【精華】初中一天的作文集錦七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中一天的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中一天的作文 篇1

　　我們盼望已久的英語(yǔ)開(kāi)放周到了，校園里張燈結彩。大榕樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠和三、四年級的同學(xué)精心制作的英語(yǔ)賀卡，文化長(cháng)廊上貼滿(mǎn)了五、六年級的同學(xué)精心設計的英語(yǔ)手抄報，還搭起了一個(gè)小舞臺，學(xué)校里煥然一新，熱鬧非凡。

　　今天是英語(yǔ)開(kāi)放周的第一天。早上八點(diǎn)鐘，我們三至六年級的老師和同學(xué)們按順序入場(chǎng)。大家都在耐心的等待著(zhù)。八點(diǎn)三十分，幾輛小轎車(chē)緩緩地駛進(jìn)校園。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片歡呼，人頭涌動(dòng)。哇！三位高大的、黃頭發(fā)、白皮膚、藍眼睛的外籍英語(yǔ)教師在我校領(lǐng)導的陪同下進(jìn)場(chǎng)。場(chǎng)上的哨聲、鼓掌聲混成一片，同學(xué)們使勁地揮動(dòng)著(zhù)手中的吹起棒，對外教的熱情難以言表，只好用力地揮異口同聲地喊：“welcometoourschool！”問(wèn)好聲響徹云霄。外教也很有理貌地向我們揮手打招呼。

　　九點(diǎn)正的講座開(kāi)始了。三位外教逐一登場(chǎng)，他們用標準流利的英語(yǔ)作了自我介紹。他們都來(lái)自美國紐約，其中一位還獲得了博士的學(xué)位。三位外教教我們學(xué)英語(yǔ)，還從舞臺上走下來(lái)，把麥克風(fēng)對準同學(xué)們，讓我們跟著(zhù)他一起讀，一起說(shuō)，一起講。他聽(tīng)著(zhù)我們讀，還時(shí)不時(shí)豎起大拇指“good！good！”同學(xué)們多么想大聲喊��！緊跟著(zhù)mashow老師拿起吉他彈起來(lái)，我們也情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)！這時(shí)，我們在場(chǎng)的師生的心情無(wú)比激動(dòng)，難以用語(yǔ)言表達。

　　今天我們都很開(kāi)心，真是難忘的一天��！

初中一天的作文 篇2

　　一天中人的心情是不斷變化的，就像一個(gè)調色盤(pán)，紅色是發(fā)怒，黃色是興奮，黑色是憂(yōu)慮和悲傷……我一天的色彩也在不斷變化著(zhù)。

　　早晨的第一節課是數學(xué)課，一想到上個(gè)星期數學(xué)考試只得了74分，我的心情就十分壓抑。當時(shí)拿到試卷，看到試卷上又紅又亮的那兩個(gè)數字的時(shí)候，我一下懵了，我不相信我只考了這么點(diǎn)分數。我把名字看了一遍又一遍，看了五六遍我才相信那的確是我的試卷。從那次以后我就發(fā)誓下次一定要考好。沒(méi)想到老天有眼，放假前我們又考了一次。今天是公布結果的'時(shí)候了，我信心百倍地坐在座位上，可拿到試卷一看，我那叫一個(gè)失望——只考了81分。進(jìn)步是進(jìn)步了，但還是不理想。我仔細看試卷錯在哪里。令我又驚又喜的是，有兩道題老師批錯了。哎，老師真糊涂！于是我的成績(jì)成了88分，諧音成了“發(fā)發(fā)瘋”。別看只有八十幾，但最高分是90，我這成績(jì)也交代得過(guò)去了。

　　中午，我和我的“戰友”們利用數學(xué)時(shí)間“打游擊”。數學(xué)老師肖老師讓我們自己檢查回家作業(yè)，我懶得看，反正待會(huì )老師會(huì )講的，便開(kāi)始偷偷地做語(yǔ)文作業(yè)。我們把數學(xué)作業(yè)本蓋在語(yǔ)文習字冊上，彎著(zhù)腰偷偷地寫(xiě)。老師看著(zhù)我們做數學(xué)挺認真，哪里想得到我們做的卻是語(yǔ)文作業(yè)呢？我的位置離講臺最近，老師眼睛一瞟就能看出破綻。為了掩護“戰友”們，我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就做數學(xué)了。有了我這個(gè)擋箭牌，其余“游擊隊員”大膽多了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，教室里只剩一片沙沙寫(xiě)字聲，肖老師聽(tīng)了心里一定很感動(dòng)吧。

　　下午放學(xué)時(shí)更有趣了。今天該王銀華拿班牌。走到二樓時(shí)實(shí)在太擠了，我們便停下來(lái)等。兩分鐘以后，人群散了，我們又能走了�？勺咴谂蓬^的羅潤露怎么也找不到王銀華。大家猜想他一定是隨著(zhù)人流走掉了，便到樓下等他。一分鐘過(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)他人影，大家紛紛四處尋找，幾個(gè)好事者還找到了廁所。忙亂之際，一塊班牌從走廊里伸出來(lái)，定睛一看，正是“六（2）班”，接著(zhù)，王銀華東張西望、蹦跳著(zhù)過(guò)來(lái)了。大家問(wèn)他哪里去了。他說(shuō)他以為前面那個(gè)是肖老師，于是跟著(zhù)老師走了。說(shuō)著(zhù)還指著(zhù)一個(gè)人的背影。哪是肖老師啊，分明是一位男老師嘛。大家哄堂大笑，羅潤露甚至笑得仰倒在后面同學(xué)的身上，王銀華自己也不好意思地一邊傻笑，一邊摸頭。

　　這就是我的一天，怎么樣？有趣吧。那你的一天又是怎樣的呢？

初中一天的作文 篇3

　　我是一個(gè)普通人，當然只會(huì )做一些普通的事，特別是雙休日，我的一天就從普通人都愛(ài)做的事――睡懶覺(jué)開(kāi)始了。

　　早上，我就是一只“小懶豬”任由自己在床上翻來(lái)覆去，也不愿意離開(kāi)軟綿綿的被窩。在床上傻傻地看著(zhù)天花板突然想起《水滸傳》還沒(méi)有看完，急忙拿出來(lái)看�？戳艘粫�(huì )兒覺(jué)得沒(méi)勁就想還是做會(huì )作業(yè)吧�？上胍幌胍粋�(gè)星期難得有兩天睡懶覺(jué)，干嘛不充分利用呢？算了，還是想干什么就干什么吧，繼續睡大覺(jué)。于是拉過(guò)被子，睡它個(gè)天昏地暗，直到媽媽扯著(zhù)我的耳朵叫吃飯才睜開(kāi)眼睛。

　　下午，我可是一只學(xué)問(wèn)“豬”，把老師布置的作業(yè)做完。因為昨天去學(xué)校出黑板報沒(méi)有做作業(yè)，所以今天下午我得快馬加鞭把作業(yè)趕出來(lái)。作業(yè)好多語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治等，我的手又酸又麻，就跑到床上躺了一會(huì )兒。等我醒來(lái)時(shí)發(fā)現我居然躺了半個(gè)小時(shí)。天吶如果照這個(gè)速度的話(huà)能把作業(yè)做完嗎？于是，我不再休息趕緊把作業(yè)做完，晚上就可以和姑姑及表弟一起玩啦。

　　晚上，我又是一只調皮“豬”。表弟來(lái)了，我就有得玩了，先動(dòng)口，再動(dòng)手，吃一會(huì )零食，再做一會(huì )游戲追追打打是我們的拿手戲，沒(méi)幾分鐘，滿(mǎn)屋子就是我們的歡聲笑語(yǔ)了，于是當中就經(jīng)常響起了奶奶、爸爸、媽媽、姑姑的訓斥聲：“當心”、“別玩瘋了”。唉，我怎能不瘋了，調皮愛(ài)玩是小孩的天性嘛。

　　你看，我的一天很普通，卻也很有趣吧！

初中一天的作文 篇4

　　去年秋天，是阿姨新婚大喜的日子。他們急需要找一個(gè)小朋友幫新娘拉裙擺，可是小朋友怕羞，沒(méi)有人愿意。這時(shí)，我心想：不就是拉個(gè)裙擺嘛，這還不容易，況且，還可以見(jiàn)識見(jiàn)識大人結婚的場(chǎng)面，該多好呀!于是，我毛遂自薦，爸媽也很高興。

　　爸媽說(shuō)，做什么事情都有學(xué)問(wèn)，不是隨便就可以做好的。他們帶我見(jiàn)過(guò)新郎、新娘后，新郎便教我拉裙擺的方法，要面帶微笑，步法也有學(xué)問(wèn)。我這才知道，拉裙擺原來(lái)有這么多名堂呢�？磥�(lái)拉裙擺還是個(gè)技術(shù)活，真如大人說(shuō)的“人生事事皆學(xué)問(wèn)”啊!你看，拉裙擺不但要控制自己步伐的速度，跟新娘要保持不到一米的距離，而且還要注意手臂的高度來(lái)維持裙擺優(yōu)雅的弧度。一個(gè)上午下來(lái)，我累得腰酸背疼，手也麻了，腳也木了，渾身無(wú)力，好像四肢都不是自己的一樣，好辛苦喲。

　　由于上午太辛苦，中午又匆匆忙忙去趕場(chǎng)，沒(méi)有好好休息，下午下樓的時(shí)候，我沒(méi)有看清最后幾級樓梯，一腳踩空，額頭“咚”的一聲重重地撞在走廊的墻上，疼得我眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，但為了圓滿(mǎn)地完成任務(wù)，在新郎、新娘出場(chǎng)時(shí)，我還是若無(wú)其事地拉著(zhù)裙擺，跟在新娘的身后，在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，緩步走著(zhù)，保持優(yōu)雅的姿勢，配合新郎、新娘完美地完成了一場(chǎng)婚禮，我可高興啦。

　　這場(chǎng)隆重的婚禮圓滿(mǎn)地結束了，我意外地收獲了新郎、新娘作為感謝的小紅包。同時(shí)，在我的內心中，我也認識到了賺錢(qián)的辛苦，體會(huì )到了父母的不容易，所以我以后要節約用錢(qián)，好好學(xué)習，長(cháng)大以報答他們的養育之恩。

初中一天的作文 篇5

　　早晨，陽(yáng)光燦爛，蔚藍的天空偶爾飄著(zhù)幾朵潔白的云。天氣雖然很冷，但是我覺(jué)得十分的溫暖，因為松樹(shù)在向我招手，小鳥(niǎo)在向我鳴唱，小草在向我微笑。我帶著(zhù)新年的喜悅，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期新的學(xué)習和生活。

　　我邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到校園，它依然是那么美麗，只見(jiàn)校園那廣闊的操場(chǎng)首先映入我的眼簾，紅色的教學(xué)樓顯得格外地耀眼，仍舊是那么地熟悉，寂寞的校園恢復了原來(lái)的熱鬧。

　　教室里寬敞明亮，干凈整潔，簡(jiǎn)直出乎我的意料之外。哦，原來(lái)是老師提前打掃過(guò)了。

　　今天，殷老師穿著(zhù)一身深藍色的衣服，用溫柔的眼睛看著(zhù)我們，給我們講解新學(xué)期的要求，然后發(fā)新書(shū)、新本，并囑咐我們一定把書(shū)和本的皮包好�？粗�(zhù)教室里的桌椅、電腦、電視機……我看見(jiàn)昔日里的同學(xué)們，想起一起學(xué)習和生活中的趣事，有說(shuō)不完的話(huà)，道不完的思念。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，是我新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，我要為自己樹(shù)立一個(gè)新的目標而努力學(xué)習。

初中一天的作文 篇6

　　今天媽媽帶我們去了姥姥家，舅舅早早的在門(mén)口等著(zhù)我們了。進(jìn)了屋，舅舅開(kāi)始去廚房忙活著(zhù)做飯，不長(cháng)時(shí)間就做了一桌子菜。

　　我們狼吞虎咽的吃起來(lái)，不一會(huì )兒，桌上的飯菜已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

　　吃完飯，我們切了一塊大蛋糕去看望老姥姥。老姥姥已經(jīng)八十多了，滿(mǎn)頭的白發(fā)，身體很瘦但是精神很好，只是耳朵聽(tīng)不太清楚，每次我和她說(shuō)話(huà)都要很大聲。一進(jìn)門(mén)，老姥姥就拉著(zhù)我的手，并拿出了好多好吃的，勸我和姐姐快吃。每次我們來(lái)她都可高興了，在老姥姥家一直玩到兩點(diǎn)多，答應老姥姥下次還來(lái)看她。

　　回來(lái)以后，媽媽帶我們去了他小時(shí)候玩耍的地方。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原來(lái)這個(gè)地方是一片空空蕩蕩的場(chǎng)地，先在，早已變成了參天大樹(shù)的容身之地。然后，我們還去姥爺的麥田。剛走進(jìn)去，就仿佛到了一片綠色的海洋里。麥田里風(fēng)很大，吹的我們的頭發(fā)和麥子的頭發(fā)都在跳舞。在這綠色的海洋里，有一條條蜿蜒的小徑，通向遠方。不知不覺(jué)中過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。

初中一天的作文 篇7

　　踩在八月的尾巴尖上，步入了九年級的大門(mén)。我少了些年少的輕狂，多了一份成熟。

　　開(kāi)學(xué)第一天上午十點(diǎn)多鐘，我走進(jìn)了九年級二班的大門(mén)。剛進(jìn)教室，我就發(fā)現教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。我搜尋了全班一遍，發(fā)現了一個(gè)空座位，就走到那個(gè)地方坐了下來(lái)。稍稍定了定神，我開(kāi)始搜尋原八年級的同班同學(xué)。我的目光像雷達一樣搜索了幾遍，發(fā)現全班只有五個(gè)八年級的同班同學(xué)。我頓時(shí)呆坐在座位上。

　　教室里亂哄哄的，同學(xué)們在熱烈地交談著(zhù)暑期的經(jīng)歷。我獨自坐著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心中對九年級的班主任充滿(mǎn)了好奇：年紀大不大？脾氣好不好？會(huì )不會(huì )搶占我們的休息時(shí)間？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我時(shí)不時(shí)地看看教室門(mén)口。

　　班主任終于來(lái)了，是個(gè)五十多歲的男子。他大步流星地走上了講臺，做了個(gè)自我介紹，就開(kāi)始滔滔不絕地講九年級的要求。他講到九年級的時(shí)間安排，我的心就涼了半截：九年級上課的時(shí)間居然這么長(cháng)，還沒(méi)有體育課！讓天性貪玩的我怎么過(guò)？他的不許這、不許那的要求像連珠炮一樣打在我的心上，震得我心驚肉跳，我的心情糟透了。

　　不知不覺(jué)間，進(jìn)餐的時(shí)間到了。我把所有的煩惱拋在腦后，以劉翔百米沖刺的速度沖向食堂，飛快地打好飯菜，坐在自己的座位上開(kāi)始吃起來(lái)。我正細嚼慢咽，回味著(zhù)老師的話(huà)。突然，一個(gè)八年級的學(xué)生端著(zhù)餐盤(pán)站在我的面前，說(shuō)我占了他的位置。八年級的學(xué)生進(jìn)餐明明比九年級晚一刻鐘，他們的老師不知怎么把握的時(shí)間！這個(gè)學(xué)生的出現一下子弄得我沒(méi)了味口。

　　晚自習是數學(xué)課。數學(xué)老師居然提前半小時(shí)就進(jìn)了教室，我心里暗暗抱怨著(zhù)。不過(guò)很快被數學(xué)教師的精彩課堂吸引住了。不知不覺(jué)第一節課下課鈴聲響起了，老師居然還在若無(wú)其事地講課，我以為數學(xué)教師喜歡拖堂，直到上課鈴再次響起，我才明白原來(lái)兩節課連上！我正氣惱的時(shí)候，來(lái)了幾只蚊子，在我的頭上飛來(lái)飛去，我氣憤極了，飛快地幾巴掌結果了它們。

　　開(kāi)學(xué)第一天很快就過(guò)去了，我感到了畢業(yè)班的緊張。下晚自習后，我想了很久，慢慢也就想通了：初中只有最后一年了，老師抓這么緊也是為了我們的將來(lái)，我們應該盡快適應九年級的高強度、快節奏。

【初中一天的作文】相關(guān)文章：

一天初中作文11-15

快樂(lè )的一天的初中作文01-24

五一的一天初中作文04-26

奮斗的一天初中作文09-05

閱讀的一天初中作文08-05

快樂(lè )的一天初中作文05-24

考試的一天初中作文02-03

難忘的一天的初中作文10-12

難忘的一天初中作文10-12

悲劇的一天初中作文09-10