初中的作文5篇【優(yōu)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
從小，每次受傷，媽媽總會(huì )對我說(shuō)，“傷痛總會(huì )過(guò)去的�！�，那時(shí)，我還天真地以為，媽媽的意思是“皮肉傷總會(huì )好的”，直到長(cháng)大了些，我才明白，媽媽的意思是“困難和挫折是避免不了的，但是忍一忍，那些困難挫折總會(huì )被戰勝的”從此，我帶上這句話(huà)，踏上了成長(cháng)之路。
記得那是我五年級的一次奧數競賽，那位朋友讓我想起了媽媽的這句話(huà)。
那天，我要參加奧數競賽，再過(guò)一小時(shí)就開(kāi)始了，我不由開(kāi)始緊張了�！霸愀�，我怎么把這個(gè)忘了呢！”咦，到底怎么了？來(lái)回顧一下。事情是這樣的，剛剛自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我因為緊張，忘掉了老師說(shuō)的'要點(diǎn)，這才發(fā)出了剛剛的感嘆�！霸趺崔k，要不要找老師？競賽快開(kāi)始了，老師說(shuō)不定已經(jīng)去監考了，可是如果不去找，那這場(chǎng)競賽我不就完蛋了嗎？”終于，很是無(wú)奈的我只好選擇去找老師。
剛走到門(mén)口，老師的車(chē)就已經(jīng)從我的身邊沖出去了，老師已經(jīng)出發(fā)了！我只好垂頭喪氣地回到座位，無(wú)力的翻開(kāi)書(shū)，回想怎么也想不起來(lái)的要點(diǎn)，不知不覺(jué)，我哭了。
也許是我的反常引起了同學(xué)的注意，她默默地走過(guò)來(lái)，“怎么了？”看著(zhù)她的眼睛，我卻有點(diǎn)手足無(wú)措。我把事情的原委都告訴了她，她只是笑了笑，埋下頭來(lái)幫我講說(shuō)。
漸漸的，競賽開(kāi)始了，一向是“數學(xué)之王”的她卻出了一些狀況，而我卻因為有了她的幫助，成功完成競賽�！皩Σ黄�，是我打擾了你的復習，才讓你......實(shí)在對不起！”她輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，只要你可以成功，我就我所謂了�！�
是��！傷痛總會(huì )過(guò)去的！忍一忍，還得到了一份真摯的友誼，傷痛，值了！
初中的作文 篇2
在初三緊張的復習生活中，日子一天一天的往前滑過(guò)�？粗�(zhù)日歷上新增的劃痕，羊年的鐘聲快要敲響，而我卻在空蕩蕩的房間察覺(jué)不到新年的氣息。
或許是因為作為初三的學(xué)子有太多的學(xué)習任務(wù)，讓作業(yè)掩蓋了過(guò)年的痕跡；或許是在偌大的城市卻沒(méi)有親戚的走訪(fǎng)，聽(tīng)不到過(guò)年的腳步；或許是因為科技的插足，玩耍不再是幼時(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè )……總之，在春節前夕，我感受不到這個(gè)節日該有的紅火。
猶記小時(shí)候，過(guò)年是我們小孩子的日思夜盼。過(guò)年，意味著(zhù)可口的美食，意味著(zhù)紅包里的壓歲錢(qián)，意味著(zhù)一年之中難得的團聚。年前，爸爸媽媽總會(huì )帶著(zhù)還是小孩的我，布置一大堆年貨，看著(zhù)爸爸媽媽手上掛上一個(gè)個(gè)的'袋子，在為如何帶回家而苦惱。那時(shí)家中還沒(méi)有車(chē)，要在春運前早早定好火車(chē)票，帶著(zhù)大包小包的行李從人群中擠過(guò)，找到位置。聽(tīng)著(zhù)火車(chē)轟轟的響，我的心也撲通的跳，期待快點(diǎn)到那個(gè)熟悉的站口。十個(gè)小時(shí)，對于一個(gè)孩子太過(guò)漫長(cháng)。滿(mǎn)腦子都是新年的歡喜，腳尖觸到實(shí)地的那一刻，便猛撲進(jìn)家人的懷抱。
沒(méi)有煙火的春節，當時(shí)的我，是無(wú)法想象的。叔叔家開(kāi)的花炮廠(chǎng)，是兒時(shí)的過(guò)年的好去處。各式各樣的花炮，在地上或天上舞動(dòng)著(zhù)，拖著(zhù)七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味，是我心中最歡樂(lè )的年味，無(wú)可替代。
如今的我已經(jīng)長(cháng)大，不在是那個(gè)只知美食和鞭炮的孩子。年的味道，是鼻尖的那一絲紅火，看見(jiàn)親人時(shí)迸發(fā)的迷人的香味。
初三的學(xué)子也許不該奢求假期，即使是這最紅火的春節，也應當它是一段潛心修煉。今年的年味，大概就是作業(yè)冊的墨香，一絲清冷和半點(diǎn)溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽(tīng)新年的鐘聲，到達新的一年。
冷清的房間卻讓我陷入沉思。
帶著(zhù)一絲負罪感，我終究是抵不過(guò)那濃濃的思念，坐上小車(chē)，走在通往家鄉的路上。高速公路上，車(chē)很多，車(chē)里是和我們一樣的興奮雀躍。這漫長(cháng)的旅途是否值得？我走下車(chē)，看著(zhù)滿(mǎn)天煙火，和煙火照耀下的身影，心中釋然。
沒(méi)有家人，什么味道都不是年味。
初中的作文 篇3
校服再丑，但卻也穿不了了;初中再苦，也在回不去了。想念初中，想念那忙碌的歲月。
初一時(shí)，有著(zhù)童年時(shí)的單純幼稚，也有青春期時(shí)的羞澀。那時(shí)的我們，總會(huì )為了一塊巧克力而爭吵，氣的對方發(fā)誓以后誰(shuí)也不理誰(shuí)，兩個(gè)小時(shí)后，又為一根棒棒糖而和好。下雪時(shí)，校園中嘻嘻哈哈在雪地里跑著(zhù)的永遠都是我們這群初一的孩子們，打雪仗時(shí)，盡管被雪砸的疼痛難忍，但卻還是露出比雪還純潔的笑容。想念初一時(shí)那天真無(wú)邪的年代。
初二時(shí)，大家互相變得不那么羞澀了，關(guān)系也熟得像葡萄干似的。那時(shí)的我們，既沒(méi)有中考前的.壓力，也在初中增長(cháng)了見(jiàn)識。變得調皮搗蛋起來(lái)。身為初二的哥哥姐姐們，總會(huì )來(lái)和乳臭味干的初一的弟弟妹妹們來(lái)搞搞關(guān)系，與其說(shuō)是搞關(guān)系，還不如說(shuō)是來(lái)捉弄他們。下課我們總會(huì )跑到初一的廁所里呆著(zhù)，打死也不出來(lái)。他們也總會(huì )說(shuō)一句別占著(zhù)茅坑不拉屎，憋死人了！及時(shí)被臭罵一頓，但看著(zhù)他們捂著(zhù)肚子，跺著(zhù)腳狼狽不堪的樣子，也會(huì )哈哈大笑。想念初二時(shí)那調皮的年代。
初三時(shí)。面臨著(zhù)生物、歷史的結業(yè)和物理化學(xué)的來(lái)到，總顯得有些手足無(wú)措。所以也沒(méi)有那么多時(shí)間去玩，總會(huì )安安靜靜的料理一天的安排。性格也變的成熟穩重。想念那有條不紊的年代。
初四，面臨著(zhù)中考，黑眼圈相繼掛上了大家的臉上。盡管打著(zhù)哈欠但嘴中還念著(zhù)文言文，背著(zhù)英語(yǔ)單詞，算著(zhù)函數，跑在橡膠跑道上。想念初四那沖刺的年代。
想念初中那忙碌的年代，想念初中那美好的青春年華！
初中的作文 篇4
有人說(shuō)：在寒冷的冬天，曬著(zhù)久違的太陽(yáng)，侵襲全身的舒適感，那就是溫暖的感覺(jué)；
有人說(shuō)：在傷心難過(guò)的時(shí)候，雙手被人緊緊的握在手心，一股暖流流經(jīng)全是血脈，那就是溫暖的感覺(jué)；
有人說(shuō)：感冒時(shí)，雙手接過(guò)遞過(guò)來(lái)的溫開(kāi)水，透過(guò)厚厚的玻璃，感覺(jué)到炙熱，那就是溫暖的感覺(jué)；
而我想說(shuō)：
每天都有人主動(dòng)問(wèn)候我，而不圖我任何回報，那帶給我的感動(dòng)，就是刻入骨髓的溫暖的感覺(jué)。
天冷了，他們會(huì )提醒多穿衣服，多喝溫開(kāi)水，晚上蓋好被子，不要露胳膊睡覺(jué)；
受挫了，他們會(huì )用有力的雙手，擁我入懷，沒(méi)有過(guò)多的'言語(yǔ)，只是陪著(zhù)我，等待我在他們厚實(shí)的懷抱里自愈；
成功時(shí)，他們雙眼滿(mǎn)含淚花，看著(zhù)我甜甜的微笑著(zhù)，為我準備著(zhù)可口的飯菜，開(kāi)個(gè)小小的專(zhuān)屬我的慶功會(huì )；
懂事后，偶爾送他們一件小禮物，他們嘴里愛(ài)說(shuō)我亂花錢(qián)，背后卻逢人便夸：我家閨女給我買(mǎi)的，怎么樣？好看吧！
他們就是我的爸媽?zhuān)瑸槲腋冻鏊�，卻永遠不要求回報，只要我給予他們一點(diǎn)點(diǎn)好處，就能夠開(kāi)心好一陣，看著(zhù)他們展露笑顏，我的心瞬間溫暖起來(lái)，這是我此生都無(wú)法忘懷的溫暖的感覺(jué)，是父母給予我最好的禮物。
初中的作文 篇5
我有一個(gè)“幫兇”弟弟，一個(gè)世界上的弟弟！你也許會(huì )問(wèn):“為什么這么說(shuō)呢？”我的回答就是：“我，有許多確鑿的證據可以證明�！苯酉聛�(lái)就讓我帶你一同進(jìn)入我和弟弟的故事中吧！
有一次，媽媽帶弟弟一起去博庫書(shū)城，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)文具的專(zhuān)柜。弟弟一看見(jiàn)柜臺里的那些筆立刻兩眼發(fā)光，大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙o姐姐買(mǎi)筆！”說(shuō)完他便轉身跑向放筆的文具柜臺。弟弟在那里精挑細選了足足半個(gè)多小時(shí)，挑出三支他認為最漂亮，最適合的筆，放在媽媽手里說(shuō)：“媽媽快付錢(qián)�！逼綍r(shí)，弟弟是不愿意付錢(qián)的，今天卻非常主動(dòng)，這讓媽媽大吃一驚！
還有一次，媽媽和弟弟一起去植物園玩，快到了午飯時(shí)間，媽媽怕弟弟肚子餓，就從包里拿出幾塊豬肉脯，讓弟弟先墊墊肚子，待會(huì )兒出去再吃飯。沒(méi)想到弟弟第一句話(huà)就問(wèn);“我吃掉了姐姐還有嗎？”一定要媽媽保證姐姐還有，他才肯吃。不止這件事，每當弟弟有了好吃的，一定會(huì )等我放學(xué)回家了，和我一起分享才肯吃的。
更讓我感動(dòng)的是：有一次，我做錯了事，媽媽不輕不重地說(shuō)了我幾句，弟弟就連珠炮似的`替我說(shuō)起話(huà)來(lái)：“干嘛說(shuō)姐姐呀，姐姐很聽(tīng)話(huà)的，這是我的好姐姐，你不可以說(shuō)她的！”說(shuō)完還認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手，媽媽一愣，沒(méi)想到才三歲的弟弟還能講出這種話(huà)，便聽(tīng)了弟弟的話(huà)，不再說(shuō)我了。我心想：“呵呵，我有“幫兇”了！”