關(guān)于春天的作文600字（5篇）

　　關(guān)于春天的作文600字篇一

　　春天無(wú)聲無(wú)息地到了，你感受到了嗎?其實(shí)春天就在我們身邊。從我們身邊的一草一木，一花一草都可以感受到，春天已經(jīng)降臨……

　　春天無(wú)處不在，它在花園里：花園里的花都開(kāi)了，有黃的，有紅的，有白的，十分美麗，在一陣陣春風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)纖細的腰　　春天在草地上：它給小草脫下了那枯黃的衣裳，換上了那綠油油的新裝。

　　春天在樹(shù)林里：它輕輕地給樹(shù)兒梳頭發(fā)，還給它們講笑話(huà)，逗得它們“沙沙沙”的笑。

　　我坐在窗前看了看這春天的美景，那五顏六色的花，綠色的草，筆挺的樹(shù)干，深綠的樹(shù)葉……交織在一起成了一幅世間最美麗，最美麗的畫(huà)，使人深深陶醉。讓人把靈魂都溶入這幅“畫(huà)”中。這時(shí)候的你，就如同置身于人間天堂。

　　妹妹告訴我：“春天是浪漫的。”是啊，每當春天到來(lái)，我們學(xué)校的木棉樹(shù)就會(huì )開(kāi)出很多很多的花，是深紅色的花，花芯是黃色的，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，它們會(huì )紛紛落下來(lái)，輕輕拾起一朵，那芬芳的香味就會(huì )使人心寧暢爽。這時(shí)，你一定會(huì )覺(jué)得春天是浪漫的，富有詩(shī)情畫(huà)意的。

　　媽媽說(shuō)：“春天是農民的希望。”春天一到，農民伯伯就忙著(zhù)播種，“一年之計在于春。”春天就會(huì )讓人想秋天豐收的喜悅。因為只有在春天辛勤勞動(dòng)，在秋天才能豐收。那我們呢?我們也應該在這溫暖的春天里發(fā)奮讀書(shū)，我們的“秋天里才有收獲”。記得老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“有付出才有收獲。”是啊，如果我們人人都不付出，收獲又是那來(lái)的呢?

　　我愛(ài)這春天，我愛(ài)這富有詩(shī)情畫(huà)意，生機勃勃的春天!

　　關(guān)于春天的作文600字篇二

　　冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。

　　春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地撫摸你，像母親的手一樣。

　　隨著(zhù)春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強的小草。

　　在這一個(gè)溫暖的季節里，在樹(shù)林里，許多都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓?zhuān)�紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去在樹(shù)林里翩翩起舞，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè )地飛翔著(zhù)，它們高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。

　　春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

　　天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?，原來(lái)孩子們在放風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊!

　　啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

　　啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

　　關(guān)于春天的作文600字篇三

　　春天，萬(wàn)物復蘇的季節;春天，生機勃勃的季節;春天，百花齊放的季節……有首歌兒這樣唱道：“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。這里有紅花呀，這里有碧草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝!”我眼中的春天呀，也跟這差不多。

　　說(shuō)到春，自然會(huì )想到柳，因為柳樹(shù)是春天最具代表性的植物之一。王維“送元二”時(shí)要寫(xiě)“客舍青青柳色新”，賀知章“詠柳”時(shí)要吟“二月春風(fēng)似剪刀”，王之渙感嘆時(shí)要誦“羌笛何須怨楊柳”……的確呀，冬天悄然離去，春姑娘隨即到來(lái)，光禿禿的柳枝就隨著(zhù)春風(fēng)開(kāi)始萌芽，繼而長(cháng)成柳煙、柳霧。

　　有副春聯(lián)寫(xiě)道：“松竹梅歲寒三友;桃李杏春風(fēng)一家。”是的，碧柳萌芽固然是一處風(fēng)景，但桃李的綻放更是獨具風(fēng)采�？�，桃花姑娘迎著(zhù)春風(fēng)，露出甜甜的微笑，不經(jīng)意間就羞紅了臉。雪白雪白的李花與桃花相繼開(kāi)放，使人不禁想起《劉三姐》中陶秀才和李秀才的那兩句歌詞：“百花爭春我為先，兄紅我白兩相連”。是呀，自古說(shuō)“桃”必道“李”，就是這樣的原因吧!在春天里，就連那“歲寒三友”的竹子，也更加碧綠青翠了!

　　春天里，幽幽碧竹，百花風(fēng)采，都獨具一格。大好的春光無(wú)法用語(yǔ)言向大家表達，因為大自然的風(fēng)采是說(shuō)不完，寫(xiě)不盡的�！　】傊�，我眼中的春天應該是這樣的：春意盎然，花團錦簇，到處都是歡歌，哪里都有笑語(yǔ)!春天里，大人小孩都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各干各的事兒去!

　　關(guān)于春天的作文600字篇四

　　今天，春光明媚。我和奶奶一大早就去“找春天”。

　　我們漫步田間小路上。啊!好大的露水呀!把我的鞋子都浸濕了。仔細一看，田里的禾苗正貪婪的允吸著(zhù)春天的露水，一片片嫩綠的葉子向四周展開(kāi)著(zhù)，在陽(yáng)光雨露中歡笑。路旁田里的油菜花芬芳撲鼻，把我和奶奶都吸引過(guò)去了。啊!油菜花的頂端有一只蜜蜂正忙著(zhù)采蜜呢!

　　我們來(lái)到了觀(guān)音文化公園。啊!這里真是，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花盛開(kāi)，爭芳斗艷。

　　我仔細的看著(zhù)，聞著(zhù)一朵朵花兒，不時(shí)還輕輕的和花兒們說(shuō)話(huà)。

　　我說(shuō)“蝴蝶花，你多么的美麗，真像展翅欲飛的真蝴蝶!”

　　紅玫瑰說(shuō)：“我才美呢!我今天穿著(zhù)紅色的旗袍呢!”

　　百合花說(shuō)：“我穿著(zhù)鑲花邊的白紗裙，所以我才是很美的!”

　　紫玉蘭花說(shuō)：“不對!不對!我是最美的，因為我不但外表好看，而且我的生命力很強。”

　　銀杏樹(shù)聽(tīng)了大笑說(shuō)：“哈哈哈，我才是最強的!我有一億多年的歷史呢!而且我還天天保護大自然的空氣，所以我才是最棒的。”

　　我說(shuō)：“別爭了!別爭了!你們大家，都很美麗，都很棒，你們都是最好的!”

　　我們又來(lái)到了廣場(chǎng)上，這里的人真多呀!(有的)(又得)小朋友在跑步(又得)在打羽毛球，(又得)在跳舞，還有的在唱“春天在哪里”，我也去參加了他們的活動(dòng)。我情不自禁的喊道：多么明亮，多么美好的春光啊!

　　我和奶奶興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍，陽(yáng)光，仿佛更加的燦爛，我忘不了這個(gè)美麗的春天。

　　關(guān)于春天的作文600字篇五

　　春天，是個(gè)孕育生命的季節。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù);美麗的花爭先恐后地露出了笑臉，它們在陽(yáng)光下競相開(kāi)放，爭奇斗艷;小草從肥沃的土地里鉆出來(lái)，探著(zhù)小腦袋四處張望……一切都是那么的生機盎然，萬(wàn)物都爭著(zhù)傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。

　　可是，我們學(xué)校有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒(méi)有明媚的春日，沒(méi)有爭艷的百花。因為他患上了先天障礙性貧血。病魔無(wú)情地襲擾著(zhù)他，折磨著(zhù)他。同時(shí)，他的家庭經(jīng)濟條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來(lái)維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢(qián)。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫療費對他們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天文數字。他的春天是那么寒冷，那么無(wú)助……

　　一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在校園里不脛而走。驅逐病魔、挽救生命的信息像一股春風(fēng)在各中隊迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著(zhù)紅色的募捐箱在各班級為小同學(xué)募集著(zhù)生命的希望。同學(xué)們省下了買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)、買(mǎi)冷飲的錢(qián);老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢(qián);校工們拿出省下的錢(qián)紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來(lái)越沉，箱子里盛滿(mǎn)了同學(xué)們的心意。我仿佛看見(jiàn)它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學(xué)的身邊，送上我們的愛(ài)心。用春天般的真誠，化開(kāi)他心中的堅冰。

　　這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。我們奉獻的愛(ài)心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤著(zhù)小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機!

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