【必備】初中生的作文600字集合9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文600字 篇1
錢(qián)是一張張紙幣，一張張硬幣，是窮人所期盼、所向往的，也是富人所炫耀的。錢(qián)可以說(shuō)是人類(lèi)生活的支柱，沒(méi)有了錢(qián)，便不能隨心所欲。對于大家來(lái)說(shuō)，錢(qián)是一個(gè)好東西，人人都想擁有它，而對于我來(lái)說(shuō)，錢(qián)是一個(gè)壞東西。
它會(huì )使人類(lèi)之間的區別很大。已經(jīng)不僅僅是“男生”和“女生”、“大人”和“小孩”的分別了，還是“富人”和“窮人”的區別了。富人可以拿著(zhù)一張張紙幣、一張張支票向所有人炫耀，而窮人只能拿著(zhù)僅有的食物偷偷地躲在墻角邊，靜靜地哭泣。葉圣陶老先生的《稻草人》中的《旅行家》這篇文章就體現了富人和窮人之間的區別。富人可以吃世界上最美味的食物，穿世界上最豪華的衣服；而窮人只能吃一點(diǎn)點(diǎn)添不飽肚子、難以下口的食物，只能裝最舊、最爛的衣服。這一切的需求都來(lái)自于錢(qián)。
它還會(huì )使人走上非法之路。有些人掉入了“錢(qián)眼”，一看見(jiàn)一疊疊紅色的紙幣，眼睛便忍不住、目不轉睛地盯著(zhù)，心里便會(huì )不由自主得想：要是我也有這么多的錢(qián)就好了。這種人還好，還有一種人因為太需要錢(qián)、太想要錢(qián)了，于是干起了偷盜。這種人使我晚上害怕極了，翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)覺(jué)。偷錢(qián)、偷貴重物品都還不使我害怕，使我害怕的是有些人因為沒(méi)有偷到錢(qián)，而把人給殺了，所以我每天晚上都要提醒爸爸鎖好門(mén)。
它還會(huì )使人變得吝嗇、自私、貪婪。有些人寧愿把自己的錢(qián)放在棺材里陪葬，也不愿意把錢(qián)捐給慈善基金；有些人把錢(qián)當做古董，不舍得別人用，也舍不得自己用，活生生地把一個(gè)富人過(guò)成一個(gè)窮人的生活；有些人臨死前還要當一個(gè)吝嗇鬼。
錢(qián)不僅可以改善一個(gè)人的生活，也可以毀掉一個(gè)人的生活，我們要學(xué)會(huì )如何運用錢(qián)，不要讓它毀掉我們的生活。
初中生的作文600字 篇2
距離我上一次在這里寫(xiě)作文，已經(jīng)快要一年了吧。這時(shí)間真好混�？纯瓷弦黄魑淖约哼�是六年級剛剛畢業(yè)的小學(xué)生。這一轉眼就要變成初二的學(xué)生了。
看看自己以前那些幼稚的文字。
幼稚的想法。
還喜歡穿越。
總以為自己長(cháng)大了。
大大咧咧。
無(wú)所顧忌。
對于上學(xué)從不在意、重視。
當然了，一天到晚都在攪和那幾科，臨時(shí)抱佛腳也是有用的吧。
可是。
現在上了初中了啊。 不一樣了啊。 不會(huì )再有老師在你不懂的時(shí)候來(lái)主動(dòng)找到你問(wèn)這問(wèn)那。不會(huì )再有老師在上課的時(shí)候在你走神時(shí)提醒你。當你達到他們極限時(shí)，你在他們腦海里便是“朽木不可雕也”。
我親眼看見(jiàn)過(guò)呢。
我是歷史課代表，臨近期末，去找老師詢(xún)問(wèn)周末需要布置一些什么作業(yè)、需要叫哪些成績(jì)不好的同學(xué)來(lái)辦公室�？衫蠋熃o了作業(yè)后說(shuō)：“算啦，不想管他們了，他們要學(xué)便學(xué)吧，也不能打，不能罵，任由他們自生自滅吧�！�
那時(shí)我有一種強烈的鼻頭酸痛感。果然，初中老師就是和小學(xué)老師不一樣啊。
我一直以為老師可以不管我們做錯了什么事情都可以原諒�？梢圆还芪覀冇卸嗝床宦�(tīng)話(huà)都能夠耐心開(kāi)導�？梢圆还芪覀冇卸嗝幢慷伎梢约毿牡慕陶d。
不能了啊。
不能了啊。
不能了啊。
不能隨便和老師開(kāi)玩笑了，老師會(huì )認為你拿他們開(kāi)心。不能隨便和同學(xué)打鬧了，他們會(huì )認為你瞧不起他。
我經(jīng)常會(huì )拿出小學(xué)畢業(yè)照，一個(gè)一個(gè)地撫摸過(guò)他們留在我這里最真實(shí)的影像。不管是曾經(jīng)與我有多大仇的，都覺(jué)得似如親姐妹啊。
小學(xué)。
我想念你。
我愿傾盡初中三年，換取那小學(xué)六年級。
初中生的作文600字 篇3
使我難以忘卻的是，媽媽的笑。
期終統考，我?jiàn)Z了個(gè)全校的頭名“狀元”。我捧著(zhù)紅花，抱著(zhù)大“喜”字的獎鏡，心里象灌了蜜一樣甜。一邁進(jìn)門(mén)檻，我便攝手躡腳走到媽媽背后，突地把獎鏡亮到媽媽的胸前：“媽?zhuān)��！眿寢屜仁且惑@，繼而樂(lè )呵呵地說(shuō)：“什么事把你喜成這個(gè)樣！”我不說(shuō)什么，又是一串“嘻嘻……”媽媽揉了揉眼睛，看清了是“學(xué)習標兵”四個(gè)大字在鏡框里嵌鑲著(zhù)，眼前象升起了小太陽(yáng)一樣亮，她笑了，癡情地把我拉進(jìn)懷里，“叭”地便是一吻。這一吻，可把我吻羞了，我都十五歲的姑娘了怎能享受……這時(shí)候的媽媽?zhuān)研Τ闪艘欢浠�，好象比往日年輕了許多。她那開(kāi)心的笑中儲藏著(zhù)對我的鼓勵和信任。
人樂(lè )話(huà)多，媽打開(kāi)了話(huà)匣：“娟，你的心血沒(méi)白費呀，燈油也沒(méi)白熬呀……不過(guò)，我擔心你那‘狀元冠’被別人奪去……”媽邊說(shuō)邊咯咯地笑個(gè)不止。
“明明，”隨著(zhù)媽媽的一聲吆喝，弟弟明明來(lái)到了媽跟前。媽和弟弟耳語(yǔ)了一陣，弟弟和媽都不約而同地笑了。弟弟小鳥(niǎo)似地飛出了門(mén)檻，過(guò)了十分鐘，又飛回來(lái)了。他把一紙包糖塊撒開(kāi)：“快，跟姐姐沾光，吃甜的呀！”
我凝望著(zhù)這彩紙裹著(zhù)的五顏六色的糖塊，呆呆不語(yǔ)，心頭象蒙上了一層疑云。媽呀，女兒現在需要的不是糖，而是精神食品——書(shū)。如果把買(mǎi)糖的錢(qián)買(mǎi)成書(shū)那多好喲！女兒還是一位知識貧乏癥患者……
媽媽抬眼瞥了我一下，她臉上的笑容突然變得不自然了，眼神象是在猜謎似的。大約過(guò)了三分鐘，媽才如夢(mèng)初醒似地邊笑邊說(shuō)：“娟，我不該拿錢(qián)買(mǎi)糖，該買(mǎi)書(shū)，是不……”我沒(méi)加思索地點(diǎn)了一下頭。
媽真是諸葛亮，我心里想的都從她嘴里出來(lái)了。不知怎的，我失去重心了，一頭撲進(jìn)媽的懷里，媽愛(ài)撫地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“媽領(lǐng)你去新華書(shū)店‘飽餐’!”媽邊掏錢(qián)邊咯咯地溢出一臉甜滋滋的笑……
初中生的`作文600字 篇4
靜靜的深夜，守候在收音機旁，感受來(lái)自遠方的電波，任憑思緒四處徜徉。
關(guān)上燈，微微地閉上眼睛，收音機里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時(shí)，我的心也隨著(zhù)音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它流動(dòng)。也許我會(huì )因此感到一絲愜意：沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有嘈雜，只有美妙的音樂(lè );沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)郁，只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。
“有過(guò)多少往事，仿佛就在昨日，有過(guò)多少朋友，仿佛就在身邊……”歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就因為這微妙的境界，然而此時(shí)的感受也正如這歌里漫出的點(diǎn)點(diǎn)溫情，幾絲凄涼……
歲月如流水，一去不復返;空間像玻璃，透明而不可穿透;時(shí)空中任意兩者則像天平的兩端，永遠都不會(huì )逾越那短短的間隔。
可為什么在這個(gè)普通的靜夜里，這個(gè)普通的收音機旁，會(huì )讓一個(gè)少女癡醉如酣?
大衛·克伯菲爾的魔術(shù)出神入化，他的語(yǔ)言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因為小孩對祖父的思念，對雪的喜愛(ài)使冬、夏無(wú)阻，把季節間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛(ài)的魔力，這魔力也許比克伯菲爾的更神奇
同樣的守候，同樣的期盼，同樣的愛(ài)，使遠方的故友、他鄉的親人和遙不可及的播音員……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發(fā)生過(guò)一樣。
時(shí)空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因為你我心心相印。時(shí)空有距離，而愛(ài)與情感沒(méi)有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能清晰地感受，心依然隨著(zhù)旋律流動(dòng)，眶中的液體也在流，還不時(shí)沖擊著(zhù)那堅固的防線(xiàn)。
初中生的作文600字 篇5
一年一度的NOIP信息學(xué)競賽又開(kāi)始了，正準備報名的我卻受到了有史以來(lái)最大的打擊。
一向溫柔的吳老師反對我參賽；一直鼓勵我的媽媽反對我參賽；就連身邊那些“友好”的同學(xué)們也勸我退出。我知道，這都是因為去年的比賽中，我的一大失誤導致他們都對我失去了信心——
那時(shí)，我興沖沖地去參加我“編程”的第一輪比賽，但沒(méi)有想到的是，題目竟然出人意料的難，沒(méi)有頭緒，直到比賽就要結束了，我還感到無(wú)從下手那是對我自信的最大一次重創(chuàng )。結果可想而知，我不但沒(méi)有資格晉級決賽，而且老師還責怪我，說(shuō)我降低了班級平均分，同學(xué)鄙視我，說(shuō)我學(xué)編程是“朽木不可雕”……
但是倔強的我并沒(méi)有被眼前的失敗嚇倒，我不想放棄“編程”這個(gè)最?lèi)?ài)。接下來(lái)的一年，接續努力著(zhù)，可無(wú)止境的嘲諷又飄了過(guò)來(lái)：“從做不出來(lái)到做出來(lái)了，可又運行不出來(lái)，這也算進(jìn)步嘛！”“的確，運行超時(shí)在比賽中就是零分哦！”刺耳的語(yǔ)言沒(méi)有阻止住我前進(jìn)的腳步，除了在學(xué)校練習之外，有電腦的地方都成了我的“練習場(chǎng)”，我不放棄，因為我相信，只要我努力，一定會(huì )有我的精彩。
這次，我毅然報名了，盡管背后的冷笑還依然存在，即使我也許會(huì )再次失敗，但一定要堅持走下去。
手表上的指針一圈又一圈地旋轉著(zhù)，時(shí)間就像河水永不停息地流逝，我更加努力向前，向著(zhù)自己成功的方向努力追尋，永不停息地追尋我的精彩！
在雨過(guò)天晴的那天，比賽結果揭曉了，我竟然得了二等獎并成功晉級決賽。再看那幾個(gè)平時(shí)嘲笑我的同學(xué)，他們滿(mǎn)臉堆笑地跑過(guò)來(lái)向我祝賀，熱烈的語(yǔ)氣，就如他們平時(shí)對我的嘲諷。
捧著(zhù)金燦燦的證書(shū)，我很興奮，我知道，屬于我的精彩總會(huì )有的，不僅今天，還有今后。
初中生的作文600字 篇6
去年初冬，我為了感受一下養小雞的心情，就在校門(mén)口買(mǎi)了三只毛絨絨的小雞，小心翼翼地捧回了家。由于天有點(diǎn)兒冷，小雞到家后已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖了，姥姥把小雞放在肚子上，用自己的體溫來(lái)溫暖它們。
小雞蘇醒后，第一件事就是吃小米，小雞好象怎么也吃不飽，吃了一把又一把，一會(huì )兒又開(kāi)始拉肚子，我很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)小雞就是個(gè)邊吃邊拉不講衛生的動(dòng)物，怪不得它那么貪吃！
我每天都來(lái)問(wèn)候它們，再摸摸它們柔軟的絨毛，舒服極了。一個(gè)星期后的一天中午，我放學(xué)回家，鞋還沒(méi)有脫，就跑去看小雞，只見(jiàn)它們像認識我一樣，伸長(cháng)脖子向上跳，沖我嘰嘰嘰叫個(gè)不停，現在我拿來(lái)準備好的葫蘆條給它們改善伙食，它們見(jiàn)到葫蘆條，就像籃球場(chǎng)上的運動(dòng)員一樣，滿(mǎn)場(chǎng)地跑，拼命地搶?zhuān)瑩尩胶J條的小雞趁著(zhù)同伴沒(méi)追上來(lái)迅速把它吞下肚，還不時(shí)左顧右盼，這一情景把我和姥姥逗得前仰后合。
小雞在我家生活了一個(gè)多月，媽媽決定把小雞送到奶奶家，小雞長(cháng)大了，而我需要一個(gè)更寬敞的活動(dòng)空間，奶奶又是養雞能手，應該更懂得照顧它們，我見(jiàn)拗不過(guò)媽媽?zhuān)仓缓么饝恕?/p>
見(jiàn)不到小雞的日子里，我可想念它們了，經(jīng)常在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)。過(guò)年了，我把爺爺接到我家，爺爺剛進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地問(wèn)：“小雞長(cháng)大了嗎？絨毛換成羽毛了嗎？它們還能認識我嗎？”這看來(lái)真是一大串的問(wèn)題，我在興奮中等待爺爺的回答，可是，爺爺說(shuō)：“今年家里特別冷，小雞全被凍死了……”。我傷心極了，沒(méi)有聽(tīng)清爺爺后來(lái)的話(huà)，就對媽媽邊哭邊吼：“都是你的主意，要是當初把小雞留下來(lái)，它們怎么會(huì )死！”可是無(wú)論我多么難過(guò)，我的小雞都不再回來(lái)了。
從那以后，我再也不想養任何小動(dòng)物了，因為我沒(méi)有經(jīng)驗，如果完全出于自己的喜愛(ài)才養它，又無(wú)法保證親自照顧好它，那就太自私了。
這件傷心的往事在我童年的記憶里真是難以忘懷。
初中生的作文600字 篇7
教育局規定了9年制義務(wù)教育，因此每個(gè)人都能感受到初中生活。
有許多學(xué)生可能不知道初中也是一個(gè)人一生的轉折點(diǎn)，大部分人是初中都是13/14歲，而這年齡段正處于青春叛逆期。
我的初中生活已經(jīng)快過(guò)去接近兩年了，但在這段經(jīng)歷，使我的改變很大。就比如上初一時(shí)，剛進(jìn)校，我的成績(jì)在全校名列前茅，后來(lái)開(kāi)學(xué)不久，我就發(fā)現，雖然同學(xué)們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但他們總能聊到一起，我卻很孤單，但我告訴我自己，學(xué)習是最重要的。
緊接著(zhù)，沒(méi)過(guò)幾天就有同學(xué)向我推薦王者榮耀，讓我加他們QQ一起玩，一開(kāi)始我只是隨便玩玩，并沒(méi)上癮，但他們每次跟我聊天時(shí)，都說(shuō)這說(shuō)那，而我只能聽(tīng)，卻什么都不懂。以至于班上的學(xué)習氛圍變成了游戲世界，而我也無(wú)心學(xué)習，也加入了他們的“游戲世界”，因為我的接受能力強，在加上表哥也玩這個(gè)游戲，還送我一個(gè)V8的星耀號，簡(jiǎn)直如虎添翼，同學(xué)們都很羨慕，總是硬拉著(zhù)我玩，然后我技術(shù)不斷增長(cháng)，打上了最強王者23，而此時(shí)我的成績(jì)也隨之不斷下降，初一上學(xué)期還沒(méi)怎么降，但下學(xué)期后，我的成績(jì)一落千丈。
我的本能告訴我要努力學(xué)習，但手還是情不自禁地玩起游戲，父母也很著(zhù)急，給我報了許多補課班，還沒(méi)收了我的手機、電腦、WiFi……什么都玩不了的我，便開(kāi)始隨意發(fā)火，同學(xué)告訴我可以去他家里玩，可是我還要補課，于是我又想到了翹課。但那次期中考試喚醒了我，數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史不及格，語(yǔ)文勉強及格，因為總是熬夜玩游戲，導致上課沒(méi)聽(tīng)講，總是想睡覺(jué)。那次，班主任特意叫我家長(cháng)來(lái)談話(huà)，所有科目的老師都跟我家長(cháng)談過(guò)話(huà)，頓時(shí)我醒悟了，開(kāi)始認真學(xué)習，雖然游戲癮還在，但我總是盡量克服，最終我的成績(jì)又一次保持了穩定，直到現在，我的游戲癮還未消除。
初中是一個(gè)學(xué)生一生中的轉折點(diǎn)，特別是初一，要先打好基礎，否則到了初三，你無(wú)論怎么努力都無(wú)濟于事。
初中生的作文600字 篇8
記憶中，那些細小的情節還在時(shí)隱時(shí)現�？蔹S的街燈下，那分岔的路標將我指向另一方，我迷茫地望著(zhù)它，望著(zhù)那即將踏上的旅途。驀然回首中，還是那片溫暖的陽(yáng)光。
哆調響起——初一年華
心靈還在小學(xué)的歲月里徘徊，右腳卻已踏進(jìn)了初中的大門(mén)。走進(jìn)陌生的班級，坐在陌生的角落，望著(zhù)陌生的面孔，我的心情十分復雜。想起小學(xué)時(shí)的鐵哥們，今日已看不見(jiàn)他們的身影，更是給自己增添了幾分失落。不過(guò)老天對我還不薄，讓我結交了幾個(gè)患難與共的朋友。那時(shí)我們可真夠膽大的，老師在課堂上磨嘴皮子，我們在下面嚼著(zhù)口香糖，看著(zhù)小說(shuō)書(shū)。那逍遙勁樂(lè )得我們笑開(kāi)了懷，可還是得提防著(zhù)老師的眼神攻擊吧，一下抬頭望老師，一下低頭看小說(shuō)，弄得我們下課只會(huì )點(diǎn)頭式，而忘了如何搖頭。
來(lái)調奏起——初二歲月
時(shí)針輕輕地劃過(guò)，帶走了初一時(shí)的稚氣；歲月悄悄地流逝，帶來(lái)了既熟悉又陌生的初二。這時(shí)的我已懂得了學(xué)習的重要性，可還是改不了那貪玩勁。數學(xué)課上，老師的聲音像一支催眠曲，想睡又怕粉筆頭，弄得我們搖頭晃腦找不著(zhù)北，一頭只撲圣賢書(shū)。
咪調延續——初三進(jìn)行時(shí)
轉眼到了初三，到了現在，一路走來(lái)還真夠嗆。馬上就要中考了，但還是提不起那個(gè)學(xué)習勁，幾個(gè)好朋友聚到一起磕瓜子、談天說(shuō)地，到還樂(lè )乎。我們班上那些好學(xué)生，整天抱著(zhù)書(shū)啃，下課鈴響起，眾里尋他千百度，驀然回首中，那人卻還在白熾燈下死讀書(shū)。偶爾想起明年中考時(shí)，唉！悠哉，悠哉……
回首過(guò)去是一片溫暖的陽(yáng)光，在飄忽不定的未來(lái)里，當我生命中的發(fā)調響起時(shí)，我開(kāi)始向新的人生進(jìn)軍。
……
初中生的作文600字 篇9
小草破土而出，那是美；秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，那是美；暴風(fēng)雨后，天空映照的彩虹，那是美。美，單純而自然，不需任何的精雕細琢。請打開(kāi)你的心扉，去感受那美麗的一瞬間吧！
美無(wú)處不在，但一不留神便會(huì )與你擦肩而過(guò)。擦亮你的眼睛看看吧！那位小女孩伸出了她的雙手。那雙嫩白而肥滿(mǎn)的雙手包裹住了那只顫抖布滿(mǎn)了紋路的手。小女孩扶著(zhù)老人走過(guò)了紅綠燈，指縫中的關(guān)愛(ài)就是美，簡(jiǎn)單而質(zhì)樸，是是、多么的撩人心旋，耐人尋味。
在奧運的期間，你更能發(fā)現美的足跡。還記得那個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面？一位舉重選手忍痛上場(chǎng)，不幸失手，在場(chǎng)上疼痛不已，叫苦不迭。醫護人員上場(chǎng)療傷，隨后的是志愿者，他們用屏障把運動(dòng)員圍得嚴嚴緊緊，更不許任何攝影師拍攝�；蛟S大家都已經(jīng)忘卻，但我卻記憶猶新。志愿者做的不僅僅是一個(gè)動(dòng)作，而是他們強烈的責任心。就是這份細膩卻短暫的美麗構成了這個(gè)無(wú)與倫比的奧運會(huì )。
其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的慧眼。你們能想像到一位身上壓著(zhù)瓦礫的母親用她的雙手托起她的孩子，這樣一個(gè)動(dòng)人心扉的畫(huà)面嗎？但既是你能想像到也未必能做到。據救護人員說(shuō)，她們在廢墟已維護了兩個(gè)小時(shí)了，也就是說(shuō)這位母親用畢生的力量托起它的孩子已托了兩小時(shí)了。功夫不負有心人，她的孩子能幸運地存活下來(lái)，但疲憊的母親卻永遠地閉上了她的眼睛。那是多么動(dòng)人的場(chǎng)面。站在廢墟里，擠身在瓦礫里，仍能托起孩子，只為爭取呼吸一點(diǎn)空氣，她的手一點(diǎn)兒也沒(méi)有彎曲，一直都是那么直。��！是一個(gè)多么美麗的瞬間��！
美——不需任何裝飾，不需別具匠心的雕琢，只要你將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷地把那美麗的瞬間刻在你的心間就足夠了。
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