn)一到了學(xué)校有同學(xué)不認識怎么辦，萬(wàn)一到了學(xué)校受欺負怎么辦，這等等一系列的問(wèn)題我都想到過(guò)了，也許不僅僅是我一個(gè)人想到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。
然而，也許是我想的太復雜了，事實(shí)卻不是如此。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有說(shuō)有笑的，而我呢，也很快和他們打成了一片！
正如小學(xué)一樣，開(kāi)學(xué)前幾天是快樂(lè )的，后面的日子可不好過(guò)了。一張張試卷，一周一次的考試，都迎面而來(lái)。但事實(shí)就是事實(shí)，無(wú)論怎樣都要去面對，這是我們這個(gè)時(shí)代的人所必須經(jīng)歷的。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期以后，我曾經(jīng)驚訝過(guò)，驚訝我這么快就成為了一名光榮的初中生；我曾經(jīng)思索過(guò)，思索上初中到底為了什么，難道就是為了考上清華北大這樣的名牌大學(xué)嗎？
后來(lái)，我明白了，上初中并不僅僅是為了上清華北大這樣的名校，而是一個(gè)人追求理想所必須經(jīng)歷的一條道路，同樣也是一個(gè)成功人士必須經(jīng)歷的一段旅程。
時(shí)光如流水，記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，我們現在的作業(yè)還不算多，等到你們上初中了，作業(yè)比現在還更多。當時(shí)覺(jué)得里初中還很遙遠，沒(méi)想到現在都到了。雖然現在我上初中了，但覺(jué)得離理想還是很遙遠。就像是站在海的另一邊眺望遠方，永遠也看不到邊。所以開(kāi)始幻想我的明天，正因為有了幻想才有了懸念，才變的美麗起來(lái)。
我的理想就是踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，認認真真的把初中，把手頭的事情先做好。因為這是剛剛才開(kāi)始的，所以就能更好的去掌控；也正因為這是剛剛才開(kāi)始的，所以就不能掉以輕心。我相信，我的未來(lái)會(huì )由我自己來(lái)掌控！篇七：我的初中生活500字?
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的'第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！喜�。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習的班級——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，而且是當著(zhù)家長(cháng)的面打學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，有快樂(lè )，有苦惱，有笑聲，有哭聲。
初中生活作文10
那些沒(méi)有根的回憶，又在淚水中涌現。有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我轉身離開(kāi)，忽然很強烈的想念起沙灘上的那個(gè)小小的身影，腳印里收藏著(zhù)那些瑣碎的憂(yōu)愁與快樂(lè )�！}記
幾度山花開(kāi)，幾度夕陽(yáng)紅，幾度雪花飛，幾度風(fēng)雨濃。風(fēng)漫卷著(zhù)淡淡花香，伴著(zhù)流逝的時(shí)光無(wú)形間飄過(guò)了八個(gè)春秋。漫步在氤氳的風(fēng)中，仰頭望見(jiàn)了沉睡了一冬的枝條上的芽苞，心中默許我已踏上了新的旅程——初三。
回首已走過(guò)的日日夜夜，鮮花、掌聲、贊美從我踏如初中開(kāi)始似乎從未停息過(guò)，莫大的光環(huán)時(shí)時(shí)籠罩在身邊，我是那么可望不可及。我本以為這樣的生活不會(huì )間斷，可是我錯了。這段新路的起點(diǎn)我走的越發(fā)艱難，一次次成績(jì)的滑落，父母一次次失望的面容，一句句刺耳的話(huà)讓我的`心一次次刻上深深的傷痕，此時(shí)的我是那么的無(wú)助，四處尋覓著(zhù)自己的伯樂(lè )，可卻毫無(wú)頭緒。漸漸的我開(kāi)始選擇沉寂，漸漸的我的脾氣變的暴躁，漸漸的我感到自卑，漸漸的喜歡逃避�？擅恳淮蝹Φ降亩际亲钣H得人。每天我笑臉面對每一位師生�？晌页３Ｗ诖扒巴�(zhù)微微的燈光，莫名的哭泣，我不想訴說(shuō)自己的痛苦給父母，可能這是自己最好的安慰方式了，帶著(zhù)希望出發(fā)，可卻總以失敗而結束，我渴望得到贊美來(lái)補充走下去的勇氣。初三的生活是繁忙的，每天與卷相伴，與書(shū)相隨。過(guò)盡飛鴻字字愁，天涯歸恨，獨自凄涼人不問(wèn)�；陦�(mèng)長(cháng)，音書(shū)少，可憐清，相思老。與日相歸，難、難、難……
可這潮起潮落中，我卻也收獲了溫暖。正是初三別樣的生活沉淀出了愛(ài)的精華，使感覺(jué)更濃，更純，如奶香一般淡淡的香甜。寒冷時(shí)，是同學(xué)的一杯熱水溫暖了我的心;傷心十時(shí)密友的一句問(wèn)候浮萍了心中的傷痕;饑餓時(shí)是母親的一盤(pán)可口的飯菜給予了我能量。在雨中與朋友一起奔跑;夜晚一起坐在雙杠上看星星，相互講笑話(huà)，訴說(shuō)煩惱，許個(gè)愿望，談?wù)勛约旱睦硐�，一起努力提高成�?jì)。此時(shí)的我是快樂(lè )的，因有愛(ài)而快樂(lè )，因有友誼而快樂(lè )，因有親情而快樂(lè )。這是初三給每一個(gè)人帶來(lái)得驚喜。但是他的付出需要莫大的回報。班中又有幾位同學(xué)離開(kāi)了，每當此時(shí)我總會(huì )在晚自習下課時(shí)走到雙杠下，望著(zhù)皎潔的月色，為他們深深祝福。雖說(shuō)三年來(lái)未曾交往過(guò)，但是那一張張熟悉的臉龐總會(huì )記在腦中。微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，心中總會(huì )有一種驀名的傷感，淡淡的。
是啊，這大概就是初三吧，讓人欣喜，讓人憂(yōu)。但是我們每一個(gè)人都了解，初三，要明確目標，為己，為親、為師，全力以赴，攀高峰;目的所在，悲切暫棄，脾性稍斂;志之所在，學(xué)為重。前途迷茫，雖障，但無(wú)懼。
時(shí)間匆匆而過(guò)，風(fēng)輕輕掠過(guò)樹(shù)芝，留下淺淺的吻痕。是啊，每一天，每一季，我走過(guò)的每一段路，都有各自的美麗，何必苦苦癡迷與流逝的過(guò)去，何不面對未來(lái)。不應讓哀傷的淚水浸濕今天，我應帶上那份執著(zhù)，那份堅定，無(wú)論路有多難，繼續走下去。
因為春蠶，花落不是結束，不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始，是起點(diǎn)，是序曲。我的初三生活憂(yōu)愁而又快樂(lè )。
初中生活作文11
二月的風(fēng)還帶著(zhù)趕不走的涼意，受不起她的愛(ài)意濃濃，鼻子光榮地帶著(zhù)兩行青涕，招搖過(guò)臉，就算嗓子捏著(zhù)聲帶抗議，頭打著(zhù)炮火反擊，卻抑制不住那只拿著(zhù)遙控器的手，探尋那武媚娘的傳奇……
不消說(shuō)假期，對于大多數人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè )的，但我卻絲毫樂(lè )不起來(lái)，卻不說(shuō)作業(yè)的多少，病得多痛苦，單單那六月的中考就讓人有種想拿面條上吊的沖動(dòng)，想用豆腐撞頭的想法，哎！不提傷心事了，先看會(huì )電視吧！
《武媚娘傳奇》
“風(fēng)卷細葉狂吹，飛沙走勢裘人，狂妄了一生殊榮，驕傲了一雙眉眼，空留無(wú)字碑，任世人書(shū)寫(xiě)恥榮�！�
第一次進(jìn)宮的她，倔強、善良；第一次當皇帝的她，身穿金紋黑底龍袍，振臂一揮，萬(wàn)人俯首稱(chēng)臣，說(shuō)不盡的霸氣。也是這樣的她，讓我微微從墮落中清醒。
中考雖是筆走龍蛇的人生大戰，但和那刀光劍影的熱血沙城相比，又算得了什么？
她，刀架眼前，面不改色；她，心中熱血，從不掩飾，世人皆說(shuō)她狠辣無(wú)情，可又有幾人能有她的膽色。
在她面前，我開(kāi)始嘲笑自己的懦弱，不就是一道道算不出的`函數題，一次次忘掉的知識點(diǎn)，一輩子都做不完的中考類(lèi)型題么，有什么好怕的。
我攏了攏睡到自然醒的頭發(fā)，把卷了十幾天的被子，認真疊好，對著(zhù)鏡子中自己那略顯臃腫的臉，立下誓言：“初三開(kāi)學(xué)，我要讓所有人刮目相看！”
我開(kāi)始計劃自己的假期，洋洋灑灑寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙。我從來(lái)沒(méi)有像這個(gè)假期這么認真過(guò)，以前我總是一玩，二懶，三睡覺(jué)。作業(yè)總是要開(kāi)學(xué)前十天才寫(xiě)完，現在，作業(yè)神馬的，我在1月28號就完美攻下，開(kāi)始我的遙遙復習路，雖然輔導書(shū)很多，新課學(xué)也學(xué)不完，該掌握的知識點(diǎn)也密密麻麻，但我不怕，這條路我選擇了，哪怕粉身碎骨也要走下去，我選的，我無(wú)悔。
我要以傲人的成績(jì)進(jìn)入那所學(xué)校我要讓人眼前一亮。
我開(kāi)始嘗試各種對我有利的東西，在這個(gè)寒假里我第一次去了圖書(shū)館，雖然只是一個(gè)不知名的城鎮的，但我在里面看到了希望，哪里好大，書(shū)好多好多，都是我沒(méi)看過(guò)的，也許你會(huì )笑話(huà)我沒(méi)見(jiàn)識，但是我確實(shí)沒(méi)看過(guò)幾本課外書(shū)。小時(shí)候，在很多人拿著(zhù)自己的“愛(ài)書(shū)”時(shí)，我只能是在他們看完了，再去借，但也只是借過(guò)為數不多的三本而已。我怕花錢(qián)寫(xiě)一本只需要看一次的書(shū)，給我媽增加負擔。但那里是免費的，我去了一次，又一次……如饑似渴地求知著(zhù)，這也讓我多了幾分感觸。
我要變強，我要以渴望的雙眼去讀天下的書(shū)。
我第一次自己獨立，從小時(shí)候父母離異，媽媽就不讓我干著(zhù)不讓我干那，不把我放出視線(xiàn)一步，我也從不知獨立，但這個(gè)假期，我依然地選擇到姥姥家，自己一個(gè)屋，在沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦、手機都沒(méi)信號的地方，開(kāi)始初三的魔鬼訓練。那天到了十二點(diǎn)我也沒(méi)睡著(zhù)，只是覺(jué)得風(fēng)吹得格外瘆人，但我才不要認輸，我才不要讓他們笑話(huà)我是吃奶的娃，離不開(kāi)媽。于是耳機一插，聽(tīng)著(zhù)歌進(jìn)入了夢(mèng)鄉。也不知是為了面子，還是說(shuō)真的長(cháng)大了，破天荒地我獨自住了十天，我覺(jué)得。
我要學(xué)會(huì )事情自己扛，不要再讓操了半輩子心的媽再擔心。
我相信總有一天，我會(huì )像武則天一樣，光照大地。
初中生活作文12
淡淡的桂花香溢滿(mǎn)校園，片片落葉在風(fēng)的撫摸下，翩翩起舞，盡顯生命魅力。時(shí)間仿佛定格，但最終落葉停止舞擺。落在濃濃的芬芳的泥土里。
我帶著(zhù)家人的期盼，背著(zhù)沉重的行李，來(lái)到了這夢(mèng)一般的中學(xué)。高大挺拔的梧桐、鋪滿(mǎn)石子的小路......一切的一切都深深吸引著(zhù)我，我帶著(zhù)這份好奇，開(kāi)始了我的初中生涯。
雖是秋季，卻依然殘留這夏的氣息，蔚藍的天空飄著(zhù)如紗的白云。我望著(zhù)窗外，享受著(zhù)這份愜意。不知過(guò)了多久。耳邊傳來(lái)一句：在看什么呢？悅耳的聲音帶著(zhù)一絲熱情。我轉過(guò)身去，一位冰清玉潔的女生，黝黑秀發(fā)，擁有一種回眸一笑，百媚從生的笑容。我好奇地問(wèn)：你怎么坐在這?這不是別人的位置嗎？換位啦！，她笑著(zhù)說(shuō)，聲音中略帶一絲嘲笑。我也跟著(zhù)笑了笑，也是為了緩解這尷尬的氣氛，然后又繼續沉溺與自己的世界中。
無(wú)意間我開(kāi)始看那些梧桐，影子和影子的交替讓時(shí)間變得迅速�？墒歉杏X(jué)出了錯，像是緩慢的河水漫過(guò)腳背，滴答滴答的節拍慢了下來(lái)，我回頭看那張似曾相識的面孔，依舊掛著(zhù)陽(yáng)光般的笑容。過(guò)了幾天，她坐在我的旁邊，一切好像注定我們會(huì )是同桌，我友好的向她問(wèn)好：你好，以后請多多關(guān)照。她低頭整理課桌，冰與火的對決會(huì )有什么結果呢？我安靜的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，她對我的善意不屑于顧，冰與火的世界迥然不同。但愛(ài)從來(lái)就可以創(chuàng )造奇跡，也可以點(diǎn)燃希望。
冬季來(lái)臨，鵝毛般的大雪覆蓋了大地每個(gè)角落，晶瑩剔透的雪花，在樹(shù)枝上閃閃發(fā)亮。我對冬天情有獨鐘，或許是源于內心那座冰川，和她也漸漸熟悉，但話(huà)依舊很少，她對我的評價(jià)是：冷酷，但有一顆善良的心，只是隱藏的太好，讓人遺忘了而已。我第一次笑了，心中射入了溫暖的陽(yáng)光，冰川開(kāi)始融化，我對他的幫助、關(guān)心，被他慢慢的當做理所當然，然而我也樂(lè )此不疲，最終冰山崩塌。
兩個(gè)人的生活似乎比一個(gè)人更精彩，暖暖甜甜的陽(yáng)光從梧桐葉的縫隙投下一道道影子。歡顏笑語(yǔ)凝聚在空氣中，星光璀璨的夜，躲過(guò)老師的視線(xiàn)，躺在草地上遙望星空，青春的朦朧讓彼此迷失，青澀的.蘋(píng)果開(kāi)始發(fā)酵。
彼此的成績(jì)一落千丈，老師察覺(jué)到我們的不同尋常，通知了家長(cháng)....眼圈紅紅的我們在走廊相遇，隨后結束了同桌生活，我選擇了一個(gè)角落，而她的身邊多了一個(gè)陌生人。她的眼總是迷茫，悲傷代取了陽(yáng)光般的微笑，我們的故事就彼此畫(huà)上了圓點(diǎn)，成了兩條無(wú)法相交的平行線(xiàn)。
暑假結束了，回到這個(gè)充滿(mǎn)歡笑樂(lè )心酸的校園，那份沉埋已久的記憶遇見(jiàn)清晰。習慣的往她那里看，眼前是一張空空的課桌，鼓勵、孤零零的倚在那里，仿佛她是寂寞的影子。從她的朋友口中得知她走了，去了另外一所學(xué)校。我的心隱隱作痛，從那以后我們再也沒(méi)有聯(lián)系。也許該忘了她，忘了那段酸甜的回憶。
所有的過(guò)去、所有的歲月、所有散發(fā)著(zhù)油墨清香的試卷、所有盛開(kāi)在秋季淡淡的桂花、所有爛在水里的落葉、所有隨著(zhù)河流漂遠的許愿瓶、所有南天里飄過(guò)的云、所有的幸福和淚水......評湊了一段青澀的往事，它像一只受傷的蝴蝶，靜靜地棲息在記憶最深處的花瓣上。久久，久久，我不敢輕易觸動(dòng)。
初中生活作文13
三年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了。
回首這三年，問(wèn)過(guò)自己快樂(lè )嗎。結果當然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂(lè )與感動(dòng)充盈著(zhù)。有初一同學(xué)生日結果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時(shí)在寢室里和室友們哼著(zhù)小調聊著(zhù)天的溫馨時(shí)刻。三年過(guò)去，不僅快樂(lè )，應該也是學(xué)到了不少的。美好的時(shí)光太多，這些時(shí)光帶給了我什么，我想才是最重要的。
大概是由每次的運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng )意出新裁的道理。放得下，張得開(kāi)，齊心協(xié)力，才可開(kāi)出奪人眼球的碩果。
大概是由各個(gè)職位的競選，學(xué)到了事前準備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準備好自己所應該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來(lái)。穩定才壓倒一切。
大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒(méi)有信心，否定自己，到后來(lái)成績(jì)獲得提升時(shí)的滿(mǎn)足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒(méi)有什么是做不成的，重要的是你有沒(méi)有為之拼搏，為之付出努力。
大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會(huì )寬容，要學(xué)會(huì )珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無(wú)顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏(yíng)是原則。
大概是在觀(guān)察世事時(shí)，以事、人、過(guò)去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問(wèn)題，多角度看待問(wèn)題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現在自己不可以改變什么，就應該為將來(lái)的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。
小學(xué)關(guān)于人生和社會(huì )的許多觀(guān)念都比較模糊，大體的`架構都是在這三年所形成。初中階段應該是一個(gè)開(kāi)始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時(shí)段。所幸，我沒(méi)有荒廢。
中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說(shuō)完了感言，喜悅的同時(shí)期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過(guò)程中，她一直都是微笑著(zhù)的。直到聽(tīng)到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著(zhù)站起來(lái)，一步一步地走上了領(lǐng)獎臺。面對這個(gè)令人沮喪的排名，她沒(méi)有哭。一直那么堅強而堅定地笑著(zhù)，說(shuō)出了讓我印象極為深刻的一句話(huà)。
“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時(shí)被大家所認可�！�
她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時(shí)候都明晰的光。這才明白，其實(shí)經(jīng)過(guò)一年，她所收獲的遠比她在排名上失去的多。她成年了，也成長(cháng)了。會(huì )坦然接受自己努力所換來(lái)的結果，也再不會(huì )因為個(gè)人得失導致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。
而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長(cháng)，在經(jīng)歷中成熟�？辞遄约旱奈恢�，站好立場(chǎng)，迎接著(zhù)下一個(gè)目標和挑戰。
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己很多如果。如果我當初進(jìn)的不是外校，如果我當初進(jìn)的不是這個(gè)班，如果我當初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個(gè)緣字。碰見(jiàn)的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，也是這三年時(shí)光教給我的。
那么，再見(jiàn)了，我的初中生活。
初中生活作文14
在人們的生活里，如果沒(méi)有寬容，就像在黑夜里沒(méi)有路燈一樣，不能為你照亮前進(jìn)的道路�！}記
在人們的生活里，人們離不開(kāi)寬容，如果離開(kāi)了寬容就沒(méi)有了人生目標的方向。
記得小學(xué)的那一年的冬天，我很早起來(lái)去上課，那時(shí)天氣很冷，我上了公交車(chē)，車(chē)上和往常一樣，人很多，很擁擠。
上車(chē)后不久，因為天還沒(méi)有亮，所以司機沒(méi)有看到路面上的坑，那個(gè)坑很大，因為已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，所以司機就直接沖過(guò)了那個(gè)坑。人們都差點(diǎn)兒就摔倒了，就在人們自顧自看看有什么東西掉了沒(méi)有的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么，沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？我的鞋都被你踩臟了�！鳖D時(shí)，車(chē)上的人們，包括我在內都不說(shuō)話(huà)了。原來(lái)說(shuō)這句話(huà)的是一個(gè)小學(xué)生，年齡和我差不多大，這是，一個(gè)大約初二的女中學(xué)生說(shuō)了：“真對不起，我不是故意踩臟你的鞋的，請原諒�！蹦侵贿@個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“你先給我擦干凈再說(shuō)�！鳖D時(shí)，時(shí)間似乎定格在了那一刻，那個(gè)女中學(xué)生從書(shū)包里拿出一張紙，細心的擦了起來(lái)。車(chē)上的人們都看著(zhù)這個(gè)小學(xué)生，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這個(gè)小學(xué)生似乎是察覺(jué)到了不同尋常的.氣氛，但“沒(méi)關(guān)系”這三個(gè)很容易說(shuō)出口的字卻不能從他的嘴里說(shuō)出來(lái)，那個(gè)女中學(xué)生依然默默地擦著(zhù)鞋，人們一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，盼望著(zhù)小學(xué)生把“沒(méi)關(guān)系”那三個(gè)字說(shuō)出口來(lái)。
車(chē)上真靜，如果沒(méi)有汽車(chē)的轟鳴的聲音，連針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，人們還是這樣盯著(zhù)這兩個(gè)人，仍然這樣僵持著(zhù)。汽車(chē)過(guò)了五站了，可那個(gè)小學(xué)生還沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，車(chē)上的氣氛很不同尋常。又過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)男孩終于動(dòng)了動(dòng)身體，彎下腰對那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家自己去洗吧�！边@個(gè)男孩終于說(shuō)出了人們最希望聽(tīng)到的三個(gè)字，于是，車(chē)上的人們談開(kāi)了，那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“謝謝你的原諒，真對不起，我踩臟了你的鞋�！闭f(shuō)完，把紙又放回了書(shū)包里，對司機說(shuō)：“師傅，請停一下車(chē)�！避�(chē)停了，那個(gè)女中學(xué)生走了，可是我久久不能忘懷。
這件事使我一直銘記在心，久久不能忘懷。
不錯的，在人的生活里，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時(shí)候為你照亮正確的道路；寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地里感受到溫暖；寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時(shí)候讓你找回你自己；寬容是一把傘，在下雨的時(shí)候為你遮雨。如果人們的生活里沒(méi)有寬容，那整個(gè)世界都將是黑暗的。把寬容當作一杯清水吧，讓它成為你生活中必不可少的一部分。
生活需要挑戰一只蠶生活在一顆雪白的繭里，任憑無(wú)盡的絲纏繞、束縛著(zhù)自己。如果不懂得努力奮斗，破繭而出，蛻變成蛾，就會(huì )死在自己那溫暖的小窩里。生活不也如此，需要不斷的挑戰嗎？
周二，漫步在校園中，任憑雨后的涼風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，撥亂我的頭發(fā)，卷走幾片枯葉，心緒也隨著(zhù)這些樹(shù)葉上下翻滾。我，已近5次只考年級150名左右了，明天又要月考，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種極大的挑戰。一次，兩次，三次……我都沒(méi)有考好，面對老師家長(cháng)責怪和失望的眼神，我好像一片樹(shù)葉，隨時(shí)可能被狂風(fēng)打落。
拾起腳邊一片泛黃微卷的葉子，我苦笑著(zhù)對自己說(shuō)：“你的能力最大限度也就是這樣了。
初中生活作文15
【作文題目】
(1)鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛(ài)撫，身后的溫暖，身后的堅強，支撐著(zhù)我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬季。
請你以“有你在我身后”為題作文。
(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
長(cháng)跑途中，兒子不時(shí)地對爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江邊，兒子看到逆水而游的魚(yú)，又開(kāi)始借題發(fā)揮：“這些魚(yú)真傻呀，逆水而游，多辛苦�！�
“可他們正在享受快樂(lè )呢!”爸爸說(shuō)。
“明明很辛苦，怎么會(huì )快樂(lè )呢?”兒子嘟噥著(zhù)。
“他們享受的是奮斗的快樂(lè )啊!”爸爸說(shuō)。
“順水而行，不是更安逸，更舒適嗎?不是可以享受一種更大的快樂(lè )嗎?”兒子反駁說(shuō)。
“你看見(jiàn)那片枯葉了嗎?”爸爸指著(zhù)漂流在江面上的一篇枯葉說(shuō)，“它就在順流而下......”
【范文】
初中生活的剪影
還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，離開(kāi)相處三年的校園�；厥兹瓿踔猩�，一幕幕畫(huà)面在腦海中展現開(kāi)來(lái)。
酸
終于熬到最后一節課了，馬上就要放假了，同學(xué)們忍不住內心的喜悅，心里早就在盤(pán)算著(zhù)如何過(guò)放假后的幸福生活了。
“叮鈴鈴----”鈴聲還沒(méi)有停下來(lái)，班干兼語(yǔ)文老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來(lái)：“馬上就要考試了，我們平時(shí)比較輕松，今天還是布置點(diǎn)作業(yè)回去。語(yǔ)文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個(gè)作文;數學(xué)，每天回去做一套卷子，把書(shū)本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語(yǔ)，把所有單詞抄寫(xiě)兩遍，完成兩套綜合試題……不多點(diǎn)，希望大家回去認真完成�！�
本想回家好好休息一下，結過(guò)碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不?
甜
“這次考試，我們班上取得了不錯的成績(jì)。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級第2名，相對上次考試，在年級名次上漲了20名。希望同學(xué)們向他學(xué)習……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)跳了起來(lái)。一直以來(lái)，我的成績(jì)算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次……我的`心甜甜的。
苦
進(jìn)入初中以來(lái)，每天都要和時(shí)間賽跑。每天早上6點(diǎn)鐘，學(xué)校起床的鈴聲準時(shí)響起，宿管老師沒(méi)等鈴聲停下就來(lái)到寢室，一聲獅子吼：“起床”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個(gè)饅頭，三步并著(zhù)兩步來(lái)到教室，班干早就守在門(mén)口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時(shí)間，還得趕作業(yè)，沒(méi)有完成的話(huà)只有挨餓的份。周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書(shū)等著(zhù)我去翻閱。
辣
“XXX，請你起來(lái)復述一下我前一句說(shuō)的內容?”
我“刷”的一下站了起來(lái)，煞有本事地說(shuō)道：“這節課要求我們掌握……”
不對，怎么同學(xué)們齊刷刷地看著(zhù)我，然后“哈哈哈”大笑起來(lái)，怎么?“XXX，這可能是剛才周公在夢(mèng)中給你
教學(xué)的內容吧?”這下可好，臭大了。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，很燙很燙……
坐在考場(chǎng)上，拿起筆，寫(xiě)下此些文字。我堅信，雛鷹離開(kāi)母親，飛到更遠處，只是為了磨練出更好的自己!