我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文（精選32篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇1
陽(yáng)光普照大地，陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的生活，我們的生活處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我的校園生活
有一個(gè)上午，我胃疼，我忍著(zhù)胃痛，捂著(zhù)肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，便問(wèn)：“肚子疼了？”我搖搖頭，然后說(shuō)：“不是，是胃痛�！崩蠋熡謫�(wèn)：“要緊嗎？能堅持住嗎？”老師的話(huà)語(yǔ)令我溫暖，那一刻我覺(jué)得我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀在我的家庭之中
清晨，太陽(yáng)還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準備早飯，我起床后走進(jìn)餐廳，看到餐桌上擺放著(zhù)一碗熱氣騰騰的米粥，兩個(gè)黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來(lái)即豐富又營(yíng)養，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動(dòng)的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚，這一刻，陽(yáng)光照耀著(zhù)我。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我們間的友誼
有一是人生當中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì )給你安慰，在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì )為你排憂(yōu);在你困難的時(shí)候，他們會(huì )為你分擔……這就是朋友，這就是友誼。每當我遇到困難時(shí)，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數學(xué)題不會(huì )，我就問(wèn)她，他為我講解，講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的友誼。
陽(yáng)光照耀著(zhù)……
師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光揮灑滿(mǎn)地，陽(yáng)光揮灑入我的生活，陽(yáng)光揮灑在每個(gè)人的心中，溫暖、美好。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇2
陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦；陽(yáng)光照射海洋，為魚(yú)蝦帶來(lái)生命的氣息；陽(yáng)光越過(guò)高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端；陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。
我不敢說(shuō)我們的生活處處存在著(zhù)黑暗，但我想說(shuō)我們的生活時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著(zhù)縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著(zhù)絲絲陽(yáng)光的哺育。
生活中我們難免會(huì )遇到坎坷，每當那時(shí)，朋友無(wú)比真誠的關(guān)心，總會(huì )悄然鉆入我們心田，陽(yáng)光般的關(guān)心感染著(zhù)我們單一的生活。學(xué)習中，我么會(huì )獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jì)，每當我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì )喚醒迷茫的自我。陽(yáng)光般的呵護提示著(zhù)我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們創(chuàng )建著(zhù)陽(yáng)光。仔細想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構建著(zhù)同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構建著(zhù)和諧的社會(huì )。同一個(gè)社會(huì )中，我們構建著(zhù)陽(yáng)光的生活。
生活中沒(méi)有太多的陰影，因為我們的眼睛時(shí)刻尋覓著(zhù)陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區，倒不如去感受盲區外的陽(yáng)光。當我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，也許憂(yōu)郁就會(huì )含笑離去。當我們孤獨悲傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)知己的鼓勵，也許悲傷就會(huì )戛然而止。
固然會(huì )有陰天的到來(lái)，但請別忘了，陽(yáng)光永遠都不會(huì )躲藏，烏云里始終住著(zhù)太陽(yáng)。你可以化作狂風(fēng)去驅逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光的滋潤。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活，陽(yáng)光點(diǎn)綴著(zhù)生活的完美，彌補著(zhù)生活的不足，把真正的生活展現在世人面前。
生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇3
我們是一個(gè)大集體，我們是由46個(gè)人組成的一個(gè)家。我們的生活是快樂(lè )、熱鬧、幸福的。
課堂上陽(yáng)光燦爛
擁有快樂(lè )生活的我們。每天想到我們的家——072，就會(huì )有一股快樂(lè )的暖流涌上心頭，因為那里有我們快樂(lè )的回憶。不管是剛開(kāi)學(xué)還是學(xué)期要結束，我們始終是那么快樂(lè )，永遠平等對待。臨近期中考試，在一堂自習課上，我們幾個(gè)在一起做題，原本寂靜的課堂被我們打破了，因為我們一起做題，有不會(huì )的題，在商量的時(shí)候，只要自己明白，或想出了下一步，就會(huì )非常高興，漸漸的我們已經(jīng)忘了這是課堂。連討論的聲音也逐漸變大，一道難題被我們解決了，高興的向四周一望，全班同學(xué)都在盯著(zhù)我們看。我們很羞愧，于是只能輕聲的告訴他們趕快寫(xiě)作業(yè)吧！別看了。在臨近考試的時(shí)候能這么開(kāi)心，這么放松，也就只有我們072班具有了。
陽(yáng)光在玻璃窗上的舞蹈
擁有熱鬧生活的我們。我們的家本來(lái)就大，人又多，就已經(jīng)很熱鬧了，但是我們每個(gè)人都屬于活潑型的，那么一旦熱鬧起來(lái)就一發(fā)不可收拾了，冬天的到來(lái)，玻璃上都結冰花了。我們用手捂暖氣，然后就在玻璃上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。有寫(xiě)“choclate”的，有畫(huà)小毛驢的，有畫(huà)小鳥(niǎo)的，有畫(huà)熱騰騰的包子的。（這些能上玻璃的，可不是亂寫(xiě)亂畫(huà)的，是有寓意的。寫(xiě)"choclate"的也就是我們女生了，因為這是一位女同學(xué)的形象英語(yǔ)，這個(gè)英語(yǔ)單詞的漢意就是她了。這為"choclate"看見(jiàn)我們的杰作，一邊嚷一邊擦。擦完之后追著(zhù)我們報仇，由于女生太多了，她追也就只能追一個(gè)，其余的女生接著(zhù)涂鴉，氣的"choclate"哭笑不得。然而畫(huà)小毛驢、小鳥(niǎo)和包子的，也在班里追追打打，熱熱鬧鬧的，就我們班的玻璃熱鬧，從外面一看簡(jiǎn)直是太熱鬧了。熱鬧的場(chǎng)面，在我們072已經(jīng)是家常便飯了。
朵朵葵花向陽(yáng)開(kāi)
擁有幸福生活的我們。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，班主任便不來(lái)上課了，這引起了我們的好奇，經(jīng)過(guò)幾天調查，才知道班主任生病了。于是我們想了一個(gè)主意——疊心。疊了45片心，每片心上寫(xiě)上我們班每個(gè)人的名字。代表我們對老師的祝福，愿她早日康復。45片小心，圍成一個(gè)大心。中間還有用心擺成的“平安"兩個(gè)大字。這個(gè)舉動(dòng)讓我感到很幸福，因為我們生活在了一個(gè)具有尊師，敬師，愛(ài)師的一個(gè)家。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇4
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了，班長(cháng)走到講臺前講起話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，請安靜，現在宣布一個(gè)消息：期末考試時(shí)間提前了，現距離考試時(shí)間還有兩周，請大家抓緊復習�！痹�(huà)音剛落，有人大喜，有人大悲�！疤袅�，這下寒假可以提前了！”“好什么呀？題還有好多沒(méi)有背，這學(xué)校，真是的，沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀？……”一陣議論后，大家都像變了個(gè)人，穿梭于課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費，以前的恩怨早已煙消云散，男女生同學(xué)現在是同仇敵愾，互相合作，共同進(jìn)步，班里已形成“抗考民族統一戰線(xiàn)”，“博士”級學(xué)生更是供不應求，我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，擁抱著(zhù)陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散！”隨著(zhù)一聲短促有力的口號，男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個(gè)個(gè)生龍活虎，連蹦跳地追趕著(zhù)球。那時(shí)對方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來(lái)，把球奪到了手，可是落地沒(méi)有落穩，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，連忙詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧？還能站起來(lái)嗎？”“好像站不起來(lái)，腳扭了�！蔽彝纯嗟鼗卮��！拔襾�(lái)扶你回教室�！眳沃衣匕盐曳龅浇淌�，途中還對我說(shuō)：“唉！不就是對方進(jìn)個(gè)球嗎？你怎么這么拼命？以后一定多加小心才是�！睆乃恼Z(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿(mǎn)，反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
校門(mén)口
上午第3節課時(shí)，同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的，云層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云，又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了，我可沒(méi)帶雨具，我家離學(xué)校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了，雨還在下著(zhù)，并且越下越大，走在擁擠的人群中，我緊握著(zhù)有事時(shí)備用的錢(qián)，想打車(chē)躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車(chē)群中，尋覓著(zhù)合適我的車(chē)子，可是，竹籃打水——一場(chǎng)空，除了包車(chē)，沒(méi)有一輛空車(chē)，公交車(chē)也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候，數學(xué)老師騎著(zhù)單車(chē)到了我身邊：“怎么了，是不是沒(méi)帶雨具？車(chē)也沒(méi)有了？來(lái)，你撐著(zhù)我的傘快回家吧！我有自行車(chē)，能快些到家，快走吧！”“不行，數學(xué)老師，我不能要您的傘�！睌祵W(xué)老師一把將傘塞到我的手里，騎著(zhù)車(chē)走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達的感激。陽(yáng)光穿透了烏云，射入了我心里，好溫暖啊。
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕著(zhù)青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸……
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇5
在世界的每一個(gè)角落都有太陽(yáng)散發(fā)的光輝讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)光明，可太陽(yáng)光只能滿(mǎn)足我們物質(zhì)上需要的光明，并不能滿(mǎn)足我們精神上所需要的光明。為滿(mǎn)足我們所需的精神光明，有許多好心人存努力�？梢�(jiàn)我們的生活有并不缺少的精神所需的光明。
在現在的社會(huì )生活中，可能你或者我都受到過(guò)好心人的幫助讓我們在充滿(mǎn)陽(yáng)光的社會(huì )中生活。
在中央電視臺的廣告中，常有一個(gè)人把別人揚在地上的垃圾撿起來(lái)?yè)P到旁邊的垃圾筒里然后一聲不吭的走開(kāi)，在生活中我們也可能會(huì )看到類(lèi)似這樣的事。這些人干凈了街道美化了環(huán)境，讓我們與他們同享一片干凈的藍天，享受他們做了陽(yáng)光事后的樂(lè )趣。
一次暴風(fēng)雨過(guò)后，有許多花草倒下了，有時(shí)有人會(huì )重新把它們扶起來(lái)，并用土埋好，五一假期，公園有許多漂亮的花，有的被人踩倒后便置之不理，有一個(gè)小女孩把被踩到的花草扶起來(lái)，重新栽種。她的行為讓我們再一次享受美好的風(fēng)景。她的行為讓陽(yáng)光驅走了一些人的底下素質(zhì)，并不再去踩到那些花，還讓人與人的交談中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
當我們生活在明媚的陽(yáng)光下，會(huì )感受到陽(yáng)光的溫暖�？稍谙掠晏�，當我們沒(méi)帶雨傘時(shí)，我們的溫暖又從哪里來(lái)呢？當我們在某個(gè)地方避雨時(shí)，并且有時(shí)還可能被雨沐到。這時(shí)旁邊遞來(lái)一把雨傘，當你與他共在一把傘下時(shí)，他也帶來(lái)了陽(yáng)光和溫暖，并驅走了你身邊的黑暗與寒冷。這時(shí)你會(huì )感到世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與陽(yáng)光。
我們總生活在陽(yáng)光下。每個(gè)人的一片好心或做的一件好事，都能讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們行動(dòng)起來(lái)讓我們的愛(ài)充滿(mǎn)世界的每個(gè)角落，讓世界的每個(gè)角落充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有一個(gè)心中隨時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光的人才有可能走向成功之路。在我們的生活當中，不可能是一帆風(fēng)順，什么事情都不會(huì )發(fā)生的。人這一輩子，總會(huì )經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，一些坎坎坷坷的。關(guān)鍵是要看你如何去面對，學(xué)會(huì )微笑面對人生，讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，就是一個(gè)人最大的成功。陽(yáng)光很溫暖，只要我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的生活就會(huì )有希望，而不是黑暗無(wú)光。
無(wú)論是什么樣的事情，我們處在一個(gè)什么樣的環(huán)境當中，就算是再大的困難，在大的風(fēng)雨，或者是多么糟糕的一件事情。首先是自己不能放棄自己，就算再難再苦，如果連自己都主動(dòng)放棄了，那就真的會(huì )徹底失去希望，陽(yáng)光將不會(huì )降臨到自己的身上，溫暖自己的心身。其實(shí)，事情經(jīng)歷多了，你就會(huì )明白，在這個(gè)色彩斑斕，豐富多彩的世界上，在這個(gè)復雜的現實(shí)社會(huì )中，什么樣的事情都會(huì )發(fā)生，經(jīng)歷的多了，見(jiàn)得也就多了。雖然，什么事情都有可能發(fā)生，有些時(shí)候真的會(huì )讓你措手不及，不知所措，來(lái)不及準備和應對，但是。事實(shí)上，這個(gè)世界上也沒(méi)有過(guò)不去的檻，沒(méi)有過(guò)不了的事情，有些事情，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，也就變得不是什么問(wèn)題了，主要是看你自己如何去面對與應對。
所以，永遠做一個(gè)心中隨時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的人，其實(shí)就已經(jīng)成功一半了。真正的成功永遠只會(huì )屬于這些心中充滿(mǎn)自信和力量的人。如果你想要成功，過(guò)上幸福的生活，在這個(gè)復雜的社會(huì )中很好的立足，讓陽(yáng)光和好運隨時(shí)降臨到你的身上，那么，在你自己的心中，首先就應該擁有充足的陽(yáng)光。就讓我們帶著(zhù)陽(yáng)光與自信去不斷的努力和奮斗吧。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇7
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光我們每日都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著(zhù)。萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，每日，太陽(yáng)都關(guān)懷著(zhù)大地上的一切，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。所以，我們生活的每一日都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。上個(gè)寒假，我和伙伴們乘公共汽車(chē)去玩。上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人，我倆只好站著(zhù)。
不一會(huì )兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著(zhù)一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì )兒又會(huì )摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了�！庇谑�，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了。我趕緊向它們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。它望望車(chē)內，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準備靠扶手站著(zhù)。我想“我們摔一下到無(wú)所謂，、但老爺爺摔一下可不行！”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該做的的�！�
不一會(huì )兒，車(chē)到了。我和伙伴們下車(chē)了。沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，看著(zhù)人們的張張笑臉，我倆懷著(zhù)愉快的心情融入和諧而快樂(lè )的人流愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使人感到溫暖，愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿(mǎn)了力量和希望。我們的生活中時(shí)刻都充滿(mǎn)了愛(ài)，正因為有了愛(ài)，我們的生活才充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇8
我們的生活，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
看不到嗎？沒(méi)關(guān)系，那不怪你，只是因為我們的眼睛早已適應了陽(yáng)光的明媚，身體早已適應了陽(yáng)光的溫暖而已。
請跟著(zhù)我，輕輕地把眼睛閉上，用被黑暗洗禮過(guò)的雙眼，發(fā)現無(wú)處不在的光明……
看哪！在寧靜的夜里，是誰(shuí)不放心地時(shí)時(shí)醒來(lái)掖好我們的被角，是誰(shuí)在清晨的黑暗中起身為我們早早地準備營(yíng)養的飯菜，卻為了我們不被燈光刺醒，不將電燈打開(kāi)……是母親。
看哪！是誰(shuí)在課堂上，為我們講述隱藏在平常下的秘密，帶領(lǐng)我們采摘一顆顆美麗的知識珍寶，為我們解除疑惑，指點(diǎn)迷津，驅散迷霧……是老師
是誰(shuí)在課下用熱情迎接我們，和我們談天說(shuō)地，從古至今。和我們一起回憶過(guò)去，訴說(shuō)現在，幻想未來(lái)，在遇到困難時(shí)手拉著(zhù)手一起面對，遇到快樂(lè )時(shí)，心連著(zhù)心一起分享……是同學(xué)。
是誰(shuí)在放學(xué)后，用慈愛(ài)的目光迎接我們，用粗糙的手撫摸著(zhù)我們，將自己僅有的好吃的省下，留給我們；或者在雨天，為坐在門(mén)口的我們，耐心地講述不為人知的古老故事……是爺爺奶奶。
永遠，永遠無(wú)法忘記的，是我們生病時(shí)，家人被擔心焦急占滿(mǎn)的眸子，里面蓄滿(mǎn)了最圣潔的光。
永遠，永遠無(wú)法忘記的，是爺爺奶奶慈祥的目光，輕柔的撫摸，即使雙眼已不如以前清亮，卻依舊能將陽(yáng)光引渡到我們身上。
永遠，永遠無(wú)法忘記的，是失敗時(shí)老師和朋友們溫柔的話(huà)語(yǔ)，柔軟的陽(yáng)光從口中緩緩傾瀉，流滿(mǎn)我們整個(gè)心田。
這些你有沒(méi)有發(fā)現呢？我們的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，是被祝福的，美好的。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇9
瑪麗是一個(gè)可憐而且倔強的小女孩，自幼父母雙亡，跟著(zhù)年邁的爺爺奶奶相依為命。不幸的是，爺爺奶奶不久也離開(kāi)了人世。
可憐的瑪麗被好心的人撿了回家，由于她的性格不太好，所以大家都不太喜歡她。不久，瑪麗就被送到了她從未見(jiàn)過(guò)面的姑父家里。姑父是個(gè)有錢(qián)人，家里的房子很大。姑父見(jiàn)到瑪麗非常高興，將她帶回了家。在那里，瑪麗認識了本、迪姆、瑪莎還有小知更鳥(niǎo)。
有一天，瑪麗在和知更鳥(niǎo)玩的時(shí)候被一個(gè)小土堆絆倒了�，旣惿鷼獾奶咧�(zhù)土堆，誰(shuí)知瑪麗踢出來(lái)一把金鑰匙。在她的不遠處還隱隱約約的有一個(gè)門(mén)�，旣愊肫鹆四莻�(gè)傳說(shuō)中的秘密花園�，旣惔蜷_(kāi)門(mén)后驚呆了——那是一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)玫瑰花的美麗世界。
從此，瑪麗深深的愛(ài)上了那個(gè)美麗的花園，她也就有了一個(gè)屬于自己的小秘密。一天晚上，瑪麗順著(zhù)隱隱的哭聲，發(fā)現了自己的表弟科林。因為科林知道，因為自己的出生使媽媽失去了生命，這讓深?lèi)?ài)著(zhù)媽媽的爸爸傷心欲絕，不愿看到自己。所以，科林的心里沒(méi)有陽(yáng)光，他也看不到生活的希望，他把自己緊緊的封閉起來(lái)�？屏謴膩�(lái)沒(méi)有見(jiàn)陽(yáng)光，沒(méi)見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)，沒(méi)聞過(guò)花香，也沒(méi)有一個(gè)朋友......科林就像一顆快要死去的小草。
瑪麗的美麗花園深深的吸引著(zhù)科林的心，他要去看看那美麗而神秘的花園�？屏痔兆碓陉�(yáng)光下，花園里�？屏肿罱K也成為了一個(gè)陽(yáng)光，快樂(lè )，健康的小男生。
看到這里我明白了，其實(shí)我們每個(gè)人心里都應該有一個(gè)美麗的心靈花園，那里要有陽(yáng)光、有小鳥(niǎo)、有美麗的花和青青的草。心里擁有美麗花園的人肯定是積極樂(lè )觀(guān)的，也一定可以戰勝生活里的挫折和苦難!
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇10
人生如茶。剛泡上的頭道茶，沸水一沏，茶香四溢，猶如人生初年，剛入塵世，味淡而清香；二三道茶猶如人生進(jìn)入青壯年，拼搏進(jìn)取，充滿(mǎn)坎坷，其味濃烈醇厚；茶至數道，味淡而澀甜，猶如老年，俗念淡化，回歸自然。
人生如下棋。人的一生都在同命運下棋，不是你操縱命運，便是命運操縱你，戰勝命運要有耐心，要有信心，你必須竭盡全力給自己創(chuàng )造機會(huì )。也許你的命運之棋步步皆輸，你也無(wú)須悲觀(guān)，堅持著(zhù)走下去，哪怕只剩一門(mén)炮，你仍有機會(huì )打它的悶宮。
人生如旅行。人生如一次長(cháng)長(cháng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面對每一日，挑戰自我，執著(zhù)向前，一如既往地朝著(zhù)目的地走下去。當你到達終點(diǎn)站顧卻來(lái)徑時(shí)，才發(fā)現人生的旅途有喜有憂(yōu)，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。
人生是一本書(shū)。人生是一本難寫(xiě)的書(shū)，你就是再富有情感，也難以料想未來(lái)的墨跡留于何處�？赡悴粚�(xiě)不行，于是你的每一日都是一篇文章，而且體裁各異，一頁(yè)頁(yè)的云彩或淡或濃，驀然將你的生命包圍，鑄成了你的生活。聰明者會(huì )在每一頁(yè)寫(xiě)出不朽的詩(shī)文，怠惰者卻把太好的青春賬簿涂抹一通，一無(wú)所獲。一頁(yè)頁(yè)重復365次，你便迎來(lái)了一個(gè)個(gè)難忘的歷程，不必強求別人的賞識，最重要的是寫(xiě)下無(wú)憾的人生。
人生可用尺量。這把尺在人們自己心中，心靜則尺平，心明則尺準。這把尺度量著(zhù)人生的軌跡和一言一行。請記�。毫咳藭r(shí)不要失之過(guò)嚴，量己時(shí)不要疏于過(guò)寬�！柏熑酥呢熂�，恕己之心恕人�！背制竭@把尺子，必有堂堂正正的人生。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇11
“陽(yáng)光”是溫暖的代名詞，是人世間充滿(mǎn)愛(ài)的象征。每一個(gè)人在成長(cháng)的道路必都會(huì )遇到一些挫折，但我們始終要相信自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，任何一個(gè)挫折只是一個(gè)“攔路虎”輕輕一下便跨了過(guò)去。
小時(shí)候的我，由于天性膽小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便養成了一種孤僻的習慣�？傉J為這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)。
但由于她的出現，徹底改變了我對任何事情的看法。
她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習的殿堂時(shí)，我便愛(ài)上了學(xué)習，天天在題海中遨游，尋找打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。但有時(shí)，有的題目不會(huì )做，也不愿去請教他人。漸漸地，我的成績(jì)逐步下降；漸漸地，教師發(fā)現了時(shí)常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又沒(méi)有勇氣去的我；漸漸地，他步入了我的心靈深處。
有一次，我像往常一樣看著(zhù)別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著(zhù)向我這個(gè)方向走來(lái)，我心一緊，心想：“應該不是來(lái)找我的吧？應該不會(huì )，教師從來(lái)沒(méi)注意過(guò)我，我……”，就在我還在自我安慰的時(shí)候，教師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對著(zhù)我微笑。面對那微笑，不知哪來(lái)的勇氣，我竟情不自禁地說(shuō)了句：“教師好！”
“別人都去玩，你怎么不去呢？”這是她對我說(shuō)的第一句話(huà)。由于一時(shí)緊張，我竟然沒(méi)有說(shuō)話(huà)。接著(zhù)，教師說(shuō)了許多鼓勵我的話(huà)，望對教師那鼓勵的目光，我終于交到了第一個(gè)朋友。
從那以后，我不再膽怯，因為有教師的鼓勵；我不在孤僻，因為有朋友的陪伴，那時(shí)的我才堅信我已經(jīng)離不開(kāi)他們；因為有他們，我的成長(cháng)道路不再坎坷；因為有他們，我的人生得到了充實(shí)；因為有他們，我的天空不再陰暗！
現在的我，終于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他們，才能使自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇12
生活就是酸甜苦辣咸，在這平平淡淡的日子中，我們也有開(kāi)心、快樂(lè )。
作為一名初中生，每天就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，家和學(xué)校�？此泼刻於际瞧胀ㄆ椒驳囊惶�，其實(shí)在那每分每秒，也發(fā)生著(zhù)不同的事情，如上課的認真聽(tīng)講，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，下課走廊里歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。
平日里上學(xué)必須要早起，但是放假就不同了，本來(lái)想著(zhù)多休息一會(huì )兒，但是母親這個(gè)行走的鬧鐘會(huì )讓我身不由己的起床。每次還沒(méi)睡醒時(shí)母親就已經(jīng)在“叫”我起床了，她會(huì )用打掃衛生的聲音來(lái)把我叫醒。
醒來(lái)后就要做作業(yè)了，做著(zhù)做著(zhù)就有飯菜的飄香傳進(jìn)我的鼻子，一聞這味道，就知道是母親做的飯菜，一會(huì )兒又聽(tīng)到爆炸沸騰的聲音，讓我忍不住向廚房走去。到了中午就會(huì )有可口的飯菜出現在眼前，這時(shí)作為一個(gè)吃貨的我最開(kāi)心啦！因為工作日母親也要上班，只有休息日才能在家放松兩天吃飯時(shí)家人們紛紛坐到桌邊，歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)露出燦爛的笑容，道出家的味道。
飯后，我會(huì )和母親一起坐在沙發(fā)上說(shuō)說(shuō)笑笑，母親那慈祥無(wú)比的笑容溫暖了我的心靈，我們各自向對方講一些身邊的趣事，能夠更加了解彼此的生活。
到了太陽(yáng)落山時(shí)，我都會(huì )興奮的跑出去用手機拍下那美好的風(fēng)景。慢慢的，這已經(jīng)成為了我的一個(gè)習慣，我認為太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)最燦爛的陽(yáng)光渲染著(zhù)旁邊的白云和天空時(shí)，那是最美好最溫暖的風(fēng)景。太陽(yáng)的光如希望的光芒散發(fā)在眼前，讓人心曠神怡。
上學(xué)時(shí)，老師同學(xué)的熱情，和睦幫助的正能量圍繞，這自己在家里會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和幸福，在平淡的生活中我們也能取得快樂(lè )。生活和日子，如同一張張白紙，而每天發(fā)生的事情使這張白紙有了生命，有了活力，使生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，絢麗多彩。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇13
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣;生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光;生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。
生活，生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災難，我們每一天都在使用它，而因為它，我們也變得陽(yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……陽(yáng)光的出現，一切困難都得到了解決。
追夢(mèng)是每個(gè)人的必經(jīng)路，而沒(méi)有了這個(gè)夢(mèng)，似乎陽(yáng)光永遠也不會(huì )出此刻這個(gè)人心中。因沒(méi)有了夢(mèng)，成功的喜悅就會(huì )消失，更不會(huì )有過(guò)程的挫折與追夢(mèng)的艱辛之后的歡樂(lè )，帶來(lái)的只是沒(méi)有陽(yáng)光的孤獨的寂寞。在追夢(mèng)的過(guò)程中，也許會(huì )遇到挫折，但心中如果有陽(yáng)光，生活中有陽(yáng)光，就會(huì )如同花兒需要陽(yáng)光一樣之后的自信盛開(kāi)，美麗，而追夢(mèng)后成功的喜悅更加需要陽(yáng)光來(lái)慶祝。而這些陽(yáng)光或許是家人或許是朋友更或許是不認識的陌生人。
生活需要陽(yáng)光，就像追夢(mèng)中的陽(yáng)光;生活中需要陽(yáng)光，就向災區人民需要陽(yáng)光。每一天每一天，災區人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣，他們祈盼著(zhù)陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當我們看到災區人民生活在不堪入目，可怕的地方時(shí)，每當我沒(méi)看到他們在生活的點(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想立刻變成陽(yáng)光去幫忙他們，解決他們的困難。每一天，陽(yáng)光總會(huì )出現，可是，總有一天，陽(yáng)光會(huì )在他們心中發(fā)育，陽(yáng)光會(huì )照射他們的生陽(yáng)光，代表著(zhù)數不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著(zhù)每一個(gè)人的夢(mèng)想，精神……就像太陽(yáng)每一天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里，每個(gè)人都會(huì )變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì )變得笑口常開(kāi)，歡樂(lè )多的溢出來(lái)!
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇14
當第一縷曙光照耀我們的笑臉時(shí)，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天。
——題記
花兒在陽(yáng)光下綻放，芳香迷人。
小草在陽(yáng)光下成長(cháng)，欣欣向榮。
池魚(yú)在陽(yáng)光下暢游，輕快自由。
生命因為陽(yáng)光充滿(mǎn)了生機與活力，所以我們的生活離不開(kāi)陽(yáng)光。我們呼吸著(zhù)清新的空氣，帶著(zhù)愉悅的心情迎接這新的一天，陽(yáng)光很快灑滿(mǎn)了整個(gè)校園，這時(shí)校園更顯得富有生機�，槵樀淖x書(shū)聲從教室傳出，那聲音在空中飄蕩，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。校道上的樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)給我們演奏動(dòng)聽(tīng)的弦律，那聲音回蕩在整個(gè)明朗的校園，給我們心靈的享受。下課了，同學(xué)靜靜地躺在桌子上休息，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗直射到同學(xué)們的身上，于是身心感到一陣溫暖。操場(chǎng)上總是有那么些愛(ài)好運動(dòng)的男女生，陽(yáng)光射向他們的身軀，他們仿佛充滿(mǎn)能量，顯得更富有朝氣。
陽(yáng)光的生活應該有陽(yáng)光般的心態(tài)。生活既是痛苦的，又是快樂(lè )的，我們用微笑面對生活。學(xué)習其實(shí)并不是像殘枝落葉那般索然無(wú)味，恰好相反，如果在學(xué)習中擁有自信的心態(tài)和愉悅的心情，我們會(huì )覺(jué)得很輕松。生活就是一面鏡子，你笑他也笑，何不用陽(yáng)光的心態(tài)去嘗試呢！只要真正投入了，就會(huì )發(fā)現我們身邊有太多美好東西值得去看，去聽(tīng)，去記。那個(gè)時(shí)候，我們的煩惱就會(huì )減半，我們的快樂(lè )亦將加倍。人生之旅在陽(yáng)光中前行，我們的生活將時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)溫馨與微笑。
陽(yáng)光好似一條金色的飄帶，托著(zhù)我們一起飛，飛上藍天，飛向理想的國度。陽(yáng)光的生活，生活的陽(yáng)光，太陽(yáng)永遠是新的，陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙，陽(yáng)光下的成績(jì)是多么溫馨。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇15
陌上花開(kāi)，你可曾細品花兒為何如此芬芳，如此千態(tài)百媚；陽(yáng)春三月，你可曾細看新枝嫩葉為何生機勃勃，如此綠意盎然；當陽(yáng)光普照大地，驅走黑暗，你可曾觸摸過(guò)，那是什么感覺(jué)。萬(wàn)物生長(cháng)都離不開(kāi)太陽(yáng)，世界因陽(yáng)光而溫暖，我的世界里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我的母親，有您真好。懂事后，我就一直在想，我的幸福是不是就是別人口里的“上輩子拯救了銀河系”，今生才能遇見(jiàn)您。每次回家，您留給我的印象就是忙前忙后。見(jiàn)我回來(lái)，總是趕緊握著(zhù)我的手噓寒問(wèn)暖，我能分明地感覺(jué)手掌的老繭以及傳遞給我的溫度。我愈長(cháng)愈高，而您也累彎了腰。曾經(jīng)您為我遮風(fēng)擋雨，以后，換我守護您慢慢變老。感謝您，母親，您讓我的世界充滿(mǎn)溫暖。
我的老師，有您真好。教師是神圣的職業(yè)，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在三尺講臺上您培育了三千桃李，在兩袖清風(fēng)間您培育了批批棟梁。更多時(shí)候，你可能是在批評指責我，但我知道那是因為您心中有我，您希望我能快樂(lè )成長(cháng)，不留遺憾。在您的教誨中，我的夢(mèng)想逐日堅定，信心逐日增強，羽翼逐日豐滿(mǎn)。謝謝您，老師，我的世界因您而溫暖。
我的好友，有你真好。在中三這樣枯燥的氛圍中，可以讓我放松心態(tài)，暢所欲言的還是你們，我的朋友們�！安粶蚀蝽飪�，老師講重點(diǎn)了�！蹦憧傇谖遗茴}的關(guān)鍵時(shí)刻把我一把揪回；當我學(xué)習迷惘時(shí)，你又化作我的“心理講師”幫我疏通思慮。開(kāi)心時(shí)，同我共歡樂(lè )，難過(guò)時(shí)，與我共排解。朋友，讓我們在這奮斗的青春里，攜手共進(jìn)，不留遺憾。你的陪伴，讓我的世界更溫暖。
人生無(wú)多幸事，遇到了，且行且珍惜。感謝你們，溫暖我的生活。感謝你們，讓我的世界充滿(mǎn)眼光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇16
德國學(xué)者威爾科克斯說(shuō)過(guò)：“當生活像一首歌那樣輕松流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃平常易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能保持微笑的人，才活得更有價(jià)值�！�
也許你會(huì )問(wèn)了，“一切事都不妙時(shí)仍能保持微笑�！边@是一種什么樣的精神？
這就是樂(lè )觀(guān)主義的精神！
我本是一個(gè)不太樂(lè )觀(guān)的女孩。所以，我走過(guò)歲月痕跡更多的是沉默的眼眸，悲歡的心態(tài)和缺乏自信的個(gè)性。朋友總說(shuō)我喜歡沉默，喜歡獨自一人在一個(gè)角落靜靜地想著(zhù)什么，喜歡過(guò)份的壓抑。我不知道，不知道朋友們?yōu)槭裁磿?huì )比我過(guò)得快樂(lè )、開(kāi)心，而我卻過(guò)得那么痛苦。
直到有一天，我把我心中的想法告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后，沉默了。我想，也許他也不知道吧！可是，當爸爸說(shuō)出那一番話(huà)時(shí)，我受到了極大的震動(dòng)。
秋天，在悲觀(guān)者眼里是落葉蕭瑟，一片凄涼；而在樂(lè )觀(guān)者眼里則是碩果滿(mǎn)枝，一片豐收的喜悅。一個(gè)悲觀(guān)的人，總是先被自己打敗，然后被生活打��；而一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，總是先戰勝自己，然后再戰勝生活！總之，用一個(gè)悲觀(guān)者的目光看世界，人生就必然是悲慘、暗淡的；而用一個(gè)樂(lè )觀(guān)者的目光看世界，人生則是絢麗多彩、輝煌燦爛的。
爸爸的這番話(huà)讓我想了很久很久，如今終于猜透。正如美國華盛頓所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè )觀(guān)與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。
現在，我已不再是以前那個(gè)悲觀(guān)的女孩了，那個(gè)女孩已死。而如今站在你們面前的會(huì )是一個(gè)全新的我。充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩，會(huì )帶給你們一個(gè)陽(yáng)光般的世界，讓我們一起在這陽(yáng)光照射的大地上，張開(kāi)雙臂，去感受陽(yáng)光，感受那份樂(lè )觀(guān)向上的精神吧！
現在，我要站在高山上歡呼：“是樂(lè )觀(guān)讓我充滿(mǎn)陽(yáng)光，而我，會(huì )讓陽(yáng)光照射在世界的每一個(gè)角落……”
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇17
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，走進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！睕](méi)錯，媽媽是這個(gè)世上我們最親的的親人，是媽媽養育我們多年，是媽媽讓我們出現在這世界上，是媽媽讓我們這樣快樂(lè )！我們一切的一切都要感謝自己的媽媽?zhuān)驗槭菋寢屝量嗟氖聭烟�，讓我們在這世界上誕生了！
我最敬佩的人是我的媽媽?zhuān)欢�，在很長(cháng)一段時(shí)間里，我并沒(méi)有意識到媽媽對自己的愛(ài)。媽媽時(shí)常會(huì )批評我，因而我總覺(jué)得媽媽好象并不喜歡我，但一件事情改變了我的這種想法，它讓我重新認識了媽媽。
那是我上三年級的時(shí)，在學(xué)�？匆�(jiàn)一個(gè)同學(xué)她過(guò)生日的時(shí)候她的媽媽送給她一個(gè)錢(qián)包，很漂亮，聽(tīng)說(shuō)還是她媽媽自己繡的呢！于是我心想我也要媽媽幫我繡一個(gè)錢(qián)包，因為我的生日也快到了。放學(xué)回家后，我跟媽媽說(shuō)，要她也給我繡一個(gè)，媽媽沒(méi)有吭聲。我見(jiàn)此情景，便失望地走回房間做作業(yè)。做完作業(yè)我便上床睡覺(jué)了，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽正在給我繡錢(qián)包呢！不知怎么的，我睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)媽媽正在臺燈下給我繡錢(qián)包呢！剎那間，我驚呆了，是媽媽在為我熬夜繡錢(qián)包呢！媽媽為了滿(mǎn)足我的要求，不辭勞苦，她明天清早還要去上班呢！媽媽?zhuān)阏婧�！時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，媽媽依然在臺燈下為我靜靜地繡錢(qián)包，這令我感受到了母愛(ài)的溫暖，媽媽的愛(ài)就像春雨，滋潤了我的心田！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春輝�！边@首詩(shī)正好歌頌母親的偉大，媽媽?zhuān)膼?ài)就像一片濃濃的綠蔭，在您愛(ài)的呵護下，我正茁壯成長(cháng)。
母愛(ài)，讓人生充滿(mǎn)陽(yáng)光！媽媽?zhuān)俏易罹磁宓娜�，我�?ài)你！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇18
五彩繽紛的十五年，由甜酸苦咸匯聚成了一鍋怪味兒人生湯，伴隨我15年的一直是絢麗的彩虹與溫暖的陽(yáng)光。
我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，總愛(ài)將自己心中的一切訴說(shuō)給自己的好友聽(tīng)，與自己的好友在一起時(shí)，我就是一個(gè)擁有最美的晴天的女孩，時(shí)間的倒流……記得……
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”“快，你去做作業(yè)。媽媽給你剝瓜子��！”“哦。知道了�！边@就是小時(shí)侯那個(gè)我，什么都聽(tīng)媽媽的，以前，我做了一定的作業(yè)，便可吃一湯勺的瓜子，因為我十分貪吃！
“今天，學(xué)校中的事好多，忙死我了，還有不少的笑話(huà)呢！我給你講講”又是我在興致勃勃地向父母講訴學(xué)校中的趣事呢！
“秦始皇是中國的第一個(gè)皇帝……第一次世界大戰其實(shí)只是在歐洲展開(kāi)的……”聽(tīng)呀！又是我在給家人講歷史課上的故事呢！
“你們知道小王為什么說(shuō)她有207根骨頭，而老師卻說(shuō)正常人有206根骨頭呢？”看呀！又是我在給父母出腦筋急轉彎呢！
“該放菜了嗎？放鹽嗎？放味精嗎？放水嗎？加糖嗎？”瞧��！我正在向媽媽請教如何燒菜呢！
這些是我一次次的成長(cháng)故事，都充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
在我的成長(cháng)中，父母給了我快樂(lè )，而學(xué)校中的老師同學(xué)帶給我的是關(guān)愛(ài)與歡笑。
在學(xué)校的每個(gè)日子中，我過(guò)得是快樂(lè )的，學(xué)習對于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的，朋友對于一個(gè)開(kāi)心果來(lái)說(shuō)是必有的；在每天的學(xué)習中，與好友一起鉆研學(xué)習，共同快樂(lè )，陽(yáng)光在校園中無(wú)處不在。
家中的陽(yáng)光伴著(zhù)彩虹，那是我成長(cháng)中一直的避風(fēng)港；學(xué)校中的陽(yáng)光伴著(zhù)白云，那時(shí)我成長(cháng)時(shí)快樂(lè )的天地。
無(wú)處不在的陽(yáng)光，無(wú)處不在的我，而無(wú)處不在的快樂(lè )就在我的成長(cháng)過(guò)程中。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇19
夕陽(yáng)灑落在平靜的湖水上，使它變得金黃。一個(gè)年輕的男子坐在湖邊，夕陽(yáng)落在他英俊的臉龐上，把他的頭發(fā)染成了一頭鑲著(zhù)金邊的棕發(fā)。男子的眼中滑過(guò)一絲傷感，眼眶中滿(mǎn)是晶瑩的藍色。
他是一個(gè)不幸的人。他出生時(shí)母親死去，父親把錯都怪到他的頭上，一不高興便對他拳腳相加。
他的夢(mèng)想是成為一名籃球運動(dòng)員，他是學(xué)�；@球隊里的主力�？墒蔷驮谝粋�(gè)月前，他出了車(chē)禍，雙腿被截去，成了殘廢。他的夢(mèng)想也像一個(gè)肥皂泡，“啪”的一聲破裂。
他絕望，他不甘，他不相信老天能如此地不公！
“啊——！”他發(fā)出一聲憤怒的吼叫。一群鳥(niǎo)兒應聲騰空而起，飛向遠處。
“毅，原來(lái)你在這里，我找了你好久�！倍厒鱽�(lái)熟悉的呼喚，他回頭，是哥哥。
“恒，我……我想一個(gè)人安靜一會(huì )兒�！彼淠卣f(shuō)。恒不反感，輕輕地走到他的身邊：“毅，別再傷心了，那場(chǎng)車(chē)禍，你是唯一的幸存者。想想那些死去的人吧，他們難道不想好好活著(zhù)嗎？可是，他們已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。毅，你還有機會(huì )，你還活著(zhù)��！”
“活著(zhù)？活著(zhù)又有什么用？我現在這個(gè)樣子，還能打籃球嗎？我現在就像活在黑暗中一樣，找不到方向……”一語(yǔ)未完，一滴鉆石一樣的淚珠順著(zhù)他的臉頰滑下。
恒頓了頓，推動(dòng)著(zhù)毅的輪椅，來(lái)到了一片葵花田�？ㄕ_(kāi)的旺盛，好似一片金色的海洋�！翱吹搅藛�？”恒指著(zhù)那片黃色的葵花說(shuō)，“向日葵的花盤(pán)永遠是向著(zhù)太陽(yáng)的。人生也是一樣，向著(zhù)太陽(yáng)，我們的生活就充滿(mǎn)了陽(yáng)光；背著(zhù)太陽(yáng)，世界就像夜一樣黑暗！”
毅望著(zhù)那花海，笑了。
多年后，他是一支殘疾人籃球隊的隊長(cháng)。當一些人得知了他的經(jīng)歷，問(wèn)起他怎樣走出那段陰影的時(shí)候，他笑著(zhù)反正問(wèn)道：“我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，不是嗎？”
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇20
人的一生總是需要陪伴，與其獨立承受，還不如彼此分擔。當我感到興奮時(shí)，想要緊緊地擁抱他人；當我感到委屈難受時(shí)，我想要訴說(shuō)心中的苦楚；當我感到生氣時(shí)，我期盼得到勸導……而那個(gè)在我身邊一直陪伴我的人就是你，我親愛(ài)的妹妹。
還記得那時(shí)我剛上初一，我們貪玩跑到了水庫捕魚(yú)戲水，結果很晚回家。爸爸媽媽找了我們很久，可想而知回到家等待我們的是父母的“竹筍炒肉絲”。我們被父親打了一下后，便被趕上樓做去做作業(yè)。屋子的氣氛很沉重，我一邊擺著(zhù)苦臉做作業(yè)，一邊不停地掉下眼淚，眼淚像雨一下似的落個(gè)不停。不一會(huì )兒你跑到我旁邊，輕輕抓著(zhù)我的手對我說(shuō)：“姐姐你別哭了，哭了就不好看了……姐姐是不是很疼呀？沒(méi)關(guān)系的我幫你吹吹，吹吹就不疼了！”說(shuō)完便吹了起來(lái)，還不時(shí)的向我展現笑容�？粗�(zhù)妹妹，明明自己也很疼，卻先照顧起我來(lái)，明明自己身為姐姐卻沒(méi)有盡到應盡的責任好好照顧妹妹，反而是妹妹在照顧自己。不知怎么的，感覺(jué)好像真的不疼了，感覺(jué)到很溫暖，好像是一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心房，驅散我的疼痛。
那一天，我下定決心以后一定要盡好姐姐的職責保護好你。
長(cháng)大后的你，越來(lái)越調皮可愛(ài)，甚至偶爾還會(huì )有些叛逆，但從不改變的是對我的關(guān)心。當我因害怕黑暗而不敢上樓時(shí)，你總會(huì )牽著(zhù)我的手說(shuō)：“姐姐，我們走吧�！碑斘乙驅掖问∠胍艞墪r(shí)，你總是微笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我陪著(zhù)你呢，我們再試試”。當我……
在我的記憶錄中，處處都有你的足跡，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )。妹妹，你就像一道陽(yáng)光，照亮了我的青春歲月。
謝謝你，妹妹！因為有了你，我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇21
布丹西子
無(wú)論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，我總會(huì )看見(jiàn)一徑的光斑點(diǎn)點(diǎn)，花影彌漫。因為我的心里有一條陽(yáng)光大道。
去年，我閑著(zhù)無(wú)聊，便加入一個(gè)戶(hù)外登山群。每逢周末，同城的網(wǎng)友就結伴去登山野游，同行的多是陌生的朋友。每次出行，長(cháng)長(cháng)的隊伍像一條長(cháng)蛇在彎彎曲曲的小路逶迤（wēiyí）而行。
讓我感動(dòng)的是我們的幾個(gè)群主，一個(gè)領(lǐng)頭的叫羚羊，負責在前面開(kāi)路，他的登山包總是鼓鼓的，有劈刀，有燈帽，還有戶(hù)外的液化汽灶……他手里還高舉著(zhù)一面大旗，上面寫(xiě)著(zhù)藍色的大字“南平83旅”。只要我們落伍了，他總是停下腳步，揮舞旗幟，給我們指明方向，耐心地等待我們掉隊的弱驢；有時(shí)看見(jiàn)樹(shù)上的野梨酸棗，他大聲喊著(zhù)“西子，快來(lái)！我給你打下來(lái)！接��！”他的旗桿就派上用場(chǎng)，桿子一鼓搗，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就樂(lè )顛顛地笑。
陽(yáng)光路上，撒下一串串的歡聲笑語(yǔ)，濺起叢林里的無(wú)數小鳥(niǎo)，和我們的心一起高飛。
中午時(shí)分，我們就在村落的小溪邊安營(yíng)扎寨。羚羊拿出液化汽灶壘起鍋準備午餐，我們就在草地鋪上餐桌布，大家席地而坐彼此分享干糧甜點(diǎn)。村落寧靜而安詳，仿佛到了久違的故鄉一樣的親切，“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”。田園詩(shī)畫(huà)，讓人心曠神怡。
時(shí)過(guò)一年有余，我很久沒(méi)有和旅友一起登山野游了。每當我走在路上，想著(zhù)在那次路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡趣，那陽(yáng)光路便蔓延著(zhù)，蔓延著(zhù)，在我心空伸展，伸展到無(wú)及至的遠方。
愿陽(yáng)光路在每個(gè)人的腳下，在每個(gè)人的心間。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇22
“這次考砸了，”我喃喃著(zhù)我開(kāi)始回家，腦子李充斥著(zhù)一幅幅畫(huà)面：老師失望的眼神，父母發(fā)愁的樣子，同學(xué)冷嘲熱諷的譏笑……哦！天吶！我不敢再想下去了。
天空灰蒙蒙的，壓抑地很，正如我此時(shí)的心情，樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)得意地嘰嘰喳喳，像是在嘲笑我打了敗仗。我心煩意亂，終于按捺不住，大叫一聲，眼淚滾滾而下。在路人驚異的眼神中，我索性蹲下，發(fā)泄似的哭了起來(lái)。我開(kāi)始抱怨，抱怨人生，也抱怨這世界：為什么生活中會(huì )有這么多陰霾？
一只手把我拉了起來(lái)。透過(guò)朦朧的淚眼，我看見(jiàn)那是同學(xué)A，她這次考得比我好！“她一定是來(lái)嘲笑我的！”我轉身想走，卻被A攔住，她給了我一張紙巾，擦干了我的淚，使我安靜了下來(lái)，我聽(tīng)她說(shuō)：“人生是一條很長(cháng)的路，總會(huì )有曲折，坎坷，悲歡離合，陰晴圓缺使我們改變不了的，但不是接受不了的，讓心境充滿(mǎn)陽(yáng)光，笑著(zhù)面對，不是更好嗎？”
“讓心境充滿(mǎn)陽(yáng)光”，多溫暖的話(huà)，使我醒悟了許多，是��！一次的失敗又算什么？只要堅信希望還在，讓心境充滿(mǎn)陽(yáng)光，永遠不放棄，就一定能獲得成功，快樂(lè )。
就像回聲一樣，只要我們內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們就像看到一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。人生不就是這樣嗎？生活是精彩的，用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現我們并不孤獨，因為我們心境充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
陰霾過(guò)后不就是陽(yáng)光嗎我看到天空烏云散盡，陽(yáng)光燦爛，明媚的陽(yáng)光照的我內心暖暖的，小鳥(niǎo)的叫聲柔和了許多，路人也在向我示以鼓勵的眼神�！拔颐靼琢�！”看著(zhù)A微笑的臉，我也微笑起來(lái)，牽著(zhù)她的手，快樂(lè )地，大步的向前走，走向還很漫長(cháng)的人生之路……我知道，我的內心已充滿(mǎn)陽(yáng)光。
……
讓心境充滿(mǎn)陽(yáng)光，相信大家也會(huì )看到一個(gè)如春日般溫暖，如陽(yáng)光般燦爛的世界。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇23
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光——學(xué)習“”有感浙江省桐鄉市第一實(shí)驗小學(xué)世紀園601班 周鼎 說(shuō)起“”，也許你會(huì )覺(jué)得離我們很遠。其實(shí)不然，只要你悉心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，“”就在我們身邊，就在我們的社區里，就在我們的校園里。 “”突出關(guān)注的是提高人民生活質(zhì)量的問(wèn)題。
那么，我們的生活品質(zhì)到底有沒(méi)有得到很好的改善呢？這個(gè)問(wèn)題對于許多離退休人員來(lái)說(shuō)，還要看退休后是不是有充裕的養老金來(lái)保障自己的晚年生活。 我的外婆早就退休在家了，今年才68歲。以前外婆退休時(shí)，一個(gè)月的退休養老金才三百元至四百元，但現在呢，外婆的一個(gè)月的退休養老金漲到了七百元至八百元，翻了兩倍。再比如說(shuō)我的外公，今年71歲了，以前一個(gè)月的退休養老金也才一千元左右，現在升到了兩千元還多呢，外公外婆天天都過(guò)得樂(lè )呵呵的。
再隨我來(lái)到我外公外婆現在的房子吧，從前住的是瓦房，現在住的是市政府小區五層樓高的大房子，從前看的是黑白電視機，現在看的是彩色電視，而且還是數字電視呢，從前睡的是木板搭的硬板床，現在睡的是軟綿綿的席夢(mèng)思床。從前飯桌上的飯是小米，菜是咸菜肉絲，現在飯桌上的飯是大米飯，菜是魚(yú)頭，大蝦…… 手頭的錢(qián)多了，老人們也開(kāi)始享受生活了，花錢(qián)買(mǎi)電腦，自費去旅游的老年人多了，老年人消費觀(guān)念也在不斷更新。
從以前的不會(huì )用，到現在會(huì )發(fā)短信甚至用手機上網(wǎng)，手機或小靈通已經(jīng)成為老人們的相約散步，談天說(shuō)地的重要工具。 你看，現在的小康社會(huì )多棒��！我相信，在“”精神的感召下，我們的生活一定會(huì )更加充滿(mǎn)陽(yáng)光的！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇24
陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦;陽(yáng)光照射海洋，為魚(yú)蝦帶來(lái)生命的氣息;陽(yáng)光越過(guò)高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端;陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。
我不敢說(shuō)我們的生活處處存在著(zhù)黑暗，但我希望我們的生活時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著(zhù)縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著(zhù)絲絲陽(yáng)光的哺育。
生活中我們難免會(huì )遇到坎坷，每當那時(shí)，朋友無(wú)比真誠的關(guān)心，總會(huì )悄然鉆入我們心田。陽(yáng)光般的關(guān)心感染著(zhù)我們單一的生活。學(xué)習中，我么會(huì )獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jì)，每當我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì )喚醒迷茫的自我。陽(yáng)光般的呵護提示著(zhù)我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們追尋著(zhù)陽(yáng)光。仔細想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構建著(zhù)同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構建著(zhù)和諧的社會(huì )。同一個(gè)社會(huì )中，我們構建著(zhù)陽(yáng)光的生活。
生活中沒(méi)有太多的陰影，因為我們的眼睛時(shí)刻尋覓著(zhù)陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區，倒不如去感受盲區外的.陽(yáng)光。當我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，也許憂(yōu)郁就會(huì )含笑離去。當我們孤獨悲傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)知己的鼓勵，也許悲傷就會(huì )戛然而止。
固然會(huì )有陰天的到來(lái)，但請別忘了，烏云里始終住著(zhù)太陽(yáng)。你可以化作狂風(fēng)去驅逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光的滋潤。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活。陽(yáng)光點(diǎn)綴著(zhù)生活的完美，彌補著(zhù)生活的不足，把真正的生活展現在世人面前。生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇25
陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，照進(jìn)窗戶(hù)，灑在桌子上，照亮了心里的每個(gè)角落。
午后的陽(yáng)光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午后的太陽(yáng)，火紅的，熱烈的，充滿(mǎn)力量的，午后的天空，沒(méi)有一片云彩，澄澈的，藍得有些假假的感覺(jué)�？諝庵懈�(dòng)的塵埃，就像是自己洋洋灑灑[注: 洋洋：盛大、眾多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話(huà)豐富明快，連續不斷。]的心情。
陽(yáng)光下，每個(gè)人都洋溢著(zhù)幸福的微笑，開(kāi)心的，向每個(gè)人都問(wèn)一聲好，心情無(wú)比舒暢！
春天里，萬(wàn)事萬(wàn)物都生機勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]的樣子，精神煥發(fā)[注: 形容精神振作，情緒飽滿(mǎn)。]的樣子，為了自己的目標奮斗，向上，進(jìn)��！
空氣中，彌漫著(zhù)陽(yáng)光的味道，和煦的春風(fēng)將花香帶到各地！
是的，在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]的時(shí)光里，在這青蔥朦朧的歲月里，我希望自己還是那個(gè)傻傻的有點(diǎn)可愛(ài)的女孩，撥開(kāi)心頭的烏云，讓心靈重見(jiàn)太陽(yáng)，拋開(kāi)所有的煩惱，讓快樂(lè )與幸福將自己包圍。
沒(méi)有什么煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂(lè )的腳步，想起快樂(lè )的節奏，奏出快樂(lè )的音符！
跌到了，有可愛(ài)善良的朋友們將我扶起；受傷了，有將自己視為寶的爸媽為我療傷；傷心了，有人安慰；失意了，有人鼓勵。他們就是雨后的陽(yáng)光，帶給我無(wú)限的光明，和七色的彩虹，永遠都能讓我像陽(yáng)光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。
大街小巷[注: 城鎮里的街道里弄，概指都市里的各處地方。]，斑斑駁駁的樹(shù)影，總能有陽(yáng)光灑到心上……
來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽(yáng)光灑到心上……
陽(yáng)光照耀下的我，在自由、快樂(lè )地生活著(zhù)
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇26
我是一個(gè)在陽(yáng)光下自由奔跑的女孩。我的世界，陽(yáng)光總是無(wú)處不在，它讓我的生活溫暖而燦爛。那么，陽(yáng)光在哪呢？它就靜靜地躲藏在我的心里！它來(lái)自哪呢？它就來(lái)自一個(gè)溫暖的家庭，一個(gè)溫暖的校園和一個(gè)溫暖的社會(huì )。
陽(yáng)光來(lái)自于一個(gè)溫暖的家庭。一碗碗融化在陽(yáng)光底下濃濃的雞湯；一件件散發(fā)出陽(yáng)光味道的溫暖衣服；一個(gè)個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑……父母的愛(ài)里永遠都伴隨著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光似乎總是悄悄躲在父母的愛(ài)里。于是，在我失敗時(shí)，總有縷縷陽(yáng)光指引我重新站起；在我迷茫時(shí)，總有縷縷陽(yáng)光撥開(kāi)我眼前迷霧；在我高興時(shí)，總有束束陽(yáng)光陪伴我雀躍歡呼。
慈愛(ài)的父母為我帶來(lái)了第一份陽(yáng)光，讓我總是懷著(zhù)一份感恩、一種態(tài)度。
陽(yáng)光來(lái)自于一個(gè)溫暖的校園。每天，走在通向教室的香樟小路上，燦爛的陽(yáng)光讓我沉醉、迷戀。在樓梯上，便能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，輕松、歡樂(lè )、互助的學(xué)習氛圍讓我的校園生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。陽(yáng)光下，我們發(fā)奮努力，認真學(xué)習；陽(yáng)光下，我們互相幫助，共同進(jìn)步；陽(yáng)光下，我們團結合作，一路前行……
歡樂(lè )的校園為我帶來(lái)了第二份陽(yáng)光，讓我總是懷著(zhù)一份進(jìn)取，一種互助。陽(yáng)光來(lái)自于一個(gè)溫暖的社會(huì )。公共汽車(chē)上，總能出現爭相讓座的情景；人與人之間，總是那么和睦相處，團結友愛(ài)；誰(shuí)有困難，總會(huì )有人伸出援助之手……社會(huì )上一幕幕溫暖的場(chǎng)景，如陽(yáng)光般溫暖了我的心靈，讓我對未來(lái)生活充滿(mǎn)了希望。
溫暖的社會(huì )為我帶來(lái)了第三份陽(yáng)光，它是一種情懷，一次感動(dòng)�！∫宦纷邅�(lái)，我欣喜地收獲了許許多多的陽(yáng)光。感恩、進(jìn)取、互助、樂(lè )觀(guān)……這些陽(yáng)光凝聚在一起，照亮了我的世界，驅散了我的煩惱，陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。
謝謝你，陽(yáng)光！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇27
啊,生活多么美好!甜蜜、溫馨,處處充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。在我看來(lái)心情是我們生活中的陽(yáng)光。不信，你看！
初春了，地里的雪還是那么潔白，一位心情郁悶的農民抱怨道：“唉！這該死的學(xué)，還不化這是害怕他耽誤了麥子返青�！皹�(lè )觀(guān)且心情舒暢的農民卻解說(shuō)”你沒(méi)有看到天上那么燦爛的陽(yáng)光嗎？仔細看，這血液在漫漫的熔化呢
��！”果然，不出一個(gè)星期雪化完了，小麥開(kāi)始返青。
事實(shí)上，我們又何嘗不是向那兩位農民一樣呢？當我們心情好的時(shí)候，一切都那么美好，做事也信心十足
很容易成功。其實(shí)仔細想想壞心情常給我們戴上墨鏡，于是一切都變得漆黑、暗淡。
記得七年級時(shí)，老師選人參加數學(xué)競賽。我們班需要十五人參加，首先起中考試得滿(mǎn)分的必須去，可考滿(mǎn)分的僅有十二個(gè)同學(xué)，于是我有幸入選。一位考滿(mǎn)分的同學(xué)膽怯地說(shuō)：“要是不要我迷迷糊蒙對一個(gè)大題，怎么能得滿(mǎn)分呢？唉！早知道老師要這樣選，我要不如少寫(xiě)個(gè)單位，少考一分，躲避此難�！倍藭r(shí)
我都快得意忘形了，高興的說(shuō)“我早想參加了！只是等不到機會(huì )，我想我會(huì )考好的�？荚嚂r(shí)，我信心百倍，仔細思考每一道題，結果的了滿(mǎn)分。要知道全年級僅有兩個(gè)靠滿(mǎn)分的呀！而那個(gè)有畏難情趣的同學(xué)成績(jì)很糟糕，幾乎是全年級到第一�，F在想想，他只要稍微樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)也許能考的更好些。
是啊，生活總是有希望的，好心情就像無(wú)色水晶眼鏡，讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱“陽(yáng)光總在我心中，風(fēng)雨后有彩虹……”，希望我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇28
大家生活在21世紀的懷抱中，改革開(kāi)放的春風(fēng)送來(lái)了幸福的生活，新世紀的太陽(yáng)送來(lái)了甜蜜的春光。大家依偎在社會(huì )主義的大樹(shù)下，享受著(zhù)新世紀的美好，大家生活的周?chē)�，處處都灑滿(mǎn)了文明而美好的陽(yáng)光。
城市，鄉村，無(wú)論哪里，都能夠聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲。校園里一個(gè)個(gè)鮮艷的紅領(lǐng)巾都是春天里稚嫩的幼苗，在社會(huì )主義的陽(yáng)光下，健康成長(cháng)。等到他們長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，大家的社會(huì )將更加美好，大家的生活會(huì )更幸福。
在校園的微機室里，同學(xué)們學(xué)習操作計算機，老師在傳授著(zhù)科技知識。當大家走進(jìn)充滿(mǎn)希望的田野上，看到農民伯伯正開(kāi)著(zhù)收割機收割稻子。他們不但不費力氣，還能夠得到豐厚的回報。啊，大家看到了，改革開(kāi)放是一朵幸�；�。
在過(guò)去的年代，夜晚一片寂靜，連年的入不敷出讓人們生活在水深火熱之中。貧困的生活逼的人們拼命耕作，也許只有夜晚的燈火可以讓人們舒適一些�？墒前�，冥冥螢火對愁眠!
而現在，大家生活的土地上國富民強。城市里高樓林立，晚上，每一處都被彩燈點(diǎn)綴得仙境一般，人們生活得更舒適，更安心。鄉間，家家戶(hù)戶(hù)豐衣足食，屋里蓬蓽生輝，紅火的日子讓百姓歡喜有加。
在大家的周?chē)�，四處都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。人們談笑風(fēng)生，舉止文雅，精神倍增，因為，大家的生活已經(jīng)不像三十年前那么貧窮，也不像上個(gè)世紀八十年代那么緊張。
在新世紀里，大家的社會(huì )，每一個(gè)角落似乎都傳頌著(zhù)和諧的天音，現代科技在生活的每個(gè)地方都熠熠生輝。
讓大家歌頌美好的生活吧。你看啊，在太陽(yáng)的普照下，藍天中祥云朵朵，陽(yáng)光更加燦爛!
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇29
在我們的生活中處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光，這陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)我們，即使是失敗了也能在這里得到安慰。
我就生活在這片無(wú)比溫暖的陽(yáng)光中，有很長(cháng)一段時(shí)間，我曾忽視了這一點(diǎn)，只到2個(gè)月前的一件事，才讓我發(fā)現它。
那天天空陰沉沉的，布滿(mǎn)了烏云，使人感到心情很壓抑，而我又在一次重大考試中失敗了，我的心情更是一落千丈，感到天旋地轉。我垂頭喪氣地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪動(dòng)。我正在苦苦嘆息，綽號叫陽(yáng)光小子的好朋友王亮來(lái)看我，我便把心里的苦惱一股腦地向他傾訴出來(lái)。王亮十分耐心地聽(tīng)我說(shuō)完，接下來(lái)他對我說(shuō)：“你剛才對我說(shuō)了這么多，無(wú)非是在說(shuō)你有多么地后悔這次失敗，說(shuō)自身是多么多么地不應該，但是你難道只有這一次機會(huì )嗎？不要忘記在后面還有許許多多考驗在等著(zhù)你，為了換一個(gè)輕松的心情來(lái)迎接下一場(chǎng)考驗，咱們一起出去玩會(huì )吧�！闭f(shuō)完，王亮就拉著(zhù)我的手，把我帶到了外邊，我們一起在外邊打羽毛球，打得大汗淋漓，但是心里卻感到無(wú)比地痛快，仿佛天空也正在逐漸放晴，露出了一輪溫暖的太陽(yáng)，讓我忘卻了自身的煩惱。
自從這輪太陽(yáng)在我的心中升起，就一直沒(méi)有落下，我的身邊自此多了一片陽(yáng)光，在這片陽(yáng)光的照耀下，我的心不再沮喪，一直樂(lè )觀(guān)地面對生活，努力地面對學(xué)習，更是少了一分苦惱，多了一分快樂(lè )。也是在這種精神的推動(dòng)下，我的學(xué)習成績(jì)變得越來(lái)越好，學(xué)習勁頭也是越來(lái)越大。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，不要被自身那一時(shí)的過(guò)錯而蒙蔽了自身的心靈，因而錯失了本來(lái)就在自身身邊的陽(yáng)光。讓自身的生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光，活出一個(gè)新自我。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇30
飛鳥(niǎo)充滿(mǎn)了幻想，大海充滿(mǎn)了激情，而我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們小學(xué)生活，七彩四射，律動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光之歌。
清晨的校園，操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃，好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。
五彩繽紛的秋日里，我們來(lái)到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹(shù)林里，陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái)，像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的憂(yōu)愁、悲哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。于是，我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。
陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng)，為我們補充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái)，回味一下夢(mèng)中的甜蜜，洗去滿(mǎn)臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，那里面閃射著(zhù)心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。
下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我們的耳朵，我們在鐘聲里成長(cháng)；時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我們的耳朵，嘀嗒的聲音在我們心中飄蕩，為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看，那斑馬線(xiàn)上，一群群忙綠的人們匆匆而過(guò)，老人，小孩，大人，多得數不清。我們看到了這樣一幅圖畫(huà)：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑；當小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開(kāi)開(kāi)心心每一天。我們的生活，就是那陽(yáng)光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。
陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍天，飛到了理想的國度。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇31
童年，孩子們最開(kāi)心的時(shí)光。它擁有著(zhù)陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著(zhù)我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當我們真正體會(huì )到童年的快樂(lè )時(shí)，時(shí)間卻早已帶著(zhù)它悄然逝去，沒(méi)錯，它帶走了我們童年的藍天，但卻給我們留下了美好的回憶，我的成長(cháng)更離不開(kāi)陽(yáng)光。
記得在我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一直在哄小雞，小雞為什么哭呢？”我天真地說(shuō)：“是因為小雞不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了�！眿寢屨f(shuō)：“你長(cháng)大了就會(huì )明白的�！碑敃r(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì )那樣回答�，F在回想一下，真覺(jué)得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因為沒(méi)有吃飽才哭的，并不是因為不想吃才哭的。
從我記事時(shí)起，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)上面吃不飽的事情。記起更多的是，當我想吃什么東西時(shí)，爸爸與媽媽都會(huì )給我買(mǎi)來(lái)的。而在餐桌上，也發(fā)生過(guò)上述類(lèi)似畫(huà)面，那卻因為我不想吃，媽媽硬讓我吃，我才會(huì )哭的。真難以想象，如果吃不飽，我會(huì )怎樣。
到了上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)能讀書(shū)了，在玩耍時(shí)的時(shí)候，我的朋友都來(lái)讓我幫助他們讀故事，在上故事課的時(shí)候，老師也會(huì )讓我給小朋友們講故事。午睡的時(shí)候，老師總是頭一個(gè)給我添被子。有的時(shí)候媽媽她們單位開(kāi)會(huì )，很晚才來(lái)接我，老師就會(huì )和我一起在教室里耐心地等待，如果太晚了，老師就會(huì )把我帶到她家里去，然后通知我的媽媽來(lái)接。
生活中每一個(gè)孩子都需要媽媽的溫暖和老師的關(guān)愛(ài)，只有在溫馨、和諧，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)陽(yáng)光的環(huán)境里生活，我們才會(huì )更加快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文 篇32
鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )翱翔需娶陽(yáng)光，花兒的盡情開(kāi)放需要陽(yáng)光，而我的快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程中，爸爸媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)就是滋養我的陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為我有爸爸媽媽。無(wú)論我遇到困難還是犯錯，他們都無(wú)微不至的關(guān)心和悉心的教導我。記得三年級練習寫(xiě)鋼筆字，當我緊緊的握著(zhù)鋼筆顫抖著(zhù)手寫(xiě)字時(shí)，調皮的鋼筆不停地和我作對，寫(xiě)出的字好像形態(tài)各異、大小不同的“怪物”，一連寫(xiě)了幾天，我恨透了鋼筆，恨不得馬上扔掉鋼筆，再也不寫(xiě)了。但看到媽媽因為陪我而熬夜的黑眼圈，咬了咬牙，暗下決心一定要寫(xiě)好這個(gè)鋼筆字。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習，終于，我的鋼筆字有進(jìn)步。在我想要放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵我，讓我內心里有了強大的動(dòng)力!是他們無(wú)私的愛(ài)，讓我在生活中快樂(lè )地成長(cháng)。我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。沒(méi)有老師的諄諄教導，就肯定不會(huì )有今天的成績(jì)。前段時(shí)間期中考試取得成績(jì)太不理想了。我就想放棄，然而老師發(fā)現了我的異常舉動(dòng)，主動(dòng)找我，細心與耐心的幫我分析原因并鼓勵我，終于在后來(lái)考試中取得了進(jìn)步。是您無(wú)私的奉獻，讓我在學(xué)習中快樂(lè )的成長(cháng)。我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。
在學(xué)校里我們一起學(xué)習與生活。記得有一次，我忘帶了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，急的團團轉。這錢(qián)當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時(shí)，張競堯等同學(xué)知道了我的情況，一起幫我想辦法將他們自己帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了書(shū)本錢(qián)，我十分感動(dòng)。同學(xué)們互幫互助，讓我在校園中快樂(lè )成長(cháng)。在他們的呵護下，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。正是有他們熱情的鼓勵、指導與幫助，我的生活中才處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
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