生活即老師初中作文
走在人生的海灘上，轉眼望去，一灣灣淺灘記錄了我的成長(cháng)。老師的諄諄教誨、同學(xué)之間的矛盾、正值豆蔻的叛逆，留在幼時(shí)的天真。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的小事如浪花一般，也蘊含著(zhù)許多哲理。一想起這些平凡的事，我就會(huì )想到這樣一句話(huà)——生活即老師！
8歲時(shí)的我，第一次知道：原來(lái)謊言中也有深厚的感情。那一年4月，正逢媽媽過(guò)生日，放學(xué)回家的我在途中用僅有的錢(qián)買(mǎi)了一只冰糖葫蘆，準備送給媽媽。當夜晚糖葫蘆送到媽媽面前時(shí)，媽媽愣了一下，說(shuō)：“你吃吧，媽媽不敢吃酸�！比鲋e！媽媽明明能一口氣吃好多生山楂呢！我心想，既然媽媽也撒謊，那我也騙媽媽一次吧！我望著(zhù)媽媽充滿(mǎn)笑意的眼，說(shuō)：“不，我買(mǎi)了兩枝呢！在路上吃了一枝，這是給你的�！眿寢尳舆^(guò)糖葫蘆，輕輕咬了一口，便笑著(zhù)讓我睡覺(jué)去了。第二天一早，我醒來(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)去上班了，然而客廳的'茶幾上卻橫放著(zhù)一只糖葫蘆，在最頂端的一個(gè)山楂上，有一個(gè)小小的咬痕。頓時(shí)我明白了，媽媽的謊言里透露著(zhù)無(wú)限的母愛(ài)。
11歲時(shí)的我，第一次堅信：屬于我的季節應該由我做主。那時(shí)的我還只是個(gè)“不知愁滋味”的女孩，而在面對老師的希冀時(shí)卻常常退卻。當五月的陽(yáng)光灑下來(lái)，班主任在講臺上告訴大家需要有一名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽時(shí)，在同學(xué)們眼中最有資格參賽的我又一次沉默了。下了課，老師把我帶到學(xué)校的花壇邊�！按禾�，它們都開(kāi)了�！崩蠋熑缡钦f(shuō)，“又是一個(gè)屬于它們的季節啊�！蔽毅对谀莾�，是啊，這些怒放的生命，只開(kāi)放在屬于它們的季節。而這樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節，不正也屬于我嗎？！我抬起頭，望著(zhù)老師的笑容，說(shuō)：“老師，讓我參賽吧�！蹦且荒甏禾�，我明白了老師別有用心的話(huà)語(yǔ)，讓我的心，能絢爛的開(kāi)放在屬于我的季節。
14歲的我，第一次在記憶中回頭，想要尋回隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失的童真。一個(gè)初秋的清晨，我帶著(zhù)樓下剛滿(mǎn)6歲的小丫頭趕早市。8年的差距讓我們之間產(chǎn)生了“代溝”，對她的態(tài)度也就半冷不熱、愛(ài)理不理的。從市場(chǎng)往家走的路上，太陽(yáng)也只露出了半張臉龐，嘰喳了一路的小丫頭卻突然沒(méi)了聲。我好奇的轉身，去發(fā)現這丫頭正蹲在路邊的綠化帶旁，一臉詫異地瞅著(zhù)那些花花草草。我笑她：“傻愣愣的蹲在那里干什么呢！”得來(lái)了一片沉默。在好奇心的誘使下，我也走過(guò)去蹲在她旁邊，盯了半天也沒(méi)看出點(diǎn)什么。突然，丫頭發(fā)話(huà)了：“姐姐，你說(shuō)為什么這些花兒都流淚了？他們昨晚是不是吵架了？”稚嫩的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了天真與惋惜。我張張嘴想要告訴她那是露珠不是淚，卻發(fā)現小孩子心中的那個(gè)童話(huà)夢(mèng)對于他們來(lái)說(shuō)是多么神奇，我最終還是選擇了沉默，笑著(zhù)牽起了她的手，在金色的陽(yáng)光下繼續往家走。第一次，我才發(fā)現，原來(lái)在大人眼中無(wú)法實(shí)現的童話(huà)，在小孩子眼中的重要性；也是第一次，我不得不好好回頭看看，重新拾起我即將丟失的沒(méi)有煩惱的童心。
第一次學(xué)會(huì )在讀書(shū)時(shí)要作筆記，文章感情才明白的更深刻，是在我7歲時(shí)爸爸跟我說(shuō)的；
第一次學(xué)會(huì )對待社會(huì )上的不幸者要伸出援助之手，熱情幫助他們，是我4歲時(shí)姨媽告訴我的；
第一次知道面對朋友之間的矛盾時(shí)，要首先想想自己的錯誤，是我在小學(xué)時(shí)好友用行動(dòng)啟示了我；
第一次懂得不管什么時(shí)候都要活出一個(gè)真正的自己，是遠在鄭州的乜風(fēng)哥哥在郵件中提到的；
第一次。
在這片海灘上，灣灣淺灘仍在身后見(jiàn)證我走過(guò)的路，海浪不斷的提醒我要時(shí)刻回頭，把曾經(jīng)擁有的、現在遺失的尋找回來(lái)；也要時(shí)刻看著(zhù)腳下，把剛剛得到的、不想流逝的刻印下來(lái)；更要時(shí)刻眺望遠方，給自己在心中留一個(gè)夢(mèng)想留一個(gè)目標，比不停歇的朝著(zhù)那個(gè)方向走，不管腳下的路有多坎坷。
生活教會(huì )了我許多，是我們每個(gè)人都應該用心去敬愛(ài)的老師！
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