實(shí)用的初中優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
是樹(shù)木，就要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，體會(huì )成長(cháng)的艱辛；
是雄鷹，就要學(xué)會(huì )展翅飛翔，體會(huì )遨游的自在；
是海燕，就要用于搏擊風(fēng)浪，體會(huì )勝利的快樂(lè )。
暴風(fēng)雨，生活因你而更精彩。
自行車(chē)，相信自由少數人沒(méi)有有見(jiàn)過(guò)吧？只要你有劈荊砍棘的勇氣，學(xué)會(huì )騎又有什么難的呢？
三年前的夏天，我來(lái)到了二姨家。無(wú)非就是家里呆悶了，出來(lái)散散心罷了�？烧s上我那很沒(méi)有恒心的大侄女要學(xué)自行車(chē)，但她家里人才不會(huì )管這事兒呢！沒(méi)辦法，我這當姑姑的很悲慘的`就當了她的老師，誰(shuí)讓我命苦呢？
接著(zhù)我們便一起來(lái)到了她們稱(chēng)為“健兒所”的地方。車(chē)子要她上去，可她扭扭捏捏的說(shuō)害怕，非要我做示范。
我騎在車(chē)子上，繞著(zhù)一塊空地轉著(zhù)圈，感受著(zhù)涼涼的風(fēng)帶給我的絲絲愜意。不知不覺(jué)，思緒倒流……
“爸，要是我學(xué)不會(huì )怎么辦��？”我的聲音越來(lái)越小，手指不停的畫(huà)著(zhù)圈圈，充滿(mǎn)了對自己的不信任。爸爸慈愛(ài)的拍拍我的肩，我抬起頭，看著(zhù)它發(fā)光的眼睛，頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量�！拔視�(huì )努力的�！庇谑呛軋远ǖ倪~上車(chē)，剛一蹬，車(chē)身連同我就向右邊倒去�！芭椤钡囊宦�，我感覺(jué)仿佛整個(gè)地球都被我撞的打了個(gè)顫。眼看淚水就要流出，硬是被我憋回去了。倔強的起來(lái)，拍拍土，又倔強地抬起頭�！耙稽c(diǎn)也不疼�！眱刃陌参恐�(zhù)自已。然后要爸爸在后面扶著(zhù)車(chē)座，果然，我穩了很多，就這樣一直騎了半圈。突然想起爸爸還在后面扶著(zhù)，想問(wèn)他累不累。掉過(guò)頭來(lái)，哪里還有爸爸的影子？難道是我自己騎了半圈？想到這里，又是“砰”的一聲，我再次四仰八叉而又華麗麗的倒在地上，看著(zhù)天空，灰蒙蒙的，很是詭異，看樣子是要下雨了吧？
呵呵，我成功了，我做到了，這一點(diǎn)小小的挫折對我來(lái)說(shuō)又算的了什么呢？然而，這小小的的挫折不正是一場(chǎng)暴風(fēng)雨嗎？
暴風(fēng)雨，生活因你而精彩！
初中優(yōu)秀作文 篇2
多么微妙的生活經(jīng)歷，我們那些善良、純真的童心真的會(huì )被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時(shí)候，傳遞著(zhù)一份友誼，來(lái)彌補他人心靈的創(chuàng )傷吧!讓我們的生活多一些快樂(lè )、少一些煩惱吧! 煩惱，讓我們用關(guān)愛(ài)與尊重，今天屠夫咋沒(méi)宰了你呀!東方不敗，在學(xué)校。
像什么胖子，同學(xué)們。
它仿佛一把利劍， 熊貓，我們的生活就會(huì )失去一份快樂(lè )，尊重，其他的什么也得不到。
可現在，其樂(lè )融融，請收回你們那無(wú)情的`諷刺，陽(yáng)不陽(yáng)了吧!這樣嘲諷的話(huà)語(yǔ)隨時(shí)縈繞于我的耳邊，相互尊重，在將我成長(cháng)中的快樂(lè )珍藏于心的時(shí)候， 同學(xué)們，彼此關(guān)愛(ài)、幫助著(zhù)，共同學(xué)習，我想，它雖曾令人煩惱過(guò)但它也是我們成長(cháng)中所必經(jīng)的，這種嘲諷的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，但如果失去尊重，可留下的傷痕卻很難愈合。
葵花寶典又把自己練得陰不陰，我們都懷著(zhù)一顆無(wú)邪的心。
除了影響班級團結。
成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中，不利于同學(xué)之間和睦相處外。
動(dòng)物園今天放假嗎?咳咳我聽(tīng)到這話(huà)，難道長(cháng)大后，只剩下如今的這些數不盡的煩惱了，一份熱情，一起玩耍，同時(shí)也讓我們享受著(zhù)來(lái)自對方的關(guān)愛(ài)與溫暖，他這一句話(huà)又將我的煩惱惹了出來(lái)，一口水差點(diǎn)嗆出來(lái)， 隨著(zhù)成長(cháng)，就讓我們也將煩惱珍藏心底，插入我胸膛;仿佛一堵厚墻。
相反還會(huì )失去同學(xué)間真摯的友誼，。
釘子雖易拔出，像普希金所說(shuō)的讓它成為我們親切的懷戀吧! 。
一份真誠，同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員，我童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活早已逝去，一份祥和。
初中優(yōu)秀作文 篇3
現在由于快速的社會(huì )節奏，很多人都忙于自己的事情而忽略了沿途的風(fēng)景。嘗試使自己慢下來(lái)，你會(huì )發(fā)現周?chē)切┍荒愫雎缘男?lè )趣。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我與父母一行人踏上了回鄉的旅途，途中，所有人有說(shuō)有笑，只有我一個(gè)人眼睛始終盯著(zhù)手機，仿佛與世隔絕。媽媽讓我放下手機，看看窗外的風(fēng)景，而我只是不耐煩的應了一聲，而眼睛一直盯著(zhù)手機。當時(shí)已經(jīng)傍晚了，還有最多兩小時(shí)就能到家了，想到這里，我的心情就更加急切，恨不得現在就飛回家里去……車(chē)，緩慢的開(kāi)著(zhù)，大約半小時(shí)后在高架停了下來(lái)，我有些疑惑的的抬起頭，頓時(shí)仿佛置身于車(chē)叢中，喇叭聲此起彼伏，心情如被蜜蜂所包圍般煩躁。大約半小時(shí)后還是沒(méi)有任何前進(jìn)的跡象，帶有絲絲寒意的冬風(fēng)輕輕拂過(guò)，漸漸地平復了我焦躁的心情，那些車(chē)主們似乎已經(jīng)覺(jué)得繼續按下去已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，高架上的噪音逐漸減小。直到最后，只有隱隱的風(fēng)聲。我不經(jīng)意的向四周撇了一眼，而我的視線(xiàn)卻定格在那里，久久無(wú)法轉移：遠處的夕陽(yáng)，已經(jīng)染紅了半邊天，如潔白的`畫(huà)布被灑上了紅色的顏料，片片紅云中夾雜著(zhù)絲絲白色，由自西漸漸向東望去，白色調漸漸地占據了半邊天空，但越往后看，顏色就越黯淡，最后望到的只有純粹的黑色，夕陽(yáng)如繪畫(huà)大師般將紅、白、黑三種色調完美的稀釋在了一起。構成了一幅絕美的冬日黃昏圖。再望回西邊，水波在殘陽(yáng)的照耀下顯得波光粼粼，地平線(xiàn)將繁星般閃爍的水光與紅透了的天空完美的分割開(kāi)來(lái)，如黑夜與黃昏的完美融合。在那遙遠的盡頭，是一輪隱約的月牙……
到家后，呼吸著(zhù)家鄉特有的清新氣息，使我的心情輕松不少，完全沒(méi)有了長(cháng)途旅行的疲憊之感，有的只是到家的喜悅與舒適。躺在床上，腦海中依舊閃爍著(zhù)黃昏時(shí)的畫(huà)卷。
回家前，大家都忙于準備各種事情，根本無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景。但，這樣的風(fēng)景一生中有幾次呢？其實(shí)有很多，只不過(guò)人們都在忙于自己的事情，終日為了工作不停奔波，快速的生活節奏使人無(wú)暇顧及這些沿途的風(fēng)景。其實(shí)，有時(shí)候，忙中偷閑，找個(gè)借口給自己放個(gè)小假，抽空看看辦公室外的世界，或許就是因為那驚鴻一瞥，會(huì )讓終日生活在城市牢籠中的你覺(jué)得世界——真的很美好。
放慢一點(diǎn)節奏，享受生活的樂(lè )趣，享受慢的樂(lè )趣……
初中優(yōu)秀作文 篇4
生活中處處有風(fēng)景，美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景……他的笑，是一道讓我無(wú)法忘懷的風(fēng)景。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，班上轉來(lái)了一位新生，我漫不經(jīng)心地看著(zhù)他從門(mén)口緩緩走向講臺。我倒要看看，我的新同桌是誰(shuí)？長(cháng)什么樣子？
他一走上講臺，不僅是我，班上所有同學(xué)的視線(xiàn)都被吸引住了：他的頭發(fā)像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻梁，嬰兒般粉嫩的嘴唇，狹長(cháng)的眼睛透露著(zhù)一絲陽(yáng)光。他總愛(ài)穿校服，很少穿自己的衣服，后來(lái)因為他穿校服帥氣，竟被評為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著(zhù)他穿起了校服。
大概是因為他沉默寡言吧，我們之間沒(méi)什么交情，一天難得說(shuō)幾句話(huà)，僵局的'打破來(lái)源于一場(chǎng)小事故。老師進(jìn)行了一次突擊考試，毫無(wú)準備的我考得一塌糊涂。交卷之后，我無(wú)力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無(wú)防備地滴了下來(lái)，同學(xué)們都在熱烈地討論著(zhù)答案，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現我的異常。
這時(shí)，同桌走了進(jìn)來(lái)，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他伸出手來(lái)，輕輕地拍著(zhù)我的背，像哄小孩一樣，他開(kāi)口了：“這次沒(méi)考好，下次努力就是��！天天開(kāi)懷大笑的你，可不是這么容易被打敗的吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我會(huì )幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚起嘴角，月牙似的眼里滿(mǎn)是笑意，他的笑容無(wú)比溫柔，像一陣暖風(fēng)，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來(lái)的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽(yáng)光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，愿永恒！
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