初二敘事作文大全
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初二敘事作文大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二敘事作文大全1
望著(zhù)窗外的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，黃昏的殘陽(yáng)像一個(gè)煮了七分熟的糖心蛋黃，一點(diǎn)一點(diǎn)滯到天邊，忽地有點(diǎn)紅了，似血，又被金黃的余輝灑滿(mǎn)，顯得是那么光明。余暉似水波一樣在大地上蕩漾，泛起了些金黃色的漣漪，腦中忽地想起了什么，哦，我想起來(lái)了……
那天晚飯過(guò)后，獨自一人在公園間散步。太陽(yáng)還沒(méi)落，正懶洋洋的掛在天邊，泛著(zhù)淡淡昏黃，洋溢著(zhù)一種溫暖的氣息。
這時(shí)，不禁注意起在一張長(cháng)板凳上玩耍的母子來(lái)，小男孩有著(zhù)一頭烏黑的發(fā)，偏白的圓臉和一對黑色的眼睛，但他那眼睛卻黯淡無(wú)光，一直睜著(zhù)，卻又不曾眨眼，腦中忽地拂過(guò)一個(gè)猜想：他，會(huì )是盲人嗎？
小男孩忽然發(fā)話(huà)了：“媽媽?zhuān)?yáng)下山了嗎？”在他身旁的母親愣了一會(huì )兒，望著(zhù)天邊正在緩緩下降的大太陽(yáng)，遲疑了一下，回給小男孩一個(gè)大大的笑臉，說(shuō)：“放心吧，還早得很呢，太陽(yáng)還高高的掛著(zhù)咧……”
我的心隨之一震，感覺(jué)被什么東西撕扯住了似的，微微的犯疼。
小男孩忽然微微一笑，說(shuō)：“太好啦，太陽(yáng)如果能一直陪著(zhù)我就好啦，我不要黑夜，我怕……”
母親的眼眶明顯的紅了，有淚水滲在里面，她支撐了一會(huì )兒，用笑顏帶過(guò)，又微笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事的，媽媽不會(huì )讓太陽(yáng)走的，不會(huì )的……”
夕陽(yáng)夕下，黃昏下的剪影，那么美，那么美，漫天的金光籠罩著(zhù)這對母子。
太陽(yáng)使盡了全身力氣，綻放出最后的光芒，全世界都被這燦爛的金光包裹著(zhù)，定格下了這幕最美的風(fēng)景。
小男孩突然伸出了稚嫩的小手，好像在抓什么東西，他忽然笑了，嘴角勾起一個(gè)弧度，露出圓潤的酒窩，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢尶炜�，原�?lái)這就是太陽(yáng)，它好大，好亮，好美……”
可在這時(shí)，太陽(yáng)早已不在……
原來(lái)那就是太陽(yáng)，是小男孩心中的太陽(yáng)吧，我想。
如果太陽(yáng)不下山該多好，那個(gè)小男孩那樣的懼怕黑暗，可現實(shí)偏要將他最怕的東西，強加給他，而太陽(yáng)，則是他面對這樣的黑暗時(shí)，最堅強的依靠。
多希望，日不落，太陽(yáng)永在，光明永在……
初二敘事作文大全2
背書(shū)、背書(shū)，一背就輸。
今天早上，英語(yǔ)老師教了新課之后，就立即“下令”叫我們去背那一整課，足足有一百多字的課文��！對這樣的“圣旨”，文武百官們不樂(lè )意了，堅持要一個(gè)禮拜的時(shí)間去背，“皇上”一看如此，就說(shuō)：“罷了罷了，給你們時(shí)間，還不行嗎？”一聽(tīng)如此，文武百官都大聲呼喊：“皇上萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲�！�
一個(gè)禮拜過(guò)后，老師慢悠悠地走進(jìn)教室，這個(gè)過(guò)程不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間，在上等馬眼里，好像只是一件芝麻大的事情，根本就不放在眼里。而在我們這些三十幾號的差生眼里，足足有幾十年��！老師每踏進(jìn)一步，我的小心肝就撲通、撲通地跳。
這時(shí)，一陣鈴聲，使剛剛還炸開(kāi)了鍋似的教室頓時(shí)啞然無(wú)聲，安靜得就連一根針掉在地上也聽(tīng)得到。老師和同學(xué)們做了早上的例常工作后，老師說(shuō)：“今天要檢查背誦，希望所有同學(xué)都能過(guò)關(guān)。不能過(guò)關(guān)的，放學(xué)后去找我聊一下�！薄斑@句話(huà)如拿著(zhù)針在扎我，一針比一針痛，因為我壓根就沒(méi)有去背書(shū)��！死定了，希望老師不要抽中我。老師每叫一個(gè)人，我就趴在桌上，心里默念：“菩薩保佑，老師今天不要抽中我�！�
“舒展，你來(lái)背一下�！崩蠋熼_(kāi)始叫人了。舒展流利地背出一課的英語(yǔ)，而我一臉迷茫。這唧唧歪歪的在說(shuō)神馬呀？
接下來(lái)，老師大部分都叫那些上等馬，其中也有中等馬，下等馬。那些下等馬全部都被老師留到放學(xué)后談一下人生了。
“接下來(lái)我只抽號數，我隨便叫，不管是A組、B組的，誰(shuí)贏(yíng)加那組的`分數�！崩蠋煹ǖ卣f(shuō)道。但是我很緊張��！
“34號——”老師又叫人了。還好不是我，我是33號，只差一號，而我們的老鬼（劉智龍）也是不會(huì )背，所以放學(xué)只好和老師談?wù)勅松�。說(shuō)來(lái)也巧，抽完背誦，不久就下課了，我心中的石頭也總算落下來(lái)了。
背書(shū)，其實(shí)不一定就會(huì )輸，只要你肯去背。反之，如果你不去背書(shū)，那么就和老師一起談?wù)勅松伞?/p>
初二敘事作文大全3
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，牽著(zhù)我的思念和夢(mèng)幻走回到童年……”
商店里用最大音量播放著(zhù)這支歌曲，伴隨著(zhù)人們的喧鬧聲不絕于耳。是的，又是一年三月三。今天是這小鎮一年一度的三月三廟會(huì )。你看，天剛亮，小販們早已站好鋪位，街上已是人頭攢動(dòng)。我騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，想快點(diǎn)穿插過(guò)去，因為老師早晨還要抽查背誦單詞呢！
“叮鈴……”我按著(zhù)車(chē)鈴，想讓前面故意在不寬敞的街上騎車(chē)左右繞行的兩個(gè)人讓一讓。似乎有戲，我瞅準空擋，加快了車(chē)速，誰(shuí)知我的車(chē)剛要過(guò)去，其中一個(gè)青年猛地一扭車(chē)把，向我的車(chē)擠過(guò)來(lái)，我控制不住，摔倒在地，連旁邊攤鋪上的衣服也被帶了下來(lái)。
“喲，就這兩下子，還想叫我讓道？”那個(gè)騎車(chē)的青年陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。
“你這人，懂不懂禮貌？”我想站起來(lái)，可是左腳一陣劇痛。
“叫你讓道怎么樣？懂禮貌的人應該主動(dòng)讓道�！焙竺嬉晃还媚飶淖孕熊�(chē)上跳下來(lái)，伸出涂著(zhù)紅指甲的手扶起了我。這位打扮入時(shí)的姑娘的舉動(dòng)，讓我備感意外。
“你少管閑事！”另一個(gè)青年蠻橫地說(shuō)。
“小伙子，做事可要論理呀！”一位老人說(shuō)。
……
人，圍了一圈，大家你一句我一句。兩個(gè)青年騎車(chē)悄悄地溜走了。
“真對不起�！蔽仪妇蔚厥捌鸨晃規У舻囊路�。
“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒�！�
我剛要彎腰拾書(shū)，幾雙手不約而同地伸了過(guò)來(lái)，一本本書(shū)送到了我的面前。望著(zhù)那一雙雙或粗糙、或纖細的手，淚水模糊了我的眼睛。透過(guò)淚水，我望著(zhù)一張張陌生而親切的面龐，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言，可吐出來(lái)的卻只有兩個(gè)字：“謝謝！”
一位路人幫我把車(chē)子扶起來(lái)，我感激地謝了他，推著(zhù)車(chē)子，忍著(zhù)腳痛向前走去。剛才那感人的一幕又在我腦海閃現，我分明又感受到了老人那慈愛(ài)的目光，漂亮姑娘那關(guān)切的目光，年輕人那友善的目光……這一束束目光，匯聚成一條恬靜的小溪，潺潺地流淌著(zhù)，一直流進(jìn)我的心底。
初二敘事作文大全4
“你看看他，都堅持不下去了！”“嗨！短跑健將！”王風(fēng)孤獨地在賽道上走著(zhù)，別人都在拼命地跑。
在體育課上，我因為生病，沒(méi)有參加一千米地測試，卻以一個(gè)旁觀(guān)者的身份觀(guān)看了全程。前二百米王風(fēng)英勇地跑在最前端，可在那時(shí)，他突然放慢了速度，估計是累了，便連連被后面的同學(xué)趕上。都以為他已毫無(wú)希望時(shí)，他在最后一圈以驚人的速度實(shí)現反超，第一名。
王風(fēng)是擅于短跑的，但不擅長(cháng)長(cháng)跑，他便注重策略，在中間一段邊走邊休息，這便是他的取勝之道。太不簡(jiǎn)單了！
這種方法叫柔韌。不是每種勇敢都值得夸耀，也不是每種退縮都應遭唾棄。柔韌，是取勝之道，是有用的“退縮”。
雨天，在河邊欣賞雨景，走著(zhù)走著(zhù)，停下腳步，望著(zhù)荷葉出了神。荷葉上盛的雨水越來(lái)越多，荷葉便一點(diǎn)點(diǎn)彎下。當人們以為那纖弱的莖要承受不住時(shí)，荷葉卻輕輕一側，身上的雨水滑進(jìn)了池子，而荷葉，卻依然高昂著(zhù)頭承接雨水，再彎下，再抖落，再昂首……，這便是荷葉的取勝之道，也不簡(jiǎn)單。這叫柔韌�；氐郊�，開(kāi)始學(xué)習，翻開(kāi)《史記》，便又想起司馬遷。司馬遷面對好大喜功的漢武帝的冤枉，面對妻子的背叛，沒(méi)有選擇成就氣節，而選擇完成了父親的遺愿，選擇了一件更有意義的事，最終流芳百世。這是司馬遷的取勝之道，更不簡(jiǎn)單。這也叫柔韌。
有一種堅強叫做隱忍，有一種成功叫先苦后甜，有一種精神叫做柔韌。想想，如果荷葉不肯彎腰，任由累積的雨水將自己壓斷，哪來(lái)“接天連葉無(wú)窮碧”的美景；如果峽谷東坡的雪松不肯低頭，寧愿一死，哪來(lái)“無(wú)限風(fēng)骨在東坡”的奇觀(guān)；如果王風(fēng)不能忍受別人的嘲笑，堅持跑到趴下，哪來(lái)第一名的榮耀？
閉上雙眼，司馬遷向我走來(lái)，對我說(shuō)：“一時(shí)的隱忍是為了一時(shí)的榮耀，一生的柔韌是為了萬(wàn)世的流芳。
這便是為人處世的取勝之道，叫做柔韌。這大概比最難的題目還難。柔韌，真不簡(jiǎn)單！
初二敘事作文大全5
在人生的道路上難免會(huì )遇到一些挫折，所有人都會(huì )遇到過(guò)挫折，但是面對挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對挫折，使用自殘行為；有些人面對挫折會(huì )開(kāi)朗地面對，這次不行下次再努力，所謂挫折，就是不敢直視的困難罷了，如果挫折的可怕籠罩了人的心靈，那么這個(gè)人就會(huì )屈服，屈服于所謂的挫折讓人心痛不已！如果人生道路上沒(méi)有挫折是長(cháng)不大的，也是不成熟的，啃老族就是缺乏后天教育，所以成長(cháng)需要挫折去鍛煉！
我在成長(cháng)的途中也遇到了一些挫折！這挫折每時(shí)每刻讓我心亂不以啊甚至讓我驚慌失措，手忙腳亂。每次搞的自己頭冒冷汗，成為一個(gè)四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的機械人罷了！
有一次，在年段期末考試中發(fā)揮失常，考得不好！在成績(jì)排名單發(fā)下來(lái)后，我驚訝地看著(zhù)那張排名單，不知如何是好，不知該怎樣面對家長(cháng)！我怕的并不是家長(cháng)的打罵，而是不知該如何面對父母對我養育之恩，父母做了這么多事，一切都是為了我們，等的就是我們的成績(jì)和未來(lái)，而我卻考砸了！想到這一點(diǎn)，我便愧疚不已，就連同學(xué)問(wèn)我考得怎樣的時(shí)候，我都不好意思開(kāi)口了！真的是如此羞愧，讓我無(wú)言以對啊……
后來(lái)，我慚愧地低著(zhù)頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好，知道我在反省自己，了解了我的考試情況況后，她只是嘆了一口氣，她并沒(méi)問(wèn)我考得怎樣，也沒(méi)有打罵我，怕我會(huì )沒(méi)面子，會(huì )自悲，無(wú)法原諒自己的過(guò)錯。所以她裝得和平時(shí)一樣，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但我知道她心中非常生氣，畢竟我了解自己的父母，我的學(xué)習這么下等。我心里想：自己太爛了，都怪自己復習得不夠周到，平時(shí)懶惰，好像自己什么都會(huì )一樣，這下好了吧，考試時(shí)想不起來(lái)！
一次的考試讓我馬上有了動(dòng)力多復習多認真聽(tīng)講，功夫不負苦心人呀，在我努力下，取得了優(yōu)異的成績(jì)�；亓思液笪腋嬖V了父母，父母很開(kāi)心，似乎忘記了上次考砸的成績(jì)，真是可憐天下父母心��！經(jīng)歷了挫折后的我，終于得到了回報。
在成長(cháng)的道路上需要挫折，有了挫折，才能取得成功！
初二敘事作文大全6
愛(ài)如滋補的露水，為我們洗去心中的痛楚與傷疤，愛(ài)如火紅的太陽(yáng)，為我們驅走寒冷帶來(lái)光明，愛(ài)是一劑清醒劑，把我們從迷茫和無(wú)知中喚醒，愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的，是在行動(dòng)上表現出來(lái)，而不是掛在嘴邊的。
時(shí)光如梭，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)小青年了。在生活上，我也已經(jīng)學(xué)會(huì )最基本的照顧自己了，但是父母從來(lái)都不把我看成是一個(gè)青年，對我的生活更是無(wú)微不至，讓我盡享家的愛(ài)。
我的父母為了讓我有一個(gè)比較好的家庭條件，不辭幸勞的為我?jiàn)^斗，而且他們居住的地方離家比較遠，每天只能呆在店上，但是，他們一想到是為了我就似有了無(wú)限的斗志一般，不怕辛苦。每天我自己呆在家中，父母每天會(huì )在我回到家中的那一霎那打來(lái)關(guān)心的電話(huà)，媽媽一般會(huì )問(wèn)我：“吃飯了嗎？今天在學(xué)校怎么樣��？學(xué)習成績(jì)有沒(méi)有退步��？想我們了嗎？”我的爸爸總會(huì )對我說(shuō)：“今天考試了嗎？考的怎么樣��？要好好學(xué)習��？”每天他們都會(huì )來(lái)問(wèn)一些關(guān)于我的事情。這就是我的父母對我的愛(ài)，我們雖然不經(jīng)常在一起，但是，父母對于我的愛(ài)從來(lái)都沒(méi)有削弱過(guò)。
有事，我剛剛從學(xué)�；貋�(lái)，父母那關(guān)心的電話(huà)就“嘀，嘀”的響了起來(lái)，我急忙去接電話(huà)，當我得知打電話(huà)的是父親的時(shí)候，我就會(huì )十分認真的聽(tīng)爸爸對我說(shuō)話(huà)，爸爸有事會(huì )盼望的對我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習啊，將來(lái)考試一個(gè)好的大學(xué)，你的父親沒(méi)有多大的學(xué)問(wèn)，現在就后悔當時(shí)為什么沒(méi)有好好的學(xué)習，你一定要好好努力，要不讓等你長(cháng)大了也會(huì )后悔地，而且你考上大學(xué)也是爸爸媽媽的愿望啊，希望你不要辜負爸爸媽媽的期望啊，你也知道我們的辛苦，你應該把他們轉化為你學(xué)習的動(dòng)力啊，你要努力，爸爸媽媽相信你一定會(huì )成功的”
媽媽一般會(huì )對我說(shuō)：“這一星期累嗎？快考試了，要好好復習啊，努力考試�？己昧苏埬愠源蟛�，不要經(jīng)常玩電腦啊，要合理的安排你的時(shí)間，但也不要一直學(xué)習，適當的放松一下也是可以的，但是不要常玩�！�
父母對我的關(guān)心是溫馨的，是無(wú)限的，是任何東西都換取不了的，我一定要努力實(shí)現父母額愿望。
初二敘事作文大全7
明天就是媽媽的生日了，我該送給媽媽什么禮物呢？我苦思冥想了幾個(gè)小時(shí)，終于想出了該送給媽媽什么禮物了。
晚上，我特意把鬧鐘調整在了四點(diǎn)，為的就是要給媽媽制作禮物。四點(diǎn)終于到了，我剛聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響，就立即關(guān)掉鬧鐘，怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)，吵醒了媽媽?zhuān)驍嗔怂拿缐?mèng)。關(guān)掉鬧鐘后，我快速而又不放聲響地穿好衣服。就在這時(shí)，突然一本書(shū)掉了下來(lái)。我想跑過(guò)去接住，可惜沒(méi)接好，掉在地上。啪的一聲，我立刻呆住了，恐怕吵醒了媽媽。過(guò)了幾分鐘后，沒(méi)有動(dòng)靜，我的心總算放了下來(lái)。
于是，我便踮著(zhù)腳尖輕輕地走進(jìn)了廚房。決定給媽媽炒一盤(pán)菜�？墒�，炒菜需要用煤氣，雖然以前媽媽教過(guò)我怎樣用煤氣，但我不好好學(xué)，始終學(xué)不會(huì )。早知道這樣，真后悔當初沒(méi)有好好學(xué)習用煤氣。我想放棄，但我又想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)：“嘗試是有可能成功的，但你不嘗試，是永遠不會(huì )獲得成功的�！毕肫鸢职忠郧皩ξ艺f(shuō)的話(huà)，我鼓足勇氣試了一下，沒(méi)想到竟然成功了。我關(guān)掉煤氣，心里想：原來(lái)用煤氣這么簡(jiǎn)單。我又要準備切菜，以前看過(guò)媽媽切菜，是那么快。心里想，我切菜的速度不一定比媽媽慢�？墒俏义e了，我切菜我速度太慢了，5分鐘才切完一小把菜。好不容易切了一半，可是一不小心又切到了手指。我剛要大聲叫喊，心里又想：不能吵醒媽媽。我就忍著(zhù)，用創(chuàng )可貼貼上。終于，菜切完了，我小心翼翼的打開(kāi)煤氣，倒入油�？墒怯蛣傞_(kāi)了，我一不小心把一滴水滴了進(jìn)去。突然，一滴油濺到了我的手上，一陣疼痛感進(jìn)入了我的大腦。我立即用水清洗，清洗完后，又用口吹，疼痛感減少了許多。終于，把菜炒完了。
我剛炒完菜，媽媽也醒了，我一看鐘表，哇！已經(jīng)6點(diǎn)了。我立即把菜倒入盤(pán)中，又立即踮著(zhù)腳尖跑回床上。這時(shí)，媽媽來(lái)叫我起床了。我馬上跑了出去。爸爸炒完菜，把所有菜端上來(lái)時(shí)，我又把我炒的菜端了上來(lái)，并對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳�，這是我特意為您炒的菜，請您嘗嘗�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！贝藭r(shí)，我的心里有著(zhù)說(shuō)不出的快樂(lè )。
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