【必備】初中的作文600字錦集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文600字 篇1
昨天早上被湯工從睡夢(mèng)中叫醒，“小董起來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了！”我睡眼惺忪地走到門(mén)外，呵，真美。朝陽(yáng)灑在對面的山腰，在密林的松樹(shù)之冠，金色的陽(yáng)光鋪就了一條通往天際的迷途。這美的陽(yáng)光，美的藍天，美的大地，在清晨的清空下是別樣的美麗。
數月的陰雨，讓心都有些潮濕發(fā)霉。不要說(shuō)在空間里看到的那些叫罵聲，僅雨水的束足被迫困在小小的房子里足以使人發(fā)瘋了，還說(shuō)什么泥濘的路和隨處的濕呀！
應該從四月中旬開(kāi)始，梁平的天已難見(jiàn)晴日了吧。即使是偶爾的撥云見(jiàn)日，太陽(yáng)也如害羞的姑娘一樣匆匆一瞥，便消失了。乍來(lái)的陽(yáng)光，把心中的陰霾一掃而空，仿佛間感受到世界之最的美。照進(jìn)陽(yáng)光的七月，清新而美麗，照進(jìn)陽(yáng)光的夏天才是夏天。
可是，心態(tài)的改變比天氣的善變要快的多。僅兩天的晴空萬(wàn)里，僅兩天的艷陽(yáng)高照，面對照進(jìn)陽(yáng)光的夏天，已經(jīng)受夠了。重慶夏天的熱，是聞名遐耳的，僅聽(tīng)著(zhù)，已使人害怕，面對了，那叫一種滋味。行走在炎炎烈日之下，頭頂的太陽(yáng)不再可愛(ài)了，所觸的陽(yáng)光惡毒了。頂著(zhù)炎陽(yáng)走一遭工地再回來(lái)，襯衣汗濕地如水洗過(guò)一般。什么都不要去做，僅這炙熱的陽(yáng)光烘烤足以使人疲憊，再不要說(shuō)在烈日下?lián)]汗如雨的人們。七月的陽(yáng)光把為了生活而辛勞的不易，硬生生地照進(jìn)了我的心頭。這時(shí)候，心里酸楚楚的。
下雨的時(shí)候，渴望著(zhù)晴天，黑夜的時(shí)候，向往著(zhù)光明，花開(kāi)的時(shí)候，盼望著(zhù)果實(shí)，落葉的時(shí)候，懷念著(zhù)新春。人呀，總在這樣的矛盾中被動(dòng)而行，一邊咒罵著(zhù)卻一邊擦著(zhù)汗水把頭埋下。生活呀，總讓人哭笑不得，在仰天長(cháng)笑的不經(jīng)意間流下幾滴莫名的哀傷�；厥走^(guò)去，夢(mèng)一般的迷夢(mèng)幻，展望未來(lái)，謎一般的迷人�？墒�，當走進(jìn)照進(jìn)陽(yáng)光的夏天，才發(fā)覺(jué)，殘酷的現實(shí)中沒(méi)有夢(mèng)幻，不是迷人。難道，唯有把頭沉重地垂下不可？
初中的作文600字 篇2
每一個(gè)人都有自己的理想，有的人想當士兵，保家衛國；有的人想當老師，教書(shū)育人；有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當國家棟梁，管理國家大事。我的理想就是想當一名發(fā)明家！給所有的動(dòng)物做翻譯，讓我們人類(lèi)和動(dòng)物們交流！
記得曾經(jīng)看過(guò)中央六臺電影頻道的《大丹狗》，那里面的狗個(gè)個(gè)都會(huì )說(shuō)話(huà)，還能做人的表情，把我逗得哈哈大笑，特別是和人物對話(huà)的那一段，讓我不禁捧腹，歡笑之余感嘆導演的想象是如此的豐富，從那時(shí)起我就陷入了深深的思索：狗怎么能說(shuō)話(huà)呢？我可不可以把它變成真的讓那導演的想象力變成“浮云”，讓人類(lèi)和動(dòng)物真正成為朋友？也正是因為如此，想當一名發(fā)明家這顆理想的種子在我的心中開(kāi)始發(fā)芽。
為了積累更多的科學(xué)知識，從那以后我每天中午12：45都準時(shí)看CCTV—10頻道的《探索與發(fā)現》節目，此外我還利用空閑時(shí)間看大量的科普書(shū)籍，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《探索發(fā)現》、《世界未解之謎》、《海底兩萬(wàn)里》等等。
從這些書(shū)籍里我知道瓦特發(fā)明的蒸汽機，愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，魯班發(fā)明的傘，萊特兄弟發(fā)明的飛機，西門(mén)子發(fā)明的發(fā)動(dòng)機，貝爾發(fā)明的電話(huà)，馬可尼發(fā)明的無(wú)線(xiàn)電報，諾貝爾發(fā)明的炸藥，本茨發(fā)明的汽車(chē)……然而我也深知在他們成績(jì)的`背后都是付出許多汗水和淚水才取得成功的。
理想和現實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對科學(xué)發(fā)明的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我已經(jīng)受益了許多許多……
初中的作文600字 篇3
讀書(shū)，常常是伴隨著(zhù)自我反省的。特別是讀古書(shū)，總會(huì )給人通古可以鑒今的感受。
那是一天周末，天空中競出現了秋日難得的暖陽(yáng)。我帶上一本書(shū)，來(lái)到屋頂的花園中，在陽(yáng)光下，那些原來(lái)艷麗的花更添幾份姿色，蝴蝶也被一些美麗的“貴婦人”所吸引，給一人一種夏日的錯覺(jué)。
那是天讀的什么書(shū)我記不得了，只記得一首與桂花相關(guān)的句子“暗淡輕黃體性柔，情疏意遠只留香”。父親說(shuō)了買(mǎi)桂花好久，因為自古就有月中折桂的說(shuō)法，這是在那本書(shū)上看到的。沒(méi)想到當天父親競買(mǎi)回來(lái)了一盆。她是黃黃綠綠的，好不起眼。近看，才發(fā)現綠葉下有些花，結構是極簡(jiǎn)單的，四片花構成一個(gè)整體，正中一點(diǎn)花蕊。
晚飯后與家人分享了一天閱讀的收獲后，獨自上樓，那句寫(xiě)桂花的句子又浮現在我的腦海中。晚上，太陽(yáng)隱匿了光輝，尋香識花，我再次來(lái)到了那株桂花旁邊，此時(shí)我已經(jīng)看不清她黃黃綠綠的顏色，但她那清淡的芳香卻與她的外表相反，已經(jīng)充滿(mǎn)了樓上整個(gè)空間。
放眼四下望去，花園沒(méi)有了白天的色彩，沒(méi)有飛舞的昆蟲(chóng)，沒(méi)有多彩的顏色。我想起了白天的那些“美人”們，沒(méi)有了太陽(yáng)，她無(wú)法照亮自己。她們原本美艷誘人的姿色，那扯人眼球的優(yōu)美形體，早就隨著(zhù)太陽(yáng)隱匿在無(wú)盡的黑夜中。只有桂花，用淡淡的清香強烈的表示自我的存在，黑夜洗盡了浮華。
做人的根本不是高大英俊的外表，或是金錢(qián)與權貴，如同花園中的那些美艷之花，總有一日，這些東西都會(huì )被去除的。而有優(yōu)良的性格，正直高尚的品格是除不去的，也只有這些才是做人最為重要的，似桂花，已使“梅定妒，菊應羞”，以“情疏意遠只留香”，爭作“花中第一流”。
這些人生哲理，先賢們早已在書(shū)中寫(xiě)到了。閱讀就是與圣賢的面對面交流，我覺(jué)得自己很幸運，若不是閱讀，縱使父親買(mǎi)回來(lái)桂花，我也只懂得“月中折桂”，也悟不出這些道理。感謝閱讀，讓我有所反省，讓我有更美的心靈。
初中的作文600字 篇4
當你凝望著(zhù)深淵的時(shí)候，深淵也在凝望著(zhù)你；當你向世界微笑的時(shí)候，世界也在向你微笑。我們總習慣放大生活中的消極面，而忽視了陽(yáng)光的一面。心中有猛獸，世界便是牢籠；心中有陽(yáng)光，世界便有光明。陽(yáng)光是什么？是太陽(yáng)投射下來(lái)的光芒嗎？也許吧！那陽(yáng)光又代表什么呢？嗯……溫暖？希望？我自問(wèn)自答，其實(shí)我也不知道陽(yáng)光是什么，代表什么。
早晨，當太陽(yáng)爬上天空時(shí)，我就起床了，坐在陽(yáng)臺上看書(shū)，不知不覺(jué)到了正午，肚子餓了，起身向廚房走去，不經(jīng)意間接觸到了陽(yáng)光并第一次感受到了它。往常，我雖然也在看書(shū)，卻從未注意過(guò)它。也許是剛考完試的原因吧，難看的成績(jì)，丑陋的排名，使我感覺(jué)自己糟透了。不知為什么，我從這抹陽(yáng)光上聯(lián)想到了青春，我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖，失敗了，但在那一瞬間我卻明白了：
陽(yáng)光公平無(wú)私地灑在每個(gè)人身上。就好像生活一樣，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。清晨的陽(yáng)光，明亮而透徹，萬(wàn)物都喜愛(ài)它；雨后的陽(yáng)光幻化成繽紛彩虹，盡情向人們展現著(zhù)自己的美好；嚴冬之后的陽(yáng)光是溫暖而又舒適的，讓你明白只要心中充滿(mǎn)愛(ài)與希望，陽(yáng)光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時(shí)候，不要氣餒，因為陽(yáng)光是需要用心去感受的。陽(yáng)光，讓你的生活充滿(mǎn)光芒，色彩繽紛。
天不會(huì )總是晴朗，生活亦是。風(fēng)雨來(lái)襲，我們要相信，我們要等待。沒(méi)有隨隨便便的成功，盡到自己最大的努力，但求落子無(wú)悔。
我伸出雙手，將手指輕輕彎曲，做了一個(gè)“OK”的手勢，將陽(yáng)光堅定地圈在里面，就好像當你遇到困難的時(shí)候，想想陽(yáng)光就在你的手心，只要靠自己的雙手用心努力，它就會(huì )用美好的現實(shí)驅走內心的郁悶。伸出雙手，觸摸陽(yáng)光，看陽(yáng)光在指間嬉戲，你會(huì )感受到溫暖、積極、向上……
讓每一縷陽(yáng)光溫暖你的心靈，用自己的心感受陽(yáng)光，它會(huì )教會(huì )你許多、許多……記住，陽(yáng)光與你同在。
初中的作文600字 篇5
星期天，我和媽媽去新大通逛街，來(lái)到四樓，發(fā)現四樓多了個(gè)新的游戲場(chǎng)所，適合我們小孩子玩的，叫網(wǎng)繩探險。
看到別人在網(wǎng)繩上面如魚(yú)得水的樣子，我一下子就被吸引住了，心里也躍躍欲試。但一直恐高的我，還是有些猶豫。媽媽看出了我想玩又不敢玩的心思，就自顧自的買(mǎi)了票，然后把票給我，讓那里的阿姨給我穿上裝備。等到那位阿姨給我穿上了用繩子套上的衣服，我心里不禁又后悔起來(lái)。平時(shí)的我可是不但恐高，更是連一只小狗都害怕的人，現在居然讓我爬這差不多有三層樓高的東西。
媽媽看到我害怕的樣子，鼓勵我說(shuō)：“別害怕，這個(gè)沒(méi)有什么好怕的。你看比你小的人都在玩，你不上去玩，他們還以為你不敢玩，很膽小呢！你要給那些不敢玩的人做個(gè)榜樣，讓他們看看，你以前不敢玩，現在敢玩了，而且玩的很好。相信你自己，你可以的�！�
在媽媽的鼓勵下，我戰戰兢兢的登上了樓梯。來(lái)到了第一個(gè)障礙——獨木橋。我橫著(zhù)身子，像螃蟹一樣走過(guò)獨木橋。接著(zhù)第二個(gè)障礙也很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)個(gè)串在一起的秋千上。走完一圈，就到第二層了。一步步走上樓梯，來(lái)到第二層，我的心立刻被提起來(lái)，因為第二層不像第一層那么低又簡(jiǎn)單。走障礙時(shí)，我禁不住要往下面看�？煽戳讼旅�，我一下子放慢了腳步。好高啊，萬(wàn)一掉下去怎么辦。媽媽在下面看著(zhù)，便告訴我越往下看就越是緊張，你應該看向前面�？吹狡渌∨笥言阶咴娇�，我卻越走越慢，我忽然有一種想走快的感覺(jué)，一步步往前走。嘿，原來(lái)真正走起來(lái)并不是那么難的，我越走越快，在網(wǎng)繩上直到不想玩了才下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理，什么事都要敢于嘗試，沒(méi)有什么做不到的，只要勇敢去面對。
【初中的作文600字】相關(guān)文章：
初中好累初中作文11-13
初中的生活-初中作文09-01
難忘初中初中作文10-10
初中的暑假初中作文02-15
我的初中同學(xué)初中作文03-08
初中優(yōu)秀作文：我的初中07-09
初中作文 跨進(jìn)初中以后11-30
初次進(jìn)入初中初中作文11-13
初中那些事初中作文09-27
我的初中老師-初中作文01-18