【推薦】初中優(yōu)秀作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿(mǎn)了荷花。隨風(fēng)飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類(lèi)可多啦！有娃娃蓮、滿(mǎn)江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《贈荷花》；王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》；宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》；還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀(guān)察周?chē)拇荷�，真如唐代�?shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿(mǎn)了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話(huà)中的仙人托起碩大的仙桃，花的'底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著(zhù)面紗，輕輕走來(lái)。
秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿(mǎn)稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著(zhù)荷花的種子——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛(ài)你，愛(ài)你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達對你的喜愛(ài)之情：無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我竟有些懷念門(mén)前那串歡歌了。
再回老家，是又一年夏季，奇怪的是，這里并沒(méi)有雨。踏著(zhù)鵝卵石砌成的小徑，穿過(guò)雜草叢，我又來(lái)到了舊時(shí)的小溪。幾個(gè)孩子穿著(zhù)或紅或綠的衣服，腳下踏著(zhù)農家婦一夜一夜編制的草鞋，混濁的鄉音讓我突然感到了陌生——他們在打水漂，不，或許不是。一個(gè)孩子撿起一塊陰濕的石子，奮力地向下方的溪水擲去。我望著(zhù)脫落了灰的石橋下的流動(dòng)的小溪，涼意從腳下而生。溪流的兩岸長(cháng)滿(mǎn)了狗尾草，黃黃褐褐，就是沒(méi)有綠意�？拷耐疗聭袘械囟言谀莾�，像一個(gè)酒后未醒躺在太陽(yáng)下睡得正酣的胖子。溪水的兩邊泛著(zhù)土白土白的泡沫，隨著(zhù)向下流的水歪斜著(zhù)旋轉而下。一個(gè)穿著(zhù)黑色背心的男孩用力拿起半塊紅磚，不顧一切地拋下去，濺起的'臟水沉悶地響了一聲，隨即很快恢復了平靜。只留得半圈半圈的水波空空地晃蕩，我不敢稱(chēng)它們?yōu)椤皾i漪”了。
我著(zhù)實(shí)被嚇了一跳，忽又見(jiàn)一個(gè)短發(fā)的光腳穿涼鞋的女孩蹲下身去，雙手想拔起一塊埋在地里只露出一半的青石。但是她失敗了。她重重地跌坐在土地上，忿忿地抓起一把非沙非土的污濁物，撒進(jìn)了前面腳下的溪流中。
這條溪，是故鄉生命的源泉，幸而是下游，鄉親們總是愛(ài)理不理的對待這一片的水。我登上山，心血來(lái)潮地想探尋溪的上游，那里種著(zhù)爺爺的夢(mèng)，是爺爺始終魂牽夢(mèng)繞的田園圣土。
我懸著(zhù)心總可以放下些了，野菜的清新混在故鄉微濕的泥土中，一望無(wú)垠的麥田也栽了嫩苗，每?jì)膳胖g清亮的溪水，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歡唱著(zhù)屬于它自己的歌。我憶起兒時(shí)的故鄉，橋下的凈水及我在門(mén)前望著(zhù)明澈的溪水唱出的一串歌：“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”故鄉雖在，夢(mèng)雖在，記憶雖在，但山下?tīng)敔敿议T(mén)前的曾給我無(wú)數美好心愿的溪水卻不在清純滋潤。
我走下山，望著(zhù)夏日夕陽(yáng)里自己身后的影子，無(wú)限惆悵，無(wú)限眷緬，無(wú)限遺憾。
我忽然發(fā)現，我已深深記住了故土的新顏，永將難忘于我的心中。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“找點(diǎn)時(shí)間，偷點(diǎn)空閑，跟著(zhù)老鼠，到線(xiàn)上逛逛——”我哼著(zhù)由《�；丶铱纯础犯木幍母枨b手躡腳地溜進(jìn)書(shū)房，以迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)電腦進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)。
媽媽前腳剛走，我后腳就玩游戲，把答應媽媽絕不玩游戲的話(huà)拋到九霄云外了。雖然明明知道媽媽不在家，可還是躡手躡腳，真是做“賊”心虛呀！伴隨著(zhù)“槍”響，我成功進(jìn)入了游戲的第二關(guān)。
“當——當——當！”鐘表報時(shí)，下午四點(diǎn)，媽媽該回來(lái)了。我依依不舍地離開(kāi)電腦，來(lái)到書(shū)桌前做作業(yè)。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽還沒(méi)回來(lái)，以前媽媽都是這時(shí)候回家的呀！怎么今天沒(méi)有回來(lái)呢？是不是不回來(lái)了？我何不投石問(wèn)路，探探虛實(shí)——我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，于是，我決定給媽媽打個(gè)電話(huà)，一撥通電話(huà)號碼，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)稌r(shí)回來(lái)呀？”“今兒要開(kāi)會(huì )，大約七八點(diǎn)吧！”“做作業(yè)累死了，能不能休息一下呀？”“我的乖女兒，再做一會(huì )兒吧！回去媽媽獎賞你�！薄澳呛冒�，掛了��！”
聽(tīng)到媽媽七八點(diǎn)才回來(lái)，我連忙奔向電腦，又進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)，剛才的游戲早已死翹翹了，我繼續玩其他游戲。正玩得起勁時(shí)，一個(gè)響亮的巴掌拍在我的`手臂上。我以為是弟弟在拍，便大聲叫道：“別動(dòng)呀！”這時(shí)，一個(gè)女聲出現在我的身后：“你敢這樣跟我說(shuō)話(huà)，是不是想挨打呀？”我抬頭一看——是老媽?zhuān) 澳恪悴皇钦f(shuō)七八點(diǎn)回……回來(lái)的，怎么……”“你嫌我回來(lái)太早，是嗎？往日我說(shuō)你一個(gè)人在家玩，你都百般抵賴(lài)，這下逮著(zhù)了吧！跟媽玩心眼兒，嫩著(zhù)點(diǎn)，這叫兵不厭詐�！眿寢屇樕F青，把給我買(mǎi)的“獎賞”——羊肉串，摔在了地上。爸爸經(jīng)常出差，我家所有的事情全靠媽媽打點(diǎn)，我的學(xué)習也是媽媽操心。今天，我本來(lái)發(fā)誓不玩游戲的，可是一想到那游戲的畫(huà)面就管不住自己�！澳憬裉炀蛣e吃晚飯了，寫(xiě)份一千字的檢討書(shū)�！币磺ё�！媽媽可真是夠狠的。都已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了，檢討還沒(méi)寫(xiě)完，媽媽陪在我身旁，她自己也沒(méi)有吃飯�！昂笪灏僮�，我替你寫(xiě)！”媽媽奪過(guò)紙唰唰寫(xiě)道：“你一個(gè)人在家整天做作業(yè)，確實(shí)無(wú)聊�？墒浅撩杂螒蚝蠊豢霸O想。我只顧上班，不考慮你的天性，難辭其咎。以后要抽點(diǎn)時(shí)間領(lǐng)你出外走走，多買(mǎi)點(diǎn)課外書(shū)，增加精神食糧……”這哪像我在寫(xiě)檢討，倒是她在保證�！斑@是對你的承諾，以后該玩則玩，該學(xué)則學(xué)，不準說(shuō)謊！”
“我再也不上網(wǎng)玩游戲了。媽媽?zhuān)徫乙淮伟�！”看到媽媽的“檢討”，我一個(gè)勁兒地保證�！皨寢寱�(huì )原諒孩子的一切過(guò)錯。好了，吃晚飯吧！”
媽媽寫(xiě)的那份“檢討”，至今還留在我的小箱子里，那是我生命中最特別的一張紙。
初中優(yōu)秀作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)的好，就“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，我班的能人也不少，且聽(tīng)我細細道來(lái)。
風(fēng)云人物--路璐
“你們班誰(shuí)唱歌最好聽(tīng)呢?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)畫(huà)畫(huà)技術(shù)高超啊?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)跑步快呀?”“路璐，路璐……”“今天黑板誰(shuí)擦的?”“路璐，路璐……”每次老師一問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，全班都會(huì )為路璐“振臂高呼”。路璐簡(jiǎn)直就是為了被起哄而生的。
八卦派掌門(mén)--王竟成
“你知道嗎?xx跟xx又怎么樣怎么樣了……”“你知道嗎……”不用看，我就知道他是誰(shuí)了我就知怱他是?了，聽(tīng)說(shuō)過(guò)未見(jiàn)其人先聞其聲的嗎?，講的就是他，我們班的`八卦派掌門(mén)人--王竟成。說(shuō)來(lái)也奇怪，一般八卦的都是女生，可是跟他一比，卻是小巫見(jiàn)大巫了。說(shuō)他娘娘腔吧，又不像。唉!只能說(shuō)他是個(gè)奇葩吧。每當他得到一條八卦，就會(huì )在全班一個(gè)座位一個(gè)座位的傳遞消息，甚至連傳好幾遍。你說(shuō)，他是不是當仁不讓的八卦派掌門(mén)人。
搞笑派掌門(mén)--錢(qián)豐
物理課上上的好的，突然，有一個(gè)人鬼鬼祟祟的探出頭來(lái)。本來(lái)這是件稀松平常的事，因為經(jīng)常有人上課偷吃東西，但奇就奇在那一位，本來(lái)那里已經(jīng)有兩個(gè)人正在聽(tīng)課了。慢慢的，那個(gè)鬼鬼祟祟的人也坐在那兩個(gè)人旁邊，是錢(qián)豐!他好像生怕老師不知那里有個(gè)人一樣，高高的舉起物理書(shū)擋住了自己的臉。老師竟然兩三分鐘才發(fā)現，全班看到他，都笑了。他只好灰溜溜的回到了自己的座位。搞笑派的掌門(mén)非他莫屬。
俗話(huà)說(shuō)，有人的地方就有江湖，我們班就是一個(gè)小江湖。在這個(gè)小江湖里，各派掌門(mén)和武林大俠們各顯神通，共同構建了我們這個(gè)和諧而美好的大家庭。
初中優(yōu)秀作文 篇5
青春不是所有的人都有的，因為它是瘋狂，夢(mèng)想，成長(cháng)，以及珍藏起的回憶，不舍的留戀。它不是平淡，不是恐懼，不是提起就害怕的，那是兒時(shí)的天真，少年的懵懂，一份自己獨有的，卻又是大家的珍藏。
我的青春之行已經(jīng)開(kāi)始，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)被包裹，成為定格，初中，卻只是剛剛在人生的道路上起航。
新生入學(xué)考試那天小雨微蒙，人群間撐開(kāi)的是一把把花花綠綠的雨傘，似要阻隔所有溫情。在朦朧的街道上，我握著(zhù)被雨珠打濕的裙擺，不禁有些迷茫和恐懼。在我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我似乎不知自己身在何處，卻又不得已清醒�？纪暝嚭�，我便在家里焦急地等待分班消息。那時(shí)我還不知道，被分配的班級早已被學(xué)校處理好，我卻依然那么期盼，那么緊張，似乎有些可笑……
當我的名字被主任念到，我才從學(xué)校禮堂里那落滿(mǎn)灰塵的地上站起，冷下一張臉往我的班級（六班）走去。密密麻麻的人群里是一個(gè)個(gè)齊刷刷的眼睛，我有些慌，其實(shí)我哪里知道，他們也只是在思考會(huì )不會(huì )分到和我相同的班級，哪里注意到我。
我踩著(zhù)零碎的步伐，在有些奪目的陽(yáng)光下不快不慢地走著(zhù)，冰冷的眸子讓人難以接近，誰(shuí)知我是一個(gè)隨和的人，隨和的有些奇葩。到了班級的'旗子旁，我靜靜地站定。不知不覺(jué)身旁是一大撥人，他們嬉鬧的語(yǔ)氣，讓我有些恍惚，這是以后的同學(xué)么？我逼迫自己轉移視線(xiàn)，向老師看去。接我們的老師也就二三十左右的年紀，一頭垂肩發(fā)利落的梳成小辮，個(gè)子不高，卻平易近人。她的聲音很清脆，不大，但能聽(tīng)清，“跟我走�！崩蠋煄е�(zhù)我們走出那禮堂，身后還隱約傳來(lái)聲音，但已經(jīng)聽(tīng)不清。
也許青春就是這樣，讓人總是緊張。明明相識一場(chǎng)，卻不曾放在心上。
我們的班級對面就是校門(mén)，陽(yáng)光溫暖的照在人身上，同時(shí)也帶來(lái)了斑駁的樹(shù)影，敞亮的教室總。是能帶來(lái)好心情，但我的心始終沒(méi)有透入一絲陽(yáng)光。
“我姓古，全名叫做古麗，叫我古老師就好�！崩蠋熣f(shuō)話(huà)的時(shí)候底下發(fā)出了一陣輕微的笑聲，古麗，鼓勵，這名字帶給人一種愉悅的心情。
青春就讓人恍惚，恍惚過(guò)后彼此熟悉，新的生活也就開(kāi)始。青春就讓人眷戀，回眸轉瞬而又匆匆，舊的生活自然結束。青春就讓人珍惜，微微一笑便可傾城，過(guò)往早已逝去翩翩。
我們坐著(zhù)時(shí)光軌車(chē)，看斑駁的樹(shù)影化為嚴寒的素雪，我們越過(guò)坎坷的大河，順便用雙手把它化為清澈的小溪。我們走過(guò)泥濘的山路，順便用雙腳把它化為肥沃的土地。我們越過(guò)貧瘠的荒地，便要用心把它化為青春的樂(lè )園。
初中優(yōu)秀作文 篇6
今天午睡的時(shí)候，突然發(fā)現身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著(zhù)一根刺目的白發(fā)，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀！怎么會(huì )有白發(fā)呢？
平時(shí)媽媽對我的學(xué)習求很，讓我把當天的知識融會(huì )貫通，常給我找典型題來(lái)強化；我考試考得不好，媽媽批評我，給我分析錯誤，找出原因；老師反映我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，媽媽便會(huì )教育我，讓我知道上課專(zhuān)心聽(tīng)課的性。
媽媽在生活上更是了我無(wú)微不至的：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數落朋友的，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學(xué)會(huì )對待朋友；考試別人好，心情不好時(shí)，媽媽也總是讓我找出的.差距，對待成績(jì)；受到老師的批評，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我看待老師的批評并鼓勵我振作精神……
假期中媽媽的朋友送她了教育網(wǎng)，上面有名師教座，物理、代數、幾何、英語(yǔ)，媽媽覺(jué)得不錯，讓我有的學(xué)習，鍛煉我聽(tīng)講的，媽媽便放下的事情每天陪我聽(tīng)講，不懂的地方耐心講解，關(guān)鍵媽媽會(huì )對我強掉一遍，課時(shí)甚至聽(tīng)好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習的空閑里媽媽又去忙的事情，晚上常在空余里媽媽找出典型的例題抄下來(lái)以便天給我講解。晚上我去休息時(shí)，看到媽媽在復制保存找到的有用的素材，以便我下次使用時(shí)，我不禁說(shuō)道：“媽你真辛苦！”媽捏著(zhù)發(fā)酸的脖子意味深長(cháng)的說(shuō)：“你成材，媽都愿意�！甭�(tīng)著(zhù)這樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，感受著(zhù)博大、寬闊的母愛(ài)，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經(jīng)常惹她生氣，她批評我時(shí)我還頂嘴，真是不應該！
“媽?zhuān)魈煸缟线�用買(mǎi)菜嗎？”睡覺(jué)時(shí)我問(wèn)道。
“你不想去，我去買(mǎi)你早上多睡會(huì )吧�！�
“不！我幫你買(mǎi)！”我決心用的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報母親的愛(ài)。
“快點(diǎn)去休息吧�！眿寢寣χ�(zhù)我會(huì )心的笑了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我的故鄉大理，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。一提到它，人們就會(huì )連連贊嘆那巍峨的蒼山，秀麗的洱海，能歌善舞的白族人民……可說(shuō)到大理的云，也許您會(huì )感到陌生吧？故鄉的云真美��！夏日，在碧綠的蒼山腰間，準會(huì )出現一條乳白色的帶狀云，既像飄浮的輕紗，又像藏族的哈達，更像白族姑娘纏在腰間的圍巾。這就是遠近聞名的“玉帶云”。到大理來(lái)的游客，免不了要去欣賞一番它的姿色。為了方便游客，家鄉還專(zhuān)門(mén)修了一條“玉帶路”。坐著(zhù)車(chē)子沿玉帶路在海拔200多米高的山腰緩緩而行，一路煙霧迷蒙，就像到了仙境一般。
故鄉的云真奇��！秋冬時(shí)節，高高聳立的蒼山玉局峰上空，一團白色的云，在絢麗的陽(yáng)光照射下，閃著(zhù)亮晶晶的光，十分耀眼。不一會(huì )兒，那片白云向著(zhù)碧藍的夭空橫鋪開(kāi)來(lái)，變成了灰白色。細細地看，這片灰白色的云竟像一個(gè)美女的.身影，云片是她的衣裳，云絲是她的頭發(fā)，小云團是她的眼睛。這就是神奇的“望夫云”。關(guān)于望夫云還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢。
很久很久以前，大理國的公主愛(ài)上了一位勤勞、勇敢的小伙子，可是國王卻千方百計要拆散他們。公主和小伙子便一塊兒出走了。國王知道后，十分惱怒，便請了一個(gè)巫師使了巫術(shù)，使天氣驟然變冷。逃到山洞里的小伙子不忍看著(zhù)公主受凍，冒著(zhù)生命危險去求巫師。而巫師卻把他變作一只海螺，扔進(jìn)了洱海。公主不見(jiàn)小伙子回來(lái)，終日饑寒交迫，加上焦急，不久就死在洞里。后來(lái)，她化作一朵白云，每年秋冬時(shí)節，便會(huì )飄在蒼山頂上，刮起大風(fēng)，要把海水吹干，看看她那睡在海底的丈夫—海螺。
哦！故鄉的云，你把故鄉的天空點(diǎn)綴得那么絢麗多彩，在你的身上寄托著(zhù)白族人民多少美好的情思！
初中優(yōu)秀作文 篇8
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，驅散心中的陰霾；感動(dòng)是一場(chǎng)春雨，滋養生命的激情；感動(dòng)是一顆淚珠，劃過(guò)孩子的心靈�；蛟S在眉宇間，或許在眼神里，生活需要感動(dòng)！
步入初中的殿堂，青春任我揮灑，家庭與我的距離越來(lái)越遠。我走在旭日東升的晚上，更不屑于沉郁的父親。在家里時(shí)常爆發(fā)的戰爭，再次“硝煙”彌漫。
“我要一輛新自行車(chē)！”媽媽一聽(tīng)，“瞧你爸，這么辛苦，忍心嗎？”我又吼道：“可誰(shuí)讓我是你兒子？車(chē)子太舊，太老，別人都嘲笑我！”“不行，回屋去！”聽(tīng)到這兒，我怒氣沖沖地摔門(mén)而入。
父親木訥地夾在中間，一言不發(fā)……
幾天后，父親突然提出帶我去買(mǎi)自行車(chē)。我一怔，平時(shí)與我關(guān)系緊張的他怎么會(huì )？可我立即又說(shuō)：“好極了！走��？”
記得那天，秋姑娘已帶來(lái)寒意，雨后的天白云朵朵，銀杏葉早已飄飛泛黃，我的步伐異常輕快�！鞍�！你準備出多少錢(qián)？”我貿然問(wèn)道，他先是一慢又連忙說(shuō)：“隨，隨你�！蔽覍@答案很滿(mǎn)意，便趾高氣昂地邁入了車(chē)店中。老板熱情地介紹，我與父親事先約好他不講話(huà)，我在琳瑯的店中搜尋到了一輛滿(mǎn)意的車(chē)子，老板高興地夸我：“小朋友，有眼力！”我騎了出去，父親一見(jiàn)：“行嗎？”我撂下一句：“就這輛！”
騎了幾步，又停了下來(lái)。望著(zhù)西天的'山巒與彩云，驀地一瞥，卻見(jiàn)父親從那緊繃的西裝上掏出一大把零錢(qián)，老板那遞煙的手又收了回去，父親尷尬地討還著(zhù)價(jià)錢(qián)，隨后仔細地數著(zhù)這把零錢(qián)。父親的滿(mǎn)頭銀絲在蕭瑟的秋風(fēng)中如此刺眼，是父親早起的寒霜嗎？那額角的道道皺紋是寒風(fēng)與歲月殘酷刻上的嗎？那銳利的眼神，直挺的身軀在哪里？父親老了。這一切是我為父親留下，是他夜以繼日地營(yíng)生才印下了這蒼老的面容，我的淚涌出了眼眶。
父親數清楚后鄭重地交給了店主，那人卻不屑地將父親的汗水與辛勞擲入一個(gè)筐中。我分明看到父親謙卑地笑了。目光向我投來(lái)，時(shí)額角的皺紋隨之舒展開(kāi)來(lái)。從那黯然的目光里我感動(dòng)，苦澀地笑。在父子目光相融的那一刻，我看到了父親的一生，由瀟灑到蒼老，但永不改變的是父親對我深沉的愛(ài)，淚簌簌地落下。
騎著(zhù)單車(chē)，任淚水流淌，在那天最后的一片晚霞中，享受父愛(ài)的溫暖。
那天起，我學(xué)會(huì )了感動(dòng)。生活需要感動(dòng)！
初中優(yōu)秀作文 篇9
是一個(gè)感性的小孩，我不知道我為什么會(huì )變得這樣，我很在意別人的想法，會(huì )把別人的.話(huà)理解得很復雜。這常常使我很難受，我不知道怎么辦。我找不到人來(lái)傾訴，常常憋在心里，即使找了人，那個(gè)人會(huì )花心思來(lái)聽(tīng)呢？他們常常說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，但有時(shí)間又如何？他們總是有借口......
或許我該堅強，我要向梅花那樣在嚴寒刺骨的冬天也要昂首挺胸，越挫越勇！
我常常面對空蕩蕩的客廳，我很孤獨我很害怕。沒(méi)時(shí)間是借口嗎？有時(shí)間您們也不曾陪過(guò)我。娃娃再多又何用，能代替您們嗎？我常常對自己說(shuō)習慣就好，真的能習慣就好嗎？
有時(shí)候我在想為什么總總有人不會(huì )考慮他人的感受，我時(shí)常以別人為中心，以別人為主要。我對他們好，為什么他們要出口傷我。不是故意的，那也已經(jīng)說(shuō)出口了，像釘子一樣把不出來(lái)了......
我很難過(guò)，很傷心。有一本書(shū)叫《如果遠方有奇跡》講的是一個(gè)小女生借暑假之由得到母親認可離開(kāi)空蕩蕩而又寂寞的家獨自一人去遠方表姐家，她只想離開(kāi)那個(gè)空蕩寂寞的家，離開(kāi)那個(gè)永遠工作忙碌家......
我多想和書(shū)中的小主人公一樣，離開(kāi)家去尋找那丟失已久的家的溫馨幸福。我朋友對我說(shuō)了一句：你沒(méi)她那么幸運，對呀我沒(méi)有她那么幸運......
或許我應該堅強，不能遇到一點(diǎn)兒不順心就傷心難過(guò)。
或許我應該堅強，我要堅強......
初中優(yōu)秀作文 篇10
記憶中，總有一幅畫(huà)面讓人難以忘懷。
記那天下午，天陰沉沉的，正在上課的我望著(zhù)窗外，心里想“這不會(huì )是要下雨吧，我沒(méi)帶傘��！”不一會(huì )兒，一片隆隆的雷聲夾雜著(zhù)嘩嘩的大雨。 “叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起，但大雨依舊未停。
大家都在教室里焦急的等待著(zhù)，期待著(zhù)雨過(guò)天晴，可是過(guò)了十分鐘，雨更大了，有的同學(xué)實(shí)在等不及了，便把書(shū)包當做雨傘，沖出了教室。不一會(huì )兒，陸陸續續有一些同學(xué)的家長(cháng)來(lái)教室里接他們的孩子，我心想：爸爸媽媽肯定不來(lái)接我了！便效仿先前的.同學(xué)那樣用書(shū)包放在頭上，沖出教室。
走到校門(mén)口，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那不是媽媽嗎？她為什么看起來(lái)那么狼狽？
我慢慢的向她走近，她猛地過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“孩子，我來(lái)晚了！”霎時(shí)，感覺(jué)好冷，是媽媽的手如冰塊，好涼，媽媽似乎已意識到，便回縮，我一把將她的手緊緊的握在手中…… 她的一句來(lái)晚，我不知道去了哪里，也不找到她為了接我遇到了多少麻煩，遭遇了怎樣的挫折與困難。
至今，我也從未問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸榱宋�，在夏天里的手如冰一般冷，為了我了重感冒，為了我…�?現在想起，心中不免有一絲絲感動(dòng)與愧疚，從此，那景，那畫(huà)面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。
母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。 定格在記憶中的畫(huà)面便在那偉大，無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間！
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文：我的初中09-01
初中優(yōu)秀作文參考：我的初中08-16
難忘的校運會(huì )初中初中優(yōu)秀作文06-08
初中優(yōu)秀的《感恩母親》初中作文09-18
初中優(yōu)秀的《家庭趣事》初中作文09-18
初中優(yōu)秀作文雨06-19
除夕 初中優(yōu)秀作文02-27
初中優(yōu)秀作文：雨07-30
欣賞（初中優(yōu)秀作文）07-26