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景中初中作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的景中初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景中初中作文1
“陸昂！”我猛地回過(guò)頭。
道路兩旁的梧桐堅持著(zhù)那未曾改變過(guò)的動(dòng)作，偶有熱浪襲過(guò)，便沙沙作響，樹(shù)上的蟬鳴一聲接一聲，分不清到底有幾只，彌漫的盡是深深的夏天的氣息。道路的盡頭是那幢熟悉的教學(xué)樓，那幢復古卻現代的教學(xué)樓。
沒(méi)有人。
我搖了搖頭，推著(zhù)自行車(chē)繼續向前走。
已是八月末了，卻還會(huì )下意識地騎著(zhù)自行車(chē)到學(xué)校來(lái)，一直到校門(mén)口才意識到。
這已經(jīng)是這個(gè)夏天中第三次來(lái)到這里。
每次來(lái)到這里，總會(huì )四處張望，總感覺(jué)偌大冷清的校園與平日感覺(jué)不同，與自己生活了三年的感覺(jué)一點(diǎn)不同，高大的.教學(xué)樓、實(shí)驗樓，巨大的中心廣場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)、球場(chǎng)，還有第一幢實(shí)驗樓前的那棵櫸樹(shù)，此刻全都孤零零地立在那，躺在那，再轉念一想，孤零零的其實(shí)是自己罷。送走了一節學(xué)生，學(xué)校依舊運轉不停。而所有的學(xué)生成為漫長(cháng)校史中的一部分，僅此而已。
蟬聲忽然間停了下來(lái)，我一驚，停下腳步。
抬手看了看手表，下午五點(diǎn)，放學(xué)的時(shí)間。而我們從這卻是永遠地畢業(yè)永遠地找不到自己的教室、座位。忽然想起初三最后幾個(gè)月掛在宿舍門(mén)口的被忽略的“畢業(yè)季”三個(gè)字，心里竟沉甸甸的。
午后的陽(yáng)光已談不上毒辣，帶著(zhù)幾分留戀與不舍靜靜地撲在道路兩旁的梧桐上，屋頂上，金中泛紅的顏色透出幾分溫馨的感覺(jué)。風(fēng)輕輕地掠過(guò)頭發(fā)，道路兩邊的燈依稀開(kāi)始亮起。心里有些觸動(dòng)，干脆把車(chē)放在一旁，站在林間小道中間閉上了眼睛，享受這片寧靜。
突然聽(tīng)到了一陣爽朗的笑聲，掙開(kāi)眼一看，原來(lái)是門(mén)衛老爺爺，正提著(zhù)菜籃子，與身旁的老伴有說(shuō)有笑，那笑聲感染了這片夕陽(yáng)，感染了這片校區，也感染了我。
無(wú)論如何，事物總在變，因無(wú)法回去噴涌而出的思念未必有衰竭的一天，保留著(zhù)愉快地生活便足矣，不必一步三回頭。
“陸昂！”我不再回頭。
忽然又是幾聲急促的喊聲，轉瞬一只手已搭在我的肩上，是一張有些熟悉的臉，“我是你同桌哎，我記得你�！蔽矣行┌l(fā)愣，他似乎又意識到什么：“高中的啊，報到那天�！编��！笆悄惆�，怎么在這？”“回家唄，你家哪個(gè)方向？”
我與他并排推著(zhù)車(chē)向前走，笑著(zhù)，沒(méi)有再回頭。
景中初中作文2
我的家鄉——青島，素有“東方瑞士”之稱(chēng)，可它還擁有瑞士無(wú)法比擬的浩瀚的、純真的美，那就是人類(lèi)的文明之源——大海。
離海岸只有一百米左右了，卻連大海的影子還沒(méi)有看到，我只能從拂面而來(lái)的清爽的海風(fēng)中略感大海的風(fēng)韻。首先映入眼簾的是黃海飯店凸出的門(mén)廳。南海飯店棕色的鋼化玻璃窗。這些十幾層的高大建筑給人以富麗華貴的感覺(jué)。海岸邊是綿延幾百米的更衣室建筑群。這里每天有三四十萬(wàn)洗海水澡的人，可更衣和沖洗卻不成問(wèn)題。那建筑群宛如斗艷的鮮花，各具天姿國色。其中有形似哥特式建筑的小尖頂；有兒童積木似的三角形的、圓柱形的'屋頂；屋槍有花瓣形的；還有上下兩層的，樣子活象山間的別璧，那顏色就更美了。對于我這個(gè)看慣了北京單調建筑的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是驚詫了：在這里好象美術(shù)中的十二色都能找到，加上混和色那就更多了。我最喜歡的還是粉紅、淡綠和乳黃。這一大群建筑中還夾有一座白暨豚頂球的雕像，聰穎、平和的白暨豚正是青島人民智慧的寫(xiě)照。
你覺(jué)得海濱的建筑美嗎？可這只是大海的配角。
海水漲潮的時(shí)候，海岸邊的水不到十幾米，對于我這樣不太會(huì )游的人來(lái)說(shuō)，那只有欣賞的權利了�？晌医z毫不覺(jué)得寂寞。聽(tīng)，那“嘩、嘩”漲潮的海水就象在低聲吟唱，一層層、一卷卷?yè)崦?zhù)沙灘，滾滾而來(lái)，又悄悄而去，留下一串串白色的跳躍的浪花。
“跌大潮了！”我們望海人一哄而下。以前被海水吞噬的淺海、沙灘露出了好大一片，細沙質(zhì)的潤濕的海灘成了我們的跑道。大海，多么美的大海呀！我心中的快樂(lè )和醉意無(wú)以言表。每到大海邊，我們都不自覺(jué)地向著(zhù)大海忘情地微笑。那是童真的笑，是大海的兒女們對她的忠心的愛(ài)戀。這是一片多么博大的領(lǐng)地，她淹沒(méi)了人世間多少奇丑的東西，她蘊含了自然界恩賜給人類(lèi)的多少珍品。她多么甜潤舒暢，任何心靈的骯臟在她面前都會(huì )變得凈美，任何個(gè)人的恩怨在她面前都可以忽略不計。她擁有自然界最偉大的美。她之所以千百年來(lái)為人們所歌頌，還因為她擁有真情。她用母親的乳汁哺育了世代優(yōu)秀兒女，她只想到過(guò)無(wú)私地奉獻。你看，當弄潮兒們張開(kāi)雙臂撲向大海的時(shí)候，那個(gè)渴求的姿態(tài)分明是在撲向母親的懷抱！
景中初中作文3
山是高大的，看著(zhù)高大的山、高大的樹(shù)，你會(huì )知道天空有多高；聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉宏亮的聲音、鳥(niǎo)兒清脆的聲音，你會(huì )知道云朵有多高；感受著(zhù)樹(shù)縫中的陽(yáng)光，你會(huì )知道太陽(yáng)有多高——全都在山頂，在樹(shù)梢。因為高大，所以山明。
水是柔美的。那小鎮中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著(zhù)同樣柔美的地方；那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐；露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因為柔美，所以水秀。
水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀；顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂(lè )隊的演奏還是嬉笑的響動(dòng)？可是精靈藏在其中？水秀，因為精靈，因為活潑。
山是穩重的。那長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石頭，那挺拔高大的樹(shù)木，甚至就是這山，多少年來(lái)也沒(méi)走過(guò)半步；顯微鏡前也不能見(jiàn)到你的身影。穩重的你可是在思考該怎么做才好？山明，因為思考，因為穩重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝；那朝夕變化、季節更替，也只是為了吸引愛(ài)美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲傷的，因為想家而悲傷。這遠游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍衣。因為這一停下，可就想要飛奔回故鄉。有悲傷，所以水秀。
當孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng )造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃�，將所有艷麗的服裝都展示了出來(lái)，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒(méi)穿全。他們被叫做“雨花石”。有水（雨）有山（花），所以水秀山明。
當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的`心一齊碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
當高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘；柔美的水滋潤著(zhù)高大的山，所以有了花草，有了綠樹(shù)；所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。
有山，山明；有水，水秀；有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
景中初中作文4
初秋的夜里，困意襲來(lái)，我多想睡下，但心事卻醒著(zhù)，外面的雨淅淅瀝瀝，在昏暗的燈光下變得朦朧，小院位于小路的一角，已經(jīng)有些老舊，遠離了喧囂，尤其在這雨中，不再熙攘。
秋天的雨夜，有些許的清冷，雨滴滴答作響，行人三三兩兩。路旁有一處小院，只見(jiàn)門(mén)扉老舊，久未收拾，爬滿(mǎn)瓦韋蔓草，顯得陰暗幽深。放眼望向四周，遠處樹(shù)木蒼蒼，蓊郁茂密；近處草木莽莽，蓬亂自生。透過(guò)一處有些坍塌的墻，向院子里望去，小小的庭院，幾桿淡竹扶梳，花木上的露珠，映著(zhù)曉月晶瑩閃亮，秋風(fēng)蕭蕭，秋雨淅瀝，秋蟲(chóng)亂鳴。明月當空，走進(jìn)小小的院中，只見(jiàn)院子中央一池碧水，月光映照，粼粼波光，一旁的花叢里，秋菊經(jīng)雨，千姿百態(tài)，風(fēng)吹紅葉，紛亂飄落，是如此的靜寂，又是詩(shī)意，或傳來(lái)一陣笛聲，我有些驚異，這里還有住人，這笛聲十分好聽(tīng)，笛聲委婉清麗，旋律輕柔纖揚，音色美妙絕倫，音調優(yōu)雅脫俗，像搗臼春米的碰撞聲，像山泉流淌的嗚咽聲，像搗衣的`砧聲，像飛燕的悲鳴，悲聲添愁，不堪秋曉，笛聲隨著(zhù)縷縷寒風(fēng)，向四周游動(dòng)。
雨漸漸小了，輕輕的打在草地上，這里的一草一木，與別處大異其趣，芳草碧翠，綠木扶疏，悠閑靜謐，淡雅精致，氣質(zhì)高雅，端莊謙恭，此時(shí)雨勢漸小，月出云中，天色微明，星光閃爍，松濤陣陣，風(fēng)掠樹(shù)梢，其聲堪哀。
我的心情已經(jīng)平復了一些，但我開(kāi)始驚異起這荒涼，甚至是破敗的小院，怎會(huì )有如此一番動(dòng)人的景色？
在這美麗的小院里，我的思想被帶到了過(guò)去，我想起了朱敦奴的"淡淡薰風(fēng)庭院，青青過(guò)雨園林"那樣的美景，我想起譚獻在《蝶戀花》中的"院深深人悄悄，埋怨鸚哥，錯報韋郎到"的美好，又想起了"庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲"的美好意境，就在這小小的院子，我的思緒跨越了歷史的長(cháng)河，與古代的文人墨客連接在了一起。
至此，我完全釋?xiě)蚜恕?/p>
庭院雖小，雖敗落，雖無(wú)人修理，但卻依然向人示以自己的美好，幫悲傷的人排解憂(yōu)愁，人何嘗不是這樣？即使不被重視，即使有了挫折，但只要永遠以好的一面示人，就總是美麗的。
景中初中作文5
風(fēng)，柔柔的吹；枝頭，悠悠地閃。爛漫的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，迷人的嫩綠，勾勒出一個(gè)多么明媚靈秀的初春，艷麗輕盈。
淡紫的雛菊搖曳著(zhù)自己纖細的腰肢，翩翩舞動(dòng)，顯得清越嬌柔。綿長(cháng)的柳絲綠如煙，柔如綢，仿若一排排翠綠的屏風(fēng)，婆娑挺佇，洋溢著(zhù)活潑的氣息。小小的墻隅、庭階上點(diǎn)綴著(zhù)新綠，散發(fā)著(zhù)香醇，乳白色的蝴蝶花，泛著(zhù)淡淡的光芒，傲立一片春光之中。柔和的藍天映著(zhù)獨特的春景，隱隱透出一份溫潤的情懷，一份幽深的氣質(zhì)，宛如一位恬靜的少女，秀美出塵而蕙質(zhì)蘭心。
錦燦的`陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上，漣漣波瀾，如翠如玉，閃爍著(zhù)鉆石般的色澤，微風(fēng)拂過(guò)，零零星星的花，順流而漂。抬眸一望，在湖壁的泥潭中，縱橫交錯這棕褐色、韌軟的粗皴枝干里鑲嵌著(zhù)許多金如意一樣的小巧花苞，鵝黃色的花朵端莊雅致，哦，是迎春花呀！
朵朵迎春花落落大方地在枝叢中展露身姿，嫩嫩的，楚楚動(dòng)人，顏色獨有奇美，無(wú)論是哪位畫(huà)家都調配不出的，淺黃色的花瓣伴有透明感，仿佛是涓涓細沙，不染一點(diǎn)瑕疵，甜美、純潔，像嬰兒可愛(ài)的笑臉，嬌艷如霞，清淡如水，這迎春花猶如一位婀娜多姿的姑娘。
一股清香沁入心房，像一縷絲帶，緊緊抱住心靈。迎春花叢如一面花幕，悠悠然垂落下來(lái)，活躍得又似一只新孵出的雛鳥(niǎo)，向著(zhù)陽(yáng)光聲聲呢喃，悄然送來(lái)了春天的信息。天地安詳，毫無(wú)虛懸，凈無(wú)裝飾，那實(shí)實(shí)在在的鮮美質(zhì)感，那青春彌漫的天靈之光，使人茫茫然然。
迎春花清高淡雅，有的盛開(kāi)著(zhù)，溫潤如玉的花瓣彎曲著(zhù)，綻放出嫵媚的姿態(tài)。有的初露容顏，合攏著(zhù)自己的軀體，稍現蕊心，像小型的郁金香。有的花蕾冰骨玉肌，帶些凌波仙子的氣派。密集的迎春每個(gè)都若黃呼呼的玉簪，奪人眼球，令人沉醉其中。
遠看，迎春是性空重的蒼穹之星，淡淡雅雅的嫩黃，卻依然蒙著(zhù)一絲絲動(dòng)人心魄的光澤……心靈里清輝熠熠，通明如澈。迎春花如枚枚風(fēng)鈴，在春光中搖晃著(zhù)。
一串紅像正在燃燒的火焰，白云如象骨雕刻成的絨球。櫻花一簇簇、一片片壓滿(mǎn)枝頭，白色的花朵，像透明的木屑，像銀白的霜花，像水洗的胭脂，把春光渲染的那么鮮明，濃艷。
初春紙魅，秀麗難忘。
景中初中作文6
下雪了，一片片潔白無(wú)瑕的小雪花，從天空飄飄搖搖地落到我的手心里，軟綿綿的，冰涼涼的，就好像甜甜的白砂糖。整個(gè)小區不一會(huì )就變成了白茫茫的`冰雪世界了！
雪花小精靈在空中，翩翩起舞，上下翻飛。樹(shù)木上面覆蓋著(zhù)白色的雪，就像戴上了一頂防寒的帽子，讓樹(shù)木顯得那樣可愛(ài)和俏皮。最有趣的要數小區里的運動(dòng)場(chǎng)了，就像蓋上了白色的蠶絲被，安靜得像已經(jīng)進(jìn)入休眠期。此時(shí)的冬爺爺又長(cháng)了一歲，他的白頭發(fā)也在漸漸增多，今天就是他的生日，他正在舉行生日派對。他給大家都穿上了銀白色的禮服，讓大家都充滿(mǎn)活力。
我和賈依沐手拉手走在雪地里，身后留下深一步，淺一步的串串腳印。我們在雪地上，走走停停，手里還拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察雪花�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽也挥勺灾鞯孛摽诙�。那雪花輕盈地飄落在枝頭，不正宛如樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白如玉的梨花嗎？
這時(shí)，吳坤霖和魯婉煊也加入了我們。開(kāi)始打雪仗嘍！賈依沐機靈地躲到吳坤霖的身后，然后趁他不注意，一個(gè)雪團就飛了過(guò)去，吳坤霖也不甘示弱，無(wú)奈技術(shù)太差，沒(méi)有瞄準目標失敗了。我趕緊東躲西藏，好不容易找到一個(gè)藏身的地方，立刻蹲下身體，揉了一個(gè)超大的雪球，趁賈依沐不注意，這個(gè)雪球就降落到了她的頭上�！绑氩断s，黃雀在后”沒(méi)有想到我身后有暗箭襲來(lái)，一個(gè)雪團朝我的脖子砸來(lái)，感覺(jué)脖子涼涼的，我機靈地一躲，朝身后一看，原來(lái)是魯婉煊，她樂(lè )得哈哈大笑。
不遠處賈依沐媽媽高聲呼喊著(zhù)：“你們看屋檐上面有冰凌�！蔽覀円桓C蜂跑過(guò)去，吳坤霖拿著(zhù)竹竿就往上敲，無(wú)奈個(gè)子太矮，我急忙沖上去，結果還是夠不到，只能干著(zhù)急。最后還是阿姨拿著(zhù)竹竿一個(gè)個(gè)地敲，只聽(tīng)“啪啪啪啪”。冰凌落到了雪地里，我們像地鼠一樣，用手在雪堆里刨來(lái)刨去，如果有誰(shuí)發(fā)現冰凌，就會(huì )像在奧運會(huì )上得了獎牌一樣高興，嘴里發(fā)出“哇喔”的歡呼聲。冰凌晶瑩剔透，握在手里涼涼的，當然不能錯過(guò)這品嘗美食的好機會(huì )啦，我舔了一下：“味道不錯，就是，再甜一點(diǎn)就更好了！”賈依沐拿著(zhù)冰凌美滋滋地比劃著(zhù)：“你看，還可以當口紅，在嘴巴上涂來(lái)涂去很舒服�！蔽覀儭肮钡匦Τ梢粓F。
我喜歡冬天，尤其是雪花飛舞的冬天。
景中初中作文7
跟春天的香山比，冬天的香山?jīng)]有那么五彩繽紛；跟夏天的香山比，冬天的香山又沒(méi)有那么茂盛；跟秋天的香山比，冬天的香山又沒(méi)有那么火紅；冬天的香山是雪白晶亮的。自然在北方雪是冰冷的，下雪的天氣反叫人有點(diǎn)害怕�？墒潜敝袊亩斐讼闵�，而能看見(jiàn)這樣的風(fēng)景，香山真得算個(gè)寶地。
設若單單是有雪景，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一座山，有雪有樹(shù)，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的.境界？樹(shù)和雪整把香山裹了起來(lái)，只有半山的平臺哪里缺著(zhù)點(diǎn)口。這雪和樹(shù)在冬天特別可愛(ài)，好像把香山包裹起來(lái)，他們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：“你放心吧，這兒準保安全�！闭娴�，來(lái)登香山的人都面帶微笑，他們一看那些大樹(shù)心里便有了著(zhù)落，有了依靠。他們由山角下看到腳下，便不覺(jué)地想起：“一會(huì )兒也許就到山頂了吧？這樣寒冷應該已經(jīng)離地面很遠了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不著(zhù)急，因為這樣美麗的香山，干啥還希望別的呢！
最妙的是一點(diǎn)小雪呀�？窗�，山上的古松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。小路上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道白，一道兒暗黃，給香山穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。就是小雪吧，香山是受不住大雪的，那山太秀氣！
這不，下了場(chǎng)大雪之后，香山顯得異常凄涼：沿著(zhù)山路往上走，滿(mǎn)地的落葉，還有被雪壓斷的樹(shù)枝……這時(shí)的香山人非常少，到處都靜悄悄的，凜冽的寒風(fēng)吹得樹(shù)枝左搖右擺，一陣狂風(fēng)過(guò)后葉子被紛紛吹落下來(lái)，太陽(yáng)照不到的地方還留著(zhù)積雪。四周山上的羊腸小路上是亮晶晶的，原來(lái)都是冰。
這就是冬天的香山。
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