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告別初中生活作文（精選45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的告別初中生活作文，希望對大家有所幫助。
告別初中生活作文 篇1
無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的'詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。
我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
告別初中生活作文 篇2
當我走出校門(mén)的那刻，驀然回首，竟發(fā)現此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺(jué)得惆悵萬(wàn)分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著(zhù)我年少的輕狂，記載著(zhù)青春的腳印，記載著(zhù)我成長(cháng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已記不起在哪一天，我們曾經(jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫(huà)上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿(mǎn)童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載著(zhù)我拼搏的汗水，寫(xiě)下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過(guò)初三的�？�，給予我重新的信心；那空曠的操場(chǎng)，那揚起的`飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動(dòng)，給予我前進(jìn)的信心，我要離開(kāi)了，你們會(huì )想念我嗎？
又一天，又一年，原先以為很漫長(cháng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們曾經(jīng)和我一起拍手說(shuō)要做一輩好朋友的，在這離別的時(shí)刻，為什么所有人都沉默了？
我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著(zhù)我，走過(guò)歡樂(lè )，走過(guò)悲傷，走過(guò)那絲絲的感動(dòng)，那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫(huà)面：記得那年夏天，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒(méi)空，注定我與東海島無(wú)緣；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時(shí)，小浩買(mǎi)來(lái)兩大桶雪糕，說(shuō)把不開(kāi)心溺死在食……
告別初中生活作文 篇3
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著(zhù)分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數��！和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著(zhù)挽留，只是我們永遠也逃不掉這個(gè)決定。
三年的轉瞬即逝，在這里邊，參雜著(zhù)多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因為無(wú)論怎樣我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)時(shí)間永遠定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的'圖畫(huà)五彩繽紛。藍色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著(zhù)無(wú)限的活力；藍色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴(lài)著(zhù)它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程！
告別初中生活作文 篇4
從春風(fēng)微拂到窗外蟬鳴，從保暖的沖鋒衣到?jīng)鏊亩绦�，轉眼間，我們已悄然來(lái)到八年級下學(xué)期的最后兩個(gè)月。這一學(xué)期本就是一個(gè)要為初三奠基礎的學(xué)期，隨著(zhù)年級的升高，學(xué)業(yè)逐漸繁重，大小的考試伴隨著(zhù)壓力接踵而至，當成績(jì)不理想時(shí)，也許有同學(xué)會(huì )感到迷茫，找不到前進(jìn)的方向；當成績(jì)還不錯時(shí)，也許有同學(xué)會(huì )驕傲炫耀，但總而言之，無(wú)論什么情況，遇到什么困難，亦或是取得多么優(yōu)秀的成績(jì)，同學(xué)們當下能做的，都不過(guò)是踏下心來(lái)，不要浮躁，安穩的在這兩個(gè)月里繼續努力學(xué)習，為初三更加緊湊的學(xué)習節奏打下堅實(shí)的基礎。
兩個(gè)月，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。你當然可以散漫的虛度它，但以后的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )相應的報復你，它對誰(shuí)的都是公平的`。所以我們定要利用好這兩個(gè)月，把知識學(xué)會(huì )記牢。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，再過(guò)一年多，同學(xué)們也要經(jīng)歷一場(chǎng)分別，并且有些考上一加三的同學(xué)還會(huì )在兩個(gè)月后離開(kāi)班級，邁入一中的校園。所以同學(xué)們也要珍惜這兩個(gè)月與一些同學(xué)相處的時(shí)間。
再過(guò)兩個(gè)月，我們便將與初二揮手告別，告別這一學(xué)期的努力與挫折，困難與成就，轉而踏上初三的路途，讓我們繼續努力，揚帆遠航，去追求屬于自己的成就。
告別初中生活作文 篇5
這是最后一封信，從此以后永不再見(jiàn)。
—————————題記
你還記得嗎，我們的開(kāi)始。說(shuō)起來(lái)不太遙遠，2月份，草木開(kāi)始復蘇，而我也度過(guò)了最喜歡的季節。那時(shí)我和小馨走得很近，你們是同桌，于是我認識了你。你很可愛(ài)，于是我們成了好朋友。而且，我也開(kāi)始發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)上了春天，因為，我想我們會(huì )永遠在一起。
我們是最輕率和沖動(dòng)的年齡，那天，我寫(xiě)了封信，給了老師，請求讓我們三個(gè)坐在一起。老師答應了。我很高興，你們也是。
我有太多的不安全感，可是為什么你每次都會(huì )很輕易的松開(kāi)了我的手，那是讓我害怕的事。
于是我們吵架，我不哭，我答應過(guò)我自己不哭。我冷冷的'看你和別人說(shuō)話(huà)，和別人游戲。我不哭，翻開(kāi)筆記，飛速的畫(huà)圈，上課了。
鈴聲成了一面墻，把我和你隔開(kāi)了。遠遠的，我沒(méi)看你，雖然我答應自己不哭，可我怕把持不住。
我安慰自己，為什么要哭，哭給誰(shuí)看，誰(shuí)會(huì )心疼？
后來(lái)我們和好了，那時(shí)春暖花開(kāi)，美的無(wú)可言喻。
但是我想，我們是回不到從前了。不能一天給對方寫(xiě)幾封信，我們都害怕提起那段時(shí)光，畢竟他已經(jīng)過(guò)期。
告別初中生活作文 篇6
告別父母，我們在尷尬的經(jīng)歷中成長(cháng)；告別朋友，我們在不情愿的經(jīng)歷中成長(cháng)；告別昨天，我們在遺憾的經(jīng)歷中成長(cháng)。
—銘文
告別，是通行，也是收獲。
從進(jìn)入初中門(mén)檻的那一刻起，我們告別了父母，告別了家庭的溫暖，進(jìn)入了班集體的大家庭�；氐郊�，媽媽把我叫醒，吃了好吃的，第二天有衣服穿。但是現在不一樣了。你要做好自己的事。也是在告別中，我學(xué)會(huì )了做飯洗衣的日�，嵤�。
其實(shí)上課是家，老師是父母，同學(xué)是兄弟姐妹。
告別了家，也收獲了家。
畢業(yè)后，你往左，我往右。課桌上的名字早就捋平了，操場(chǎng)上再也沒(méi)有貪玩的身影，連電話(huà)號碼早就忘了。已經(jīng)被孤立到這種地步。
現在呢？課桌上刻著(zhù)交心，操場(chǎng)上留下了我和舍友幸福的腳印。
告別朋友，也收獲朋友。
沐浴晨光，想：今天怎么努力？走過(guò)夕陽(yáng)，問(wèn)：今天有進(jìn)步嗎？也許，這句話(huà)是對的，也許，今天才是最重要的！告別昨天，告別昨天的不快。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天是新鮮的，不要讓昨天的壞心情侵蝕今天的.好心情。
用今天的彩筆填滿(mǎn)昨天的灰色，勾勒出今天的畫(huà)面，描繪出明天的輝煌。
告別昨天，收獲今天和明天。
在告別中失去，在告別中收獲，在告別中成長(cháng)。
告別初中生活作文 篇7
告別，如秋風(fēng)中的紅葉告別枝頭；如月亮告別旭日東升，如人的生命終結長(cháng)辭世界；它更似一場(chǎng)美夢(mèng)的結局，醒了，告別了夢(mèng)中的一切。
記得初入小學(xué)，那一張張稚嫩的笑臉，游蕩在眼前�；顫姎g笑回蕩耳邊，天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。友人們，你可否記得，秋風(fēng)中你我追逐歡笑，你可否記得上課時(shí)你們那一種種幼稚可笑的解答？我還記得，也適時(shí)告別。
記得臨近畢業(yè)，那一張張成熟穩重的臉映入眼簾，熱情純樸，仍不改當年。友人們，你們可否記得春風(fēng)中蕩漾著(zhù)你我的親切交談，你們可否明白，我的心潮為此洶涌澎湃，我仍然記得，也適時(shí)告別。
記得你們的一切。你的笑，你的.淚，你的怒，你的喜，顫動(dòng)當時(shí)剔透的童心，隨你的笑，哭，怒，喜，你們會(huì )忘記嗎？我定不會(huì )，只是說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，揮手告別。
今昔何昔，芳草依依。明月送君千里，等來(lái)年春風(fēng)扶柳，與你共吹笛……
紅葉落下來(lái)年會(huì )回來(lái)與枝頭重聚，即使明月與太陽(yáng)晝夜交替，但還有冬季初晨幾分鐘的深情對視。人走了，會(huì )有新生降臨，美夢(mèng)醒了你還可回味萬(wàn)千，長(cháng)記于心，告別了你們，期待下一次相聚。
告別初中生活作文 篇8
它是我最討厭的東西；它是令我傷心的東西；它是我這輩子最不想見(jiàn)到的東西，它就是媽媽的'淚。
小時(shí)候，我雖然是女孩子，卻像男孩子一樣調皮，總是惹媽媽生氣，有一次竟然把媽媽氣哭了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，覺(jué)得無(wú)聊的我決定趁媽媽不在去附近的軍營(yíng)玩。由于玩心太大，竟然沒(méi)注意軍營(yíng)旁邊的一塊標語(yǔ)，跑到了犬舍去摘一朵野花。在我毫無(wú)防備 的情況下一只軍犬誤認為我是小偷，竄出來(lái)將我撲倒在地。由于當時(shí)太小，除了哭我也不知道該怎么辦。幸好當時(shí)有一名解放軍叔叔在巡邏，將軍犬喚回了身邊，我 才逃過(guò)一劫�？墒怯鎱s碰上找我的媽媽?zhuān)夥跑娛迨逑驄寢屢晃逡皇f(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。
媽媽氣的直接將我拽回家里，到了家媽媽便潸然淚下。我急忙去用小手去擦媽媽的眼淚，媽媽用教育的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你今天如果被狗咬了，媽媽該多傷心你知道嗎？”
“媽媽對不起，我下次不敢了�！�
“知道就好�！�
從這件事以后，我變得懂事起來(lái)，因為我不想看到媽媽流淚。媽媽?zhuān)惴判奈乙欢〞?huì )保護你的。長(cháng)大后，我要找一份好工作，讓你不再為我傷心，不再為我流淚。最后說(shuō)一句：媽媽我愛(ài)你。
告別初中生活作文 篇9
時(shí)間匆匆，不等人。六年，就這樣過(guò)去了。那些人，那些事和那些物，也從此成為了過(guò)去。被埋在心靈深處那最純凈的地方，好好地珍藏著(zhù)。然后，調整心態(tài)，迎接那燦爛的明天，美好的未來(lái)，忙碌而歡快的初中生涯……
小學(xué)生活，是充滿(mǎn)歡笑聲的，是貪玩的……兒時(shí)，那一張張燦爛如花的笑臉，那一聲聲歡快的笑聲，那一雙雙炯炯有神的大眼睛……小學(xué)的一切一切，都已刻在我單純的'心上，讓我每每想起，嘴角總是勾出一抹明朗的笑。
既然，小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，那么，便不用再執著(zhù)，就讓它慢慢過(guò)去。燦爛的明天，美好的未來(lái)，正在向我招手。沒(méi)錯，我真的該向過(guò)去告別，笑著(zhù)迎接未來(lái)了。
就這樣，笑著(zhù)揮手告別過(guò)去;就這樣，笑著(zhù)迎接未來(lái)。不在為過(guò)去哭泣和煩惱，不在為前途感到迷茫，只需要邁出一小步，再一小步，就能看到美好的未來(lái)。
所以，我一定會(huì )堅強起來(lái)，不再哭泣，不在煩惱，反而是，讓自已接受現實(shí)，學(xué)會(huì )如何堅強，如何調整好自已的心態(tài);讓自已在中學(xué)生涯中繼續努力地學(xué)習，繼續自已的輝煌。也不會(huì )再停留在昨天，而是展望燦爛的明天!
告別初中生活作文 篇10
此刻，我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向后望去，看見(jiàn)童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去，等待我的，是成熟的青春汪洋在向我召喚�；仡^，淚濕眼角……
童年，從我們呱呱墜地時(shí)，他就注定有一個(gè)美好的`旅程，而他卻稍縱即逝。
一條條青磚古瓦的破胡同，蜘蛛網(wǎng)正肆無(wú)忌憚的蔓延著(zhù)，泥沙慢慢，枯草遍地，到處散發(fā)著(zhù)糜爛的氣息。
回想以前，媽媽總是騎著(zhù)破舊的黑白相間的自行車(chē)帶著(zhù)我走街串巷。小販們總是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陜西涼皮的香氣混合著(zhù)空氣的清新，總是令人禁不住流口水。
小販的叫聲此起彼伏，渾厚嘹亮的吆喝聲響徹耳邊，似是為這安靜的古鎮譜寫(xiě)了一首華爾茲。
夕陽(yáng)西下，老人在樹(shù)下的石桌上下棋，爭論不休。調皮的小孩敏捷的爬上大樹(shù)，使勁搖晃著(zhù)，不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽著(zhù)纖細的風(fēng)箏線(xiàn)，無(wú)止境的向前奔跑著(zhù)，身后的風(fēng)呼呼作響。載著(zhù)夢(mèng)想，一路向前。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，把我拉回了現實(shí)。搖曳著(zhù)的樹(shù)枝撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，內心是何等孤寂。我揪了揪衣角，大步向前走。
告別，童年;展望，青春。
告別初中生活作文 篇11
“黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已�！焙退鶒�(ài)之人告別不是很難，但和自己告別卻是一項艱難的挑戰。
“歲月不居，節時(shí)如流�！睍r(shí)光轉瞬即逝，又步入了新的學(xué)校和年級，我要重拾包裹，調整自己，及時(shí)“歸零”告別以前的自己。
我想告別以前內向，慢熱的自己。
記得以前剛讀初中的時(shí)候，面對陌生的環(huán)境和面孔，我很內向，很少主動(dòng)和別人講話(huà)，總是獨立獨往的，沒(méi)幾個(gè)朋友，很少與別人敞開(kāi)心扉。但我想告別這樣的我。人總要去適應環(huán)境，主動(dòng)融入環(huán)境，而不是以性格內向去借口去躲避社交。內向只會(huì )帶來(lái)孤獨，喪失更多展現自我的機會(huì )。而當今社會(huì )青少年需要的正是展現自我的機會(huì )，全面發(fā)掘自己。
告別內向的“我”是展現“我“的開(kāi)始。
我想告別以前的'快節奏，懶惰的自己。
在這個(gè)快節奏的時(shí)代，人人手機不離手甚至遺忘了時(shí)間作息。手機讓人懶惰，失去耐心。本來(lái)充滿(mǎn)生機的世界，在以前我眼里就只有虛擬的世界。我告別了以前的自己，靜下來(lái)，慢下去，去體驗生活。雖“心有猛虎“但也要靜下來(lái)去體驗”心嗅薔薇“的韻味。即使疲憊不堪，也要實(shí)踐”實(shí)干“。
告別以前的“我“，一定會(huì )收獲更多更好的”我“。
告別初中生活作文 篇12
時(shí)間如風(fēng)，它會(huì )比陽(yáng)光都和煦;時(shí)間如水，它會(huì )比刀刃都犀利。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻很真實(shí)地改變著(zhù)我們身上的細節;濤聲若鼓，用無(wú)情的節奏讓我們重拾那些或暖或痛的回憶。
兩年光陰，讓我們成功完成了從最初的帶著(zhù)狂野與不羈的天真到現在的融合著(zhù)低調與理性的成熟的完美轉變。時(shí)間，就像一縷風(fēng)，把藏著(zhù)夢(mèng)的種子帶進(jìn)我們心里;時(shí)間，就像一捧水，糅合了嬉笑怒罵，成為養料，讓藏在我們心里的`種子生根、發(fā)芽，最終長(cháng)成參天大樹(shù)，用他茂密的枝葉和虬根，將我們彼此的心緊緊地纏在一起，讓我們這個(gè)大家庭的成員有了最堅貞的情感、最可靠的寄托。于是在面對高三分班的小別之時(shí)，便會(huì )心酸，便會(huì )不舍。
當時(shí)間走到了盡頭，刻意的低調和無(wú)畏的放縱都無(wú)法掩飾離別的神傷�；叵雰赡陙�(lái)大家在一起的點(diǎn)滴，或許，我們應該用一種最有愛(ài)的方式—微笑，來(lái)告別……
微笑如河堤，讓時(shí)光與師恩之河在最后一個(gè)轉彎濺起最別致的浪花;微笑如畫(huà)筆，讓時(shí)光與友誼之手在最后一張畫(huà)紙上夠了出最絢麗的景致;微笑如陽(yáng)光，讓時(shí)光與夢(mèng)想之路在最后一站綻放出最爛漫的花朵!
用微笑告別最后的時(shí)光，給即將分別的我們留下最暖的回憶……
告別初中生活作文 篇13
沒(méi)有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張試卷，或是一篇作文，打開(kāi)一看，到處都是錯別字，到處都是小叉，到處都是修改符號，這日子“沒(méi)法兒過(guò)”。
自從新的學(xué)期開(kāi)始后，我們一直用著(zhù)各種各樣的膠帶，來(lái)維持我們的功課，無(wú)論是上課，還是下課，總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽(tīng)到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會(huì )兒把本子粘破，一會(huì )兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的'確不太好，可是又不給膠帶過(guò)日子，那就實(shí)在是太難過(guò)日子。一會(huì )兒把“竹”字寫(xiě)成“饤”，甚至把“今”字寫(xiě)成“令”……這不，一會(huì )用叉叉，一會(huì )兒用修改符號，一會(huì )兒又用交換符號，本子失去原本那潔凈的面孔，不被批評才怪呢！
有一天，班主任終于忍無(wú)可忍了，把同學(xué)們的膠帶統統沒(méi)收。膠帶離開(kāi)我們班級即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習慣了沒(méi)膠帶的日子，無(wú)論是我的作文本，作業(yè)本錯別字少了，干凈了。我的好習慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞，但是沒(méi)改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習慣。讓我們一起說(shuō)：“讓膠帶滾蛋吧！”
告別初中生活作文 篇14
一片，兩片……當雪花就快要被狂風(fēng)帶走的時(shí)候，那些小小的冰粒舍不得我們。便紛紛從云朵上跳下來(lái)與我們做最后的告別。
它們的身體是那樣嬌弱，微微地喘著(zhù)氣，用纖細的小手抓住一團軟綿綿的云彩，俯身看著(zhù)地上的我們。她把一切都拋置腦后，緊緊地閉上眼睛縱身一跳……
可是她又怕砸到我們將我們弄疼了，便抱住風(fēng)隨著(zhù)風(fēng)搖搖晃晃地飄下來(lái)。雪花又是那樣嬌羞，以至于剛剛碰到我的面頰就埋起頭，變成一珠冰粒。留給我的只有點(diǎn)點(diǎn)清涼。
這幫雪花叫輕柔。
有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁顛屁顛地跟在風(fēng)的后面晃啊搖啊。這時(shí)的太陽(yáng)雖被棉花似的云塞得嚴嚴實(shí)實(shí)的�？伤罱K還是通過(guò)“棉花”散發(fā)出了點(diǎn)光芒，只是少了夏天的銳氣。這些暖和的.陽(yáng)光正好落在雪花剔透的身上，折射出了耀眼的光輝，也折射到了我的眸中。
這群雪花叫奪目。
當雪花們全部落到大地上時(shí)，世界映得我滿(mǎn)眼都是白色。
胖墩墩的雪花趴在樹(shù)枝上，把樹(shù)枝累得變成了駝背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一層白。
世界仿佛一下子靜下來(lái)，它在仔細聆聽(tīng)，聆聽(tīng)著(zhù)雪花對我們的告別。
告別初中生活作文 篇15
今天，可能會(huì )和往年不同，因為這是我們的最后一個(gè)兒童節，就在這一天，我們將告別童年，擁抱青春。
告別我們的童年，走出了幼稚，走出了無(wú)知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒(méi)有了童年的天真，也沒(méi)有了童年的單純，我們告別童年，走向成熟! 告別童年，但要記住童年時(shí)的歡樂(lè )，那些嬉戲打鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幼稚單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會(huì )被我們永遠地記在腦海中。 童年是一個(gè)溫馨多彩的夢(mèng)，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)甜蜜;童年，凝結著(zhù)我們歡樂(lè )的笑語(yǔ)，凝結著(zhù)我們成功的喜悅;童年，是我們生命之旅的開(kāi)端，更是我們走向成熟的搖籃。
告別童年，我們走向了屬于我們的青春道路，也許我們會(huì )為童年的離別感到惋惜，但我們更應該慶祝青春的到來(lái)。這到來(lái)，意味著(zhù)我們由稚嫩轉向成熟;意味著(zhù)我們將告別童年的'花園，步入青春的殿堂;意味著(zhù)我們將走上一段嶄新的征程!
青春在這里邁步，新的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。我們站在浩瀚的大海邊，告別童年，擁抱青春。
告別初中生活作文 篇16
對你初中三年的回憶你有什么想法？其實(shí)我們的想法可能很少，更多的是一種意難平是一種感受。我們在初中三年的喜怒哀樂(lè )，更多的是一種不舍的感受，對校園的一花一樹(shù)一草一木，皆是一種不舍的感受，對同學(xué)和人是一種不舍的感受。不管怎樣，我的感受更多想法雖然很多，但是卻不及感受的多。既然要離開(kāi)，為何我們不好好告個(gè)別？
初中三年必定是要離開(kāi)的最后，所以好好告個(gè)別給當初初一那個(gè)傻傻的自己告一個(gè)別，現在迎接自己的將是一個(gè)更好的自己，更加優(yōu)秀的自己，經(jīng)過(guò)這三年的蛻變，自己終于變成了一個(gè)少女，這里面的回憶是值得我們所有人珍藏的。
初中三年必定是離開(kāi)的最后，所以好好告個(gè)別吧給當初那個(gè)魯莽不優(yōu)秀的`自己告一個(gè)別，大聲對他說(shuō)再見(jiàn)沒(méi)有任何留戀之情，因為你將會(huì )迎來(lái)更優(yōu)秀的自己。彼時(shí)你將會(huì )在舊的山頂里就的自己相見(jiàn)，雖然說(shuō)遺憾一定是有，但是沒(méi)有遺憾的青春，怎能叫做青春呢？就好好告個(gè)別吧！
最后的離開(kāi)，必定我們是含著(zhù)淚水走的。既然含著(zhù)淚水，就好好告一個(gè)，為自己初中三年的回憶告一個(gè)別，這天下沒(méi)有不散的宴席，送君千里終須一杯酒而結束好好告個(gè)別吧！
告別初中生活作文 篇17
快樂(lè )的暑假生活已離我遠去，迎來(lái)的是繁重的學(xué)習生活。滿(mǎn)懷喜悅的我，心中卻又堆積了無(wú)限的煩惱。背著(zhù)嶄新的書(shū)包，穿著(zhù)潔白的校副服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著(zhù)輕快的腳步，邁進(jìn)了久別重逢的校園。
母校，您宛如慈祥的母親，在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來(lái)；母校，您宛如一縷清風(fēng)，摩挲著(zhù)我們那紅彤彤的小臉蛋；母校，您宛如一輪暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們那冷若冰霜的心。母校啊，在我們離開(kāi)的日子里，您是否寂寞、孤獨？
現在我們這些孩子回來(lái)了，您一定非常高興吧！因為您又可以聽(tīng)到我們稚嫩的讀書(shū)聲，又可以聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，又可以與我們在一起學(xué)習，又可以……
我走進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，那曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們依然在一起談笑風(fēng)生，兩三個(gè)新生獨自一人地坐在一邊。我心里有說(shuō)不盡的.話(huà)想與同學(xué)傾訴，可是，老師笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)，我也只好閉上自己的嘴巴。
在老師的一番長(cháng)篇大論之后，我陷入了沉思……
前方坎坷的道路，不知道有什么危險在等著(zhù)我，可是，我不會(huì )害怕，因為有朋友的相伴會(huì )一直陪著(zhù)我走下去。
時(shí)光如流水一樣，在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，我要更加地去珍惜它。
告別初中生活作文 篇18
哪有無(wú)終的曲，哪有不散的席�！}記
初奏-寂靜的教室
電扇已經(jīng)停轉，咸味仍在空氣中彌漫，空曠里友情很短暫，三年后的消散，無(wú)法扭轉。寂靜的.教室里很陰暗，中考考完，如鳥(niǎo)獸散，就像音樂(lè )高潮后的平淡。中考考完，暫無(wú)惱與煩，笑容卻也不燦爛。還沒(méi)習慣，一個(gè)人的孤單。三年的牽掛與榮華，鈴聲也很沙啞。不能繼續在課上心猿意馬，只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻，本應到樓下，該回家，卻覺(jué)得眼里有沙，淚如雨下。
序章-無(wú)聲的宿舍
回到了十二號樓，尋找失落的離愁。床頭，屋漏，窗銹，一年的生活如流，灰色的地板似乎不再讓人難受，回眸，308其實(shí)沒(méi)有那么丑，看了好久才回頭，回憶像詛咒，這種時(shí)候，本應醉酒，才可銷(xiāo)愁。意料到的冷清，太過(guò)安靜，臉上的淚水很晶瑩，抬頭卻發(fā)現，天空很晴，萬(wàn)里無(wú)云。很是零丁，很是傷心。
終曲-孤單的校園
平靜的操場(chǎng)，冷清的籃筐，在最后的時(shí)光，我和它們都很迷茫，不再有初一的囂張，初二的瘋狂，中考的沖刷下，我們早已折下翅膀，高墻外的流浪。三年后的我們很累，很慚愧，中考的真諦，我沒(méi)能領(lǐng)會(huì )。心事如重重煙，迷了夏和秋，是離愁；
眉頭有層層鎖，拘了心與口，難回眸�！笥�
告別初中生活作文 篇19
寵辱不驚，閑看亭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
——題記
攢歲月一紙信箋華夢(mèng)，縱流年離斷世間塵落。流水匆匆的舊時(shí)光，凝聚了多少青春別去的偶然？青春遠去的韶華，傾付了我無(wú)數的感傷。詞賦深處，那凝聚的暗香，朝暮憂(yōu)思；殘歲逝去，那些色彩斑駁的煙朦，呢喃的碎語(yǔ)，荒年的巡影，枯萎了夢(mèng)的寂寥。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！睍r(shí)光就像一扇門(mén)，關(guān)閉了我與童年的糾葛；時(shí)光也像一把鎖鏈，把我與未來(lái)緊緊連在一起。當懵懵懂懂的我踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)關(guān)大道時(shí)，就應該想到過(guò)去的早已逝去，現在要開(kāi)始一個(gè)贊新的生活，去擁抱美好的未來(lái)。
“海內存知己，天涯若比鄰�！比缃裎覀円逊指魞傻�，而我們的心卻始終糾纏在一起。朋友，你是否還記得，我們最喜歡的一句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蹦阏f(shuō)，我們就是這樣相遇的。而今我的身邊沒(méi)了你的陪伴，郁悶不散。記得，年少的'我們一起玩耍、一起學(xué)習，無(wú)話(huà)不談，是多么的愜意��！可是，現在我的心中有千許衷腸，卻無(wú)法再對你話(huà)思量。
時(shí)光，給我帶來(lái)了五彩的生活。多彩的世界，讓我對未知的生活充滿(mǎn)情趣。我知道，一個(gè)人的舞臺是孤獨的，無(wú)數人的舞臺才會(huì )呈現出別樣的精彩。人生就如同這個(gè)舞臺，一定要用心對待。
告別初中生活作文 篇20
六年的小學(xué)時(shí)光已從我的指尖緩緩流過(guò)，但我仍想留住那最后的回憶……
告別那塊黑板。春夏秋冬，老師用一支支潔白的粉筆，在那塊黑板上譜寫(xiě)著(zhù)知識的樂(lè )章，每一個(gè)音符都是那樣的流暢，那樣的美妙……它們演奏出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )——知識交響曲！而老師就是技藝高超的演奏家，你看她時(shí)而如高昂激越的山峰，時(shí)而如婉細膩的溪流，時(shí)而如胸懷博大的海洋……這知識的樂(lè )章充實(shí)著(zhù)我，鼓勵我不斷前進(jìn)，一次次登臨更高之巔！
告別那張課桌。它用那樸實(shí)的黑色桌面，為我支撐起一片知識的小天地。它是學(xué)海里的諾亞方舟，舟上滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)窮的知識；它是任勞任怨的黃牛，默默的幫我馱起形形色色的課本；它是一張舒適的安樂(lè )床，我可以躲在書(shū)堆后面做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)；它還是一堵安全的掩體，我可以趴在掩體后面跟同桌竊竊私語(yǔ)……
告別那個(gè)校園。六年的時(shí)光，校園里的一草一木都跟我一起成長(cháng)，校園里的`冬青越長(cháng)越高，校園里的故事越來(lái)越多，校園里的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀……直到今天，終于要離開(kāi)你，卻滿(mǎn)心不舍無(wú)處訴……我知道，這次告別必是永遠的失去，可是，終究還是要走的，因為，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)為我打開(kāi)……
再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)光，告別你卻不會(huì )告別發(fā)生在你身邊那一串串美好的回憶……
告別初中生活作文 篇21
亭外古道旁，綠草如茵，夜風(fēng)助柳笛聲殘，夕陽(yáng)在山外。
——銘文
揮手告別，告別青春的憤懣，告別靜靜流淌的時(shí)光。告別曾經(jīng)刻在心里的笑臉，告別曾經(jīng)的真面目，告別逝去的歲月。
那些編織在六瓣雪花里的歲月，給我們留下了無(wú)限的回憶。在過(guò)去的幾年里，我們生活在這個(gè)多彩的世界里，有著(zhù)年輕的心和年輕的眼睛。
那段時(shí)間，我們有過(guò)倔強，有過(guò)固執，有過(guò)遠大的夢(mèng)想，但也許有一天，我們會(huì )承認自己平凡而年輕的夢(mèng)想，會(huì )有無(wú)法實(shí)現的'一天，但還是要堅持。
成長(cháng)總需要一些痛苦讓我們流淚，總需要一些傷痕證明我們成長(cháng)的痕跡。
站在空曠的草地上，看著(zhù)天空飄著(zhù)淡淡的云，天空那么遙遠，就像我們的未來(lái)，伸出手卻不觸碰，然后告別我們的青春和單純，更加成熟；告別曾經(jīng)天真的夢(mèng)想，期待現實(shí)；告別過(guò)去的固執，多一些體貼和理解。
揮手告別過(guò)去，打開(kāi)塵封的門(mén)窗，讓陽(yáng)光雨露灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，正在走向人生的袁野，將踏上另一段新的征程。
告別了那段時(shí)光，告別了我們當時(shí)的青春和懵懂，告別了昨天，告別了現在，告別了滿(mǎn)是樹(shù)和枝的春天，告別了五顏六色的紀光片，告別了過(guò)往的流水，告別了轉瞬即逝的春天和凄風(fēng)。
我總想在樟樹(shù)下讀一讀我們以前的故事，把那段時(shí)間放在口袋里，靜靜地坐在陽(yáng)光下，看著(zhù)多年后那段時(shí)間含在嘴里。
——終究可以說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)再見(jiàn)過(guò)去的日子，說(shuō)再見(jiàn)那段美好的時(shí)光，悄悄的放在心里，去更美好的距離，不再有更多的言語(yǔ)。
告別初中生活作文 篇22
記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導。與同學(xué)在一起是，一同歡樂(lè )，一同痛苦。我最不想應對的一天，還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。
最后到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧靜，似乎也在抗拒著(zhù)這一天的到來(lái)。到了班級后，同學(xué)們互相派送著(zhù)同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的`，呃，盡然還有一個(gè)開(kāi)心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢(xún)問(wèn)了他，他緩緩地說(shuō)道：“蒲公英告別了母親，選取了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選取了飛翔;雨水告別了云朵，選取了奉獻;流星告別了宇宙，選取了霎那剎那芬芳�！蔽翌D時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標志著(zhù)新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是能夠見(jiàn)面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長(cháng)不大的。有句古話(huà)：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住�！�，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應吧。
告別過(guò)去，迎接未來(lái)吧。只有告別了過(guò)去，才會(huì )有新的開(kāi)始。
告別初中生活作文 篇23
離開(kāi)了親愛(ài)的母校，離開(kāi)了六年的朋友，離開(kāi)了敬愛(ài)的老師，這一切來(lái)得太突然，讓我有點(diǎn)依依不舍。
在我童年那輝煌的時(shí)光，陪伴我的是教書(shū)育人的朋友，是一起成長(cháng)的鏡子，和包容智慧的大海；時(shí)間不停的過(guò)去，給我信心的朋友最讓我難忘；學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，直到我慢慢成長(cháng)，才懂得了學(xué)習室為了自己的將來(lái)更加燦爛，更加輝煌！而教我學(xué)習的人是那讓人敬佩的——老師。我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我發(fā)現老師的眼角中寫(xiě)出了一絲皺紋，為了我和同學(xué)們操碎了心的人卻在慢慢變老！日復一日，年復一年；一晃，六年過(guò)去了！老師，謝謝您，您辛苦了，我將要踏上新的旅程；告別了，敬愛(ài)的老師！
朋友，是生命中不可缺少的人，是可以包容你，接納你的，也是你的一面鏡子，陪伴你一起成長(cháng)。親愛(ài)的朋友，我們一起走過(guò)了童年那段美好的時(shí)光，留下一些美好的回憶；你就像我成長(cháng)中的一個(gè)動(dòng)力，幫助我一起走向成功，我們互相幫助，彼此包容，在我童年的.時(shí)光里，你是我記憶中最重要的人，我們一起歡笑，一起分享每一件酸甜苦辣的事，一起承擔我們犯下的錯。朋友，我多想和你在一起享受學(xué)校的快樂(lè )��！可是我們就要分別了，也許在多年后的某個(gè)大方，我們能再次相見(jiàn)，希望我們在遇到對方時(shí)，不要忘記了對方，一起加油，一起努力。朋友再見(jiàn)了！
告別了，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友，讓我們去迎接新的挑戰，去迎接未來(lái)，迎接夢(mèng)想吧！
告別初中生活作文 篇24
告別是什么？是一段友誼的分別，是經(jīng)歷風(fēng)雨后的美麗，是失敗后新的開(kāi)始。
分別
六年如一劍，轉身，消失得無(wú)影無(wú)蹤，站在學(xué)校門(mén)口，望一個(gè)個(gè)熟悉的身影遠去，搖頭，嘆息。天一如既往陰沉，春雨輕輕落下，“嗨！”有人拍我，回頭，一把白傘，是A要“走了��！”“是��！”我倆坐在路邊，往日一幕幕又浮現在眼前，春暖奮斗，夏熱打球，秋涼奔跑，冬暖歡笑。
“走了！“一滴淚落下，分別了，雨打在臉上，一切又要從零開(kāi)始。
美麗
夏雨淅淅瀝瀝，蟬鳴嘶嘶啞啞�！盀槭裁�？”我，一位穿著(zhù)紅衣的.少年，落坐街頭，滿(mǎn)臉落魄。雨水打在我的臉上，雨珠順著(zhù)頭發(fā)低下�？荚�，失利，挨吵，郁悶，一塊塊巨石壓在身上，仿佛像這場(chǎng)雨，永遠也不會(huì )停止。
烏云散開(kāi)，雨停下，一道五彩繽紛出現，我一驚，與挫敗告別，與希望攜手，像這道彩虹，立于心里。
開(kāi)始
秋，告別的季節，涼涼細雨，拍打臉頰。我踱步野外，一片金黃的樹(shù)葉悄然離開(kāi)，與樹(shù)分別，躺在樹(shù)下。我嘆息樹(shù)的孤獨，葉的離開(kāi)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽宜查g明白了分別的意義，分別是為了更好的開(kāi)始，更好的重逢。樹(shù)與葉分別，葉為樹(shù)做肥，正是為了明年新的開(kāi)始。
分別是“再見(jiàn)”，也是“你好”。
告別初中生活作文 篇25
伴隨著(zhù)悅耳的歌聲，泥土的馨香，我踏進(jìn)了一座學(xué)習的殿堂。嶄新的青石磚，快活的噴泉，明亮的教室，無(wú)處不洋溢著(zhù)我對新學(xué)校的好奇。穿過(guò)迷宮似的教學(xué)樓，來(lái)到了整潔美觀(guān)的宿舍樓，真有“復行數十步，豁然開(kāi)朗”之感，整潔，干凈，看著(zhù)忙上忙下的家長(cháng)們和同學(xué)們，無(wú)不透露出對新生活的喜悅。一幢幢高大的建筑，加上統一而肅穆的風(fēng)格，體現了蛟川書(shū)院嚴守紀律的良好品質(zhì)。翱翔于金色之巔翱翔于金色之巔以前，我們是溫室里的花朵，有著(zhù)“暖房”的保護。而來(lái)到這里后，一切生活都得靠自己了。過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活的我們，一雙雙稚嫩的手在新環(huán)境面前開(kāi)始束手無(wú)策。但正是蛟川書(shū)院的這次機會(huì )，讓我們自力更生，了解父母的辛勞，感受生活的考驗。一張張陌生的面孔，一條條陌生的樓道，少了父母的叮嚀，卻多了朋友的關(guān)照。幽默的老師，真誠的同學(xué)，嚴格的制度，代替了嬌生慣養的`生活。任性，脾氣和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都封存在紀律下。
嶄新的學(xué)期大門(mén)為我敞開(kāi)著(zhù)，這里的一花一草，一言一語(yǔ)，似乎都是在歡迎我們的到來(lái)，這里的每一寸土地都在歡迎我們。學(xué)習的氣氛似乎灌溉了整個(gè)學(xué)校。只是，只是這一切的一切都會(huì )負逝東去，光陰似箭，日月如梭，在如水的日子里，只有抓緊學(xué)習，奮發(fā)努力，才能回報學(xué)校，回報社會(huì )。
我們默默期待著(zhù)，期待著(zhù)……
告別初中生活作文 篇26
小溪離開(kāi)了大海才有了獨有的幽靜；幼鷹離開(kāi)了母鷹才能自由的飛翔；蠶離開(kāi)了保護她的軀殼才能變成美麗的蝴蝶。其實(shí)，有時(shí)的乖巧依賴(lài)，也并不意味著(zhù)你會(huì )成長(cháng)。
每天，我都是由媽媽甜蜜的聲音中醒來(lái)。迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光去上學(xué)。放學(xué)后，總有那一抹熟悉的背影，在等候著(zhù)我。
但那一天，沒(méi)有了媽媽的聲音。太陽(yáng)早已睡醒，而我卻還在睡夢(mèng)之中。果不其然，那天我遲到了�；氐郊依�，我生氣的質(zhì)問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有叫醒我�；卮鸷芎�(jiǎn)單，因為我長(cháng)大了，要告別依賴(lài)，有獨立生存的能力了。
從那以后，我每天自己起床，自己解決問(wèn)題，自己面對困難。我不禁想到。到這個(gè)世上已經(jīng)有14個(gè)春秋。每一天的一點(diǎn)一滴早已清楚。我應該勇于面對一切了。我應該告別依賴(lài)了。
狐貍請我是非常殘酷的。母子甚至會(huì )反目成仇。到了一定年齡，小狐貍會(huì )被母狐貍毫不留情的.趕出家門(mén)。有的小狐貍不愿離開(kāi)母親的懷抱。但不是被母狐貍要成殘疾趕出了家門(mén)，就是被母狐貍活活咬死。有人說(shuō)這是狐貍兇殘的天性。但我卻認為，這是為了小狐貍好。如果母狐貍不把小狐貍趕走它就無(wú)法獨立生存，甚至被同類(lèi)當成玩物。終究是要被自然所淘汰的。所以，才會(huì )有這么殘忍的清窩來(lái)幫助小狐貍成長(cháng)。
所以，其實(shí)有時(shí)的乖巧依賴(lài)也并不意味你會(huì )成長(cháng)……
告別初中生活作文 篇27
可能朋友走的太匆忙，忘記了離開(kāi)我們在一起時(shí)的快樂(lè )。于是我在悲傷的海洋里走來(lái)走去，只覺(jué)得眼前一片迷霧，看不到前進(jìn)的方向。
我經(jīng)常翻出和她一起買(mǎi)的.飾品、留言、照片整理，一遍又一遍的看，心里增添了很多感觸。小時(shí)候幼稚的話(huà)，朋友之間的約定，即使在緊張的學(xué)習中失去了一起旅行的時(shí)間，我依然覺(jué)得那份友誼是自己陪伴了很久，共同的目標成了我前進(jìn)的動(dòng)力。但在她走之前，她匆匆道別，我措手不及，仿佛之前的時(shí)光如夢(mèng)初醒，一覺(jué)醒來(lái)，整個(gè)暑假都很壓抑。
夜涼如水。我獨自走在陽(yáng)臺上。似乎黑夜吞噬了一切。好像有陣陣暗香向我撲來(lái)。我尋找香味，發(fā)現月季開(kāi)花了，但昨天它還在發(fā)芽。為什么今天會(huì )開(kāi)花？心里的疑問(wèn)忍不住脫口而出，“因為已經(jīng)告別萌芽期了�！眿寢寽厝岬脑�(huà)語(yǔ)在我身后響起，我不禁感到震驚。然后我品味著(zhù)醉人的香味。是的，我和她的友誼就像這個(gè)蓓蕾，充滿(mǎn)了幻想和期待。但是如果我學(xué)會(huì )了說(shuō)再見(jiàn)，我身邊那么多人不是都充滿(mǎn)了友誼的芬芳嗎？
時(shí)間的變化我把握不了，但雨過(guò)天晴，紅云微露，卻告訴我要學(xué)會(huì )隨時(shí)都有好的心態(tài)，告別一段過(guò)去，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，笑對人生，所以處處充滿(mǎn)希望。
這個(gè)暑假，我長(cháng)大了。學(xué)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)，學(xué)會(huì )釋?xiě)�，假裝開(kāi)心，開(kāi)始新的旅程。
告別初中生活作文 篇28
面朝大海，春暖花開(kāi)，是告別麻木的明朗；只爭朝夕，不負華，是熱情奮斗的注腳。驅趕心中的麻木，保持積極向上的心態(tài)，建立對周?chē)挛锏臒釔?ài)，我們才能為更美好的事物熱情奮斗。
漫畫(huà)中，當周?chē)娜烁懈庞陲w鳥(niǎo)的美麗花朵的芳香，景色的美好，眼里閃著(zhù)光，嘴角帶著(zhù)笑，而主人公卻一個(gè)人走在路上，無(wú)精打采，仿佛對一切都不關(guān)心，不在意。麻木、空洞的內心使他的目光越來(lái)越渙散，使他的腳步越來(lái)越紛亂，最后，只能在無(wú)力的哀嘆中度過(guò)每一天。
告別麻木，熱情奮斗，熱愛(ài)生活的人終會(huì )被歲月溫柔以待。史鐵生在最好的年紀遭遇了最大的磨難，失去雙腿，罹患腎病，他體會(huì )到最痛苦難熬的生活，卻勇敢地告別內心的絕望與麻木，拖著(zhù)病弱之軀，用最堅定的文字，書(shū)寫(xiě)著(zhù)生活中所看到的'明朗與歡樂(lè )。三毛的心一直在流浪，她愛(ài)生活，愛(ài)地球，愛(ài)世界，她用文字燃燒自我，用熱愛(ài)燃燒世界，然而，最后她卻失去了對生活的熱情，對這個(gè)世界漸漸麻木，最后，她又何以去尋找更美麗的生活？
天地之心，生民之命，萬(wàn)世絕學(xué)，是每一個(gè)華夏兒女的責任；實(shí)現中華民族偉大復興，是當代青年的使命。從現在起，讓我們熱情面對生活中的一切，為了夢(mèng)想努力奮斗，如此，我們的眼神會(huì )更加明亮，我們的笑容會(huì )更加燦爛，我們的藍圖會(huì )更加清晰，我們的明天也一定會(huì )像漫畫(huà)里一樣，山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，散發(fā)出蓬勃生機。
告別麻木，熱情奮斗，方可創(chuàng )造出美好的生活。
告別初中生活作文 篇29
正當我們剛從炎熱的夏天走出，享受著(zhù)秋高氣爽的日子不久，一場(chǎng)連綿數日的蒙蒙細雨，不知不覺(jué)地已將秋天的身影沖刷得面目全非。
前段時(shí)間，我和小伙伴一起去采集銀杏葉。我們在落葉堆里找了幾片黃色的“小扇子”，回家洗凈曬干，夾在書(shū)里。幾天后黃燦燦的葉子變成了精美的標本。我把它貼在紙板上，放在書(shū)架顯眼的位置。我真希望我能通過(guò)這薄薄的`葉子將秋天也一同收藏在我的書(shū)架上。這樣，等秋天過(guò)去了，我也就不用著(zhù)在漫長(cháng)寒冷的冬天苦苦思念秋天了。
記得有一次獨自在樹(shù)林里走著(zhù)，不知不覺(jué)地下起了雨。小雨滴在我的雨傘上跳起了歡快的舞蹈，我卻在傘下聆聽(tīng)著(zhù)美妙的秋雨之歌。等雨停了，外面起了霧，這可是我第一次站在秋天的朦朧霧海中。遠處的景物若隱若現，只有暗紅色的楓葉通過(guò)煙雨，像是交通信號燈似的，指揮著(zhù)我前進(jìn)。我像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣，在霧中穿梭。而偏偏這時(shí)腦子和眼睛是迷迷糊糊的，總也看不真切這眼前的景象。我想，神話(huà)傳說(shuō)中的仙境，大概也就是這樣的吧！真希望此時(shí)自己能變成一個(gè)攝影師，手頭有一架高級的照相機，拍下這夢(mèng)幻般的秋天的美景，永遠保存住這秋天奇特的風(fēng)光。
一片秋葉，一場(chǎng)秋雨，一陣秋霧，那該都是秋天最好的身影了。盡管她已經(jīng)悄悄離我們遠去，指不定下一個(gè)秋天會(huì )有更精彩的風(fēng)景等著(zhù)我們去領(lǐng)略呢！
告別初中生活作文 篇30
沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，成長(cháng)是左手邊的冒險，右手邊的蛻變。他帶我領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅，而后我向它們一一揮手作別，相忘于江湖，開(kāi)啟另一種燦爛生活。
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。成長(cháng)是一個(gè)人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時(shí)的`我，打故鄉走過(guò)，等待季節里的容顏如蓮花的升落。等待伙伴們呼喚我一起在麥田里你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚(yú)兒嬉戲，盛一勺魚(yú)兒的洗澡水，打濕在童年的時(shí)鐘上，遺忘了時(shí)間。直到聽(tīng)奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囪飄出，才戀戀不舍的相互告別。我打故鄉走過(guò)，但終究我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
當我再沿著(zhù)舊路，尋找兒時(shí)的伙伴時(shí)，卻發(fā)現他們早已被時(shí)光的洪流浩浩蕩蕩地沖走，徒留我一個(gè)人在原地神傷，而時(shí)光的洪流中，我總會(huì )長(cháng)大。他們就這樣無(wú)聲地向我告別，一聲不響，才明白龍應臺冰雪般的透徹，有些事，只能一個(gè)人做，有關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)勇敢，向過(guò)去的流年說(shuō)聲謝謝，道聲再見(jiàn)，即使是陪我走在時(shí)光里的人，學(xué)著(zhù)一個(gè)人活得像一支隊伍。
芳塵去，錦瑟華年誰(shuí)與度，成長(cháng)是兩個(gè)人的事情，一個(gè)不知不覺(jué)，一個(gè)后覺(jué)。曾經(jīng)的第一偶像也不過(guò)過(guò)眼云煙，我開(kāi)始懂得，當偶像淡出生活，我已然為更好的自己。沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。成長(cháng)是揮手作為昨天，相忘于江湖，開(kāi)啟另一種燦爛生活。
告別初中生活作文 篇31
北方的冬天，是凝聚在片片雪里。
我們期盼下雪似乎是從一開(kāi)始就熱衷的。在晴冷的清晨看大片小片的雪花慢慢從空中墜下。落雪是天空給大地的贊歌，歌頌我們逝去的歡欣與憧憬；落雪是天空寄給大地的思念，就好像我們緬懷的過(guò)往……我喜歡就這樣，看大地成了一片白色，然后在長(cháng)久的歲月里醞釀成理所應當的事情。
所以最后一場(chǎng)大雪的`融化，引起了我們的傷感和留戀。原來(lái)告別冬天，同樣是一件牽動(dòng)肝腸的事。這種意猶未盡的情感里透露著(zhù)我們太多的期待。因為冬天也孕育著(zhù)我們太多的希望。
大自然在這個(gè)季節里為新一次的輪回積累。盡管大雪過(guò)后的寒冷會(huì )讓許多生物無(wú)法生存，但這就是自然運行的法則。然而這樣一場(chǎng)大雪卻覆蓋著(zhù)一株株承載人類(lèi)無(wú)限希望的綠苗，這正是這一片黃土之上農民們期待的瑞雪豐年。
冬天，寒冷干燥的氣候，讓新陳代謝的速度放緩，卻依舊能夠激發(fā)人類(lèi)身體里潛在的能量。運動(dòng)員們在冬天里展開(kāi)冬訓，期待在來(lái)年的競技中收獲甜美的果實(shí)；莘莘學(xué)子掀起冬學(xué)的熱潮，希望可以讓自己邁向象牙之塔的路變得平坦。
這個(gè)季節本該是靜默等待的季節，但自然和人類(lèi)卻沒(méi)有停下腳步。幾千年來(lái)，我們都已適應了這樣的法則，在這片土地上平靜地生存著(zhù)。
大雪融化，堅冰破碎，陽(yáng)光正好。冬天運行到了最后一節，就像是轉盤(pán)緩慢減速，停到了明媚處。人們告別冬天的同時(shí)，所有積攢的希望又在溫暖中成長(cháng)壯大。
窗外，春光正好，不如趕快出發(fā)。
告別初中生活作文 篇32
童年，每一個(gè)人都擁有過(guò)童年，每個(gè)人都會(huì )告別童年。不同的人對童年有著(zhù)不一樣的理解，我對童年的理解為：快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，屬于我的一個(gè)夢(mèng)。
童年，多么美麗的兩個(gè)字，就是在這兒我上了小學(xué);在這兒我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字;在這兒我學(xué)會(huì )了我最?lèi)?ài)的舞蹈;在這兒我學(xué)會(huì )了怎么做人;在這兒我認識了許多朋友;也是在這兒我正真的長(cháng)大了。
童年，沒(méi)個(gè)人的童年都不一樣，我的童年一部分是在奶奶家過(guò)的，一部分是在外婆家過(guò)的，還有一部分是在快樂(lè )中度過(guò)的�？偟膩�(lái)說(shuō)我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。
告別，多么傷感的兩個(gè)字，也許是從小就換過(guò)不少地方生活，賦予了我一個(gè)多愁善感的'性格。我對告別的理解為：傷感、再見(jiàn)還有可能在永別。
告別，這兩個(gè)字從小我就討厭，因為它總會(huì )讓我一丁點(diǎn)兒的寂寞，變成一大片的孤單。
告別，是悲傷的，因為它總是與我接觸，所以我討厭甚至厭惡這兩個(gè)字。
告別童年，這四個(gè)字對我來(lái)說(shuō)并不陌生，因為在一年前，我就與童年說(shuō)了一聲“拜拜”，可這一生“拜拜”不是再見(jiàn)，而是永遠不見(jiàn)。
初中——我人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，這個(gè)轉折點(diǎn)，意味著(zhù)我告別了童年，走向了成熟。是這個(gè)轉折點(diǎn)讓我與童年永遠說(shuō)再見(jiàn)，也是這個(gè)轉折點(diǎn)讓我長(cháng)大了。
也許，隨著(zhù)時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì )告別、適應告別，因為今后我還要告別青春、青年老年甚至生命。
童年，我的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，我們應該說(shuō)聲再見(jiàn)了……
告別初中生活作文 篇33
告別童年和兒童節是人一生必須經(jīng)歷的過(guò)程。雖然他們不想永遠和它說(shuō)再見(jiàn)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這一刻終究會(huì )到來(lái)。意味著(zhù)我們將告別充滿(mǎn)歡笑和歡笑的童年，成為社會(huì )上的少年。因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)搶糖果，和小熊天真的睡在一起，只是因為我們長(cháng)大了。
也許，未來(lái)真的像一個(gè)有著(zhù)無(wú)數答案的話(huà)題，總需要我們從更多的角度去思考；未來(lái)就像一個(gè)不斷變化的魔方，需要我們有更多創(chuàng )新的想法。今天，在這座間接通向過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，我們需要有一定的'信心和不屈不撓的毅力。
人越長(cháng)大，就越會(huì )受到考驗，經(jīng)歷更多的波折，這已經(jīng)成了定局。在成功的路上，充滿(mǎn)挫折和困難的荊棘需要我們去斬斷。是的，我們都希望自己的青春像霞一樣爛掉，所以需要我們不懈的努力。在以后的生活中，會(huì )有更多意想不到的波折和考驗。我們要學(xué)會(huì )微笑面對他們，坦然面對他們，勇敢戰斗，堅持不懈地奮斗！我們應該相信“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”這句話(huà)。每一次挫折和困難，我們都會(huì )看到一條嶄新的、更寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)結束，一個(gè)全新的開(kāi)始！從現在開(kāi)始我們就不會(huì )像以前那么幼稚了？弱？無(wú)知，卻逐漸成熟？強勢？獨立。讓我們以最忠實(shí)的心態(tài)和理念，告別六一，告別童年。我堅信有一天我會(huì )長(cháng)大。
告別初中生活作文 篇34
山如聚，浪如怒，中華大地英雄之路，望古今，苦而苦，悲而勇而悲，英雄多死。
汨羅江上，陰風(fēng)呼嘯，濁浪排空，群星閃耀，群山潛行。在河岸上，他穿著(zhù)華麗的儒服，逆風(fēng)灌酒。他對排斥奸臣不滿(mǎn)，對楚王昏庸失望，對楚國的滅亡痛心，對自己的無(wú)能感到慚愧。然后，他跳進(jìn)洶涌的河水里，風(fēng)撕破了他的衣服，試圖留住這個(gè)忠誠的人，但他失敗了。他想用死亡喚醒君主、人民和國家，但他也失敗了。唉，忠臣壯士，你們不在了，你們的精神永存，端午節我向你們致敬。
同時(shí)，為了國家，在水邊，毫不猶豫。他手里拿著(zhù)一把藏劍，背上頂著(zhù)一股強風(fēng)，唱著(zhù)千古名句“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯士去xi不歸”，和朋友們告別。喝完，風(fēng)吹起來(lái)，送走了那個(gè)再也沒(méi)有回來(lái)的`英雄烈士。風(fēng)嗚咽著(zhù)，卷起灰塵，以減輕他心中的憤怒。那個(gè)壯漢的身影漸漸沉入沙地。唉，烈士啊，義士啊，你走了，你就長(cháng)不大了，我在蕭旁邊給你插了一束白菊花。斬華雄，戰呂布，斬顏良，殺文丑，何其威武；獨騎千里，過(guò)五關(guān)，伐六將，何其忠；一個(gè)人去吃飯，洪水七軍，多勇敢；刮骨療傷輸給麥城是多么悲哀。你是中國不屈的兒女！悲壯的，動(dòng)情的，含淚的，我會(huì )在桃園種一棵桃樹(shù)，欣賞引領(lǐng)你走向榮耀與死亡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
滾滾長(cháng)江向東，海浪沖走英雄的眼淚，成敗是非，青山不變，夕陽(yáng)幾度紅。舔，英雄血，聽(tīng)，英雄唱，吟誦，英雄賦，滋味，英雄淚，情懷，英雄情懷。英雄們，歷史還在發(fā)展，中國在變強。安心去吧。
告別初中生活作文 篇35
“天下沒(méi)有不散的宴席”，你是否銘記著(zhù)這句話(huà)，珍惜與朋友相處的每一天，使告別的那一天沒(méi)有遺憾。 告別，像是在演一出悲情劇，它使人演繹最真實(shí)情感。人的一生中必定要經(jīng)歷告別，告別可以使你的心靈變得更堅強，有時(shí)告別也意味著(zhù)新的開(kāi)始。 你是否還在眷戀著(zhù)孩童時(shí)代的`快樂(lè )，不過(guò)那早已成為記憶。告別童年，告別那浮想聯(lián)翩的記憶，是難以抉擇的。童年帶給我們溫馨與快樂(lè )。當我們孤獨、憂(yōu)傷時(shí)，那記憶溫暖我們的胸膛。在告別它時(shí)，我們終會(huì )不舍，多希望時(shí)針在那個(gè)時(shí)候多停幾分鐘。 小時(shí)候我們只知世間的美，不知道還有丑的存在；只知道有善，不知道還有惡的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在無(wú)知的童年時(shí)代，只能懵懂地一步一步向前走，長(cháng)大后我們將告別童年的天真、無(wú)邪。 直到有一天，一切被塞入書(shū)包，開(kāi)始了一段艱苦的修行之旅。但告別也是一種新的開(kāi)始，告別雖然痛苦，它同時(shí)會(huì )讓你的心靈更上一個(gè)臺階。童年的經(jīng)歷將成為我們走向成功的最好鋪墊，會(huì )為你插上理想的翅膀，讓你飛得更高。 童年，雖然沉默地離去，但留給了我通向成功的地圖，引領(lǐng)我走上成功之路。 告別昨天，直面今天，展望明天，將告別轉化為成功的力
量，永遠堅信著(zhù)一切都會(huì )有新的開(kāi)始。 告別不相信輪回，只在祈盼新的美好出現。
告別初中生活作文 篇36
坐在窗前,明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……
不知是誰(shuí)將這一輪滿(mǎn)月推上天空,我望著(zhù)如鏡的圓月,望著(zhù)寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。
我對著(zhù)月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數擊打著(zhù)我的'心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏(yíng)得現在的滿(mǎn)月��！在無(wú)數個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默而努力地奮斗著(zhù)，用自己的行動(dòng)和美麗敘述著(zhù)滿(mǎn)月的故事。
自古以來(lái)，有多少人望著(zhù)這輪明月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失��？是誰(shuí)站在清樓上對著(zhù)月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂(yōu)傷的氣氛。
我打開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細端詳著(zhù)這輪滿(mǎn)月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來(lái)月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過(guò)失，我又要重新上路了。
“君不見(jiàn)，此月方從遠古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！”
我告別月夜的沉寂，我會(huì )變成一輪滿(mǎn)月！
告別初中生活作文 篇37
告別小學(xué)，迎接初中日月如梭，光陰似箭，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。六年，對于一個(gè)剛入學(xué)的一年級小朋友來(lái)說(shuō)，是漫長(cháng)的，是充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)歡樂(lè )的；而對于我，這六年，已經(jīng)是我的童年的美好回憶，它承載著(zhù)我的夢(mèng)想，帶給我許許多多的經(jīng)歷。
可是，再美好的時(shí)光，總是要過(guò)去的。小學(xué)生活，已經(jīng)永遠成了我記憶中一顆最耀眼的星。隨著(zhù)而來(lái)的是緊張充實(shí)的中學(xué)生活。小學(xué)，現在成了一個(gè)細微精致的美好回憶，我即將開(kāi)始我自己的中學(xué)生活。有的同學(xué)的初中生活在快樂(lè )中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在倉促中開(kāi)始。然而，我的初中生活是在懵懂中開(kāi)始的。在大姐姐的眼里初中是繁忙的，初中是充實(shí)的，但在我眼里初中時(shí)有趣的，是值得憧憬的，我知道初中的同學(xué)們不會(huì )像小學(xué)一樣天真，初中需要我們付出加倍的努力。
老師對我們說(shuō)初中是一杯，澀澀的，但咽下去才會(huì )感受到它甘甜……初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的3班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來(lái)的是更多不安。在陌生的`班級里，面對著(zhù)的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一次返校，我才發(fā)現我的老師平易近人。小時(shí)候初中在我們的眼里是神秘的，現在才知道初中原來(lái)是神圣的，初中我們需要付出加倍的努力，才能取得成功。初中的我不再幼稚；初中的我不再天真；初中的我不再像小學(xué)那樣成天嬉戲打鬧。
告別初中生活作文 篇38
母校，伴著(zhù)我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著(zhù)我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對母校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì )什么是寬容，什么是忍讓?zhuān)裁词谴蠖�；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的'小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！
母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛(ài)的老師，有摯愛(ài)的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿(mǎn)濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)言真摯熱烈。
告別初中生活作文 篇39
鳥(niǎo)兒告別鳥(niǎo)巢,為了去擁抱廣袤無(wú)垠的美麗的藍天；落葉告別大樹(shù)，為了尋找美好的歸宿；大雁告別南方，為了去尋找更溫暖的美麗。告別之美，美在付出；告別之美，美在人格。告別之美，在文成公主入藏途中。
她有傾國傾城的美貌，卻未在大唐江山上開(kāi)出絢麗之花，而是看見(jiàn)那嫵媚的江山漸漸離她遠去，聽(tīng)著(zhù)家燕的呢喃漸漸消散，看著(zhù)親人的身影漸漸模糊。她告別了繁榮，告別了富貴，她帶著(zhù)和平的種子，一路播撒。她的美貌在漫漫路途中消逝，她的眼淚爬在臉上漸漸風(fēng)干，黃沙為她哭泣，蒼鷹為她落淚。
她的告別是一段流傳千古的史話(huà)，她的告別換來(lái)大唐與吐蕃的平安。
告別之美，在茅廬菊海中。
一座茅廬，一園菊花，那是陶淵明的.天堂。他看清官府，無(wú)非爾虞我詐之地。他選擇告別黑暗，煙云舒展，楊柳依依，他活似神仙。烏紗換布衣，佳肴換米酒，在他的眼里，繁華富貴、位高權重都如鏡花水月般轉瞬即逝，滾滾紅塵不過(guò)如此，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，不留絲毫。做個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園詩(shī)人，做個(gè)充滿(mǎn)智慧
又快樂(lè )的荷鋤老翁——一切證實(shí)，他的告別是正確的，他昭示著(zhù)美好的未來(lái)屬于一切熱愛(ài)生活的人�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”“奇文共欣賞，疑義相與析”他的告別，留下了一段段悠揚的文字。
告別不是悲傷，告別不是眼淚。不是告別，我們難懂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的相知；不是告別，我們難懂“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的壯美。
讓我們的告別更精彩，生活更精彩！
告別初中生活作文 篇40
秋天的雙休日，我獨坐在學(xué)校的廣場(chǎng)上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥(niǎo)自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯傾，時(shí)而像利箭一般向前飛云，時(shí)而在空中盤(pán)旋……
有人說(shuō)我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥(niǎo)”，活動(dòng)范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間活動(dòng)。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
特別是在老師的管教下，規規矩矩的學(xué)習，根本沒(méi)有時(shí)間去放松，分數也以成了我們努力奮斗的目標。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習，我們已經(jīng)沒(méi)有了自立的能力，心甘情愿地認為“鳥(niǎo)籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥(niǎo)終究會(huì )成為雄鷹搏擊長(cháng)空的`，我們這籠中的“雛鳥(niǎo)”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥(niǎo)”面對不知的坎坷和磨難會(huì )不會(huì )害怕？躲避那些不利的條件，會(huì )不會(huì )舍不得這個(gè)學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會(huì )不會(huì )經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會(huì )不會(huì )還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問(wèn)自己，你準備好了嗎？是做搏擊長(cháng)空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥(niǎo)呢？
是的，畢業(yè)了，我們應該離開(kāi)巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥(niǎo)”時(shí)代�。�！
告別初中生活作文 篇41
凝望著(zhù)美麗如故的歲月，腳踏著(zhù)弛程的歸途，夢(mèng)幻著(zhù)玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福，遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖，贊嘆著(zhù)往日熱鬧的舞臺，想著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的四千的日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著(zhù)那波浪似的人生海洋，離我而去
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著(zhù)美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。
小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著(zhù)那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jì)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的`飯碗里投下真誠的硬幣至今耳畔還回響著(zhù)和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。
直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(cháng)的開(kāi)始。長(cháng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè )的腳印，只是靜靜的坐著(zhù)，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著(zhù)河水漂向遠方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
告別初中生活作文 篇42
又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過(guò)時(shí),我們就要各奔前程，在同一片藍天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想
是啊,時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門(mén),我的心里有一種說(shuō)不清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿(mǎn)愛(ài)的六年三班。
六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次;六個(gè)多黃的秋天我們收獲了六遍。我們曾經(jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的'培育之恩。
在這個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)候，不只要對朋友說(shuō)些什么，更要對老師說(shuō)些有意義的話(huà)：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開(kāi)始新的學(xué)習旅程，一路上，難免會(huì )有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅實(shí)的腳步不懈的走向成功，祝愿尊敬的孫老師身體健康。
母校，老師，同學(xué):珍重”。
告別初中生活作文 篇43
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生涯稍縱即逝，我們在這間20平方多米的小屋里匯合，卻又即將在此分別。
每天放學(xué)的情景都無(wú)多大差別，那天也是如此，教室里熱熱鬧鬧，尖叫的，嬉笑的，追逐的，打鬧的，聊天的……五花八門(mén)，樣樣都有，喧鬧不已。但更多的是收拾東西往外走的，我也是其中一員。一個(gè)同學(xué)正催促著(zhù)我，回頭一望，不知為何，我感覺(jué)整個(gè)教室都定格了。在那一刻，我似乎看到了未來(lái)，也看到了過(guò)去。
40多個(gè)矮小的朦朧的孩童手拉著(zhù)手，一起往前走。他們一路上走走停停，有過(guò)爭吵，也有過(guò)不和，漸漸的，他們成長(cháng)了，但卻少了許多原來(lái)一起從起點(diǎn)出發(fā)的玩伴，有多了一些臨時(shí)加入到他們這個(gè)龐大的隊伍的朋友。他們也學(xué)會(huì )了隱藏，隱藏自己的心事，這次，他們還是會(huì )發(fā)生不愉快，但他們也學(xué)會(huì )了緩和，一路上，歡笑多了，爭吵少了。后來(lái)，他們都變成了青春洋溢的少年，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自主。但是他們也不在團結，大隊伍被分成零零散散的`小隊伍，在后來(lái)，他們即將到達終點(diǎn)，他們向對方敞開(kāi)心扉，他們不舍對方，不舍過(guò)去，不舍一切。之后，他們分別了，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望，踏上了自己的旅途。為他們開(kāi)始的旅程，也為我的遐想，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
我的幻想結束了，時(shí)間又開(kāi)始運行，在不知不覺(jué)中，我的眼眶濕潤了，我有些不甘心，可時(shí)光不會(huì )因在乎我的感受而倒流，因此，我珍惜現在與大家相處的每分，每秒，只是希望，我的以后與未來(lái)，都有你們……
告別初中生活作文 篇44
還有一個(gè)多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們三年的老師，告別朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過(guò)的酸甜苦辣。
回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時(shí)充滿(mǎn)好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿(mǎn)是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶氈氯胛�，不厭其煩，滿(mǎn)是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識豐富的老師讓我應接不暇，羨慕不已。學(xué)校的.活動(dòng)豐富多彩，我們在這里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進(jìn)步，我們在這里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂(lè )的磨練，從一個(gè)懵懂的小孩變成朝陽(yáng)般中學(xué)生。一頁(yè)頁(yè)，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。
曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學(xué)的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰(shuí)。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會(huì )’。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱，曾經(jīng)彷徨又堅定……
曾經(jīng)的一切都將遠去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說(shuō)不出的感覺(jué)，是后悔不夠努力嗎？說(shuō)不清楚。
別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現實(shí)。我想說(shuō)“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。
讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠的天空吧！
告別初中生活作文 篇45
當我走出校門(mén)的那刻，驀然回首，竟發(fā)現此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺(jué)得惆悵萬(wàn)分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著(zhù)我年少的輕狂，記載著(zhù)青春的.腳印，記載著(zhù)我成長(cháng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已記不起在哪一天，我們曾經(jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫(huà)上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿(mǎn)童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載著(zhù)我拼搏的汗水，寫(xiě)下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過(guò)初三的�？�，給予我重新的信心；那空曠的操場(chǎng)，那揚起的飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動(dòng)，給予我前進(jìn)的信心，我要離開(kāi)了，你們會(huì )想念我嗎？
又一天，又一年，原先以為很漫長(cháng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們曾經(jīng)和我一起拍手說(shuō)要做一輩好朋友的，在這離別的時(shí)刻，為什么所有人都沉默了？
我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著(zhù)我，走過(guò)歡樂(lè )，走過(guò)悲傷，走過(guò)那絲絲的感動(dòng)，那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫(huà)面：記得那年夏天，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒(méi)空，注定我與東海島無(wú)緣；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時(shí)，小浩買(mǎi)來(lái)兩大桶雪糕，說(shuō)把不開(kāi)心溺死在食……
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