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初中生作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
夕陽(yáng)細碎的點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀進(jìn)我夢(mèng)的殿堂;汪洋波動(dòng)的藍色幻想，朦朧了我夢(mèng)的前方;音符跳躍的靈動(dòng)篇章，指引著(zhù)我夢(mèng)的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺。
初識鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動(dòng)下的黑色身影，泛著(zhù)令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂(lè )相伴，幾年后，我與鋼琴結緣，那時(shí)，我便有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我坐在萬(wàn)人無(wú)聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂(lè )章。這是我認為的的.舞臺，綻放光榮與夢(mèng)想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學(xué)琴路，遠不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長(cháng)，別人輕易跨越的八度在我看來(lái)卻是最遙遠的距離。但是為了心中的舞臺，我一直堅持著(zhù)。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿(mǎn)了時(shí)光，彈滿(mǎn)了似水流年。終于等到那一日，老師拿來(lái)了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢(mèng)想的舞臺。我靜靜地等待著(zhù)，滿(mǎn)懷期待地聽(tīng)老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺!只是我不得不承認，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著(zhù)那首我準備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來(lái)，閉上雙眼，使自己冷靜下來(lái)。仔細思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著(zhù)的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強生長(cháng)。
再次彈奏那首執著(zhù)的曲子，一曲終了，想象著(zhù)有無(wú)數的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執著(zhù)的身影漸多，稚嫩的曲調逐漸完整，心中釋然，原來(lái)的舞臺在我的練琴房，我的努力在這的舞臺綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應答，琴聲穿過(guò)門(mén)外的青蔥綠意，穿過(guò)鄉下螢火般的點(diǎn)點(diǎn)蒹葭，繞進(jìn)古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺不是那萬(wàn)人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
初中生作文 篇2
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！}記
我對于劃船的膽怯恐怕是來(lái)自于小時(shí)候的記憶，本來(lái)平靜的湖面因為木槳的掉落，“砰”的一聲激起一片漣漪，弄得船也左右搖晃，差點(diǎn)是我翻了過(guò)去，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩“，從此以后我便不再輕易“掌舵”。
那日一時(shí)興起，與好友來(lái)到北海游玩。本想在夏天騎著(zhù)腳踏船感受一下湖面掠過(guò)的沁人的微風(fēng)，卻因好友的一再堅持，踏上了我一直待它如噩夢(mèng)一般的槳劃船。
我如臨大敵般顫顫悠悠坐在了船中，波光粼粼的水面卻撫平不了心中的膽怯，雙腳也因為船內狹小的空間不由地緊繃起來(lái)“給，你先劃吧，我先歇會(huì )兒！”好友頗有興趣地將槳遞給了我，靠在船頭怡然自樂(lè )起來(lái)。
無(wú)奈，接過(guò)了手中的船槳，我手持船槳慢慢將它伸入了湖中，輕輕一下，小小的'船不禁嘎吱嘎吱地響了起來(lái)，前進(jìn)了一些，我不由回憶起小時(shí)候的膽怯，心不禁提了上來(lái)，夾著(zhù)潺潺的船頭激水的聲音，我緊緊攥住船槳，看著(zhù)兩旁陸陸續續的船只劃過(guò)，顯得那么悠閑，我頓了頓，暗暗下定決心：決定克服心中的困難，超越自我，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的決心，我漸漸不再攥緊船槳，使它盡可能伸入水中，船槳立刻像水中的魚(yú)兒一樣，急急地向水內鉆去，我定了定神，奮力一劃，水面暈開(kāi)了層層漣漪，船槳此刻就像像等待命令的哨兵一樣聽(tīng)從我的差遣，我加大了力度，使船變得有些速度，隨著(zhù)節拍，把船向前劃去。我低頭看了看船槳暈開(kāi)的漣漪，那一層層漣漪就像是為我鼓掌，慶祝我克服困難，超越自己。我不禁會(huì )心一笑，繼續向前劃去。
“不好，咱們要撞上別的船啦！”好友突然高呼一聲，我趕忙起身掉轉船頭。
初中生作文 篇3
我害怕被時(shí)間吞噬，因為我知道，它會(huì )把我帶到一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方去�；蛟S我會(huì )因為饑渴而死去，可是，沒(méi)有人會(huì )比我更清楚，我所怕的，是沒(méi)有把握好它的勇氣�？稍绞呛ε�，它便越是像惡魔一樣，纏著(zhù)我，從我耳邊，留下一絲滾燙的氣息。也仿佛在告訴我，我永遠，都斗不過(guò)它……不管我的內心是多么想留住它，我始終，無(wú)能為力。因為我，永遠在不覺(jué)中，放它走……
時(shí)間是有腳的。它奔跑于馬路上來(lái)來(lái)往往的行人中間，穿梭于學(xué)校忙忙碌碌的學(xué)生中間�；蛟S，它也渴望有一天，有誰(shuí)，會(huì )將它留下，畢竟，終有一天，它也會(huì )累�？墒�，日復一日，年復一年，歷經(jīng)多少個(gè)春夏秋冬，游歷于多少個(gè)陌生國家，始終沒(méi)有一人，將它留下，哪怕僅僅是一瞬間，也沒(méi)有。我便是如此。
我總是一味地埋怨時(shí)間太少，生活太累，想以此作為借口，逃避一些事情，其實(shí)我很清楚，這只是我自己不負責任的表現罷了。我想要時(shí)間，可我，真的不知該怎樣面對它，有時(shí)候，想著(zhù)，想著(zhù)，時(shí)間便走了。等我再想開(kāi)口和它說(shuō)話(huà)的時(shí)候，卻發(fā)現，我又一次，傷了它的心。
我總是一味苛求上天可以給我多些時(shí)間，卻不知道，時(shí)間早已分給太多人，并不是我說(shuō)想要擁有更多一點(diǎn)就可以的'，因為這樣，對其他人來(lái)說(shuō)，是不公平的，可我又能怎么辦呢？時(shí)間有腳啊，或許我真的，永遠趕不上它了……傷心的時(shí)候，時(shí)間就會(huì )像陣陣黑霧，將我包裹起來(lái)，剎那間，黑色，便是我的心情。在這里，我曾浪費了太多時(shí)間，現在想來(lái)，卻只不過(guò)是多個(gè)"如果"罷了。
我總是假裝很忙碌，也似乎真的有很多事情要做的樣子，可在我做這些事的時(shí)候，鏡子看出了我的心思，映出了我那有些無(wú)奈與茫然的身影，嘆了口氣，此刻，我也不禁問(wèn)自己道，真的，有這么忙嗎？我笑笑道，或許吧。"或許吧"……因為我不知道該做什么，真的不知道。所以轉眼，與我作伴的便又是那已有些灰暗的天空。不知是什么時(shí)候，我也愛(ài)看天，愛(ài)它的空白，愛(ài)它的茫然，不是和我很像嗎？
時(shí)間，真的有腳。
于是，我開(kāi)始變得麻木，想放棄。因為我知道，再怎樣可怕的大風(fēng)大浪，也會(huì )被時(shí)間沖淡。時(shí)間走過(guò)，它，也就不復存在�？晌覅s沒(méi)有發(fā)現，時(shí)間走的時(shí)候，也留下了它的淚水。我嘗的到，它是咸的。我的心，猛的一震。于是，我發(fā)瘋似的跑到樓下，想趕上它，和它道別。朦朧中，它好像回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑，道："當你真心想追上我的時(shí)候，我們會(huì )相見(jiàn)的。"頃刻間，便消失不見(jiàn)了。我很迷惘，難道我也可以留住時(shí)間？一晚上，我都輾轉反側，難以入眠。時(shí)間啊時(shí)間，我究竟何時(shí)，才能真正猜透你？這時(shí)候，仿佛有一股力量，掀開(kāi)我的被子，指引我來(lái)到桌前，寫(xiě)下這么一句話(huà)--和時(shí)間賽跑。我笑了，因為這就是我想要的答案。于是，我又寫(xiě)道--相信我，我會(huì )做到的。這個(gè)夜晚，我的眼里，便多了一份珍惜。
時(shí)間有腳啊，但，卻是一雙隱形的腳。相信每一個(gè)真心想留住時(shí)間的人，只要愿意與時(shí)間賽跑，它便會(huì )收起那雙腳……
我的時(shí)間，我的生活……
初中生作文 篇4
現在已經(jīng)快初中了，我都很為初中學(xué)校而著(zhù)急。在學(xué)校里我都已經(jīng)熟知了初中的生活太慘了。
早上五點(diǎn)半起來(lái)，先去早集會(huì )然后去吃早餐，吃完是上課，接下來(lái)下課跟我們一樣。中午吃中飯，初中先吃再小學(xué)吃。在后來(lái)的時(shí)候有三種：一是休息，二是午睡，三是學(xué)習時(shí)間一小時(shí)半。時(shí)間到后，又進(jìn)入平常的上課時(shí)間。晚上初中也有兩種，如果有星期日看電影，如果不是那就學(xué)習，然后一直到九點(diǎn)才去睡覺(jué)。最讓我恐懼的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，還有一個(gè)重點(diǎn)他們放假的時(shí)間都很少。
在我向往的初中生活是這樣的。玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，在學(xué)校里上課就要好學(xué)習，下課就要安心玩。在早上我們不會(huì )五點(diǎn)半就起來(lái)而是六點(diǎn)多有充足的睡眠免得上課忽然睡著(zhù)了。其次是吃早餐就是初中一個(gè)餐廳然后像小學(xué)生一樣什么時(shí)間學(xué)習就什么時(shí)候上課。在初中那老師不會(huì )太嚴厲，也不會(huì )太嘮叨，最重要的是不拖堂下課就下課，并且待人和善。對了，就算這個(gè)不好但學(xué)校的菜要好，就算比我那學(xué)校好一點(diǎn)點(diǎn)也行。在初中學(xué)生都已經(jīng)從初級到低級了，至少在寢食方面就不用老師操心了，并且青年人要多運動(dòng)，不用整天呆教室里都快悶死了。
上一段是初中生活的一部分，現在是對于學(xué)校的。既然是學(xué)校那也就要注重外觀(guān)。就算學(xué)校建筑有多人那綠化植樹(shù)也要比學(xué)校面積大這樣才能綠化環(huán)境。在規矩上此初中學(xué)校不得到處隨意扔垃圾，不準隨地吐痰，還能用手亂摸踩踏綠色植物還得澆澆水才是可以的。雖然已經(jīng)是初中了，但活動(dòng)還是必要的，其中不可缺少的'是出去游玩。在出去游玩不會(huì )去比較近的地方因為都這么大了，不要老師操心，在景區要保持學(xué)校的好態(tài)度。
我向往的初中生活都太多了，實(shí)在描述不過(guò)來(lái)，我猜就算別的小學(xué)生也有許多話(huà)說(shuō)以后自己盼望的初中吧。
初中生作文 篇5
捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺(jué)嘆一口氣，咿？我有點(diǎn)哭笑不得，我自己什么時(shí)候變得多愁善感，竟然會(huì )嘆氣了？不過(guò)，還真是有理由嘆氣啊……聽(tīng)到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”我現在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？
——關(guān)于青春期
雖然我現在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書(shū)上、電視上、網(wǎng)絡(luò )上，都有小小地了解到青春期，說(shuō)白了也就是叛逆期。因為我們的社會(huì )閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業(yè)時(shí)，我們卻認為這時(shí)應該玩電腦；爸媽認為這個(gè)東西不該買(mǎi)時(shí)，我們卻認為大大有必要；爸媽說(shuō)你做錯了，而我們卻感覺(jué)我們沒(méi)錯……這樣的場(chǎng)景應該在每個(gè)家庭都有發(fā)生，我也不例外。媽媽說(shuō)我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點(diǎn)兒新東西也不接受，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個(gè)愁字得了？
——關(guān)于學(xué)習
以前在小學(xué)，學(xué)業(yè)輕松，壓力不多，我的`成績(jì)也很好�？墒且坏搅酥袑W(xué)，入了重點(diǎn)班，無(wú)形的壓力就像一座五行山，朝我壓了過(guò)來(lái)。也許是因為壓力，也許是因為沒(méi)有認真聽(tīng)講，以到初中，我的成績(jì)就直線(xiàn)下降。這可怎么辦呢？如果初一基礎沒(méi)打好，以后要怎么考高中呢……究竟是學(xué)習方法的不對，還是沒(méi)有透徹理解知識點(diǎn)？我無(wú)從而知。唉，學(xué)習，怎一個(gè)煩字得了？
初中生作文 篇6
當你穿行在無(wú)聲的黑夜里，周?chē)囊磺须x你遙不可及——你是否會(huì )有一種孤立無(wú)援的錯愕的感覺(jué)？但有一個(gè)人，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，卻刻苦學(xué)習，最終成為20世紀最具影響力的人物之一。
她是一位美國婦女，她名叫海倫·凱勒。80余年的盲聾沒(méi)有澆滅她對生活的熱忱。當她憑借斑駁模糊的記憶牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到她日后的成就？當她的第一篇作品飽受質(zhì)疑時(shí)，誰(shuí)能理解她的苦悶，委屈？當她掌握了知識，四處講演時(shí)，又有誰(shuí)能相信，這樣殘疾的一個(gè)女子，竟會(huì )掌握常人都力不能及的學(xué)問(wèn)，竟蘊含著(zhù)這樣自強不息的力量？
在桌前把這本書(shū)翻了一遍又一遍，我的思緒也在書(shū)頁(yè)間翻飛，沉浮，久久不能平靜�！昂煤美媚愕难劬Π�，就像你明天就將失去光明�！睂τ诤惗�，哪怕是一分一秒的光明，都是如此的彌足珍貴��！我們是否應該反思——我們有沒(méi)有充分利用了自己所有的感官，所有的時(shí)間，是否忽視了所有在海倫看來(lái)無(wú)比珍貴的`事物？又盲又聾的人尚能取得成功，更何況身體健全的我們呢？海倫·凱勒以自己的刻苦努力戰勝命運，而我們難道不能認真一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)嗎？與海倫相比，我們是多么幸運——我們有健全的體格和優(yōu)越的學(xué)習條件——所以我們更應該在學(xué)習中、生活中努力；更應該奮發(fā)向上；更應該在攀登絕頂、精疲力竭時(shí)不屈不撓……
當你在灰心失意時(shí)，就想想海倫凱勒吧，學(xué)習她的精神，不氣餒，不放棄，不屈不撓，永不言敗，以汗水戰勝困難，以努力換取碩果，用勤奮詮釋生命的價(jià)值！
初中生作文 篇7
在我小時(shí)候經(jīng)常都唱“世上只有媽媽好……”媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)人能比的。難道父愛(ài)就不偉大了嗎？
“不”自從我看了《感悟父愛(ài)》這本書(shū)后，我就對父愛(ài)有了一個(gè)深刻的理解。書(shū)中有101個(gè)感人故事，全是關(guān)于父愛(ài)的。每個(gè)故事都常常使我牽腸掛肚，淚落如珠。有時(shí)還會(huì )讓我吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。
記得書(shū)中有一篇文章叫做《夢(mèng)碎華衣》。這個(gè)故事記述了農村的“我”在城里念大學(xué)，禁不住種種誘惑，就找借口向父親要了300元錢(qián)，買(mǎi)了一件華麗的新衣�？墒钦l(shuí)知，在一次“我”回家探親的時(shí)候才知道，父親為了給“我”湊錢(qián)，因賣(mài)血過(guò)多而過(guò)世了。讀完了這篇文章，我淚流滿(mǎn)面的合上書(shū)，但是腦子里全部都是書(shū)中的故事。是呀！文中女兒身上的衣服，是父親用生命換來(lái)的.呀！我們千萬(wàn)別忽略了父愛(ài)。
我有一個(gè)嚴厲的父親，在他每次回家時(shí)我總會(huì )躲著(zhù)他。在這學(xué)期臨近期末，由于這次考試要進(jìn)入檔案，所以平常不大注重我學(xué)習的爸爸，變得嚴格起來(lái)。還給我制定了復習計劃，并每天督促我完成。開(kāi)始我還下定決心好好復習，最后我對爸爸的嘮叨有一些厭煩，但每天都必須制行我有些無(wú)奈。功夫不負有心人，我以期末成績(jì)兩科都是98分以上來(lái)回報了爸爸的苦勞。那時(shí)，我才體會(huì )到父愛(ài)的偉大——那怕是一絲嚴厲。
父愛(ài)如一顆糖，甜絲絲的，粘糊糊的。不容易明白，但是卻能夠體會(huì )。直到有一天，兒女們對父親厭煩了，對糖嚴煩了才能體會(huì )到父親愛(ài)自己。朋友們父親也很偉大，只不過(guò)要用心去感受。
……
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