【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在那兒讀書(shū)，慢慢地讀，細細地讀，品味字里行間那濃濃的感情。讀書(shū)，多么有意思��！你可以了解書(shū)中人物的性格、心理，有悲傷、有喜悅，帶我進(jìn)入一個(gè)比現實(shí)世界更精彩的世界，讀書(shū)—多么有生機��！
每一行字都透露出一種不同的感情，只要用心就不難理解，而且它會(huì )伴隨著(zhù)愉快的心情鉆入你的大腦，慢慢醞釀，最后從筆尖流出成了知識，多得些知識絕不是壞事。
你瞧吧！比如這一句：“春姑娘踏著(zhù)嫩芽，跟著(zhù)花香，蕩到我家門(mén)前屋后，一個(gè)小世界充滿(mǎn)綠意�！边@就是我從書(shū)中學(xué)到的好句，時(shí)時(shí)想起，后來(lái)竟記住了。這會(huì )兒我將它用在一篇寫(xiě)景文里，只見(jiàn)大家都千篇一律地寫(xiě)著(zhù)：“春天小草綠了，花兒紅了，柳樹(shù)輕輕拂著(zhù)�！边@多沒(méi)意思！果然，我的作文在班級中得到了同學(xué)們的一致好評，因為我的作文構思獨特��！書(shū)太棒了！它帶給我榮譽(yù)，給我增添了知識，使我懂得了道理，讀書(shū)多么有意思��！
慢慢地我也學(xué)會(huì )自己加工好句，使書(shū)中的內容變成真正屬于我的知識，并且廣泛的應用到文章中，作文寫(xiě)神了，我從一個(gè)腦子裝著(zhù)游戲的孩子變成了一個(gè)知識豐富的“小博士”。書(shū)的作用不僅表現在寫(xiě)作上，當我和別人交流時(shí)，我那滔滔不絕、充滿(mǎn)韻味的口吻，同樣使人受益匪淺呢。
書(shū)是一位沒(méi)有聲音的老師；書(shū)是我們取得突破的良藥；書(shū)是知識的海洋，夢(mèng)的天堂。讀書(shū)吧，我的朋友，讓我們一起走進(jìn)另一片天空，領(lǐng)略世界的美好，感受書(shū)的樂(lè )趣！
初中優(yōu)秀作文 篇2
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
我是一個(gè)平凡的女孩，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有驚人的體格。我像一棵無(wú)人知道的小草，在路邊肆意讓人踐踏。我很自卑，但我還是抱有一絲幻想，我還是可以像小草一樣，在暴風(fēng)雨中展示自己獨特的風(fēng)采！
一次測試中，我失利了。面對同學(xué)們的嘲笑，老師的指責一股自卑的感覺(jué)涌上心頭。沒(méi)有任何時(shí)刻比現在更感到自己沒(méi)用，回家的路上，我跟石子撒氣，一顆石子我被踢得老遠，他經(jīng)過(guò)幾波周折我屹立在大千世界之中，迎著(zhù)風(fēng)雨的到來(lái)，我恍然大悟，世上坎坷的路無(wú)處不在，如果被這一點(diǎn)點(diǎn)挫折嚇到，那么以后的大風(fēng)大浪也給怎樣挺過(guò)去？難道只是一味的逃避嗎？NO！我要振作，不能逃避，逃避解決不了任何問(wèn)題。只要在困難面前咬咬牙，再堅持一會(huì )，就一定會(huì )迎來(lái)明媚的陽(yáng)光。
我一直堅持，每當我想放棄時(shí)，我就想，堅持，再堅持一會(huì )，難道要讓之前的努力都前功盡棄嗎？我守望著(zhù)的難道就是放棄嗎？不會(huì )的，不經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，哪會(huì )有一覽眾山小的感覺(jué)？功夫不負有心人，我成功了，雖然沒(méi)有登上世界的巔峰，但我感到我就在山腳下。
我不會(huì )讓這種成功的感覺(jué)成為千年等一回，事實(shí)勝于雄辯，暴風(fēng)雨中，再堅持一下，很開(kāi)就會(huì )出現你守望已久的彩虹！
堅持，守望！
初中優(yōu)秀作文 篇3
我的家里，種著(zhù)我喜歡的美麗的熏衣草。
美麗的熏衣草長(cháng)在陽(yáng)臺上的一個(gè)花瓶里，過(guò)了幾天，一根根小苗鉆出地面，就像一群可愛(ài)的小朋友，漂亮及了。又過(guò)了幾天，美麗的熏衣草長(cháng)出小葉子多，數一數，一、二、三、四、五。又過(guò)了幾天，小苗的根一直在長(cháng)，哇！
都快出瓶子的頂了，很像一群帶著(zhù)綠領(lǐng)巾的二年級小朋友了。媽媽說(shuō)，美麗的熏衣草會(huì )和我一起長(cháng)大。我聽(tīng)了，更加喜歡美麗的熏衣草，就像我家妹妹一樣愛(ài)護它，珍惜它，保護它。使這一群妹妹長(cháng)得更高更美麗。
這時(shí)，看著(zhù)美麗的'熏衣草，就想到，一年之季在于春。要是我是一粒薰衣草種子，就會(huì )在舂天努力成長(cháng)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
相遇是一種緣分，相遇是一種幸福，相遇更是一次人生的感悟。我幻想著(zhù)與多啦A夢(mèng)的相遇，夢(mèng)想著(zhù)遨游在發(fā)明的海洋中，與多啦A夢(mèng)共同探索世界的奧秘。一天夜里，我獨自坐在小路邊的凳子上，回想著(zhù)我那75分的數學(xué)試卷，不禁發(fā)出聲聲嘆息。正當我焦慮時(shí)，一個(gè)影子從我面前閃過(guò)。由于好奇，我便追了過(guò)去。那不是動(dòng)畫(huà)片里的多啦a夢(mèng)嗎。那可是個(gè)發(fā)明大王啊。他對我說(shuō)話(huà)了，小朋友，你是不是有心事啊。我看他那天真無(wú)邪的樣子，就把事情一五一十的告訴了他。他撓了撓腦袋，轉了轉眼珠說(shuō)，這是20xx年幫助學(xué)生改變分數的魔紙，邊說(shuō)邊遞給我一張。那紙上有兩個(gè)鮮艷的大字，分數。下面是一條橫線(xiàn)。你只要在那橫線(xiàn)上寫(xiě)下你想要的分數，他就會(huì )幫你實(shí)現。天啊，我是在做夢(mèng)嗎，我遇見(jiàn)了多啦a夢(mèng)。小朋友，你要不要啊。當然要，我迫不及待地接過(guò)魔紙，多啦a夢(mèng)便消失了。我手里拿著(zhù)紙，又高興有懷疑。這是真的嗎，不行，我必須試一試。于是，我用鋼筆寫(xiě)下一個(gè)數字100。
我半信半疑把紙裝回口袋，向家里走去。迎面卻走來(lái)數學(xué)老師。他驚喜的叫住我，對我說(shuō)，你這次數學(xué)成績(jì)考的非常好，是全班唯一的一百分。我驚呆了，忙掏出卷子看，一個(gè)紅色一百映入我的眼簾。這個(gè)分數對我來(lái)說(shuō)就是個(gè)天文數字。我高興地跑回家對媽媽說(shuō)，我得了一百分。媽媽高興的合不攏嘴。光陰似箭，日月如梭。我靠魔紙考了許多一百分，也受到許多表?yè)P。我滿(mǎn)足了我的虛榮心。我的魔紙用完了。沒(méi)關(guān)系，考試算什么，我一定會(huì )考一百分的。我被自信沖昏頭腦。卷子發(fā)下來(lái)了，我竟然得了零分。這是怎么回事，這不可能。我發(fā)現卷中夾了張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)，你過(guò)量使用魔紙，欠下分數銀行巨額分數，要扣除你今后的分數來(lái)償還�？粗�(zhù)這行字，我傻了眼。突然，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音把我吵醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)。遙遠的星空，群星閃爍。多啦a夢(mèng)又出現在夜空中，他在對我揮手，在和我告別。再見(jiàn)了，多啦a夢(mèng)，我大聲喊著(zhù)。這次奇遇，讓我受益匪淺。今后，我要腳踏實(shí)地做事，創(chuàng )造自己的輝煌。
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