初中生活作文精品(10篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生活作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　初中生活多姿多彩，初中生活變換莫測，初中生活奇妙無(wú)比，我們的生活就如同初升的太陽(yáng)一般清澈明亮。

　　我們時(shí)常屏息凝神用渴求知識的眼神望著(zhù)老師的那富有知識的明亮的眼睛與那根神奇的粉筆，時(shí)常如同被驚飛的小鳥(niǎo)一般吵鬧，以我們自己的方式向老師訴說(shuō)著(zhù)我們的智慧，雖然我們的方法經(jīng)常是老師大跌眼鏡，但老師耐著(zhù)性子聽(tīng)我們將答案說(shuō)完時(shí)總會(huì )露出欣慰的笑容�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們從上課的緊張狀態(tài)一下子蕩然無(wú)存，我們就像剛射出利箭的弓弦一般放松下來(lái)。我們就如同那些熱火少年一般在足球場(chǎng)上揮汗如雨，在沙坑上如小雕般奮力拼搏，在一圈一圈的跑道上盡力釋放著(zhù)激情……經(jīng)歷的展現著(zhù)我們自己獨特的魅力之處。我們用一雙雙靈巧的'雙手，一個(gè)個(gè)智慧的大腦向老師的一個(gè)個(gè)看似難解的問(wèn)題發(fā)出挑戰。

　　雖說(shuō)初中生活如水果糖般甜蜜但也有如同黃連一般苦的一面，但我們會(huì )用自己青春的力量創(chuàng )造出我們的七彩的初中生活。

初中生活作文 篇2

　　在我們的日常生活中，處處都有科學(xué)。我們離不開(kāi)科學(xué)，若沒(méi)有了科學(xué)，我們的生活會(huì )變得繁瑣很多，也會(huì )把更多的時(shí)間用到?jīng)]有必要的地方去。由此可見(jiàn)，科學(xué)有多么重要。

　　二十世紀是一個(gè)科學(xué)發(fā)達的年代。那時(shí)更多的科學(xué)走到了我們的生活當中來(lái)。炎熱的夏季，那陳舊費力扇子你還在用嗎？NO！取而代之的是更為便捷的空調；豐收的秋季，農民伯伯們換上了干凈整潔的衣服，因為，田地里已經(jīng)是機械化豐收了；寒冷的冬季，你還在為取暖發(fā)愁嗎？一個(gè)小小的“暖�！本徒鉀Q了你的'問(wèn)題。

　　現如今，已是經(jīng)濟、科技更加發(fā)達的二十一世紀了。就在生活的瑣事中也會(huì )發(fā)現科學(xué)。夏天，大家愛(ài)穿色彩鮮艷的衣服。但是，汗漬卻又令人頭疼�？墒侨绻�你在領(lǐng)口、衣袖上適當的撒一些鹽，四五分鐘后再用洗衣粉、香皂等清洗，衣服就會(huì )變得清潔如新。這是因為，鹽中含有一種酶類(lèi)物質(zhì)，與汗漬中的堿性物質(zhì)相遇，就會(huì )產(chǎn)生話(huà)學(xué)反應，酶可以將汗漬從堿中分解出來(lái)，堿被分解出來(lái)，其余的污漬當然容易清除啦！這不僅是生活中的科學(xué)，更是生活中的藝術(shù)。

　　如今社會(huì )，家電已是生活中的必備品，而冰箱更是日常用品。家里的蔬菜水果、剩飯剩菜只要放進(jìn)冰箱就能夠保鮮。但是冰箱里殘留的怪味卻常常不能散去。這怎么辦呢？沒(méi)事，只要你放進(jìn)去一些鮮橘子皮，過(guò)幾天，冰箱里不但沒(méi)有那怪味兒，而且還飄著(zhù)一股淡淡的橘香呢。這是橘子皮當中菌在起作用，這種菌就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素能夠進(jìn)行光合作用，自己制造養料，放出氧氣，吸收二氧化碳，而這種菌吸收冰箱中的怪味來(lái)制造養料，同時(shí)放出廢氣——橘香。這可比冰箱除味劑實(shí)惠多了吧，而且簡(jiǎn)潔方便。

　　這些都是科學(xué)，生活中的科學(xué)。處處都有科學(xué)，處處都是新生活。我們何不好好利用科學(xué)，并且主動(dòng)發(fā)覺(jué)科學(xué)，運用到生活當中來(lái)，讓我們的生活每天都充滿(mǎn)新體驗。

初中生活作文 篇3

　　首先說(shuō)我所理想的學(xué)校和我現在的學(xué)校不同，我原來(lái)的志向是考上我們地區的重點(diǎn)中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說(shuō)我沒(méi)有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

　　現在的中學(xué)生活，在初一至初三沒(méi)有一個(gè)班里沒(méi)有倒蛋生，和一些愛(ài)打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴重的還會(huì )被叫到教導處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是:

　　那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過(guò)去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著(zhù)紅色T恤的男孩子身上砸了過(guò)去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

　　路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來(lái)砸和他在一所學(xué)校讀書(shū)的'同學(xué)呢?

　　初中生活是那么的復雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

初中生活作文 篇4

　　初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的.初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”.代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

初中生活作文 篇5

　　我的初中生活，始于一場(chǎng)“戰爭”，終于一次打工，而連綴其中的，卻是三年難忘的年少時(shí)光。

　　九月未至，八月未央，年少的我扛著(zhù)鋤頭，挎著(zhù)帆布書(shū)包，走過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的壕壩，穿過(guò)一個(gè)叫作“大田家洼子”的村莊，開(kāi)始了我的初中生活。

　　我的初中校園，是一所有著(zhù)濃郁的田野氣息的原生態(tài)校園，遠處望去，一南一北，兩排紅瓦磚房，毫無(wú)遮攔地暴露著(zhù)，和農家的田地毗鄰。用于劃分界限的，是一條長(cháng)長(cháng)的、淺淺的溝塹。順著(zhù)西側的低矮的校門(mén)進(jìn)入校園，迎面是一個(gè)不大的領(lǐng)操臺的背面。水泥墻壁上，是用紅漆涂寫(xiě)的屬于那個(gè)年代的關(guān)于教育的宣傳語(yǔ)。而轉向正面，在歲月風(fēng)雨的侵襲下，領(lǐng)操臺上紅磚畢現。處于兩排紅磚瓦房中間的，是泥沙碎石鋪就的操場(chǎng)，此時(shí)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的恣意生長(cháng)，已是芳草萋萋�？钢�(zhù)鋤頭去上學(xué)的我們，開(kāi)學(xué)第一課就是鋤草。

　　進(jìn)入所在班級，班里已經(jīng)坐滿(mǎn)了和我同齡的孩子。有認識的，也有不認識的，大多數都是臨近鄉屯的農家子弟。還有一部分鐵路職工子女，因為，我的初中靠近一處火車(chē)站。

　　當時(shí)的我，眼睛已經(jīng)近視了，上了初中，剛配了一副眼鏡。羞于戴，就放到了衣兜里。我徑直走到后面，找了一處靠墻的位置坐下，把鋤頭倚在教室后墻上。

　　教室內很是嘈雜，相識的，不相識的，都在嘮著(zhù)嗑，說(shuō)著(zhù)話(huà)。當我正和一位同伴聊天的時(shí)候，從前排站起一位個(gè)子矮小，瘦瘦的男同學(xué)，走到教室后面，拿起一個(gè)鋤頭，就“當當當”地刨起了地面的紅磚。我一看，他所拿的，正是我的鋤頭。我很是生氣，于是，站起來(lái)，讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞，回家被父母親責備一頓。

　　可這個(gè)男生卻不給我，還一副無(wú)賴(lài)的樣子，說(shuō)：“一個(gè)破鋤頭，用一下能怎么地！”我愈發(fā)生氣了，伸手去奪我的鋤頭�？赡俏荒猩鷧s把鋤頭往旁邊一移，躲開(kāi)了。然后，揮舞著(zhù)拳頭，向我而來(lái)。因為我的眼鏡還在兜里，怕被弄壞了，就一只手握著(zhù)兜里的眼鏡，然后，伸出另一只手，抽個(gè)冷空，拽住了那位男生的衣領(lǐng)，用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了，囂張的氣焰不見(jiàn)了。于是，我順手把鋤頭搶了回來(lái)。

　　那位男生緩過(guò)神來(lái)后，又揮舞著(zhù)拳頭，叫囂著(zhù)，“你等著(zhù)，等放學(xué)的，我找人收拾你！”

　　這時(shí)，有人忽然喊道：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，教室內歸于平靜。

　　班主任是一位瘦高的中年男子，三十多歲，斯斯文文的樣子�？粗�(zhù)他和藹的樣子，我喜歡，而他的英語(yǔ)課也是精彩的，我也喜歡。

　　我一直覺(jué)得，沉默寡言的我，在老師的眼里不會(huì )留下什么印象�？墒�，和同學(xué)的一次閑聊，我竟然得知，老師在其他老師的面前夸我，說(shuō)我文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是學(xué)習好的孩子。為了不辜負這句話(huà)，我努力地學(xué)習著(zhù)，其實(shí)，更主要的原因，是為了我的父母，為了我的理想，老師的夸獎，無(wú)疑助推了我的努力。

　　在學(xué)習上，我是優(yōu)秀的，可是，卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好，我可以躬下身來(lái)，努力向前，趕超在我前面的同學(xué)。而有一名男生和女生，成績(jì)總是在我的前面，我不服氣，就回家悄悄地努力，爭取趕超，可效果并不明顯，因為，我在努力的同時(shí)，他們也沒(méi)有松懈�，F在，這兩名同學(xué)，男的在北京，成為了IT精英，女的在長(cháng)春，已經(jīng)成為了一所學(xué)校的副校長(cháng)。

　　那時(shí)候的我，雖然在學(xué)習上屬于用功的學(xué)生，可是，仍然是有大把大把的時(shí)間用來(lái)玩耍。和同學(xué)們課間玩耍，瘋鬧得把桌椅弄翻，引來(lái)老師的斥責；體育課上打籃球，高大的白楊樹(shù)旁的籃球場(chǎng)，是我們最?lèi)?ài)的地方；放學(xué)后，騎上自行車(chē)向家疾馳，享受著(zhù)速度帶來(lái)的激情。最喜歡的，是在炎炎夏日里，去臨近的水庫中游泳。其實(shí)，并不是游泳，只不過(guò)是和水的嬉戲。在水中打兩個(gè)“狗刨”，扎兩個(gè)“猛子”，瞅玩伴不注意，學(xué)著(zhù)電影中的武林高手，化拳為掌，激起高高的水花，當玩伴滿(mǎn)臉水滴的時(shí)候，放肆地大笑。而引來(lái)的，是同樣的回擊�？涩F在，水庫已經(jīng)消失了，區域已經(jīng)被一位城里人買(mǎi)了下來(lái)，取而代之的，是一塊塊魚(yú)塘，供悠閑的人垂釣。據說(shuō)，如果城市規劃，此地被占后，將是一筆不小的財富。

　　“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓�！蹦菚r(shí)的我，心無(wú)雜念，所想的，只有學(xué)習和玩耍。當學(xué)習和玩耍相碰撞的時(shí)候，也會(huì )有一些有趣的事情發(fā)生。記得一次下午自習課上，寫(xiě)完作業(yè)后，我和同桌無(wú)事可做，就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著(zhù)，投入地玩著(zhù)，沒(méi)想到，被走過(guò)窗前的班主任發(fā)現了。我們很害怕。心有所懼，身顯瑟瑟，被班主任叫到外面�！澳銈z干啥呢！不應該��！”班主任和藹地說(shuō)。我們不敢應聲，錯誤都犯在眼前，還能說(shuō)什么呢！“你倆作業(yè)都寫(xiě)完了？”我們回應著(zhù)寫(xiě)完了。班主任并沒(méi)有說(shuō)什么，而是交給我倆一個(gè)任務(wù)，去鎮里給他領(lǐng)生活補助糧。我感到很是新奇，就樂(lè )顛顛地騎著(zhù)自行車(chē)，和同桌向鎮里飛馳而去。領(lǐng)糧是要憑票的，我不懂，可我的同學(xué)的父親以前是一位教師，據說(shuō)因為一些言論，免職了，可紅本的身份仍在，他知道怎樣領(lǐng)糧。領(lǐng)完糧，我們并不著(zhù)急，優(yōu)哉游哉地，一邊玩著(zhù)，一邊回校。有時(shí)候想想，那時(shí)候的老師雖然工資低，但工作應該是舒心的，不管是淘學(xué)生還是乖學(xué)生都很聽(tīng)老師話(huà)。而家長(cháng)也是尊敬老師的，在家長(cháng)的眼中，老師是有學(xué)問(wèn)的“先生”。而現在呢？老師心驚膽戰地工作，誰(shuí)敢大著(zhù)膽子讓學(xué)生上學(xué)期間出校門(mén)��！現在的學(xué)校都很重視安全，可是，又太重視安全了！

　　轉眼上了初三，學(xué)習的科目新加了物理和化學(xué)，學(xué)習愈發(fā)緊張了。更讓我緊張的，是同年的兩個(gè)班級，都來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，這些新同學(xué)，都是往屆生，有復習一年的，有復習兩年的，甚至有復習三四年的.，目的，就是為了考上當時(shí)吃香的中專(zhuān)。因為，考上中專(zhuān)就意味著(zhù)脫離了農門(mén)，農家子弟，最大的夢(mèng)想就是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”了吧！“復習軍團”來(lái)勢洶洶，戰斗力強，每次考試都牢牢占據著(zhù)前幾名的位置，我也更加努力地學(xué)習了。漫長(cháng)的冬天過(guò)去了，當春暖花開(kāi)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，緊張的初三復習開(kāi)始了。我內心里是希望考高中的，可父母親還是期望我考上中專(zhuān)，畢竟這是跳出農門(mén)的捷徑�？芍袑�(zhuān)那僅有的幾個(gè)名額，早已經(jīng)被“復習軍團”虎視眈眈地盯著(zhù)了，和他們競爭，勝算不大。那時(shí)的復習資料很是奇缺，不像現在，各種材料應有盡有。那時(shí)的老師是敬業(yè)的，每日里用蠟紙刻題，把一張張散發(fā)著(zhù)油墨香的試卷發(fā)給我們。而當時(shí)的“中考秘籍”，類(lèi)似于現在的考綱的“黃皮書(shū)”發(fā)下來(lái)的時(shí)候，就成了復習沖刺階段的主攻項目。我一頁(yè)一頁(yè)地做著(zhù)，不會(huì )地就去問(wèn)老師。上完晚課，回到家中的書(shū)屋，父母親為我獨辟的學(xué)習場(chǎng)所，又開(kāi)始了緊張的學(xué)習。每每夜深人靜，我的書(shū)屋仍是燈影幢幢。學(xué)累了，趴在桌子上歇一會(huì )兒，有時(shí)，這一歇，就睡過(guò)了頭。當第二天醒來(lái)的時(shí)候，卻已在床上了。我知道，在我學(xué)習的時(shí)候，父母親一直沒(méi)睡，時(shí)刻地在關(guān)注著(zhù)我的一舉一動(dòng)。

　　終于，中考來(lái)了，又結束了。隨之而來(lái)的，是讓人心緒難平的等待成績(jì)公布的時(shí)刻�？蛇@樣提心吊膽地等待也不是回事��！于是，就和一位同學(xué)商量，到附近的磚廠(chǎng)去干活，成了那里最小的童工。工作很累，也很辛苦，可為了掙錢(qián)，我堅持著(zhù)。十七歲的年紀，力氣是有了，可是，耐力卻沒(méi)有。工作時(shí)間長(cháng)了，確實(shí)是有一點(diǎn)吃不消。尤其是遇到晚班的時(shí)候，需要工作到后半夜，我困��！可是，磚窯的工作是一道道工序接著(zhù)來(lái)的，耽誤不起。我只能是趁著(zhù)機器壞的時(shí)候，師傅檢修機器，我躲在旁邊放木板的藏房里，瞇上一會(huì )兒。正要入睡的時(shí)候，工長(cháng)的一句開(kāi)工了，立刻把我從睡夢(mèng)中叫醒。

　　一日，在工作的時(shí)候，一位熟識的同學(xué)把中考分數條送來(lái)了。我的中考成績(jì)還是不錯的，可是，和我競爭同一個(gè)名額的“復習軍團”比我高了幾分，我只能上高中了。而我內心并不沮喪，這正是我想要的結果�？蓛刃睦�，隱隱地，對父母卻產(chǎn)生了愧怍之情�；丶液�，當我把結果告訴父母后，父母親也并沒(méi)有露出失望的表情，他們鼓勵我說(shuō)：“上高中好好學(xué)，只要你想學(xué)，到什么時(shí)候我們都供你�！�

　　臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我又一次回到了初中校園。此時(shí)的校園，樹(shù)木繁茂，疏條交映，操場(chǎng)上雜草叢生�；叵胫�(zhù)三年的初中生活，我不禁心緒難平。

　　終于，我的初中生活真正地結束了�？扇�年時(shí)間里，初中校園里發(fā)生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中，永遠留存，因為，那屬于我的芳華，人生中只有一次的青春歲月。

初中生活作文 篇6

　　初中生活，多姿多彩。初中生活有著(zhù)彩虹般的絢麗，有著(zhù)花兒般的芬芳，有著(zhù)小樹(shù)般的朝氣，有著(zhù)駿馬般的瀟灑自如……用這些來(lái)評價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過(guò)份。

　　一進(jìn)我們班級就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神氣，讓人看了就有生機，有動(dòng)力。

　　瞧！這是一節政治課上的社會(huì )活動(dòng)，教室里的課桌擺成五個(gè)小"堆"，像一團團花，競相開(kāi)放。課堂上，同學(xué)們用各組自編自演的節目，來(lái)表達各組的觀(guān)點(diǎn)--反暴力。

　　看，這第二組編了一個(gè)形式獨特的`"五句半"，看得聽(tīng)課老師們鼓掌叫好。呵！真真是精彩。第四組也不甘示弱，把他們組幾經(jīng)修改的小品《摩擦出的火花》搬到了講臺前。恩！不愧是幾經(jīng)修改��！作品果然真成熟了不少�？吹猛瑢W(xué)老師哈哈大笑，這也達到了預期的效果……同學(xué)們自己的智慧表達著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，讓人心服口服，聽(tīng)課老師也為我們的智慧而折服，下課后，我偶爾聽(tīng)一位老師與另一位老師的對話(huà)"這幫孩子真有才！"我聽(tīng)后笑了，初中生不正應該擁有這才智和能力嗎？

　　課堂上我們就是如此，充分發(fā)揮著(zhù)我們的智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景。

　　瞧！籃球場(chǎng)上男生們奔馳的身影，一個(gè)字形容--帥！看他！躍過(guò)"敵人"的防守，一個(gè)轉身，漂亮！又沖出了一個(gè)包圍圈！手中的球在掌中與地面之間來(lái)回運動(dòng)，卻總也出不去這條無(wú)形的線(xiàn)�？绮�，上前，起跳，投籃！這一系列動(dòng)作帥氣而又優(yōu)美，是那樣的嫻熟，球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)，然后縱身一躍，進(jìn)入籃框。精彩！這時(shí)場(chǎng)外的女生抑制不住自己激動(dòng)的心情，在場(chǎng)外驚呼起來(lái)，為男生鼓掌，加油。一張張漲紅的臉充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的激情。

　　籃球場(chǎng)上洋溢著(zhù)我們的瀟灑與激情。

　　這就是我們初中生活的一個(gè)縮影，它充滿(mǎn)了快樂(lè )與激情，智慧與活力。

　　多姿的初中生活如此的美好，叫我怎能忘記？

　　哦，這多彩的初中生活，盛載了我們的智慧，活力與激情。我愛(ài)這多彩的初中生活。

初中生活作文 篇7

　　我喜歡任務(wù)繁忙的中學(xué)生活。在繁忙的中學(xué)生活中，我往往在深夜都能接到母親那解渴的清茶。隨著(zhù)淡淡的茶香裊裊長(cháng)起，我整個(gè)身心都隨之放松下來(lái)，輕輕吸入一口茶，頓時(shí)整個(gè)大腦都清醒了許多。

　　只記得我那次還不懂品茶，只覺(jué)得茶入口有些許的苦澀，并不是非常喜歡它，但母親常常微笑地看著(zhù)我，說(shuō)：“清茶的味道其實(shí)很單純簡(jiǎn)單，除了初嘗時(shí)的苦澀，而后便是醇香的余味了。生活也是這樣，先苦后甜�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕吸了一口茶香，端起精致的茶杯，喝了一口，茶水順著(zhù)喉嚨向下滑去，仿佛是一股汩汩的泉水。只一會(huì )兒，果真便“苦盡甘來(lái)”，一股清新從心底慢慢溢了出來(lái)。

　　“茶好了，喝吧�！蹦赣H的疾慢慢流進(jìn)心底，把我喚回了現實(shí)，端起杯子，小小地喝一口，一絲苦澀掠過(guò)心底。

　　現在每天都是匆匆回家、匆匆上學(xué)，于時(shí)便少了許多溝通，每次一進(jìn)家門(mén)，迎接我的總是溫暖的'排骨湯或是一杯清茶。

　　思緒間，茶已飲盡，口齒留香。

　　母愛(ài)如茶，我也十分喜歡茶，無(wú)論是那剛入口的苦澀，還是過(guò)后的甘甜，都將是我最美好的回憶。

　　我喜愛(ài)那一杯杯盛滿(mǎn)濃濃母愛(ài)的清茶，也喜歡繁亂的中學(xué)生活，更喜歡的仍是那在中學(xué)深夜里，母親給我泡的一杯清茶。

初中生活作文 篇8

　　陽(yáng)光透過(guò)縱橫交錯的格子窗，灑下細細的碎影。此時(shí)微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。

　　微笑著(zhù)，我佇立在門(mén)口，凝望這一張張將伴我未來(lái)三年的臉龐。他們青春洋溢的臉上，仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)自己，或張揚或靦腆，或高談闊論或低聲細語(yǔ)，他們是四月的鮮花，開(kāi)得熱烈又奔放。就像魚(yú)兒游在水中，我也游進(jìn)年輕的他們的身影里。

　　你好呀，同學(xué)們!

　　木制的門(mén)被輕輕的推開(kāi)，一道人影緩緩走來(lái)。大概每一個(gè)人的記憶里都會(huì )有這樣一個(gè)人。她目光平靜，面容沉靜，扎著(zhù)馬尾，戴著(zhù)眼鏡，渾身上下都散發(fā)著(zhù)“我不好惹”的氣息。真是可愛(ài)又可敬，可怕又可親。她就這樣不怒自威地走來(lái)，座下青衫們彼此交換了眼神，確定了未來(lái)三年的`共同“敵人”。但她體貼照顧學(xué)生，把我們的事放在第一位，實(shí)不枉是個(gè)好班主任，不枉是個(gè)好老師!

　　你好，老師!

　　結束了初次相遇，才直奔我朝思暮想的圣殿——學(xué)堂。林中阡陌，足下小道，石階邊有一排開(kāi)得正燦爛的白花，向陽(yáng)而生，故名太陽(yáng)花，現在才知道，擁有這樣美麗名字的花，是這般模樣�；ò甏蛑�(zhù)卷兒，沾上了清晨的露珠，嬌嫩又堅強，沐浴光輝，披上金衣，縱在無(wú)人理睬的角落也要綻放屬于自己的光芒。

　　我亦是一顆小小的向陽(yáng)花，滿(mǎn)懷熱血，將一腔熱情聚于花苞之上，精心搭配每一朵花瓣，精心打理每一片嫩葉，要將最每好的樣子展現。

　　你好啊，學(xué)校!

　　新的九月迎來(lái)新的世界，我要以全部的熱情道出：嗨!我的新生活。

初中生活作文 篇9

　　在畢業(yè)離別之際，回憶我的初中生活，我想到了我的老師同學(xué)，還想到了校園里的那棵撐天大樹(shù)。

　　初中生活中，我的老師與同學(xué)都很好。盡管有時(shí)老師看起來(lái)很?chē)烂C，對我們的管教也頗為嚴厲，但是這都是因為老師對我們懷抱著(zhù)眾多期待。在學(xué)習上，老師相信班上的每一位同學(xué)，認為我們每個(gè)人都有無(wú)數的潛力，只要我們認真的學(xué)習，用心投入到學(xué)習之中，那么我們自然也會(huì )在學(xué)習上迎來(lái)我們的進(jìn)步。在我的.學(xué)習上，我的老師給了我不少的鼓勵與信心，很感謝我的老師。

　　我初中生活中的同學(xué)們，他們都是一群善良的伙伴。我們每天坐在同一間教室里學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題，我們相互請教。成績(jì)好的同學(xué)也并不會(huì )因為自己的優(yōu)異而驕傲自滿(mǎn)，相反的，在我班，班上成績(jì)好的同學(xué)還一個(gè)比一個(gè)謙虛。他們的謙虛，更加讓班上我們這些學(xué)習成績(jì)平平的同學(xué)們常常向他們虛心請教。

　　回憶我的初中生活，我的老師與同學(xué)們都給我在學(xué)習上帶來(lái)了很多的幫助。不過(guò)在這最后，我還想說(shuō)一說(shuō)我初中校園里的那棵撐天大樹(shù)。因為在這棵撐天大樹(shù)下，可是藏著(zhù)我很多的歡快的身影。在我的初中生活里，一到課間，我最喜歡來(lái)到的地方就是這棵大樹(shù)下，大樹(shù)濃密的枝葉讓它顯得生機滿(mǎn)滿(mǎn)，我喜歡坐在大樹(shù)下的小石凳上。夏日時(shí)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從枝葉間透了下來(lái)，落了一地的斑點(diǎn)將樹(shù)下的這一方土地裝扮一新，變得十分具有藝術(shù)氣息來(lái)。這一棵大樹(shù)下的一方土地是校園里很多同學(xué)們的樂(lè )園，一到課間，這兒可就變得無(wú)比熱鬧了起來(lái)。

　　回憶我的初中生活，回憶著(zhù)這些美好的記憶，我將帶著(zhù)這份美好的記憶走向人生的下一個(gè)階段。

初中生活作文 篇10

　　《筑夢(mèng)路上》上有篇文章叫做《小吃貨發(fā)明剝蝦神器》，看完這篇文章，我心里不由得對文章的主人公王星燁產(chǎn)生種敬佩之情，與我們是同鄰人卻發(fā)明了許多的方便人們生活的工具，而他發(fā)明這些工具的動(dòng)機是人們意想不到的，那就是為了吃，他不僅發(fā)明了剝蝦器，還 發(fā)明了夾書(shū)架，新型外吸墨水鋼筆等發(fā)明，獲得了20xx年長(cháng)杭青少年科技獎和國家專(zhuān)利。在文章結尾還 介紹了其他些有創(chuàng )意，有新穎的作品以及他們的創(chuàng )作者的些相關(guān)信息.

　　我們在生活中，也要善于觀(guān)察身邊的事，找到解決他們的辦法，不能半途而廢，在學(xué)習中也要像這樣，堅持努力.

　　這讓我想起我以前看到過(guò)的篇文章，那便是牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力的故事。在假期里，牛頓常常到母親的家中，在花園里小坐片刻。又起，像平常樣，個(gè)蘋(píng)果成熟從樹(shù)上掉了下來(lái)。個(gè)拼過(guò)的.偶然落地，卻是人類(lèi)思想史的個(gè)轉折點(diǎn)，他使那個(gè)坐在花園里的人的頭腦開(kāi)了竅，引起他的沉思：究竟是什么原因是切物體都受到朝向地心的吸引呢？牛頓思索著(zhù)。終于，他發(fā)現了對人類(lèi)具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力，并通過(guò)不懈的努力，證明了自己的觀(guān)點(diǎn).

　　還 有比如：魯班從花草中學(xué)習發(fā)明了鋸子，瓦特發(fā)明了蒸汽機，著(zhù)名意大利科學(xué)家伽利略做了個(gè)著(zhù)名的重力實(shí)驗，證明兩個(gè)重力相同的球在地球中路作用下同時(shí)著(zhù)地.

　　我們應該像這樣的人們學(xué)習，多觀(guān)察自己的生活，從而學(xué)會(huì )知識，充實(shí)自己的生活.

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