有關(guān)初中三年作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中三年作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中三年作文 篇1
人生中的道路不可能永遠坦途，必然會(huì )遇到形形色色的困境，乃至人生絕境。絕境不僅是一場(chǎng)磨難，更是人生一中醒悟和升華。
在人生的路途中，要正視絕境，把人生絕境當做一塊磨煉自己的礪石，錘煉自己，激發(fā)生命活力。正如巴爾扎克所說(shuō)：“絕境是天才進(jìn)身之階，信途的洗禮之水，能人的無(wú)階之寶，弱者的天底之淵”其實(shí)在人生的這條路中，要想取得成功，僅僅有清醒的認識還不夠，要把想法變?yōu)楝F實(shí)，還必須堅持不懈的努力，失敗這并不是天生就比成功者差，而是在人生逆境中成功者比失敗者忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問(wèn)題，多走了一步路……因而，在不斷的努力中成功者就多一分堅強多了一條途徑，多了一次機遇……因而失敗者在人生逆境中怨天尤人，再絕境中即嘆命運，最終放棄了改變命運的努力。
人生道路中，一定要堅持不懈，堅定不移走下去，成功一定會(huì )在門(mén)外敲你的門(mén)。
初中三年作文 篇2
人生中總會(huì )留下許許多多美好的回憶，它們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)地讓你撿起它，細細地咀嚼、慢慢地品味。
今天做完作業(yè)，閑余中拿出存在箱中的老相冊翻閱，看著(zhù)以前的照片，腦海里也不斷地翻放著(zhù)我的“歷史”；偶然間翻起一張很舊的像片，一位老人佝僂著(zhù)腰，撐著(zhù)干瘦的雙臂，架起一個(gè)胖胖小子；那姿勢，那神態(tài)，好象就怕那小孩一不小心就自己懷里溜下去一樣，安穩地架在懷中；慈祥的面容，黑黑的臉，哼那聽(tīng)不清晰的鄉土小曲給小孩述說(shuō)著(zhù)自己平凡一生的故事；老人便是我的爺爺----一位極其普通的農民。
在我的記憶里，爺爺是陌生的，他在我兩歲的時(shí)候便離開(kāi)了我們，只能從照片里、爸爸的描述中去刻畫(huà)他的輪廓，回味他的慈愛(ài)，體會(huì )老人不易的一生，回想我現在的學(xué)習生活條件，和爺爺七十歲的老人，靠自己的雙手田間耕耘來(lái)供我父親省城讀書(shū)。其中的不易，用任何一個(gè)字匯，也無(wú)法表達。
看著(zhù)照片上抱著(zhù)我的老爺爺，又使我想起了我的另一位從未見(jiàn)“面”的親人，在我父親十三歲時(shí)就病故奶奶，至今都不知道她長(cháng)什么樣，只能憑想象去描繪----花白的頭發(fā)、慈祥的面孔。父親說(shuō)爺爺奶奶一生很辛勞，父親在家是最小的一個(gè)，上面還有幾個(gè)哥哥姐姐，一家人的生計，全靠爺爺奶奶種田來(lái)維持，生活自然清貧。爺爺奶奶是苦命人，兩人都是一樣的命運，從小就失去父母的溺愛(ài)，寄養在親戚家；沒(méi)有文化；所以對子女要求嚴，但從來(lái)不打罵孩子。聽(tīng)父親說(shuō)，爺爺奶奶不管生活怎樣艱苦，生計怎么艱難，從來(lái)就是默默地承受，從不在兒女面前表露，一切艱辛，都自己一背扛了。讓孩子快快樂(lè )樂(lè )地生活，過(guò)著(zhù)別人孩子一樣快樂(lè )的童年。奶奶雖然沒(méi)有文化，但心靈手巧，除把家收拾得干干凈凈，整整齊齊外，逢年過(guò)節還做去許多不同花色式樣的點(diǎn)心小吃，逗得鄰居小孩都跑來(lái)討要，讓別人一起分享節日的快樂(lè )。特別是做衣服，更是有一手。父親說(shuō)奶奶就是一兩次裁縫店做衣服，以后就憑她自己的雙手，為一家人制著(zhù)各式各樣的衣服，而且手藝不錯，周?chē)従右豢此虚e，就拿來(lái)布料請她做呢！
看著(zhù)這陳舊的照片，想著(zhù)別人有爺爺奶奶的幸福，心里真不是滋味，遙記相思，帶著(zhù)家人的懷念，愿爺爺奶奶在那邊過(guò)得幸福！
初中三年作文 篇3
兔魅己心下想，我一定是腦子短路了，才會(huì )這樣想。
“好了，我先告訴你這個(gè)世界的事吧�！闭f(shuō)完不等戈漠說(shuō)話(huà)，他就自顧自的說(shuō)了起來(lái)�！斑@個(gè)世界是由三個(gè)國家組成的，分別是由天鷹國、天兔國、天狼國。天鷹國在天上的天空這城，天兔國在這個(gè)大陸的東部，而天狼國在這個(gè)大陸的西部�！�
而戈漠越聽(tīng)越糊涂，心想什么天鷹國天兔國天狼國的，根本就不是自己那個(gè)世界聽(tīng)過(guò)的，難道說(shuō)自己穿越了？
正當戈漠在胡思亂想的時(shí)候，兔魅己終于發(fā)現了某個(gè)胡思亂想的人，兔魅己的火氣一下子就上來(lái)了，自己說(shuō)了這么多，都說(shuō)的口干舌燥了，她居然還在那胡思亂想。
于是兔魅己決定好好教訓一下這個(gè)丑女，而正在胡思亂想的戈漠只覺(jué)得一陣陰風(fēng)朝自己刮了過(guò)來(lái)，一下子打了一個(gè)冷顫。
緊接著(zhù)只見(jiàn)兔魅己伸手一揮周?chē)臉?shù)好像活了一樣，都向戈漠聚集，一直生活在人類(lèi)世界的戈漠哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，早就嚇的不知所措了，而兔魅己卻還在那里好笑的看著(zhù)戈漠的表情，戈漠終于回過(guò)了神，對著(zhù)那過(guò)看好戲的兔魅己吼道：“你到底耍的什么巴戲？”
而兔魅己悠哉悠哉的說(shuō)道：“你只要向我道歉，我就收回這些把戲，不然，嘿嘿……”后面的話(huà)雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是戈漠已經(jīng)能猜想出來(lái)了，一定不是什么好事，好漢不吃眼前虧，只有道歉了(作者：鄙視)“好了好了，我道歉還不行嗎？”
兔魅己手一揮，只見(jiàn)那些樹(shù)一下子恢復了原狀，好像剛才發(fā)生的事是錯覺(jué)一樣，戈漠目瞪口呆的看這這一切。
兔魅己咳了一聲，戈漠立馬就回過(guò)了神，向兔魅己道：“我不管你剛才是怎樣辦到的我只想知道我的父母？我只想知道我父母的事情�！�
初中三年作文 篇4
三年，在人生的長(cháng)河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長(cháng)一生。
昨天，我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過(guò)去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學(xué)習任務(wù)，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個(gè)身心都交給了老師，45分鐘接著(zhù)45分鐘，腦子里那五花八門(mén)的知識像走馬觀(guān)花一次次出現，剛才還是楚漢相爭的戰場(chǎng)，忽而又進(jìn)入了萬(wàn)有引力的迷宮，這一切還沒(méi)結束桃花源的瀏覽，下一節平面幾何的殿堂便拉開(kāi)了帷幕，神經(jīng)繃得緊緊的，任憑敬愛(ài)的老師領(lǐng)航導游，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們不得不明白"不經(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，"
忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè )，真勝過(guò)吃巧克力和打游戲機，也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭論得面紅耳赤，各執一見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請物理老師仲裁，更忘不了自習課上，同學(xué)們竟然書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚文字，討論者國家大事，激情澎湃。
初中三年使我們明白，要在逆境中成長(cháng)，這樣才能將希望一次次點(diǎn)然，將甜蜜一次次譜寫(xiě)，這樣才能在逆境中懂得將強與責任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著(zhù)希望的帆船在漩渦中迷失，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落和傷痛不會(huì )在成長(cháng)中缺席，重要的是怎樣感悟它的價(jià)值，不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹，
少年強，則國強，我們黨走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，90年的風(fēng)雨對于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個(gè)華夏民族卻走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，時(shí)代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰，讓我們團結起來(lái)，共同建設我們偉大的祖國，心有多大，舞臺就有多大。
"海內存知己，天涯若比鄰"愿友誼天長(cháng)地久，永不消逝，愿我們強大的祖國母親愈來(lái)愈繁榮富強。
初中三年作文 篇5
初二班主任，姓陳，個(gè)子也不高，但壯實(shí)，走起路來(lái)都咚咚響，一雙眼睛深沉犀利，似乎能洞察一切，嘴巴寬大，總抿著(zhù)，明顯有點(diǎn)扁嘴，所以人送外號“陳老扁”。
最初我對他的印象不大好。第一堂語(yǔ)文課，上課前的課間，我和鄰班的林根在操場(chǎng)上追打嬉鬧，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲。等我發(fā)現偌大的操場(chǎng)只剩我們兩個(gè)人的身影，只剩我們兩個(gè)人的聲音，已上課幾分鐘了。我氣喘吁吁地站在教室門(mén)口，陳老師沒(méi)理睬我，繼續講他的課。過(guò)了一會(huì )兒，讓學(xué)生默讀時(shí)，才走過(guò)來(lái)，拎著(zhù)我的耳朵說(shuō)：你肯定是個(gè)小吊棍，膽子不小哦。弄得我的耳朵紅通通的痛了老半天。有一節課，陳老師講到唐宋八大散文家之一的曾鞏，坐在第一排的我竟然下意識地脫口而出說(shuō)了句：怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？聲音還挺大。陳老師瞪了我一眼，說(shuō)了聲：你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的多著(zhù)呢！弄得我在全班同學(xué)面前臊得臉紅脖子粗，心里暗暗罵他：“陳老扁！陳老扁！”
有一次中午午休的時(shí)候，心血來(lái)潮的我拿出墨汁、毛筆，在那練毛筆字。正寫(xiě)得不亦樂(lè )乎時(shí)，抬頭一看，陳老師竟站在面前，可能已看了一會(huì )兒。他笑著(zhù)說(shuō)：不錯，這個(gè)愛(ài)好好！就是字寫(xiě)得太難看啦，執筆的姿勢也不對。他拿過(guò)筆，手把手教我怎么執筆，然后他在草稿紙上寫(xiě)下了“好好練字”四個(gè)字，那字寫(xiě)得姿態(tài)端莊、豐腴厚重、遒勁有力，真是字如其人。邊上我的那些涂鴉，真是比丑小鴨還要丑小鴨。不久，期中考試了，我語(yǔ)文竟然考了90分，全班第一。陳老師翻看著(zhù)我的試卷，微笑地對我說(shuō)：“真是海水不可斗量，人不可貌相，我還以為你是個(gè)不安分的小吊棍呢，居然深藏不露，是個(gè)高手，繼續加油！”由此，我對陳老師心生好感、心生敬意啦。
放暑假，陳老師竟然讓我們去買(mǎi)《唐詩(shī)三百首》，要求我們熟背唐詩(shī)二十首。于是暑假，便嘰里咕嚕地背唐詩(shī)，李白的飛揚飄逸，杜甫的沉郁頓挫，白居易的樸實(shí)通俗，王維的詩(shī)中有畫(huà)等等，有的結合注釋略懂一二，有的半生不熟、囫圇吞棗。我一下子癡迷于讀古詩(shī)，你像初唐四杰之一擅長(cháng)寫(xiě)五言律詩(shī)邊塞詩(shī)寫(xiě)得很有氣勢的楊炯的《從軍行》，如今還張口就來(lái)：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生�！边@首詩(shī)寫(xiě)戰斗激烈悲壯，寫(xiě)感慨情真意切，行文明快流暢，風(fēng)格剛健雄渾，所以印象頗深。
有次隨母親去市里逛街，死活要去新華書(shū)店，死活要買(mǎi)古詩(shī)集，結果買(mǎi)了上下兩冊《唐詩(shī)三百首外編》。在市里外公家吃飯時(shí)，大母舅翻看了一會(huì )兒，對我說(shuō)：這書(shū)里的字都是繁體字，你一個(gè)初二的學(xué)生，怎么看得懂呢？母親一聽(tīng)急了火了，因為那兩本書(shū)花了不少錢(qián)，那時(shí)家里窮啊。于是母親劈頭蓋臉打了我一頓，邊打邊罵。還是外婆發(fā)話(huà)啦：買(mǎi)書(shū)是好事啊，小孩愿意讀詩(shī)這是好事啊，現在看不懂，以后會(huì )看得懂的，書(shū)還會(huì )白買(mǎi)嗎？母親才不做聲啦，把我拉到面前，替哭了的我揩去眼淚。
初中三年作文 篇6
十五歲，曾經(jīng)是那么遙遠的詞匯；提筆之間，才發(fā)現不知不覺(jué)，它以真真切切地到了眼前。
告別了金色的童年，我們在大路上摸索著(zhù)前行。也曾有過(guò)重重跌倒，也曾有過(guò)泥濘難行，但我們每個(gè)人的心中，都裝著(zhù)一個(gè)明朗的小小花季；花一天天地越開(kāi)越美，我們也一天天地成長(cháng)起來(lái)。
今天，十五歲的我們，走到了第一個(gè)十字路口，中考的指揮棒像指南針一樣，一直不變地指向一個(gè)方向。它是一道高檻，豎立在我們的前方。
我們也曾被嚇倒，也曾感到不堪重負，也曾感嘆前程的迷茫。但一想到自己這么多年拼搏的日子，想到老師那被粉筆侵蝕的手，想到父母那殷切的目光，我們又重新站起來(lái)，拍拍衣上的泥土，打起精神，向前方那道檻進(jìn)發(fā)。
中考的失意不代表人生的失意，而中考的勝利一定是我們人生路上的第一大成功！真真切切地，我們每個(gè)人的命運，此刻正掌握在我們的手中！
“十五歲，一定要過(guò)了這道檻！”
看，你看啊，球場(chǎng)上少了我們十五歲的身影，教室里，每天下晚自習，都有同學(xué)在三兩成堆地攻著(zhù)難題。面對如山如海的作業(yè)和卷子，我們從不喊一聲苦，一聲累。因為，只有邁過(guò)這道檻，才能迎來(lái)柳暗花明，迎接更廣闊的天地！
來(lái)吧，十五歲的朋友們！帶著(zhù)微笑，昂首闊步地向前，迎接半年后的這道檻！莫懼險，莫畏難，未到最后一刻，誰(shuí)勝誰(shuí)負還不知道呢！今天的努力，方能換來(lái)決戰的“決勝于千里之外”，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”！ 別給自己的十五歲留下遺憾！
既然無(wú)法逃避，不如打起精神，樂(lè )觀(guān)地面對！我想起上周的班會(huì )，所有十五歲的少年們一起大聲地宣誓：
十五歲，我們邁向這道檻！
十五歲，一定要過(guò)這道檻！
初中三年作文 篇7
成長(cháng)的路上總有許許多多的困難與挫折，但我相信風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是幸福的。
成長(cháng)是幸福的，當看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著(zhù)對廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的`成長(cháng)是充滿(mǎn)幸福的；當看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著(zhù)對廣闊田野的渴望倔強的站起時(shí)，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長(cháng)大了”時(shí)，它也是幸福的。同樣，當我摔倒以后，迎著(zhù)父母鼓勵的目光，自己第一次不哭站起來(lái)時(shí)，我也會(huì )幸福的笑。
幸福其實(shí)就在身邊。當我生病時(shí)，母親會(huì )細心的照顧我，不分晝夜；當我犯了過(guò)錯時(shí)，母親會(huì )仔細的幫助我改正，不會(huì )責備；當我受到委屈時(shí)，母親會(huì )親切的安慰我，讓我重新振作；當我失敗時(shí)，母親會(huì )積極的鼓勵我，使我重拾自信；當我成功時(shí)，母親會(huì )高興地贊揚我，鼓勵我繼續保持。
每次放學(xué)回到家時(shí)，總會(huì )吃到母親煮的熱騰騰的飯；每到很晚時(shí)，總會(huì )有一杯茶放在桌邊；每天早晨，都會(huì )有母親溫柔的聲音叫我起床；每天，都會(huì )有人對我噓寒問(wèn)暖；每天，都會(huì )有人一直陪伴。
在家，有父母的關(guān)切；在校，有同學(xué)老師的關(guān)心；在外，有好心人的幫助。
慈愛(ài)的父母，友愛(ài)的朋友，熱心的好人，看到這些周?chē)娜嘶蚴�，我的心中一種幸福感油然而生。
家庭和睦，社會(huì )和諧，世界安寧，這些都是幸福。幸福，就是這么簡(jiǎn)單平凡，不需要華麗的修飾，只需要淡淡的點(diǎn)綴。不經(jīng)意間，幸福感就會(huì )油然而生。
幸福在于天地之間，有了真情，幸福始終不滅，她就在身邊。
初中三年作文 篇8
第二章沒(méi)錯我是上初中了，但是心卻是和小孩子一樣的，也會(huì )整天貪玩，不寫(xiě)作業(yè)打電腦游戲，甚至有的時(shí)候貪玩到作業(yè)沒(méi)完，還通宵的打LOL，即使是個(gè)女孩也有著(zhù)和男孩同樣貪玩，漸漸地時(shí)間長(cháng)了。
每次打游戲通宵到第二天白天總是困，所有總在課堂上睡覺(jué)，不聽(tīng)課，不看書(shū)，老師也總是找我談話(huà)，但是我都不聽(tīng)，每天白天上課就成了我的噩夢(mèng)，而晚上就成了我的天堂，只要一打游戲就會(huì )特別開(kāi)心，然后白天就總是睡覺(jué)，不聽(tīng)課，一而再再而三的我就被挪到了后面座位，成了壞學(xué)生中的好學(xué)生，最起碼有的時(shí)候我也會(huì )讀讀書(shū)，看看書(shū)，但不經(jīng)常，只是偶爾，突然有一天我家里人，把我的網(wǎng)停了。
沒(méi)錯從那個(gè)時(shí)候我就徹底的成了壞學(xué)生，家里人以為這樣我就會(huì )好好地念書(shū)，但是不可能這反倒讓我更加的叛逆，書(shū)干脆就扔了，家里人給拿的交資料的錢(qián)被我拿去上網(wǎng)吧打游戲，就連逃學(xué)也是經(jīng)常發(fā)生的，正因為如此老師很看不上我，我也很無(wú)奈，沒(méi)辦法我就是不想好好讀書(shū)，因為自己根本不是讀書(shū)那塊料，老師找我談話(huà)我感覺(jué)特別的逗，因為老師居然說(shuō)你要是能好好學(xué)，將來(lái)肯定是塊人才，當時(shí)我就笑了，還人才，頂多是個(gè)人吧，我頭也不回的就走了，老師叫我回去，我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)，就走了。
以前每次考試都會(huì )特別緊張怕考不好，怕考砸。而自從成了壞學(xué)生之后考試每次都是白卷，幾科總分還沒(méi)過(guò)百，也交到了社會(huì )上的一些小混混，幾個(gè)星期過(guò)去了，我居然成了壞學(xué)生之王，嘿嘿，我一個(gè)女同學(xué)領(lǐng)一幫同學(xué)經(jīng)常去打架已經(jīng)成了習慣，而且每次班里出什么事老師一定第一個(gè)想到的是我。
初中三年作文 篇9
天堂里是沒(méi)有生老病死的，只有歡樂(lè )。但靈魂不可能永遠留在天堂里，所以，有的靈魂加以進(jìn)修成為天使，有的，下界成人。在人和天使中，還有一種選擇，那就是——成為一名六翼天使；只是，那需要另一個(gè)靈魂的犧牲。
琳在人和天使中搖擺不定，于是她成了一名六翼天使的待定者�！翱匆�(jiàn)那顆星星了嗎？如果，你成了六翼天使，那顆星星就是你的了�！鄙裎⑽⒁恍�，離開(kāi)了。夜空中，只剩下孤單的琳——扼殺一個(gè)靈魂，談何容易。終于，琳看見(jiàn)了一個(gè)危�？杉暗撵`魂，那是個(gè)重病在床的女孩，年紀不過(guò)9歲。
“姐姐，你是天使嗎，媽媽說(shuō)我會(huì )去一個(gè)叫天堂的地方，那里會(huì )有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花……”女孩似乎看見(jiàn)了床邊的琳，沖她甜甜一笑�！安�，你會(huì )很晚才去�！绷战�(jīng)過(guò)復雜的思考，將自己的壽命，勻了一半給女孩。悄悄離開(kāi)了�！熬退隳憬o她生命又有什么用？你在人間的壽命不過(guò)是6個(gè)月！”神喝到�！拔业纳晌易约褐��！绷盏幕亓艘痪�，又離開(kāi)了。她沒(méi)看到，神微微笑了。
等琳再看見(jiàn)那個(gè)女孩時(shí)，是兩個(gè)月后，女孩和伙伴玩的很開(kāi)心。但是，一輛卡車(chē)，失控撞了過(guò)來(lái)，等琳反映過(guò)來(lái)時(shí)，女孩已倒在血泊里，不醒人世�！拔嵩笁嬘诘鬲z，以吾之靈魂換此人之生……阿門(mén)！”經(jīng)過(guò)深思熟慮，琳向著(zhù)地獄的方向，許下誓言，打算用自己生存的機會(huì )，換下女孩的一生，因為，她忘不了那個(gè)女孩的笑。
當琳墜下地獄時(shí)，女孩漸漸蘇醒了，而天空，落下了，一顆流星。很亮。
“又是一個(gè)通過(guò)考驗的靈魂�！鄙窨粗�(zhù)流星，緩緩說(shuō)道。
“流星啊，我要和那個(gè)給我生命的姐姐看天堂里的花，一定要幫我告訴她啊……”女孩看著(zhù)流星，默默的說(shuō)。
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