這樣的人讓我初中作文（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我初中作文，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我初中作文 1
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。
“叮鈴鈴”下課了，我收拾完書(shū)包之后發(fā)現我沒(méi)帶雨傘，我心里默默地期盼著(zhù)雨能越下越小。突然我的好朋友——她走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“外面雨這么大，我們倆一起走吧！”我爽快的答應了。
走出教學(xué)樓外，雨越下越大。沒(méi)辦法我們倆都沒(méi)帶雨傘，只能冒雨前行。走了一段路程，我們的頭發(fā)都被打濕了，她把自己的校服脫下來(lái)披到頭上去：“這樣就不會(huì )再被淋到了”我們繼續行走，雨絲毫沒(méi)有要停的意念。
走到馬路邊，我發(fā)現我總是在最里面，她總是在最外面。馬路上的車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)濺起的水花全部濺在她的身上，她的衣服已經(jīng)濕透了。我擔心她感冒把我的外套脫下來(lái)給他穿，她卻不好意思的拒絕了，她知道我是關(guān)心她的，但他也為我好，寧愿自己感冒也不愿讓我和她一起受罪。
走著(zhù)走著(zhù)，突然一輛自行車(chē)橫沖直撞地開(kāi)了過(guò)來(lái)。大概是舉著(zhù)雨傘遮住了視線(xiàn)沒(méi)看到我們走在外面的她不顧及自己的一切把我推到了一邊，而她卻被撞了。我立馬跑過(guò)去把她扶起來(lái)，連忙問(wèn)她：“有沒(méi)有事？撞到哪了？我幫你揉揉”她為了不讓我擔心她直搖頭“我沒(méi)事，我沒(méi)事”我從她掙擰的表情中看出她非常疼。
“你也真是的，為了我你連命都不要了，身體是自己的。我知道你是為了我好，但不要拼了命的保護我，好嗎？”她爽快的'答應了。
你和善的眼神，輕柔的嗓音和直誠的心總是給人一種溫暖和舒暢的感覺(jué)，你是難得一見(jiàn)的忠厚老實(shí)人。和你交流，沒(méi)有任何障礙，和你交流，順著(zhù)那溫和的目光總能感受到一種被尊重的注視。你的月光，閃動(dòng)著(zhù)清澈，閃動(dòng)著(zhù)明媚，閃動(dòng)著(zhù)純凈，如同一灣清泉流轉。那份神往，那種癡狂，即使是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化。
能有你這個(gè)朋友，我感萬(wàn)分的幸福。
這樣的人讓我初中作文 2
當他提起筆盡情揮灑自己的才氣時(shí)，人們便知道，他又醉了。
白衣飄飄，才氣環(huán)繞，至少這是我心目中的詩(shī)人甫子寸形象。但現實(shí)不是這樣的，事實(shí)上，他不但不帥，還自?xún)榷馍l(fā)出一種憨憨的氣息�？梢簿褪窃谶@樣一位人畜無(wú)害的詩(shī)人筆下，寫(xiě)出過(guò)無(wú)數不滅的詩(shī)句，令人佩服之至！
天下才華，四分給李白，五分散與世間眾生，剩下一分被他獨自拿去。他，躲開(kāi)城市的喧囂，藏在角落里，拿著(zhù)典故安慰自己。他，走入看似光明的黑暗，順光鋪紙，逆風(fēng)起筆，書(shū)寫(xiě)屬于自己的神話(huà)。我們常說(shuō)：后生可畏，可我們這現后生卻不及他這前后生的冰山一角，詩(shī)仙邀明月，后生邀太白。這后生，恐怕也就只有他一人能做到了，令人佩服之至！
他用詩(shī)詞，把我們引向一個(gè)個(gè)名人，把我們引向一處處古跡。在他的詩(shī)里，我見(jiàn)到了那屢次貶謫還快意乘舟游赤壁的東坡居士；在他的詩(shī)里，我相識了那斗酒百篇畫(huà)出風(fēng)霜的太白；在他的`詩(shī)中，我理解了那懷有報國赤膽誠心的辛稼軒所無(wú)處訴說(shuō)的苦衷；不去羨慕誰(shuí)，不去嫉妒誰(shuí)，甫子寸啊，只用自己所有的才氣來(lái)勾畫(huà)眼前的景，心中的情，過(guò)去的人。他亦不需要世人對他的什么肯定，也不需要誰(shuí)來(lái)賞許，正如他的詩(shī)句：“不需要誰(shuí)來(lái)回憶，平生詩(shī)句和浩蕩天場(chǎng)會(huì )替我銘記�！鄙胶釉�(shī)酒，風(fēng)花雪月，盡在不言之中，眼看不到的景色，他用文字畫(huà)出；人到不了的地方，他用詩(shī)詞映出。少年自我產(chǎn)出狂傲，詩(shī)人筆下產(chǎn)出浪漫，令人佩服之至��！
當我在山腳下仰望山峰，當我以一個(gè)新手請教前輩，我都會(huì )驚喜的發(fā)現：原來(lái)他還沒(méi)被世俗的風(fēng)塵侵染；原來(lái)他還是那個(gè)少年郎；原來(lái)他還是那個(gè)甫子寸；最后啊，“他走時(shí)，身后是沉默的城墻，人們恨他橫壓一世的氣場(chǎng)，又愛(ài)煞他驚世駭俗的夸張”，而你啊，這是我最絕倫的筆墨，也是我詩(shī)中最美的傳說(shuō)。
這樣的人讓我初中作文 3
他高高的個(gè)子，看起來(lái)很瘦卻有著(zhù)“豬”一樣的食量。他也算我的小老師，他就是我的丁丁哥。
他很喜歡騎個(gè)電動(dòng)車(chē)到處去逛，但他不屬于叛逆的“瘋”少年，他很能吃，只要是肉他就吃，連我都吃不過(guò)他，但他既比我高又比我瘦。他屬于厭學(xué)的人，不寫(xiě)作業(yè)，玩手機電腦，上課睡大覺(jué)，但一到考試，前十名準有他。數學(xué)每次接近滿(mǎn)分，你說(shuō)，這能不讓人羨慕嗎?
我媽長(cháng)對我表哥說(shuō)：“大外甥，你要是把腦子給你小妹一半就好了!”他常常笑而不語(yǔ)。
還記得小時(shí)候，父母因工作去北京，不知去干嘛，就給我送到了大姨家。大姨家是個(gè)二層小樓我和丁丁哥在樓上。晚上，燈都熄了，黑乎乎的我躺在榻榻米上，抬頭一望，正好可以望到窗外的棗樹(shù)，當時(shí)也沒(méi)看清，風(fēng)一吹，棗落下去發(fā)出的.聲音嚇了我一大跳，趕緊用被子捂上腦袋，鉆到被窩里去，時(shí)間長(cháng)了，我覺(jué)得呼吸不太順暢，額頭上手心里都冒出了汗，我先掀開(kāi)被子的一角，呼吸一下新鮮空氣，慢慢的探出頭，掀開(kāi)被子，我打開(kāi)了燈，坐在榻榻米上待著(zhù)。這時(shí)，好像有個(gè)黑影向這邊走來(lái)，大叫一聲：“別叫了，是我!”哦，原來(lái)是丁丁哥。接下來(lái)我向他訴苦。他安慰我，從他屋里拿了一條大棉被鋪在地上，瞬間，我感受到了哥哥的溫暖，有哥真好。
現在，我長(cháng)大了，他也一樣。還有一次，我去他家讓他給我傳授傳授學(xué)數學(xué)的方法，他像以前一樣，笑而不語(yǔ)，他認真的給我講我不會(huì )的題，還給我做他以前的卷子，他對我很好很好。
丁丁哥，他給我的生活抹了一層藍和粉，給我快樂(lè )和溫暖。
這樣的人讓我初中作文 4
故國北眺，一樹(shù)梅花一放翁。
——題記
“俠之大者，為國為民�！边@是從金庸口中說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。那么他這是在贊美誰(shuí)呢？贊美著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人—陸游。
一個(gè)以愛(ài)國在歷史上留下痕跡的人，自然是將愛(ài)國刻進(jìn)骨血里面的。國，是陸游的信仰；國家統一，一雪靖康恥，是他的畢生所愿。
其實(shí)，陸游的一生本可以平平淡淡的度過(guò)，但他卻選擇了一條極不平凡的'人生道路。他出生在一個(gè)豪門(mén)家族，母親也是當時(shí)有名的貴族，也許你會(huì )問(wèn)；“為什么他會(huì )選擇這樣的道路呢？他是不是笨？放著(zhù)那么好的生活不過(guò)？”靖康之恥。改變了他一生的軌跡。
陸游生性樂(lè )觀(guān)，陸游的《游山西村》想必大家都十分熟悉�？墒�，你了解過(guò)陸游創(chuàng )作這首詩(shī)的背景嗎？在創(chuàng )作這首詩(shī)時(shí)，他其實(shí)被貶了。也許，你會(huì )驚嘆。對，陸游就是這樣的一個(gè)人。他擁有蘇軾的豪放，詩(shī)文富有哲理。
他一生筆耕不輟，日常生活中的一朵花、幾杯酒都能引起他報國仇、雪國恥的心事，這是陸游高于他同時(shí)代詩(shī)人們的地方。愛(ài)國之情貫穿陸游的生命，洋溢在他的全部文學(xué)作品里，從少年的稚嫩的“少年志欲掃胡塵，少年壯氣吞殘虜”到“切勿輕書(shū)生，上馬能擊賊”的意氣風(fēng)發(fā)，再到曾經(jīng)滿(mǎn)腔熱血的“淚濺龍床請此征”，最終卻是“塞上長(cháng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑，胡未滅，鬢先秋，淚空流。往事不堪回首，一別經(jīng)年，無(wú)知造物心腸別，老卻英雄似等閑，北代夢(mèng)空，英雄遺憾賦閑，終老田園�！�
陸游為國家為百姓，身體力行，不顧自身名利，屢敗屢戰，從不言敗，永不放棄，實(shí)勘“國之大俠”之稱(chēng)，令人敬佩。
這樣的人讓我初中作文 5
他相貌不算帥，頭上寸草不生，一張肥厚的嘴唇像兩片香噴噴的香腸。他既比我高又比我瘦，卻有著(zhù)“豬”一樣的食量。他很能吃，只要是肉他就吃，連我班上的'“大肚超”都吃不過(guò)他。
他不屬于學(xué)霸，也不屬于學(xué)渣。平時(shí)上課不睡大覺(jué)，經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，很少缺交作業(yè)，但一到考試，前十名準沒(méi)有他。他常說(shuō)：“讀書(shū)真苦，每天作業(yè)這么多，能把人累得半死不活，還不如趁早回家放牛得了！”他嘴上這么說(shuō)，私下里卻十分用功，記得每次下晚自習，他都會(huì )把英語(yǔ)書(shū)拿回寢室。別人都是裝裝樣子騙騙老師，可他卻不是，他每天都在寢室里用心記單詞，就連上大號都在那兒記。他在班上的人緣挺好，我想這是因為他天生一副熱心腸。還記得一個(gè)周日，我來(lái)到了學(xué)校，教室里組長(cháng)在收數學(xué)家庭作業(yè)本，收到我這里的時(shí)候，我這才想起作業(yè)放寢室了。這下慘了，現在跑去寢室吧，我憑我這兩條短腿兒，肯定來(lái)不及了。就在這十萬(wàn)火急的時(shí)候，我第一個(gè)想到了他——因為大家需要找人幫忙的時(shí)候總會(huì )出現他的身影�！肮忸^強，快幫我去拿家庭作業(yè)本去！”
“好勒！”他那響亮的聲音傳到了我的耳朵。
下一秒，只見(jiàn)一道身影從我面前一閃而過(guò)。
一分鐘后他回到了教室，把本子放在了我課桌上。我翻開(kāi)本子，下巴驚訝得差點(diǎn)脫臼，忍不住爆了粗口：“我X，你拿本子之前都不看一下嗎？這哪里是數學(xué)本，這分明是英語(yǔ)本！”
“噢，對不起！”他不好意思地摳摳后腦勺，十分尷尬地說(shuō)。
眼看著(zhù)作業(yè)本都交上去了，除了我。我肚子里憋了一肚子的火，又不知道朝誰(shuí)發(fā)，畢竟，他是好心的幫我，只不過(guò)幫了倒忙。
后來(lái)他硬著(zhù)頭皮去了老師的辦公室，向數學(xué)老師解釋了我缺交作業(yè)的原因，最終我免于責罰。
他叫周明歡，正如他的名字一樣，內心善良心眼明亮，給人帶來(lái)快樂(lè )和溫暖。
這樣的人讓我初中作文 6
“這輛車(chē)還可以再救十個(gè)人，還有這個(gè)純金別針還可以救兩個(gè)……”辛德勒哽咽地說(shuō)出了這句話(huà)。有很多人會(huì )問(wèn)：“辛德勒是誰(shuí)？”他是一位納粹黨員，但他卻用自己的全部財產(chǎn)，就下了一千四百多名猶太人。他是一個(gè)納粹的叛徒，但他卻贏(yíng)得了所有人的尊敬。
奧斯卡·辛德勒本是一個(gè)在戰爭中靠著(zhù)賄賂，開(kāi)工廠(chǎng)，大發(fā)戰爭橫財的人。他總會(huì )買(mǎi)猶太人來(lái)到自己的工廠(chǎng)干活，因為當時(shí)猶太人要比波蘭人便宜的多。所以不知不覺(jué)，辛德勒的工廠(chǎng)就變成了猶太人的“避難所”。
他本賺到了自己一輩子都花不完的錢(qián)，但他看到了戰爭的殘酷�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)孩子被納粹強制分離，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)年輕健壯的猶太人慘死在納粹士兵的刀下……他看不下去了，他動(dòng)用自己的積蓄，將一個(gè)又一個(gè)猶太人招進(jìn)工廠(chǎng)。但他的積蓄很快花完了，一分錢(qián)都沒(méi)有了。
他不行了，他已經(jīng)沒(méi)有能力再去拯救了，他破產(chǎn)了。之后，戰區解放，所有猶太人都安全了，但辛德勒并不如此。他救了猶太人，所以被掛上了“叛徒”的罪名，所以他要開(kāi)始逃亡。在他臨走前，所有猶太人送他離開(kāi)。有一位猶太人拔掉了自己的一顆金牙，打造了一枚金戒指，上面寫(xiě)著(zhù)：救人一命，如救蒼生！辛德勒哽咽著(zhù)說(shuō)出了開(kāi)頭的一段話(huà)。
是啊，他本不用如此勞苦，只需要那些錢(qián)盡享榮華富貴就行了。但他沒(méi)有，曾經(jīng)有一個(gè)記者拜訪(fǎng)他，辛德勒說(shuō)：“我覺(jué)得猶太民族正在遭到毀滅。我對此別無(wú)選擇，必須幫助他們�！�
那個(gè)記者這樣評價(jià)他：“辛德勒的卓越事跡只是源自于基本的`禮儀和人性，只不過(guò)我們長(cháng)大后就極少再真誠地相信這些禮儀和人性了。他是一個(gè)看到曙光而悔改的機會(huì )主義者，并從此背棄了周?chē)呐按窈捅氨傻淖锓��！?/p>
這樣的人讓我初中作文 7
父母生育了我們，養育了我們，理應是我們最感恩的人，在我們的現實(shí)生活中，卻總有一些人，不知道感恩父母，不知道用自己應盡的義務(wù)來(lái)回報父母，感恩父母。
記得三八婦女節那天，我正愁著(zhù)該給母親買(mǎi)什么禮物，突然前面有一陣吵鬧聲將我從深思中拉回來(lái)現實(shí)，我走近一看原來(lái)是有人在買(mǎi)花。
我頓時(shí)欣喜起來(lái)，不如買(mǎi)兩枝花給母親吧。
買(mǎi)好了花，正準備騎車(chē)離開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)旁邊兩個(gè)大哥哥在一旁小聲議論，A說(shuō)他們要買(mǎi)花干什么B無(wú)所事事得意的說(shuō)到：“你連這個(gè)也不知道，今天可是那群三八婦女的節日�！薄叭藡D女節?”A不以為然的嚷到，“不就是三八婦女節嗎?有什么好過(guò)的�！盉突然一把拉過(guò)A，神經(jīng)兮兮地問(wèn)到：“哎，你知道他們?yōu)槭裁促I(mǎi)花嗎?”“不知道�！盇接著(zhù)說(shuō)到，“你傻啊你，還有幾個(gè)星期不就考試了嗎!買(mǎi)幾枝破花保命唄�！盉恍然大悟：“也是，我也好想買(mǎi)花送我媽啊，說(shuō)不了這次月考考不好，還能少挨點(diǎn)打呢!可惜這包里沒(méi)那么多的錢(qián)啊，沒(méi)有繼續就沒(méi)有禮物吧，誰(shuí)讓我媽給我零花錢(qián)那么少呢!”
我看了一眼他們車(chē)子前的零食接了一下嘴角，輕蔑的掃視了他們一眼，在內心中冷笑到那么多零食還買(mǎi)不下七八枝花嗎?
想到這兒我也不禁為他們的母親感到悲哀，她們含辛茹苦的把他們養育了這么大，他們卻這樣回報母親，如果被他們的母親知道，還有多么的'寒心呀!而他們呢，絲毫不知感恩，不懂得如何尊重父母，尊重他人。
為比，我從內心輕蔑像你像你這兩個(gè)男生的人，他們連自己的父母都不知道感恩和尊重，又怎么能期望他們去感恩和尊重他人呢!在此，我希望大家可以知恩感恩，成為知恩感恩的好少年。
這樣的人讓我初中作文 8
在蒼茫世界中，我只是一個(gè)微不足道的小男孩。也許，在12年的黃金歲月里，我從未真正認識過(guò)自己，今天，有必要陶冶一下自己，以更好的面對未來(lái)！
我出生在山清水秀的崇禮，這里“清晨簾幕卷輕霜”“午日柳蔭正，曉風(fēng)花氣新”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”
我這樣的人不多，原因是我的脾氣古怪，深不可測。鮮有人知我在想什么，但我的愛(ài)好卻是多種多樣的。
我喜歡打羽毛球，在麥浪旁，青草上，天空下，和風(fēng)吹拂，蝴蝶伴隨著(zhù)我，踏著(zhù)青草，揮舞著(zhù)手中的球拍，聞著(zhù)陣陣麥香，享受著(zhù)運動(dòng)的快樂(lè )。
我還是一個(gè)愛(ài)幻想的男孩。曾“白日做夢(mèng)”：我是孫悟空，騰云駕霧，披荊斬棘，一路降妖除魔，走過(guò)十萬(wàn)八千里；搖身一轉，我化身為神筆馬良，用一支畫(huà)筆行走天下，有人家揭不開(kāi)鍋，我大手一揮，畫(huà)出五谷雜糧。有地方干旱無(wú)雨，我三兩下畫(huà)出了瓢潑大雨，魔術(shù)師都遜我三分。有些沃土荒草遍地，我又是一畫(huà)，綠油油的麥地顯現眼前；我又化身一只小鳥(niǎo)，翱翔在自由的天空，和太陽(yáng)一起親吻它。
夜深人靜，空中群星璀璨。身心俱疲的我躺在松軟的床上，望著(zhù)窗外耀眼明星，心潮澎湃的`我坐立不安，來(lái)回踱步。我思緒萬(wàn)千，內心的煩惱也噴涌而出，父母每天吵嚷著(zhù)生活，搞得每天都會(huì )發(fā)生“局部核戰爭”，為了及早預防“核侵略”，我做了和事佬，從中調解�？擅慨斘易吆�，又因為雞毛蒜皮的小事吵了起來(lái)，每次想到這些，其他煩惱與之俱增。但需要我一一解決。
我還是陶冶了自己，冶出了一塊金子，金光閃閃！
這樣的人讓我初中作文 9
以前這個(gè)街角有一家奶站，開(kāi)店的是位老奶奶，她躬著(zhù)腰，手里拄著(zhù)根拐杖，步履蹣跚地走著(zhù)，她滿(mǎn)面皺紋，一看就是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，每次看到客人來(lái)都會(huì )和藹地點(diǎn)頭，露出親切的微笑。
她是一個(gè)質(zhì)樸的人。
自從老奶奶在這開(kāi)店，我就一直來(lái)買(mǎi)，不為別的，就因為老奶奶不像其他人那樣吆喝，當有人夸自己的賣(mài)的東西天下少有時(shí)，就會(huì )使我頭暈目眩，雖然她賣(mài)的品種很多，但從來(lái)不向你推薦什么高鈣，什么低糖，什么品牌。
她是一個(gè)認真仔細的人。
老奶奶有個(gè)特別之處，她每次裝奶時(shí)都特別仔細，因為她的手有殘疾，她只好左手拿著(zhù)袋子的一角，右肘壓著(zhù)另一角，用右手將牛奶入進(jìn)去，再將吸管從管筒里抽出來(lái)放進(jìn)袋子里去，我敢擔保世界上再也不能找出第二個(gè)像老奶奶這樣裝奶的人了。
她是個(gè)善良，為人著(zhù)想的人。
冬天里，老奶奶的牛奶就更溫暖了。她把不同的奶分別加熱，還不時(shí)看表。我相信這決不是無(wú)聊，她是怕奶熱過(guò)頭了。但其他買(mǎi)奶的人，將奶張冠李戴地在一起加熱，從不關(guān)心時(shí)間長(cháng)短。當有客人來(lái)就拿出相應的奶，然后就數錢(qián)，找錢(qián)。她的.牛奶為冬天帶來(lái)也溫暖，我的思緒也隨著(zhù)這奶香在空氣中彌漫。
可是，大概是去年年底，街角的這道風(fēng)景不見(jiàn)了，找人打聽(tīng)，老奶奶是回老家看病了。
老奶奶的質(zhì)樸，仔細，為人著(zhù)想的精神使我難忘，老奶奶就像那牛奶一樣，總使我聞到清清的馨香，總使我感到親切和溫暖。盡管我現在喝不到老奶奶熱的牛奶了，但我仍然深深地懷念老奶奶。
這樣的人讓我初中作文 10
金秋十月，草色枯黃，爺爺墳上卻綠意盎然，仍舊生生不息，如同他的生命�！}記
我曾有一個(gè)討厭至極的爺爺。他很兇，總是動(dòng)不動(dòng)就罵人，兇相畢露的時(shí)候，眼睛瞪得像銅鈴，令人心驚膽寒。我討厭他，討厭老家的一切，并成了我不愿回老家的理由。然而，這一切都在五年前發(fā)生了改變……
那一年，我極不情愿地回老家過(guò)年。村口有一條小溪，清澈見(jiàn)底。各色溪魚(yú)游來(lái)游去，吸引了我們一群年齡相仿的小孩子，穿著(zhù)長(cháng)筒雨鞋下河摸魚(yú)，玩的不亦說(shuō)乎，絲毫沒(méi)有感受到溪水涼颼颼的寒意。猛然間，我發(fā)現一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。這一次，他沒(méi)有罵我，而是笑容可掬地說(shuō)來(lái)陪我一起抓魚(yú)，邊說(shuō)邊在溪水里摸索起來(lái)。一條、兩條、三條……他抓到好多魚(yú)，在水桶里活蹦亂跳。他還拉著(zhù)我胖乎乎的'小手一起在水里摸索著(zhù)，嗚哇，我抓到了一條石斑魚(yú)。我興奮地在水里轉圈圈，滑倒在爺爺壯實(shí)的懷里。爺爺笑了，我第一次感受到他的慈祥與和藹。
爺爺是一個(gè)農民，在老家的大部分時(shí)間里是見(jiàn)不到他的，除非在他鐘愛(ài)的田地里。他種的地，產(chǎn)量最高，品質(zhì)也上乘。一直以來(lái)，他幾乎每天早上六點(diǎn)鐘準時(shí)下地干活，一直干，不停地干。他的午飯是一塊梅菜餅，充饑后一直干到太陽(yáng)落山才回家。干農活是非常累的，但是他不能放棄，因為家里有九個(gè)嗷嗷待哺的子女。在他八十歲的時(shí)候，他還堅持下地，全然不顧自己嚴重的風(fēng)濕病。他的背從來(lái)沒(méi)有彎曲過(guò)分毫，依然筆挺。
他的人生經(jīng)歷滄桑，文革的血雨腥風(fēng)、大饑荒的磨難，早已讓他的生命變的不屈。就是這樣一個(gè)人，在兩年前卻給人生畫(huà)上了句號。肺癌晚期，他從未跟家人說(shuō)過(guò)，也只有在生命的最后，才被醫生告知。奶奶說(shuō)，其實(shí)她早就知道爺爺已經(jīng)病入膏肓，只是為了省錢(qián)，才始終沒(méi)有說(shuō)出口。那一天，奶奶哭得昏天暗地，我也淚如泉涌。
爺爺，我真的“討厭”你……
這樣的人讓我初中作文 11
每年的11月20日對于我家來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂(lè )的日子。為什么呢?因為，那一天是我媽媽的生日。
今天是我媽媽的生日：桌上擺滿(mǎn)了美味佳肴，聞起來(lái)，香的都讓人忍不住打噴嚏;瞧!桌子中間還有一塊美味的巧克力蛋糕呢!我一看到它口水便情不自禁的流了下來(lái)。當然，蛋糕上插著(zhù)鮮紅的4蠟燭和翠綠的0蠟燭等待著(zhù)“紅”一把呢!在吃飯前，爸爸愉快的點(diǎn)燃了蠟燭，唱完生日歌后，便請媽媽許愿吹蠟燭。媽媽“十分用力”地吹滅了蠟燭。此時(shí)我
覺(jué)得媽媽吹蠟燭時(shí)，好像想把這個(gè)年齡吹消失，吹得灰飛煙滅，讓自己永遠這么年輕�！鞍Α@么快都40歲了!”媽媽嘆息了一聲，這么一聲嘆息，好像所有的`快樂(lè )一下子化為烏有，好像讓我突然覺(jué)得媽媽老了許多。這時(shí)我的目光轉向了蛋糕上的蠟燭，40這兩個(gè)蠟燭猶如一雙眼睛“盯”著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：你這快樂(lè )的小精靈看你咋辦?我想了好一會(huì )兒才“哈!祝媽媽生日快樂(lè )，永遠年輕!”我這么一歡呼，歡樂(lè )的氣氛又變得更濃了。
真是日月如梭呀，媽媽的40年那么快，一眨眼就過(guò)去了，我今年10歲，媽媽養育了我10年，讓40歲的媽媽變老的也許是她對我的操勞，她對我的關(guān)心，或許是對我的“責罵”吧!我一定要好好珍惜媽媽對我的關(guān)愛(ài)呀。為了讓媽媽“永遠年輕”，我要聽(tīng)話(huà)，不再讓她操心!
這樣的人讓我初中作文 12
有人說(shuō)：“當永恒的愛(ài)被發(fā)覺(jué)時(shí)，那便是最感動(dòng)的�！比欢覅s認為一瞬間的感動(dòng)同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動(dòng)了。
我家門(mén)前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠。一次，我去路邊的超市買(mǎi)一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過(guò)那“分離”的地面。走出超市，又和來(lái)前一樣，大步流星的從多個(gè)“島嶼”上踏過(guò)。到達對岸后，剛想起步回家，聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶！奶奶！我要吃棒棒糖！”“好，好，好，奶奶給你去買(mǎi)，你在這邊待著(zhù)�！贝认榈脑�(huà)語(yǔ)隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對祖孫�？赏瑫r(shí)，我不禁為那位奶奶擔心起來(lái)。那深長(cháng)的裂縫，對于這樣一位古稀之年的老人是不可能走過(guò)的，她怎么辦？
的確，我的設想沒(méi)有錯，那位奶奶蹣跚的來(lái)到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過(guò)去，可這幾乎辦不到，因為那柏油黑的裂縫此刻多么狂妄，它似乎譏笑著(zhù)那蒼老的老人，問(wèn)她能不能過(guò)來(lái)。黑色與老人的白發(fā)形成了鮮明的視覺(jué)沖擊。這時(shí)，她已經(jīng)站立了有一會(huì )兒的時(shí)間，我想她肯定會(huì )回頭吧，于是，轉身起步�？纱藭r(shí)老人動(dòng)了，只見(jiàn)她試探性的伸出右腳，懸在了空中，接著(zhù)緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的.挪動(dòng)著(zhù)�？晌覅s漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺(jué)到一道白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說(shuō)了聲：“好刺眼的光啊�！逼鋵�(shí)我知道那一束光是老人的愛(ài)，是每一個(gè)長(cháng)輩對于后輩真正的情感��！這一種愛(ài)使得世間每一個(gè)為人父母的在面臨艱險時(shí)奮力的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛(ài)的第一步，即使深知，邁出第一步后，對岸也許會(huì )是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動(dòng)了！
老人依然穿過(guò)那一個(gè)個(gè)的間隙，可那間隙那么渺小，在愛(ài)的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最后一滴眼淚，可我沒(méi)有忘記那一刻的感動(dòng)，因為當淚水劃過(guò)時(shí)，它流經(jīng)的地方便永遠記載著(zhù)一句話(huà)：愛(ài)，讓我在那一刻，感動(dòng)了！
這樣的人讓我初中作文 13
寒風(fēng)吹，人越冷。我不僅把衣服拉得更緊了，腳步也加快了許多，一陣香味傳來(lái)，我不禁被吸引了，沿著(zhù)香味，一個(gè)奶茶店出現在了我的面前。店在一個(gè)不起眼的小巷子里，推開(kāi)門(mén)，整個(gè)房子里彌漫著(zhù)香味。我點(diǎn)了一杯奶茶，坐著(zhù)等待，不一會(huì )兒，一杯冒著(zhù)熱氣的奶茶好了，啊，真暖和，來(lái)自我心靈的聲音。放下錢(qián)，離開(kāi)了。
走到巷口時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣急促的腳步，緊跟著(zhù)：“小姑娘，等一下，等一下�！蔽彝Ｏ履_步，扭頭向后：“這不是剛才買(mǎi)奶茶的阿姨嗎?她怎么來(lái)了?”我自言自語(yǔ)著(zhù)“小姑娘，找……找你的錢(qián)�！彼艿糜行┥蠚獠唤酉職�，幾個(gè)硬幣放入了我的手中，我的心一下子暖了。
那硬幣似乎比平時(shí)更重了，這里面裝的是店主對客人的尊重，我抬起頭，仔細打量了一下她，黑色的頭發(fā)中嵌著(zhù)幾根銀絲，黃色的皮膚上有了一些皺紋，一個(gè)普通到不能再普通的人，但他的行為卻讓她在我心中變得高大起來(lái)。
“謝謝�！边^(guò)了許久我才說(shuō)出一句話(huà)，我被眼前這個(gè)阿姨所震住了，她擁有著(zhù)常人所沒(méi)有的氣場(chǎng)，她不是偉人，不是明星，但她卻令我佩服。：“不用謝，錢(qián)給你了就行，我先走了�！彼倚π�，擺擺手，轉身離開(kāi)了。她的腳布有些慢了，但她的.身上似乎有了一個(gè)金色的光環(huán)，照亮大地，溫暖人心。
我喝了一口奶茶，好暖，這是人心暖，還是奶茶暖，我自己也不明白了。奶茶的香味傳入口中，人的善良流入心中。
這此后，每逢走過(guò)這條巷子，我都會(huì )推門(mén)而入，這樣，阿姨與我便熟了，每次推開(kāi)門(mén)，進(jìn)去：“小姑娘，來(lái)了�！闭驗槲页�(lái)，所以阿姨知道我總會(huì )點(diǎn)的，無(wú)需我說(shuō)，她也明白。
與其說(shuō)這樣的香味讓我難忘，還不如說(shuō)這樣的溫暖讓我難忘，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我初中作文 14
天山腳下，祖國邊疆，不久前，中印邊境上英雄犧牲的四名烈士生前影像的公布，激起了億萬(wàn)國人的關(guān)注與景仰。
影像中邊防官兵團長(cháng)張開(kāi)雙臂，英勇挺身勸阻印軍的高大身影最讓我震撼。面對幾十多人的印軍武裝部隊。團長(cháng)仍堅持以和為貴，用寬容胸懷以血肉之軀挺立于槍口之下，他骨子里那種對國忠誠，對人民負責的英雄的大無(wú)畏精神與國際主義精神讓我為之景仰。
生活于中原腹地的我曾天真地以為我生活在一個(gè)和平的年代�？墒獠恢h在千里外，綿延于山河之間，綿亙于遠洋之上的漫長(cháng)邊境線(xiàn)，像中印邊界影像中的危險景象時(shí)時(shí)發(fā)生。邊防官兵駐扎于皚皚千里的山峰上，堅守在漫漫戈壁灘前。他們是人民的孩子，是黨忠誠的衛士。他們中有些正是我們一樣處于年少華年的青年郎，有些即是駐扎邊疆多年的老戰士。他們是祖國面向外邦展現的中國力量，他們是最值得我們學(xué)習景仰的對象。
王占國夫婦守島三十余年，大陸城市煙火在海霧中若隱若現，外國艦船上虎視眈眈的眼睛也近在咫尺之間。他們說(shuō)“每周一升起的國旗是他們全部的信仰�！睈�(ài)國情感與強烈責任感在祖國領(lǐng)海上的方寸小島上展現得淋漓盡致。
在祖國的西部邊陲，喜馬拉雅山，岡底斯山，喀喇昆侖山，昆侖山，天山，五座雄偉高大的山脈攜手隆起一處舉世無(wú)雙的山巔，這里是立于五千米海拔之上的中國最高邊防哨所——紅其拉甫哨所，崗哨中的燈火徹夜長(cháng)明。幾個(gè)年輕的邊防官兵在其間駐扎，這里物資緊缺，生存條件艱苦，可他們仍親切地稱(chēng)其為“云上崗哨”。這是年輕一代對社會(huì )交出的最好的的'答卷，曾經(jīng)在先輩庇護下成長(cháng)起來(lái)的雛鷹展翅與山峰之間，云層之上，用青春熱血報效祖國，守護祖國的每一寸領(lǐng)土和山峰下千千萬(wàn)萬(wàn)淳樸無(wú)辜的人民群眾。
這些邊防官兵和他們身上最崇高的偉大精神難道不值得我們傳頌景仰嗎？
作為新時(shí)代的少年一代，我們更應向這些默默無(wú)聞，扎根邊疆，無(wú)私奉獻的邊防官兵學(xué)習，將他們作為我們景仰的對象，沿著(zhù)先輩榜樣的事跡，以青春韶華砥礪前行，向世人鳴發(fā)華夏兒女正當年少的新時(shí)代最強音。
這樣的人讓我初中作文 15
在人生的旅途中，總會(huì )遇到形形色色的人。有些人就像過(guò)眼云煙，有些人卻在你腦海深處扎根了。我認識一個(gè)有著(zhù)熟悉的面孔而又陌生的人，之所以是熟悉的面孔，是因為時(shí)常見(jiàn)到他；之所以是陌生，是因為與他只是萍水相逢，別無(wú)其他�？删褪沁@樣的一個(gè)人，我記住了他。
每天下午放學(xué)，當走到天橋中間，步子便會(huì )自覺(jué)地停下，視線(xiàn)不自覺(jué)地落在那對面街道上，一個(gè)不起眼，卻又讓人無(wú)法忽視的背影上�；馃迫颈榱舜蟀胩�，耳邊充斥著(zhù)各種嘈雜的聲音，余暉灑在他的身上，他的三輪車(chē)上，為他的背影鍍上一層金。
他是個(gè)賣(mài)涼粉的小老頭，除了雨天，他幾乎每天下午都會(huì )在指定的位置做起他的生意。他的三輪車(chē)，車(chē)柄已經(jīng)銹跡斑斑了，車(chē)鏈也已老化，轉動(dòng)起來(lái)，會(huì )發(fā)出一陣刺耳的嘎吱聲，腳踏板也爛得不成樣子了，不過(guò)，藍色車(chē)廂卻還時(shí)常泛著(zhù)一陣白光，這大概是他常擦洗的緣故吧！車(chē)廂上放的是兩個(gè)八成新的大鐵桶，一個(gè)裝的是豆腐花，另一個(gè)則是涼粉。他每次準備踩三輪車(chē)時(shí)，都要使出九牛二虎之力，咬著(zhù)牙，手上的青筋時(shí)常暴起，整張臉因憋氣太久，也會(huì )變成豬肝色。不僅因為他瘦，更因為，車(chē)身的重量，以及本就性能不好的三輪車(chē)。
記得有一次，我去買(mǎi)涼粉時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)髦的中年女人，徑直地站在我前面插隊，還理直氣壯地看了我一眼，我頓時(shí)感覺(jué)火焰直往腦門(mén)上沖，我眉頭緊皺，不說(shuō)話(huà)，回給她蔑視的眼神，她卻一臉地不以為意。我無(wú)奈，又不好發(fā)作，只能壓住心中的怒火，卻突然有點(diǎn)好奇，老爺爺會(huì )怎么做？看著(zhù)老爺爺的動(dòng)作，只見(jiàn)他看了我一眼，不說(shuō)話(huà)，快速打包好一份涼粉，遞到我面前說(shuō)：〝小姑娘，這是給你的`，拿好嘍。〞我明顯地愣了一下。腦袋反射性的，轉了過(guò)去，看了女人一眼。只見(jiàn)那女人的臉色像個(gè)調色盤(pán)似的，一會(huì )紅一會(huì )青一會(huì )紫的。真是太解氣了。
我接過(guò)那碗〝沉甸甸〞的涼粉，丟了兩個(gè)〞衛生球〞給女人后，朝老爺爺感激地笑了笑，并對他豎起了大拇指，對他說(shuō)了一聲：“老爺爺，你真是個(gè)有原則的人�！崩蠣敔敵倚α诵�，又投入到了忙碌中。
我敬佩他，吃苦耐勞，持之以恒，不忘初心的高尚品質(zhì)，更敬佩他向我詮釋了，即使歷經(jīng)滄海桑田，卻依舊平靜如初的心態(tài)。
這樣的人讓我初中作文 16
聽(tīng)過(guò)很多有關(guān)母愛(ài)的故事，唱過(guò)很多有關(guān)母愛(ài)的歌謠，吟誦過(guò)很多有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)詞……正因如此，才使我屢次懷疑自己是不是親生的。
雨天，和媽媽走在一起，傘并沒(méi)有像故事情節中那樣明顯的偏向我這邊，反而經(jīng)常是我撐傘；放學(xué)后，沒(méi)有帶鑰匙，我鼓足勇氣借別人的手機給打電話(huà)，讓我在樓下等的媽媽居然不知道爸爸在家，還讓我一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到下班后才帶我回家。以前，我總感覺(jué)媽媽是不愛(ài)我的，直到……
那是很久前的一天晚上，車(chē)水馬龍，人潮如涌的街道都靜寂了，人們已經(jīng)歇下，汽車(chē)早已回家，空氣中，只有霓虹燈與街道無(wú)聲的對話(huà)。但媽媽怎么還沒(méi)有回家？正當我想著(zhù)�！斑菄}”門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了！看見(jiàn)我，媽媽原本寫(xiě)滿(mǎn)疲倦的臉上擠出一絲笑容�！斑@么晚了，怎么還不睡？”媽媽一邊低頭看表，一邊略帶責備地問(wèn)我�！皨寢�?zhuān)乙?tīng)你講故事�！蔽亦洁熘�(zhù)，用力拽起媽媽的手，跑向房間，激動(dòng)地跳上床，用力地掀開(kāi)被子，輕輕地蓋上，靜靜地等待著(zhù)那溫暖、讓人安心的`聲音響起。媽媽緩緩地坐在床頭，假裝生氣地拍了拍我的臉，眼神里卻充滿(mǎn)了無(wú)限溫柔，像月亮從天上初起，滿(mǎn)而溫潤�！皬那坝幸粚忝谩币购莒o，只有輕微的鼾聲，皎潔的月光透過(guò)紗窗，零零散散的落在我和媽媽的臉上。微風(fēng)吹過(guò)，偷偷地擺弄著(zhù)我的頭發(fā)，那只拉了一半的窗簾，正興高采烈的與他們一起舞蹈。我悄悄地抬頭，唉，媽媽果然睡著(zhù)了。我靜靜地端詳著(zhù)，不知是因月光淘氣兒，還是我頑皮，媽媽的青絲之間竟然多出一絲華發(fā)。這精致的面容上，不知不覺(jué)中已經(jīng)藏著(zhù)細紋�！澳沁@輕松的表情背后，更不知藏了多少辛苦”我這般想著(zhù)，隨后慢慢地伸出手，默默地輕觸著(zhù)那些我不想看到的痕跡�！澳阍趺催�沒(méi)睡��？”媽媽醒了�！皨寢�?zhuān)适伦詈笤趺礃恿�？”媽媽笑了笑，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)兒�！白詈蟀�，妹妹發(fā)現，姐姐其實(shí)很愛(ài)她，只是用了一種不尋常的方式罷了�！�
雖然那次等了兩小時(shí)，但我有時(shí)還是會(huì )忘帶鑰匙，可我明白了自己的事情，要自己解決。雖然每到雨天我都趕緊躲起來(lái)，但撐傘那個(gè)的依舊是我，可我知道了某些事情，也要在別人的角度考慮問(wèn)題。媽媽雖然很忙，而且有些行為令人不解，但她總會(huì )想盡辦法的陪伴我成長(cháng)。
這樣的人讓我初中作文 17
她，瘦小的身軀，巴掌大的小臉，烏黑的短發(fā)映著(zhù)白皙的皮膚，大大的框架眼鏡架在并不高挺的鼻子上，更襯得她文靜瘦弱。而眼鏡后的那雙眼，卻非常有神，平時(shí)溫和淡然光華收斂，可一旦遇到問(wèn)題，黑褐色的眸子便會(huì )閃爍出堅強、倔強的亮光。
也許，在大家眼中，她只是一個(gè)文靜沉默的同學(xué)。一開(kāi)始我也為她文弱的外表所迷惑，以為她是個(gè)遇到點(diǎn)事情就要哭鼻子的嬌滴滴小女生。
但在后來(lái)的一次體測中，她的舉動(dòng)讓我對她的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉彎。
那天，老師測我們800米跑的速度。一開(kāi)始，同學(xué)們都爭分奪秒，她也不例外，快速移動(dòng)著(zhù)瘦小的身軀，跑得很順利�？蓜偱芰藘扇�，一個(gè)女生不小心撞到了她，巨大的沖擊力使她一下子摔倒在地上。我以為她會(huì )坐在地上嚎啕大哭，可令我詫異的事發(fā)生了：她沒(méi)有哭，也沒(méi)有躺在原地喊疼或者讓同學(xué)幫自己檢查傷口。畢竟，之前有人摔倒時(shí)就是這么做的，這可是躲過(guò)這次嚴酷測試的好機會(huì )�？伤�，她甚至都沒(méi)有一點(diǎn)兒猶豫，就在沒(méi)人攙扶的情況下，咬牙站了起來(lái)。先是一瘸一拐地試著(zhù)走了幾步，然后就堅持著(zhù)繼續跑步了。老師怕發(fā)生意外，跑著(zhù)跟上她，讓她休息一會(huì )兒。而她，擺擺手拒絕了。她竟然還要繼續跑！我被她的舉動(dòng)震驚了，一種復雜的感覺(jué)涌到心頭。
她繼續一瘸一拐地堅持向前跑去。經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我看到她眼中有淚光在閃爍，可她吸了吸鼻子，忍住了眼淚，臉上滿(mǎn)是堅定的神色�？粗�(zhù)她踉蹌的跑姿，從背影中我都能感受到，她在忍受著(zhù)什么樣的`苦楚。還有半圈就到終點(diǎn)了，那些沒(méi)有摔倒受傷的同學(xué)，有幾個(gè)都堅持不住，開(kāi)始慢下來(lái)，用走的方式前進(jìn)�？芍挥兴�，瘦小的她，受傷的她，還在不停地奔跑著(zhù)。
一步，兩步，三步……依靠著(zhù)驚人的毅力，她跑到了終點(diǎn)�？邕^(guò)終點(diǎn)的她，蒼白的臉上滿(mǎn)是汗水，而黑褐色的眸子卻因那沒(méi)流出的淚水變得更加明亮。有一刻，那雙眼睛放射出的光彩，讓我甚至有點(diǎn)不敢相信，眼前的人就是平日里文弱沉默的那個(gè)她。
這次體測一定會(huì )是她永生難忘的場(chǎng)景吧！我也不會(huì )忘記，那個(gè)受傷的她，忍著(zhù)疼痛，拖著(zhù)瘦小的身軀向前奔跑的模樣。因為，她的努力，她的堅強，她的執著(zhù)，甚至于她的倔強，都讓我不得不敬佩。
這樣的人，讓我敬佩。
這樣的人讓我初中作文 18
記得那是一個(gè)雨中的下午，我剛結束了課程，走在回家的路上。凹凸不平的地面積了不少水坑。我不得不走得很小心。
在聚精會(huì )神地盯著(zhù)路面行走時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)后面有車(chē)輪壓過(guò)路面使水花濺起的聲音由小及大。扭頭一看，一輛鮮黃色的摩托車(chē)出現在視野之中，騎手罩著(zhù)雨衣，正騎著(zhù)一輛摩托車(chē)前行。
我不禁皺了皺眉頭，這近乎是一個(gè)下意識的動(dòng)作。之前在下雨天遇見(jiàn)送外賣(mài)的騎手時(shí)總會(huì )被濺到水花與泥點(diǎn)，褲子又臟又濕，好不難受。雖然我明白他們開(kāi)得那么急可能是工作上的需要，但不悅還是會(huì )漫上心來(lái)，促使我對這群人敬而遠之。但現在這么窄的小路，我能避到哪里去呢？
車(chē)聲越來(lái)越近，我的眉毛也越皺越緊，步伐不斷加快，但是車(chē)速總是快于人速，不管我走得多用力，車(chē)聲最后還是奔到了我耳后。我暗自哀嘆，卻發(fā)現身后摩托車(chē)的速度突然慢了下來(lái)，一聲熱情年輕的聲音撞進(jìn)了我的耳朵里：“您方便再往里面避一下嗎？我怕水會(huì )濺到您�！�
這聲詢(xún)問(wèn)不像是之前那些外賣(mài)小哥粗魯的'“讓開(kāi)”，它是熱情體貼的，是溫暖的，是充滿(mǎn)活力的。
我心中的不悅好像突然沒(méi)了源頭——因為這個(gè)騎手不同的語(yǔ)言，不同的溫度，我按照他說(shuō)的又朝里讓了點(diǎn)兒，快碰著(zhù)墻了。
他緩慢地開(kāi)過(guò)去，口中念叨著(zhù)“謝謝”兩個(gè)字。但是沒(méi)想到水是那么淘氣的孩子，還是跳起來(lái)落到了我的鞋面上。他看見(jiàn)了，還不等我說(shuō)什么，就急忙跳下車(chē)來(lái)，對我說(shuō)：“不好意思，您要紙巾嗎，我給您擦擦吧�！�
我連忙搖頭，告訴他沒(méi)關(guān)系，讓他繼續去忙。他一邊說(shuō)著(zhù)“給您添麻煩了”，一邊又騎著(zhù)車(chē)離開(kāi)了。我透過(guò)塑料雨衣看清了他的臉，大大的眼睛炯炯有神，圓圓的臉上有著(zhù)和善的面龐。
我從他的臉上看到了對他人的關(guān)懷和對生活的熱愛(ài)，這么一個(gè)人在下雨天的工作困難期還可以熱心友善地對待他人，與不為他人帶來(lái)麻煩為念�；蛟S他也很焦急，訂單很趕，但他始終愿意給雨中的行人送去一份關(guān)愛(ài)、一份溫暖。
這樣的人，讓我敬佩！雖然這世上的人大多是小角色，他們有些窮其一生在路上辛苦奔波。但在其中，總有人是樂(lè )觀(guān)面對生活，給人一絲絲溫情。他們會(huì )在雨中給你打一把傘，然后指著(zhù)天空告訴你：天晴了。
這樣的人讓我初中作文 19
樹(shù)葉隨著(zhù)微風(fēng)在風(fēng)中歡快地搖曳著(zhù)，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，投下了一片斑斑馭的影子……他的臉埋沒(méi)在黑影中，引起路人的頻頻回望。
路過(guò)他身邊，不過(guò)輕輕一瞥卻足以讓他的面容在我心中揮之不去了：一頭如雪似的銀絲在腦袋上“趴”著(zhù)，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬的考驗，臉旁黝黑黝黑的，臉上的皺紋像被車(chē)碾過(guò)一般又像是一條條“山溝”在臉上留下深深的溝渠。一雙渾濁的眼睛和一個(gè)干澀的嘴巴在臉上更襯出了他的滄桑。
他拖著(zhù)綠色的垃圾桶，咬緊牙關(guān)，用那雙滿(mǎn)是繭的手，一步步的向前挪動(dòng)著(zhù)，破舊的鞋在地上拖的聲音與垃圾桶拉過(guò)的聲音奏起了一部交響曲。路上的行人不悅地望向他，怪他擾了早晨的寧靜。他沉默地走著(zhù)他的路，不爭不辨，只是那雙沉重的腳正吃力地努力的'想抬高些。
他停住了腳步，站在一堆落葉中間，伸出顫巍巍的雙手，拾起地上滾落的掃把，弓起腰，一點(diǎn)一點(diǎn)的將落葉掃進(jìn)垃圾桶，當頭的陽(yáng)光照的他的雙眼瞇了起來(lái)，汗水一滴滴順著(zhù)臉頰劃落，在落葉中消失的悄無(wú)聲息，正如沒(méi)有人在意的他。
一名行人捂著(zhù)鼻子，緊鎖著(zhù)眉頭飛快將垃圾一丟，皺著(zhù)眉頭就跑了，只留下了一片垃圾在他剛掃過(guò)的地面上和一陣風(fēng)。
我驚奇的望著(zhù)他，心中想起了無(wú)數可能：他應該會(huì )視而不見(jiàn)吧！或者頭也不回地離開(kāi)吧！。
可是他如同蝸牛一般慢慢地挪了過(guò)去，正當他吃力地彎下身軀想撿時(shí)，風(fēng)兒似看不見(jiàn)他的堅辛，俏皮地與他開(kāi)了個(gè)玩笑，一吹吹向了更遠方。他用那雙枯瘦的手支撐著(zhù)自己起來(lái)，步履蒼桑地挪了過(guò)去，早已是氣喘吁吁卻奮力向前追去，一滴滴汗水順著(zhù)那身橙色的環(huán)衛工作服劃落而下，灑在他走在的路上。他就是那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)環(huán)衛工人中的一個(gè)，不起眼也不會(huì )被人惦記，只是如同他灑下的汗水一般，存在過(guò)卻最后落在哪兒都不知道。
我猛然回憶起曾經(jīng)小學(xué)門(mén)口那些通過(guò)他人的憐憫過(guò)日子的乞虧，他們或許比這位老人年輕的多，卻放下尊嚴去乞討也不愿用自己的勞動(dòng)養活自己，多可悲��！
像這位老人的人在地球上遍布著(zhù)，他們即使年紀大了，也不愿放下自己的尊嚴，執著(zhù)努力地用一滴滴汗水養活自己，不愿讓他人與自己看不起自己，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我初中作文 20
時(shí)光拂過(guò)風(fēng)的睫毛，我們卻總沉淪在過(guò)去，為那些人，哭著(zhù)，笑著(zhù)。
那日，春光爛漫，鳥(niǎo)聲璨燦，微風(fēng)輕吻碧草藍天。漫步在被黃昏鋪滿(mǎn)的大道上，心中異常歡喜�？删褪怯心敲匆粋�(gè)人，在腦海中揮之不去。斑駁的記憶怎能拼接成他的碎影，不禁讓我肅然起敬。
漫步在街道上，不時(shí)望著(zhù)遠處的夕陽(yáng)，流光溢彩，不時(shí)搓捻一下路邊的花瓣，不時(shí)眺望一眼天空，一碧如洗。這樣的情景，我忍不住想愛(ài)，想笑。出眾的是那綻放于天邊的夕陽(yáng)，讓我美的心顫，不知云的舞姿是有多么美妙，叫夕陽(yáng)都融化了。他漸漸小下去，小下去，小成核桃般大小，天邊緋紅成海洋。我想象著(zhù)那種甜，綿密，香醇。仿佛連云都變得濃稠起來(lái)，浸潤得連天邊都甜起來(lái)，叫人的心都一點(diǎn)一點(diǎn)融化。
次日，朝陽(yáng)正好，少年當頭�？催h處車(chē)水馬龍，紅塵瑣事，但卻是那驚鴻一瞟，讓我心不再平，就是那一抹紅，定格在我的心間，定睛一看――原來(lái)是一位志愿者。
他站在被廣告紙貼滿(mǎn)的電線(xiàn)桿前，緩慢的、平靜地拿著(zhù)手中的小鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟除著(zhù)上面的廣告紙。他的肩膀在空中不停的一起一伏，那只鏟子在電線(xiàn)桿上不斷揮動(dòng)，時(shí)常有些紙屑從上面優(yōu)哉游哉地飄下來(lái)，落到地上還隨風(fēng)打著(zhù)旋。不多久，地上的碎屑越積越多，他便停下手中的鏟子，順手拿起隨身帶著(zhù)的小掃把，將掉落下來(lái)的紙渣和漫天飛舞的.塑料袋，一并裝了下去。
緊接著(zhù)，他來(lái)到另一根電線(xiàn)桿前，依舊重復著(zhù)一如既往的動(dòng)作，但卻多了幾分嫻熟。突然，他緩緩地放下手中的鏟子，身體向前湊了湊，隨后一怔，過(guò)了許久，他才繼續手中的活。我就在那里靜靜地注視著(zhù)他，他讓我的心也緩和下來(lái)。待他離開(kāi)后，我滿(mǎn)懷疑惑的走向那根電線(xiàn)桿，上面只貼著(zhù)一張紙，其余的地方被鏟除地不留一絲痕跡。剩下的，只有一張――尋人啟事。剎那間，一股暖潮涌上心頭，我的心已不再平復。那張紙字里行間彰顯著(zhù)他的平凡而善良，讓我不禁心中一顫，肅然起敬。油然而生地佩服著(zhù)他，大好的年華開(kāi)在上面。
流年婉轉，婉轉流年！盡管會(huì )被紅塵瑣事淹沒(méi)，但每每想起他，我的心便會(huì )平復下來(lái)，從心底里佩服著(zhù)他，久遠長(cháng)流。
這樣的人讓我初中作文 21
那是一顆歷史悠久的梧桐樹(shù)，樹(shù)上那一片片翠綠的梧桐葉，有時(shí)隨著(zhù)微風(fēng)的拂動(dòng)，慢慢飄灑下了，那我讓我敬佩的人就被遮蔽在這高大的梧桐樹(shù)下。
穿著(zhù)一身洗得發(fā)白的舊軍衣，上下整潔得體。那是位賣(mài)麻團的老人，可他身上顯出得干煉精神。也完全不像那些年過(guò)半旬的老人。
梧桐葉一片一片隨著(zhù)風(fēng)飄散下來(lái)。落在老人賣(mài)麻團的籃子邊。一旁的小孩，也在津津有味地品嘗著(zhù)老人的麻團。
老人的生意很好，每天清晨，天空還在朦朧當中，霧色籠罩著(zhù)整個(gè)大街。老人的叫賣(mài)聲卻已經(jīng)響起了“賣(mài)麻團嘞，賣(mài)麻團嘞！”每當這時(shí)，幾個(gè)饞嘴的小孩就會(huì )一咕溜地跑到老人前，老人也只是笑笑，將麻團遞給孩子們。
在我的印象中，我對這位老人記憶最深刻的一次，便是那次。
每天看到老人，他的生意都很好。原本就喜愛(ài)甜食的我，也就開(kāi)始饞嘴了。
我去的時(shí)候老人的麻團，賣(mài)的也差不多了�！皟蓚�(gè)謝謝�！薄昂绵�！”老人將麻團熟練地用袋子裝好。打了個(gè)結，遞給了我�！暗每禳c(diǎn)吃了，涼了就不好吃了！”我伸手將錢(qián)遞給老人。邊走邊嘗了一口麻團，也真是讓人回味無(wú)窮。
突然，老人叫住了我，我正當疑惑，老人忽然將四元錢(qián)塞進(jìn)我的手中“小姑娘，你是不是忘了點(diǎn)什么？”我連忙打開(kāi)錢(qián)包一看，原來(lái)是我將五元，錯看成五角了。
再抬頭，老人已經(jīng)開(kāi)始收攤了。這時(shí)早晨的太陽(yáng)才剛剛升起，老人將放麻團用的籃子用繩子捆起來(lái)，放到電瓶車(chē)上，又邁開(kāi)腿進(jìn)了電瓶車(chē)，電瓶車(chē)慢慢駛走，老人的身影也在我的視線(xiàn)中逐漸模糊。
又有幾片梧桐葉飄落了下來(lái)。落在了老人賣(mài)麻團的地方。起風(fēng)了，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，拂過(guò)老人賣(mài)麻團的地方。將老人的.蹤跡隱匿，仿佛從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。
回家的路上，我看見(jiàn)附近有一個(gè)花展，我在好奇心的驅使下走了進(jìn)去，各色各樣的花朵映入眼簾，但我清楚，我要找的那花不在這兒。再往里走，我終于一片樹(shù)叢中發(fā)現了它。它的花朵不過(guò)指甲蓋般大小，但它散發(fā)出的香氣卻是這無(wú)數的花中獨一無(wú)二的，但也是最平凡的，它不跟那些嬌艷的花爭奇斗艷，只在最平凡的角落默默地，貢獻出自己存在的價(jià)值。
沒(méi)錯，它就是——桂花。
在這個(gè)花香彌漫的季節，我遇到了比花，更美的人。
這樣的人讓我初中作文 22
生活中我們會(huì )遇到各種各樣的人，有的讓你敬佩，有的讓你感動(dòng)，有的讓你痛恨……我今天要說(shuō)的這個(gè)人十分平凡，雖然我和他并不是很熟，但我卻對他印象深刻。
他是我們小區的一名保潔工人，看上去年紀還挺大的。我每天上學(xué)出門(mén)，放學(xué)回家都能看到他拿著(zhù)掃帚掃地，小區總是干干凈凈的。有時(shí)我從他身旁經(jīng)過(guò)，他都會(huì )向我微微點(diǎn)頭，我也會(huì )禮貌地回一句：“爺爺好！”有時(shí)我忘了帶大樓鑰匙，他會(huì )幫我開(kāi)門(mén)。有時(shí)我出門(mén)忘帶雨傘，他總會(huì )把自己唯一的傘借給我，說(shuō)：“別回去拿了，會(huì )遲到的！”……
那一次，媽媽因單位有事而回來(lái)得很晚，我一直在樓下等。天已經(jīng)快黑了，夕陽(yáng)的余暉照在鐵門(mén)上，我站在門(mén)口，心里十分著(zhù)急。這時(shí)，以為駝著(zhù)背的老人走了過(guò)來(lái)-就是哪位保潔工人，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了，又忘帶鑰匙了？下次來(lái)找我，我來(lái)給你開(kāi)門(mén)。"他在包里掏著(zhù)。我回到：“爺爺，不是的。是我媽沒(méi)回來(lái)，家里沒(méi)人，我在這等她�！薄芭�，是這樣�？催@天色也不早了，要不你去我家坐坐吧？”“這樣，好嗎？”“有什么不好的，我一個(gè)人住�！洹澳蔷椭x謝您了！"
我跟著(zhù)他走，發(fā)現他家就住在小區一樓的門(mén)面里，他帶著(zhù)我走進(jìn)去。房子不是很大，裝飾地也十分簡(jiǎn)陋。他擺了一張小桌子在靠窗的一頭，上面的東西擺的整整齊齊，桌子像剛擦過(guò)一樣，一塵不染。爺爺準備給我削蘋(píng)果，他洗手的時(shí)候把水開(kāi)到最小，洗完手立即擰緊。我說(shuō)：“爺爺不用麻煩了，我馬上就走的�！洹岸嘧粫�(huì )嘛，反正你媽還沒(méi)回來(lái)�！錉敔斪哌^(guò)來(lái)，遞給我剛削好的蘋(píng)果�！爸x謝！′我接過(guò)蘋(píng)果說(shuō)道。
我和爺爺聊了一會(huì )，我得知了他來(lái)這里當保潔工人而不和家人一起生活的`原因，雖然他說(shuō)的不是很清楚，但我能理解他。不一會(huì )兒，我便告別了爺爺，回家去了。我一直在想：到底是一種什么信念能支撐這位年邁的保潔工人一直做著(zhù)這份工作呢？他明明可以跟著(zhù)兒子去享福的呀！
這位保潔工人，他是那樣的樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞。他用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心對待他人。他在我們生活中是那樣的渺小，而他的形象卻是如此偉大！這樣的人怎么不讓人敬佩呢？
這樣的人讓我初中作文 23
在生命的長(cháng)河中，我們會(huì )遇到很多的人，在摔倒的時(shí)候有人會(huì )扶你起來(lái)，證明東西的時(shí)候，或許有人會(huì )幫你開(kāi)門(mén)，做錯事的時(shí)候有人會(huì )糾正你的錯誤。在我們身邊總是充斥著(zhù)這么多的人，他們對我們的一言一行進(jìn)行糾正，所以我們才有了豐富錢(qián)美好的人生。說(shuō)起來(lái)最讓我敬佩的人其實(shí)是我們班上一個(gè)默默無(wú)聞的班干部。說(shuō)起來(lái)為什么她默默無(wú)聞，因為他總是在需要幫忙的時(shí)候才會(huì )出現，我們不需要的.時(shí)候，他總是在忙自己的事情。這種人真的是對班集體，對我們同學(xué)非常的好，慢慢的，我們也越來(lái)越敬佩他和尊重他，因為他這種行為確實(shí)值得我們學(xué)習，也是我們學(xué)習道路上的一個(gè)良好的伙伴。
她是一個(gè)學(xué)習努力認真的學(xué)生。在上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們一起讀文章，每次遇到同學(xué)們讀錯的字音時(shí)，她都會(huì )拿出她的大字典，先校正一遍，然后等老師把話(huà)說(shuō)完，就把手高高地舉起，告訴老師，同學(xué)們的錯誤在什么地方。她真的是一個(gè)嚴謹的好學(xué)生，她的這種好品質(zhì)，值得我學(xué)習。因此在每次上課時(shí)，我都保持那認真的態(tài)度去聽(tīng)講老師的話(huà)語(yǔ)，語(yǔ)文書(shū)上和卷兒上的每一個(gè)字。以此來(lái)向她學(xué)習她的學(xué)習方法。
她平易近人，幽默感頗強。在課下，我本以為她會(huì )像其他班干部那樣嚴肅，但沒(méi)想到的是，和她相處卻是那么的容易，那么的有意思。還記得有一次，我望著(zhù)天上北歸的雁群；聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們嘰嘰喳喳打鬧的聲音，不由得想起，我還不能和他們一起玩，因為我還有一道題不太明白。正想找人問(wèn)時(shí)，她突然出現在我的面前，問(wèn)我是不是在學(xué)習上需要她的幫助。我很驚訝，也很感動(dòng)，她用她那幽默的語(yǔ)言，把那道題講得既生動(dòng)，又形象，一下子讓我從黑暗中找到了光明，她的這種樂(lè )于助人的好品質(zhì)更值得我學(xué)習，所以每當別人遇到困難時(shí)，我都會(huì )伸出援助之手，盡我所能來(lái)幫助他們。
也正是因為他的這種行為，讓我們覺(jué)得他非常值得尊敬。身為他的同學(xué)，每次說(shuō)到他幫助的時(shí)候，我們也總是表示感謝，但是他那種無(wú)私奉獻的精神其實(shí)也引導著(zhù)我們，讓我們成為更好的人。同學(xué)之間都是相互幫助的，他的這種行為不僅感染著(zhù)我們，也感染著(zhù)我們整個(gè)班的集體榮譽(yù)感，這也就是為什么全班的同學(xué)都非常尊敬他的原因之一。
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人心就如沙漠，需要露水滋潤，方能變成綠洲。人心如同秋日的廣場(chǎng)，總是會(huì )落些葉子和浮塵，有時(shí)別人的某個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就如同一把掃帚，掃出一片澄明的境地，這樣的人著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)。
黑云飄滿(mǎn)了天空，仿佛試圖將長(cháng)空吞噬，狂風(fēng)怒吼著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)怨言。雨滴像千萬(wàn)個(gè)傘兵從空中降落下來(lái)，安全地降落在地面。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)伙伴們扛起書(shū)包，趕往家中。只聞狂風(fēng)呼嘯，宣告著(zhù)黑夜的降臨。此時(shí)，唯獨他，還站著(zhù)，他的目光里閃爍著(zhù)一棵樹(shù)的身影。他拋下書(shū)包，丟掉持在手中的雨傘，往那棵樹(shù)奔去。我本以為他是一個(gè)厭學(xué)的人，竟連書(shū)包都隨意丟棄，“另尋新歡”去了。他抬著(zhù)頭，望著(zhù)被雨水沖刷而飄落的'樹(shù)葉，蹲下身子，輕輕拾起片片落葉，將它歸攏進(jìn)土里。我無(wú)奈地搖搖頭，對他詭異的舉動(dòng)感到費解。他瞅見(jiàn)我一臉疑惑，淡然地自言自語(yǔ)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
一剎那，大雨傾盆，更多的樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)雨的攻擊，都敗下陣來(lái)，雨水似仙女的淚珠紛紛而墜，濺在泥里，打著(zhù)節奏，好似都在為生命嘆息。此刻我與他駐足在一顆榕樹(shù)下，殘枝搖曳，樹(shù)的手臂已殘缺不齊，幾只麻雀在枯枝盤(pán)旋。-他歸攏好了散落一地的樹(shù)葉，我問(wèn)他：“這么做真的有意義嗎？”“每一個(gè)生命都是大自然所孕育出來(lái)的，都值得尊重都有它的價(jià)值”�；叵胱约涸�(jīng)隨心所欲摘過(guò)的花朵樹(shù)葉，頓時(shí)我鼻頭一酸。這樣充滿(mǎn)善心、愛(ài)心的人，讓我感動(dòng)。
過(guò)了許久，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音，那是來(lái)自生命的吶喊！迷霧匯聚，像是在掩飾著(zhù)什么……一只受傷的鳥(niǎo)兒無(wú)力地躺在地上，我輕輕捧起，望向了他，我們心照不宣我們知道該怎么做�！八さ沽耸軅�，需要人扶，這樣他就擁有戰勝困難的勇氣。人是如此，動(dòng)物也一樣＂再一次，我被他的善心所打動(dòng)，淚水充盈了整個(gè)眼眶。天空開(kāi)始放晴，春風(fēng)和煦，一切都如清洗過(guò)一樣，空氣中夾雜著(zhù)泥土的清香。他就如路邊的紫金花，清香一路。就這樣的一個(gè)人在冷暖交織的光陰中，還生活以溫柔，草色翠綠，鮮花欲滴，清風(fēng)吹拂，吹遍了人心的原野……這樣的人，讓我感動(dòng)。
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像電，劈開(kāi)了重重黑暗，震醒了一個(gè)麻木的民族；像劍，干凈利落，刺向了敵人的心臟；像光，挾來(lái)了希望，帶著(zhù)人民奮勇前行，就是你——以筆奮斗的英雄魯迅！
魯迅，你是民族的驕傲，當哀鴻遍野時(shí)，是你激起了國人的斗志，當整個(gè)文壇充斥著(zhù)復古思想時(shí)，是你，以狂人之口呼喚救救孩子！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！笔悄悴粶绲淖谥�，你堪稱(chēng)文學(xué)壇上第一人！
魯迅，你以筆為器，揭露了社會(huì )的黑暗，更可貴的是你的精神！魯迅對待青年的信，是從不馬虎的，他愛(ài)憎分明，認真負責。當魯迅名揚四海時(shí)，他卻十分淡泊名利，他更多的是簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)和先人后己的崇高精神。
“我好像一頭牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！笔前�，魯迅為了中國的崛起和振興奉獻了自己的一生，魯迅——濃濃的“一”字眉稱(chēng)托出他的才華橫溢，深邃的眼眸好像隨時(shí)會(huì )涌射出一道光芒，照亮著(zhù)祖國，再配上白里透紅的臉。瞧，他就是中國的民主戰士魯迅！
魯迅本來(lái)想學(xué)醫來(lái)拯救這個(gè)危亡的中國，但是他慢慢意識到，學(xué)醫只能從外表拯救這個(gè)民族，但不能從內在挽救這個(gè)麻木的民族，并不能治愈他們的心靈，于是他棄醫從文，同帝國主義戰斗了一生，他雖然死了，但是精神卻不朽！生命有涯，精神無(wú)涯！他為后人留下了許多經(jīng)典的文學(xué)著(zhù)作，如：《狂人日記》，《朝花夕拾》。他的作品像一本見(jiàn)證史，詮釋出了舊社會(huì )的黑暗和那些帝國主義者的可恨。魯迅先生為了拯救這個(gè)民族，犧牲了太多，《死》這篇文章更體現出了魯迅大無(wú)畏的精神和為國奉獻的高貴品質(zhì)！
我喜歡魯迅先生說(shuō)的一句話(huà)：“我以我血薦軒轅�！边@是一種霸氣，為國捐軀，死而后己，不畏死亡的`霸氣，他的決心是如此，他的行動(dòng)更是如此，他是一個(gè)懷有愛(ài)國情懷，不怕?tīng)奚�，為國奮斗的一個(gè)高尚的革命家，作家！
對于魯迅，我是非常敬佩的，古往今來(lái)，無(wú)數人贊賞這位風(fēng)云作家，他是“中國魂”！這么一位高尚的人——魯迅，他是中國的驕傲，高尚的革命家，文壇不朽的第一人。他就是讓我最敬佩的人——魯迅！
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時(shí)間就像細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，數不盡的人或事匆忙閃過(guò)。但是，那個(gè)偶然相識的老人，卻讓我難忘。
西邊天上的火燒云要燃盡了，我放學(xué)走出校門(mén)，街市華燈初上，仍是一片喧鬧，而我走上小路，如同進(jìn)入另一個(gè)世界。路燈閃著(zhù)微黃的光，將我的影子投在鋪路的石子上，忽而矮小、忽而瘦長(cháng)。不經(jīng)意間，發(fā)現路邊坐著(zhù)一位老人在擺攤賣(mài)東西。他，瘦骨嶙峋，身上穿著(zhù)幾乎滿(mǎn)是補丁的粗布衣，灰白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，他蜷縮著(zhù)瘦弱的身軀，閉著(zhù)眼睛，默默地經(jīng)受著(zhù)刺骨的寒冷。
似乎發(fā)現了我的腳步聲，老人抬起頭，向我微笑著(zhù)，歲月早已在他的臉上留下了不可磨滅的痕跡。駐足下來(lái)，看著(zhù)他那如同樹(shù)枝般枯瘦的雙手拿起一個(gè)紅色的心形掛飾，溫和地說(shuō)：“小姑娘，你買(mǎi)么？只要五塊錢(qián)�！笨粗�(zhù)老人那真誠的眼神，我不禁心頭一酸，掏了掏口袋，這才發(fā)現自己沒(méi)帶錢(qián)。一種莫名的焦慮在心中蔓延，老人看出了我的尷尬，說(shuō)道：“學(xué)校里功課不少吧？快回家寫(xiě)作業(yè)吧！”帶著(zhù)歉意，我臨走時(shí)匆忙瞥了一眼老人，即使是微笑也掩飾不住他眼中的失望……
一片透明的灰云遮掩著(zhù)月亮，周?chē)\罩著(zhù)一層云霧般的輕煙，如同墜入夢(mèng)境。那個(gè)熟悉的心形掛飾在腦海中閃過(guò)，總覺(jué)得我似乎在哪見(jiàn)到過(guò)……腦海中的記憶碎片慢慢拼湊出曾經(jīng)在飾品店中的一幕。我毫不猶豫地跑回那條小巷，望見(jiàn)老人在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，我快步走去。老人見(jiàn)我回來(lái)了，十分意外，他依然那樣笑著(zhù)。我指著(zhù)那個(gè)心形掛飾說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)應該賣(mài)十五元，別人都賣(mài)過(guò)這個(gè)價(jià)�！崩先巳孕χ�(zhù)，頓了頓，輕輕說(shuō)道：“它，不值�！�
我心頭一顫，笑出聲來(lái)，老人也笑得十分燦爛。晚風(fēng)習習，煙消云散，月光照耀在老人的'臉上，眼角的淚珠在銀白色的月光下閃爍……
這是一個(gè)多么純樸而又真誠的老人啊，在貧困的生活道路上，他手舉“真誠的火把”在茫茫大霧中前行，在金錢(qián)面前，他選擇真誠，那顆如紅色心形掛飾般赤誠的心溫暖著(zhù)人們。
轉眼間，又是秋天，在蕭瑟的秋風(fēng)中，我又思念著(zhù)那位老人，他的真誠使我難忘，他那顆真心讓我銘記……
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冬季，雪花飄飄，獨坐窗前，望窗外一片潔白，這應是冬季最后一場(chǎng)雪吧，神秘的冬季就將過(guò)去了嗎？那年的雪，好像也是這樣，圣潔，讓人敬畏……
那年冬季，我仍是個(gè)愛(ài)玩的孩子，心如鎖不住的小鳥(niǎo)，在樂(lè )園中四處飛翔，完全沒(méi)有心思在學(xué)習上，久之，學(xué)習也越發(fā)的不重視我，分數如下墜的過(guò)山車(chē)一般，直線(xiàn)下滑，漸漸的，老師們似乎也對我失去信心，把我們定義為“壞學(xué)生”，我們對此也是不屑一顧。
可，未想到過(guò)的.是，讓我改變的，竟是她。我對學(xué)習不屑，自然也對老師不敬，在背地里直呼其名，悄悄畫(huà)一些惡搞的畫(huà)像，總是想引起看似對我失去信心的她的注意。
那天，窗外白雪飄飄，如白精靈般，散入人間每個(gè)角落。我興奮地險些叫出了聲，忘了這是在她的課堂上。
我暗自嘻嘻地笑著(zhù)，想著(zhù)待會(huì )如何與伙伴們玩耍，期待著(zhù)課間，想著(zhù)，抬頭望向講臺的時(shí)鐘，正好對上了她嚴厲的目光，我不以為意，繼續扭頭望向窗外，想著(zhù)如何消磨距下課的這段不短的時(shí)間。
同學(xué)們都低頭學(xué)習著(zhù)，教室里靜得出奇，只有奮筆疾書(shū)的沙沙聲。我無(wú)聊地四處張望，忽然，腳步聲打破了寂靜。我能感到，她正怒氣沖沖地向我走來(lái)，我慌忙翻開(kāi)還緊閉的課本，匆匆拿出，一支支幾乎未用過(guò)的水筆，正想裝出認真筆記的樣子，越來(lái)越近的腳步聲，已停在了我的身邊。
我害怕極了，望著(zhù)一片空白的書(shū)本，我不敢抬頭看她，更不敢看她那充斥著(zhù)失望的雙眼，她微微俯身，翻翻我的課本，道：“你翻錯了頁(yè)碼�！闭f(shuō)著(zhù)，我感覺(jué)她想拍拍我的肩，可中途，頓住了，而是將手懸在了空中，改做拍了拍我的桌角，小聲地留下一句，“好好聽(tīng)講”，便雙手捧著(zhù)課本，離開(kāi)了。我有點(diǎn)發(fā)蒙，之前以為一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨，可未想到她是如窗外雪花般柔軟。
低頭，一抹潔白閃過(guò)眼前，難道是雪花飄進(jìn)來(lái)了？定睛一看，是一種，比雪花還要純潔的顏色，端莊，圣潔，讓人不得不尊敬、不敬畏的潔白——僅是老師手上經(jīng)過(guò)粉筆侵蝕的一個(gè)白手印……
望著(zhù)，窗外的雪停了，洋溢著(zhù)春天的氣息，一切都明朗起來(lái)了，惟有冬季的那些令人尊敬的圣潔，仍是個(gè)謎。如老師的手掌，承載著(zhù)我對老師，對那圣潔的無(wú)限敬愛(ài)。
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這樣的人讓我尊敬……一位同學(xué)呆若木雞的站著(zhù)，眼神迷離的留戀在剛才不切實(shí)際脫離課堂的幻想中。站起來(lái)，啞口無(wú)言、眼神呆滯。一張兇神惡煞的臉，逐漸映入眼簾，仿佛整個(gè)世界的空氣都凝固了。似乎可以看見(jiàn)她頭上冒起了三丈的火。這就是我們的小學(xué)班主任——孫老師。
而初次來(lái)到初中，這里的每一個(gè)老師都是陌生的臉孔，我對這里一無(wú)所知。首先迎來(lái)的`是軍訓時(shí)李老師那體恤的笑容。后來(lái)，我們逐漸的知己知彼，如果在課堂上也發(fā)生上述小學(xué)時(shí)發(fā)生的情況，卻只會(huì )是一陣沉默，雖然這是在必須心領(lǐng)神會(huì )的課堂上、雖然同學(xué)一直站著(zhù)，充滿(mǎn)惶恐（如果說(shuō)，一定會(huì )說(shuō)錯，如果不說(shuō)就只能一直這樣站著(zhù)）他臉上寫(xiě)滿(mǎn)了恐懼，意外的是李老師無(wú)奈地笑笑，用輕盈柔美的聲音說(shuō)；“還沒(méi)想好嗎？先坐下吧�！边@種感覺(jué)與小學(xué)生涯截然不同，李老師相對來(lái)說(shuō)，不知道溫柔到什么地步了。起先，她接到當我們班的班主任，這個(gè)任務(wù)是有著(zhù)很大的壓力的。她來(lái)到教室里，一直是以笑臉面對著(zhù)我們。
她在家里要照顧她的兩個(gè)孩子，忙上忙下，為孩子們日夜操勞。而在學(xué)校她還要操心班級里的事務(wù)，和我們的學(xué)習情況。盡管我們有時(shí)成績(jì)不理想，她也只是千方百計的來(lái)幫助我們、來(lái)解決問(wèn)題。李老師說(shuō)話(huà)末尾總喜歡帶一個(gè)又輕又短的呢音，她不是很喜歡批評和責罵學(xué)生。在我們犯錯時(shí)，她也只是嚴肅的的就事論事。與人說(shuō)話(huà)時(shí)都是帶著(zhù)柔和的語(yǔ)調，當她又長(cháng)又黑的秀發(fā)，撫過(guò)你的課桌，準是在看你手上在做什么、有沒(méi)有分神。她并不疾聲厲色，眼神卻有著(zhù)穿透性的希傷力。仿佛一位手中無(wú)刀心中有刀的內家高手。她還有一項風(fēng)雅的愛(ài)好，那就是從傳承古今的書(shū)法。所謂字如其人，她的字龍頭鳳尾，銀勾鐵劃，也許這與她端正不阿的品質(zhì)緊密相關(guān)吧。在得知我們的成績(jì)，一次又一次的不理想的往下掉，她既不安又著(zhù)急，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)讓130班再一次從從低迷中崛起。我相信班上的同學(xué)也都理解李老師，也會(huì )一起努力讓我們再次振作。
希望李老師可以常常綻放花一般的笑容，我們也會(huì )為此努力。每一個(gè)人都是平凡的，但她平凡又注定決不平凡。這樣的人難道不值得我尊敬嗎？
這樣的人讓我初中作文 29
寒假的一天，我來(lái)到觀(guān)海長(cháng)廊散步，諾大的海灘上，有的孩子在玩沙，有的孩子在游泳，有的孩子……咦？他在干什么？我不禁有些錯愕—
映入我眼簾的，是一個(gè)四五歲的小男孩，他正低著(zhù)頭在尋找著(zhù)什么，找到了，便如獲珍寶般用手捧著(zhù)，再慢慢蹲下，小心翼翼地放入水中，然后就一直蹲在那里，嘴里嘟囔著(zhù)什么。過(guò)了好一會(huì )兒，才開(kāi)始新的尋找……
看了一會(huì )兒，我終于抑制不住自己的好奇心，悄悄走近了男孩，此時(shí)，他又收獲了一個(gè)戰利品，正興沖沖地向海邊跑去，我定睛一看，那被男孩當成寶貝捧在手心的，竟是一條小魚(yú)！而且還是一條…死魚(yú)！這些魚(yú)恐怕是漲潮時(shí)來(lái)到了沙難，退潮后便死在了這里�？蓱z這孩子一片好心，救的'卻是死魚(yú)。
我正暗自感嘆，卻突然聽(tīng)見(jiàn)海邊傳來(lái)一陣哭聲，而發(fā)出哭聲的，可不就是那個(gè)小男孩嗎？只見(jiàn)他那稚嫩的小臉上滿(mǎn)是淚痕，一只小手還在海水里攪動(dòng)，“你們怎么不游走呢…再不游走，其他小朋友會(huì )把你們抓走的…”他嘟囔著(zhù)，可那幾條魚(yú)仍然不為所動(dòng)，陽(yáng)光從小男孩的發(fā)隙間穿過(guò)，在它們雪白的肚皮上反射出一片冰涼的光芒。
也許是見(jiàn)那幾條魚(yú)絲毫沒(méi)有游走的意思，小男孩的哭聲越發(fā)大了，他的淚水滴在水中，蕩起一圈圈漣漪�！按筮^(guò)年的，他怎么又哭了？”，一個(gè)聲音突兀地闖了進(jìn)來(lái)，小男孩猛地一抖，驚恐地轉過(guò)頭，望著(zhù)來(lái)者——
那是一個(gè)三十多歲的男子，臉上充滿(mǎn)了怒火，他居高臨下地站在小男孩面前，對他吼道：“你怎么回事，男子漢大丈夫哪能說(shuō)哭就哭？”
“你怎么能動(dòng)不動(dòng)就吼孩子呢？”一名年輕的女子責怪道，說(shuō)完，她親昵地拍拍小男孩的肩膀：“別哭了，等會(huì )媽媽幫你買(mǎi)條新的！”
“可是，為什么……”小男孩帶著(zhù)哭腔說(shuō)，
“奶奶明白，剛才爸爸罵你，你不高興了對嗎？”一名老奶奶一臉慈樣地說(shuō)。
小男孩張了張嘴，好像想說(shuō)什么。但最終什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
小男孩被家人拉走了，而我卻久久不能釋?xiě)褎偛拍侨捍笕�，不管是責罵的還是安慰的，都沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)聽(tīng)孩子好好說(shuō)句話(huà)，他們是沒(méi)有時(shí)間嗎？不，他們只是沒(méi)有耐心，不明白小小的孩子最需要的是大人的傾聽(tīng)，這樣的人，不由得讓我嘆息！
這樣的人讓我初中作文 30
人的一生，總會(huì )遇見(jiàn)各行各類(lèi)的人，也總有一些人會(huì )影響你。你會(huì )感謝他們?yōu)槟愕默F在做出的努力，而我也有像這樣一個(gè)要感謝的人，我的老師——徐小平。
我們初次見(jiàn)面的時(shí)候，太多的細節已經(jīng)記不清了，只記得她當時(shí)在暫時(shí)安排任務(wù)的`時(shí)候讓我當了小組長(cháng)。 要知道，對于一個(gè)插班生來(lái)說(shuō)，對于一個(gè)自卑的孩子而言，這是多么值得驕傲與自豪啊!從此，奮進(jìn)的種子便在我的心中扎下了深根。
如今想起來(lái)，她真是美的播種者，美的耕耘者。她用美的陽(yáng)光普照著(zhù)我，用美的雨露滋潤著(zhù)我，我的心田才得以綠草如茵，繁花似錦!
我在她門(mén)下受益四年，您的每一句話(huà)，都如一個(gè)哲理，讓人受益匪淺。只是那時(shí)的我，總是那樣不懂得理解，是您頗費苦心。
那是一個(gè)寒冷的雨天，我又是一個(gè)賴(lài)床的人，便起晚了。匆匆趕到學(xué)校，才知已過(guò)了點(diǎn)。其實(shí)并沒(méi)什么大的事，只是那天我是值日班長(cháng)，她把我訓了一通，想讓我意識到錯誤，可那時(shí)的我，倔得像一頭牛，就是不肯認錯，也不知錯在哪兒�？v使她再同我講道理，我也聽(tīng)不進(jìn)去，覺(jué)得小事一樁何必大動(dòng)干戈呢?可她的一句話(huà)，卻讓我的心深深的震了一下，她說(shuō)：“我批評你，是因為我看好你，不要讓對你懷有希望的人失望�！蔽沂翘焐囊獜�，聽(tīng)到這樣的話(huà)，心里難免傷感。也就是從那時(shí)起吧，我對別人囑咐的事都格外上心。
一次，她拖著(zhù)骨折的雙腿，一瘸一拐地來(lái)到教室，正在我們疑惑之際，她淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事，就是腳受傷了�！痹瓉�(lái)您的腿骨折了，本來(lái)，她可以躺在床上休息，可她心里一直放不下我們，拖著(zhù)病痛的身體來(lái)給我們上課，那時(shí)，她的腳腫得根本穿不上鞋子。當同學(xué)關(guān)心時(shí)，她只是一笑而過(guò)，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系�！本洼p描淡寫(xiě)的忽略了。這是因為不想讓我們擔心，頓時(shí)，這濃濃的愛(ài)意化作條條暖流，流淌在我們心間……那堂課，我們聽(tīng)得格外認真，每個(gè)人都聚精會(huì )神，連最調皮的同學(xué)也安靜下來(lái)，還積極發(fā)言。那一刻，她是如此的美麗。
她就像是夜空里的皓月，散發(fā)著(zhù)淡淡的光，靜靜地灑在萬(wàn)物上，顯得那么恬靜、安詳，卻給人以無(wú)窮的力量。
一轉眼，我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年了。而之前的種種卻像是昨天，依舊歷歷在目，揮之不去……：
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