【必備】快樂(lè )的初中生活作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的初中生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的初中生活作文 篇1
“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數，二四六七八……”聽(tīng)著(zhù)一群小孩兒唱著(zhù)兒歌經(jīng)過(guò)我的身邊，這首歌是一、二年級時(shí)音樂(lè )老師教的吧。小孩兒已經(jīng)蹦蹦跳跳的哼著(zhù)歌走遠，我也慢慢哼起了“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數。二四六七八……”果真，已經(jīng)沒(méi)了一、二年級時(shí)的那般童真。
在街上毫無(wú)目地的走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，到了“雪世界商店”，那是小學(xué)時(shí)和我一幫同學(xué)的“藏身之地”。想一想那時(shí)的自己都好笑。我和四個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒是好朋友，暫時(shí)就稱(chēng)她們?yōu)樾，小B，小C，小D吧。走進(jìn)了雪世界商行，看見(jiàn)了柜臺上擺著(zhù)的“噴雪”、“彩帶”、“噴彩”之類(lèi)的東西。買(mǎi)了一瓶，拿起來(lái)?yè)u了搖，對著(zhù)天空一噴，一道道美麗的色彩出現在天空，無(wú)比美麗。忽然，有那么一小段回憶閃進(jìn)了我的思緒里……
“叮鈴鈴”的一聲，下課了�！昂�，小軒，今天圣誕節，打算怎么處理一下這個(gè)‘好日子’呢？”小A一邊說(shuō)一遍沖我壞笑。我懂小A她在想什么。她一定在想放學(xué)后用某些東西“整”一下男生。等等，某些東西，圣誕節……對了，一定是噴雪吧！我疑惑的說(shuō)：“噴雪？”小A大喜，豪邁的把手搭在我的肩上，對我說(shuō)：“哎呦呵，不愧是我的好軒軒，就這么定了！”大家等我收拾好書(shū)包，手牽手，手挽手的走出了校園。到了校門(mén)口大家把錢(qián)都掏出來(lái)一看，我帶了六十七，小A帶了七十，小B帶了五十多，小C帶了七十多，小D帶了四十多。加一起一共是三百塊、我們買(mǎi)了好多瓶噴雪，只要（1）、（2）、（3）、（5）班一來(lái)認識的人，就拿著(zhù)噴雪噴他們，好不開(kāi)心。不過(guò)，我們卻渾然不知，在教學(xué)樓的深處，有一雙眼睛正在盯著(zhù)我們……
次日，我們一上“老板”（班主任）的課，逐個(gè)被點(diǎn)了起來(lái)，我們心中充滿(mǎn)了疑惑。老班挺高了嗓音，用食指一邊敲著(zhù)講桌一邊訓斥我們說(shuō)：“說(shuō)，你們幾個(gè)昨天都干嘛去了！”我們在老班的訓斥下，低下了頭。尤其是小C，小C的爸爸有“家庭暴力”，非常兇，這事兒可不能讓小C他爹知道，否則小C今晚就慘了。于是嗎，我支支吾吾的說(shuō)：“我，我和小A、小B、小D，昨，昨天放學(xué)后在學(xué)校對面玩，玩，玩來(lái)著(zhù)�！崩蠋熃又�(zhù)問(wèn)：“那小C昨天干嘛去了？”小A也支支吾吾的說(shuō)：“昨，昨天她放學(xué)早早的就回家了�！薄拔揖拖认嘈拍銈円幌��！崩蠋熣f(shuō)，“小C你先坐下吧”看著(zhù)小C坐下，我們便覺(jué)得心中有一塊石頭落地了。既然小C已經(jīng)沒(méi)事了，那我們就放心了。老師的處分下來(lái)了，是一人六百字的檢查，家長(cháng)簽字。
“哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來(lái)，我走進(jìn)學(xué)校，去了操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是一片水泥地，也就是個(gè)籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)上有一個(gè)籃球擺在那里，我走過(guò)去，拿起籃球拍了幾下，“咣當”一聲，球進(jìn)了小A、小B、小C、小D的臉漸漸的浮現了出來(lái)……
“小A，小A，小A，快傳球，快傳球！”我沖小A大叫到，小A，立馬把球傳給我，我靈活的拍著(zhù)球，躲過(guò)了小B和小C的包圍，我起身一躍，把籃球砸向了籃板，球在那框架上轉了一圈又一圈，我的心跳加速，目不轉睛的盯著(zhù)那個(gè)籃球�！鞍 蔽掖舐曇唤�，球進(jìn)了。我得意地看著(zhù)小B和小C說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，這是天意！”小C和小B同時(shí)翹起了中指，鄙視的對我和小A說(shuō)：“你們兩個(gè)卑鄙小人！”我哈哈大笑道：“咋的，不服？不服再來(lái)比��！”小B說(shuō)：“把小D算到我們隊！”我聳聳肩，表示同意。
一局又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)十多分鐘的比拼沒(méi)結果還是如此，我和小A贏(yíng)了。我拍著(zhù)籃球，“奸詐”對小B一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，你又輸了，輸了買(mǎi)水喝哦！”小B、小C、小D三人一起去買(mǎi)水�？幢秤�，小B走得非�？�，好像是生氣了。我悄悄地對小A說(shuō)：“吶吶，小A，小B不是生氣了吧？”“很有可能！”小A說(shuō)�！鞍�，小A，你等會(huì )兒我啊，我一會(huì )回來(lái)�！蔽覍π說(shuō)到。沒(méi)有等小A回答我，我便跑向了小B，我一把摟住了小B的`肩膀，一邊說(shuō)：“小B，友誼第一，比賽第二，阿尤，別生氣了，我給你們三個(gè)買(mǎi)可樂(lè )喝好不？”“說(shuō)真的？”小B看著(zhù)我�！班�，說(shuō)真的！”我堅定的說(shuō)。小B遲鈍了三秒，放聲大笑：“哈哈哈，傻小軒，被我騙了吧！”小B還過(guò)分的沖我做了個(gè)鬼臉，“別忘了我的可樂(lè )哦！”小C和小D同時(shí)說(shuō)道：“還有我們的哦�！蔽覐氐妆罎⒘�，仰天長(cháng)嘆道：“神吶！把我的這幫‘損友’變沒(méi)吧！我受不了了，我的錢(qián)��！”小B、小C和小D，在一旁笑得無(wú)比開(kāi)心。
想一想，那是我們還真開(kāi)心。我們的美好回憶可不止兩段。我走到小花園里，仿佛看到我們幾個(gè)在找草莓，摘草莓；我走到樓道里，仿佛看到我們幾個(gè)在跑著(zhù)追著(zhù)同一個(gè)男生；我走到“文隆苑”里，仿佛看到了我們幾個(gè)坐在凳子上打撲克；我走到操場(chǎng)上，仿佛看到了我們在畢業(yè)前一天拿著(zhù)礦泉水瓶潑的對方渾身上下全是濕的；我走在教室里，仿佛看到了我們把桌子弄壞，一人給學(xué)校賠了五十塊錢(qián)……
那些年，我們很快樂(lè )。假如友誼是一道多項選擇題，那么，我在做這道選擇題時(shí)，選擇了答案：A、B、C、D。
快樂(lè )的初中生活作文 篇2
對于我們而言，暑假生活是快樂(lè )的，也是乏味的。就像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水，透過(guò)玻璃杯，一眼望去，只是失望而已。也許喝上一口，會(huì )感到有一絲甜甜的糖水的味道，卻始終沒(méi)有一點(diǎn)盛著(zhù)紅酒的高腳杯的那種想象力。這種感覺(jué)就像是——
可悲的假期輔導班生活
還沒(méi)等到放假，爸爸媽媽便給我報上了假期輔導班，先報名再通知這一招，弄得一點(diǎn)商量的余地也沒(méi)有。剛剛還和朋友計劃著(zhù)怎樣過(guò)暑假的我，一下子被這突如其來(lái)的消息砸暈了，美夢(mèng)破碎應該就是這種滋味吧！于是——
正在沉睡中的我被媽媽叫醒，睜眼一看，還不到七點(diǎn)鐘！好不容易到放假，竟然連個(gè)懶覺(jué)都沒(méi)法睡！到了學(xué)校也沒(méi)有好過(guò)多少，只有不停的讀英語(yǔ)、做計算、寫(xiě)筆記，再頂著(zhù)炎炎夏日飛奔回家。這種生活可謂是無(wú)聊透頂了！不過(guò)，聽(tīng)別人說(shuō)“新環(huán)境，新氣象”，不如我們——
換個(gè)房子，換個(gè)心情
這天天剛亮，我就起來(lái)了，看看鬧鐘，才五點(diǎn)！要放在平時(shí)，這簡(jiǎn)直就是要我的命��！是什么原因讓我那么興奮？原來(lái)，我們要搬家了，心情當然會(huì )不一樣！不過(guò)搬過(guò)去以后，我才發(fā)現自己并不是那么開(kāi)心，住在這個(gè)“華麗”的大房子里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，心中空蕩蕩的。突然，我明白了，缺少的是家的感覺(jué)。過(guò)去的家，雖然很小、很久，但經(jīng)過(guò)十四年的朝夕相處后，早已產(chǎn)生了濃濃的感情；而現在的房子，雖然很大、很美，卻總也感覺(jué)自己是個(gè)外人。為了打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光，只好——
打開(kāi)電視看快男
在xx年的快男比賽中，魏晨的歌聲使我陶醉。經(jīng)過(guò)三年的磨練，當這位快男師哥為我們帶來(lái)了自己的戰果《千方百計》時(shí)，新一屆的快樂(lè )男生們出現了！
就在八月二十七號晚上，10年快男四小天王誕生了：靦腆帥氣的人氣小王子武藝；實(shí)力、偶像兼具的李瑋；創(chuàng )作鬼才牙套小王子譚杰希；鐘愛(ài)草帽的劉心�？梢哉f(shuō)他們各具特色，難分高低�？粗�(zhù)他們在音樂(lè )上的成績(jì)，我當然不能落后，必須要苦練鋼琴，拿下八級為了這次考級，我可真是夠了！假期里一天要練好幾個(gè)小時(shí)，指尖也彈得生疼，終于熬到了考級。聽(tīng)著(zhù)別人彈得那么好，心里不免有些緊張。不過(guò)慶幸的是我的努力沒(méi)有白費，終于考過(guò)了！
整個(gè)暑假，每天要干的就是上課、寫(xiě)作業(yè)、練琴、看電視、玩游戲。這種生活無(wú)滋無(wú)味、乏味無(wú)趣。我多想要一個(gè) 酸酸甜甜、令人回味無(wú)窮的暑假��！
快樂(lè )的初中生活作文 篇3
我快樂(lè )的初一生活。
快樂(lè )是上帝派往人間的天使，也是超脫時(shí)間空間的精靈，即使在初一生活那段疲憊而緊張的日子里，她也會(huì )乘著(zhù)草香、琴聲與月光，的翅膀，如一陣清涼溫潤的風(fēng)，輕拂過(guò)我的心頭，給我無(wú)與倫比的享受。
剛步入中學(xué)，中學(xué)對我們來(lái)說(shuō)也是一張白紙。我們可以在上面涂抹各種色彩。繪上各類(lèi)圖案。但你必須認真的面對。許多人會(huì )交上美麗的畫(huà)卷。也有人手上永遠是半張作品�；蛘卟豢叭肽�。而半張作品或者不堪入目的決定把握在記得手里，看你有沒(méi)有去珍惜。有的時(shí)候初一生活還是很快樂(lè )的，快樂(lè )時(shí)，我們就像小鳥(niǎo)一樣在天空自由飛翔，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是有的時(shí)候因為疲憊，壓力大而沒(méi)有更好的去享受生活，初一的生活就像五味瓶里面裝的酸甜苦辣咸，無(wú)論你品嘗到什么，到最后你品嘗的一定是勝利的滋味。
雖然初一的生活是緊張，枯燥的，但是快樂(lè )女神仍然會(huì )向我撒下朵朵浪花。于是我的初一生活便不再那么緊張，不再枯燥，而是變得像流水一樣歡快這就是享受快樂(lè )的過(guò)程
這就是我快樂(lè )的初一生活，馬上步入初二了，我會(huì )更好的努力，加油吧，初一生活再見(jiàn)了。
快樂(lè )的初中生活作文 篇4
當我心情煩悶的時(shí)候，來(lái)聽(tīng)一首余音繞梁的音樂(lè )，可以安撫不安的情緒，彷佛置身于天籟的世外桃源，浪漫的氣氛四溢散發(fā)，暫時(shí)將庸人自擾的俗事拋諸腦后。用心靈的最深處與它對話(huà)，聆聽(tīng)它的輕柔聲音，想象它的優(yōu)美舞姿，訝異于它多重的變化——悲傷、喜悅、憤怒、平和，每一旋律都深深融入我心，音樂(lè )，真是種奇妙的東西，它使原本一顆貧乏的心，添增了一股暖流，溫暖了人們的心靈，也陶冶了眾人的性情。
當我心情落落寡歡的時(shí)候，閱讀能讓我把不愉快拋到九霄云外，天馬行空的故事、詼諧逗趣的橋段、賺人熱淚的情節是如此絲絲入扣，引人入勝，迫不及待的一本接著(zhù)一本，陶潛“五柳先生傳”，尚有此句：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”就足以見(jiàn)得閱讀的魔力，是可以令人茶不思；飯不想的，書(shū)中的世界，也是那么的寬廣遼闊，無(wú)邊無(wú)際，每每墜入書(shū)中的世界，自己的心跳就隨著(zhù)劇情在起伏；閱讀的樂(lè )趣，就是足以令人神往，也許被一小句話(huà)所鼓勵；也許被一小句話(huà)所當頭棒喝，能因一小句話(huà)而內心激蕩不已；能因一小句話(huà)而有所領(lǐng)會(huì )，都能讓我得到生命的力量。
當我低落難過(guò)時(shí)，我喜歡拿起畫(huà)筆，無(wú)拘無(wú)束的勾勒出腦海中森羅萬(wàn)象的圖案，盡情揮灑，日月星辰、飛禽走獸甚至團簇花海，傍晚天邊的一抹彩霞，甚至是黑夜中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星空，都能活靈活現出現在我的畫(huà)中時(shí)，生活更加豐富，也讓自己的心靈找到寄托。
開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，我們不要怨天尤人，顧盼自憐，要更積極充實(shí)生活，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，要豁達一些，俗話(huà)說(shuō)：‘雞仔腸，鳥(niǎo)子肚’，就是指人凡事斤斤計較，患得患失，我們要學(xué)會(huì )適當宣泄壓力，讓自己心胸更寬廣，才能更有勇氣和動(dòng)力去面對充滿(mǎn)挑戰的人生。
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