再見(jiàn)2022你好2023作文初中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的再見(jiàn)2022你好2023作文初中,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

再見(jiàn)2022你好2023作文初中1
時(shí)鐘的指尖一秒秒地轉動(dòng),一分分地消逝,一天天地溜走。我們還感覺(jué)不到20xx的時(shí)間,就又要開(kāi)始品嘗那即將結束的20xx的味道。聽(tīng)著(zhù)家中三個(gè)掛鐘一起走動(dòng)的聲音,“滴答”的聲音在黑暗中顯得格外清脆,慢慢地向四周暈開(kāi)。閉上眼睛,細細地感受鐘聲,或許是因為20xx的腳步走得太匆忙,我們都還沒(méi)有準備好紀念20xx的禮物,只是想在這最后的時(shí)刻記上屬于20xx的鐘聲罷了。20xx的前一夜,我們也許無(wú)奈,嘆息,這么快20xx沒(méi)了,我們也許興奮尖叫,度過(guò)了20xx那所謂的世界末日,我們也許激動(dòng),無(wú)法言語(yǔ),明天我們又長(cháng)了一歲……
太多的也許,是停留在20xx尾聲的幻想。我們站在20xx與20xx的分界線(xiàn),此刻面臨我們的是昨天,今天與明天。今天的我們站在分界線(xiàn)上,但當午夜的鐘聲敲過(guò)12點(diǎn)鐘,我們已開(kāi)始邁起步伐,走向明天,迎接20xx的朝陽(yáng),新的一天從我們腳下出發(fā)。拋開(kāi)昨日的幻想,感受今日的美好,把握每一個(gè)今天,營(yíng)造每一份美好,不讓今天留下任何的遺憾。
今天,是奮起直追的起點(diǎn)。今天,我們不要再沉湎于昨日的一切,不要幻想著(zhù)明天。今天的我們,都是空白的,新的一天都將從起點(diǎn)重新開(kāi)始。人生的日歷,翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),停留在空白的20xx,需要我們用雙手繪畫(huà)出絢爛的人生。20xx的黑白,我們將在20xx填補絢麗的色彩。
回憶的昨天已經(jīng)默默地消失,期盼的明天還在沉睡。不要過(guò)多回憶昨天的一切,不要一味設想明天的藍圖,沉浸在幻想的夢(mèng)中,當夢(mèng)醒后,你將一無(wú)所有。選擇明天,才是智者最明確的抉擇。認真的度過(guò)每一分每一秒。把握住每一個(gè)今天。
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我認為世界最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’因為它容易喪失,所以更覺(jué)得它的寶貴!笔前,當我們在嘆息昨天的時(shí)候,今天就悄悄地溜走了,又留下了滿(mǎn)地的嘆息,新的一年,一切都將是新氣象,20xx的一切統統拋掉,那些都是屬于過(guò)去式,F在,屬于我們的是20xx,20xx才是我們主宰的對象。既然,我們曾在20xx留下過(guò)遺憾,在20xx的一年里都充斥我們的嘆息。那么,現在,我們絕不能在20xx也留下遺憾,就讓我們在20xx去完成我們20xx沒(méi)完成的心愿,感受每一天的美好。
也許,我們還是會(huì )有許多追悔的時(shí)刻,昨天的陰影留在我們的腦海中,我們總無(wú)法讓自己跨過(guò)昨天,把昨天當成過(guò)去,不去在乎昨天自己所沒(méi)有珍惜的時(shí)刻,總是在嘆息昨天,責怪昨天的自己。其實(shí),很少有人可以真的`忘懷過(guò)去,可以釋?xiě)炎蛱,迎接今天,我們應該學(xué)會(huì )安慰自己,學(xué)會(huì )釋?xiě)岩磺,學(xué)會(huì )瀟灑地對昨天揮手說(shuō)再見(jiàn),這樣我們才能輕松上陣,在今天去努力地彌補昨天所犯下的錯。
再見(jiàn)2022你好2023作文初中2
20xx年即將就要過(guò)去,20xx年,就要來(lái)了。
眼看著(zhù)即將就要過(guò)去20xx年,我還有許多在20xx年時(shí)許下的愿望還沒(méi)有實(shí)現。這些將要成為我這一年的遺憾,而這一些遺憾,又將成為20xx年的愿望。
回首這一年,在20xx年春季時(shí),我還不會(huì )游泳,暑假的時(shí)候媽媽給我報了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候,我都不敢把頭埋到水里,害怕會(huì )被淹死,經(jīng)過(guò)我的無(wú)數次的失敗和努力,我現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了多種游法和多種技巧,能像魚(yú)兒一樣在水中自由快活的玩耍。
我在水里一次又一次的嘗試,結果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔,360度旋轉等一系列“武功”。
還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語(yǔ)書(shū)的情景,我看到那密密麻麻的字母,眼都要花了,他認識我我可不認識它,這可怎么辦呢?媽媽把我領(lǐng)到英語(yǔ)班,聽(tīng)到媽媽和英語(yǔ)老師的談話(huà)說(shuō):“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語(yǔ)都給學(xué)會(huì )。"我這腦子一剎間就要爆炸了,英語(yǔ)字母我還不認識呢,就要我把初中的英語(yǔ)都學(xué)會(huì ),這可是一個(gè)大難題啊,沒(méi)有辦法,我只好硬著(zhù)頭皮去學(xué)英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)我的努力我發(fā)現了英語(yǔ)的奧妙,而現在的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了例句默寫(xiě),那些句子就像老鷹一樣,被我一個(gè)又一個(gè)射下來(lái)了,開(kāi)始陶醉到了英語(yǔ)的海洋里,F在,我倆都成為了真心“好朋友”呢,有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來(lái)上幾個(gè)英語(yǔ)句子,還搞得他一愣一愣的,神不知鬼不覺(jué)就被我繞進(jìn)了彎兒。原來(lái)學(xué)習英語(yǔ)是多么快樂(lè )的一件事!
在20xx年,我的愿望雖然實(shí)現了很多,但我也留下了不少遺憾,沒(méi)錯,那就是我在游泳中的仰泳,雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì )了蛙泳,但是我還想學(xué)會(huì )仰游。
時(shí)間并沒(méi)有因為我的想法而停留下來(lái),我希望是在20xx年能實(shí)現。
我留在20xx年的遺憾,還有不少。就比如,我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)單詞,媽媽告訴我:“在這一年里,能學(xué)會(huì )1080個(gè)單詞!蔽殷@訝道:“1080個(gè),那我每天肯定要學(xué)多少呢?”媽媽幫我算了算,說(shuō)道:“1080個(gè)單詞呀,這個(gè)可不多,平均下來(lái)一天你記三個(gè)單詞,你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記2500個(gè)了,所以呀,媽媽給你這個(gè)目標不大,并沒(méi)有什么難點(diǎn),你好好學(xué)就可以啦!蔽乙宦(tīng)媽媽的分析,心里想:也對呀,一天才三個(gè)。我立刻對自己豎起了信心,自言自語(yǔ)道:“我一定可以學(xué)夠1080個(gè)的!
到現在呢,我已經(jīng)積累了350多個(gè)單詞了,我相信在20xx年,記會(huì )1080個(gè)的單詞目標絕對能實(shí)現的。
20xx年,我來(lái)了,我的愿望一定能實(shí)現。
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