初中作文8篇【必備】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
這些年，很多人喜歡把自己表現的很高冷。擺出一副生人勿近的樣子。這樣的人往往朋友并不多。但他們沒(méi)朋友的理由卻是別人不懂我。有的時(shí)候，不是別人不懂你，而是你習慣了偽裝。子曰：“不患人之不己知，患不知人也�！比绻氵B讓別人了解你自己的機會(huì )都沒(méi)有，那朋友必然就少了。
曾經(jīng)的我就是這么一塊千年寒冰，一整天板著(zhù)臉，一整天都說(shuō)不了幾句話(huà)，那時(shí)候覺(jué)得這樣很酷。好像世間萬(wàn)物都打動(dòng)不了你，一整天一個(gè)人，一個(gè)樣。其實(shí)自己比誰(shuí)都希望有很多人找自己玩，有很多人圍繞在自己身邊。但想象是美好的�，F實(shí)是殘酷的。因為在這個(gè)世界里，沒(méi)有什么東西是理所應當的。哪怕別人想主動(dòng)去了解你，想和做朋友。但你還是一副“高冷”樣，那他們會(huì )毫不猶豫的離開(kāi)。沒(méi)有人想和這樣的人做朋友。因為朋友是相互的。
而在你心里，卻無(wú)比希望別人主動(dòng)了解你，接近你。我相信班上總有那么一兩個(gè)人不缺朋友。他們就想磁鐵一樣吸引著(zhù)別人。這種人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)笑。這種人與你最大的不同就是一個(gè)幻想別人關(guān)注。一個(gè)用行動(dòng)打動(dòng)身邊的人。這樣的`人朋友會(huì )少嗎？你很高冷，并不能人別人一起高冷，而你歡笑，卻可以感染給身邊的人。
現在的我已經(jīng)是后者了。改變我的是我的一位老師，但她又更像我的姐姐，雖然我們只相處了短短七天，但這七天肯定會(huì )伴隨我們一生。在這七天里，她用那陽(yáng)光般的笑容打動(dòng)了我。我這塊“千年寒冰”開(kāi)始慢慢融化。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論發(fā)生了什么。她都會(huì )個(gè)我一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵和期望的笑容。到分別的那一刻她還不忘告訴我要把這份笑容保持下去�！半u蛋從外面打開(kāi)是食物，從里面打開(kāi)就是生命�！敝挥邪l(fā)自?xún)刃牡母淖儾攀歉淖�。只有發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )才是快樂(lè )。表面上快樂(lè )是不行的，關(guān)鍵是內心。有的時(shí)候笑一笑，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界很美好。
我想說(shuō)的是：我們應該把難過(guò)的，悲傷的負能量隱藏，把高興的，快樂(lè )的正能量表現出來(lái)。而不是反其道而行。有的時(shí)候別人別人不懂你，而是你習慣了偽裝。去掉包裝，把自己最真實(shí)的一面展現出來(lái)。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
初中作文 篇2
路邊一盞一盞街燈烘托了夜，只有夏燈在寂寞渲染，人們大都下班，漫無(wú)目的地走在路上。隨著(zhù)一聲清脆的鈴聲，晚自習在奮筆疾書(shū)的筆下悄然結束了，然而今日，不知為何，作業(yè)仍剩下許多未碰。
一晚上的奮斗，滿(mǎn)臉的`汗珠，帶著(zhù)疲憊的身軀回到家。我瞇著(zhù)眼來(lái)到了自己的房間，望向窗外，寂靜一片，那些人們此時(shí)也到家了吧?我又重新攤開(kāi)作業(yè)，頭也不抬地寫(xiě)著(zhù)，趕在9點(diǎn)之前完成了。
撲向自己的大床，一秒入睡�！芭�，”“轟隆隆，”聲音持續響著(zhù)，把正熟睡的我驚醒了，一陣怒火沖上心頭，我憤憤起身，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽在拖地，衛生間的洗衣機也沒(méi)有閑著(zhù)，我二話(huà)不說(shuō)，便沖著(zhù)母親大叫：“你干什么呀，大半夜不睡覺(jué)，吵死了，不能明天再干嗎?”母親那雙大大的眼睛漸漸暗了下去，低語(yǔ)道：“你睡吧，我明天有事，現在盡量小聲點(diǎn)�！蔽抑刂仃P(guān)上房門(mén)，捂頭大睡。
“咳，咳，”我干咳了幾聲，可能是因為在空調房里長(cháng)時(shí)間脫水，驚奇地發(fā)現自己床頭放著(zhù)水杯，心里一陣歡喜，一口氣喝掉大半瓶，我熄了燈，門(mén)外的光從門(mén)縫里透了進(jìn)來(lái)，我心里嘀咕：“奇怪，睡覺(jué)了燈都不關(guān)，”我從床上懶洋洋地爬起來(lái)，剛打開(kāi)門(mén)，便停下了腳步，客廳微黃的燈照在了母親身上，仿佛茫茫黑夜，只留她一人。她雙膝微微彎曲，前身貓著(zhù)，弓著(zhù)腰，雙手在地上不停移動(dòng)，手上那塊小小的抹布早已從雪白變得烏黑，她一聲不發(fā)，也沒(méi)注意到我，繼續著(zhù)她的工作，炎熱的夏日使她在高強度運動(dòng)下，汗水浸透了她的衣服，可她毫不在意，仿佛她現在心中只有一件事----擦地。擦了20多分鐘，終于好了，只見(jiàn)她坐在陽(yáng)臺下，月色籠罩著(zhù)她，可她顧不上如此美景，大口喘著(zhù)氣，瞇著(zhù)眼�？粗�(zhù)這樣令人心疼的背影，我十分后悔，后悔自己沒(méi)控制好自己的情緒。她如此勞累，是為了這個(gè)家，一聲不吭;我如此疲憊，是為了我自己，大發(fā)雷霆，前者與后者相差之大。我站在門(mén)口，望著(zhù)，望著(zhù)，竟悟出了深刻的道理：有些人為了別人可以不顧自己，有些人卻可以為了自己不顧別人，而母親屬于前者，孩子屬于后者，我們有什么理由不為了自己，為了母親而奮斗呢?
我拿出相機，拍下了這一刻，手機下面寫(xiě)著(zhù)深夜十點(diǎn)鐘，這是如此美好的時(shí)刻，一個(gè)母親為孩子付出的一刻。
初中作文 篇3
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，準備開(kāi)始上作文課，可是一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來(lái)越大，班長(cháng)跑到講臺前大喊安靜，可是無(wú)濟于事。紀律委員氣呼呼的跑了回來(lái)，說(shuō)老師不在。這下好了，班上一下子炸開(kāi)了鍋。
我左看右看，這邊兩個(gè)同學(xué)在玩翻繩，那邊兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，還有幾個(gè)同學(xué)在一起做游戲。班長(cháng)的“河東獅子吼”一下子沒(méi)有了作用，就像一顆小石子落進(jìn)波濤洶涌的大海。
幾位同學(xué)跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語(yǔ)了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學(xué)都用那種期待而又渴望的眼神望向了門(mén)口。
一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，班上的同學(xué)立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)用鄙夷的目光望向那幾位同學(xué)。班長(cháng)發(fā)現“河東獅子吼”已經(jīng)無(wú)濟于事，開(kāi)始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學(xué)立即給了自己幾個(gè)耳光，用那乞求的目光看著(zhù)班長(cháng)。班長(cháng)前幾秒還在大公無(wú)私的望著(zhù)全班同學(xué)，后幾秒就笑著(zhù)擦去了一個(gè)人名�？蓱z紀律委員氣喘吁吁的來(lái)往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。
那幾個(gè)騙人精開(kāi)始學(xué)起了“狼來(lái)了”一遍又一遍的開(kāi)始騙人，漸漸的沒(méi)人信他們了。
班長(cháng)在前面笑，同學(xué)們在下面鬧，看著(zhù)實(shí)在沒(méi)辦法了，紀律委員開(kāi)始了他的必殺技——“壁虎”，把講話(huà)的'同學(xué)一個(gè)個(gè)放在墻上趴著(zhù)�？墒沁@一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢反轉，紀律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。
騙人精們再一次飛奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說(shuō)騙人是小狗，可是他們早已沒(méi)了信任，班上吵鬧依舊。
這時(shí)，老師真的來(lái)了，他在教室門(mén)口一站，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。他的目光透過(guò)厚厚的鏡片，掃了掃班上的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都知趣地閉上了嘴。班長(cháng)和紀律委員向老師訴苦，老師友善地看了他們一眼，大步流星地走上了講臺，大聲說(shuō)：“這一節作文課大家也應該吵夠了！”我們的心忐忑不安了起來(lái)。他又接著(zhù)說(shuō)：“今天的作文作業(yè)就是這節課班上的情況，命題——《等待》，好了，下課！”
下課鈴響起來(lái)了，我想——這次作文好寫(xiě)了。
初中作文 篇4
六月，悄然將至，初夏的氣息日漸濃郁。望著(zhù)窗外發(fā)呆，忽然間記起，荷花應該已經(jīng)開(kāi)放，何不一睹芳容？想到這里時(shí)，起身便驅車(chē)前往荷花塘。
可能是臨時(shí)起意的原因吧，荷花竟然一朵都沒(méi)開(kāi)。池中一個(gè)個(gè)蓮蓬，猶如一個(gè)個(gè)傷口，痛擊我的心靈。
走到池邊的一塊大石上，抱膝坐下，抬起頭，向荷塘望去。滿(mǎn)塘的荷葉連成一片，是婷婷的舞女的舞裙，正如楊萬(wàn)里筆下的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，卻沒(méi)有“映日荷花別樣紅”。一絲落寞油然而生，如此吸引人的荷塘，少了亭亭玉立的荷花，又怎么恢復往日的光彩？
突然，我的目光被湖邊隨風(fēng)飄揚的綠色植物吸引。風(fēng)吹過(guò)荷塘邊那些長(cháng)葉植物，將它們吹得不住地搖擺。記得老師曾經(jīng)講過(guò)這種植物，他們名叫蒲草，沒(méi)有主莖干，幾片葉子便是一株，從水里一直長(cháng)出來(lái)，一株株密密地生長(cháng)著(zhù)。它們的葉子并不寬，可是顏色碧綠，充滿(mǎn)生機。
咦，我何不帶幾株蒲草回去，裝進(jìn)花瓶，這么做既不枉費我乘車(chē)疲勞，也可以撫慰我失落的心靈。
我小心翼翼地移步到池塘旁，伸出手拂過(guò)那一片隨風(fēng)飄動(dòng)的蒲草，隨手抓住一根，想要將它拔起�？沙龊跻饬系氖�，看似脆弱的蒲草卻難以從水中拔起，仿佛它們的根已經(jīng)與這一方水土融為一體了。我的心猛然一顫，小小的`蒲草竟然有如此大的力量，雖不被人欣賞，但他依然努力生長(cháng)，展示著(zhù)自己頑強的意志，這不是我們所缺少的嗎？輕易言棄，知難而退。站在蒲草旁我才發(fā)現我們是如此的渺小。
風(fēng)拂過(guò)我的面頰，蒲草的鮮香沁人心脾小小的蒲草讓我明白了一個(gè)道理，唯有堅守自己的信念，努力拼搏，才能書(shū)寫(xiě)完美的青春華章。
走過(guò)青春，走過(guò)荊棘，面對蒲草，我愿把這份堅強珍藏于心。
初中作文 篇5
“時(shí)間像握在手中的一把細沙，在一點(diǎn)點(diǎn)流逝著(zhù)”，轉眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我們送走了一個(gè)金秋的九月，又迎來(lái)了一個(gè)全新的十月，在這一個(gè)月中，我們七（12）同學(xué)共同進(jìn)步了很多很多，就讓我們一起來(lái)看看吧！
美化小組功勞大
在這一個(gè)月以來(lái)，我們班有一個(gè)小組一直在為班級無(wú)私的奉獻著(zhù)，它就是——美化小組。一天下午，當我上完足球操回到教室的時(shí)候，我被眼前的一幕驚呆了：“這是我們七（12）班的教室嗎？我不會(huì )在做夢(mèng)吧？”看，教室外面粗糙的墻壁換上了“新裝”，都“穿”上了五彩繽紛的手工畫(huà)和那精美的手工剪紙，我忍不住用手輕輕的撫摸了一下，做工是那么精細，包裝是那么完美，我都不敢相信這是我們的教室，這是誰(shuí)的杰作呢？哦！肯定是我們班聰明能干、心靈手巧的美化小組成員：張怡、劉鑫檸、楊荊茵、任展寧等同學(xué)，是她們裝扮了我們的教室，使我們的教室變得賞心悅目。這不僅僅是展現了她們的才藝，更體現了我們七（12）班團隊合作精神，我要為她們點(diǎn)贊！
遵紀守規講文明
在短短一個(gè)月，我們在萬(wàn)老師嚴厲的監督和孜孜不倦的教導下，養成了諸多良好的學(xué)習習慣，把德育導航展現在每個(gè)同學(xué)的一言一行當中，如同學(xué)們知道按時(shí)到校，按時(shí)回家，不遲到，不早退，知道課間不瘋狂打鬧，知道上完地理課，會(huì )把地球儀擺回老師指定的位置，并擺放得整整齊齊，大家還知道第一節課下了，要把第二節課的書(shū)本拿出來(lái)預習等等。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習慣不僅體現了我們班每個(gè)同學(xué)遵紀守規講文明的自覺(jué)性，更體現了我們茂華中學(xué)的校風(fēng)，我們七(12)的班風(fēng)、班規，我要為全班同學(xué)點(diǎn)贊！
交作業(yè)速度快
在才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的時(shí)候，我們每天上午和下午，交作業(yè)的時(shí)候都會(huì )磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，總會(huì )用很長(cháng)很長(cháng)的`時(shí)間才能完成，而且還非常的吵鬧，但是，在近三個(gè)星期中，交作業(yè)的速度發(fā)生了很大的變化，不僅快，而且講紀律有秩序，都是用2-3分鐘來(lái)完成的，這其中的奧秘就不言而喻---萬(wàn)老師教導有方，我要為敬愛(ài)的萬(wàn)老師點(diǎn)贊！
“做更優(yōu)自己，創(chuàng )更優(yōu)班級”這句話(huà)將會(huì )成為我的座右銘，我會(huì )永遠的銘記在心，它會(huì )鞭策我去奮斗，去向前沖，我會(huì )為我自己爭光，同時(shí)也為七（12）爭光。
初中作文 篇6
拉開(kāi)冰涼的車(chē)門(mén)，我不由嘆一口涼氣，隨已深春，這里卻仍有分涼意。我和家人一路順著(zhù)這條筆曲而深灰的往前走，上沉郁的氛圍壓了一，我總有一種錯覺(jué)，我們仿佛正在走往另各一個(gè)世界�？赡苁窍掠甑膩�(lái)由，這里的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼正在霎時(shí)現去，然后又不曉得從哪里俄然爆出。我很不習慣這種壓制的感受，“我”剛啟齒，就被姑媽的眼神住了。她還把食指聚到嘴邊，示意我閉嘴。妹妹則緊緊抓著(zhù)我的手，她的指尖，冰涼冰涼的。
終究不知走了多久，我們面前呈現了一座龐大的牌樓，通體純潔的牌樓上鮮明寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大大的黑體字：
里面的人不良多，但到處可見(jiàn)大大小小的碑。音樂(lè )家的.碑上有騰躍的音符，大做家的碑旁立了一只大大的毛筆。更有一些時(shí)辰勛章，點(diǎn)綴正在雷同某某將軍的碑前。正在一個(gè)小小的岔口，轉完處立著(zhù)一座簡(jiǎn)單的碑。那，是奶奶的碑。
所有人都停住了，靜得只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)掃落葉的唏啦聲。大師起頭安排工具。一對紅燭被立正在白色的碑兩旁，其他處所擺滿(mǎn)了食物，都是奶奶愛(ài)吃的。
初中作文 篇7
小區院里有兩棵李子樹(shù)，長(cháng)得十分挺拔。從我記事起，它們便陪我一起走過(guò)了近十個(gè)秋冬春夏。
秋天，李子樹(shù)郁郁蔥蔥，一樹(shù)的葉子在秋風(fēng)的輕撫下沙沙作響。我踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，無(wú)知的像這只有葉子，沒(méi)有花兒的李子樹(shù)一樣。新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的課程，我帶著(zhù)對新知識的期盼與渴望，開(kāi)啟了新的年輪。
冬天，李子樹(shù)被大雪壓著(zhù)，枝條有些彎了我也像李子樹(shù)一樣，被來(lái)自新環(huán)境的不適應而壓迫著(zhù)。六點(diǎn)起床讓我總是遲到，作業(yè)太多我要寫(xiě)到11點(diǎn)，競爭對手太優(yōu)秀，讓我的成績(jì)一直下滑……被“大雪”壓迫的我，像李子樹(shù)一樣，不能反抗。
春天，李子樹(shù)抽出新芽，喜鵲撲棱著(zhù)翅膀飛回樹(shù)上。走出瓶頸期的我迎來(lái)了新的學(xué)期，像嫩芽一樣充滿(mǎn)生機與希望。我在李子樹(shù)前下定決心，這一次要好好學(xué)習。新的學(xué)期，我與李子樹(shù)一起成長(cháng)。
夏天，李子樹(shù)開(kāi)花了，小小的，白白的，一樹(shù)燦爛，飄來(lái)縷縷清香。在這李樹(shù)開(kāi)花的季節，我掌握了新的學(xué)習方法，每日起早貪黑不敢懈怠。期末考試我終于站在了全校的領(lǐng)獎臺上，手里拿著(zhù)那張薄薄的.獎狀，聽(tīng)著(zhù)臺下雷鳴般的掌聲，我的眼睛竟浮現出了那一樹(shù)潔白的、繁密的李子花，恍惚間，我化身其中的一朵，盡情地綻放著(zhù)自己的美麗，而后結成了一個(gè)小小的果子……
頒獎儀式剛結束，我回到小區，興奮地爬上李子樹(shù)，兩只口袋里裝滿(mǎn)了沉甸甸的李子。這是李子樹(shù)經(jīng)過(guò)一年沉淀結出的果實(shí)，也是我中學(xué)時(shí)期經(jīng)過(guò)一年努力得到回報的象征。
那一刻的綻放，我銘記于心，不能忘卻。從此，我要以夢(mèng)為馬，不負韶華，永遠綻放，不止一刻。
初中作文 篇8
晚飯后，我們一家在二樓的陽(yáng)臺上聊天……
晚霞照在我們臉上、頭上好漂亮哦，爸爸捋著(zhù)金色的頭發(fā)，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“寶貝，你們這代真是幸福呀，我們那時(shí)候多苦呀，你要好好珍惜��！”我聽(tīng)爸爸的憶苦思甜聽(tīng)多了，就應付地應了一聲“嗯”，又擺弄起手中我心愛(ài)的“菜菜”了�！澳菚r(shí)村里的娃，有條件讀書(shū)的很少，能跳出‘農’門(mén)的更是少之甚少，你小姑就是那個(gè)小部分中的一個(gè)�！卑职痔ь^仰望著(zhù)天空，似乎在回憶著(zhù)什么。
“什么是跳‘農’門(mén)呀？”我疑惑著(zhù)問(wèn)，“我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)鯉魚(yú)跳龍門(mén)�！弊谝慌孕拗讣椎膵寢屜蛭医忉�?zhuān)也琶靼自瓉?lái)跳“農”門(mén)就是電影中講的“吃國家糧”呀，那可是七、八十年代年青人的夢(mèng)想，奮斗目標��！
這時(shí)我對小姑的故事來(lái)了興致，纏著(zhù)老爸講，在那時(shí)，小姑的夢(mèng)想就是跳出“農”門(mén)，家里有六個(gè)孩子，生活非常拮拘，但開(kāi)明的爺爺還是讓孩子們去上學(xué)了，小姑非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )，更是實(shí)現夢(mèng)想的唯一途徑。有一次放學(xué)回來(lái)，小姑就去廚房幫忙燒火，小姑是一個(gè)視死如命的女孩，一分鐘也不放過(guò)，她棒著(zhù)書(shū)就進(jìn)了廚房，火被小姑燒得旺旺的，小姑借著(zhù)火光就聚精會(huì )神地看著(zhù)一本前幾個(gè)哥哥姐姐傳下來(lái)的作文選刊，忽然，不知怎么的，火星子一下子躥出來(lái)，一蹦就到書(shū)的一角，小姑連忙用手去把火星撲滅，火是滅了，書(shū)被燒了一小角，小姑的手卻起了兩三個(gè)小泡泡。小姑小心翼翼地將書(shū)揣進(jìn)懷里，生怕火一下子又把書(shū)吞了似的，這是老爸告訴我小姑為了實(shí)現夢(mèng)想而努力學(xué)習的其中一個(gè)小故事。
爸爸從回憶中回過(guò)神來(lái)，又問(wèn)我：“寶貝，你知道小姑右手拇指為什么會(huì )少半截嗎？”我搖搖了頭，老爸又沉浸在回憶中去，向我娓娓道來(lái)小姑為夢(mèng)想而付出的第二個(gè)小故事。那是在秋天的一個(gè)周末，秋天是一個(gè)收獲的季節，小姑在田里幫收割稻谷，大人們和哥哥姐姐負責割，小姑和比她小一歲的弟弟（我的小叔叔）負責打谷子，當時(shí)的打谷機是人工的，一邊用腳踩，一邊用手打谷子。在打谷子時(shí)，小姑伴著(zhù)隆隆打谷聲，思緒飛到了星期五一道未解出來(lái)的數學(xué)題上，她心不焉的，腳跟著(zhù)小叔叔踩著(zhù)，在她抓著(zhù)谷穗放進(jìn)去打時(shí)，動(dòng)作稍稍遲鈍了一下，手被卷進(jìn)了進(jìn)去，還好腳停的及時(shí)，沒(méi)釀成更大的'慘禍，但小姑的卻永遠失去了半截大拇指，爸爸在講這個(gè)故事時(shí)，語(yǔ)氣還是帶著(zhù)絲絲的惋惜。
小姑就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想而頻頻“出錯”的人，經(jīng)過(guò)她的努力，終于如愿以?xún)數乜忌狭诵l校，跳出了“農”門(mén)，成為一名美麗的白衣天使。工作以后她又有了更大的夢(mèng)想，經(jīng)歷刻苦工作，不斷虛心學(xué)習，她成為她醫院的一名優(yōu)秀護士長(cháng)，再一次跳了一個(gè)漂亮的“龍”門(mén)。
晚霞映在天邊，形成一道七彩的拱門(mén)，就好象是一道“龍”門(mén)，老爸指著(zhù)它語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寶貝，人生如虹，你只要努力了生活就會(huì )給你帶去七彩的陽(yáng)光�！笔前�，我也要像小姑一樣，為實(shí)現自己的夢(mèng)想，跳過(guò)一次次“農門(mén)”，給無(wú)色的生活添光彩�。�！
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的生活-初中作文01-27
初中的生活初中作文11-04
初中作文 跨進(jìn)初中以后01-30
初中精彩作文開(kāi)頭_初中作文素材12-26
初中精彩作文開(kāi)頭-初中作文素材12-27
初中珍藏的記憶的作文-初中抒情作文12-22
比初中作文02-10
（精選）初中作文09-09
【精選】初中的作文09-08
初中作文07-24