多彩的初中生活作文（通用34篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的多彩的初中生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
多彩的初中生活作文 篇1
生活就像在光滑的發(fā)著(zhù)淡淡油漆香的桌上鋪著(zhù)的一張畫(huà)紙，我用那多彩的畫(huà)筆在上面細細點(diǎn)綴、上色。
清晨，我迎著(zhù)薄薄的霧靄，踏著(zhù)輕快地腳步來(lái)到"瑩瑩”家樓下。我會(huì )對著(zhù)陽(yáng)臺上的花花草草大喊“瑩瑩去上學(xué)了！”再等待著(zhù)從陽(yáng)臺上出現的熟悉的身影。她總是還含著(zhù)半塊面包就含含糊糊的和我打招呼然后在我的視野里我看到了那個(gè)真誠的笑容，在淺淺的秋的桂花香中綻放。于是，我們的友誼更加醇厚了。上學(xué)路上，是我們的歡聲笑語(yǔ)，是對新的一天的期望……
科學(xué)課上，吳老師帶我們去那個(gè)充滿(mǎn)綠色的小花壇里探索小蝸牛的奧秘。我們拿著(zhù)放大鏡。仔細的觀(guān)察蝸牛的形狀，小組成員間討論著(zhù)。然后我們知道了：它有著(zhù)四個(gè)觸角，兩短觸角的頂端有眼。又在課堂上知道了它屬于軟體動(dòng)物……自己觀(guān)察、討論的課堂喚起了我對科學(xué)的向往。
體育場(chǎng)上，我們拼搏著(zhù)。夕陽(yáng)燦爛的撒著(zhù)余輝，把操場(chǎng)映的很紅、很紅。班級里的體育健將遙遙領(lǐng)先的跑在前頭。后面的我們也緊追不舍。累了、跑不動(dòng)了、汗水總是不經(jīng)意間滾落。我們互相交換一個(gè)鼓勵的眼神、一個(gè)加油的手勢。然后再鼓起勇氣向前跑去。夕陽(yáng)把每個(gè)人的影子拉得很長(cháng)……
時(shí)光流瀉在輕柔的陽(yáng)光里。而我也不是每天徜徉在微笑中。偶爾心情也陰云密布，下起了小雨。當看到了試卷上那不堪入目的成績(jì)，我用力的捏著(zhù)試卷，可是分數早已成了定格。我仿佛已經(jīng)看不到藍天，再也聽(tīng)不到悅耳的歌聲。脆弱的心在哭泣。我該怎么辦？我一次次問(wèn)自己。當冰涼的水沖洗臉龐，我想起了父母每次大雨時(shí)接我回家的情景、想起了晚上電視機的靜音狀態(tài)，想起了睡前溫熱的牛奶……我把頭埋進(jìn)黑漆漆的被子里，然后對自己說(shuō)：不能讓愛(ài)我的人失望。雙拳已捏的發(fā)紅。然后努力地將嘴角上揚，微笑面對。
真摯的友誼、充滿(mǎn)知識的課堂，揮灑汗水的體育場(chǎng)以及令人傷心地小挫折構成了我多彩的生活！
多彩的初中生活作文 篇2
時(shí)間如駿馬，不息地奔騰著(zhù)。轉眼間，我從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)自豪的初中生，轉眼間，我離開(kāi)了小學(xué)的少先隊，進(jìn)入了初中的共青團。
在這短短幾個(gè)月的初中生活中，我幾乎體會(huì )到了人生中的酸甜苦辣，體會(huì )到了獲得成績(jì)時(shí)的驕傲，體會(huì )到了被冤枉時(shí)的無(wú)奈，體會(huì )到失敗時(shí)的悲哀……雖然這中間有高興，有無(wú)奈，有傷心，但是我一律來(lái)者不拒，因為我知道只有經(jīng)過(guò)不斷磨練，才能夠磨練出一個(gè)成熟的我來(lái)。正如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。
暑假，才剛報完名，正當別人在家里享受空調的涼爽時(shí)，我們江東中學(xué)的學(xué)子們卻要頂著(zhù)烈日，曬著(zhù)讓人睜不開(kāi)眼的陽(yáng)光，站在熱氣直冒的水泥地上，伸出左手，邁開(kāi)右腳……就這么一手一腳地做著(zhù)團體操。要不是這代表了江東中學(xué)的榮譽(yù)，說(shuō)什么我也不肯犧牲我的休息時(shí)間。暑假練完了，在開(kāi)學(xué)后還要接著(zhù)練，就這樣我們練了一個(gè)多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會(huì )到的--苦。
記得上次，吳博文把一本漫畫(huà)書(shū)寄放在我這，讓我幫他保管幾天，星期五再還給他。當時(shí)答應的時(shí)侯我顯得很爽快，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿了過(guò)來(lái)，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫(huà)書(shū)放在我這絕對"平安"�？墒�，誰(shuí)知道，一次我出去，把漫畫(huà)書(shū)放在桌子上，回來(lái)就不見(jiàn)了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細掃視一遍……都沒(méi)有，我是更加心急如焚了。我沒(méi)敢跟吳博文說(shuō)，可吳博文早晚都得知道�？膳碌男瞧谖褰K于來(lái)了，當下午放學(xué)時(shí)，吳博文向我拿時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)，不見(jiàn)了。又千方百計向他解釋?zhuān)詈笾皇呛軖吲d地說(shuō)，算了�？吹竭@樣我真的很難過(guò)。這便是我在初中生活里體會(huì )到的--酸。
初中也有令人開(kāi)心的事。在一次上音樂(lè )課的途中我偶然發(fā)現，在黑板上貼著(zhù)一張入共青團的通知表，上面有我的名字，頓時(shí)就有種喜出望外的感覺(jué)，盡管如此，我也沒(méi)有喜形于色。這就是--甜
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。
多彩的初中生活作文 篇3
七月，一個(gè)炎熱的季節，令人煩躁不安，無(wú)精打采。不過(guò)今年的七月卻是一個(gè)另我歡喜的季節。哈哈，因為我回家鄉了，在老家我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心情舒暢。
每天早上推開(kāi)窗戶(hù)，一眼望去就看到了爺爺種的各種瓜果蔬菜：南瓜、茄子、包菜、李子、楊梅、葡萄……爸爸告訴我，這些瓜果是城市里吃不到的，都是無(wú)污染的綠色食品。
海拔1080米的山上還是有點(diǎn)涼的。一早我來(lái)到了李子樹(shù)下，看見(jiàn)翠綠的李子樹(shù)上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠，被冉冉升起的太陽(yáng)一照，閃閃發(fā)亮。樹(shù)上那一個(gè)個(gè)看去果香汁甜、清爽可口的李子更是吸引我的注意力。這時(shí)，我已經(jīng)耐不住性子了，想吃一個(gè)嘗嘗。爺爺仿佛看出了我的心思，就從樹(shù)上扔了幾個(gè)李子下來(lái)，我用籃子接住，拿起來(lái)一口咬了下去。哇！汁水像一股甘泉一樣流入我的心田，甜絲絲的。等我回過(guò)神來(lái)，爺爺又摘了好多，不到一小時(shí)，我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大籃，滿(mǎn)載而歸。
吃過(guò)中飯，我坐在門(mén)前，望著(zhù)湛藍的天空，門(mén)口那條蜿蜒的小河就像一條銀色的綢帶飄飄蕩蕩，河水清澈見(jiàn)底，那就是天然游泳池�！拔乙ビ斡�！”一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò)。于是，我三下五除二，換了套泳衣就下水了。在陽(yáng)光的照射下，流動(dòng)的河水不是太涼，我和爸爸在水里自由自在地游來(lái)游去……
晚飯后，大家坐在院子里乘涼，天漸漸黑了，星星開(kāi)始眨著(zhù)眼睛。二伯突然說(shuō)：“走，抓石蛙去！”我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)石蛙呢，自然跟著(zhù)去了。山路太黑，我們每個(gè)人手上都拿著(zhù)一個(gè)電筒。來(lái)到小河邊，我發(fā)現這里的石頭特別大，有的還很滑，現在是晚上，看不清楚，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們才抓到了一只石蛙。我拿起石蛙，借著(zhù)手電筒仔細端詳了一番，原來(lái)石蛙長(cháng)得跟青蛙差不多，只是個(gè)頭比青蛙大很多。聽(tīng)二伯說(shuō)，它都是躲在石頭洞里的，所以叫石蛙。我算是長(cháng)了見(jiàn)識了。
鄉下的生活充實(shí)、有趣，豐富，真讓我回味無(wú)窮！
多彩的初中生活作文 篇4
初中的學(xué)習生活，是豐富而且有趣的，讓人陶醉其中。
充實(shí)的閱讀課
星期五的閱讀課，是我最喜歡的課程之一。閱覽室十分寬大，可以容得下兩三個(gè)班的同學(xué)。書(shū)柜上全是書(shū)，有《意林》《中學(xué)生文摘》《我們愛(ài)科學(xué)》《動(dòng)物世界》等等，五花八門(mén)。在墻壁上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“靜”字，它仿佛是一只眼睛，用嚴肅的目光注視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)；它仿佛又是一張嘴，在同學(xué)們的耳邊提醒：請保持安靜！
老師一聲令下，同學(xué)們邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到書(shū)柜前挑選書(shū)。有的同學(xué)找到一本好看的書(shū)，高興得眉飛色舞；有的同學(xué)想要的書(shū)被別人拿走了，難過(guò)得直嘆氣；有的同學(xué)左手一本、右手一本，不知如何取舍，有種“魚(yú)與熊掌不可兼得”的為難……找到自己中意的書(shū)，大家都安安靜靜地看書(shū)，有的人目光緊盯書(shū)本，一眨不眨，生怕漏掉一個(gè)字；有的拿出摘錄本，摘抄好詞好句；有的看到精彩之處，禁不住偷偷地笑。
不知不覺(jué)，一節課很快過(guò)去了，我覺(jué)得閱讀課好充實(shí)。
安靜的自習課
星期五的最后一節課是自習課，也是我們最安靜的一節課了。同學(xué)們在這段時(shí)間里連半句話(huà)也不說(shuō)，全都埋頭做自己的作業(yè)。只見(jiàn)有的同學(xué)含著(zhù)筆尾，眼睛緊盯著(zhù)作業(yè)本，正在冥思苦想，尋找解題的妙法；有的同學(xué)筆走龍蛇，好像寫(xiě)作之泉噴涌而出，精彩的話(huà)語(yǔ)從筆尖流淌不盡；有的同學(xué)已經(jīng)把本子一合，筆一丟，大呼一口氣，大有大功告成的意思……總之，全班同學(xué)全都靜心學(xué)習，無(wú)一人左顧右盼、無(wú)事生非的，而且都“不敢高聲語(yǔ)”，大概是“恐驚天上人”吧。
在自習課上，同學(xué)們都保持安靜的環(huán)境，不浪費一分一秒的時(shí)間，全心地學(xué)習。
輕松的視聽(tīng)課
所有課程中，最輕松的就是視聽(tīng)課了。老師在上這節課時(shí)，播放的是錢(qián)文忠教授講授的《三字經(jīng)》這個(gè)視頻。錢(qián)教授一段段地解讀�！跋憔琵g，能溫席；融四歲，能讓梨”描畫(huà)了子女的孝道和兄弟的悌道�！坝癫蛔�，不成器；人不學(xué)，不知義”講述了學(xué)習的重要。正是通過(guò)錢(qián)教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我們漸漸明白了一些人生的哲理，樹(shù)立了正確的人生目標，明白了什么是真正的人生價(jià)值。
豐富多彩的課堂，豐富多彩的生活，這就是我始料不及卻又興趣盎然的初中學(xué)習生活！
多彩的初中生活作文 篇5
初中的兩年生活，往事如一顆顆珍珠鑲嵌在我的記憶中。它們如詩(shī)般美麗，如水般純潔；如花籃般絢麗多彩……
朋友們，還記得嗎？我們大家初識在軍營(yíng)中。我們個(gè)個(gè)身著(zhù)軍裝，一起訓練，一起學(xué)習。因為要參加匯報演出，所以我們每天都在練“擒敵拳”，可教官太兇了，我們就一起秘密商量，給他的水中放了許多鹽。我們躲在一旁偷看。只見(jiàn)教官喝了一口后，臉色大變！“哇”的一聲吐了出來(lái)。我實(shí)在憋不住笑了，“哈哈……”的笑了出來(lái)，大家們也哄笑一片。教官臉上微微抽動(dòng)了一下，大喝一聲：“都給我去跑步，不到天黑絕不許吃飯！”我們個(gè)個(gè)低頭不語(yǔ)，在“烈焰”下穿梭。操場(chǎng)上似乎撒滿(mǎn)了一朵朵紅牡丹。
在初冬時(shí)，天空飄著(zhù)漫漫小雪，將近期中考試，校園中充滿(mǎn)了緊張的氣息。我們一起在教室中復習。我們大家一起抱著(zhù)“攻城不怕艱，功書(shū)莫為難，科學(xué)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)”的信念，互幫互助，齊心協(xié)力。雖然天氣很冷，但在我們心中，猶如一團炙熱的火焰在燃燒。似乎窗外的雪花漸漸地……變成了一朵朵潔白無(wú)瑕的百合花
使我無(wú)法忘懷的是……有一次我的腳扭傷了，無(wú)法走路，我躺在宿舍里，望著(zhù)天花板，寂寞源源不斷地滲透進(jìn)我的心中。這時(shí)只聽(tīng)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。老師邁著(zhù)輕盈地步伐走了進(jìn)來(lái)，她的笑容驅走了我心中地孤獨感，她每一句溫馨地問(wèn)候都使我全身的每一個(gè)角落充滿(mǎn)了溫暖。我看著(zhù)她的眼睛，我看到了，那是一雙充滿(mǎn)母愛(ài)的眼睛，從她眼睛中，我看到了她的溫柔，看到了她的美麗，看到了…………我躺入老師的懷里，閉上眼睛享受著(zhù)這份溫馨，我仿佛看到了一朵朵含苞欲放地康乃馨在我們身邊慢慢綻放……
在班級籃球比賽時(shí)，我們班得了第一名，我們歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)，似乎球場(chǎng)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇快樂(lè )地合歡花。
初中的生活，有哭有笑，有苦有甜，猶如一杯葡萄酒，只有慢慢品嘗，才深知甘甜的滋味。把往事的每一顆珍珠都鑲嵌在一朵花的花蕊中，把一朵朵帶有記憶的花收集在一個(gè)美麗的大花籃里，讓這個(gè)絢麗多彩的大花籃在我們成長(cháng)的海洋中，永遠伴隨著(zhù)我們駛向更遠。
多彩的初中生活作文 篇6
小時(shí)候，我常聽(tīng)人家講：“初中的學(xué)習真夠難，初中的老師真嚴厲，初中的作業(yè)真夠多，初中……”
聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我開(kāi)始對初中產(chǎn)生了不安，初中真的那么恐怖嗎？
現在，我踏上了初中，這個(gè)曾經(jīng)令我不安的地方，才發(fā)現，初中是美的，初中是多姿多彩的。
初一，這個(gè)初中的開(kāi)始，來(lái)得這么突然，又這么歡喜，大家帶著(zhù)幾分羞澀互相見(jiàn)面了。開(kāi)始，當然不會(huì )那么熟，大家各做各的，各闖各的，都帶著(zhù)自信的心態(tài)迎接每一次困難。后來(lái)熟了，就開(kāi)始走街串巷找朋友，有主動(dòng)打招的，有毛遂自薦的，當然也有冷若冰霜的，凡所應有，無(wú)所不有。于是在教室里，就能看到同學(xué)互相討論的精彩，互相嬉戲的快樂(lè )，互幫互助的團結。
初二，是個(gè)繁花盛開(kāi)的階段，我們進(jìn)入了青春期，球場(chǎng)上少不了我們這些男生的身影。唰!一個(gè)三分，啪!一個(gè)蓋帽，嘩!一個(gè)快攻，球場(chǎng)上的激烈比賽，打出了我們男生的驕傲，打出了美女的歡呼，也打出了絢麗的初中。初中也有幾個(gè)“青蘋(píng)果”同學(xué)談起了戀愛(ài)，校園里三天一個(gè)小新聞，一周一個(gè)大新聞�！罢l(shuí)喜歡上誰(shuí)了”“誰(shuí)和誰(shuí)吵架了”“誰(shuí)和誰(shuí)分手了”，校園就像煮沸的開(kāi)水，沸騰不已，擋也擋不住。老師、校長(cháng)，三申五令要求學(xué)生不要談戀愛(ài)，可老師、校長(cháng)忽視了，我們除了愛(ài)情，我們還有一種情叫友情。
初三，這個(gè)命運的關(guān)卡到了，大家都忍痛割?lèi)?ài)，放棄了游戲，放棄了喜歡的人，放棄了自己的個(gè)性，一心只為中考，不考上一所好中學(xué)，愧對祖上列祖列宗。當然在享用知識糧食的時(shí)候，我們仍然不忘往里加點(diǎn)愛(ài)，是一種純結的友愛(ài)。
初中的生活即將離我們而去，在這里我們曾揮灑過(guò)汗水，揮灑過(guò)熱淚，種下了我們希望的種子，也埋下了我們的友愛(ài)。其實(shí)我們只要用眼眼去觀(guān)察，用心靈去體會(huì )，用耳朵去傾聽(tīng)，不難發(fā)現，初中的生活是多姿多彩的。
多彩的初中生活作文 篇7
從前，我舍不得離開(kāi)我的小學(xué)母校，對初中生活新鮮好奇，童心未泯，夢(mèng)想著(zhù)勇敢地追求命運。我毅然走進(jìn)第十二中學(xué)的大門(mén)。
現在回想起來(lái)，一學(xué)年的時(shí)間悄悄從我們的指間溜走了。在這短短的六個(gè)月里，我們哭了，笑了，吵架了，吵架了，失望了，開(kāi)心了，害怕了，驕傲了。然而，這些本該變成記憶的蝴蝶，拍打著(zhù)它們迷人的翅膀，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠，直到它們從我的視線(xiàn)中消失。但是沒(méi)有，所以我仍然清楚地記得他們。
我仍然記得我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇和恐懼。是三位親愛(ài)的老師和同學(xué)改變了我。漸漸地，我融入了這個(gè)新團體。課間休息時(shí)，我和我的同學(xué)閑聊，并和他們聊天。在體育課上，我和同學(xué)們一起跑步，充分展示了我們班的風(fēng)采。在聚會(huì )上，我和我的同學(xué)一起表演，給其他學(xué)生帶來(lái)快樂(lè )。在跳繩比賽中，為了給我們班贏(yíng)得榮譽(yù)，我們一起努力，即使筋疲力盡也從不放棄。午飯后，我和同學(xué)們討論了這個(gè)問(wèn)題，互相解釋了一下，體驗了一下“學(xué)會(huì )學(xué)習一半為了提高我們班的整體成績(jì)。當我們贏(yíng)了，我們在一起很快樂(lè )。當我們失敗時(shí)，我們一起哭了。我們還天真地想象著(zhù)我們未來(lái)的生活和光明的未來(lái)。
在初中生活中，除了快樂(lè )，當然也有悲傷。當試卷從發(fā)試卷的學(xué)生手中滑落到我眼前時(shí)，鮮紅的數字總是無(wú)情地刺痛我的眼睛，讓我立即感到呼吸困難、胸悶和呼吸急促。當我做那些噼噼啪啪又下雨的作業(yè)時(shí)，我的信念動(dòng)搖了。但是我堅持下來(lái)了，因為我知道我必須堅持，我必須一步一步走向期末考試。當我不習慣老師講課的方式，也不習慣老師做事的方式時(shí)，我甚至想暫時(shí)放棄對這門(mén)學(xué)科的學(xué)習，但我最終明白了學(xué)習是為了自己，而不是某個(gè)老 師。
初中生活有起有落，有歡樂(lè )也有悲傷。它不僅放松和自滿(mǎn)，而且極度緊張。這可以說(shuō)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。男孩女孩們，讓我們加倍努力，一起走向我們輝煌的未來(lái)！
多彩的初中生活作文 篇8
花季，花季，美麗的花季，告訴我也告訴你，人生只有一次花季。我們千萬(wàn)要加倍珍惜。
——題記
艱苦，快樂(lè )的軍訓
“軍訓”這是一個(gè)多么神圣的字眼。剛進(jìn)入初中的我們要離開(kāi)父母一個(gè)星期，自己料理生活，還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，繞著(zhù)大的操場(chǎng)跑上好幾圈，到了時(shí)間才能去吃早飯�！罢拒娮恕敝�(zhù)的確是一項艱巨的任務(wù)，冒著(zhù)寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風(fēng)吹雨打，我自歸然不動(dòng)”。不過(guò)，軍訓也有快樂(lè )的一面，晚上睡覺(jué)時(shí)，唧唧喳喳的，什么聲音也有，如：吃東西呀，說(shuō)話(huà)呀，更好笑的就是有的同學(xué)會(huì )打呼嚕，會(huì )磨牙。簡(jiǎn)直會(huì )令人笑掉牙！
苦澀如青柚
期末考試已經(jīng)臨臨逼近了。學(xué)習的壓力也令人喘不過(guò)氣來(lái)，“題海無(wú)邊，何處是岸？”每天“試卷紛紛何所似，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”。每人都在不斷的努力，希望能考進(jìn)前20名，痛痛快快的度過(guò)一個(gè)春節與寒假。所以競爭實(shí)在太激烈了，每班都聚集著(zhù)濃濃的學(xué)習氣氛。
初中的生活多姿多彩真是無(wú)法描繪，只有你細心的關(guān)心每一天，真心的對待每一天，你就能體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )。多彩的初中生活有喜，有怒，有悲~
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。
當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
多彩的初中生活作文 篇9
若小學(xué)是一陣綿綿細雨，那初中就為一座涼亭，為你擋住風(fēng)雨，讓你靜靜享受著(zhù)雨的美麗景色�！}記
短暫的初中生活，我們即將走過(guò)。它看似平淡，卻是由1、2、3、……7這七個(gè)音符組成，無(wú)論你如何排列，都是一曲不平凡的歌；又像是這炎熱夏天里的陽(yáng)光，看似無(wú)色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成；更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也充滿(mǎn)了無(wú)盡的苦惱。下面讓我帶你們走進(jìn)我的初中生活，欣賞一下這幅漫長(cháng)的畫(huà)卷。
酸
這次月考我沒(méi)有考好，名次下降了一百多名，老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)的歡喜，想必他們一定都進(jìn)步了吧。想著(zhù)想著(zhù)，眼淚不爭氣的滑落眼角……
甜
教室外，同學(xué)們都在打籃球，我卻獨自咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個(gè)甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來(lái)是我的同桌，他微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀！”我沒(méi)反應�！芭�，我明白了，是由于這次考試成績(jì)不好吧？沒(méi)關(guān)系，這次跌倒了，下次再來(lái)嘛！走，我陪你去操場(chǎng)散散心！”也怪，此刻的我感覺(jué)到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。
苦
我這個(gè)孩子最討厭運動(dòng)了，一到體育課時(shí)就不知所措，尤其是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星�，F在老師讓我們放學(xué)后去跑步，我更是覺(jué)得苦惱。怎么別人就能跑下來(lái)，而我就不行呢？唉，真得加強體育鍛煉。
辣
我上課總是不回答問(wèn)題，我雖然也有不會(huì )的，但大多數都是不敢。老師叫我回答問(wèn)題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說(shuō)的是不是對的�！鞍做┹�，請你說(shuō)一下這篇文章表現了伽利略什么精神？”“表現了他勇于創(chuàng )新，不輕易相信權威的精神�！蔽译m然回答了上來(lái)，但是總感覺(jué)臉上火辣辣的，還是害怕啊。
時(shí)間如流水般匆匆走過(guò)，在這短暫的初中生活中，我想我必定會(huì )讀懂人生。
多彩的初中生活作文 篇10
五中的校園萬(wàn)紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實(shí)。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。
每天早晨，八班的教室里，同學(xué)們坐姿端正，眼睛中迸發(fā)著(zhù)渴望知識的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)的內容如繁花般多彩：時(shí)而深奧的數學(xué)概念，時(shí)而抑揚頓挫的古詩(shī)詞，時(shí)而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語(yǔ)》，時(shí)而標準的英語(yǔ)單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書(shū)聲中開(kāi)始，這聲音從同學(xué)們口中流出，涌進(jìn)人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！
課間
校園的花兒努力盛開(kāi)著(zhù)，綻放著(zhù)活力與激情的光芒。
第二節課后，同學(xué)們快速地奔向籃球場(chǎng)，剛剛刷過(guò)漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂(lè )響起，同學(xué)們像訓練有素的士兵，動(dòng)作頗為標準，伸展運動(dòng)，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時(shí)，大家好像是在練跆拳道：抬頭時(shí)，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個(gè)大英雄。隨著(zhù)舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時(shí)代少年昂揚向上的風(fēng)貌。
做操，強健著(zhù)身體，更無(wú)言地詮釋著(zhù)德智體全面發(fā)展的育人目標。
晚自習
夜晚，鳥(niǎo)兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。
晚自修時(shí)，大家和時(shí)間做游戲，總結一天的收獲：有人埋頭寫(xiě)作業(yè)，梳理所學(xué)的知識；有人在閱讀課外書(shū)，讀到有趣的章節也會(huì )情不自禁發(fā)出笑聲，引起周?chē)瑢W(xué)側目而視；還有人在畫(huà)畫(huà)，陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個(gè)的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書(shū)本聲，或“嘩——嘩——”的寫(xiě)字聲，誰(shuí)也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風(fēng)景，竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實(shí)，如秋陽(yáng)般燦爛溫暖，我愛(ài)我的校園生活！
多彩的初中生活作文 篇11
我常在路上看到別人騎自行車(chē)，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于爸爸被我說(shuō)服了，像變戲法似地推出一輛自行車(chē)讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著(zhù)叫爸爸教我騎。
剛上車(chē)，因為騎得不穩，東倒西歪的，爸爸幫我扶住車(chē)子，幫我控制好方向，不至于向左右搖擺。由于不會(huì )騎，有爸爸扶著(zhù)有時(shí)候還是會(huì )倒下。但是慢慢地騎得速度也快起來(lái)了，也悄平穩了一些，爸爸在車(chē)后使得力也慚慚減輕了。同時(shí)爸爸也悄悄的松開(kāi)了手，但畢竟雛鳥(niǎo)飛不遠，馬上車(chē)龍頭就握不穩了，只好一腳撐地，方才發(fā)現爸爸已經(jīng)放開(kāi)了手。我獨自騎，自己摸索著(zhù)奧妙之處，加上在爸爸的精心教導下，開(kāi)始一腳撐地，一腳在踏板上面用力踏一腳的動(dòng)作，隨著(zhù)另一只腳也踩上踏板，然后車(chē)子就向前駛去。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一遍遍重復著(zhù)，可是車(chē)子很不平穩，沒(méi)有成功。我并不氣餒，又努力地學(xué)了好多遍，可是成功的比例很少，問(wèn)題的關(guān)鍵在于另一只腳上踏板時(shí)找不著(zhù)踏板，在爸爸的一遍一遍的示范下，我又努力學(xué)了好多遍，忽然間我成功了。接下來(lái)平穩了一些，爸爸又教我身體坐正，目視前方。我騎得飛快，一個(gè)坑哇，車(chē)子斜了，向墻撞去，因為沒(méi)有按住剎車(chē)，慌張去找剎車(chē)，可是己經(jīng)來(lái)不及了，撞得腿上起了烏青，皮也擦破了幾處爸爸趕忙走到我的面前，一邊幫我擦手上的血跡，一邊對鼓勵我說(shuō)：“爸爸相信你是個(gè)勇敢的男子漢，不會(huì )被這點(diǎn)小挫折所嚇倒�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我暗暗下定決心：我一定能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！于是，我忍著(zhù)痛慢慢地從地上爬了起來(lái)，我重新騎上自行車(chē)，過(guò)了一會(huì )，我漸漸掌握了平衡。我主動(dòng)讓爸爸松手，沒(méi)想到我又摔倒了。我摔了一跤又一跤，可我一點(diǎn)也不灰心。我雖然摔跤了，但是我像沒(méi)事一樣，繼續騎。就這樣不斷地練習，我終于感到自己能獨自騎車(chē)了，心里感到高興極了！
從此以后，你們會(huì )在路上看見(jiàn)一位男孩騎著(zhù)自行車(chē)，悠閑自得，他就是我。多么難忘的學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。它不僅讓我感受到運動(dòng)的快樂(lè )和成功的喜悅，而且還使我明白做任何事情，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
多彩的初中生活作文 篇12
今天已是我上初一的第4、5次星期天了，由于時(shí)間匆忙，根本沒(méi)時(shí)間來(lái)寫(xiě)文文。
在新的學(xué)校、新的環(huán)境下，我漸漸的習慣了。雖說(shuō)初中沒(méi)有小學(xué)那么輕松自在了，但其中的樂(lè )趣也是不少的。在這里，我認識了新的老師，他們都盡心盡力地教我們知識。我也認識了許許多多的新同學(xué)、新朋友。
尤其是我們宿舍的每個(gè)成員，個(gè)個(gè)都很慷慨、大方，又沒(méi)壞脾氣。我很喜歡跟她們在一起玩兒，我們經(jīng)常一起學(xué)習、一起討論、一起做功課。我覺(jué)得生活好幸福！
在初中，我才覺(jué)得時(shí)間是多么寶貴，根本就不夠用。每天除了上一天的課外，就只有一丁點(diǎn)兒時(shí)間了，午休是得補作業(yè)，晚上睡覺(jué)前照樣得補作業(yè)。每天就只能泡在題海里。偶爾會(huì )有點(diǎn)兒時(shí)間玩玩，我們幾個(gè)就坐在一起，聊天、談心。
我不得不珍惜每一分鐘，在小學(xué)，一分鐘根本算不了什么。而在中學(xué)，一分鐘比百兩黃金都珍貴，在這有限的一分鐘里，我可以做很多事情，可謂是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
打飯、洗飯碗得排上一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。我們學(xué)校一共有4、5個(gè)水池，而洗飯碗的人就有將近6、7千人，有時(shí)得等上半個(gè)小時(shí)，真是可惜��！浪費了那么多的時(shí)間。
在教室里，有20、30條規章制度，還要實(shí)行加分減分制度。我努力地使自己天天向上，不犯錯誤，盡量不要減分，因為這個(gè)分數是奠定我將來(lái)是否能進(jìn)入好的高中的重要基礎。分高、成績(jì)好才能夠達成我的愿望，所以我一定得加油！加油！加油！
有時(shí)跟同學(xué)斗斗嘴，也挺有趣的。我們班有好多幽默的人，若聽(tīng)他們一席話(huà)，牙齒保證被笑掉！我們班有個(gè)人已得了“晚期的狂笑癥”了，我也一樣逃脫不了，笑的肚子都疼了！
我在班里過(guò)得挺快活，雖說(shuō)累了點(diǎn)兒，但也一樣有滋有味！聽(tīng)老師說(shuō)初二初三的課程就更緊了，初一必須打好基礎，不然以后就跟不上了。我也下定決心了，一定要好好學(xué)習！
另外國慶節也快要到了，我在這里祝每一位朋友國慶節快樂(lè )！
多彩的初中生活作文 篇13
一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調，乏味，隱藏了課余時(shí)候的快樂(lè )，根本不像那充滿(mǎn)韻律的美好詩(shī)句，直到那次無(wú)意間的發(fā)現，我才懂得，初三生活也多彩。
曾堅信，在初三生活中，只有數不清的卷子，埋頭寫(xiě)題的沙沙聲�？珊髞�(lái)發(fā)現初三生活也多彩。早讀時(shí)，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專(zhuān)注的用手指著(zhù)字跟讀，啟把書(shū)立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥(niǎo)聲聽(tīng)不到了，雨點(diǎn)砸落地面的啦啦聲沒(méi)有了，只有讀書(shū)聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無(wú)數富有詩(shī)意的畫(huà)面浮現出來(lái)。上課時(shí)，穿著(zhù)白紗裙的女老師頭上雖別著(zhù)花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來(lái)回滑動(dòng)，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏吧。
曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒(méi)有溫度�？墒呛髞�(lái)發(fā)現初三生活也多彩。課間，數學(xué)課代表嘉正彎著(zhù)腰給慧講題，小袁正拍著(zhù)剛剛考砸的小麗，說(shuō)著(zhù)安慰的話(huà)。就連腳傷剛剛好的鄧老師也被彤攙著(zhù)，一瘸一拐的來(lái)到我們班，幫助小研默寫(xiě)單詞。窗外橘紅色的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，倚在門(mén)口，注視著(zhù)這班團結，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽(yáng)光下，耳邊傳來(lái)一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，眼前一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現一個(gè)個(gè)溫暖的場(chǎng)景。
曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰，沒(méi)有關(guān)懷�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現，初三生活也多彩�；氐郊�，一陣誘人的菜香撲面而來(lái)，在廚房中，穿著(zhù)圍裙用鏟子翻著(zhù)菜的奶奶看到我回來(lái)了，趕快關(guān)火，笑著(zhù)把菜端上來(lái)，看著(zhù)她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來(lái)了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來(lái)到我的書(shū)房，輔導我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心的詩(shī)。
盡管，初三是苦的，是累的，但是初三多彩，學(xué)校的拼搏，同學(xué)的關(guān)懷，家人的陪伴，其實(shí)都像美麗的顏色一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
多彩的初中生活作文 篇14
暑假即將結束了，我們又將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期�；叵肫鹗罴倮锬且欢味瓮�，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色!既讓我開(kāi)心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的信息一去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫(huà)的桂林游泳。同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)，我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)人說(shuō)：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的呀!說(shuō)不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢!”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費一分一秒，這樣作文就肯定能完成。旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終，我對旅游的渴望勝出了!于是，“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了。我一每天“上刀山，下火�！钡木袢ネ瓿墒罴贅�(lè )園，閱讀，練字……做著(zhù)，做著(zhù)，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。哎……真是煩死人了!
怎么辦呢? 對了，可以再?lài)L試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎!看來(lái)現在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時(shí)。我卻如愿以?xún)數氐巧狭孙w機，開(kāi)始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱(chēng)“野人谷”。那天下午驕陽(yáng)似火，我們隨著(zhù)導游走進(jìn)了一篇原始森林，層層疊疊的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，讓人毛骨悚然!
在這里我第一次看見(jiàn)了野人，他們挽著(zhù)蓬亂的頭發(fā)，露著(zhù)黝黑的上半身，只穿著(zhù)一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫(huà)著(zhù)不同的斑紋，當游客走進(jìn)時(shí)，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來(lái)，聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著(zhù);有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著(zhù);仿佛是口香糖似的;……他們實(shí)在太野蠻了!太瘋狂了!
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!他開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書(shū)上沒(méi)有的知識，使我受益匪淺。
多彩的初中生活作文 篇15
北京市順義區仁和中學(xué)初三（1）班侯平步我望著(zhù)譜臺上那支古樸的竹笛，不禁又想起了那首我最喜歡的歌。它有時(shí)舒緩悠揚，有時(shí)清新悅耳，有時(shí)蕩氣回腸。它經(jīng)歷過(guò)迅疾而猛烈的雷，也經(jīng)歷過(guò)涼爽而愜意的風(fēng)，但它永遠在我的心。靈深處淺吟低唱。隨著(zhù)初一生活的到來(lái)，我心底的歌也隨之吟唱起來(lái)。
第一樂(lè )章——如歌的行板“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�7點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的早讀也隨之開(kāi)始�！霸蹅円黄鸨骋幌碌诙徽n�！闭n代表發(fā)出了今天的第一號命令。我們班同學(xué)整齊的讀書(shū)聲穿過(guò)樓頂，響徹云霄。同學(xué)們的精神也越來(lái)越飽滿(mǎn)，開(kāi)始了一天的新知探索。從書(shū)中可以讓我們感悟到人間的冷暖、智者的思想、人民的勤勞。我們暢游在書(shū)的海洋中，她帶領(lǐng)我們欣賞人生的每一處佳境，因為有書(shū)，我們的初中生活更加精彩。
第二樂(lè )章——熱烈的快板“加油！加油！”拔河比賽在同學(xué)們的吶喊聲中開(kāi)始了，所有人都在為場(chǎng)上的隊員鼓舞士氣�！耙�！”我們班在第一場(chǎng)時(shí)艱難地贏(yíng)得了比賽�！霸蹅兝^續加油，只要團結一心，一定可以成功！”班主任也在為場(chǎng)上的隊員鼓勁。中場(chǎng)休息后，第二場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了�！凹佑�！”軍體委員的吶喊聲越來(lái)越大，我用余光看著(zhù)他，從他的眼睛里我讀出了幾絲焦慮，幾絲期盼，幾絲自信。終于，我們班贏(yíng)了，同學(xué)們上蹦下跳，一起歡呼。漸漸地，太陽(yáng)落下了山，在夕陽(yáng)下，參賽隊員們仿佛披上了一層多彩的霞光。因為有這樣的比賽，我們的初中生活更加精彩。
第三樂(lè )章——抒情的中板初二，班主任要離開(kāi)我們。知道這個(gè)消息后，我們多了一份沉重，多了一份焦慮，多了一份傷心�！耙辉蹅兘o老師辦AI ‘歡送會(huì )’�！卑嚅L(cháng)提議，大家紛紛拖著(zhù)沉重的腦袋點(diǎn)點(diǎn)頭。我們給老師買(mǎi)了一份特殊的禮物，在前后黑板寫(xiě)滿(mǎn)了我們對老師的祝福。我們每個(gè)人都坐在位子上，等待老師的出現。當老師出現時(shí)，我們一齊唱起《感恩的心》，班長(cháng)代表我們把那個(gè)特殊的禮物送給了他。他望著(zhù)我們，望著(zhù)禮物，望著(zhù)前后黑板，我清楚地看到他眼眸里飽含著(zhù)激動(dòng)的淚花�！爸x謝！”他只說(shuō)了這一句話(huà)。我們足以感動(dòng)，因為這里面飽含了老師的多少辛苦、多少?lài)谕�、多少祝福��！因為有這樣的活動(dòng)，有這樣的老師，我們的初中生活更加精彩。尾聲那存在我心底的歌不會(huì )結束，它會(huì )一直陪伴著(zhù)我走到畢業(yè)，陪伴著(zhù)我走向新的征程。光陰荏苒，歲月如歌，歌中有你，歌中有我。我們在青春的舞臺上留下了許多許多�，F在，這些都如個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，珍藏在你我青春的歌集中，蕩漾在你我的心中，永遠在我們心中淺吟低唱著(zhù)。我拿起這支長(cháng)笛，又吹起《我愛(ài)初中生活》這首永存我心底的歌。
多彩的初中生活作文 篇16
你熱愛(ài)生活嗎？你關(guān)心生活嗎？生活是個(gè)大課堂，只要你把目光投向生活，你一定會(huì )有許多新奇的發(fā)現，真切的體驗和深刻的感悟。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為關(guān)心，它變得醇香。
生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為理解，它變得悅耳。
生活如畫(huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，因為互助，它變得瑰麗。
其實(shí)，生活只是一張白紙，等著(zhù)我們去描繪。當我們在上面涂抹時(shí)，不經(jīng)意間就會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)五彩繽紛的世界。
先拿起一支名為“關(guān)心”的紅蠟筆，在白紙上輕涂一抹鮮紅。
然后取一支叫做“理解”的藍水筆，在白紙上揮灑一片天藍。
最后我們再選一支稱(chēng)為“互助”的綠彩筆，在白紙上增添一絲翠綠吧。
關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房：關(guān)心是一支火炬，照亮了每個(gè)人的行程：關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著(zhù)每一個(gè)遠航歸來(lái)的人。
生活中，我們每個(gè)人都會(huì )得到別人的關(guān)心。在我看來(lái)，只要是有愛(ài)心的人，都會(huì )樂(lè )于關(guān)心別人的，他們知道，關(guān)心別人是一種神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。你給了生活多少耕耘，生活就會(huì )賞賜你多少果實(shí)。只有樂(lè )于關(guān)心別人的人，才能獲得別人的關(guān)心。
我們知道，世界上沒(méi)有一件東西是絕對的。物理老師說(shuō)，靜止與運動(dòng)是相對的：政治老師說(shuō)，權利和義務(wù)是相互制約的。同樣，關(guān)心與被關(guān)心也是一樣的道理
我認為，關(guān)心別人并不是一件難事，那么，我們又何必“吝嗇”呢？正如“送人玫瑰，手有余香”，用心去關(guān)愛(ài)身邊的人，我們一定會(huì )收獲更多的關(guān)心！
理解是人類(lèi)社會(huì )建立的根基，無(wú)論親情、友情或愛(ài)情都少不了理解的“催化”，少了理解，人類(lèi)就少了陽(yáng)光。理解像火車(chē)隧道，開(kāi)掘的時(shí)候，雙向并進(jìn)，掘成時(shí)自然雙向暢通，理解別人和被別人理解都是快樂(lè )的。
理解，其實(shí)，不需要語(yǔ)言。
試一下去理解身邊的人吧，有理解的地方就有希望，有理解的地方就有陽(yáng)光燦爛的明天！“理解萬(wàn)歲”我想我們會(huì )理解的。
互助，能使生活更加美好，試想，如果我們每個(gè)人都竭盡自己所能去幫助別人，如果每個(gè)人都能互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，互相理解，那我們難道不能營(yíng)造出一個(gè)美麗又快樂(lè )的“天堂”？相反，如果一群不懂得互相關(guān)心，互相關(guān)愛(ài)，互相照顧，心中只有自己，沒(méi)有別人的人混到一塊，那這個(gè)世界就會(huì )成為痛苦而又悲傷的“地獄”，試想，沒(méi)有互相幫助，能有滿(mǎn)足的快樂(lè )嗎？
赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩練當空舞？生活，正因為有了我們的加入，才變得更加五彩斑斕。
同學(xué)們，老師們。拿你們手中的彩筆，一起攜手為校園作一幅題為“和諧”的畫(huà)吧。讓我們把文明之花開(kāi)遍校園！
多彩的初中生活作文 篇17
初中生活的畫(huà)卷徐徐打開(kāi)，閱讀、交友、運動(dòng)……生活如此多姿多彩，豐富著(zhù)我們的感情，激蕩著(zhù)我們的心田。
初中的生活與小學(xué)的生活截然不同，初中的學(xué)科多了，體育運動(dòng)多了，課也多了，朋友也多了……朋友多了自然是好事，但是也要看你的朋友是好呢，還是壞呢？但是朋友多，又有幾個(gè)是知心朋友呢？知心朋友就是能在你不開(kāi)心、苦惱的時(shí)候能傾聽(tīng)完你的訴說(shuō)，在你開(kāi)心的時(shí)候跟他一起分享。而在班里沒(méi)換座位之前，我以為她是我最好的朋友，但是因為她后面的人近視了，不得不調換座位。
我聽(tīng)見(jiàn)了很傷心，當時(shí)我就在想：“真的是，為什么要跟她換，你跟別人換不好嗎，干嘛要把她調走�！闭{走了之后，我旁邊來(lái)了一位新的女同學(xué)。她跟我說(shuō)：“你好！”然后，我也說(shuō)了一句：“你好！”上課的時(shí)候，我的筆不小心掉地上了，我撿不到，她就幫我撿了起來(lái)。我說(shuō)：“謝謝！”
她就說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間本就該互相幫忙�！彪S后，我發(fā)現她這個(gè)人很熱情，友善。于是，我決定，要跟她交朋友。交了朋友之后，我發(fā)現我跟她有很多“相似”的，比如說(shuō)：性格，我跟她的性格都有點(diǎn)倔強。
當然，體育運動(dòng)也是不能少的。聽(tīng)老師說(shuō)，現在的中考，高考，體育分都占了很多。所以，初中比小學(xué)的體育運動(dòng)量也大大的增加了。
多彩的初中生活作文 篇18
初中生活是美麗而又豐富多彩的，它像一顆奔星，在人生這片星空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，留下了不可磨滅的痕跡；如一朵風(fēng)姿綽約的月季，在生活花園中亭亭玉立；似一抹抹鮮艷的顏料，在生命畫(huà)卷上留下了一道道美麗的風(fēng)景，多姿多彩。
初中生活是天藍色的。你聽(tīng)，“踏踏踏”，整齊劃一的腳步聲響徹偌大的操場(chǎng)。在藍天白云下，一支整整齊齊的隊伍在磚紅色的跑道上快速奔跑著(zhù)，無(wú)一人落隊，也無(wú)一人偷懶。雖然有的人早已氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠從我們的額頭，鬢角滾過(guò)，但整齊的腳步聲從未間斷。蔚藍的天空見(jiàn)證了我們的努力與拼搏。
初中生活是火紅的。你瞧，當第一縷晨曦照到大地時(shí)，在基地訓練的我們便已如鯉魚(yú)打挺般從熟睡中蘇醒并坐了起來(lái)，開(kāi)始了晨練。清風(fēng)中，我們跳躍著(zhù)；陽(yáng)光中，我們飛舞著(zhù)，仿佛一個(gè)個(gè)小蝌蚪般的黑色音符，彈奏出青春的美妙的樂(lè )章；又宛如熊熊燃燒的火焰，散發(fā)出火紅的光芒，在這片肥沃的土地上，盡情播撒著(zhù)青春的種子。
初中生活是碧綠色的。你看，在一間寬敞明亮的教室里，一群穿著(zhù)校服的我們正高聲誦讀著(zhù)：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……”帶著(zhù)絲稚嫩的童音久久回蕩在教室里。那聲音，飽含著(zhù)我們對知識的渴求與熱愛(ài)�？看暗囊恢曛晟鷻C勃勃的綠蘿，也目睹了我們的奮力向前以及對知識的熱切期望與深深的熱愛(ài)吧？
初中生活豐富多彩，似歡快的音符，彈奏出華麗的樂(lè )章；如深邃的文字，書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的篇章，記錄我們懵懂的少年時(shí)代。它將永遠停留在我的人生長(cháng)卷上，永不褪色。
多彩的初中生活作文 篇19
升入新的學(xué)校已經(jīng)一年了，現在回首還在小學(xué)畢業(yè)紀念會(huì )上的不舍和依戀，抱頭大哭成一團，相約二十年后再相會(huì )的情況后。就好像老天在無(wú)情的背后又加了一些欣慰，把現在的生活重新變得多姿多彩。
先說(shuō)說(shuō)我的人緣吧，進(jìn)了初中我的性格全變了，我的友情圈是我們班上最大的，班上好像所有的人都和我是朋友，不是我自戀，確實(shí)，在姐妹間負能量集聚、氣氛沉悶的時(shí)候，我總是會(huì )第一個(gè)跳出來(lái)，講個(gè)笑話(huà)或者有趣的八卦逗得大家瞬間變開(kāi)心，為了逗大家開(kāi)心我甚至可以不顧形象。有人說(shuō)我2，2有什么？只要大家開(kāi)心就好，大家開(kāi)心我就開(kāi)心是吧——（不好，用歌詞充字數，蹲墻角……）同學(xué)在一篇作文中這樣描述我：“她是生活中的陽(yáng)光派，姐妹中的向日葵，跟她在一起總能感受到溫暖和喜悅，不夸張地說(shuō)，缺了她，生活都變得索然無(wú)味呢�！�，呵呵！
再說(shuō)說(shuō)我的成績(jì)吧，我的成績(jì)最近那是好的蒸蒸日上三桿，排名一次比一次good。好吧我承認入學(xué)第一次考試我考的很糟糕，羞愧中。不過(guò)相比我這一次期末考試，我還是大有進(jìn)步的，竟然往前蹦了二十多名，超過(guò)了我的死黨陳夢(mèng)婷，她從第一次考試就和我比成績(jì)，從此便和我結下了不解之緣，我們是相見(jiàn)恨晚啊啊�。。。�！我相信，我有一天一定會(huì )登上第一名的寶座�。�！加油吧，小野豬！
怎么樣？這就是我的初中生活，我的世界一定會(huì )越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越精彩的！
多彩的初中生活作文 篇20
2010年9月，我滿(mǎn)懷自信地步入初中的校園，看著(zhù)嶄新的一切，感覺(jué)到處都那么美好，內心憧憬著(zhù)即將開(kāi)始的學(xué)習生活。
很快，我融入了新的集體，結識了新的朋友。清晨，校園里飄蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；課間，不時(shí)傳出我們歡快的笑聲；體育課上，揮灑著(zhù)同學(xué)們矯健的身影；藝術(shù)節上，同學(xué)們“八仙過(guò)海各顯其能”；“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。初一的生活，是那么新鮮、那么快樂(lè )，那么多彩，我的眼前，仿佛是一條鋪滿(mǎn)鮮花的大道……然而，緊張的學(xué)習生活也時(shí)常讓我們有些疲憊，奮斗成為初中生活的主旋律。記得入學(xué)不久的一次生物考試，雖然老師考前反復叮囑要好好復習，可自負的我卻完全沒(méi)有放在心上，考試的結果不言而喻，讓一向成績(jì)不錯的我頓失顏面。當我看到滿(mǎn)卷的“圈”和“叉”，不禁把臉扭向窗外，仿佛那些大聲說(shuō)笑的同學(xué)都在嘲笑我，我傷心地低下頭，看來(lái)這次自己“糗”大了。這時(shí)，老師出現在了我的面前，心平氣和地對我說(shuō)：“一次失敗不算什么，關(guān)鍵要看你能否從失敗中走出來(lái)！”看到老師鼓勵的眼神，我慢慢抬起頭，拿出試卷，仔細分析每一道錯題，找出錯誤原因。從此，我在學(xué)習上不敢怠慢，始終保持成績(jì)上的優(yōu)勢。這讓我深深體會(huì )到：“一分耕耘、一分收獲”，成功總是垂青于那些努力的人。
菁菁校園，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們多彩的故事，這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚的歡呼與吶喊；也有默默伏案的少年、勤勉的園��；更有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘懷的初一生活。
多彩的初中生活作文 篇21
上課，練習，考試……我們這些初一學(xué)生整天涉于書(shū)山題海。為了能擠上“獨木橋”，每天都上演著(zhù)活生生的話(huà)劇，充滿(mǎn)著(zhù)喜劇色彩。
第一幕
英語(yǔ)老師該走進(jìn)教室就大聲發(fā)號施令“這節課進(jìn)行測試�！�
老師發(fā)下卷子，我只掃了一眼就樂(lè )的合不攏嘴，只覺(jué)得整張卷子上都只寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)單詞——very easy 。接下來(lái)奮筆疾書(shū)，不出半個(gè)小時(shí)就搞定了。我樂(lè )滋滋的檢查起來(lái)。檢查完畢欲合眼休息，不料被一顆’冰雹‘砸來(lái)�！乔白赖那缶�。
我卻沒(méi)有立即打開(kāi)看。心中暗想到“就不告訴你，急死你�！敝劣谀穷w冰雹，我也不屑打開(kāi)。下課后，我交上試卷，美滋滋地回到座位上。慢悠悠的打開(kāi)紙條一看。上面寫(xiě)道“DEAR ，你的褲子破了個(gè)洞�！�
第二幕
體育課的前一節課，佟龍就來(lái)了興致，說(shuō)要和我比賽跑步。說(shuō)我贏(yíng)了就送我一桌子好吃的。順便逼我下注，輸了就幫他寫(xiě)作業(yè)。我想了想“這也沒(méi)什么，輸了就當練字了”于是我就答應了。
下課后，我們來(lái)到操場(chǎng)上。比賽開(kāi)始了。結果是我贏(yíng)了。
下了體育課，我找到佟龍要我的好吃的'。桌子上是什么都沒(méi)有。咦，有紙條。打開(kāi)一看，是各種零食的名字�！�
這樣的喜劇在我們初一的生活中充滿(mǎn)了色彩。
多彩的初一！
多彩的初中生活作文 篇22
初中的生活的畫(huà)卷，閱讀、交友、運動(dòng)……生活如此多姿多彩，豐富著(zhù)我們的感情，激蕩著(zhù)我們的心田。
還記得有一次，開(kāi)學(xué)考時(shí)，我早早地來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)考試。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待后，終于到考試時(shí)間了。老師讓我們把考試用品都拿出來(lái)，考試的時(shí)候需要用。當我正要拿出我的學(xué)習用品時(shí)，突然，我的2b鉛筆找不到了，我把整個(gè)書(shū)包和筆袋找遍了，可還是沒(méi)有找到。這時(shí)，一陣“蹬蹬蹬”的高跟鞋聲，從門(mén)外傳來(lái)，“怎么辦，監考老師要來(lái)了，可是我的2b鉛筆還沒(méi)有找到�！蔽异话驳南胫�(zhù)。監考老師走進(jìn)了教室，開(kāi)著(zhù)監考老師那雙面孔，我情不自禁慌了，當監考老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了，而我還在尋找著(zhù)2b鉛筆。突然，桌子上出現了一支2b鉛筆，我看了一下，原來(lái)是我前面的同學(xué)借給我的。雖然我跟他不怎么熟，但他還是借了我。
還有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候。我也不知道怎么了，突然肚子疼。后來(lái)，肚子越來(lái)越疼，就像螞蟻爬在你身上刺著(zhù)你一樣，我已經(jīng)疼得臉色發(fā)白，而語(yǔ)文老師看到了，就讓我喝點(diǎn)熱水在桌子上趴會(huì )。正當我已經(jīng)疼得像被狗咬了一口那樣。突然，周?chē)耐瑢W(xué)給了我一瓶風(fēng)油精，讓我先涂點(diǎn)這個(gè)，然后還疼得話(huà)，就去校醫室看看。涂了后，過(guò)了幾分鐘，就沒(méi)有那么疼了，我還真要謝謝他。
��！初中的生活是如此的多彩，它給了我們幫助，還讓我們結交了朋友……
多彩的初中生活作文 篇23
我在暑假里，去了好多地方，比如：青島、濟南、南京等地方，那我就挑一個(gè)最喜歡的地方青島給你講吧！
我去了青島，我們跟我的表姐妹去青島會(huì )合，當然還有大人了，我們到青島已經(jīng)是下午了，而表姐她們早就到了，我們到的時(shí)候，他們正在夢(mèng)時(shí)代逛街呢，所以我們也沒(méi)去什么地方。不過(guò)第二天，我們一大早就去了海邊，碧藍色的海水映照著(zhù)淡藍色的天空一望無(wú)際，徐徐的海風(fēng)吹在身上，讓我一下子感覺(jué)心胸特別的寬廣。我們本來(lái)想去游泳的，可是海草實(shí)在太多了，根本沒(méi)法游，所以我們又去了游泳館。那是一個(gè)大型的綜合體育館，還有羽毛球館，足球館，健身館，和溜冰場(chǎng)！我還從來(lái)沒(méi)有滑過(guò)真冰，我們都很興奮想去試試，于是先去看了場(chǎng)地，那里面超冷的，需要穿棉襖，室內室外還真是冰火兩重天��！有好多的兒童在那滑，他們滑的都特別順，我心里想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì )呀！明天看我的吧，絕對比他們滑的好�？墒�，看似簡(jiǎn)單滑起來(lái)卻極其困難。
第三天，我們到了冰場(chǎng)，先借了冰刀鞋準備好后，開(kāi)始滑了。剛開(kāi)始時(shí)，我特別的興奮，激動(dòng)，我大步大步地劃了起來(lái)，突然“嘭”的一聲，因為被鞋尖鉤到冰，我一下子摔了個(gè)四腳朝天。經(jīng)過(guò)幾圈后，我慢慢的掌握了滑冰的技巧，滑的也越來(lái)越快，我喜歡滑冰時(shí)的速度，和那種自由的像小鳥(niǎo)飛一樣的感覺(jué)。接下來(lái)幾天里我們每天早上都去滑。最后一天的時(shí)候，表姐、姑丈和我都把腿摔破了，姑丈是滑得最好的一個(gè)，也是摔得最慘的一個(gè)。
這個(gè)暑假真豐富呀！在濟寧沒(méi)有真冰場(chǎng)，所以下次去青島的時(shí)候，我一定還要再去滑冰。
多彩的初中生活作文 篇24
今年我度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。我參加了國學(xué)班、游泳班，還去野三坡旅游，真正感受了生活的豐富多彩。
暑假旅游，我去的是野三坡，野三坡的得名是因為皇帝路過(guò)這個(gè)地方，問(wèn)有沒(méi)有人，因為荒與皇發(fā)音差不多，只能講野山坡，皇帝又給聽(tīng)成野三坡，就這樣流傳下來(lái)了。那兒的羊肉串非常好吃，比我們街上賣(mài)的好。我們爬了其中兩座山，一座叫百里峽，有2800多級臺階，那是個(gè)景色宜人的旅游勝地，那里有老虎牙，瀑布，水簾洞……我還在那兒買(mǎi)了一個(gè)噴水管，跟打氣筒外形差不多，使勁一推，立即有一大道水流沖出去。另一座山是孤山寨，那風(fēng)景優(yōu)美，到處散發(fā)著(zhù)樹(shù)木的清香，那兒有一道風(fēng)景叫一線(xiàn)天，那兒很窄只能一個(gè)人來(lái)回走，天只能看到一點(diǎn)點(diǎn)，跟一根線(xiàn)一樣。
彈琴是每個(gè)暑假的必修課，也是強化訓練。我每天練習2個(gè)小時(shí)，一直坐在那兒彈一動(dòng)不動(dòng)。當我厭煩時(shí)，就忍耐著(zhù)，一會(huì )兒就挺過(guò)去了。我的鋼琴老師，不光教我彈琴，還教我做人，給我講很多道理。我感覺(jué)彈琴的枯燥就像彈簧，你若它就強，你強它就弱，最終，我的耐性戰勝了枯燥。告訴你們，我只用半年的時(shí)間就學(xué)完了一年的課程。我認為彈琴要彈得好，不僅我要用功，還要有方法，二者缺一不可。
游泳班是最讓我提心吊膽的培訓班。因為老師很?chē)�，一個(gè)動(dòng)作不對，就要挨訓，我因為協(xié)調性不好，老做不對，不是手快了，就是腿慢啦，老師看我一直不順眼，好不容易做好動(dòng)作，老師才把怒火燒向別人。經(jīng)過(guò)12天的嚴格訓練，我終于能游了，現在比我爸媽游得都快了。
這就是我的假期生活，怎么樣？
多彩的初中生活作文 篇25
初中生活好像一張白紙一樣黯淡無(wú)色，但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫(huà)。
藍代表智慧。
初中生活里，我們要有好成績(jì)，初中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完后，回到教室，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正認真的朗讀，由于老師出了一道奧數題，他們即刻停下來(lái)，動(dòng)起筆賣(mài)力的算著(zhù)，我們卻覺(jué)得無(wú)從下手。不一會(huì )兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目，他們一會(huì )兒就算出來(lái)了，真厲害!
紅代表熱情。
中學(xué)生總是以無(wú)限的熱情迎接每個(gè)人。當鎮教辦領(lǐng)導來(lái)我校參觀(guān)時(shí)，我們總是以飽滿(mǎn)的熱情迎接他們。大家把教室布置得整整齊齊、干干凈凈，并用一句句甜美的“領(lǐng)導好”向他們送去誠摯的問(wèn)候。
綠代表活力。
想到初中總會(huì )想起那一個(gè)個(gè)活力四射的身影。每天的學(xué)習總是需要有充沛的精力，因此我們的每個(gè)早晨都是充實(shí)的。雖然晨練很累，但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本困倦的眼睛不久便充滿(mǎn)了活力。學(xué)校還經(jīng)常舉行比賽活動(dòng)。那次大課間評比，每個(gè)班級都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中處處生機勃勃。
紫代表著(zhù)老師的書(shū)香氣息。
老師是澆灌花朵的園丁，老師給予我們無(wú)限的知識;老師又是關(guān)愛(ài)學(xué)生的“母親”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老師用親切的語(yǔ)言對我噓寒問(wèn)暖。我好感動(dòng)，好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無(wú)私的奉獻著(zhù)，默默地。
初中生活被小學(xué)生向往，被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著(zhù)。我最?lèi)?ài)那藍與綠、紅與紫的完美結合。
多彩的初中生活作文 篇26
有人說(shuō)，初中生活就像一幅畫(huà)，每天的生活就像一幅幅精彩的畫(huà)面，不斷演繹著(zhù)多姿多彩的青春故事。
畫(huà)面一：
“看見(jiàn)沒(méi)，我又長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)！”一句熟悉的話(huà)又飄蕩在耳旁，準是吳同學(xué)又在和別人比身高了。提起小吳同學(xué)的身高沒(méi)有人能忍住不笑，特別是當他和我們班的“紀委書(shū)記”（紀律委員：身高1.72米）站在一起時(shí)，那絕非長(cháng)江三峽的落差可比。我們班的男生女生都喜歡和他站一起，來(lái)顯示自己的“高大威猛”。
每當別人提起他那可憐的“海拔”，小吳同學(xué)總是毫不害羞的說(shuō)：“你們知道什么呀？我這叫長(cháng)得嬌小可愛(ài)，潘長(cháng)江不是說(shuō)過(guò)嗎，凡是濃縮就是精華！”得，全班暈倒一大片！
畫(huà)面二：
“啊，老師終于走了！”上午第四節課的鈴聲剛響，同學(xué)們都像彈簧似的從座位上彈起來(lái)并以迅雷不及掩耳之勢奔向教室后門(mén)，那場(chǎng)面可謂是“人山人�！�，一霎間，后門(mén)被圍的水泄不通。
而此刻我班的生活委員卻優(yōu)哉游哉地從無(wú)人問(wèn)津的前門(mén)走出去，大聲嘶喊：“同學(xué)們，排隊呀！不排隊的幫我分菜呀！”此話(huà)一出，剛才還在你推我搡擠成一團的同學(xué)們馬上就站好了隊。我暗自佩服生活委員的“厲害”，短短的一句話(huà)比“老班”(班主任)還管用�！霸趺从殖阅瞎涎�！”“我最討厭吃南瓜了！”“我不要這個(gè)菜！”又是挑食的同學(xué)在發(fā)牢騷“拒食”了，可牢騷歸牢騷，分菜的同學(xué)面對自己的同窗好友依舊笑容滿(mǎn)面地嚴格執行“老班”制定的“不準挑食”的政策，只是少分了一點(diǎn)點(diǎn)�！皩Σ黄�！對不起！……”“沒(méi)關(guān)系！‘人’都有失蹄‘馬’也會(huì )失手嘛！”咦，怎么回事？
原來(lái)是有位馬姓同學(xué)不小心灑了一點(diǎn)菜湯在另一位同學(xué)上，一場(chǎng)小矛盾在詼諧幽默的話(huà)語(yǔ)中頓時(shí)煙消云散了�！罢咀�！你的飯沒(méi)吃完就想倒��！你可知道‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’的艱辛，這米飯可是‘粒粒皆辛苦’啊……”“老班”又開(kāi)始給我們上“政治”課了。
一看這架勢，想倒飯的同學(xué)立馬折回座位，而盤(pán)中有剩飯剩菜的同學(xué)都趕緊低頭扒飯菜，齊刷刷的“勺子盤(pán)子進(jìn)行曲”，煞是好聽(tīng)！
畫(huà)面三：
中午的輔導結束了，很多同學(xué)顧不上休息在溫暖的陽(yáng)光下拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)又開(kāi)始練習“洋文”：背單詞的、背課文的、練習對話(huà)的……好不熱鬧!而我班與辦公室之間的那個(gè)角落儼然成了一個(gè)“英語(yǔ)角”。當別班老師對我們投以贊許的目光時(shí)，我們更是暗自竊喜：這可多虧我們的Mrs Peng，要不是她當初的“連坐”懲罰（一個(gè)背不出全組受罰），我們可不會(huì )這么主動(dòng)地背英語(yǔ)，更別說(shuō)神速地提高英語(yǔ)成績(jì)了!到現在，我班同學(xué)那一天不讀、不背英語(yǔ)，嘴巴就癢癢，很多同學(xué)沒(méi)有學(xué)的課文都試著(zhù)背誦。我們就像一條條快樂(lè )的魚(yú)兒暢游在知識的海洋中。
一幅幅精彩的畫(huà)面組成了多姿多彩的初中生活，讓我們一起用自己的勤奮繼續來(lái)畫(huà)完這幅人生中最絢麗的畫(huà)卷吧！
多彩的初中生活作文 篇27
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！——題記?小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨�？僧斘疫~進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識越來(lái)越復雜；自然酸甜苦辣也體會(huì )得越來(lái)越深：酸初中生活很酸。每當考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受到批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。
大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底�？喑踔猩詈芸�。為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣身為一名班干部，學(xué)習、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著(zhù)書(shū)走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì )想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦?辣的初中，共同走向美好的明天！鐘聲敲響，我們相遇在稚幼童年依稀記得，三年前，稚氣未脫的我們帶著(zhù)驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學(xué)堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我們就在生死簿上寫(xiě)下自己的名字：此生要相遇。
又或許是前世我們曾回眸了五百次，所以即使沒(méi)有神的指使，我們依然就著(zhù)前世的緣分走到了一起�？傊�，在艷陽(yáng)似火的夏日，我們帶著(zhù)憧憬與遐想，開(kāi)始了一起的心路歷程……蔚藍的天空下，我們共同奮斗命運似乎在開(kāi)一個(gè)很大的玩笑，注定我們此生在拼搏中前進(jìn)，沒(méi)有濃抹的色彩，卻帶著(zhù)絲幽幽的芳香。曾經(jīng)。我們以為這就是生活，日子在周而復始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，這樣的生活滿(mǎn)足不了我們漸漸成熟的心理對外界的渴望，我們內心中總燃著(zhù)一絲叛逆的火種，只要有一點(diǎn)火花就會(huì )燃燒，而也許這就是困惑吧，繁重的學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)將其熄滅，天空就像剛開(kāi)始一樣，那種淡藍，淡到使人窒息，即使放蕩不羈，我們卻清楚地知道，一切終究按其規律去發(fā)展，我們只有擁有知識，才堪稱(chēng)得上新一代人類(lèi)。所以，決定了，青春年華，我們不應虛度，讓所有一切埋藏在心底，不要讓世俗的東西玷污了它，我們現在需要的僅僅是奮斗，在奮斗中產(chǎn)生友誼，在友誼中一起奮斗。
飛舞的夢(mèng)，記載著(zhù)我們的故事恍恍惚惚，我們已進(jìn)入畢業(yè)班，零亂的瑣事紛至沓來(lái)，同學(xué)們一下子變得異常忙碌起來(lái)，但我們卻沒(méi)有因此變得隔膜，相反話(huà)更多了。
大家都在忙著(zhù)，寫(xiě)同學(xué)錄，這似乎是尋求慰藉的一種方式，只言片語(yǔ)卻道不盡我們的感觸。是啊，三年了，說(shuō)不上長(cháng)短，但是三年的故事豈是文字所能夠描述的，只是些祝福的話(huà)語(yǔ)，卻無(wú)法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒，三年的風(fēng)雨，將永遠刻錄在歷史的天空下……離別，只是沉淀下來(lái)的時(shí)間?我們要離開(kāi)了，總是這樣，在望不到頭的人海中，我們匆匆擦身，不能多停留片刻。安妮寶貝說(shuō)過(guò)：時(shí)間可以治愈一切傷口。我們是會(huì )疼痛，卻奈何不了命運的捉弄，相冊中記錄著(zhù)往日的笑靨，叛逆不屈，在黑暗中摸索，但總有人陪伴著(zhù)，就不會(huì )孤寂。我深信，離別無(wú)法帶走我們生命中最重要的部分。我們的故事不會(huì )結束……
多彩的初中生活作文 篇28
我們的初中年華，如早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正是我們學(xué)習知識的黃金歲月。
初中三年中，我們學(xué)到的各科知識是系統、基礎、實(shí)在和完整的。我們入校時(shí)，各科任教教師及班主任對學(xué)生的要求認真嚴格。同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度和作息時(shí)間，早上7點(diǎn)早自習，每個(gè)同學(xué)輪流到俄語(yǔ)教師劉鳳梧跟前背誦課文。晚上7—9點(diǎn)晚自習，同學(xué)們都自覺(jué)地用晚自習完成當天的作業(yè)，連不住校的同學(xué)都趕來(lái)。
學(xué)�；锸趁吭�7.5元，8個(gè)人一桌，早點(diǎn)稀飯，中、晚飯兩個(gè)菜，每周四中午打牙祭，加一個(gè)串葷。記得有一年新年文藝晚會(huì )，迎接元旦鐘聲后，給全校同學(xué)吃了紅糖稀飯。
學(xué)校四樓是幾百人的大宿舍，當時(shí)個(gè)個(gè)想住校，所以住校要經(jīng)過(guò)申請、批準。我們住校晚上9點(diǎn)熄燈休息。當時(shí)沒(méi)有塑料拖鞋，住校時(shí)興穿木版鞋，上下樓都聽(tīng)到一片木版鞋的“嗒嗒”聲。浦恩施老師管住校生，在同學(xué)中很有威信，他每晚熄燈后都來(lái)查鋪，只要有人說(shuō)：“浦老師來(lái)了！” 嘈雜的大宿舍就象老鼠遇到貓一樣，立馬肅靜下來(lái)。星期六、日我們睡覺(jué)后，耳邊還聽(tīng)到遠處傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )，原來(lái)是老師們開(kāi)周末舞會(huì )，經(jīng)常請聾啞學(xué)校的樂(lè )隊來(lái)伴奏。
清潔衛生方面，平時(shí)下去1—6下午放學(xué)后值班的同學(xué)將教室打掃得干干凈凈，住校的同學(xué)在星期六放學(xué)后進(jìn)行大掃除，將地面拖得光光亮亮。
我們上體育課時(shí)，由于校內活動(dòng)場(chǎng)地不夠，體育老師就把我們帶到市政府體育場(chǎng)或拓東運動(dòng)場(chǎng)（現在的省體育館）去開(kāi)展各項鍛煉項目。
每逢校慶和國慶，學(xué)校都組織慶祝晚會(huì )，各班同學(xué)都積極排練節目。我們19班有一次是請三年級的女生教我們跳《海軍舞》。
平時(shí)學(xué)校也組織各班同學(xué)用壁報和黑板報進(jìn)行宣傳，內容主要是科技文化、工業(yè)、農業(yè)等方面的重大成果和學(xué)校衛生。
學(xué)校里時(shí)興初一與初三的班級建立友誼班。我們班在1年級時(shí)，與被學(xué)校命名為《保爾·柯察金班》的初三4班結為友誼班。后來(lái)我們19班在三年級時(shí)，又與初一30班結為友誼班。友誼班之間都保持著(zhù)友誼和團結。
通過(guò)3年學(xué)習我們畢業(yè)了，每個(gè)同學(xué)都考取了自己選擇的學(xué)校，奔赴各自新的學(xué)習崗位。
多彩的初中生活作文 篇29
初中的生活猶如一幅畫(huà)，五彩繽紛的畫(huà)，記憶的彩色筆在這幅畫(huà)上跳躍著(zhù)，裝點(diǎn)著(zhù)每一個(gè)角落。
師生情——粉紅色
曾記得她那充滿(mǎn)關(guān)心的問(wèn)候；曾記得她手忙腳亂的身影；曾記得在她的陪同下，我忘卻了疼痛。記得那次我受傷了，她急急忙忙調換了上午的所有課程，先是給我的父母打電話(huà)，后又帶我去醫院，路上她不停的問(wèn)我哪里不舒服，痛不痛……在她那充滿(mǎn)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)里，我忘卻里疼痛，停止了哭泣，轉而靜靜的看向她，此時(shí)的她，有些手忙腳亂，而不是那個(gè)能靈活掌控著(zhù)課堂的老師；此時(shí)的她，說(shuō)話(huà)有些語(yǔ)無(wú)倫次，而不是那個(gè)上課講題，條理清晰的老師；此時(shí)的她……
這就是真正的她吧！她給我的溫暖，如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨，帶著(zhù)淡淡的芳香。
努力奮斗——紅色
面對茫茫的書(shū)海，面對堆積如山的作業(yè)，面對還有四十多天的中考，我們別無(wú)選擇，紅色是奮斗與堅持。遇到難題了我們鉆研討論，爭得面紅耳赤，直到老師判定個(gè)是非。晚上大家挑燈夜戰，第二天比戰績(jì)，雖然帶著(zhù)黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。
紅色是火的顏色，是光明，是希望。紅色帶給我們的是激情，是信心，是干勁。備考的日子好比是百米沖刺，面對還有四十多米的紅色跑道，我們鼓足勇氣向前沖。
友誼——白色
老師說(shuō)，同學(xué)時(shí)代的友誼是最純正，最質(zhì)樸的�！澳阊侥�，笨死了，這道題錯了，不是這樣做的，來(lái)我教你……”“怎么胃又痛了，讓你早上不吃飯，活該，給，喝點(diǎn)熱水”……一句句充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的責備在耳邊縈繞，一幅幅洋溢著(zhù)溫暖的畫(huà)面在眼前浮現……同學(xué)間的友誼，如校園里的白玉蘭，白的純潔，白的質(zhì)樸，白的高雅。
五彩的顏色點(diǎn)綴著(zhù)我的初中生活。綠茵場(chǎng)上，有我們生機勃勃的身影；藍色的課桌前，有我們靜靜沉思的模樣；粉紅的花叢中，有我們甜甜的笑臉；紅色的跑道上，有我們的激情與干勁；這就是我多彩的初中生活。
多彩的初中生活作文 篇30
小學(xué)生活的逝去，標志著(zhù)我們已經(jīng)告別那個(gè)天真、悠閑的童年。而在如今初中這條道路上，我們時(shí)而歡喜，亦曾彷徨……
初到翠外，感覺(jué)什么都是陌生的，陌生的老師，陌生的同學(xué)，還有那座陌生的校園……太陽(yáng)依舊溫暖，我，這個(gè)背著(zhù)書(shū)包的初一女生，正歪著(zhù)頭，望著(zhù)這棟高大的教學(xué)樓，眼里充滿(mǎn)著(zhù)迷茫與對陌生環(huán)境的恐懼。
苦澀
每當晚上蓋上被子的那一刻，思念的苦澀漸漸涌上心頭，最后，化成了一滴滴眼淚。我多么想念我的小學(xué)同學(xué)��！那時(shí)的一幕幕情景我始終不能忘卻。我懷念那些年的為了一塊橡皮的爭執，我懷念那些年老師父母的嘮叨，我懷念校門(mén)口各樣的零食，我懷念那些沒(méi)有憂(yōu)愁的日子……
忙碌
每天都有的一大堆作業(yè)常常讓我瞠目結舌，數學(xué)題總會(huì )使我有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，月考的來(lái)臨，更讓我們這些懷著(zhù)“力爭第一”目標的優(yōu)等生壓力山大……“忙碌”一詞是對初中生活的最好形容�？呻m然累，雖然忙，我還是慢慢學(xué)著(zhù)“苦中作樂(lè )”，堅持每天在題海中“暢游”。我知道，我不能輸給別人，哪怕要付出再大的努力，我也愿意。
甜蜜
“這道題怎么做？”作為本班的優(yōu)等生，來(lái)向我請教問(wèn)題的同學(xué)自然也不少。步入中學(xué)三個(gè)星期的我已經(jīng)慢慢融入了這個(gè)大家庭中，當初的陌生開(kāi)始漸漸褪去，新的學(xué)習，新的生活，變得絢麗多彩；在這里，我結識到了更多的同學(xué)，獲得了更多的知識，還開(kāi)始了一段新的友誼。
綿綿的秋雨下個(gè)不停，敲擊每個(gè)人的心弦。秋風(fēng)搖落了枝頭的幾片殘葉，卻送來(lái)了一屢丹桂清香，當葉落了，花開(kāi)了，我們也長(cháng)大了……
多彩的初中生活作文 篇31
花季，花季，美麗的花季，告訴我也告訴你，人生只有一次花季。我們千萬(wàn)要加倍珍惜。 --題記
艱苦，快樂(lè )的軍訓
“軍訓”這是一個(gè)多么神圣的字眼。剛進(jìn)入初中的我們要離開(kāi)父母一個(gè)星期，自己料理生活，還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，繞著(zhù)大的操場(chǎng)跑上好幾圈，到了時(shí)間才能去吃早飯�！罢拒娮恕敝�(zhù)的確是一項艱巨的任務(wù)，冒著(zhù)寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風(fēng)吹雨打，我自歸然不動(dòng)”。不過(guò)，軍訓也有快樂(lè )的一面，晚上睡覺(jué)時(shí)，唧唧喳喳的，什么聲音也有，如:吃東西呀，說(shuō)話(huà)呀，更好笑的就是有的同學(xué)會(huì )打呼嚕，會(huì )磨牙。簡(jiǎn)直會(huì )令人笑掉牙!
多彩的初中生活作文 篇32
早晨，剛進(jìn)入初中的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)；傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
初中生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
初中生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
初中生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
初中生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
初中生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
初中生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
初中生活充滿(mǎn)了色彩，充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我豐富多彩的初中生活！
多彩的初中生活作文 篇33
五中的校園萬(wàn)紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實(shí)。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。
每天早晨，八班的教室里，同學(xué)們坐姿端正，眼睛中迸發(fā)著(zhù)渴望知識的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)的內容如繁花般多彩：時(shí)而深奧的數學(xué)概念，時(shí)而抑揚頓挫的古詩(shī)詞，時(shí)而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語(yǔ)》，時(shí)而標準的英語(yǔ)單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書(shū)聲中開(kāi)始，這聲音從同學(xué)們口中流出，涌進(jìn)人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！
課間
校園的花兒努力盛開(kāi)著(zhù)，綻放著(zhù)活力與激情的光芒。
第二節課后，同學(xué)們快速地奔向籃球場(chǎng)，剛剛刷過(guò)漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂(lè )響起，同學(xué)們像訓練有素的士兵，動(dòng)作頗為標準，伸展運動(dòng)，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時(shí)，大家好像是在練跆拳道：抬頭時(shí)，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個(gè)大英雄。隨著(zhù)舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時(shí)代少年昂揚向上的風(fēng)貌。
做操，強健著(zhù)身體，更無(wú)言地詮釋著(zhù)德智體全面發(fā)展的育人目標。
晚自習
夜晚，鳥(niǎo)兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。
晚自修時(shí)，大家和時(shí)間做游戲，總結一天的收獲：有人埋頭寫(xiě)作業(yè)，梳理所學(xué)的知識；有人在閱讀課外書(shū)，讀到有趣的章節也會(huì )情不自禁發(fā)出笑聲，引起周?chē)瑢W(xué)側目而視；還有人在畫(huà)畫(huà)，陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個(gè)的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書(shū)本聲，或“嘩——嘩——”的寫(xiě)字聲，誰(shuí)也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風(fēng)景，竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實(shí)，如秋陽(yáng)般燦爛溫暖，我愛(ài)我的校園生活！
多彩的初中生活作文 篇34
我是一名初中新生，幾個(gè)星期的緊張生活令我吃驚，但又令我的生活更加多姿多彩！
很小的時(shí)候，就聽(tīng)別人說(shuō)初中就像是一個(gè)籠子，里面裝了許多小鳥(niǎo)，但身臨其境的我，卻不這么認為！
初中的老師雖然嚴厲，但我卻依然喜歡，因為她使我更堅強的面對知識，也不會(huì )因為件件小事而鬧得不可開(kāi)交！
初中的課程雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他使我見(jiàn)多識廣，對外面的世界有一種全新的認識，也不會(huì )因整日語(yǔ)數英而煩躁！
初中的伙食雖然沒(méi)有小學(xué)廣，但我卻依然喜歡，因為他可以幫我改掉挑食的壞毛病，而且也有利于我的成長(cháng)！
初中的作業(yè)雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他可以使我改掉不抓時(shí)間的壞習慣，而且還有時(shí)間復習當天學(xué)習的內容，打好基礎！
初中雖然管得很言，但我卻依然喜歡，因為他使我時(shí)時(shí)刻刻都干著(zhù)自己應該做的事，不會(huì )像《木蘭花》中的大蘭一樣，好吃懶惰，而且使我的學(xué)習更上一層樓！
有的學(xué)生因不能適應陌生環(huán)境而不敢隨意和別人相處；有的學(xué)生因性情暴躁而沒(méi)有交更多的朋友；有的學(xué)生因內向而不愿和同學(xué)積極相處！
雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無(wú)味，但如果細細品嘗，用心的感受，那么你將會(huì )有意想不到的收獲！它是多姿多彩的生活！
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