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在困難中成長(cháng)作文（精選61篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的在困難中成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在困難中成長(cháng)作文 1
我們每個(gè)人在經(jīng)歷生活的時(shí)候，總是能遇到酸甜苦辣，我也是，其中一件困難就是我學(xué)游泳的時(shí)候，記得那會(huì )我才是8歲，爸爸把我領(lǐng)到游泳館，我很怕水，所以就不敢下水，爸爸說(shuō)：“不要怕，孩子，在我們每個(gè)人在經(jīng)歷生活的時(shí)候，總是能遇到酸甜苦辣，所以就不要在意，你越是在意它，你就越難成功，相信自己！”爸爸的這句話(huà)霎時(shí)間激勵了我，我懷著(zhù)一顆火熱而勇敢的心下了淺水池，一進(jìn)水里就嗆了好幾口水，我快要堅持不住的時(shí)候，我就想爸爸說(shuō)的.那句話(huà)，自己就有力量、有堅強、有勇敢。過(guò)了一上午我才學(xué)會(huì )游泳，我學(xué)會(huì )游泳的那一刻，心里無(wú)比的自豪、開(kāi)心、愉悅。
這件事就是強調我們不要被困難所擊倒，“世上無(wú)難事，只怕有心人”連我們偉大的名人還說(shuō)出這句話(huà)，我們還有什么理由不去在困難成長(cháng)呢？相信自己，自己就會(huì )成功！
在困難中成長(cháng)作文 2
在我們生活困難無(wú)處不在，我在生活和學(xué)習中也遇到過(guò)許許多多的困難，包括數學(xué)題不會(huì )等等，但是我每當遇到困難的時(shí)候我總是會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，靈機一動(dòng)，一定會(huì )想出辦法來(lái)。
記得有一次，是在去年五月份，姥姥過(guò)生日的一個(gè)早晨，姥姥還沒(méi)有起來(lái)，我決定給姥姥一個(gè)驚喜，就是給姥姥做一份豐盛而又美味的蔬菜沙拉，于是我穿好衣服，悄悄爬起來(lái)走到廚房，一開(kāi)始的.時(shí)候做的挺順利，到要切小番茄的時(shí)候我愣住了，我絞盡腦汁的想：“該怎么切小番茄，如果一個(gè)一個(gè)切的話(huà)很費時(shí)間，說(shuō)不定我還沒(méi)切完姥姥都起來(lái)了，看見(jiàn)我給她做的早餐，那就不叫驚喜了”。這時(shí)大粒的汗珠從我的臉頰上滾滾而下，我的眉頭皺的很緊很緊，怎么才能提高速度。就在這時(shí)，一個(gè)好辦法從我腦子里劃過(guò)，我可以利用我看的綜藝節目上面做的方法去切小番茄，先把小番茄放在一個(gè)盤(pán)子里，再在上面扣一個(gè)盤(pán)子，從中間橫著(zhù)切一刀就完成了，果不其然，我很快就切完了所有的小番茄，再加準備的材料就可以了，很快一道美味的早餐就制作完成了。
姥姥起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)桌子上擺著(zhù)一頓豐盛的早餐，臉上露出了驚喜的微笑，稱(chēng)贊我長(cháng)大了，我的心里美滋滋的。
在困難中成長(cháng)作文 3
讀過(guò)這本書(shū)，我明白了許多道理。其中，我最喜歡的故事就屬小馬康特利的故事了。這個(gè)故事講述了小馬康特利經(jīng)歷種種磨難，從肆意踐踏主人的善意、不愿接受訓練，到離家出走被困、回家后溫馴聽(tīng)話(huà)；到難以抵抗誘惑，被馬戲團老板拐走；最后被救回家后，成為一匹優(yōu)秀的小馬。
生活多姿多彩，令人摸不著(zhù)頭腦。它使人迷茫，使人快樂(lè )，使人悲傷，當然也使人成長(cháng)。它給予我們成功和失敗，也給我們帶來(lái)諸多困難。人人都不喜歡困難，它令我們無(wú)助和煩惱，其實(shí)，人總是要經(jīng)歷種種困難，心靈才能得到寶貴的成長(cháng)。它就像冰冷的雨點(diǎn)，拍擊在我們那嬌嫩柔弱的花瓣上，使我們變得強大，使我們學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)，令我們更加堅強與智慧。
有人常說(shuō)：“經(jīng)歷風(fēng)雨，方知感恩�！毕裥埴椊�(jīng)過(guò)無(wú)數次摔落，擁有了頑強的生命；像柔弱的小樹(shù)苗，在風(fēng)吹雨打中長(cháng)成參天大樹(shù)；像遼闊的天空經(jīng)歷風(fēng)雨的'洗禮，擁有美麗的彩虹；像皚皚白雪覆蓋后的大地，又重新充滿(mǎn)了生機。困難雖然使我們感到無(wú)助，可它還是讓我們成長(cháng)的根基。因此，別再逃避困難，勇敢的成長(cháng)吧。
在困難中成長(cháng)作文 4
每個(gè)人在一生中總會(huì )面臨各種各樣的困難，我是一個(gè)膽小怕事的孩子，遇到困難只會(huì )臨陣脫逃，但自從讀了這本書(shū)后，讓我感悟很深……
這本書(shū)的主人公是北京一所普通小學(xué)的學(xué)生——小多多，他原本是個(gè)性格開(kāi)朗，能說(shuō)會(huì )道的孩子，但自從小多多上了小學(xué)后經(jīng)常受到看重分數和注重紀律的班主任批評，同學(xué)對他也并不友好，嘲笑他，捉弄他。幸運的是小多多在媽媽愛(ài)心的保護下和新的班主任帶來(lái)的新的教育理念，讓小多多成為了學(xué)校表彰的好學(xué)生和見(jiàn)義勇為的好孩子。
也許你有可能覺(jué)得這個(gè)男孩很好騙，沒(méi)有自尊心，但是你錯了，在他被同學(xué)們侮辱時(shí)也是會(huì )反駁的，他的'自尊心是會(huì )受到沉重的打擊的。
是這本《背藍書(shū)包的小多多》讓我學(xué)會(huì )了怎樣面對困難�，F在我面對一道難題的時(shí)候，我可以獨立完成，獨立思考。要是以前，我肯定會(huì )上網(wǎng)查資料，問(wèn)爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)老師，只會(huì )大好大叫，自從讀了《背藍書(shū)包的小多多》這本書(shū)后，同學(xué)、老師、家長(cháng)都夸我進(jìn)步了，學(xué)會(huì )了獨立思考自主面對困難，不在畏懼困難。
學(xué)會(huì )獨立面對困難，這是我向成功又邁了一大步！
在困難中成長(cháng)作文 5
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到最美麗的彩虹。
二年級，剛開(kāi)始學(xué)習管樂(lè )可不是一帆風(fēng)順的。近一年的訓練，我才能吹出簡(jiǎn)單的音調，可是，跟我一起學(xué)習的同學(xué)，好幾個(gè)已經(jīng)進(jìn)入正式表演的一線(xiàn)隊，當我聽(tīng)到他們吹奏的樂(lè )曲，都像一盆盆冷水澆在我的頭上，我沮喪極了，退堂鼓打了一次又一次。但是，從小爸爸就教育過(guò)我，男孩子要經(jīng)得住打擊，越是覺(jué)得困難的事情，越要去努力爭取，只要有毅力，一切困難都是可以戰勝的。
我暗下決心，一定要成為優(yōu)秀的大號手。每天早晨，我第一個(gè)來(lái)到音樂(lè )廳，1234一個(gè)一個(gè)音符的練習，有時(shí)候，嘴巴被號嘴磨得通紅，像著(zhù)火了一樣，我都強忍了疼痛堅持練習。假期又怕間斷會(huì )退步，就把大號借回家里，犧牲了休息時(shí)間，和反復、枯燥的樂(lè )符做斗爭。漸漸地，我就能跟著(zhù)表演曲的'旋律開(kāi)始合奏了。功夫不負有心人，在這不斷的努力下，我終于被選入管樂(lè )隊正式隊員了。
現在，我已經(jīng)是管樂(lè )隊的首席大號手，演出時(shí)，大家都會(huì )羨慕我，但我永遠記得今天的成功來(lái)自于昨日的苦練，感謝挫折！
在困難中成長(cháng)作文 6
一點(diǎn)一點(diǎn)的，我在由一個(gè)天真的孩童，慢慢蛻變成為一個(gè)成熟的少年，在這個(gè)漫長(cháng)的旅途和過(guò)程中，在一次次困難和挫折中，我學(xué)會(huì )了很多，也長(cháng)大了很多……
困難和挫折就像天空，而我們，則是一株幼苗，天空時(shí)不時(shí)地灑下一片雨，這雨，不斷地灌溉著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，同時(shí)，也剝去了我們的天真，替我們換上了成熟的外衣。遇到困難，你是否會(huì )拒絕這個(gè)人生的導師，選擇逃避，選擇退縮。與其苦苦躲避，倒不如站出來(lái)與它作斗爭，努力打倒它。
當困難一次又一次將我打倒時(shí)，我差點(diǎn)選擇放棄，但一次成功的案例卻使我充滿(mǎn)自信，放棄的`念頭早已煙消云散，當沉浸在喜悅中時(shí)，我見(jiàn)到了困難的美麗。
“ 困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！钡拇_，當你越發(fā)畏懼困難時(shí)，你會(huì )發(fā)現，困難是個(gè)強大的東西，但是，當你勇敢面對困難時(shí)，困難馬上變得無(wú)比脆弱。
我在困難中失敗，但也在困難中成長(cháng) ，困難讓我更加成熟，在一次次困難中更顯得堅定無(wú)畏，我成熟在困難中。
在困難中成長(cháng)作文 7
在生活中，我們會(huì )遇到各種困難，你是怎么去解決的呢？現在，就讓你來(lái)看看我是怎么解決困難的`。
記得有一次，那天我生日，我們開(kāi)派對，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨、姑姑都在，他們每人送了我一份禮物，姑姑送我一盒飛機模型（沒(méi)有拼裝的），我非常喜歡它，大家吃完蛋糕后，就去睡午覺(jué)了，我急忙打開(kāi)包裝盒，聚精會(huì )神拼裝起來(lái)。拼著(zhù)拼著(zhù)，就快在完工時(shí)，我發(fā)現，模型飛機的動(dòng)力系統怎么我怎么拼都拼不好，我顯得很不耐煩、浮躁，呆在那不知所措好一會(huì )兒，我一回頭，突然看見(jiàn)媽媽在那看著(zhù)我拼模型飛機，媽媽見(jiàn)我發(fā)現了她，便走過(guò)來(lái)，親切的對我說(shuō)：“做什么事都要細心，耐心，世上無(wú)難事，只怕有心人�！闭f(shuō)完后就離開(kāi)了。我聽(tīng)了這話(huà)后立即明白了媽媽的意思，于是我努力地冷靜下來(lái)，繼續組裝模型飛機，經(jīng)過(guò)五分鐘的組裝，一架模型飛機終于被我組裝好了。
困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。遇到任何困難都不要退縮，靜下來(lái)想辦法，就一定能解決！
在困難中成長(cháng)作文 8
人生之路是崎嶇而坎坷的，生活總是不盡如人意，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的'，在成功的道路上，充滿(mǎn)著(zhù)失敗和挫折，但是“失敗是成功之母”，挫折像一位導師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入成功的殿堂，他像一把鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)。
進(jìn)入四年級后，我成為了一名光榮的小記者，每當我看到別人的作文被發(fā)表在報紙上時(shí)，我就在想：有朝一日，要是我寫(xiě)的作文也被發(fā)表了，我一定會(huì )十分激動(dòng)和自豪吧。
于是，我便經(jīng)常寫(xiě)作文去投稿，可是，好幾個(gè)禮拜都過(guò)去了，還是杳無(wú)音訊，最終石沉大海了。
從那以后，我的心情一直很失落，后來(lái)我仔細想了想，可能是我的作文水平還有待提高的原因吧，所以，我去請教了班級里寫(xiě)作文比較好的同學(xué)，他告訴我，寫(xiě)作文時(shí)，選題要新穎，讓人看了覺(jué)得眼睛一亮，深深地吸引住別人，文章中可以運用一些修辭手法和成語(yǔ)，這樣讀起來(lái)更生動(dòng)、優(yōu)美。
聽(tīng)了他的建議，我重新寫(xiě)了一篇作文再去投稿，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力。我的作文終于被發(fā)表在報紙上了！
挫折就像一座大山，想要得到成功，就必須登上這座大山，直面挫折，在挫折中磨練心智。當你讀懂了失敗，你就讀懂了成功。
挫折，讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)堅強，學(xué)會(huì )了勇敢面對，我在挫折中成長(cháng)！
在困難中成長(cháng)作文 9
以前不懂加、減、乘、除的我們有父母這個(gè)安全的港灣，可現在，我們不能再依賴(lài)父母，因為總是躲在小小的港灣里，我們永遠不會(huì )長(cháng)大。
記得我第一次站在雄偉的長(cháng)城，望著(zhù)蜿蜒在山間的巨龍，心里充滿(mǎn)了對古代勞動(dòng)人民的敬佩，那時(shí)我對他們肅然起敬，因為長(cháng)城的氣宇軒昂靠的是他們不分晝夜的努力和數不清的汗水。而這份敬佩里還摻雜著(zhù)從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有的害怕，想用退縮來(lái)?yè)Q取一時(shí)半會(huì )的輕松，但卻少了退縮的`勇氣，因為我的腦海中浮現出一句話(huà)：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強，用勇敢去面對困難，才會(huì )有最好的結果。在想起了這句話(huà)后，我有了前進(jìn)的勇氣和征服長(cháng)城的目標，雖然我知道，征服長(cháng)城是很困難的，可我還是要去做，一路想著(zhù)這些，我就感到輕松無(wú)比。當我氣喘吁吁的站在看似遙遠的終點(diǎn)時(shí)，證明了只有汗水和努力才能換來(lái)成功。
從那時(shí)起，我不再是一只會(huì )躲避海浪的企鵝，因為我知道大海不可能永遠風(fēng)平浪靜；我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因為我知道天空不可能永遠萬(wàn)里無(wú)云；我不再是一只被媽媽保護的袋鼠，因為我知道我不可能永遠受到保護。我將是一只會(huì )搏擊長(cháng)空的鷹，不畏懼眼前的障礙，廣闊的天空是展示自我的舞臺，因為我戰勝了困難開(kāi)了先例。
在困難中成長(cháng)作文 10
在我們的生活中有許許多多的困難，但是他們都是微不足道的，因為只要有困難，我們就能找到解決的方法。他們使我的成長(cháng)更加精彩，下面我就來(lái)告訴你我的一些困難與解決方法吧！
我記得最清楚的.一件事就是我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，那時(shí)的我非常的頑皮，所以媽媽就在我5、6歲的時(shí)候就教我騎自行車(chē)了。因為我的個(gè)子太矮，所以媽媽只好幫我把座位放到最矮的位置。開(kāi)始的時(shí)候，都是媽媽扶著(zhù)我騎，我并不擔心，因為如果我摔倒媽媽也會(huì )扶著(zhù)我并不會(huì )磕破，所以蹬的很快媽媽不得不隨著(zhù)我跑。
有一次媽媽沒(méi)有下來(lái)而是讓我自己下來(lái)練。我想憑我這幾天學(xué)到的本領(lǐng)肯定摔不倒的�？墒鞘屡c愿違，我下去以后先是一只手扶著(zhù)墻騎，但是總是摔倒，于是我就改為兩只手扶墻騎，可是這樣更難了，因為這樣無(wú)法掌握把手自行車(chē)就不能按我的要求走動(dòng)，所以我還是總是摔倒�？墒俏也](méi)有哭，因為我知道，我總會(huì )克服它的！但是我總是找不到技巧，然后摔倒。
終于，我找到了一個(gè)技巧，就是一只腳撐地另一只腳蹬車(chē)，蹬起來(lái)以后另一只腳迅速放到另一個(gè)腳蹬上就可以是車(chē)子動(dòng)起來(lái)了。
通過(guò)學(xué)自行車(chē)一事，我知道了做事要尋求技巧，不能死板硬套！
在困難中成長(cháng)作文 11
每個(gè)人的成長(cháng)中都有許許多多的困難，但是，遇到困難我們千萬(wàn)不要害怕，我們一定要去想辦法解決困難。下面。就讓我來(lái)給大家講一下我小時(shí)候的困難吧！
記得在我三歲的.時(shí)候，爸爸媽媽想給我鍛煉的機會(huì )，就像讓我自己在家里呆上一個(gè)半天。當時(shí)，我還小，聽(tīng)不懂大人們講話(huà)，所以，只能看著(zhù)大人們說(shuō)話(huà)。爸爸為了不讓我知道，就故意騙我說(shuō)：“孩子，爸爸和媽媽要到淄博商廈去逛一下，等會(huì )兒爸爸給你買(mǎi)糖葫蘆�！蔽乙宦�(tīng)爸爸要給我買(mǎi)糖葫蘆，口水不時(shí)的都流了出來(lái)，馬上就給答應了。過(guò)了一會(huì )，爸爸媽媽就走了。剛開(kāi)始我還很高興，后來(lái)，我就感到越來(lái)越來(lái)的害怕。到了最后，我就哇哇的哭了起來(lái)。第一次我哭的時(shí)候，沒(méi)人理我。第二次，把聲音喊得更高了，可是，還是沒(méi)有人來(lái)理我。頓時(shí)，我就馬上知道了，這樣做是沒(méi)有用的，于是，我又去玩了起來(lái)。
等到中午十二點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽就回來(lái)了，還給我買(mǎi)了糖葫蘆，我特別的高興。
通過(guò)這件事，我知道了以后不論遇到什么困難，一定要動(dòng)腦筋去自己解決。
在困難中成長(cháng)作文 12
每次，我遇到數學(xué)思考題的時(shí)候，總會(huì )想起那一次。因為，那次讓我在困難中成長(cháng)。
一個(gè)晚上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)吹起了樹(shù)葉“沙沙”響。輕輕地吹入我的房間，我和平常沒(méi)什么兩樣，還是靜靜地在做作業(yè)。突然，我看到了一道讓人非常惱怒的數學(xué)題，我就握著(zhù)筆，把相同的公式寫(xiě)在草稿本上。一會(huì )兒后，雖然我把草稿紙都寫(xiě)滿(mǎn)了，但是我沒(méi)有算出答案�！鞍�！真難！”我失去了做題的.信心。真想去問(wèn)爸爸的我突然停止里腳步，腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：不要遇到一點(diǎn)困難就放棄。于是，我轉身，走回了椅子上，繼續開(kāi)始思考難題。突然，我想到了老師以前也教過(guò)類(lèi)似的題，我便找來(lái)對應的題目。
看了類(lèi)似的方法，我豁然開(kāi)達，靜下心來(lái)，并拿起筆，在草稿本里，按照類(lèi)似的方法，認真地把公式列了出來(lái)，然后再用公式，列出式子。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我大功告成了，于是，我高興地叫了起來(lái)：“太好了！我算出來(lái)了！”說(shuō)完，我就讓爸爸檢驗一下，檢驗后嗎，爸爸豎起來(lái)大拇指，夸獎我。最后，我繼續完成沒(méi)有做完的數學(xué)作業(yè)。一陣微風(fēng)又吹入了我的房間里，外面的樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”響。那“沙沙”的聲音融入了我的心田，我的心覺(jué)得甜滋滋的。
這件事雖然過(guò)了已經(jīng)有了一段時(shí)間，但我還是忘不了那次在困難中成長(cháng)的我；忘不了那次解決困難后的喜悅。
在困難中成長(cháng)作文 13
暑假，我利用一些時(shí)間讀了很多書(shū)，唯一讓我念念不忘的書(shū)就是《居里夫人》，她是鐳的母親。
當時(shí)，弱小的波蘭被德國，奧地利和俄國三個(gè)垂延三尺的列強統治著(zhù)。書(shū)的開(kāi)頭給了我們一個(gè)美好的開(kāi)始，但不幸的.事還是發(fā)生了:先是姐姐羅莎去世，然后母親身患絕癥，父親最終沒(méi)從病魔手里把母親拯救出來(lái)。不久，父親又因為不小心得罪了俄國督學(xué)，被扣掉所有的工資，還因為一次失敗的投資損失了三萬(wàn)盧布。當局催他們快點(diǎn)搬家。他們的住居成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小房子。最終，父親讓小瑪麗和哥哥姐姐一起上學(xué)了，瑪麗知道自己的上學(xué)機會(huì )來(lái)之不易，便很認真地學(xué)習。功夫不負有心人，瑪麗以超強的記憶力與認真專(zhuān)注順利考上了中學(xué)。她門(mén)門(mén)功課保持優(yōu)秀，成了老師同學(xué)心目中的好學(xué)生。
瑪麗·居里長(cháng)大后，嫁給了名叫皮埃爾·居里的小伙子，兩人在惡劣的環(huán)境下，發(fā)現了鐳和釙，居里夫人因此過(guò)度勞累，不久丈夫病死，但她又有了伊雷娜和艾芙兩個(gè)孩子。生活還要繼續。他們出門(mén)旅行，生活過(guò)得很充實(shí)。然而她卻患了雙眼白內障，惡性貧血，而且高燒不退，不久病逝。
我為這位偉大的女科學(xué)家的去世感到惋惜，因為他在臨終前還擔心自己的實(shí)驗室，擔心自己的孩子，在病期的一段時(shí)間還在床上認真看書(shū)，想學(xué)點(diǎn)什么知識。
她的生命雖然停止了，但她創(chuàng )建的豐功偉績(jì)永遠不會(huì )破滅，永遠激勵著(zhù)后人。讀了這本書(shū)后，我明白了：凡是人，都要學(xué)會(huì )在困難中生活，成長(cháng)。
在困難中成長(cháng)作文 14
炎夏過(guò)后，到來(lái)的是充滿(mǎn)幻想的秋，而我們在教室平臺前坐著(zhù)仰望那湛藍無(wú)比的天，我們幻想自己是只傲世雄鷹，自由任憑涼風(fēng)吹拂發(fā)絲，真是清沁心脾！回到教室開(kāi)始了日常課程，到了一堂班會(huì )課，班長(cháng)集合回來(lái)，宣布了“科展的相關(guān)事宜”，當下我眼睛為之一亮，一股猛欲參加的`心緒涌上心頭，于是我找了兩個(gè)朋友參加，參加這一生一次的盛會(huì )。
當我們開(kāi)始制作主題時(shí)，我們各自“八仙過(guò)海，各顯神通”，前前后后一個(gè)多星期的討論，討論出“生物柴油”，貼近生活，也符合環(huán)保，因此我們一頭栽進(jìn)柴油的世界，我們各自嘗試了各種配方，并花了一個(gè)星期將各種比例?配方實(shí)做出來(lái)，結果發(fā)現只有甲醇類(lèi)實(shí)驗油成功，乙醇類(lèi)實(shí)驗油失敗，這問(wèn)題來(lái)得令我們措手不及！但我們并未愣在那里，我嘗試用我自己的方法解決困難：我先回顧實(shí)驗步驟，逐一的檢查，沒(méi)錯；再考慮環(huán)境問(wèn)題，皆同一天，在實(shí)驗室，排除；因此就只剩下配方問(wèn)題了！當我們再次上網(wǎng)查尋資料后，更發(fā)現這樣會(huì )造出肥皂，甲醇和乙醇的問(wèn)題終于落幕。
在我遭遇困難?失敗之時(shí)，我會(huì )先仔細分析一切“過(guò)程”，讓自己找出失敗方法，并加以改進(jìn)；再來(lái)是分析一切“環(huán)境”，讓自己找出和環(huán)境不合的弱點(diǎn)，并謀求補救；最后找出此次失敗的“原因”，讓自己警惕，不會(huì )再犯。
跨過(guò)絕望的黑夜，讓曙光重現，一個(gè)個(gè)莫大的阻礙，要勇敢去闖，即使一次次遍體鱗傷！而受傷的我將會(huì )拖著(zhù)焦黑的翅膀，走向火堆，洗滌自己的過(guò)錯，并重生為“浴火鳳凰”！
在困難中成長(cháng)作文 15
人的一生中，不可能沒(méi)有困難。當困難來(lái)臨的時(shí)候，要沉著(zhù)應對，把困難克服，去接受新的挑戰。
回憶起來(lái)，那已經(jīng)是上五年級的事情了。獨自去外婆家，那天天氣格外好，我帶著(zhù)一路的好心情，不知不覺(jué)地走到了岔路口。我向左走，不久就可以到達目的地；靠右走呢？我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)。但我每次經(jīng)過(guò)總能看到鄰居叔叔阿姨從那里出來(lái)。于是，在好奇心的驅使下，我踏上了那條陌生的路。
走著(zhù)走著(zhù)，沒(méi)想到那里有一個(gè)小花園，是一幅美麗的風(fēng)景：一地綠油油的小草，還有小蝴蝶在花叢中飛舞。我一邊欣賞這美麗的景色，一邊哼著(zhù)兒歌，好不愜意。不知走了多久，我的心情由輕松變得恐懼不安了。眼前的景色好像也變了：四周靜靜的'，不像剛才那樣，那么多人，那么熱鬧，只有我一個(gè)人走在小路上，慌張之中，我被一塊小石頭絆倒了，膝蓋上馬上青了一塊。我忍著(zhù)疼痛，勉強地站了起來(lái)，心里更加害怕。望了望前頭，又望了望后頭，我進(jìn)退兩難，眼睛也不禁濕潤了。
然而，不知道從哪里來(lái)的一股勇氣，猶如泉水般涌到我的頭上—路是自己選的，無(wú)論多么崎嶇、困難，都要走下去，把這條路走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)了我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地奔跑著(zhù)……終于，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，不遠處，我看到了那個(gè)熟悉的小房子。
在漫長(cháng)的人生道路上，必然是少不了困難與挫折的，為了克服它們，當然也少不了與困難有著(zhù)密切關(guān)系的—奮斗。
成長(cháng)路上，不容易！
在困難中成長(cháng)作文 16
如果說(shuō)“困難”是什么的話(huà)，我會(huì )說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)�！被丶颐χ�(zhù)打王者呢，不想寫(xiě)，早晨去學(xué)校補作業(yè)。如果說(shuō)“困難”是什么，我會(huì )說(shuō)：“那討厭的體育運動(dòng)”。每次都會(huì )跑出汗，花開(kāi)花落，時(shí)光伴隨著(zhù)春天那淅淅瀝瀝的小雨，從六歲開(kāi)始，悄聲無(wú)息地過(guò)到到了十四歲。
十四歲，就是在起跑線(xiàn)奮力的奔跑，也就和同學(xué)有了較大的差異，學(xué)得多跑得快，學(xué)得少跑得慢。這青春的年華決定了你以后的人生。我的“困難”不一定決定于那些雞毛蒜皮的小事，而是想問(wèn)自己為什么跟不上老師講課的速度？為什么不會(huì )這道題？為什么別人成績(jì)那么好？
人家的十四歲是耕耘的季節，撒在各個(gè)地方，埋頭書(shū)海之中，精算習題；撒在各個(gè)地方，埋頭書(shū)海之中。而我的十四歲，是行動(dòng)生困難，困難生疑問(wèn)，就這樣過(guò)去了。
爸媽也苦口婆心的勸我好好學(xué)習，商量時(shí)想過(guò)去，享樂(lè )時(shí)想現在，而想做些什么的`時(shí)候，不管為什么，都要想想未來(lái)�，F在是不確的，將來(lái)并不現實(shí)，不過(guò)現在只是希望。
就是因為寄托了爸媽的“希望”，所以我希望自己能考上高中，那怕是個(gè)普通高中也好。努力能讓我的翅膀更加有力，讓我“笨鳥(niǎo)先飛“，把未來(lái)建造得更好！人生下來(lái)不是為了上著(zhù)鎖鏈，是為了展開(kāi)翅膀。
人不只是對比，還有其他不一樣的心靈感應。也許未來(lái)不像想象的那么好，但也不像想象的那么壞。
在困難中成長(cháng)作文 17
人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！獖W斯特洛夫斯基
——題記
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而厭棄生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一分的精彩。
人生變化莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的'荊棘坎坷。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次月考，那是我升入初中的第一次測試。也正是那次，我懷著(zhù)揣揣不安的心情迎來(lái)了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
人生如一條漫長(cháng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路，有美麗的鮮花，也有布滿(mǎn)荊棘的陷阱。在這段路中，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加精彩，贏(yíng)得你失去的東西。
人生如瀑布，沒(méi)有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀(guān)；人生如海，沒(méi)有礁石就激不起美麗的浪花；所以讓我們在挫折中成長(cháng)。
在困難中成長(cháng)作文 18
在我們的生活中，有著(zhù)許許多多的困難，我們一定要努力解決這些困難，千萬(wàn)不要退縮。
在我小的時(shí)候，我還不會(huì )滑板，看著(zhù)我哥哥學(xué)會(huì )了滑板，我心里便有了超過(guò)我哥哥的想法，于是，我每天練習滑板。
可是，我每次滑，都會(huì )把自己搞的這邊一塊傷疤，那邊一塊疤痕，于是，我就去看我哥哥滑滑板，我讓我哥哥教我，于是，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，可是，當學(xué)上板的時(shí)候，我就不順利了，我每次都不敢，這可怎么辦呢？我想：總不能不學(xué)吧！我第一次開(kāi)始嘗試蒙著(zhù)眼睛滑，可是，一點(diǎn)兒也不行，我連走路都不敢了，搖搖晃晃的，我要哥哥幫我摘下來(lái)，哥哥不給我摘，還哈哈的笑著(zhù)，我不走了，哥哥這才給我摘下來(lái)，我又開(kāi)始嘗試想象地是棉花糖，可是，每次滑我都想：還是快點(diǎn)兒下來(lái)吧！這只是想象，所以,我還是失敗了，但是我不放棄，我相信遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難一定有解決的'辦法的，于是，我又開(kāi)始嘗試另外一種，最后，我終于會(huì )上板了。
我滑板比上板更遭，一次又一次，我幾乎每次滑滑板，都要哇哇大哭，因為我每次都摔跤，我很生氣，就想出來(lái)了一個(gè)天衣無(wú)縫的辦法，我用桿子扶著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的滑，像劃小船一樣，我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的劃著(zhù)，慢慢的享受，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“別享受了，滑的快一點(diǎn)”于是，我就滑的很快，我嚇的魂都飛了，天長(cháng)日久，我終于練就了一身真本領(lǐng)，嘿嘿。
以后，對困難不要畏懼，要勇敢的戰勝困難，這才是最主要的。
在困難中成長(cháng)作文 19
在課文間翻來(lái)翻去，看到了一個(gè)奶奶正在賣(mài)力地砍著(zhù)自家棗樹(shù)。棗樹(shù)剛剛過(guò)冬，還沒(méi)能在春天“大展身手”，便要被殘酷的刀砍去樹(shù)皮，憑什么？繼續往后看去，原來(lái)如此！長(cháng)得快的都是些沒(méi)用的枝條，只會(huì )白白浪費養料。我愣住了：原以為刀是棗樹(shù)成長(cháng)的束縛，卻不知它原來(lái)是成長(cháng)的.動(dòng)力；原以為棗樹(shù)們可憐。卻不料那才是對自己的善待。
我常常會(huì )反感生活中那些說(shuō)“在困難中成長(cháng)”的人，認為他們完全是口不由心的割韭菜之徒。然而，當我們個(gè)個(gè)都厭懼困難，對其避而不見(jiàn)之時(shí)，生活真的會(huì )變得美好嗎？恐怕不盡然。我們會(huì )很容易從順風(fēng)順水的知足，滑向無(wú)盡貪婪的欲望的深淵，最初的欣喜會(huì )隨歲月的流逝，變成茫然。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們恐怕還是希望走上一條充滿(mǎn)困難和挫折的路。如果不顧那些困難，而是一味繞路、扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
想到前段時(shí)間的事。那時(shí)在學(xué)有理數，我雖然在課上開(kāi)小差，但憑著(zhù)自己的一點(diǎn)悟性，自認還是學(xué)了個(gè)七七八八。卷子下來(lái)了，我愣住了：怎么都不會(huì )！勉強做了幾題，也錯得不堪入目。受到這樣的打擊，一向自認清高的我只得向老師請教，終于，我徹底掌握了。
從這事回到課文，我似乎明白了什么。
雖然，被“刀”斬斷了“樹(shù)皮”，難免會(huì )不舒服、不自在，甚至會(huì )感到傷痛，會(huì )留下永不磨滅的傷痕。但，為了成長(cháng)，付出這些代價(jià)又何妨呢？畢竟善待自己不是為了一時(shí)的輕松，而是為了得到永恒的快樂(lè )。
在困難中成長(cháng)作文 20
困難是什么呢？困難雖然是一種成長(cháng)中遇到的絕境，但是，它讓我從苦難中成長(cháng)了起來(lái)……
一天上午，我在村里跟朋友們出去玩，我們歡快地跑來(lái)跑去，不知不覺(jué)走到了田地旁。一位朋友提議：“要不要我們在外面來(lái)次‘野餐’？”我們聽(tīng)了提議后都說(shuō)這個(gè)主意好，便把身上所有的錢(qián)都匯聚在一起，讓那位出主意的同學(xué)去商店買(mǎi)零食吃。后來(lái)我想到一個(gè)主意，說(shuō)：“我要不去地里偷上幾根玉米吧！”朋友們便答應了。
我跑到田地跟前，黃燦燦的玉米發(fā)出誘人的味道，我是“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”��！我趕緊跳到田地里，偷偷地摘下一個(gè)非常大的玉米，便豎起身子看看周?chē)膭?dòng)靜。外面靜悄悄的，突然，一個(gè)陌生的影子走過(guò)來(lái)，我輕輕轉頭一看，糟了，是張大叔。他拿著(zhù)一個(gè)鋤頭，好像是來(lái)這鋤地的。完了！如果我再摘玉米就會(huì )被發(fā)現的`。我急忙從玉米地往出跑，突然我的兩條腿被藤條纏住了，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我的衣服上全沾滿(mǎn)了土，腿也被摔破了，我抽噎著(zhù)，但我并不想喊“救命”，生怕被張叔叔發(fā)現�？墒�，我再也不能忍受傷口的疼痛，便把鞋脫了，拼命解開(kāi)那煩人的藤，心里只想著(zhù)一句話(huà)：“快離開(kāi)這個(gè)該死的地方�！蔽掖┥闲�，慢慢地挨過(guò)這塊令人討厭的玉米地里，田里還留下了被我遺棄的玉米。
這次經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)，雖然是一個(gè)小事，但是它意味深長(cháng)。這個(gè)困難讓我懂得了一個(gè)道理：做事時(shí)不要只管著(zhù)自己，“上天”會(huì )給你一個(gè)“下馬威”。
在困難中成長(cháng)作文 21
困難，是我們在人生大河中航行時(shí)激起的一片片浪花，它們也許震得我們人仰馬翻，但隨即就會(huì )變成無(wú)數晶瑩剔透的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲，腳下是八十米高的陡峭懸崖，我站在鐵索橋上，不由得握緊了兩邊的欄桿。那一天，我去廈門(mén)頂上鄉景區游覽，“高空鐵索橋”是最刺激的一個(gè)項目。我迫不及待地跨上了鐵索橋，邁著(zhù)自信的`步伐一直向前。
開(kāi)始一切順利，到了橋中央，一陣風(fēng)吹來(lái)，僅有的五根光禿禿的鐵索互相敲擊著(zhù)，我的牙齒也不聽(tīng)使喚地互相碰撞著(zhù)。鐵索橋搖搖晃晃，我的心也搖搖欲墜。我抓著(zhù)欄桿，抖著(zhù)腿，一步步小心地往前“爬”。
快了，快了……看著(zhù)越來(lái)越近的終點(diǎn)，我的心跳聲好似一記記響雷炸在我耳際。我又忍不住往腳下看了一眼，一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，踢掉了石壁上的一塊小石頭，那塊石頭從八十多米高的懸崖上滾落，掉在山下的石頭臺階上，摔得粉碎。我一驚：這么高，如果一不小心……我不由得哆嗦了一下，頭上汗涔涔的，手心也濕了，我壯著(zhù)膽子繼續往前走去。
近了，近了……我懸著(zhù)的心漸漸放了下來(lái)�？赡芪腋吲d得太早，突然，我的腳被鐵鏈勾了一下，“撲通”一聲，摔倒了。我不敢再站起來(lái)，跪在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬。終于，到了！
望著(zhù)身后兩百米長(cháng)的高空鐵索橋，我有種走完了萬(wàn)里長(cháng)征的感覺(jué)。生活中也有許多困難，它們是我們成長(cháng)路上的絆腳石，只要我們努力克服，它們就將成為我們爬上人生巔峰的墊腳石。
我得感謝困難，在困難中，我變得獨立，變得勇敢；在困難中，我成長(cháng)了。
在困難中成長(cháng)作文 22
我費力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái)，只有我才感受到清涼�！}記
成長(cháng)，有時(shí)就像在逛商場(chǎng)，很多人喜歡乘電梯，視線(xiàn)只是留在小小一間室內的幾個(gè)人身上。然而，我喜歡爬臺階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍，我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見(jiàn)自己朋友時(shí)的喜悅，我喜歡留了滿(mǎn)身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長(cháng)，有時(shí)候只是孩子的事，父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛(ài)子女的父母，自己都還欠成長(cháng)，怎么會(huì )幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會(huì )疼的人，永遠懶得搬開(kāi)礙道的巨石；不知道上臺階累的人，永遠不會(huì )享受上升的喜悅。
臺階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時(shí)的.“兩處滴池水”；
臺階就是辛勞，是枯燥，是無(wú)奈，是為了“獨上西樓”而必須的“無(wú)言”；
臺階就是挑戰，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；
臺階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過(guò)的痕跡在轉身后不見(jiàn)，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；爬起的榮耀在轉彎處消失，惟有費力撐起身子的雙手告訴你贏(yíng)真不容易！孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。你走在坎坷的路上，彩虹映在坎里的水塘等你那些乘電梯的人永遠不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因為流了汗，才獲得了透心的冰爽。水至清則無(wú)魚(yú)，因為，他太干凈了，連氧氣也包容不下。
成長(cháng)中的我們，應該虔誠面對困難，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
在困難中成長(cháng)作文 23
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的困難，不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人們如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
那是七個(gè)月之前的事，當時(shí)鄭州各所初中都在舉行小升初入學(xué)考試，父親幫我全報了。那時(shí)，我為了理想的中學(xué)甚至請假在家學(xué)奧數，那時(shí)，緊張的心情一直伴隨著(zhù)我。終于，一所學(xué)校的老師打電話(huà)通知我去考試，從此日開(kāi)始，我要正式參加考試了。
但是不料，那次考試我因沒(méi)有把握好時(shí)間，導致我語(yǔ)文卷作文沒(méi)有寫(xiě)好。那次，我是高興的進(jìn)去，傷心的出來(lái)�？纪暌院�，我就不再想這次考試了。又開(kāi)始新一輪的復習。但是，命運似乎給我開(kāi)了個(gè)玩笑，沒(méi)幾天，我居然接到了通過(guò)初賽的電話(huà)！
很快，那所學(xué)校組織了復試，不過(guò)，這次我是不解的進(jìn)去，快樂(lè )的'出來(lái)。顯然，這次我感覺(jué)良好，于是我停止了復習，以為我能考上那所學(xué)校。但是，命運之神又和我開(kāi)了個(gè)玩笑。我竟然沒(méi)有考上，當我得知這個(gè)消息時(shí)，我哭了，那真是一個(gè)不小的打擊。不過(guò)還好，還有最后一次機會(huì )，看來(lái)，我需要加倍的努力了。從那時(shí)起，我晚上12點(diǎn)才睡，早上6點(diǎn)就起床。我做了足足有我的書(shū)桌那么高的書(shū)了……
終于，我迎來(lái)了最后一次考試，那次考試，門(mén)口依然聚集著(zhù)許多家長(cháng)，考生依然沒(méi)有減少多少。這次，我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，一概往常的嘻嘻哈哈，不茍言笑。聚精會(huì )神的做著(zhù)考前的努力。終于，功夫不負有心人。這次，我順利的通過(guò)了比賽。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(cháng)夜，你變能見(jiàn)到黎明。
在困難中成長(cháng)作文 24
世界上有許多事能使人受到啟示，有許多人能讓人翻然悔悟，而使我真正受到啟示的卻是那一本隨處可見(jiàn)，家喻戶(hù)曉的普通書(shū)籍，而我卻被那本書(shū)感染了，進(jìn)行了改變。
《魯濱遜漂流記》在許多書(shū)店都能看到，而真正認真看的有幾個(gè)，真正理解其內涵的，又有幾個(gè)呢？誰(shuí)能明白魯濱遜克服困難時(shí)的艱辛，那是汗水和淚水的交織，堅強和勇敢的共生。在我的`印象中，魯濱遜是一個(gè)極為不起眼的人，但他卻憑著(zhù)毅力和勇敢在島上存活了下去，如果不是那股堅強的力量一直在支持著(zhù)他，或許他早已退縮，最終死在了孤島上，由此可見(jiàn)，堅強是多么重要的東西呀！這不由讓我想起了軍訓�；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，只能以一字來(lái)形容“苦！”那次軍訓，我們足足訓練了一個(gè)星期，每天都在烈日下暴曬，汗水猶如大雨般傾盆而下，挺拔的身姿早已被這個(gè)烈日所征服，微微顫動(dòng)，似乎風(fēng)一吹，人就倒在了地上，一副弱不禁風(fēng)的樣子。但，即使這樣，我們仍堅持著(zhù)，努力著(zhù)，任汗水流淌在臉上，任烈日侵噬著(zhù)皮膚，毫不動(dòng)搖。也許是上天對我們的贊賞，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了頭頂上的汗珠，吹走了渾身的不適，我們仍然堅定的站在了自己的崗位上。軍官們臉上那一絲笑意就是對我們最大的鼓勵。其實(shí)我們很多人都想要放棄，我就是其中一個(gè)。那時(shí)，我在太陽(yáng)的折磨下，幾次想要裝作不舒服，昏倒在地，可每當我想起魯濱遜，想起他的勇敢，他的堅強，最后我堅持了，我只想說(shuō)：“謝謝，魯濱遜�！�
魯濱遜，這樣一個(gè)貌似非常平凡的人，卻有著(zhù)無(wú)窮的勇氣，堅定的信念，而我們這些人缺乏的就是這種精神，一遇到困難，就退縮，不敢去正面迎接它，這樣只能使自己變得越來(lái)越懦弱，越來(lái)越膽小，趕快醒醒吧！勇敢其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在困難中成長(cháng)作文 25
每個(gè)人都會(huì )在生活中的一些難忘的事情中成長(cháng)，有可能是在困難中，有可能是在學(xué)習中，也有可能是在磨練中。
那時(shí)我年齡尚小，對走鋼絲這樣的雜技表演頗為感興趣，很想親自去體驗一下那種緊張又刺激的感覺(jué)，不知對媽媽說(shuō)了多少次，哀求媽媽能帶我去走鋼絲，最后在我的糾纏之下，媽媽帶我去了游樂(lè )園，來(lái)到了走鋼絲的地方。
窄小的木質(zhì)平臺，食指寬的鋼絲兩側都是網(wǎng)子，離得雖不高，但我不禁有種心驚肉跳的感覺(jué)，一時(shí)間恐懼害怕退縮的心里，一下子涌上我的心頭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我的心正在“撲通撲通”的跳，像只受驚的兔子一樣，但我想到那些雜技演員們從容的.走過(guò)細細的鋼絲，心里有了一些勇氣，于是我毫不遲疑的邁出了第1步。
當我踏在這條鋼絲上以后，這條鋼絲像一匹降不住的烈馬一樣猛烈的搖晃起來(lái)，弄得我差點(diǎn)掉下來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)后面有人不停的催促：“快走啊，快走！”“不行就下來(lái)吧”我心里感到種種不安，但是當我看到媽媽鼓勵的目光，我又鼓起勇氣向前邁了一小步，這鋼絲又不滿(mǎn)意的晃動(dòng)著(zhù)，似乎想把我甩下去，到時(shí)候在洋洋得意的向我搖晃挑釁，我才不會(huì )讓它得逞呢。
這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽為我加油打氣：“往前走，堅持就是勝利�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的信心大增一步一步在搖晃中前進(jìn)，雙手死死，抓住網(wǎng)子，我對自己說(shuō)：“走過(guò)去別看腳下不要擔心它有多么長(cháng)，只有在困難中成長(cháng)才是最厲害最可貴的�！�
當我的雙腳再一次踩在木板上時(shí)，我有一種莫大的成就感，在困難中克服困難，這就是成長(cháng)啊。
在困難中成長(cháng)作文 26
我們就像成長(cháng)中的小樹(shù)，會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)過(guò)程中必須都要經(jīng)歷的快樂(lè )，悲傷，感動(dòng)，迷茫，奮斗。這一點(diǎn)一滴的生命財富，都會(huì )讓我們成長(cháng)為茁壯的大樹(shù)。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多的困難，令我印象最深刻的是第一次過(guò)天橋，這件事給了我一個(gè)啟示。
有一次，我與媽媽去逛街，在逛街的過(guò)程中，媽媽對我說(shuō)：“等一會(huì )兒我們去逛街要走一個(gè)天橋�！蔽覒土艘宦�。表面上雖然很平靜，但心里卻充滿(mǎn)了好奇與慌張。因為我特別怕高，所以過(guò)天橋對于我來(lái)說(shuō)極具有挑戰性。而且還是第一次，心里不免有些緊張，媽媽知道我第一次過(guò)天橋，可能會(huì )有些緊張，這鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事的，慢慢的`走就可以了�！�
當我走在漫長(cháng)的階梯上，抬頭一望，看見(jiàn)這么高，頓時(shí)不想走了，但是我還是鼓勵我自己，我慢慢地走著(zhù)，借助樓梯旁的扶手和腳下邊邊的墻壁挨著(zhù)。每走一步，我都會(huì )不停地試探前行的路。就像怕掉入陷阱的人一樣，膽小得很。但走到天橋的中間時(shí)，發(fā)現自己更加得膽小，怕天橋斷了，自己摔下去。
看著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景。頭向下看。馬路上的車(chē)在我眼前飛快地開(kāi)過(guò)，看到這兒，我的心里一陣顫抖，不由自主的害怕，然后迅速的并且死死的抓住我媽媽的手，生怕媽媽會(huì )放手，我小心翼翼的過(guò)天橋，心里對自己說(shuō)不用害怕，然后一邊走一邊努力克服對高的恐懼，走完天橋后，來(lái)到了地面上，深深地呼了一口氣，媽媽就說(shuō)，看沒(méi)事吧，走一個(gè)天橋而已，沒(méi)有什么好害怕的。
那次的經(jīng)歷給了我一個(gè)啟示：有些困難看似不可完成，但你走一步，再走一步，就能完成自己的困難與克服。在困難中成長(cháng)，不但超越了自我，也越來(lái)越會(huì )堅強，克服自身的心理障礙。
在困難中成長(cháng)作文 27
“快去彈一會(huì )兒琴吧，練30分鐘……”媽媽不停地嘮叨著(zhù)，語(yǔ)氣還算和藹。我津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)，媽媽的話(huà)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽像是要爆發(fā)了：“你還不快去！”我只好悻悻地來(lái)到了鋼琴旁。
我怔怔地看著(zhù)五線(xiàn)譜上那一群密密麻麻來(lái)回跳動(dòng)的音符，不禁頭大，對它們真是提不起精神。對于剛學(xué)鋼琴不久的我，那些音符的區分，各種符號的作用，拍子……我還真的不太熟悉。
我傻坐在琴凳上，按捺不住自己心中的'浮躁。這許多像小蝌蚪一樣的黑家伙們，它們仿佛有靈魂，活著(zhù)一樣，在紙上一直跳躍，仿佛在朝著(zhù)我叫囂。
思緒，突然被拉回到了一個(gè)月前……
那時(shí)，這高端大氣的大物件第一天來(lái)到我家�？粗�(zhù)那古香古色、散發(fā)著(zhù)獨特氣質(zhì)的鋼琴，我不由得覺(jué)得彈鋼琴是一件多么高雅的事情啊。我在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習樂(lè )理知識，勤奮練習樂(lè )譜、樂(lè )曲。于是，短短的時(shí)間之內，我便能流利地彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè )曲了。
現在這是怎么了？樂(lè )曲要想越來(lái)越悅耳動(dòng)聽(tīng)，相應的樂(lè )譜就會(huì )越來(lái)越難，這些道理我怎么忘記了？我想放棄的心為什么會(huì )越來(lái)越強烈？
我畏難退縮了嗎？不，不能，我決不能半途而廢，不能被打倒。我又想到昨天看到的那個(gè)名人故事：世界聞名的科幻小說(shuō)家凡爾納，曾向出版社寄書(shū)稿十五次，然后都慘被退稿。但他不怕困難，經(jīng)過(guò)不斷的努力與堅持，最終成功了！
想到這里，我仿佛又充滿(mǎn)了激情，開(kāi)始認真彈琴。
“凡是不能打倒你的，最終會(huì )使你更強大�！�
樂(lè )譜再復雜，可是抵不過(guò)一遍遍的練習；事情再困難，可是抵不過(guò)一次次的堅持。
只要堅持努力，有什么事可以打敗我們？面對困難不可怕，可怕的是我們逃避困難。困難有許多，但我們要學(xué)會(huì )在困難中不斷成長(cháng)！
在困難中成長(cháng)作文 28
俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。我們每個(gè)人一生都會(huì )遇到很多困難，只有從困難中站起來(lái)才可以成功。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，第一次考試后，卷子改出來(lái)了。當老師念到：”艾穆薩，81分，第50名�！拔也幌嘈胚@是我的卷子，從老師手里接過(guò)卷子后飛速地回到座位上，把卷子放到桌子下又慢慢地打開(kāi)，看到自己真的得了81分時(shí)，我就想找一個(gè)沒(méi)有人的地方大哭一場(chǎng)。因為這是我上學(xué)以來(lái)第一次考這么差，以前最差的時(shí)候也是在85分以上，排在三十名左右。那幾天我一直情緒低落，如果卷子被老媽看到的話(huà)我今后的`日子就更不好過(guò)。我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)讓老媽滿(mǎn)意的成績(jì)。接下來(lái)的一個(gè)月里我一直嚴格要求自己，上課的時(shí)候緊跟老師的思路，爭取把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)內容都寫(xiě)在書(shū)上，記在心里。把要背的課文背得滾瓜爛熟，并且默寫(xiě)下來(lái)。為了寫(xiě)好作文，我每次都找很多的范文去讀，領(lǐng)教別人的寫(xiě)作方法和技巧，然后再靜下心來(lái)認真寫(xiě)。每一篇作文幾乎都要用一個(gè)下午的時(shí)間，使我本來(lái)就少得可憐的游戲時(shí)間少之又少。
功夫不負有心人，在第二單元的考試中我以93分取得了全班第18名的好成績(jì)。當我把兩張卷子放在一起給老媽看時(shí)，不但得到了老媽的夸獎，還得到了豐厚的獎品呢！
這就是我在遭受困難后是如何做的，我也希望大家在遭受困難時(shí)可以站起來(lái)。成長(cháng)的過(guò)程中就好比在沙灘上行走，一排歪歪扭扭的腳印，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)經(jīng)歷，只有遭受困難，我們的雙腳才會(huì )更加有力，人生的足跡才能更加堅實(shí)。
在困難中成長(cháng)作文 29
本文《草房子》在前七章里寫(xiě)了桑桑的好奇心，突鶴的自尊心，杜小康的富裕�？墒亲詮奈易x了本書(shū)的第八章《紅門(mén)》時(shí)，我覺(jué)得杜小康已經(jīng)脫胎換骨了，他和往前不大一樣，《紅門(mén)》里的他使人震撼，使人佩服。
《紅門(mén)》里的杜小康生活平庸，說(shuō)了他們家因欠了人家一屁股債所以破產(chǎn)了，而杜小康也只有在家里放鴨子，剛開(kāi)始適應這種環(huán)境的他覺(jué)得很好玩，很舒適，自由自在的，可是往后漸漸地杜小康受過(guò)了困難想要開(kāi)商店再過(guò)回以前的日子，但沒(méi)有錢(qián)，他就想了一個(gè)更好的辦法——喂鴨子，讓鴨子下了但之后在賣(mài)錢(qián)，于是，為了讓鴨子下的蛋更好，就不得以去了很遠的地方，等鴨子下完蛋再回來(lái)，但不幸的是在他們將回來(lái)時(shí)暴風(fēng)雨來(lái)臨，鴨子們都飛了許多，杜小康見(jiàn)這些鴨子幾乎掙不了多少錢(qián)，就看自己在以前還有一些學(xué)習用品，比較新些的或出去進(jìn)貨之后，才拿到了學(xué)校門(mén)口去賣(mài)，但是后來(lái)他們的債務(wù)依然是沒(méi)還完，債主本想到到他的家要債，可看他家一貧如洗就不好意思，但度小康的`父親為了還債就讓他把紅門(mén)搬走，也因此就在杜小康家消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
桑喬也就是看了這一點(diǎn)才下出這個(gè)結論——日后油麻地最有出息的孩子就是杜小康了。記得在前文中，講述了杜小康家富裕的一面，杜小康也做出相對稱(chēng)的表現顯得了不起，可這章中寫(xiě)了毒梟康佳受過(guò)的幾個(gè)困難坐車(chē)的選擇和往前是大不一樣了，他的選擇突出表現了他的成熟，懂事。就拿以前與他現在相比較差多了，從而也可以完全證實(shí)了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)——困難使人成長(cháng)。
只有受過(guò)困難的人才會(huì )像受過(guò)教育的人一樣，懂事，長(cháng)大了有很大的出息�？傊痪湓�(huà)：困難是成長(cháng)的階梯，是成長(cháng)之母，是成長(cháng)的根。
在困難中成長(cháng)作文 30
在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到許多困難，它們往往會(huì )使我更加勇取，堅強，聰明。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，馬上就要寫(xiě)完了，但是最后一題卻擋住了我走向終點(diǎn)的道路。我心想：一道題它再難又能難到那里去呢？于是，我開(kāi)始思考，坐在桌子上，呆呆地，像在思考一件人生大事。終于，我想出了它的解法，就在我準備自信地在上面寫(xiě)的一剎那，突然，覺(jué)得這樣寫(xiě)下對，認真想了想，的確不對，我把剛才寫(xiě)的一個(gè)劃掉，就又重新開(kāi)始思考起來(lái)。我沒(méi)有氣餒，心想：生活總不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有失敗，這沒(méi)什么�？蛇^(guò)了十幾分鐘后，我想出了很多解法，但最后都又被我一一否定了。我有些著(zhù)急了，失敗了很多次，心想：這道題怎么這么難呀，這哪里是“攔路虎”，明明一群“龍”嘛。越想越難，都快想破腦筋了，可就是不行。就在我幾乎絕望放棄時(shí)，我看了到光芒。我想出來(lái)了！我簡(jiǎn)直無(wú)法形容當時(shí)我的'心情，我激動(dòng)的跳起來(lái)。我想與所有人分享當時(shí)的快樂(lè )。為了這道題我用了四十分鐘。功夫不負有心人，在我即將失望、放棄時(shí)，突然，一道成功大門(mén)發(fā)出的那耀眼的光芒照在了我的臉上，那種心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。就像在一你即將墜到谷底時(shí)，有人突然把你拉了上來(lái)。
事實(shí)上，人生會(huì )經(jīng)歷許多次失敗，發(fā)明燈炮的愛(ài)迪生在發(fā)明電燈炮時(shí)，可是經(jīng)歷了幾千次的失敗，但他沒(méi)有氣餒過(guò)，通過(guò)這道題，我終于明白了他失敗后再來(lái)試驗的信念是什么，就是勇氣，是失敗后不屈不撓，重新再來(lái)的精神。
困難使我“有了勇氣，讓我在成長(cháng)路上走得更堅定，更勇敢，會(huì )更遠！
在困難中成長(cháng)作文 31
在我們的成長(cháng)道路上，有許多絆腳石，有許許多多的困難，小到一道題，大到一個(gè)坎兒，但我們不能害怕，不能任性，我們只得硬著(zhù)頭皮去面對。在我的成長(cháng)中就有許多困難。
從小事說(shuō)起，那次考試前，媽媽給我定了一個(gè)分數線(xiàn)，我就不用放假也要補課，結果在考試時(shí)我生怕考試時(shí)間不夠匆匆地答卷，沒(méi)想到竟被扣了一分卷面，就以三分之差與那條分數線(xiàn)擦肩而過(guò)了。
我的課外班有一個(gè)特別嚴厲的老師，因為她的講課設備都很好，是用電腦學(xué)習的，我從小就不會(huì )玩電腦，再加上種種原因，回家上電腦的`作業(yè)常常完不成，因此我特別煩惱，最后竟然鬧得我差點(diǎn)在那待不下去，可人總要面對困難的，我只得學(xué)習電腦去配合老師的教學(xué)。
有一次，我有一道題不會(huì )，老師給大家講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，老師單獨給我講我還沒(méi)聽(tīng)懂，一步一步地教我也老是出錯，這讓她特別的生氣，大聲地責罵了我，除了媽媽還沒(méi)有人這樣罵過(guò)我，她把我罵的滿(mǎn)臉通紅，哭得稀里嘩啦的，可那又怎樣，我第二天不還是得去面對她嗎？哎，著(zhù)多么讓人無(wú)奈��！
在放學(xué)的路上，正跟著(zhù)同學(xué)過(guò)馬路，一輛三輪車(chē)以很快的速度沖向我，直接從我的腳上壓了過(guò)去，但是我的腳好像沒(méi)什么事，要了個(gè)電話(huà)就讓車(chē)主走了，一路上同學(xué)竟責怪起我來(lái)："你看那個(gè)爺爺多可憐，看你給人家嚇的，沒(méi)事就算了吧！"我什么都沒(méi)說(shuō)，我只能認我倒霉。
人生，總是有那么多困難，解決不了，又逃避不掉，只能眼睜睜地任由時(shí)間去安排結果，但我們能做到的就是積極向上，樂(lè )觀(guān)地面對它們，只要不放棄自己，我們就不會(huì )停止奔跑。
在困難中成長(cháng)作文 32
童年是多姿多彩的，是妙趣橫生的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我們的童年有著(zhù)太多的歡笑，太多的快樂(lè )。童年，是我們成長(cháng)的足跡，是邁向我們美麗人生的.第一步。
我的童年，有歡笑、有快樂(lè )、有悲傷、也有煩惱，我有一個(gè)五彩的童年。在我成長(cháng)的旅途中，最讓我難忘、最讓我傷心的則是我承受的苦難。在苦難中，我長(cháng)大了！
在二零零八年五月十二日的時(shí)候，一場(chǎng)天災人禍又出現在了四川·汶川。無(wú)情的災難摧毀著(zhù)我們美麗的家園，雖然我沒(méi)有在汶川，我沒(méi)有遭到地震的折磨，但我同樣感同身受。人們在地震的面前顯得是那么的渺小，那么的不堪一擊，無(wú)數的人犧牲了……但是！無(wú)數的人又重新站起來(lái)了，我們應團結互助，眾志成城，我們應為解救災難中的同胞，奮不顧身。一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì )變得微不足道；一個(gè)很小很小的愛(ài)心，乘以13億，就會(huì )聚成愛(ài)的海洋！我相信，災難無(wú)情，人有情！
看到這里，我的心無(wú)比沉痛，看到自己的同胞以個(gè)個(gè)死去，我怎能不痛心？余震還在繼續，而我也心系災區，我是多么地傷心��！可是，我們也應該振作起來(lái)，努力學(xué)習，不被災難的無(wú)情摧到，我們要學(xué)會(huì )：在苦難中成長(cháng)！
地震過(guò)后，我的心稍稍平靜下來(lái)了，看著(zhù)災區的人民又在重建他們的家園，我也舒心了。災區的人民又重新站起來(lái)了，我們中華民族是不會(huì )倒的！
我學(xué)會(huì )了在苦難中成長(cháng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人也學(xué)會(huì )了在苦難中成長(cháng)，在我的童年成長(cháng)的扉頁(yè)中，我永遠不會(huì )忘記這一燦爛的詩(shī)篇！
希望說(shuō)有的人在遭遇了挫折、失敗之后，要重新站起來(lái)，在苦難中成長(cháng)，在成長(cháng)中進(jìn)步！
在困難中成長(cháng)作文 33
我費力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái)，只有我才感受到清涼。
——題記成長(cháng)，有時(shí)就像在逛商場(chǎng)，很多人喜歡乘電梯，視線(xiàn)只是留在小小一間室內的幾個(gè)人身上。然而，我喜歡爬臺階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍，我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見(jiàn)自己朋友時(shí)的喜悅，我喜歡留了滿(mǎn)身汗，最后站在頂層，任憑風(fēng)帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長(cháng)，有時(shí)候只是孩子的事，父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛(ài)子女的父母，自己都還欠成長(cháng)，怎么會(huì )幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會(huì )疼的人，永遠懶得搬開(kāi)礙道的巨石；不知道上臺階累的人，永遠不會(huì )享受上升的喜悅。
臺階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時(shí)的“兩處滴池水”；臺階就是辛勞，是枯燥，是無(wú)奈，是為了“獨上西樓”而必須的“無(wú)言”；臺階就是挑戰，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；臺階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經(jīng)。
跌過(guò)的痕跡在轉身后不見(jiàn)，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；爬起的榮耀在轉彎處消失，惟有費力撐起身子的雙手告訴你贏(yíng)真不容易！
孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。
你走在坎坷的`路上，彩虹映在坎里的水塘等你那些乘電梯的人永遠不明白風(fēng)的撫摸，惟有我，因為流了汗，才獲得了透心的冰爽。
水至清則無(wú)魚(yú)，因為，他太干凈了，連氧氣也包容不下。
成長(cháng)中的我們，應該虔誠面對困難，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
在困難中成長(cháng)作文 34
人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑；半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開(kāi)始的時(shí)候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說(shuō)學(xué)習，難做的問(wèn)題開(kāi)始的.時(shí)候很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就想不出，反正我有想就好��！何必強求呢？直到到了這個(gè)暑假里我上網(wǎng)看了一個(gè)故事：在一次火災中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無(wú)行動(dòng)能力了，醫生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說(shuō)：“我一定要站起來(lái)！”。他每一天都抓緊籬笆墻練習走路。但一天天過(guò)去了，他的雙腳還是軟弱無(wú)力的垂著(zhù)，沒(méi)有任何知覺(jué)。盡管如此，他仍沒(méi)有泄氣，繼續堅持練習著(zhù)。他的身體慢慢恢復了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來(lái)。他就是葛林？康漢寧博士，他曾跑出過(guò)世界最好的成績(jì)。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習。我問(wèn)爸爸哪種困難比較現實(shí)？爸爸說(shuō)：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難�！爆F在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學(xué)習，難做的問(wèn)題開(kāi)始的時(shí)候很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就要問(wèn)，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最后我不是問(wèn)家人就問(wèn)同學(xué)和老師。
我現在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學(xué)習在困難中前行。
在困難中成長(cháng)作文 35
困難是人類(lèi)進(jìn)步的階遞，困難是鍛煉意志的心胸，困難是通往成功的鑰匙，困難是??困難無(wú)處不在，也許是一次考砸了的成績(jì)，也許是一張緊張的臉龐；它使我們成長(cháng)，使我們堅持，使我們永不放棄。好似媽媽溫暖的懷抱，一點(diǎn)點(diǎn)地使我們進(jìn)步，困難就如海邊的一粒細沙，有些使我們望而生畏，又有些使得我們心灰意冷，它若不承受困難，就是一個(gè)有光明前途但又卻缺乏實(shí)際，老板說(shuō)過(guò)，人不要當一只趴在窗戶(hù)下的一只蒼蠅，但是如果反過(guò)來(lái)想，可能也是成功，讓海洋帶細沙去游玩，經(jīng)過(guò)玉蚌的殼，粘粘的液體估計讓人作嘔，但后果卻可以使自己變成一個(gè)鉆石，也許就是經(jīng)歷困難的好處。
只要憶起那雙目失明，雙耳失聰的海倫，她是一位作家，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，不即懂得對人生的態(tài)度還有著(zhù)堅持不懈、敢于面對、挑戰困難的一顆心��！還有那全身癱瘓的大科學(xué)家－霍金，以勇敢頑強的人格力量取得了巨大的成功，甚至還是人稱(chēng)的宇宙之王，不面臨困難怎么可能取得如此的成功，那紅軍以血肉之軀抵制日本的強行猛功了，最后才使得有我們如此舒適的生活，這就是困難。
這些遠近聞名的人沒(méi)有健全的身體，也沒(méi)有舒適的環(huán)境，而我們卻有一個(gè)健全的身體，但學(xué)習依然馬馬虎虎，生活中的.小困難都無(wú)法扺擋，那將來(lái)的種種又由誰(shuí)來(lái)承當！而我們目前的困難也就是小考了，然后就是中考、高考、大考了，它們尤如困難的一扇大門(mén)，但只要有堅持不懈、敢于面對困難的一把鑰匙，困難也就是海邊的幾粒細沙，是困難讓我們成功，伴隨堅持，等待我的，就是成功，記住，不要當一只趴在窗戶(hù)下的一只蒼蠅，有光明，沒(méi)前途。困難尤如成長(cháng)的＂石頭＂！
在困難中成長(cháng)作文 36
生活的道路上，充滿(mǎn)了種種困難，但正是有了這些困難的存在，生命才愈加堅強，能夠邁上更遠的人生之路 ——題記
我的人生，雖剛起步不久，但已受盡了無(wú)數“風(fēng)
暴”，從剛開(kāi)始的習步、學(xué)話(huà)……至現在的外語(yǔ)、作文、考試，都充滿(mǎn)了艱辛。
習步時(shí)，時(shí)常摔倒，學(xué)話(huà)時(shí)，咿咿呀呀發(fā)音不準……作文主體不鮮明、內容不生動(dòng)，考試成績(jì)總不理想，永遠“跟”在人家后頭……這種種的“險阻”，令我苦惱不已，怎么也擺脫不掉，我總是被這一個(gè)個(gè)“險阻”用重擊打入“懸崖”深處，我的心也時(shí)常低落到了“冰點(diǎn)”。
但，我并不會(huì )就此認輸，因為我知道，在“懸崖”深處，定有一根繩索在等待著(zhù)我，在“冰點(diǎn)”附近，定有一束火焰在照耀著(zhù)我。雖然繩索并不是很結實(shí)，很有可能再次摔下來(lái)，粉身碎骨。但我并不在乎，因為我知道，在懸崖之上，定有更美的風(fēng)光，它在召喚我，吸引我，使我一刻也不能停息，要想上
去，就必須有付出代價(jià)的準備。雖然火焰并不是很大，但我相信，只要我不將它“澆”滅，它就一定能越燒越旺，將我的“冰心”融化，讓我的心重新燃燒……
終于，我以練熟步行，步伐矯健、熟膩，語(yǔ)言吐字清晰明白，考試一躍前茅……
是困難在磨練著(zhù)我，讓我獲取各種能力，應對世事。
困難，看似充滿(mǎn)敵意，但實(shí)際上是最要好的朋友，它在用最殘酷的方式，激發(fā)著(zhù)我的潛能。
困難，是你讓我的人生越來(lái)越成熟，穩重，不再莽撞，讓我正確的邁向人生之路。
困難，讓我從一個(gè)無(wú)能的`幼嬰成長(cháng)為現在的少年，是它，在不停的助我成長(cháng)。
困難，是你讓我的意志愈來(lái)愈堅定，讓我在挑戰中愈戰愈勇。
困難，有了你的存在，讓我懂得了成功、珍惜……
困難，伴我成長(cháng)。
在困難中成長(cháng)作文 37
有句話(huà)說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我也深知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有困難的人生是不完整的。歷來(lái)的成功者回首曾經(jīng)走過(guò)的路，沒(méi)有鮮花和掌聲，相反，荊棘密布。
回首小學(xué)六年，多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次，我沒(méi)有趕上回家的班車(chē)，然而天公不作美，偏偏一聲驚雷，大雨滂沱。通往我家的是一條村路，路面被雨泡得起皺，像一張老人的臉，但又那么猙獰，布滿(mǎn)了泥濘。我艱難地在雨中狂奔，在這無(wú)遮掩的天空之下，沒(méi)有傘的我，心里只有一個(gè)字：家。
泥水流淌，遮住了路堅硬的巖石，我卻不知，仍是奮力地跑著(zhù)。隨后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而復起，拖著(zhù)被泥漿浸透的褲腿，也不顧那流出的紅色液體，只是跑著(zhù)，跑著(zhù)。我那一摔驚動(dòng)了野狗�！捌ψ訋汀痹谖疑砗蟾F追不舍，狂吠不已。
終于，我逃過(guò)了馬路，遠離了惡魔們的利爪恐牙，遠離了恐懼和黑暗。我到家了，坐在明亮的燈光下享受著(zhù)溫馨的晚餐。
只差一分鐘，我就可以乘班車(chē)與同學(xué)們在談笑聲中回家；可是這一分鐘，帶給了我全新的'體驗。我一改拖沓的作風(fēng)，再也不敢馬虎。于是，在風(fēng)雨的洗禮后，迷霧中走出了一個(gè)雷厲風(fēng)行的少年。
我嘗到了苦咖啡的甜頭，我不再害怕困難�！白岋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，風(fēng)雨之后將是一個(gè)燦爛的明天！”再回首，弱小的背影已遠走；再回首，我堅強的心依舊。
帶上曾經(jīng)的困難，寒夜溫暖我，明天將不再面對，無(wú)盡的傷痛和迷惑！我說(shuō)“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求“挫”。我望見(jiàn)了困難，隨后，我戰勝了它。我感謝它，同時(shí)感謝我自己，給自己找了一個(gè)珍貴的機會(huì )，在困難中成長(cháng)！
在困難中成長(cháng)作文 38
我們本都是幼小的樹(shù)苗，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打后，我們都長(cháng)成了參天大樹(shù)，來(lái)到云際見(jiàn)到彩虹！
——題記
“什么！要自己做手工小船？”知道這個(gè)消息的我宛若晴天霹靂。要知道折紙飛機都笨手笨腳的，我怎么可能做出一個(gè)像模像樣的小船呢？而且還要在班里評比，要真這樣，我指定會(huì )在班里出丑。
于是，我纏著(zhù)媽媽求她來(lái)幫我做，可不管我怎樣死乞白賴(lài)，媽媽都只會(huì )回兩個(gè)字：“沒(méi)門(mén)兒！”媽媽告訴我自己的手工作業(yè)自己做，還沒(méi)嘗試就放棄，什么也不會(huì )學(xué)到，就不可能進(jìn)步，就不可能成長(cháng)。于是，我便灰溜溜的回到臥室，看著(zhù)眼前五花八門(mén)的材料，慢吞吞地做了起來(lái)。
“呃……這個(gè)應該粘到……到……這兒吧，這個(gè)東西……應該……要割開(kāi)。呀！嘖，割到手指了，真疼呀！”我含著(zhù)割破的手指，不禁懊惱起來(lái)，為什么我就沒(méi)有一雙巧手呢？我抱怨著(zhù)，心里生出了放棄的.念頭�！安恍�！我可以！這點(diǎn)困難不可能把我打倒！”于是我又充滿(mǎn)干勁嘗試著(zhù)做起來(lái)，雖然開(kāi)始時(shí)總是失敗，做不好，但俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”終于，功夫不負有心人，我變得游刃有余，胸有成竹起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的下午，我終于做出了一個(gè)令我滿(mǎn)意的小船。
班級評選那天，我雖然不是最好的那個(gè)，但我達到了心中的目標，直面困難，勇于嘗試，這可是個(gè)不小的突破，進(jìn)步和成長(cháng)��！
我們要成長(cháng)，不僅指年齡、身體上的成長(cháng)，更指的是心靈上的成長(cháng)，讓我們直面困難，在困難面前，不畏懼，不退縮，勇于嘗試，敢于面對，盡力地用力地突破自我成長(cháng)吧！
在困難中成長(cháng)作文 39
今年我上初三了，居然這么快就初三了！我好像是在時(shí)間長(cháng)河里跳了一支舞，跳完后氣喘吁吁的回頭看，愣然發(fā)現那些都在過(guò)去，現在的我正愣然著(zhù)。
這兩年發(fā)生了無(wú)數在以前想都不敢想的事，我發(fā)生了翻天覆地的變化，這是成長(cháng)嗎？是他在推著(zhù)我往前走嗎？我對以前的想法感到幼稚，也許以后的我也會(huì )為了我現在的想法感到幼稚。
我害怕跑步，害怕測試一直都怕，可現在到了初三，我的恐懼好像又自主消退了一些，我現在看著(zhù)我身邊恐懼著(zhù)跑步和測試的同學(xué)，又恍惚間看到了以前的自己，還想著(zhù)她們這也是長(cháng)大嗎？對了，應和標題，我是如何戰勝困難的？
答：
第一：保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，面上常笑。記住，愛(ài)笑的孩子，運氣都不會(huì )太差。
第二：收好你的負能量，不要老是喪著(zhù)臉。你的`負面情緒會(huì )影響到別人，換作是你一天到晚喪著(zhù)個(gè)臉，別人也會(huì )喜歡你？別人不喜歡你，你豈不是更喪了？
第三：看開(kāi)一點(diǎn)，不要自卑。自卑的源頭是別人，因為你和別人不一樣，環(huán)境至之，你也會(huì )認為自己是異類(lèi)，變得更加自卑。還有就是，不要總以為別人在注意著(zhù)你，在腦子里對你的異類(lèi)感到鄙視，真的沒(méi)那么多人關(guān)注你，就算真有人對你不滿(mǎn)，他也頂多不滿(mǎn)個(gè)幾秒鐘，你傻傻的惦記著(zhù)他那一兩秒的負面情緒，你傻呀？
第四：愛(ài)父母，愛(ài)朋友，愛(ài)老師。你愛(ài)他，他不一定愛(ài)你，你不愛(ài)他，他卻一定不會(huì )愛(ài)你。愛(ài)是偉大的，可以治愈一切。你父母供你吃穿上學(xué)，就是愛(ài)你；你朋友愿意聽(tīng)你的廢話(huà)管你的瑣事，就是愛(ài)你；你老師還愿意罵你，就是愛(ài)你。歌詞有唱，“你愛(ài)我呀，我愛(ài)你，蜜雪冰城甜蜜蜜”，看見(jiàn)沒(méi)，只要生活充滿(mǎn)愛(ài)，人人都甜蜜蜜的。
困難可怕，可你要是笑著(zhù)對他，他也會(huì )笑著(zhù)對你。
在困難中成長(cháng)作文 40
幽深的森林中，垂老病重的老燕子喘著(zhù)粗氣，淚花泛泛地望著(zhù)自己的孩子，她用雙翼護住小燕子，瑟瑟地說(shuō)到“你終得一個(gè)人出去打拼�！� 燕子媽媽將小燕子帶到森林的山崖邊，囑托著(zhù)，便讓他獨自啟航。小燕子遠遠望著(zhù)這片森林，心中銘記著(zhù)，便開(kāi)始了征途……
小燕子懷著(zhù)忐忑又激動(dòng)的心情在空中飛翔，他飛到另一片森林處，他望著(zhù)底下，向地上的松鼠、鳥(niǎo)群，唱著(zhù)小曲打著(zhù)招呼，他想在此處坐個(gè)客，便一貫飛下�！奥 钡囊宦�，他撞到了一顆大樹(shù)的枝干上，料不到枝干上纏著(zhù)些許繩子，伴著(zhù)了他的腳。小燕子很著(zhù)急，他使勁拍打著(zhù)翅膀，踹著(zhù)雙腳，想要趕快逃離。不過(guò)最終還是無(wú)用，只落得大氣喘喘，全身疲憊。小燕子既迷茫又期待地望著(zhù)空中，一會(huì )，耳邊傳來(lái)些許鳥(niǎo)叫聲，他激動(dòng)地又拍打起來(lái)，扯著(zhù)沙啞的聲音，使著(zhù)全勁叫喊著(zhù)，它的努力讓燕群聽(tīng)到了，大家便著(zhù)力將它救出……
小燕子的旅程還在繼續，他飛過(guò)嫩綠的草地，蔚藍的大�！w到一片池塘上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“啾啾”的`叫聲，和“咚咚”的槍聲，他意料到什么，望著(zhù)底下三兩個(gè)持著(zhù)槍的獵人群，身邊槍花四處飛舞，但小燕子并未害怕，他冷靜的想著(zhù)什么，便急忙飛進(jìn)燕群中，隨著(zhù)隊伍變換飛翔的姿勢，格外冷靜，最終化險為夷。小燕子一路上遇到了很多挫折，但無(wú)論風(fēng)吹雨打，坎坷磨難，小燕子還是冷靜面對，執著(zhù)堅持。
他飛回母親身邊是，他激動(dòng)地跟母親講訴自己遇到的事，母親看著(zhù)他健壯的雙翅，若有所思，輕輕說(shuō)到“你終是長(cháng)大了，以后成長(cháng)路上還會(huì )遇到很多困難，但你必會(huì )自己面對了�！闭f(shuō)完，燕母親笑著(zhù)閉上了雙眼。
在困難中成長(cháng)作文 41
以前愚以為課堂上課件有聲有色，學(xué)生積極響應教師的提問(wèn)等就是一節好的數學(xué)課。這樣熱鬧的課剛開(kāi)始上的幾次學(xué)生興趣還是有的，但是這樣的課上多了，學(xué)生累了，失去了興趣，學(xué)得痛苦。初為人師的我也覺(jué)得累。一次在翻閱教育雜志的時(shí)候，書(shū)中寫(xiě)到：“教師在課堂上故弄玄虛、挖空心思追求虛偽的美麗，最終付出的代價(jià)是使數學(xué)課變得蒼白、膚淺，學(xué)生對數學(xué)失去了興趣�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，一味地追求虛假繁榮的數學(xué)課堂，學(xué)生學(xué)到的只是知識的表層，并沒(méi)有親自經(jīng)歷探索知識的.過(guò)程，這樣得來(lái)的知識怎么會(huì )深刻？學(xué)生又怎么會(huì )喜歡呢？我反思著(zhù)。
思索后我頓悟了，我所追求的數學(xué)課堂景象就是：圍繞一個(gè)共同的話(huà)題，學(xué)生靜靜地思考，大膽地發(fā)言，認真地傾聽(tīng)；教師智慧地引導。學(xué)生是學(xué)習的主人,我們的課堂要以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生真切的感受、真實(shí)的體驗、真實(shí)的回答、真實(shí)的交流，讓每個(gè)生命在數學(xué)課堂中展示真實(shí)的美麗。這樣的話(huà)我們就不難達到這樣的目標：不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。
有了這樣的認識后，我嘗試著(zhù)在自己的數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，將抽象的數學(xué)知識還原于學(xué)生的現實(shí)生活當中，讓數學(xué)變得可感知、可觸摸，變得可親可近，使我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)了濃濃的“生活味”。 現實(shí)生活是學(xué)習數學(xué)的起點(diǎn)，但是數學(xué)應該高于生活，因此在“生活化”之前，我們要用數學(xué)的眼光來(lái)解讀這些生活素材，從數學(xué)的角度來(lái)加工這些素材，然后再引入到學(xué)生的學(xué)習進(jìn)程中，這樣做可以使我們的數學(xué)課體現出應有的數學(xué)特色。
數學(xué)教學(xué)中要想不斷取得進(jìn)步，我就必須不斷反思、不斷實(shí)踐，這樣教師才能獲得長(cháng)遠的發(fā)展，學(xué)生同樣也能因此受益，在數學(xué)這條路上獲得可持續的發(fā)展。
在困難中成長(cháng)作文 42
我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來(lái)到這個(gè)世界上，似乎沒(méi)有享受到家人過(guò)多的關(guān)愛(ài)。
五歲時(shí)的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時(shí)就得了嚴重的病，爸爸媽媽也都是殘疾人，媽媽在生活中不能下田，只能輕微地做做家務(wù)勞動(dòng)之類(lèi)的事情，全家人的經(jīng)濟來(lái)源都壓在了爸爸一人的身上，以至于爸爸比同齡人都蒼老許多。
因此我受到的關(guān)心愛(ài)護自然要少得許多，也讓我肩負許多的責任。我七歲時(shí)就能燒火做飯了，還能幫爸爸做一些農活之類(lèi)的事情。為了讓爸爸多休息一會(huì )兒，我每天早上幾乎天還沒(méi)亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早，他匆匆地吃過(guò)早飯就連忙趕到田里去做農活。我不能走遠了，因為家里還有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過(guò)早飯，就讓媽媽去照顧他們，我就收拾書(shū)包上學(xué)，每個(gè)早晨都是如此。
暑假、寒假的時(shí)候，我總是會(huì )幫助爸爸做一些事。夏天是一個(gè)農忙的季節，每天我都會(huì )隨爸爸去農田里干活。像種花生、玉米、插秧這些對我來(lái)說(shuō)，可真是小菜一碟呀！收獲的`季節也是如此的。
等我再大一些，媽媽為我生了一個(gè)小弟弟，弟弟很調皮，需要我看管。我很懂事，爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學(xué)也有了幾年，弟弟也上了幼兒園，每天我上學(xué)時(shí)，把他帶著(zhù)，放學(xué)他也和我一起回家。每天回家后，我都會(huì )教他作業(yè)。
現在我逐漸成熟穩重了起來(lái)，聽(tīng)話(huà)懂事，家務(wù)勞動(dòng)也都會(huì )做了。雖然我沒(méi)有同齡的伙伴們有很多時(shí)間玩、娛樂(lè )，但是勞動(dòng)使我鍛煉了體能，也是一件不錯的事。雖然我沒(méi)有他們良好的學(xué)習條件，但我始終相信，只要我認真學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )有出息，更何況我所有的體能和會(huì )做的事別人不一定會(huì )喲！
在困難中成長(cháng)作文 43
只有不斷成長(cháng)，才能遇見(jiàn)更完美的自己。
——題記
人從小到大就不停地在成長(cháng)，成長(cháng)不單單是年齡的增長(cháng)，更指心理的成長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )發(fā)生許多的事情，如同天空中的繁星，但總有一件事，如同群星中那一輪璀璨的明月，不僅讓我成長(cháng)，更讓我難以忘懷。
清楚地記得在2019年10月的那個(gè)下午，小雨淅淅瀝瀝的從天空中灑落，天空灰沉沉的，仿佛在向我訴說(shuō)它的憂(yōu)愁，又好似在提醒著(zhù)我……我同往常一樣，按時(shí)回家�？蓜偟郊�，只見(jiàn)爸爸和奶奶皺著(zhù)眉頭：“有一件不好的事，你媽媽下班的時(shí)候被車(chē)撞了……”“什，什么？”“但不危及性命，只是右手骨折了而已�！薄皠偮�(tīng)到這個(gè)消息的我如同五雷轟頂，雙腿發(fā)抖，心里只有一個(gè)念頭，就是趕緊去醫院看望媽媽。
到了醫院之后，只見(jiàn)媽媽躺在病床上，右胳膊無(wú)力地搭在病床上，她看到我來(lái)了，急忙想爬起身，因右手骨折動(dòng)不了�？粗�(zhù)好媽那副可憐樣，我不禁鼻子一酸，豆大的淚珠從臉上滑落。這時(shí)，醫生走進(jìn)病房，說(shuō)：“右胳膊骨折，要么做手術(shù)，要么購買(mǎi)支架等三個(gè)月后拆線(xiàn)。媽媽堅決不同意做手術(shù)，只得購買(mǎi)支架，可安裝支架后生活不方便自理，該怎么辦呢？”我自告奮勇：“我來(lái)照顧媽媽吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。自那以后，每天放學(xué)我就成為了媽媽的.“小助理”，照顧媽媽的生活起居，為媽媽洗衣服、洗頭，雖然有時(shí)會(huì )有些委屈，做事時(shí)偶爾掉眼淚，但看著(zhù)媽媽日漸康復，就瞬間動(dòng)力十足。就這樣，媽媽日漸好轉，我也日漸長(cháng)大。
通過(guò)這件事，不僅讓我學(xué)會(huì )照顧人，更讓我懂得了媽媽照顧我的不易。正因如此，我才更要孝敬媽媽?zhuān)龊米约毫λ芗暗氖�，我把這稱(chēng)為“成長(cháng)”。
只有不斷經(jīng)歷事情，才能不斷成長(cháng)；只有不斷成長(cháng)，才能遇見(jiàn)更完美的自己！
在困難中成長(cháng)作文 44
每個(gè)人都需要成長(cháng)，而每個(gè)人都是在不同的情況中成長(cháng)。
那是一個(gè)暑假，一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)暴曬著(zhù)大地，地面仿佛要融化了似的，街上空無(wú)一人。而就在這個(gè)下午，操場(chǎng)上卻有兩個(gè)人。一個(gè)男孩在艱難地圍著(zhù)操場(chǎng)跑步，而在他身邊，有一位教練。男孩的汗水一滴一滴地落下，落在地上，但卻“嗤”地一聲化為蒸汽消失了。時(shí)間過(guò)得很慢，男孩一次次摔倒，卻又一次次地站起。終于，他沒(méi)有再起來(lái)，趴在了地上。教練皺著(zhù)眉頭走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“體力這么差還想打籃球，人可不是喜歡什么就能做什么的，還是好好學(xué)習吧!”男孩默默地爬起，拖著(zhù)疲憊的身體走了�？粗�(zhù)他的.背影，教練嘆了口氣。
回到家后，男孩哭著(zhù)向父親訴說(shuō)。母親十分心疼地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們不練了，都摔壞了!”父親猶豫了一下，說(shuō)：“你想學(xué)籃球嗎?”男孩楞了一下，他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親說(shuō)：“那你就要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )在困難中成長(cháng)�！蹦泻⑺贫嵌鼗氐搅朔块g，疲憊地倒頭就睡。母親問(wèn)父親：“我們真的該讓他繼續學(xué)嗎?”父親說(shuō)：“既然他自己選擇了，我們應該支持他�！�
第二天一早，男孩問(wèn)正要去晨跑的父親：“爸爸，什么是在困難中成長(cháng)?”父親答道：“你要不怕困難，戰勝困難，并且成長(cháng)起來(lái)，不怕困難，才能算是在困難中成長(cháng)�！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，就走了。
從此，男孩變得堅強了許多，他每天都努力訓練，爭取讓自己達到教練的標準，無(wú)論多么困難，多么不容易，他都堅持下來(lái)了，他的內心也漸漸明白“在困難中成長(cháng)”是什么意思了。終于，在一次教訓中，他的努力得到了回報，等到了傲人的好成績(jì)。
那個(gè)男孩就是我。如今，我已經(jīng)戰勝了一個(gè)個(gè)困難，也在困難中逐漸成長(cháng)。我不再是那個(gè)愛(ài)哭的男孩了，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了在困難中成長(cháng)。
在困難中成長(cháng)作文 45
大家好！我是來(lái)自四八班的勾毓榕，今天，我演講的題目是《在困難中成長(cháng)》。
人生就如同泡茶，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡，才能展現出它生命的本色；人生就如同苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重很苦澀，才能品味它淳樸的香味；人生就如同雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀，搏擊長(cháng)空……
人生的道路是坎坷曲折的，對于時(shí)時(shí)襲來(lái)的困難、失敗，我們要從容應對，才能到達勝利的彼岸。
有這么一位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明的電燈給全世界帶來(lái)了光明。大家一定猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯，他就是赫赫有名的家喻戶(hù)曉的愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的過(guò)程中，僅燈絲這一項，就經(jīng)歷了上千次失敗的考驗。但是他并沒(méi)有因為失敗而放棄，他并沒(méi)有因為一次、兩次……甚至一千次的失敗而失去信心。最后，他終于在一次又一次的失敗中獲得了最終的成功�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹；不經(jīng)歷失敗，怎么能走向成功！”世界上沒(méi)有人能隨隨便便取得了意想不到的成功，而取得成功的人，都是付出了艱辛的勞動(dòng)，經(jīng)歷了失敗的`歷練。
古今中外無(wú)數的成功者，都以他們生動(dòng)的人生經(jīng)歷，向我們展示了困難的寶貴�！拔耐蹙卸荨吨芤住�；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇”。缺少困難的人生，不是強悍的人生，只有經(jīng)歷困難，人生才能趨于完美。世上沒(méi)有恒常的失敗，也就沒(méi)有永遠的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松牡缆飞喜粌H有開(kāi)滿(mǎn)鮮花的康莊大道，還有長(cháng)滿(mǎn)荊棘的羊腸小道。我們要微笑著(zhù)面對成功，更要微笑著(zhù)面對困難。
同學(xué)們，在人生的道路上，讓我們知難而進(jìn)，跌倒后再把起來(lái)，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能迎來(lái)鮮花和掌聲，才能創(chuàng )造人生的輝煌。彩虹總在風(fēng)雨后，無(wú)限風(fēng)光在險峰！
在困難中成長(cháng)作文 46
在大家成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財富，幸福和諧的生活讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的環(huán)境使我們志懷高遠，實(shí)現了超越。尊重關(guān)愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了寬容挫折，磨難使我們變得更加成熟，在經(jīng)歷和體驗中我們逐漸擺脫了愚昧，自私，幼稚我們長(cháng)大了。
現在的我不再是小時(shí)候的愚昧自私幼稚的我了，我記得讓我印象最深的一件事就是在讀初一上學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)是在去自貢看燈會(huì )的`時(shí)候，我跟哥哥去看燈會(huì )，還有我哥哥的幾個(gè)朋友一起去啦燈會(huì )，我一下傻眼了，里面的豬好大呀，我拿出了我的手機，把那個(gè)豬拍了一下，才過(guò)了幾分鐘我又去東走西走，我不知道拍了多少照片，又去拍那些用燈做的東西，我不一會(huì )兒就感覺(jué)餓了，本想去跟哥哥說(shuō)買(mǎi)東西吃的，可是我看了一下周?chē)�，沒(méi)有哥哥，這時(shí)我才知道我迷路了，我有一點(diǎn)慌了，因為這里實(shí)在是太大了太寬了，有這么多人，我對我自己說(shuō)不要慌張，表現冷靜下來(lái)，我坐在一個(gè)地方想了想該怎么辦？突然我想了一個(gè)辦法，我可以跟哥哥打個(gè)電話(huà)呀，這樣一下就能找到他了，我拿出了手機給哥哥打了個(gè)電話(huà)，但是他沒(méi)有接，可能是人很多沒(méi)有聽(tīng)到吧，最后哥哥終于發(fā)現了電話(huà)響了砸給了我，哥哥才急切的問(wèn)我在哪里，最終他找到了我，我也終于找到了他，他還把我罵了一頓，為什么不好好跟著(zhù)我，要是把你丟了我可不得被爸媽罵死。我也笑了笑，就這樣我們一起去飯店吃了一頓，那里最好吃的飯菜。
但是回想起來(lái)那次如果我像小時(shí)候一樣盲目張膽的，去大聲喊叫說(shuō)我迷路了，如果旁邊有壞人的話(huà)，可不得想方設法的把我抓起來(lái)嗎？那次我打敗了困難，不是嗎？人生中經(jīng)歷困難會(huì )有很多，我們需要知道自己是怎樣征服困難的，這是我們的寶貴財富，也是我們的寶貴經(jīng)驗，可以讓我們成長(cháng)。
在困難中成長(cháng)作文 47
伴隨著(zhù)斗轉星移，聆聽(tīng)著(zhù)歲月的風(fēng)鈴，我們也長(cháng)大了。成長(cháng)像一首歌，有平靜舒緩，也有慷慨激越；成長(cháng)像一首詩(shī)歌，有婉約清冽也有雄渾豪放；成長(cháng)的路上有成功的喜悅，也有失敗的苦楚
成長(cháng)的路上總會(huì )遇見(jiàn)很多困難與挫折，但也總能堅持挺過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼已經(jīng)初二了，現在回想以前的每天總是開(kāi)開(kāi)心心無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)每一天，直到有一次，改變了我。
那段時(shí)間臨近月考，大多數的同學(xué)都在認真復習。都希望有一個(gè)好成績(jì)。而我也不例外，我也希望有一個(gè)好成績(jì)。但是我總不把學(xué)習放在眼里，經(jīng)常不認真學(xué)習，就連考試前一天，還玩著(zhù)手機，不亦樂(lè )乎。
到了考試那天，很多題目好像都沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣，一道都不會(huì )，只亂謝謝就交了卷子。這次一定考不好。當成績(jì)出來(lái)時(shí)，一直在班級前十五的我，已經(jīng)變成班級二十名以后了，老師的批評，父母的責訓，使我后悔。從此我便決定努力學(xué)習。
我告別了心愛(ài)的手機，告別了心愛(ài)的畫(huà)畫(huà)課。一大堆資料堆在書(shū)桌上。桌子上的零食。床上的玩具，全部都收了起來(lái)，記得有一天，在寫(xiě)數學(xué)題，從晚上七點(diǎn)多寫(xiě)到了九點(diǎn)多。忘了看時(shí)間。第二天照樣得早起上學(xué)，那幾天，幾乎天梯那上課睡覺(jué)，我便用手扒開(kāi)眼皮認真聽(tīng)課。日復一日，臨來(lái)了期末考試，我更是緊張，因為我從未受過(guò)如此大的`打擊與困難�？荚嚽耙惶�，我居然晚上一點(diǎn)多才睡，這回為了考好真是不容易。我費盡心思，努力學(xué)習。都知道，成績(jì)下降后很難再上升，但我不灰心，終于功夫不負有心人，成績(jì)出來(lái)了，雖然沒(méi)有一寢那么優(yōu)秀。至少我努力了，我不后悔。
這次巨大的打擊讓我從一個(gè)幼稚的小姑娘。成長(cháng)為了一個(gè)真正的中學(xué)生。困難并不可怕�？膳碌氖悄闩吕щy。
我們要像蠟燭的火心一樣，不管如何傾倒，火苗永遠向上。永不怕困難!
在困難中成長(cháng)作文 48
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空�！比说囊簧豢赡芤环L(fēng)順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然會(huì )令我們一時(shí)痛苦，但已終究也會(huì )成為人生一筆寶貴的財富。
挫折是給人寶貴的磨煉機會(huì )，只有經(jīng)得起挫折的考驗的人，才能成為真正的.成功者，古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不饒，不畏懼困難的精神，才從一列隊伍中“挺身而出”的。
失聰的貝多芬，艱難跋涉于挫折，荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的扣下了《命運》之門(mén)，揮灑出了一部音樂(lè )家頑強與厄運與挫折抗爭的輝煌樂(lè )章。
司馬遷受宮刑之痛完成了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峰的墊腳石。相反，如果是意志不夠堅定的人，即使攀向高峰，最終也只會(huì )陷入萬(wàn)丈深淵。
記得有一次，我因為考前沒(méi)有認真復習，所以在考試時(shí)一個(gè)個(gè)題目就像攔路虎般把我困在這套數學(xué)試卷上，也因此，我的完成速度很慢，導致最后在交卷之時(shí)，還有許多題目沒(méi)能順利答出�？荚嚱Y果出來(lái)了“82分……常燦78分”這個(gè)消息就像晴天霹靂。在這之后，我并沒(méi)有因為這次的結果而心灰意冷，而是上課認真，考試前認真復習，終于，我以滿(mǎn)分的結果像自己最好的證明，“遇到挫折并不可怕，可怕的是在那之后，便對自己失去了信心”。
經(jīng)受挫折會(huì )讓人成長(cháng)，讓人逐漸走向成功，在挫敗中，你能看見(jiàn)世間百態(tài)，不是只有歡樂(lè )幸福，經(jīng)受挫敗會(huì )讓人堅強。讓人逐漸會(huì )做人，明白其中的道理，在挫折中，你將知道面對自己，知道自己不是只有優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，缺點(diǎn)短處也會(huì )在早日中出現，甚至也將幫助人成長(cháng)。
總而言之，挫折也是一種幸福，它會(huì )有助你更好的健康成長(cháng)，相信在人生中旅途中，挫折也會(huì )散發(fā)出一股獨特的光輝一筆巨大的財富。
在困難中成長(cháng)作文 49
勝利的喜悅來(lái)自于困難，困難是走向成功道路的一塊墊腳石，戰勝困難想是在沙漠中獲得水的滋潤。
小時(shí)候，對我來(lái)說(shuō)困難就是不管你嘗試多少次也無(wú)法成功，它會(huì )使你氣餒；小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得困難是無(wú)論你怎么努力也考不上好的班級；現在，我認為困難是當你下決心要做好一件事時(shí)，卻無(wú)論你怎樣努力去做也做不好。
小學(xué)三年級時(shí)候，我發(fā)現漸漸的很多同學(xué)每天都騎著(zhù)屬于自己的自行車(chē)從我身邊越過(guò)。我非常羨慕他們，因為能有一輛屬于自己的自行車(chē)是一件非常幸福的事。晚飯后，就向爸爸媽媽說(shuō)了我的請求。請求爸爸媽媽買(mǎi)一輛自行車(chē)給我。雖然爸爸媽媽答應了，但是他們有一個(gè)前提：我要學(xué)會(huì )騎車(chē)。我聽(tīng)到爸爸媽媽的這個(gè)條件，心想：他們說(shuō)的這個(gè)前提也正是我想到的。于是我就答應了。
到了周末，我要去廣場(chǎng)練車(chē)。本來(lái)爸爸媽媽要陪我去的，但是糖臨時(shí)有事不能陪我去了。我只好孤身一人前去廣場(chǎng)練車(chē)。當我來(lái)到?jīng)]有什么人的廣場(chǎng)后，開(kāi)始了困難的練車(chē)。當我一腳著(zhù)踩踏板，一腳蹬在地上后，自行車(chē)開(kāi)始緩慢的前行。突然自行車(chē)失重了，向傾倒一邊然后就連人倒在地上摔了個(gè)狗啃泥。雖然這樣，但是我不會(huì )半途而廢的。我爬起來(lái)后，又重振旗鼓練車(chē)。但是很不幸，第二次像剛才那樣倒了下來(lái)。又試了第三次，第四次，第五次……結果還是失敗了。我本來(lái)想放棄的，但是我不想放棄，也不允許放棄。因為我要一輛屬于自己的'自行車(chē)，現在它是我的戰勝困難的力量。我要堅持！重新調整心態(tài)后，又開(kāi)始了練車(chē)。我一腳踩踏板然后一腳用力一蹬。車(chē)慢慢地往前行走一米，二米，三米……雖然車(chē)子一路東彎西拐的，但是我成功了。最后爸爸媽媽也實(shí)現了諾言給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我有了一屬于自己的自行車(chē)。
經(jīng)過(guò)這次的挫折與困難，我成長(cháng)了。挫折與困難能使人成長(cháng)。
在困難中成長(cháng)作文 50
在生命中，困難如同大雨般降臨于我們頭上，但正是如此才能使經(jīng)驗的瓦礫鋪成我們成長(cháng)的道路。
小時(shí)候，我常常在坎坷面前跌倒，但是為了成功我得站起來(lái)……
河水洶涌，寸步難行。這天表哥帶著(zhù)我來(lái)到一條大河的邊上。從小我們就有著(zhù)冒險的精神，攀山嶺，穿山洞，過(guò)樹(shù)林……但今天當我面對如此巨大的江河，只覺(jué)得困難重重，難以應對。
“啪、啪、啪”我聽(tīng)到幾聲踐踏的聲音，噢，是表哥，他已踩著(zhù)沙包跑到河中心去了，瞧他這身手敏捷的像一只兔子在河中漫不經(jīng)心地跳躍。
“快回來(lái)！”我用微薄的聲音說(shuō)道，但巨浪的回蕩覆蓋了我的叫聲。
怎么辦？我得過(guò)去看看。不，這太危險了。那到底走還是不走。我的心此刻已變得雜亂無(wú)章。這時(shí)，表哥在對岸正揮手叫我，我不知怎的，情不自禁地下到河里。湍急的河流毫不吝嗇地沖撞著(zhù)我的雙腿，使我心驚膽戰。我邁出一小步，又邁出一小步……
事情總會(huì )遇到挫折，可不，我一不小心便被小石子給絆倒了，我一下子跌了個(gè)趔趄。這個(gè)趔趄可謂是忙中添亂，使我撲倒在水中哇哇大叫。
表哥并沒(méi)有來(lái)“救”我，只是用盡全身的力氣叫出來(lái)：“快站起來(lái)，你不能被困難嚇倒�！蔽蚁袷潜皇┝四Хò�，努力地站了起來(lái)，抖抖身上的水繼續小心翼翼地向前行走，途中我還看到有小魚(yú)在我身旁游過(guò)，像是給我一句溫馨的祝福與鼓勵，我鼓起最后的信心，一股作氣地跑了起來(lái)。
終于，在我眼前出現了“成功”二字，我不禁熱淚盈眶。
表哥送上了熱情的擁抱和鼓勵的.掌聲。
夕陽(yáng)西下，暖暖的陽(yáng)光伴著(zhù)微風(fēng)輕撫著(zhù)我的身體，給了我一個(gè)美好的回憶。
這次經(jīng)歷將是我成長(cháng)中的一個(gè)深刻的印記，在我的腦海中浮蕩。
是的，坎坷與曲折是成長(cháng)的阻礙，但我們正是要在最艱難的時(shí)候品嘗到成功的味道。我們要在困難中成長(cháng)，讓生命之舟乘風(fēng)破浪！
在困難中成長(cháng)作文 51
我曾是一顆種子，我棲身于黑暗之中，不見(jiàn)一絲光芒。寒冷如鋒利的劍，刺入我的“肌膚”。我面前是堅硬的巖石，怒氣沖沖地阻擋著(zhù)我前進(jìn)的道路。
我害怕了，害怕自己永遠逃不出這黑暗的囚籠。我絕望了，崩潰了，可我仍有對光明的渴望。我一次又一次地撞擊著(zhù)前方的巖石，卻一次又一次地頭破血流。芽?jì)恒@破了種皮，想要繼續生長(cháng)。日日夜夜，太陽(yáng)和明月不斷交錯，巖石間的縫隙越來(lái)越大。我似乎已“滿(mǎn)頭大汗”，卻仍左右搖擺，掙扎著(zhù)從石縫中擠出。
《圣經(jīng)》中寫(xiě)道：“要有光�！蔽易穼ぶ�(zhù)光芒，不知過(guò)了多久，終于鉆開(kāi)了地面。陽(yáng)光如絲，輕柔地纏繞著(zhù)我，而我展開(kāi)幼葉，盡情在天地間舞蹈。
不知不覺(jué)，冬天到了。雪山上的冬天總特別冷的。雪花拍打在我身上，迷了我的雙眼，北風(fēng)狂躁地怒吼，凍得我瑟瑟發(fā)抖。厚厚的`白雪像巨大輕軟的棉花，閃著(zhù)刺眼的銀光，太陽(yáng)收起了它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚的云層。
我眺望四周，昔日幸福玩耍的鳥(niǎo)兒和羚羊都不見(jiàn)了。在冬天的雪山，生機或許只是一種奢望。我感到無(wú)比寂寞，但更痛苦的是寒冷。我感到一百支針插入我的“肌膚”，螞蟻成群開(kāi)始噬咬著(zhù)我，鋒利的刀刃緩慢而深入地插進(jìn)我的身體，我的“肚子”里有烈火在翻滾�！按禾旌芸鞎�(huì )來(lái)的�！蔽疫@樣想道。我咬緊“牙齒”，似乎“眼里布滿(mǎn)血絲”。困難打不倒我，春天很快會(huì )來(lái)到的。
如今，我已成了一棵高大的松樹(shù)，寒冷和黑暗不再會(huì )帶給我痛苦。我擁有堅韌的樹(shù)皮和葉，正如我那顆在無(wú)數困難后練就的堅硬的心。我任憑風(fēng)雨拍打在我身上，毫不在意。
畢竟，這就是成長(cháng)的力量，困難所帶來(lái)的成長(cháng)。
一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
——---海明威《老人與�！�
在困難中成長(cháng)作文 52
放暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了假期必讀書(shū)。我認真讀了每一本書(shū)，每一本書(shū)都給了我很多的啟發(fā)幫助。
其中我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，書(shū)中的阿羅那克斯、尼摩船長(cháng)等，他們面對鯊魚(yú)的威脅，土著(zhù)人的攻擊，南極的冰峰，氧氣的缺乏等多種困難，他們毫不畏懼，想出各種辦法，努力去克服它們，戰勝它們。經(jīng)過(guò)層層磨難，他們最終看到了海里世界的美麗與神奇。
讀完這本書(shū)，我不禁想起自己一年級的時(shí)候的事情。那時(shí)侯我的字總是寫(xiě)不好，雖然老師一直在幫助我，可我還是寫(xiě)得歪歪扭扭的，很不好看。我真的很泄氣，每天很不開(kāi)心，一寫(xiě)字就害怕。上課不敢看老師，下課不敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)，就擔心同學(xué)嘲笑我。就這樣，我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不會(huì )笑了�？吹轿蚁褡兞艘粋�(gè)人的樣子，老師找我談話(huà)。老師告訴我，寫(xiě)字好象是擺在我面前的`一個(gè)困難，首先要勇敢地面對，然后要找出為什么寫(xiě)不好字?最后要不怕苦不怕累地多練習，這樣就能克服困難，把字寫(xiě)好。老師還提醒我，遇到困難千萬(wàn)不能像我一樣泄氣，要敢于面對。聽(tīng)了老師的話(huà)，我買(mǎi)了一本練字本，描紅、仿影、模仿、臨寫(xiě)，認真觀(guān)察每個(gè)字在田字格中的位置。就這樣我每天堅持練字，一段時(shí)間下來(lái)，我的字進(jìn)步飛快。老師經(jīng)常拿著(zhù)我的作業(yè)本給全班同學(xué)看，大家都向我投來(lái)佩服的眼光，我心里真是樂(lè )開(kāi)了花，現在我再也不怕寫(xiě)字了，我又和同學(xué)在一起開(kāi)心地做游戲了，笑容又回到了我的臉上，我又成了以前那個(gè)快樂(lè )活潑的小女孩了。我的快樂(lè )是因為我克服了困難，獲得了成功。
其實(shí)不管是學(xué)習上，還有很多地方，我們都會(huì )遇到困難。我想，只要我們不怕困難，敢于和困難斗爭，就像我們書(shū)上說(shuō)的“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱�！笨朔粢粋�(gè)個(gè)困難，我們就會(huì )領(lǐng)略到海底兩萬(wàn)里那樣的精彩。
讓我們對困難宣戰:我們不怕困難。讓我們記住:克服困難，人生才會(huì )更美麗。
在困難中成長(cháng)作文 53
我們從出生到長(cháng)大都經(jīng)歷了許許多多的困難那也困難，可以使一個(gè)人變得成功，也可以使一個(gè)人變得禿廢。因而走一條黑暗之路困難，如一道墻，太高了不想越過(guò)所以你永遠看不到那道墻后的世外風(fēng)光，所以困難有兩面性，有消極的一面，也有積極的一面，關(guān)鍵是在于自己想不想看到外面的大好風(fēng)光！
我們都曾說(shuō)過(guò)，困難是可怕的，可以讓人放棄一切變得禿廢�？稍诿恳粋�(gè)成長(cháng)。接的中哪會(huì )都是十全十美的。很明顯，沒(méi)有只有經(jīng)歷這些困難，那么你便是一個(gè)成功人士不經(jīng)歷困難，怎么知道先苦后甜的道理。我曾讀過(guò)兩篇作文他們相比一起來(lái)就正好相反的'一個(gè)是駱駝祥子經(jīng)歷三次困難，他便失去了本來(lái)的目標和與動(dòng)力，變得行尸走肉！這些困難可以使一個(gè)人放棄，但是也快了，也可以造就一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人那個(gè)人變了，童年中的阿廖沙。
他從前不是一般人能承受的，但他卻以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)來(lái)面對這些困難最終使他變成一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，這些足以證明，困難并不可怕，關(guān)鍵在于你怎樣面對這些困難。
成長(cháng)路上，困難多，我們要以良好的心態(tài)來(lái)面對這些困難，在小的時(shí)候學(xué)著(zhù)做許多事情，那些困難過(guò)后，我明白了許多，只有經(jīng)歷困難才能使自己變得更強，長(cháng)大了，上學(xué)了學(xué)習中有困難那些學(xué)習上的壓力和負擔，是我無(wú)力反抗，可我相信。暴風(fēng)雨后便是彩虹，困難過(guò)后便是成功。這樣把壓力化作動(dòng)力來(lái)激發(fā)自身所具有的才能！多年后的我便是一個(gè)成功的。
成長(cháng)的路上不是一帆風(fēng)順，就像大海的一艘船如果你不想自救而苦苦等待救援隊的救援那么大方，大浪來(lái)了，你就會(huì )被吹走。與其被吹走，還不如想的自己有來(lái)拯救自己現有的生命需要有升的希望，何苦苦苦的等待死亡的來(lái)臨呢困難便是這樣，只要不放棄，只要有夢(mèng)，那么就像風(fēng)箏線(xiàn)一樣，即使斷了，我們還可以換一根更結實(shí)的，這樣夢(mèng)想便會(huì )和風(fēng)箏一樣，飛向這美好的天空！
成長(cháng)的路上，困難無(wú)處不在，把困難當做你向上攀爬的墊腳石，只有踢開(kāi)了，你才會(huì )暢通無(wú)阻。
在困難中成長(cháng)作文 54
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。
我在生活中也經(jīng)歷了許多困難。但那一次競選班長(cháng)的困難最令我難忘，因為我在那次困難中成長(cháng)了。
記得在那次班長(cháng)競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(cháng)。當時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著(zhù)我�；氐郊�，我獨自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著(zhù)失敗的滋味，品嘗著(zhù)不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉不過(guò)的'同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們在竊竊私語(yǔ)，議論著(zhù)我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競選班長(cháng)的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么沒(méi)被選上了！”我聽(tīng)了他的話(huà)，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過(guò)的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的建議，而身為班長(cháng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對別的同學(xué)的建議和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長(cháng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(cháng)了，但老師讓我擔任了組長(cháng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機會(huì )，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都對我的轉變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競選班長(cháng)。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏(yíng)得同學(xué)們支持的自己不會(huì )再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競選結果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當上了班長(cháng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(cháng)這個(gè)困難，我懂得了一個(gè)道理：在遇到困難的時(shí)候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì )在困難中成長(cháng)。
在困難中成長(cháng)作文 55
在成長(cháng)的道路上，人人都會(huì )遇到困難，但是如果能夠堅持不懈的戰勝困難。那么困難就會(huì )給你增添一份力量，給你一份奮發(fā)向上的勇氣，讓你在以后的成長(cháng)道路中，一路披荊斬棘，風(fēng)雨無(wú)阻！
就在上一學(xué)期期末考試中，原本以為會(huì )進(jìn)步而自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻退步了，這使我一下子崩潰掉！我居然考了21名，家長(cháng)會(huì )結束后，我原本以為爸媽會(huì )狂抽我一頓，而媽媽卻長(cháng)嘆一聲，“唉……”，我的心一下子就涼了，這比打我更讓我難受，原本在學(xué)習上不用爸媽操心的'我卻讓父母為了我的學(xué)習而擔憂(yōu)，我霎時(shí)間悲痛欲絕！
回到家后，一切都是一如既往，但只是在餐桌上少了一點(diǎn)歡笑，家里冷清清的，爸媽早早的躺下了，我卻趴在被窩里，哇哇大哭，在哭的時(shí)候一句話(huà)閃過(guò)我的腦海，那是姥爺說(shuō)的一句話(huà)——一切困難都不值得你向它低頭，想到這句話(huà)，我立刻坐到書(shū)桌旁，玩命的學(xué)習，就這樣一直學(xué)到深夜兩點(diǎn)多，準備在下一次的考試中大顯身手，但我在第二天的考試中卻又失手了！
為什么呢？我一直在努力，但為什么結果總是不讓我滿(mǎn)意呢？我坐在書(shū)桌前靜靜地看著(zhù)窗外，凝望著(zhù)窗外漆黑的夜空中掛著(zhù)的星星，我到底什么地方做錯了呢？我苦思冥想了很長(cháng)時(shí)間，我終于豁然開(kāi)朗，原來(lái)是我在學(xué)習時(shí)老想著(zhù)成績(jì)，只是一點(diǎn)也沒(méi)往腦子里記，才導致我在考場(chǎng)上腦子一片空白。我靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，仔仔細細的看著(zhù)每一個(gè)知識點(diǎn)，我一直復習到凌晨！
第二天，上語(yǔ)文課，老師叫我上黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，我毅然走向講臺，快速地寫(xiě)出了這幾個(gè)字，老師表?yè)P我。我咧開(kāi)嘴笑了，同學(xué)們也笑了，老師也笑了！
我的努力有了結果，我的努力沒(méi)有白費！只要你能在困難面前不低頭不喪氣，一直堅持下去，終究會(huì )戰勝困難，將困難轉化為前進(jìn)的力量，有一天，你終究會(huì )成為一個(gè)男子漢！
在困難中成長(cháng)作文 56
每個(gè)人在生活中都會(huì )有各種各樣的笑，幸福的笑，歡樂(lè )的笑，然而我覺(jué)得當人成功時(shí)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Σ攀亲顚氋F的，最幸福的。
人們都說(shuō)女孩子心細，所以像繡花這類(lèi)細致活只有她們才能干好，可我卻不信。初二開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校準備搞一次手工藝品大賽，其中就看刺繡這一項，我為了鷹煉自己的毅力，培養做事細心的好習，并且向班里的女同學(xué)證明，男孩子只要仔細認真，會(huì )比女孩子干得更好，我決定參加這一項比賽。
學(xué)刺繡說(shuō)起來(lái)輕巧，干起來(lái)卻不容易，且不說(shuō)需要認真細致，就是那針刺破手的痛感就更讓人望而生畏。我不嘴那么多，認認真真的從頭學(xué)了起來(lái)。一開(kāi)始，穿針引線(xiàn)到還好說(shuō)，繡一條直線(xiàn)，這可以說(shuō)是刺繡最簡(jiǎn)單的了，可我盡管使出渾身解術(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)的干，可繡出來(lái)的直線(xiàn)卻像一條毛毛蟲(chóng)。我不甘心失敗又重新干了起來(lái)，一針、二針、三針”二我生怕再繡斜了，手抖得要命，一不小心，手指被刺出了血，一賴(lài)鮮紅的血珠冒了出來(lái)，痛是有一點(diǎn)，我卻不管那么多，繼續在下干，終于一條筆直的直線(xiàn)繡成了。我高興地大叫，這是我邁出的'最寶貴的一步。我露出了滿(mǎn)憊的微笑。
有了這個(gè)基礎我就信心倍增，從簡(jiǎn)單的圖形到簡(jiǎn)單的動(dòng)物—鳥(niǎo)。成功的喜悅一次次使我興奮不已，但也付出了“血，的代價(jià)，手不知被針刺破了多少次，失敗也更是不計其數。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我終于繡出一件最成功的作品—兩只大熊貓�？蓯�(ài)極了。
我把我的作品卒到學(xué)校，經(jīng)過(guò)評選，我的作品一路過(guò)關(guān)斬將，奪得一等獎。當我走上領(lǐng)獎臺時(shí)，我又一次發(fā)自?xún)刃牡匦α�，這笑來(lái)得多么不容易呀！它的背后有我多么大的努力，這微笑是認真細心的勞動(dòng)的結果，我深深感受到了做任何事情都要認真、細致。
我希望在我的生活中，能多一點(diǎn)這樣的發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
在困難中成長(cháng)作文 57
正如一朵不經(jīng)歷風(fēng)雨的花苞最終不會(huì )綻放一樣，人不經(jīng)歷困難也不會(huì )成長(cháng)。雖然困難是成長(cháng)道路上的一道道障礙，但就是這些障礙，才能使我們真正成長(cháng)。成長(cháng)，也需要困難。
困難是成功的積累。古人云“吃一塹，長(cháng)一智”，事實(shí)也確實(shí)如此。每當你戰勝了困難后，總會(huì )收獲許多的經(jīng)驗，也正是由于這些經(jīng)驗，我們才能是自己成長(cháng)，直到獲得成功。
困難能鍛煉一個(gè)人的堅強品質(zhì)。明代大學(xué)士宋濂小時(shí)后家里非常貧窮，甚至連上學(xué)都要凍得雙腳冰涼，失去知覺(jué)，要用熱水沖洗才能恢復。但就是這樣的惡劣條件，造就了宋濂堅強的性格，使他最終成長(cháng)起來(lái)并獲得了成功�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有小時(shí)候的家里貧窮的'困難，也就不會(huì )造就宋濂刻苦的品質(zhì)，他也自然不會(huì )真正成長(cháng)，獲得如此的成就。
困難能促進(jìn)一個(gè)人的成長(cháng)。宋朝文學(xué)家范仲淹，讀書(shū)時(shí)沒(méi)有飯吃，只能在晚上熬粥，等到第二天早上粥變成凍以后，它采用刀割成四塊，早晚用咸菜下飯。而即便是這樣，他仍立志成為一名文學(xué)家，他關(guān)心百姓、心系天下的濟世情懷也為世人所傳頌。范仲淹小時(shí)候的困難本是阻礙他成長(cháng)的最大隱患，但他卻迎難而上，不緊張生了困難，獲得了成功，還深深的領(lǐng)略到了民間的疾苦。正是如此，范仲淹才會(huì )體會(huì )到努力的重要，從此開(kāi)始真正地成長(cháng)。
沒(méi)有困難，任何人也不會(huì )成長(cháng)。王安石筆下的方仲永，因天資聰穎，無(wú)隨便達到了其他人十歲也無(wú)法達到的境界，但他的父母卻都愚昧無(wú)知的把他視若“掌上明珠”，只讓他呆在家里給別人表演賺錢(qián)。而方仲永也因為沒(méi)有受到教育而漸漸被同齡人超越，智力最終停留在原來(lái)的水平上。正是方仲永的父母對孩子的過(guò)分保護，使得它無(wú)法去經(jīng)歷、去面對這些困難。這就像種地一樣，莊家不經(jīng)歷風(fēng)雨，也就不會(huì )結出飽滿(mǎn)的果實(shí)。人不經(jīng)歷困難，也就永遠無(wú)法成長(cháng)。
現在，困難已成為成長(cháng)所必需的要素。任何人只有經(jīng)過(guò)了困難的洗禮才能真正快速的成長(cháng)。成長(cháng)，也需要困難的磨練。
在困難中成長(cháng)作文 58
“人生的道路上，有許多絆腳石。我們，正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能長(cháng)大”
在這關(guān)鍵時(shí)刻，離中考越來(lái)越近了，在模擬考中，我數學(xué)考得很不理想，這是我第二次在大考中失利了。這是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現的！當這個(gè)分數亮在我眼前時(shí)，我呆住了，難道我真的是學(xué)不好數學(xué)嗎？我迷茫了。
回家后，我一蹶不振，整天無(wú)精打采，甚至有了放棄數學(xué)的念頭。但是，直到那一天……那一天，我無(wú)精打采地整理書(shū)包，突然有一張紙從書(shū)中飄落下來(lái)，我拿起來(lái)，流利的行楷字印入眼簾，“漫長(cháng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的'絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能長(cháng)大。而如果你被絆倒后，不爬起來(lái)，那么，就會(huì )在這不快樂(lè )的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過(guò)不去呢？”
對！我不能屈服，我絕對不能在困難前低頭、臣服！我要爬起來(lái)，克服這并不大的困難！如果我站起來(lái)了，這次的成績(jì)，只能代表一次；但如果我退縮，那么，這次的成績(jì)將會(huì )代表我這一生。所以，我要站起來(lái)，重新奮斗！畢竟中考這一大關(guān)等著(zhù)我，不能放棄。
于是，我重新調整狀態(tài)，重新投入對數學(xué)的學(xué)習中，課堂上我更認真的聽(tīng)老師講解題目的方法，一改從前只聽(tīng)答案不聽(tīng)過(guò)程的學(xué)習方法。
經(jīng)過(guò)我的努力，在全市抽樣卷中數學(xué)考滿(mǎn)分。這是我初三中第一次，我相信這絕不會(huì )是最后一次！只要我繼續努力。雖然老師說(shuō)這次卷子比往年簡(jiǎn)單，但我最起碼超越了自己，越過(guò)了困難！
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就是去了存在的的意義。
人是在困難中成長(cháng)的，當我們被絆時(shí)，一定要爬起來(lái)，不能在困難前低頭！
在困難中成長(cháng)作文 59
成長(cháng)的道路上，一步一個(gè)腳印，腳印越多，得到的經(jīng)驗就越多。
——題記
我從幼兒園到小學(xué)的成長(cháng)之路都是一帆風(fēng)順，當時(shí)的我是父母的驕傲，老師的得意門(mén)生，同學(xué)們的好榜樣。也正因為如此，我對自己之后的成長(cháng)之路信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一眨眼，我小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境開(kāi)始了新的征程。不久，學(xué)校進(jìn)行年級干部競選，爭強好勝、不甘示弱的我自然踴躍的報名了。
報名之后，我早早的來(lái)到會(huì )議室，期待著(zhù)那一刻的開(kāi)始。因為小學(xué)的經(jīng)驗很豐富，我決定即興演講，所以我的演講稿也沒(méi)有準備，就對自己有了足夠的信心。在我對自己下結論時(shí)，評選老師來(lái)了，競選就隨機開(kāi)始了。
在競選的過(guò)程中，其他班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都胸有成竹，大步的走上講臺，十分流利的說(shuō)完了競選稿。過(guò)了許久，總于輪到我了，我昂首挺胸的走上講臺，站到講臺上，首先給評委老師鞠了個(gè)躬，當我轉向同學(xué)們時(shí)，發(fā)現自己開(kāi)始緊張，手心不斷的冒汗，心跳也變得加速起來(lái)，腦子里頓時(shí)一片空白，什么都記不起來(lái)了。會(huì )議室里的氣氛變得沉重，我恨不得找個(gè)地洞爬下去。吞吞吐吐的'說(shuō)完一小段詞，就慌慌忙忙的跑下了講臺。我做到自己的座位上，對于自己的表現很不滿(mǎn)意，也非常后悔我為什么不做好充足的準備！
過(guò)了幾天，結果出來(lái)了，果然沒(méi)有競選上，看著(zhù)墻上貼著(zhù)的紙，我多么渴望有著(zhù)我的名字，也多么渴望時(shí)光能倒流到那一天。
經(jīng)過(guò)了這件事，我頭一次品嘗到了失敗的痛苦。人不能驕傲，要著(zhù)眼于現在，要不斷的發(fā)現自己的不足，從而好好改進(jìn)。這就是我人生中始終不能忘卻的一不，我相信只有忘記昨日的好與壞，讓它隨風(fēng)而去，滿(mǎn)懷信心的面對每一天，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走好每一步。
成長(cháng)的過(guò)程中雖然有很多困難，但是那個(gè)過(guò)程是讓人回味無(wú)窮的。
在困難中成長(cháng)作文 60
困難就像自己的負擔，很難卸掉，也很難支撐，沒(méi)有人會(huì )告訴我們怎樣克服困難。如果我們有一顆堅毅的心，是否就會(huì )了呢？天下的困難只不過(guò)就那么幾件，只是你沒(méi)有發(fā)現，當你完全掌握之時(shí)，就是你成功之日！
我明白了站起
我想有一個(gè)好的特長(cháng)，任何都阻擋不了我的心。在我童年時(shí)期，因自己的頑固，求得父親給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，我無(wú)時(shí)不刻的在練習它，它也就像我一個(gè)無(wú)微不至的好朋友，每當我有苦惱和心事都會(huì )向它訴說(shuō)。一天，我練習自行車(chē)時(shí)不小心從車(chē)上摔到車(chē)底，車(chē)子壓在我的'身上，我痛苦萬(wàn)分，腳踝擦傷點(diǎn)皮，我第一想到是自行車(chē)對我不滿(mǎn)怎么樣，但卻又被一個(gè)堅韌的藤條拉了回來(lái)，想來(lái)我自己也是技藝不精。從此之后，我為了能“掌管”好這輛自行車(chē)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻跌倒又爬起，沒(méi)有一聲怨言，上天也隨之看到我的努力并給了我一個(gè)碩大無(wú)朋的禮物，那就是-----從我最后一次爬起之后，再也沒(méi)有摔倒過(guò)。
我領(lǐng)悟了接受
“鈴...鈴”上課了。這節是數學(xué)課，意味著(zhù)會(huì )公布成績(jì)，這一次我可真是丟大了，昨天狀態(tài)不好，沒(méi)有用心對待這張卷子，今天可就慘了。沒(méi)過(guò)多久，喊到我的名字時(shí)，我心一驚。確實(shí)，跟我預想的一樣，我沒(méi)有及格，其他同學(xué)都忙碌的改這題改那題，我卻無(wú)奈的自言自語(yǔ)，老師走到我身邊來(lái)，看著(zhù)我滿(mǎn)是大紅叉子的卷子，也無(wú)奈的發(fā)一長(cháng)嘆，最令我驚奇的是，老師并沒(méi)有罵我打我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)；“下次考好些”，面對老師的話(huà)語(yǔ)，我感到很愧疚，但最終也接受了老師那一次深沉的話(huà)語(yǔ)。最后，為了回饋老師，我上課加倍專(zhuān)心，期中考試我以120分向老師證明，我可以！ 我現在也懂得了直面困難，一些成功的小事不難被束縛，就看你用什么方式，有些人選擇逃避退出，也有人選擇勇敢面對，然而我們一定要驕傲的站起并自豪的接受它，這就是成功的本質(zhì)，也是直面困難的根本�！泵胬щy’就是成功階梯上的必經(jīng)之路！
在困難中成長(cháng)作文 61
在人生道路上，每個(gè)人都會(huì )遇到障礙——困難，我也不例外，但只要樂(lè )觀(guān)面對，接受挑戰，毫不畏懼，戰勝困難后就會(huì )有無(wú)限的喜悅和無(wú)比的自豪。
題海的困難
我喜歡做數學(xué)的課外習題，天真無(wú)邪的我卻不知道有許多的難題在后面等著(zhù)我。剛開(kāi)始的那些題目是十分簡(jiǎn)單的，看著(zhù)那一道道題目被我攻破，自然洋洋得意。我過(guò)關(guān)斬將，一路拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個(gè)片甲不留�？墒�，好景不長(cháng)，我很快便敗下陣來(lái)，我遇到了強大的敵人——困難。我眉頭緊鎖，不斷地想著(zhù)這到題的解題思路，我勉強想出了第一個(gè)答案，單我又算出了一個(gè)個(gè)答案，經(jīng)過(guò)仔細排除，我算出了正確答案，我豁然開(kāi)朗！
學(xué)薩克斯的困難
我的家庭比較富裕，所以我的父親就帶我去一個(gè)琴行里去學(xué)吹薩克斯。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我很聽(tīng)話(huà)，所以進(jìn)步很大，連老師都接連不斷地夸我�？墒�，后來(lái)我對薩克斯產(chǎn)生了厭倦，吹起來(lái)都感覺(jué)很被動(dòng)。于是，我開(kāi)始偷懶，我“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。媽媽經(jīng)常教育我要繼續學(xué)習，不要半途而廢，而應該持之以恒，“成功往往是躲在拐角后頭，只許你在堅持一會(huì )”。我一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，只是似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，我想學(xué)，又不想學(xué)，左右為難��！
學(xué)習上的困難
如果，我看到一本好書(shū)，我就會(huì )愛(ài)不釋手，津津有味地看，我是“兩耳不聞窗外事，一心想讀圣賢書(shū)”。我的爸爸是知識淵博，見(jiàn)多識廣的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的'，有的是講人生道理的，還有的是幽默風(fēng)趣的笑話(huà)。我聚精會(huì )神地聽(tīng)，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。在學(xué)習上，競爭是非常激烈的，同學(xué)們爭先恐后，你追我趕，互不相讓?zhuān)麄兌际呛敛凰尚�，每人都想取得好成�?jì)�？晌疫�是有許多的地方似懂非懂，不能完全掌握，始終跟不上前一行人的步伐！
我在困難中明白了一個(gè)道理：只有通過(guò)持之以恒，嘔心瀝血，竭盡畢生，水滴石穿，繩鋸木斷，才能達到成功的彼岸！
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