[優(yōu)選]初中的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　“白老六，我覺(jué)得你不該叫‘白如玉’，你應該叫‘黑如炭’才對�！闭f(shuō)完就自顧自的拍桌大笑，絲毫沒(méi)有感受到老六那陰森森的“殺氣”,我拿手捂住雙眼，熊孩子你是真傻還是裝傻，說(shuō)完不趕緊跑，不知道是會(huì )被揍么？果然不出所料，“啊，啊……”一頓鬼哭狼嚎之后，“還說(shuō)不說(shuō)了?”“不說(shuō)，不說(shuō)”,他趁老六不注意，腳底就跟抹了油似的，一溜煙跑了，“不說(shuō)才怪！”天真的孩子，真以為能跑過(guò)老六，要知道她200米才用了不到35秒。剛想攔住老六，誰(shuí)知她就和陣風(fēng)一樣，跑的去追了。

　　我在心里小小的默哀了一秒，五秒之后，他又成功的被“捕獲”，被鞭撻了足足一分五十秒。不過(guò)，可千萬(wàn)別以為老六只是個(gè)暴力+體霸的女漢子，她可是個(gè)能文能武的全能型人才，就連班長(cháng)也得甘拜下風(fēng)。老六的口才可以說(shuō)是一流的。每每在課上，聽(tīng)到她站在座位上說(shuō)的有如黃河之水滔滔不絕，有些知識竟然連老師都從未有耳聞。她能和你從天文聊到地理；從古代詩(shī)詞到現代文學(xué)；從名人大家聊得平常百姓，仿佛那是她的專(zhuān)場(chǎng)。有時(shí)我們聽(tīng)得會(huì )不由自主的拍手叫絕，就連班任也對她刮目相看。她的文筆也不差。文筆犀利，加上對社會(huì )發(fā)展極為關(guān)注，使得她的作文在我們班的“筆壇”上，那也是獨樹(shù)一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷。每每到作文評比，班任都會(huì )拿她的.作文朗讀一番，再大肆表?yè)P。使得班中之人無(wú)不羨慕嫉妒恨吶！“當我們一直沉醉于中國式的應試填鴨般的教育模式，卻又羨慕國外的教育……當今，多少?lài)�人故步自封，他們一直在批判國內的教育模式，卻又想不到好的解決辦法……”不得不說(shuō)，她的言辭指出了中國的問(wèn)題，讓人為之心服口服。

　　這家伙可以說(shuō)算是個(gè)“三好”學(xué)生：學(xué)習好，體育好，為人好。記得大掃除，我們都對衛生區敬而遠之，沒(méi)有人愿意打掃。每次被分配到的組都唉聲嘆氣，沒(méi)被分配到的組呢？則喜氣洋洋。當那群人哭喪著(zhù)個(gè)臉，極不情愿的走向“戰場(chǎng)”時(shí)，老六卻意外地主動(dòng)提出愿意幫他們打掃。等到我去倒垃圾時(shí)，看到在衛生區的人大部分都在打鬧，只有老六和另外的兩三個(gè)人在打掃。她彎著(zhù)腰，拿著(zhù)掃帚不停地掃著(zhù)地上的垃圾，許是累了吧，只見(jiàn)她站了起來(lái)，捶了捶身子，臉上還掛著(zhù)幾滴汗珠。她也沒(méi)說(shuō)什么�？吹轿疫^(guò)來(lái)之后，她還朝我說(shuō)道：“郭姐，你來(lái)看英俊瀟灑的我啦�！北日f(shuō)還邊甩甩自己額前的劉海裝酷。當我問(wèn)她，你為什么要幫他們掃的時(shí)候，她和我說(shuō)：“都是同學(xué)，他們不想掃，我當然要幫幫他們嘛�！边@就是我的好友，白茹嶼。她是個(gè)很開(kāi)朗的女孩，在她的世界里，仿佛沒(méi)有什么困難可以把她打倒。她對人總是笑嘻嘻的，在不經(jīng)意之間溫暖了你，帶給你快樂(lè )。就像燈塔一般，照亮我人生的路。

　　自從與她交了朋友，我變得堅強起來(lái)。在人生路上跌倒之時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)念頭完全占據，可是，這時(shí)，她卻將我扶起，提醒我要堅強。即使偶爾也會(huì )生氣，朋友之間的友誼，卻不會(huì )應此而改變。你帶給我的溫暖與歡樂(lè )我永遠也不會(huì )忘記，即使我們現在已經(jīng)分開(kāi)，但我們的友誼一定會(huì )天長(cháng)地久。

初中的作文 篇2

　　在魏都的一處農村后院，一位老當益壯的老人練著(zhù)拳，吟著(zhù)武穆鄂王的《滿(mǎn)江紅》，顯得分外神采奕奕。他，就是我的爺爺。自小，他就被我太祖父于合秀上校嚴格要求，要求他忠孝兩全，剛毅不屈。

　　由于他出身軍人世家，所以自小有軍人的堅定。正是他的剛毅，影響了我爸，也影響了我。

　　他是一個(gè)十分和藹的人。

　　有一次回老家，他每天都讓我晨練和扎馬步，有時(shí)我會(huì )偷懶，可他只是笑了笑，讓我進(jìn)屋，噓寒問(wèn)暖，和藹地摸摸我的頭，說(shuō)，下次可不要這樣。但每當我再次偷懶，他卻還是笑笑。

　　小時(shí)候在許昌，每天早上一大早他就讓我起床，我騎在羊背上，和他一起去買(mǎi)菜，農村的菜都新鮮，爺爺和我每天都在魏都襄城這個(gè)古都中最樸實(shí)的小鄉村里，呼吸著(zhù)最新鮮的空氣，笑著(zhù)迎來(lái)每一張樸實(shí)的臉，是享受也是興奮，爺爺的.笑讓菜農們對他印象特別好，每當有人發(fā)生不愉快，他就笑著(zhù)調節氣氛勸解雙方。有一次，買(mǎi)菜時(shí)，一個(gè)調皮的小孩把他牛皮大襖劃拉一道口子，這件大衣是他老戰友贈送的，對他來(lái)說(shuō)意義非凡，但他也只是笑了笑，和藹地勸告了小孩，小孩的家長(cháng)一個(gè)勁地賠禮道歉，他露出黃牙笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

　　他對我們充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　我們回家時(shí)，他就樂(lè )的合不攏嘴，充滿(mǎn)了喜悅；可每當我們離去，他就悵然若失，老淚縱橫。他重感情，只會(huì )把淚灑在親人身上。

　　我依然記得，在我們即將回來(lái)的時(shí)候，準備為我們接風(fēng)洗塵，我們回來(lái)，總可以吃的滿(mǎn)嘴流油，吃得痛快。

　　他喜好文學(xué)，閱讀古籍篇章。

　　爺爺最喜歡岳飛，總是告訴我他的故事，他看書(shū)，就像一個(gè)學(xué)生求知若渴。他雖然不是文人，卻有文人風(fēng)度。

　　蓮花之城————許昌。大雪紛飛，雪地中，一老者練武詠詩(shī)�！叭�十功名塵與土，八千里路云和月……”雪地中那高大身影留下了滿(mǎn)滿(mǎn)執著(zhù)。

初中的作文 篇3

　　雨露沾濕了一片新綠，鳥(niǎo)兒們帶著(zhù)悠揚的旋律。我們每個(gè)人都平等地接受著(zhù)大自然的饋贈。是的，每一個(gè)人都是平等接受的。

　　七情六欲，喜怒哀樂(lè )由我們自己掌控，藝術(shù)品般的軀體由我們分工支配，上帝給予了我們如此多的愛(ài)，我們，如何？應該也珍重這些吧。生命，點(diǎn)是美麗的，為何要摧殘這美麗結晶呢？苦惱的困惑？遠離的幸福？

　　不！不是苦惱太多，而是我們不懂；不是幸福太少，而是我們不懂得把握。人，并非要擁有很多，也并非可以擁有很多。許多的人只看到自己沒(méi)有的東西，只會(huì )看目的努力，只會(huì )搖著(zhù)大旗大喊“奮斗”。等著(zhù)三分熱度一過(guò)，便又失去目標，失去方向。所以，先整理自己已經(jīng)擁有的東西，回味它，提煉它，再在它的高度上更上一個(gè)臺階！

　　大海無(wú)限廣闊，因為它有著(zhù)對每一條小溪的珍重；蒼松翠綠欲滴，因為它有著(zhù)對每一縷陽(yáng)光的珍重；群山巍峨連綿，因為它有著(zhù)對每一寸土地的`珍重。

　　珍重的態(tài)度會(huì )使生命更加精彩，正如無(wú)垠的大海，茂盛的蒼松與高聳的群山。

　　朱自清先生在《匆匆》一文寫(xiě)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候……你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　時(shí)間匆匆流去，我們中大多數人沒(méi)有目標地活著(zhù)，就這樣，日子從指甲縫中溜走了……

　　學(xué)會(huì )珍重，人生難免有困難，也難免有失敗，但人生中更有無(wú)限美好的希望。只有從布滿(mǎn)荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的才最自豪。讓我們用微笑撥開(kāi)烏云，去迎接燦爛的朝陽(yáng)。

　　得到真正屬于自己的東西并不容易，只有學(xué)會(huì )珍重，我們才能更好的懂得生命的真諦，體會(huì )生命的意義，創(chuàng )造生命的價(jià)值。

初中的作文 篇4

　　在這一則由，驢和人中寫(xiě)的寓言中和老寓言驢和人。

　　作者是一個(gè)追求哦自由生活的人，有著(zhù)獨立的思考模式，敢于說(shuō)真話(huà)，鳴不平的人，有著(zhù)自己的獨立人格。這從站在驢的角度體會(huì )弱小生命的生態(tài)體會(huì )，就可以見(jiàn)其勇氣，又從他內心對人性美的`熾烈追求。

　　他以人們看到，一個(gè)自由的人，即可以享受思維的樂(lè )趣，擁抱理性與常識也可以跟隨靈魂的舞蹈，在凡俗的生活之處擁有一個(gè)詩(shī)意的世界。一個(gè)自由的人是最具有創(chuàng )造力的人。

　　我們要有自己的獨立思考模式，敢于說(shuō)真話(huà)，敢于鳴不平，有自己的獨立人格，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！

　　生活處處有真理，我們要善于從不同的角度去思考問(wèn)題，要有自己的見(jiàn)解，有創(chuàng )造力又想象力，做一個(gè)生活上的有心人。

　　正如文章所說(shuō)；“閉上你的臭嘴，讓別人走路�！�

【初中的作文】相關(guān)文章：

初中的生活-初中作文01-27

初中的生活初中作文11-04

初中作文 跨進(jìn)初中以后01-30

初中精彩作文開(kāi)頭_初中作文素材12-26

初中珍藏的記憶的作文-初中抒情作文12-22

初中精彩作文開(kāi)頭-初中作文素材12-27

比初中作文02-10

（精選）初中作文09-09

【精選】初中的作文09-08

[精選]初中的作文10-01