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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中暑假作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中暑假作文 篇1
暑假我和爸爸回了河北老家。這里空氣清新，沒(méi)有都市的喧鬧，可就是太熱了!直熱的我恨不能鉆進(jìn)冰箱里。
到了晚上還是熱浪滾滾，睡是不能睡，一家人在院子里納涼。鐵牛哥哥提儀說(shuō)“萱萱，咱們去捉知了爬爬吧�！敝伺琅谰褪侵说挠紫x(chóng)，有褐色的硬殼和兩個(gè)能挖土還能夾人的硬夾子，樣子很丑，但是捉回來(lái)用油煎一下，那可是相當的美味，我在小姑家就吃過(guò)，可沒(méi)有親自捉過(guò)。
“好呀，咱們現在就走�！蔽矣悬c(diǎn)急不可耐了。 說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我們馬上全副武裝：手電筒，玻璃瓶，小木棍，準備就緒興高采烈地向村邊的柳樹(shù)林進(jìn)發(fā)。到了那里已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友在那里了，都打著(zhù)手電貓著(zhù)腰像烏龜似的在樹(shù)底下慢悠悠地爬著(zhù)，手里的瓶子和袋子里已有些收獲了。
鐵牛哥哥一邊和他們打招呼一邊也貓下腰找起來(lái)。我也學(xué)著(zhù)他們的樣子往地下看，可看了半天什么也沒(méi)有呀？只看到地上有很多小圓洞，難到知了爬爬是從地下爬出來(lái)的？突然，我發(fā)現前面的地面上有動(dòng)靜，不一會(huì )兒，一個(gè)知了爬爬鉆出地面，然后它飛快地向樹(shù)上爬去。我可不能放過(guò)它，伸手就抓“哎呀！”這家伙的夾子毫不留情的夾住了我小手。鐵牛聽(tīng)到我的慘叫急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“怎么了？啊哈！被夾了，你不能這么抓，”他一邊幫我掰開(kāi)知了爬爬的夾子一邊查看我的手指，還好，雖然很疼手指沒(méi)破，只留下幾個(gè)白印。 接著(zhù)在鐵牛哥哥的指導下，我把那個(gè)罪魁禍首捉拿歸案。我們再接再厲，不大一會(huì )兒，就收獲頗豐，瓶子裝滿(mǎn)了。
這時(shí)，奶奶在村口叫我們回家，我們說(shuō)笑著(zhù)帶著(zhù)滿(mǎn)載的獵物往回走，我突然發(fā)現一個(gè)樹(shù)枝上一只知了爬爬正在蛻皮，那細嫩的身體破殼而出，透明的翅膀隨風(fēng)抖動(dòng)，真是太美了！看著(zhù)瓶子里的“戰利品”，我暗暗做了一個(gè)決定……已跑遠的鐵牛哥哥在催快走，我高聲答應著(zhù)，向家跑去。
明年暑假我再回老家，不知那個(gè)曾經(jīng)夾我手的知了還記不記得我？
初中暑假作文 篇2
放假了，我們一家人決定去塔子溝游玩。
我么乘坐汽車(chē)來(lái)到了塔子溝山門(mén)，我們步行進(jìn)入山區。首先，映入眼簾的是山。這些山拔地而起，形態(tài)萬(wàn)千，連綿起伏的伸向遠方。我們開(kāi)始爬山了，沿著(zhù)用石子鋪成的山道，穿梭在茂盛的深林下，享受著(zhù)和煦的春風(fēng)的撫摸，耳聞小鳥(niǎo)婉轉的和鳴。我們走走停停，最后一起爬上了山頂。在上頂上，極目遠望，城市風(fēng)貌盡收眼底。
我們沿著(zhù)一條小路向山下走去，走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一條河邊。從遠處看，它好似一條銀光閃閃的帶子。�！恕！�，我被那河水聲所吸引，我迫不及待的跑到她的身邊，俯身一看，這水清澈見(jiàn)底，連河底的細小的沙石都能看見(jiàn)。媽媽告訴我這些是泉水，富含豐富的礦物質(zhì)，是可以飲用的。于是，我用手輕輕地捧起了一些水，嘗了嘗。��！這誰(shuí)事如此的甘甜，比我喝過(guò)的任何飲料都好喝。
從山上走下來(lái)，我們來(lái)到了一戶(hù)農家樂(lè )，主人熱情的招待了我們。主人還我們來(lái)帶了他家的果園。這里瓜果飄香，五彩繽紛，主人告訴我們，這都是他們自己種的，純天然的，客人們可以隨便采摘。我們不僅感受到了大自然的風(fēng)光，還品嘗到了可口美味的水果，我們真是不枉此行�。�！
山崎樹(shù)翠，泉水叮咚，瓜果飄香。走進(jìn)這塔子溝，就像走進(jìn)了一幅連綿的畫(huà)卷。
初中暑假作文 篇3
在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習沉重的負擔，沒(méi)有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì )那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè )章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學(xué)習任務(wù)。而且，還失去了在家長(cháng)心目中原有的'地位。
初中暑假作文 篇4
今天是領(lǐng)通知書(shū)的日子，早晨到學(xué)校，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在焦急的等待著(zhù)�？吹竭@個(gè)情形，我的心也不由的緊張起來(lái)。
這種緊張持續了很久，直到老師來(lái)了……不過(guò)，老師沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)獎狀，而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導處，面對著(zhù)一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因為我老想著(zhù)獎狀的事，所以總是數到一半，就忘記已經(jīng)數了多少本了。耽誤了好長(cháng)時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。
發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應該要發(fā)獎狀了吧�？蓻](méi)想到老師還要我報一下全班同學(xué)的分數，要想想，我們班七十多個(gè)人，要我把每個(gè)人的每門(mén)功課的成績(jì)都報一遍，談何容易，不過(guò)師命難違，而且這也幫老師減清了負擔，讀就讀吧。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報完了。還沒(méi)來(lái)得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎狀了。我拿著(zhù)鮮紅的獎狀，感覺(jué)心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺(jué)得這幾張獎狀沉甸甸的。所有同學(xué)的目光都投向這些獎狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點(diǎn)。
連續發(fā)了幾張都不是我的�！鞍 �，我心里一震，總算有我的了，還不錯，是張三好學(xué)生獎狀。我把這張獎狀像寶貝一樣捧在手里，心里的緊張一下全沒(méi)了。不過(guò)心里感覺(jué)怪怪的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，獎狀對我來(lái)說(shuō)很重要，獎狀是對我的一種肯定與鼓勵，而且在我念小學(xué)時(shí)就習慣了別人對我的肯定與鼓勵，一下沒(méi)有了，心里也不是滋味。
老師布置完暑假作業(yè)，就放學(xué)了�；丶业穆飞�，我心里那種怪怪的感覺(jué)還是存在……�！芭丁�，我知道我為什么高興不起來(lái)了。因為我覺(jué)得壓力好大，這學(xué)期評上了三好學(xué)生，不能保證下學(xué)期還評得上，還有我擔心我會(huì )驕傲過(guò)頭，而使成績(jì)下滑。不過(guò)要換一種想法，不是要化壓力為動(dòng)力嘛，對，應該更加努力學(xué)習。
要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著(zhù)成功的目標，努力前進(jìn)，前進(jìn)。
初中暑假作文 篇5
暑假里，很多人都會(huì )選擇外出旅游，或參加各種興趣班、補習班，而我卻選擇了“打暑假工”，我的老板就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)业墓ぷ骶褪菐蛬寢屪黾覄?wù)。
有人可能會(huì )說(shuō)，做家務(wù)就是做家務(wù)，干嗎還叫打工呢？因為媽媽為了鼓勵我這“懶蟲(chóng)”做家務(wù)，決定實(shí)行獎勵制，在我每干完件家務(wù)，她就會(huì )發(fā)給份“工資”。
我高興極了，說(shuō)干就干。先從我最拿手的，且已有兩年“工齡”的洗碗工作開(kāi)始吧。說(shuō)起洗碗，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，但要真正把這工作做好還真不簡(jiǎn)單哩。記得剛剛洗碗那會(huì )兒，我不是摔壞了碗盤(pán)，就是那邊邊角角洗不干凈。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練，我的洗碗功夫可是大有長(cháng)進(jìn)。我會(huì )先把碗碟輕輕放進(jìn)洗碗盆里，然后拿起抹布，再擠幾滴洗潔精，左手拿碗，右手拿抹布，邊洗邊轉。瞧，盆里出現了團團的泡泡，真漂亮！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我又拿起了筷子，用力搓了搓，“卡啦、卡啦”，真像段美妙的快板。最后，我再用清水把碗筷沖洗干凈。媽媽看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我，總會(huì )逗樂(lè )地說(shuō)：“怎么樣，打工的滋味如何？”我說(shuō)：“確實(shí)有點(diǎn)累，但是能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，又有‘工資’拿，累點(diǎn)也值！”
最費力氣的是拖地，我用桶裝滿(mǎn)水，把拖把放在桶里洗洗，提出擰干，用力在地板上擦……
最輕松的是晾衣服，我打開(kāi)洗衣機，拿起件衣服甩直，用衣架把衣服“穿”好，再用衣叉掛上就完成了。
通過(guò)這段時(shí)間辛勤的勞動(dòng)，我終于領(lǐng)到了我的工資，工資雖然不多，但我想把它存起來(lái)，做更有意義的事情。在給媽媽“打工”的這段日子，我不僅從媽媽身上學(xué)到了很多課本中學(xué)不到的東西，同時(shí)，也體會(huì )到了媽媽平時(shí)的辛苦。這個(gè)暑假真有意義，雖然累，但很快樂(lè )。
初中暑假作文 篇6
暑假的一個(gè)星期天，天氣格外悶熱，我只好躲在空調房間里和爸爸、媽媽一起看電視。爸爸突然對我和媽媽說(shuō):“我們游泳去�！蔽乙宦�(tīng)要去游泳，馬上高興地跳了起來(lái)。隨即，我們拿著(zhù)游泳衣和游泳圈向東郊的龍湖出發(fā)。
我們剛到龍湖，就看見(jiàn)來(lái)游泳的人可真不少。剛來(lái)的人都在換衣服，水塘里的人套著(zhù)各式各樣的游泳圈，就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花�？粗�(zhù)那清澈的池水，心里泛起一陣陣漣漪，我們趕忙換上游泳衣，套上游泳圈，帶上水袖，迫不及待地下了水。清涼的池水逐漸漫過(guò)我的胸膛，我感到太陽(yáng)也沒(méi)有那么熱，頭上的汗一下子不知道跑到哪里去了，只覺(jué)得舒適、涼爽。
爸爸開(kāi)始教我游泳，他教得特別仔細，我學(xué)得也很認真。不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了游泳。然后，我們就開(kāi)始打水仗，一朵朵五彩晶瑩的水花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像我們快樂(lè )的心情在飛揚。一次潑水時(shí)，水袖離開(kāi)了我，我猛地往下沉，爸爸乘此時(shí)向我進(jìn)攻，我遭受襲擊后，爸爸大笑起來(lái)。我又向他攻擊，等他擦干臉上的水時(shí)，一看我不見(jiàn)了，可他在仔細一看，我又和媽媽比賽游泳去了，媽媽游得比較慢，一會(huì )兒就被我給甩掉了。
天慢慢暗了下來(lái)，我們便依依不舍地回家了，雖然時(shí)間很短，但是我玩的很痛快。
初中暑假作文 篇7
明天就要開(kāi)學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。
甲：你覺(jué)得暑假意味著(zhù)什么？
乙：這個(gè)還用說(shuō)，在我們心中，暑假當然意味著(zhù)快樂(lè )。
甲：可事實(shí)并不是這樣的呀！
乙：唉！是的。
甲：在我看來(lái)，暑假里全是苦，就沒(méi)有快樂(lè )可言。你看還沒(méi)放假，爸爸媽媽就為我報了好幾個(gè)補課班。這兒的課剛補完，我就得急急忙忙的往另一個(gè)地方趕，
生怕遲到。我覺(jué)得這過(guò)暑假不平時(shí)上課還要忙得多呀！
乙：我比你能強一點(diǎn)，我暑假的補課班全是自己選的。所以我覺(jué)得與平日相比沒(méi)什么兩樣。畢竟我們學(xué)習是為自己呀！難道這個(gè)你也不懂嗎？
甲：這個(gè)我知道�？墒歉改附o我報的補課班全都沒(méi)有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現在暑假結束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個(gè)現代孩子真難，做一個(gè)現代式的好孩子更是難上加難。
乙：父母給你報那么多的補課班，不也是因為愛(ài)子心切，希望你將來(lái)能成大材、能有出息么？
甲：他們愛(ài)我，這我還能不知道嗎？可是愛(ài)我就應該尊重我的人格。最起碼應該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的要求他們也不能讓我滿(mǎn)足嗎？
乙：誰(shuí)讓他們是家長(cháng)呢？如果我們提這些要求，他們一定會(huì )以為我們貪玩，沒(méi)長(cháng)大，就更不愿意給我們一些我們應該有的時(shí)間和權利了。
聽(tīng)到這里，我倒覺(jué)得自己與甲乙二生有些同病相憐�，F在，許多家長(cháng)為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來(lái)?yè)碛懈嗟闹R，就抓緊一切可利用的時(shí)間讓孩子補課，暑假這個(gè)大好機會(huì )當然就更不會(huì )“浪費”了�？墒俏蚁�，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見(jiàn)呢？如果他們抱著(zhù)許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒(méi)想一想，這樣做事情效果會(huì )好么？ 你把補課的時(shí)間安排了滿(mǎn)滿(mǎn)的，他們能接受嗎？
暑假應該意味著(zhù)快樂(lè )，請還孩子們一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假吧！
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